№ km_2_19759
Формат: docx Знаков: 68680 Размер файла: 70 KB
Тип документа: методические рекомендации
Орган-инициатор: Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
Регион: Ростовская область, Российская Федерация
Целевая аудитория: педагоги и руководители образовательных учреждений
Тематика: инклюзивное образование, образование детей с ограниченными возможностями здоровья
Ключевые вопросы: организация инклюзивного обучения, педагогические советы и семинары, адаптированные образовательные программы
Нормативно-правовой контекст: международное и российское законодательство о правах инвалидов и праве на образование
Международные документы: Конвенция о правах инвалидов ООН (13 декабря 2006 года), Саламанкская декларация (1994 год)
Уровень регулирования: международный, федеральный, региональный
Авторы-составители: М.Л. Скуратовская, А.В. Дорохина
Образовательное учреждение: ГКОУ РО «Ростовская специальная школа-интернат № 48»
Хронологический период содержания: вторая половина XX века — начало XXI века
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Отчет за 2024 год о базовой площадке по теме «Инструменты управления ОО для улучшения образовательных результатов в условиях инклюзивного образования» в МОУ СШ № 9 г. Переславль-Залесский
Год: 2024
Регион: Ярославская область, г. Переславль-Залесский
Тематика: Управление образовательными организациями, инклюзивное образование, повышение качества образования
Тип документа: Отчет
Дата утверждения: 01.02.2024
Семинары и мероприятия: 20.03.2024, 17.04.2024, октябрь 2024, 29.11.2024
Название школы: МОУ СШ № 9
Конечный вывод: завершение функционирования БП в связи с преобразованием в образовательный комплекс
Аннотация рабочей программы дисциплины «Теория и практика инклюзивного образования» для бакалавриата 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование»
Год: 2023
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Инклюзивное образование, психолого-педагогическое образование, бакалавриат
Направление подготовки: 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование»
Профиль: Психология образования
Форма обучения: Заочная
Семестры: 7, 8
Язык преподавания: Русский
Преподаватель: Бычкова Оксана Анатольевна
Конечная аттестация: Зачет
Организация инклюзивного образования в соответствии с ФГОС: Рабочая программа дисциплины для бакалавриата по специальности «Дошкольная дефектология» (2019)
Год: 2019
Регион: Россия
Город: Петрозаводск
Тематика: инклюзивное образование, ФГОС, дефектология, образование детей с особыми потребностями
Направление подготовки: бакалавриат, специальное (дефектологическое) образование
Форма обучения: заочная
Преподаватель: Семенова Наталья Александровна
Семестр: 5
Тип аттестации: экзамен
Механизмы реализации инклюзивного образования в сельской школе Хабаровского края, 2018
Год: 2018
Регион: Хабаровский край, Амурский муниципальный район
Тематика: Инклюзивное образование, сельская школа, образовательные технологии
Тип документа: Техническое задание
Цель: Реализация инклюзивного образования для детей с ОВЗ
Документ относится к: Краевой инновационной площадке, педагогическому сопровождению, методическим рекомендациям
Дата: 2018
Практика развития инклюзивного образования в МБОУ Троицкая СОШ с описанием доступности для детей с особыми образовательными потребностями, Ростовская область, 2025
Год: 2025
Регион: Ростовская область
Район/Город: Неклиновский район, село Троицкое
Учреждение: МБОУ Троицкая средняя общеобразовательная школа имени Д.И. Адамова
Тематика: Инклюзивное образование, доступность образовательных учреждений
Тип документа: Информационный отчет / паспорт доступности
Объект: Общеобразовательная школа
Категории обучающихся: дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды
Форма обучения: очная, на дому
Вид услуг: образовательные услуги
Особенности: оценка доступности объекта для инвалидов и маломобильных групп населения
Адрес объекта: ул. Ленина, 74, село Троицкое, Неклиновский район, Ростовская область
Построено: здание начальной школы – 1959, здание средней школы – 1968
Проблемы интеграции дошкольников с ОВЗ в коллектив нормально развивающихся детей
Год: 2025
Регион: Россия
Город: не указан
Тематика: Инклюзивное образование, интеграция детей с ОВЗ
Тип документа: научная работа
Организация: ФГБОУ ВПО «ТГПИ имени А.П.Чехова»
Ключевые термины: дети с ОВЗ, дошкольное образование, инклюзия, социализация, педагогика
Адаптированная образовательная программа для детей с ОВЗ МБОУ Краснокаменской СОШ №4 на 2013-2017 учебный год
Год: 2013-2017
Регион: Краснокаменск
Тематика: Образование, инклюзивное образование, дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), адаптированные образовательные программы
Цель: Разработка условий для обучения детей с ОВЗ
Основной разработчик: Администрация МБОУ Краснокаменской СОШ №4
Тип документа: Программа, педагогическое руководство
Дата утверждения: 2010-2017 гг.
