№ km_2_04187
Формат: docx Знаков: 3488 Размер файла: 18 KB
Год: 2023
Регион: Россия, Московская область
Город: Москва
Тематика: образование, педагогическое сопровождение, развитие учащихся, школьная психология, классное руководство, преемственность в обучении
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Пояснения к профилю учащегося МКОУ «Медведская ООШ», Константинова Н.В.
Год: 2025
Регион: Россия, муниципальное образование Медведская
Тематика: Профиль учащегося, оценка успеваемости, индивидуально-личностные особенности, школьная мотивация
Возраст ученика: Начальная школа
Тип документа: Пояснительная записка по результатам диагностики учащегося
Консультация по работе с учеником: Да
Дистанционные образовательные материалы для учителей по технологии Web-квестов в МКОУ «Медведская ООШ»
Год: 2025
Регион: Россия, Медведская ООШ
Тематика: Образовательные технологии, Web-квест, дистанционное обучение
Целевая аудитория: Учителя предметников, учащиеся 7 класса
Формат: Методические материалы, задания, рекомендации по оценке и взаимодействию в команде
Предметы: Математика, биология, информационные технологии, основы проектной деятельности
Ключевые навыки: Формирование УУД (личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные), ИКТ-компетенции, коллективная работа
Особенности: Включает структурированные задания, примеры веб-квестов, ссылки на ресурсы
Дополнительное образование для интеллектуально одарённых школьников: особенности, задачи и подходы в ОУ «Медведская ООШ»
Год документа: 2025
Регион: Россия
Город: Медведская
Тематика: дополнительное образование, интеллектуально одарённые школьники, педагогическое сопровождение
Тип документа: образовательное задание, педагогическая работа
Цель: анализ и описание образовательных программ и подходов для одарённых школьников в школе
Модель рефлексивного пространства для учителей начальной школы МКОУ «Медведская ООШ»
Тип документа: методическая разработка
Организация: МКОУ «Медведская ООШ»
Целевая аудитория: учителя начальной школы
Тематика: педагогическая рефлексия, профессиональная компетентность учителя
Ключевые понятия: рефлексия, рефлексивно-аналитическая компетенция, образовательные результаты
Уровень образования: начальное общее образование
Регион: не указан
Год: не указан
Назначение документа: развитие профессиональной деятельности и самоанализа педагогов
Результаты муниципального мониторинга успеваемости по математике и русскому языку в 4, 9 классах МКОУ «Медведская ООШ» (октябрь 2013 года)
Год: 2013
Регион: Россия, Краснодарский край
Город: Медведская
Тематика: Мониторинг успеваемости, математика, русский язык, 4 и 9 классы
Тип документа: Образовательный отчет
Основные проблемы: Трудности учителей
План работы базовой площадки по финансовой грамотности «Преемственность в формировании финансовой грамотности: детский сад-школа» МОУ СОШ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС № 2 «Вектор»
Год: 2025
Регион: Ярославская область
Город: Ярославль
Тематика: Финансовая грамотность, образование, взаимодействие с партнерами
Тип документа: План работы
Учреждение: Муниципальное образовательное учреждение средней общеобразовательной школы «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС № 2 «Вектор»
Партнеры: Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, Ярославский Государственный Технический Университет, ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования»
Целевая аудитория: Дошкольники, школьники, сотрудники образовательных учреждений, родители
Преемственность и сопровождение в образовательном процессе: принципы, этапы и роль тьютора
Год: 2025
Регион/город: не указан
Тематика: образование, педагогика, сопровождение учащихся и педагогов, преемственность обучения
Тип документа: аналитическая/методическая статья
Целевая аудитория: учителя, руководители ШМО и РМО, педагоги-психологи
Ключевые понятия: преемственность, сопровождение, тьюторство, диагностика, индивидуальная и групповая поддержка
Преемственность в образовании: от начальной школы к основной — организация и шаги развития
