№ km_10_27597
Формат: docx Знаков: 1397 Размер файла: 14 KB
Методические рекомендации по развитию зрительно-пространственных представлений у детей с нарушениями речи, включающие различные задания и игры, направленные на улучшение пространственной ориентации и подготовку к письму.
Год: Не указан
Регион / город: Не указан
Тематика: Развитие детей с нарушениями речи, зрительно-пространственные представления
Тип документа: Методическое пособие
Орган / учреждение: Не указано
Автор: Не указан
Целевая аудитория: Педагоги, родители детей с нарушениями речи
Период действия: Не указан
Дата утверждения: Не указана
Дата изменений: Не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Формирование зрительно-пространственных представлений у детей дошкольного возраста
Год: Не указан
Регион / город: Не указан
Тематика: Психология, Дошкольное образование
Тип документа: Научно-педагогическая статья
Орган / учреждение: Не указан
Автор: Не указан
Целевая аудитория: Педагоги, психологи, родители
Период действия: Не указан
Дата утверждения: Не указана
Дата изменений: Не указана
Тема недели «Волшебница вода»: Формирование представлений о значении воды в жизни человека и природе
Год: 2025
Регион: Не указан
Тематика: Природа, экология, познавательное развитие детей
Тип документа: Образовательный план, методическое пособие
Целевая аудитория: Воспитатели, дети старшей разновозрастной группы
Методика: Игровая, экспериментальная, познавательная
Место проведения: Дошкольное образовательное учреждение
Цель: Формирование представлений о взаимодействии живой и неживой природы через изучение круговорота воды в природе
Задачи: Развитие навыков лабораторных опытов, расширение словарного запаса, воспитание усидчивости и аккуратности, развитие социальных навыков
Дата публикации: Не указана
ДИДАКТИЧЕСКИЙ НАБОР «НАРОДЫ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ»: Игры для формирования представлений о культуре и быте коренных народов Хабаровского края
Год: не указан
Регион: Хабаровский край
Тематика: Культура, этнография, народные традиции
Тип документа: Методическое пособие
Целевая аудитория: дети, педагоги
Указ Главы Донецкой Народной Республики от 6 декабря 2023 года № 591 об утверждении Порядка рассмотрения представлений кандидатов в члены Общественной палаты Донецкой Народной Республики
Год: 2023
Регион: Донецкая Народная Республика
Город: Донецк
Тематика: Законодательство, Общественная палата, Указы Главы ДНР
Тип документа: Указ
Дата документа: 6 декабря 2023 года
Номер документа: № 591
Приказ Росмолодежи от 28 марта 2025 г. № 104 «Об Экспертном совете по рассмотрению представлений о награждении кандидатов нагрудным знаком „Доброволец России“»
Тип документа: нормативный правовой акт
Вид документа: приказ федерального органа исполнительной власти
Орган, издавший документ: Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодежь)
Дата принятия: 28 марта 2025 года
Номер документа: 104
Дата государственной регистрации: 5 мая 2025 года
Регистрационный номер в Минюсте России: 82046
Год: 2025
Страна: Российская Федерация
Уровень регулирования: федеральный
Тематика: добровольчество (волонтерство), государственные награды, экспертные советы
Предмет регулирования: порядок деятельности Экспертного совета по рассмотрению представлений о награждении
Связанные нормативные акты: постановление Правительства РФ от 27.04.2024 № 552
Наградной знак: «Доброволец России»
Приложения: Положение об Экспертном совете
Источник публикации: КонсультантПлюс
Дата сохранения источника: 8 июня 2025 года
Мероприятие для учащихся: «Жители поляны Дружбы» — формирование представлений о дружбе у детей
Год: 2025
Регион: Россия
Город: не указан
Тематика: воспитание дружбы, социальное развитие, школьное мероприятие
Цель: выявление представлений о дружбе у детей, создание дружного коллектива
Возрастная группа: школьники младших и средних классов
Тип мероприятия: образовательное, воспитательное
Оборудование: детские песни о дружбе, бумажные цветы, фотографии детей, надувные шары, проектор, ватман, фломастеры
Дата документа: 2025
План работы ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат» как базовой площадки по формированию функциональной грамотности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи на 2025 год
Год: 2025
Учреждение: ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат»
Регион: Ярославская область, Россия
Тема: Формирование функциональной грамотности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
Тип документа: План работы, методические мероприятия
Целевая аудитория: Педагоги, логопеды, дефектологи, воспитатели дошкольных учреждений
Основные мероприятия: Методические объединения, вебинары, семинары, стажировки, участие в конкурсах и фестивалях инклюзивных практик
Цель: Обобщение и распространение передового педагогического опыта
Ожидаемые результаты: Создание банка заданий по оценке функциональной грамотности, обобщение и систематизация опыта работы школы, распространение лучших педагогических практик
Отчет о работе ГОБУ ЯО «Ярославская школа-интернат №6» в статусе Базовой площадки за 1-е полугодие 2025 года по профориентации детей с ментальными нарушениями
Тип документа: отчет
Организация: ГОБУ ЯО «Ярославская школа-интернат №6»
Статус организации: базовая площадка
Год: 2025
Период: 1-е полугодие 2025 года
Регион: Ярославская область
Город: Ярославль
Тематика: профориентация обучающихся с ментальными нарушениями
Целевая аудитория: педагоги и управленческие команды образовательных организаций
Категория обучающихся: дети с ментальными и интеллектуальными нарушениями
Вид деятельности: методическая, организационно-методическая, информационно-консультативная
Формы работы: фестиваль, вебинар, разработка методического пособия
Результаты: проведение мероприятий, разработка методического пособия, тиражирование лучших практик
Руководитель организации: Н.В. Мурина
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ), УТВЕРЖДЕННЫЙ ПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ от 19 декабря 2014 г. N 1599
Год документа: 2014
Регион: Россия
Город: Москва
Тематика: Образование, специальное образование, стандарты образования для обучающихся с умственной отсталостью
Тип документа: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
Дата регистрации: 3 февраля 2015 года
Применение: с 1 сентября 2016 года
Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи в МАДОУ «Детский сад №11» в соответствии с ФГОС ДО 2013 года
Вид документа: адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования
Уровень образования: дошкольное образование
Категория обучающихся: дети с ограниченными возможностями здоровья, тяжелые нарушения речи (общее недоразвитие речи)
Учреждение: муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11»
Нормативная основа: Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012, ФГОС ДО (приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 №1155), СанПиН 2.4.1.3049-13
Год нормативной актуализации: 2013
Тематика: коррекционно-развивающее дошкольное образование, логопедия, инклюзивное образование
Направления развития: речевое, социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, физическое
Особенности программы: коррекционная работа, инклюзивное обучение, поддержка семей, учет регионального компонента
Целевая направленность: развитие речи, социализация и подготовка к обучению в школе детей с ТНР
Адаптированная рабочая программа внеурочной деятельности для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в 2014-2015 учебном году
Год документа: 2014-2015
Регион: Россия
Тематика: Образование, Внеурочная деятельность, Инклюзивное образование, Специальное образование
Тип документа: Рабочая программа
Целевая аудитория: Педагоги, воспитатели, специалисты в области образования
Дата утверждения: 19 декабря 2014 г.
Действующие нормативные документы: Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации», Федеральный государственный образовательный стандарт образования для обучающихся с умственной отсталостью, СанПиН 2.4.2.3286-15