Система контроля: Педагогический совет, администрация школы
Аннотация рабочей программы дисциплины "Психологическая диагностика и коррекция детей с ОВЗ" для бакалавриата по направлению "Психолого-педагогическое образование" (2023)
Год: 2023
Регион: Россия
Город: Петр ГУ (Петроград)
Тематика: Психология, педагогика, образование детей с ОВЗ
Тип документа: Рабочая программа дисциплины
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Заочная
Дисциплина: Психологическая диагностика и коррекция детей с ОВЗ
Профиль направления: Психология образования
Преподаватель: Стельмах Юлия Борисовна
Место дисциплины в учебном плане: 7-8 семестр
Язык преподавания: Русский
Объем дисциплины: 108 ак. часов (3 зач. ед.)
Методические материалы: Индивидуальное письменное задание, тесты, решение практических задач
Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с ОВЗ МБОУ СОШ №5 г. Амурска на 2023-2024 учебный год
Год: 2023-2024
Регион: Амурск, Хабаровский край
Тематика: Адаптированная образовательная программа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Тип документа: Образовательная программа
Образовательное учреждение: МБОУ СОШ №5 г. Амурска
Целевая аудитория: Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Содержание: Описание целей, задач, результатов и структуры адаптированной образовательной программы
Дата принятия: 29 декабря 2012 года (Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", на основе которого составлена программа)
Примечания: Включает нормативно-правовую базу и учебные стандарты
Федеральная адаптированная образовательная программа для дошкольников с ОВЗ, утвержденная в 2022 году
Год: 2022
Регион: Россия
Тематика: Образование для детей с ограниченными возможностями здоровья
Тип документа: Федеральная программа
Документ регулирует: Разработку образовательных программ для детей с ОВЗ
Отрасль: Образование
Цель документа: Разработка адаптированных образовательных программ для дошкольников с различными нарушениями здоровья
Применение: В образовательных организациях на уровне дошкольного образования
Предполагаемый план работы образовательной организации на 2024 год в статусе площадки Ярославской области по реализации преемственности образовательного процесса
Год: 2024
Регион: Ярославская область
Тематика: Образование, преемственность, ФГОС
Тип документа: План работы образовательной организации
Тип работы: Образовательная деятельность, методическое сопровождение
Целевая аудитория: Учителя начальных классов, воспитатели ДОУ, педагогические работники
Этап: Апробация, планирование мероприятий
Дата создания документа: 2023
Сроки реализации: 2023–2026 годы
Конкретные мероприятия: Вебинары, мастер-классы, конференции, семинары, круглые столы
Инструменты дистанционного обучения в системе «Дневник.ру»: повышение качества образования и поддержка учебного процесса
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Дистанционное обучение, образовательные технологии, электронный документооборот, система «Дневник.ру», образовательный процесс
Советы по созданию презентаций для учебного процесса
Тип документа: методические рекомендации
Тематика: образовательные технологии, презентации, визуализация учебного материала
Назначение: использование в учебном процессе
Целевая аудитория: преподаватели, учителя, лекторы
Язык документа: русский
Период: не указан
Регион: не указан
Форма изложения: текст с нумерованными рекомендациями
Неделя №14 «Мониторинг процесса формирования читательской грамотности младших школьников» в МКОУ «Медведская ООШ» (02–10 декабря 2013 года)
Тип документа: методические материалы, план и результаты внутришкольного мониторинга
Год: 2013–2014 учебный год
Период проведения: 02.12.2013 – 10.12.2013
Организация: МКОУ «Медведская ООШ»
Регион: Российская Федерация
Уровень образования: начальное общее образование (1–4 классы)
Тематика: мониторинг читательской грамотности, оценка образовательных результатов
Нормативная основа: ФГОС НОО, ООП НОО, школьное Положение о мониторинге
Участники: учителя начальных классов, руководитель ШМО, заместители директора
Цель документа: самообследование организации мониторинга формирования читательской грамотности
Объекты мониторинга: предметные, метапредметные (УУД), личностные результаты
Инструменты оценки: комплексные работы, КИМ, ККР, тесты, портфолио, листы достижений
Формы контроля: входной, текущий, тематический, промежуточный, итоговый, диагностический
Памятка по формированию информационных умений школьников для успешного выполнения заданий в рамках учебного процесса
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: образование, информационные умения, школьное обучение
Тип документа: методическое пособие
Предмет: информационные технологии, русский язык
Целевая аудитория: школьники, учителя
Тип информации: текстовая, аудиальная, визуальная
Дата создания документа: не указана