№ km_2_24419
Формат: docx Знаков: 1425 Размер файла: 17 KB
Год: 2011-2012
Регион: Россия, регион не указан
Город: Большесырская
Тематика: Образование, статистика, деятельность школьных учащихся
Тип документа: Отчет о школьной деятельности
Ключевые показатели: Занятость детей в дополнительном образовании, участие в спортивных и культурных мероприятиях, статистика по ПДН
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
План психолого-педагогического сопровождения обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных технологий на 2011-12 учебный год
Год: 2011
Регион: Саратовская область, г. Калининск
Тематика: Психолого-педагогическое сопровождение, обучение на дому, дети-инвалиды, дистанционные технологии
Тип документа: Приказ
Дата документа: 31.08.2011
Ответственные лица: Педагоги-психологи, социальные педагоги, учителя-предметники
Целевая аудитория: Дети-инвалиды, их родители, педагоги
Аннотация рабочей программы дисциплины «Формальные языки и методы трансляции» для бакалавриата по направлению 09.03.04 «Программная инженерия»
Тип документа: Аннотация рабочей программы дисциплины
Дисциплина: Формальные языки и методы трансляции
Направление подготовки: 09.03.04 Программная инженерия
Профиль подготовки: Системное и прикладное программное обеспечение
Уровень образования: Бакалавриат
Форма обучения: Очная
Семестр: 8
Язык преподавания: Русский
Объём: 6 зачетных единиц (216 академических часов)
Вид промежуточной аттестации: Зачет
Автор: Димитров Вячеслав Михайлович
Примечание: Автор Корзун Дмитрий Жоржевич
Аннотация рабочей программы дисциплины "Формальные языки и методы трансляции" для направления подготовки бакалавриата 09.03.04 Программная инженерия (2026)
Год: 2026
Регион/Город: Россия
Тематика: Программная инженерия, формальные языки, методы трансляции, информатика
Направление подготовки: 09.03.04 Программная инженерия
Форма обучения: Очная
Язык преподавания: Русский
Семестр: 8
Тип учебной работы: Лекции, практические занятия, лабораторные занятия, самостоятельная работа
Трудоемкость: 3 зачетных единицы (108 академических часов)
Разработчик: Корзун Дмитрий Жоржевич, доцент, кафедра информатики и математического обеспечения, кандидат физико-математических наук
Тип промежуточной аттестации: Зачет
Проект «Уютный школьный дворик»: благоустройство и озеленение территории Большесырской средней школы, 2012 год
Тип документа: социально-экологический проект
Год реализации: 2012
Сроки реализации: апрель – май 2012 года
Тематика: добровольчество, благоустройство территории, экология, гражданско-патриотическое воспитание
Номинация: Лучший проект по добровольчеству в области благоустройства и экологии
Учреждение: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Большесырская средняя общеобразовательная школа
Регион (населённый пункт): сельская местность, село Большая Сырь
Заявитель: детская общественная организация «Созвездие»
Авторы проекта: Григорьева Н., Чаусова А., Ёлчуева Э., Семёнова Е.
Участники проекта: учащиеся 1–11 классов, родители, классные руководители
Целевая аудитория: обучающиеся школы и жители села
Ключевые слова: школьный двор, озеленение, ландшафтный дизайн, экологическое воспитание, социальная активность
Программа развития Большесырской средней общеобразовательной школы на 2010-2015 годы
Год: 2010-2015
Регион: Балахтинский район, Красноярский край
Тематика: Программа развития образования, муниципальные образовательные учреждения, концепция развития школы, образовательные стандарты
Тип документа: Программа развития
Образовательное учреждение: Большесырская средняя общеобразовательная школа
Цель: Развитие образовательного процесса и улучшение качества образования
Ключевые направления: Индивидуализация обучения, проектная деятельность, развитие педагогического состава