№ km_2_05721
Формат: docx
Знаков: 4070
Размер файла: 121 KB
Год:
2013-2014
Регион/Город:
не указано
Тематика:
диагностика формирования универсальных учебных действий у учащихся начальной школы
Тип документа:
аналитическая справка
Цель:
изучение степени формирования УУД у учащихся 1 класса
Методики:
Ж. Пиаже, Г.А. Цукерман, Н.В. Витт, А.Р. Лурия, Л.С. Цветкова, Т.А. Нежнова, Д.Б. Эльконин, А.Л. Венгер
Дата проведения диагностики:
конец 2-й четверти
Рекомендации:
продолжение работы по формированию УУД у школьников
Педагог-психолог:
Н.В. Ануфриева
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Год:
2023
Регион:
Россия
Тематика:
Образование, методика преподавания, ситуационные задачи, универсальные учебные действия (УУД)
Тип документа:
Методическое пособие
Предмет:
Образование, педагогика
Целевая аудитория:
Учителя, преподаватели
Дата публикации:
Декабрь 2023 года
Тип документа:
методическая разработка
Форма работы:
веб-квест
Автор:
Воронкова Елена Александровна
Образовательное учреждение:
МКОУ «Антроповская ООШ»
Регион:
Россия
Предметная область:
история, обществознание
Уровень образования:
основное общее образование
Классы:
5–8 классы
Тематика:
организация проектной и исследовательской деятельности учащихся
Ключевые понятия:
веб-квест, УУД, командная работа, ИКТ-компетенции
Целевая аудитория:
учителя истории и обществознания, обучающиеся основной школы
Педагогическая технология:
деятельностный и компетентностный подход
Формируемые результаты:
личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные УУД
Наличие интернет-ресурсов:
да
Язык документа:
русский
Тип документа:
методический материал
Год:
не указан
Регион:
Россия, Красноярский край (г. Красноярск)
Уровень образования:
начальное общее образование
Классы:
1–3 классы
Тематика:
универсальные учебные действия, педагогика, методика обучения
Предметные области:
математика, окружающий мир, русский язык
Ключевые понятия:
УУД, личностные действия, регулятивные действия, познавательные действия, коммуникативные действия, учебные задания
Целевая аудитория:
учителя начальных классов, методисты
Год:
2016
Регион:
Волгоград
Тематика:
Мониторинг уровня развития универсальных учебных действий (УУД), методики для педагогов
Тип документа:
Сборник методических материалов для учителей
Целевая аудитория:
Педагоги начальной школы
Исполнитель:
И. В. Возняк
Издательство:
Учитель
Объекты оценки:
Личностные, регулятивные и коммуникативные УУД у школьников
Периодичность использования методик:
В начале года, в конце года, индивидуально по необходимости
Год:
2025
Регион/город:
не указан
Тематика:
педагогика, методика преподавания, групповая работа, ФГОС
Целевая аудитория:
учителя и учащиеся начальной и средней школы
Цель документа:
освоение технологий групповой работы для активного участия каждого ученика
Тип документа:
аналитическая записка, методическое пособие
Методы работы:
групповая и проектная деятельность, семинары, мастер-классы
Этапы реализации:
август — март
Ключевые результаты:
повышение мотивации, развитие навыков самостоятельной учебной деятельности, улучшение психологического климата в классе
Год:
2017-2018
Регион:
Россия
Тематика:
Психологическое сопровождение образовательного процесса, диагностика и коррекция, психолого-педагогическая помощь
Тип документа:
Аналитический отчет
Цель:
Оценка работы психологической службы в образовательном процессе
Задачи:
Создание условий для успешной адаптации учащихся, поддержка психологического здоровья детей, развитие педагогической компетентности
Методы:
Диагностика, коррекционно-развивающая работа, консультации
Год:
2015-2016
Регион:
Не указан
Тематика:
Психологическое сопровождение, диагностика, консультации, профориентация, коррекционная работа
Тип документа:
Отчет о работе
Целевая аудитория:
Педагоги, школьники, родители
Местоположение:
Не указано
Форма документа:
Отчет, материалы, рекомендации
Методы:
Консультации, диагностика, профориентация, психопросвещение
Дата публикации:
Не указана
Год:
2018-2019
Регион:
Россия
Тематика:
Психологическое сопровождение образовательного процесса, диагностика и коррекция адаптации учащихся, профессиональная деятельность педагога-психолога
Тип документа:
Отчет
Цель документа:
Описание работы педагога-психолога, его задач, методов и достигнутых результатов
Законодательные акты:
Закон РФ «Об образовании», Конвенция ООН о правах ребенка
Целевая аудитория:
Педагоги, психологи, родители, образовательные учреждения
Год:
2019-2020
Регион:
Россия
Тематика:
Психологическая помощь в образовательном процессе, работа педагога-психолога, психолого-педагогическое сопровождение
Документ относится к:
Образовательному процессу, психологии
Тип документа:
Отчет, анализ деятельности педагога-психолога
Законодательные и нормативные акты:
Закон РФ «Об образовании», Конституция РФ, международные и федеральные законы по правам детей
Цели работы:
Психологическая помощь, развитие и сопровождение учеников, создание комфортных условий для обучения
Методы работы:
Диагностика, коррекционно-развивающая работа, консультации, просветительская работа
Целевая аудитория:
Учащиеся, преподаватели, родители
Дата:
2019-2020 гг.
Тип документа:
рабочий график, расписание деятельности
Тематика:
психологическое сопровождение, образовательная деятельность
Категория специалиста:
педагог-психолог
Уровень организации:
образовательное учреждение
Период действия:
учебная неделя (понедельник–пятница)
Год:
не указан
Регион/город:
не указан
Основные виды деятельности:
индивидуальные и групповые консультации, психологическое обследование, развивающе-коррекционные занятия, просветительская, экспертная и организационно-методическая работа
Целевая аудитория:
учащиеся, родители, педагоги
Год:
2022–2023
Регион:
Ярославская область
Город:
Ярославль
Тематика:
диагностика функциональной (естественно-научной) грамотности, 8-е классы, образование
Тип документа:
анализ результатов диагностики
Цель документа:
оценка уровня функциональной грамотности обучающихся, подготовка к международной оценке PISA
Тип документа:
учебно-методические материалы
Тематика:
начальное образование, оценивание учебных достижений, педагогический мониторинг
Образовательный уровень:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
учителя начальных классов, педагоги, методисты
Связь с ФГОС:
да, требования ФГОС начального общего образования
Ключевые понятия:
стартовая диагностика, поддерживающее оценивание, универсальные учебные действия, компетентности, мониторинг, система оценки
Форма представления:
тестовые задания и понятийный словарь
Учреждение:
Дороховская СОШ
Автор:
Панина С. Н.
Регион:
Российская Федерация
Язык документа:
русский
Год:
2023
Регион:
Россия
Тематика:
Психология, диагностика, самооценка
Тип документа:
Исследование, анализ результатов
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
Психология, диагностика самооценки
Тип документа:
Диагностический отчет
Методика:
Оценка уровня самооценки участников
Цель исследования:
Исследование уровня самооценки на основе различных характеристик
Дата:
2025
Возрастная группа:
Подростки
Тип оценок:
Завышенная самооценка
Год:
не указан
Регион:
Россия, Крутоярская СОШ
Тематика:
диагностика, самооценка, психология учащихся
Образовательное учреждение:
МБОУ «Крутоярская СОШ»
Класс:
5а