Год: 2025
Регион/город: не указан
Тематика: Преемственность в образовании, образовательный процесс
Тип документа: Методические рекомендации
Целевая аудитория: Педагоги, учителя, администраторы образовательных учреждений
Образовательные ступени: Начальная школа, основная школа
Основные темы: организации преемственности, образовательный процесс, методы и формы обучения, взаимодействие педагогов, планирование
Дата, к которой относится документ: не указана
Преемственность в образовательном процессе: сохранение и развитие старого в начальных и средних классах
Год: 2025
Регион/Город: Не указан
Тематика: Образование, преемственность в обучении
Тип документа: Образовательная методика
Дата документа: Не указана
Аннотация рабочей программы дисциплины «Содержательная и технологическая преемственность» для бакалавриата по направлению 44.03.01 Педагогическое образование (Начальное образование)
Тип документа: аннотация рабочей программы дисциплины
Уровень образования: бакалавриат
Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование
Профиль подготовки: Начальное образование
Дисциплина: Содержательная и технологическая преемственность
Форма обучения: очная
Семестр изучения: 7
Объём дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 академических часа
Вид промежуточной аттестации: экзамен
Язык преподавания: русский
Статус дисциплины: обязательная, часть, формируемая участниками образовательных отношений
Тематика: преемственность в образовании, адаптация обучающихся, учебная деятельность в начальном образовании
Компетенции: УК-1, ПК-1
Область профессиональной деятельности: педагогическое образование, начальное образование
Организация-разработчик: ПетрГУ
Разработчик: Туркина Валентина Михайловна
Должность и учёная степень разработчика: профессор кафедры теории и методики начального образования, доктор педагогических наук, доцент
Год: не указан
Преемственность и сопровождение в образовательном процессе: принципы, этапы и роль тьютора
Год: 2025
Регион/город: не указан
Тематика: образование, педагогика, сопровождение учащихся и педагогов, преемственность обучения
Тип документа: аналитическая/методическая статья
Целевая аудитория: учителя, руководители ШМО и РМО, педагоги-психологи
Ключевые понятия: преемственность, сопровождение, тьюторство, диагностика, индивидуальная и групповая поддержка
Правила оформления презентаций: шрифты, цветовая гамма, композиция, анимация и звуковое сопровождение
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Оформление презентаций, графический дизайн, шрифты и цветовая гамма
Тип документа: Руководство
Целевая аудитория: Специалисты по дизайну, преподаватели, студенты
Дистанционное индивидуальное послемодульное сопровождение участников районной интенсивной школы «Погружение» по учебным дисциплинам
Год: 2025
Регион: Россия, район
Город: Не указан
Тематика: Образование, биология, школьное сопровождение, одаренные учащиеся
Тип документа: Методическое пособие, педагогическая работа
Целевая аудитория: Учителя, педагоги, школьные администрации
Формат: Текстовый документ
Автор: Петрова В.В., учитель биологии
Школа: МБОУ «Дороховская СОШ»
Послемодульное дистанционное сопровождение интеллектуально одарённых детей в Назаровском районе
Год: 2014-2015
Регион: Назаровский район, Красноярский край
Тематика: образование, интеллектуальное развитие, дистанционное обучение, подготовка к олимпиадам
Цель: послемодульное сопровождение, поддержка одарённых школьников
Аннотация рабочей программы дисциплины "Психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ" (бакалавриат, направление 44.03.02)
Год: 2025
Регион: Россия
Город: Петрозаводск
Тематика: Психолого-педагогическое образование, высшее образование, сопровождение образовательных программ
Тип документа: Рабочая программа
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Форма обучения: Заочная
Семестр: 8
Объем дисциплины: 2 зачетные единицы (72 академических часа)
Язык преподавания: Русский
Разработчик: Бурачевская Елена Олеговна, доцент кафедры психологии ПетрГУ, к.психол.н., доцент