№ km_3_04299
Формат: docx Знаков: 1310 Размер файла: 19 KB
Год: 2023
Регион: Россия
Тематика: психолого-педагогическое сопровождение, адаптация школьников
Дата события: сентябрь-октябрь 2023
Ответственные лица: заместитель директора по УВР, педагог-психолог, классный руководитель, педагоги школы
Тип документа: план мероприятий
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Всероссийский семинар для руководителей хореографических коллективов «Специфика преподавания классического танца» (Москва, сентябрь-октябрь 2018 г.)
Год: 2018
Регион: Москва
Тематика: хореография, классический танец, обучение в хореографических коллективах
Тип документа: приглашение на семинар
Дата: 5-10 сентября 2018 года (сроки подачи заявок и оплаты)
Организатор: Государственный Российский Дом народного творчества имени В.Д.Поленова
Прием заявок на финансовую поддержку малого и среднего бизнеса в Сосновоборске (сентябрь-октябрь 2022 года)
Год документа: 2022
Регион: Сосновоборск
Тематика: Поддержка малого и среднего предпринимательства
Тип документа: Объявление о приеме заявок
Дата начала приема заявок: 08.09.2022
Дата окончания приема заявок: 07.10.2022
Адрес: Сосновоборск, ул. Солнечная, д. 2, каб. 209, 206
Контакты: Телефон 8(39131) 2-22-25, 2-19-98; E-mail: [email protected]
Источник: Официальный сайт администрации города Сосновоборска
Всероссийский мониторинг готовности образовательных организаций к введению ФГОС ДО (сентябрь-октябрь 2014 года)
Год: 2014
Регион: Республика Саха (Якутия)
Город: с. Майя
Тематика: Образование, мониторинг, ФГОС ДО
Дата: 22 сентября - 22 октября 2014 года
Целевая аудитория: Дошкольные образовательные организации
Контакты: +7(499) 638-21-40, [email protected]
Ответственное лицо: Неустроева А.А.
Тип документа: Информационное сообщение
Положение о проведении районного фотоконкурса «С туризмом по жизни» в Амурском муниципальном районе (сентябрь-октябрь 2022 г.)
Год: 2022
Регион: Амурский муниципальный район, Хабаровский край
Тематика: Фотоконкурс, туризм, образование, культура
Место проведения: МБУ ЦДЮТиЭ, г. Амурск
Тип участников: Учителя, обучающиеся, воспитанники детских общественных объединений, НКО
Сроки проведения: 20 сентября — 20 октября 2022 года
Номинации: «Обязательно к посещению», «Лови момент», «Юный турист»
Руководство: МБУ ЦДЮТиЭ г. Амурска, оргкомитет, жюри
Заявки: До 18 октября 2022 года
Награждение: Грамоты и свидетельства об участии
Международный военный трибунал в Нюрнберге: историческое значение, ход процесса и приговоры, сентябрь-октябрь 1946 года
Год: 1946
Регион: Нюрнберг, Германия
Тематика: Международное право, военные преступления, Вторичная мировая война, Нюрнбергский процесс
Дата начала процесса: 20 ноября 1945 года
Дата вынесения приговора: 30 сентября – 1 октября 1946 года
Организация: Объединённые Нации, СССР, США, Великобритания, Франция
Основные участники: И.Т. Никитченко, Р. Руденко, Р. Джексон
Приговоры: 12 смертных приговоров, пожизненные заключения, оправдание 3 подсудимых
Значение: Прецедент международного права, Нюрнбергские принципы
Преемственность и сопровождение в образовательном процессе: принципы, этапы и роль тьютора
Год: 2025
Регион/город: не указан
Тематика: образование, педагогика, сопровождение учащихся и педагогов, преемственность обучения
Тип документа: аналитическая/методическая статья
Целевая аудитория: учителя, руководители ШМО и РМО, педагоги-психологи
Ключевые понятия: преемственность, сопровождение, тьюторство, диагностика, индивидуальная и групповая поддержка
Правила оформления презентаций: шрифты, цветовая гамма, композиция, анимация и звуковое сопровождение
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Оформление презентаций, графический дизайн, шрифты и цветовая гамма
Тип документа: Руководство
Целевая аудитория: Специалисты по дизайну, преподаватели, студенты
Дистанционное индивидуальное послемодульное сопровождение участников районной интенсивной школы «Погружение» по учебным дисциплинам
