№ km_2_09887
Формат: docx Знаков: 3541 Размер файла: 22 KB
Год: 2023
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Инклюзивное образование, психолого-педагогическое образование, бакалавриат
Направление подготовки: 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование»
Профиль: Психология образования
Форма обучения: Заочная
Семестры: 7, 8
Язык преподавания: Русский
Преподаватель: Бычкова Оксана Анатольевна
Конечная аттестация: Зачет
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Отчет за 2024 год о базовой площадке по теме «Инструменты управления ОО для улучшения образовательных результатов в условиях инклюзивного образования» в МОУ СШ № 9 г. Переславль-Залесский
Год: 2024
Регион: Ярославская область, г. Переславль-Залесский
Тематика: Управление образовательными организациями, инклюзивное образование, повышение качества образования
Тип документа: Отчет
Дата утверждения: 01.02.2024
Семинары и мероприятия: 20.03.2024, 17.04.2024, октябрь 2024, 29.11.2024
Название школы: МОУ СШ № 9
Конечный вывод: завершение функционирования БП в связи с преобразованием в образовательный комплекс
Организация инклюзивного образования в соответствии с ФГОС: Рабочая программа дисциплины для бакалавриата по специальности «Дошкольная дефектология» (2019)
Год: 2019
Регион: Россия
Город: Петрозаводск
Тематика: инклюзивное образование, ФГОС, дефектология, образование детей с особыми потребностями
Направление подготовки: бакалавриат, специальное (дефектологическое) образование
Форма обучения: заочная
Преподаватель: Семенова Наталья Александровна
Семестр: 5
Тип аттестации: экзамен
Механизмы реализации инклюзивного образования в сельской школе Хабаровского края, 2018
Год: 2018
Регион: Хабаровский край, Амурский муниципальный район
Тематика: Инклюзивное образование, сельская школа, образовательные технологии
Тип документа: Техническое задание
Цель: Реализация инклюзивного образования для детей с ОВЗ
Документ относится к: Краевой инновационной площадке, педагогическому сопровождению, методическим рекомендациям
Дата: 2018
Практика развития инклюзивного образования в МБОУ Троицкая СОШ с описанием доступности для детей с особыми образовательными потребностями, Ростовская область, 2025
Год: 2025
Регион: Ростовская область
Район/Город: Неклиновский район, село Троицкое
Учреждение: МБОУ Троицкая средняя общеобразовательная школа имени Д.И. Адамова
Тематика: Инклюзивное образование, доступность образовательных учреждений
Тип документа: Информационный отчет / паспорт доступности
Объект: Общеобразовательная школа
Категории обучающихся: дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды
Форма обучения: очная, на дому
Вид услуг: образовательные услуги
Особенности: оценка доступности объекта для инвалидов и маломобильных групп населения
Адрес объекта: ул. Ленина, 74, село Троицкое, Неклиновский район, Ростовская область
Построено: здание начальной школы – 1959, здание средней школы – 1968
Методические рекомендации Министерства общего и профессионального образования Ростовской области по организации инклюзивного образовательного процесса для детей с ОВЗ
Тип документа: методические рекомендации
Орган-инициатор: Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
Регион: Ростовская область, Российская Федерация
Целевая аудитория: педагоги и руководители образовательных учреждений
Тематика: инклюзивное образование, образование детей с ограниченными возможностями здоровья
Ключевые вопросы: организация инклюзивного обучения, педагогические советы и семинары, адаптированные образовательные программы
Нормативно-правовой контекст: международное и российское законодательство о правах инвалидов и праве на образование
Международные документы: Конвенция о правах инвалидов ООН (13 декабря 2006 года), Саламанкская декларация (1994 год)
Уровень регулирования: международный, федеральный, региональный
Авторы-составители: М.Л. Скуратовская, А.В. Дорохина
Образовательное учреждение: ГКОУ РО «Ростовская специальная школа-интернат № 48»
Хронологический период содержания: вторая половина XX века — начало XXI века
Аннотация рабочей программы дисциплины «История России» для бакалавриата 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование»
Тип документа: аннотация рабочей программы дисциплины
Дисциплина: История России
Уровень образования: бакалавриат
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика
Форма обучения: заочная
Статус дисциплины: обязательная часть ОПОП
Семестры изучения: 1–2 семестр
Общая трудоемкость: 4 зачетные единицы (144 академических часа)
Вид промежуточной аттестации: зачет
Язык преподавания: русский
Тематика: история России, социально-историческое развитие, межкультурное взаимодействие
Хронологический охват: древность — современная Российская Федерация
Регион: Российская Федерация
Разработчики: преподаватели вузов, кандидаты и доктора исторических наук
Рабочая программа дисциплины «Психология социальной работы» для бакалавриата 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (ПетрГУ, 2025)
Тип документа: рабочая программа дисциплины
Организация: Петрозаводский государственный университет (ПетрГУ)
Ведомственная принадлежность: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Год разработки: 2025
Период реализации образовательной программы: 2025–2030
Город: Петрозаводск
Регион: Республика Карелия
Уровень образования: высшее образование, бакалавриат
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки: Психология образования
Форма обучения: заочная
Дисциплина: Психология социальной работы
Статус дисциплины: дисциплина по выбору
Нормативная база: ФГОС ВО (приказ Минобрнауки РФ от 22.02.2018 №122 с изменениями)
