№ km_3_03348
Формат: docx Знаков: 56976 Размер файла: 315 KB
Документ относится к нормативно-методическим источникам и содержит установленные Рособрнадзором положения о категориях участников, порядке организации, проведении и оценивании итогового собеседования по русскому языку как условия допуска к государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования.
Год: 2019
Регион / город: Российская Федерация, Москва
Тематика: образование, государственная итоговая аттестация
Тип документа: рекомендации
Орган / учреждение: Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Дата утверждения: 29.12.2018
Целевая аудитория: органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Памятка о порядке проведения итогового собеседования по русскому языку для обучающихся IX классов Брянской области, 2020 год
Год: 2020
Регион: Брянская область
Тематика: Итоговое собеседование по русскому языку
Тип документа: Памятка
Цель документа: Ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей) с порядком проведения итогового собеседования
Дата публикации: февраль 2020 года
Порядок информирования о результатах итогового собеседования по русскому языку в Белгородской области в 2019 году
Год: 2019
Регион: Белгородская область
Тематика: Государственная итоговая аттестация (ГИА-9), информирование о результатах итогового собеседования по русскому языку
Тип документа: Официальные инструкции, нормативный акт
Организация: Министерство просвещения Российской Федерации, Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Цель: Информирование граждан о порядке и сроках проведения итогового собеседования и результатах
Документ основан на: Приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07 ноября 2018 года № 189/1513
Инструкция для организатора-собеседника итогового собеседования по русскому языку
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Итоговое собеседование, русский язык, организация собеседования
Тип документа: Инструкция
Целевая аудитория: Организаторы итогового собеседования
Дата документа: 2025
Критерии оценивания итогового собеседования по русскому языку
Год: 2025
Тематика: Образование, оценка навыков русского языка
Тип документа: Методическое руководство
Цель документа: Установление критериев для оценки итогового собеседования по русскому языку
Регион/Город: Россия
Язык документа: Русский
Максимальное количество баллов: 19
Дата: 2025
Лист информирования участников ГИА и их родителей (законных представителей) по вопросам организации и проведения итогового собеседования по русскому языку, 2025 год
Год: 2025
Регион: Саратовская область
Тематика: Государственная итоговая аттестация (ГИА), организация и проведение итогового собеседования по русскому языку
Тип документа: Приложение к порядку информирования
Целевая аудитория: Обучающиеся IX класса, родители (законные представители) обучающихся
Задачи и критерии итогового сочинения для допуска к ГИА и ЕГЭ по русскому языку и литературе
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Образование, итоговое сочинение, ЕГЭ
Тип документа: Методические рекомендации
Дата публикации: декабрь 2025 года
Целевая аудитория: Выпускники 11 классов, учителя, образовательные учреждения
Задание №1: Сочинение как форма индивидуальных достижений абитуриента для допуска к ГИА
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Образование, подготовка к ГИА, ЕГЭ
Тип документа: Учебное задание
Цель: Оценка письменных навыков, требования к сочинению
Дата публикации: Не указана
Протокол заседания кафедры по итогам допуска аспирантов к итоговой аттестации, рекомендации по отчислению и академическому отпуску, дата проведения заседания
Год: 20___
Регион/Город: ТГУ
Тематика: Аспирантура, итоговая аттестация, отчисление, академический отпуск
Документ относится к: заседанию кафедры, аспирантам выпускного курса
Ключевые лица: Зав. кафедрой 1, Зав. кафедрой 2, аспиранты
Дата: «____» ________________ 20___г.
Тип документа: Протокол заседания
Дополнительные замечания: Рекомендации по академическому отпуску и сопровождению диссертаций
Вопрос об обязательности медицинских документов для допуска к тренировкам по прыжкам в воду в условиях COVID-19
Год: 2020
Регион: Самарская область, Тольятти
Тематика: коронавирус, спорт, санитарные меры, законодательство
Документ: Постановление Губернатора Самарской области от 30.06.2020 № 150
Ответственный: Дмитрий Морозов, исполняющий обязанности прокурора города Тольятти
Заявление на регистрацию для участия в итоговом сочинении (изложении) для получения допуска к государственной итоговой аттестации
Год документа: 20___
Регион/город: не указан
Тематика: итоговое сочинение, государственная итоговая аттестация, особенности психофизического развития, инвалидность, психолого-медико-педагогическая комиссия
Дата упоминания в документе: «__» _____________ 20_ г.
Технология разноуровневого (дифференцированного) обучения при подготовке к ЕГЭ и ГИА по информатике
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Образование, подготовка к экзаменам, дифференцированное обучение
Целевая аудитория: Учителя информатики, школьники
Тип документа: Методический материал
Применение: Подготовка учащихся к ЕГЭ и ГИА по информатике
Дистанционный семинар с учителями-предметниками по подготовке к ЕГЭ и ГИА на основе деятельностного подхода (ноябрь 2013)
Тип документа: методический семинар
Формат: дистанционный семинар
Год: 2013
Период проведения: 12.11.2013 – 30.11.2013
Целевая аудитория: учителя-предметники
Образовательный уровень: основное общее и среднее общее образование
Тематика: подготовка к ЕГЭ и ГИА
Ключевые понятия: деятельностный подход, образовательные технологии, итоговая аттестация
Цель документа: знакомство педагогов с технологиями деятельностного подхода для подготовки обучающихся к ЕГЭ и ГИА
Виды деятельности: описание технологии, проектирование урока, разработка заданий, анализ результатов обучающихся
Работа по ликвидации проблем подготовки учащихся к ЕГЭ, ГИА, ККР (19-23 декабря 2013 года)
Год: 2013
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Подготовка учащихся к итоговой аттестации, ЕГЭ, ГИА
Тип документа: Протокол совещания
Цель: Ликвидация проблем в подготовке к экзаменам, анализ результатов муниципального мониторинга
Участники: Заместители директоров, преподаватели
Дата события: 19-23 декабря 2013 года
Совещание по ликвидации проблем подготовки учащихся к ЕГЭ, ГИА и ККР по итогам муниципального мониторинга (19–23 декабря 2013 года)
Тип документа: материалы совещания
Год: 2013
Даты проведения: 19–23 декабря 2013 года
Уровень: муниципальный
Тематика: подготовка к ЕГЭ, ГИА и ККР
Образовательные уровни: начальное общее, основное общее, среднее общее образование (4, 9, 11 классы)
Предметные области: математика, русский язык
Цель: анализ результатов мониторинга и выработка мер по повышению качества подготовки к итоговой аттестации
Связь с нормативной базой: реализация ФГОС
Форма работы: мониторинг, аналитические таблицы, обсуждение проблем и трудностей
План работы РМО учителей химии в январе 2014 года: эффективные педагогические технологии подготовки к ЕГЭ и ГИА
Год: 2014
Месяц: январь
Регион/город: не указан
Организация: РМО учителей химии
Тематика: педагогические технологии, подготовка к ЕГЭ и ГИА по химии, мастер-классы, исследовательская деятельность, проблемное обучение, индивидуальные образовательные траектории
Цель: представление эффективного опыта подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА
Тип документа: план работы
Участники: учителя химии различных школ, мастер-классы