Год: 2025
Регион: Россия, район
Город: Не указан
Тематика: Образование, биология, школьное сопровождение, одаренные учащиеся
Тип документа: Методическое пособие, педагогическая работа
Целевая аудитория: Учителя, педагоги, школьные администрации
Формат: Текстовый документ
Автор: Петрова В.В., учитель биологии
Школа: МБОУ «Дороховская СОШ»
Преемственность и сопровождение учащихся в образовательном процессе: опыт МКОУ «Медведская ООШ»
Год: 2023
Регион: Россия, Московская область
Город: Москва
Тематика: образование, педагогическое сопровождение, развитие учащихся, школьная психология, классное руководство, преемственность в обучении
Послемодульное дистанционное сопровождение интеллектуально одарённых детей в Назаровском районе
Год: 2014-2015
Регион: Назаровский район, Красноярский край
Тематика: образование, интеллектуальное развитие, дистанционное обучение, подготовка к олимпиадам
Цель: послемодульное сопровождение, поддержка одарённых школьников
Паралимпийский спорт как средство социальной адаптации людей с ограниченными возможностями
Год: 2012
Регион: Всемирный
Тематика: Паралимпийский спорт, адаптивная физическая культура, реабилитация инвалидов, международные соревнования
Документ относится к: 1960-2012 гг.
Особенности: Развитие Паралимпийских игр, международная координация, участие инвалидов в спорте, классы и категории спортсменов
Особенности и тенденции технологий адаптации персонала в условиях трансформации труда и занятости (2023)
Год: 2023
Регион: Россия, Москва
Тематика: Адаптация персонала, трудовые трансформации, современные тенденции, управление персоналом
Тип документа: Научная статья
План работы организации в статусе Базовой площадки по социализации и психологической адаптации несовершеннолетних иностранных граждан на 2024 год
Год: 2024
Регион: Ярославская область
Тематика: Социализация, психологическая адаптация, билингвизм, межэтнические конфликты
Целевая аудитория: Педагогические работники образовательных организаций
Формат: Вебинары, семинары, консультации, цифровые методические материалы
Ответственные: Виноградова О.Ю., Саматоева С.Л.
Индивидуальные маршруты ликвидации проблем адаптации первоклассников МБОУ «Краснополянская СОШ» в начале учебного года 2014
Год: 2014
Учебное заведение: МБОУ «Краснополянская СОШ»
Коды ОУ: 770060
Коды учащихся: 24-770060-0101-00000650, 24-770030-0101-00000649, 24-770030-0101-00000631, 24-770030-0101-00000632
Класс: 1
Регион/город: не указан (Россия, исходя из формата документа)
Тематика: адаптация учащихся, индивидуальные образовательные маршруты, социально-психологическая поддержка, работа с родителями
Участники: учителя, педагоги дополнительного образования, педагоги внеурочной деятельности, психологи, родители, администрация школы
Месяцы реализации: декабрь, январь, февраль, март, апрель
Цель: создание благоприятного эмоционального климата, развитие фонематических умений, социализация и включение в учебный процесс
Анализ профиля «Семья как ресурс адаптации первоклассника» по результатам ученицы начальной школы
Тип документа: аналитическая справка (психолого-педагогический анализ)
Тематика: адаптация первоклассника к школе, семейные ресурсы обучения
Образовательный уровень: начальное общее образование
Методика / профиль оценки: «Семья как ресурс адаптации первоклассника»
Учреждение: филиал МБОУ «Сохновская СОШ» «Верхнеададымская НОШ»
Регион / населённый пункт: не указан в тексте документа
Год, к которому относится документ: не указан в тексте документа
Участники: ученик 1 класса, родители, учитель
Назначение документа: анализ условий семейного воспитания и взаимодействия семьи со школой
Степень конфиденциальности: персональные данные, ограниченный доступ
Пояснение: метаданные — это структурированная описательная информация о документе (контекст, тема, время, место, тип и назначение), помогающая его классифицировать, находить и корректно использовать