Тематика: психология, социальная работа, психолого-педагогическое сопровождение, образовательный процесс
Язык документа: русский
Аннотация рабочей программы дисциплины "Дети в трудной жизненной ситуации" для направления подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавриат, заочная форма обучения
Год: 2023
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Психология образования, помощь детям в трудной жизненной ситуации, психолого-педагогическое образование
Тип документа: Рабочая программа дисциплины
Форма обучения: Заочная
Дисциплина: Дети в трудной жизненной ситуации
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Язык преподавания: Русский
Семестры: 8, 9
Разработчик: Юдина Ольга Юрьевна, старший преподаватель, кафедра психологии, Центр психологического здоровья и эмоционального благополучия
Аннотация рабочей программы учебной проектно-технологической практики бакалавриата по направлению 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование (Психология образования)»
Тип документа: аннотация рабочей программы практики
Уровень образования: бакалавриат
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки: Психология образования
Вид практики: учебная проектно-технологическая практика
Форма обучения: заочная
Место в образовательной программе: обязательная часть ОПОП
Семестры проведения: 3, 4, 5, 6
Объем практики: 8 зачетных единиц (288 часов)
Продолжительность практики: 5,2 недели
Тематика: проектная и психолого-педагогическая деятельность, образовательная среда, формирование универсальных и общепрофессиональных компетенций
Компетенции: УК-2, ОПК-3
Область применения: высшее педагогическое и психолого-педагогическое образование
Регион или город: не указан
Год: не указан
Разработчик: Оксина Ирина Юрьевна, кандидат психологических наук, доцент, кафедра психологии
Аннотация рабочей программы дисциплины "Информационные технологии в образовании" для бакалавров по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (2025 год)
Год: 2025
Регион: Россия
Город: Петрозаводск
Тематика: Информационные технологии в образовании, Психолого-педагогическое образование, Вышка образования
Форма обучения: Заочная
Предмет: Информационные технологии в образовании
Преподавание: Русский язык
Цель дисциплины: Подготовка студентов к применению информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности.
Зачет: Творческое задание
Разработчики: Вероника Владимировна Кюршунова, Галина Николаевна Кагачева
Рабочая программа курса «Теория познания» для 10-11 классов Лицея НИУ ВШЭ-Пермь на 2023/2024–2024/2025 учебные годы
Год: 2023/2024–2024/2025
Регион: Пермь
Учреждение: Лицей НИУ ВШЭ-Пермь
Уровень образования: среднее общее образование
Предмет: Теория познания
Классы: 10–11
Язык обучения: английский
Количество часов: 136 часов (по 68 часов в 10 и 11 классах)
Тематика: философия, гносеология, методы познания, междисциплинарные связи (математика, естествознание, обществознание, история, искусство, этика, основы религии)
Документ: приложение к ООП СОО
Источник: https://perm.hse.ru/lyceum/
Информационные доминанты в системе информационно-психологической безопасности России: теория и эмпирическое исследование 2022 года
Тип документа: аналитический научно-исследовательский материал (презентация, доклад)
Год: 2022
Период исследования: октябрь–ноябрь 2022 года
Страна: Российская Федерация
Регион: Россия (в контексте международного информационного противоборства)
Тематика: информационно-психологическая безопасность, информационные войны, когнитивное воздействие
Ключевые понятия: информационные доминанты, повестка дня, когнитивная война, медиапространство
Объект исследования: индивидуальное восприятие информации и формирование информационной повестки
Предмет исследования: информационно-смысловые конструкции и их влияние на селекцию информации
Методология: эмпирическое социологическое исследование, анализ медиаконтента
Целевая аудитория: специалисты в области безопасности, политологии, медиакоммуникаций
Язык документа: русский
ТЕОРИЯ СУЩНОСТНОГО КОДИРОВАНИЯ В СВЕТЕ ОСНОВНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЙ: ПСИХОЛОГИЯ АДАПТАЦИИ
Год: 1969-1983
Регион: Великобритания
Тематика: психология, психология адаптации, теория сущностного кодирования, когнитивная психология, философия психологии
Основные концепции: эволюционная теория, бихевиоризм, сублимация, психология морали
Ключевые фигуры: Герберт Спенсер, Томас Генри Гексли, Чарльз Дарвин, Фрэнсис Гальтон, Джордж Миллер, Кеннет Кларк
Аннотация рабочей программы дисциплины "Теория декоративно-прикладного искусства с практикумом" для бакалавриата 44.03.05 Педагогическое образование
Год: 2023
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Декоративно-прикладное искусство, педагогическое образование, изобразительное искусство
Тип документа: Рабочая программа дисциплины
Образовательный уровень: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Курс: 8 семестр
Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование
Преподаватели: Романова Анастасия Викторовна, Тимофеева Елена Николаевна
Язык преподавания: Русский
Аннотация рабочей программы дисциплины "Теория декоративно-прикладного искусства с практикумом" для бакалавриата, направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, 2023 год
Год: 2023
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Декоративно-прикладное искусство, Педагогическое образование, Теория искусства
Образовательный уровень: Бакалавриат
Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование
Форма обучения: Очная
Дисциплина: Теория декоративно-прикладного искусства с практикумом
Язык преподавания: Русский
Разработчики: Романова Анастасия Викторовна, Тимофеева Елена Николаевна