№ km_2_24108
Формат: docx Знаков: 13517 Размер файла: 27 KB
Год: 2018-2019
Регион: Не указан
Тематика: Психологическая помощь и профилактика дезадаптации в образовательных учреждениях
Тип документа: План работы педагога-психолога
Основные задачи: диагностика, консультирование, профилактика дезадаптации, работа с родителями и педагогами
Целевая аудитория: Учащиеся, родители, педагоги
Ответственный: Педагог-психолог
Сроки: Весь учебный год
Методика: Диагностика, коррекция, консультации, профилактика суицидального поведения, просветительская работа
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Рецензии на студенческие педагогические исследования по адаптации, социальной дезадаптации и социализации учащихся
Год: не указан
Регион / город: Казахстан, КГУ
Тематика: педагогика, психология образования, адаптация и социализация учащихся
Тип документа: рецензии на научные работы студентов
Орган / учреждение: кафедра психологии образования и социальной педагогики КГУ
Автор: Л.И. Духова
Целевая аудитория: студенты, педагоги, психологи
Памятка для учителей начальных классов: Рекомендации учителя-логопеда по выявлению детей группы риска по школьной дезадаптации, связанной с нарушениями речи
Год: не указан
Регион / город: не указан
Тематика: школьная дезадаптация, нарушения речи
Тип документа: памятка
Орган / учреждение: не указано
Автор: учитель-логопед
Целевая аудитория: учителя начальных классов
Период действия: не указан
Дата утверждения: не указана
Дата изменений: не указана
Аналитическая справка педагога-психолога по результатам диагностики формирования УУД у учащихся 1 класса (2013-2014 учебный год)
Год: 2013-2014
Регион/Город: не указано
Тематика: диагностика формирования универсальных учебных действий у учащихся начальной школы
Тип документа: аналитическая справка
Цель: изучение степени формирования УУД у учащихся 1 класса
Методики: Ж. Пиаже, Г.А. Цукерман, Н.В. Витт, А.Р. Лурия, Л.С. Цветкова, Т.А. Нежнова, Д.Б. Эльконин, А.Л. Венгер
Дата проведения диагностики: конец 2-й четверти
Рекомендации: продолжение работы по формированию УУД у школьников
Педагог-психолог: Н.В. Ануфриева
Аналитический отчет педагога-психолога о работе в 2017-2018 годах
Год: 2017-2018
Регион: Россия
Тематика: Психологическое сопровождение образовательного процесса, диагностика и коррекция, психолого-педагогическая помощь
Тип документа: Аналитический отчет
Цель: Оценка работы психологической службы в образовательном процессе
Задачи: Создание условий для успешной адаптации учащихся, поддержка психологического здоровья детей, развитие педагогической компетентности
Методы: Диагностика, коррекционно-развивающая работа, консультации
Анализ работы педагога-психолога в 2015-2016 учебном году
Год: 2015-2016
Регион: Не указан
Тематика: Психологическое сопровождение, диагностика, консультации, профориентация, коррекционная работа
Тип документа: Отчет о работе
Целевая аудитория: Педагоги, школьники, родители
Местоположение: Не указано
Форма документа: Отчет, материалы, рекомендации
Методы: Консультации, диагностика, профориентация, психопросвещение
Дата публикации: Не указана
Анализ работы педагога-психолога в 2018-2019 гг. в образовательном учреждении
Год: 2018-2019
Регион: Россия
Тематика: Психологическое сопровождение образовательного процесса, диагностика и коррекция адаптации учащихся, профессиональная деятельность педагога-психолога
Тип документа: Отчет
Цель документа: Описание работы педагога-психолога, его задач, методов и достигнутых результатов
Законодательные акты: Закон РФ «Об образовании», Конвенция ООН о правах ребенка
Целевая аудитория: Педагоги, психологи, родители, образовательные учреждения
Анализ работы педагога-психолога в 2019-2020 учебном году
Год: 2019-2020
Регион: Россия
Тематика: Психологическая помощь в образовательном процессе, работа педагога-психолога, психолого-педагогическое сопровождение
Документ относится к: Образовательному процессу, психологии
Тип документа: Отчет, анализ деятельности педагога-психолога
Законодательные и нормативные акты: Закон РФ «Об образовании», Конституция РФ, международные и федеральные законы по правам детей
Цели работы: Психологическая помощь, развитие и сопровождение учеников, создание комфортных условий для обучения
Методы работы: Диагностика, коррекционно-развивающая работа, консультации, просветительская работа
Целевая аудитория: Учащиеся, преподаватели, родители
Дата: 2019-2020 гг.
Паралимпийский спорт как средство социальной адаптации людей с ограниченными возможностями
Год: 2012
Регион: Всемирный
Тематика: Паралимпийский спорт, адаптивная физическая культура, реабилитация инвалидов, международные соревнования
Документ относится к: 1960-2012 гг.
Особенности: Развитие Паралимпийских игр, международная координация, участие инвалидов в спорте, классы и категории спортсменов
Особенности и тенденции технологий адаптации персонала в условиях трансформации труда и занятости (2023)
Год: 2023
Регион: Россия, Москва
Тематика: Адаптация персонала, трудовые трансформации, современные тенденции, управление персоналом
Тип документа: Научная статья
План работы организации в статусе Базовой площадки по социализации и психологической адаптации несовершеннолетних иностранных граждан на 2024 год
Год: 2024
Регион: Ярославская область
Тематика: Социализация, психологическая адаптация, билингвизм, межэтнические конфликты
Целевая аудитория: Педагогические работники образовательных организаций
Формат: Вебинары, семинары, консультации, цифровые методические материалы
Ответственные: Виноградова О.Ю., Саматоева С.Л.
Индивидуальные маршруты ликвидации проблем адаптации первоклассников МБОУ «Краснополянская СОШ» в начале учебного года 2014
Год: 2014
Учебное заведение: МБОУ «Краснополянская СОШ»
Коды ОУ: 770060
Коды учащихся: 24-770060-0101-00000650, 24-770030-0101-00000649, 24-770030-0101-00000631, 24-770030-0101-00000632
Класс: 1
Регион/город: не указан (Россия, исходя из формата документа)
Тематика: адаптация учащихся, индивидуальные образовательные маршруты, социально-психологическая поддержка, работа с родителями
Участники: учителя, педагоги дополнительного образования, педагоги внеурочной деятельности, психологи, родители, администрация школы
Месяцы реализации: декабрь, январь, февраль, март, апрель
Цель: создание благоприятного эмоционального климата, развитие фонематических умений, социализация и включение в учебный процесс
Анализ профиля «Семья как ресурс адаптации первоклассника» по результатам ученицы начальной школы
Тип документа: аналитическая справка (психолого-педагогический анализ)
Тематика: адаптация первоклассника к школе, семейные ресурсы обучения
Образовательный уровень: начальное общее образование
Методика / профиль оценки: «Семья как ресурс адаптации первоклассника»
Учреждение: филиал МБОУ «Сохновская СОШ» «Верхнеададымская НОШ»
Регион / населённый пункт: не указан в тексте документа
Год, к которому относится документ: не указан в тексте документа
Участники: ученик 1 класса, родители, учитель
Назначение документа: анализ условий семейного воспитания и взаимодействия семьи со школой
Степень конфиденциальности: персональные данные, ограниченный доступ
Пояснение: метаданные — это структурированная описательная информация о документе (контекст, тема, время, место, тип и назначение), помогающая его классифицировать, находить и корректно использовать