№ km_9_24926
Формат: docx Знаков: 4097 Размер файла: 107 KB
Консультация представляет собой источник с рекомендациями для родителей, направленными на развитие логико-грамматических конструкций у детей с задержкой психического развития через игры и упражнения.
Год: 2026
Регион / город: не указан
Тематика: развитие логико-грамматических конструкций, обучение детей с задержкой психического развития
Тип документа: консультация
Орган / учреждение: не указано
Автор: Лукашевич В. А.
Целевая аудитория: родители младших школьников
Период действия: не указан
Дата утверждения: не указана
Дата изменений: не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Система упражнений для повышения познавательной активности учащихся на уроке французского языка (2 класс, тема: "Чтение буквы С")
Год: 2025
Регион: Россия
Город: Павловск
Тематика: Образование, методика преподавания, французский язык, активизация познавательной деятельности
Тип документа: Учебное пособие для учителей
Целевая аудитория: Учителя начальных классов, школьники (2 класс)
Разработка игровых упражнений для повышения познавательной активности на уроках английского языка
Тип документа: методическая разработка
Тематика: педагогика, игровые технологии обучения
Учебный предмет: английский язык
Ключевые темы: прилагательные, животные, покупки, развитие диалогической речи
Формы работы: учебные игры, устные упражнения, диалоги
Целевая аудитория: учащиеся начальной и средней школы
Цель документа: повышение познавательной активности и внимания обучающихся
Язык документа: русский (с примерами на английском языке)
Дата создания документа: не указана
Регион или город: не указаны
Результаты наблюдений за выполнением упражнений и игр в рамках тренинга
Год: 2025
Регион: не указан
Город: не указан
Тематика: тренинг, упражнения, командная работа
Тип документа: таблица наблюдения
Ключевые темы: участие в упражнениях, командная динамика, самооценка участников
Тип анализа: анкета, рефлексия
Основные участники: школьники, тренер
Дата, к которой относится документ: 2025 год
Таблица наблюдения по результатам командных упражнений и анкетирования участников (2025)
Год: 2025
Регион: Не указан
Тематика: Командные упражнения, развитие навыков взаимодействия, рефлексия
Тип документа: Таблица наблюдения, результаты анкеты
Основные темы: Командная работа, трудности в взаимодействии, успешность и неуспешность участников
Тип активности: Упражнения, игры, теоретические задания
Датировка: 2025
Конкретные упоминания: Упражнение «Найди свою звезду», «Строительство моста»
10 артикуляционных упражнений с «вкусняшками» для улучшения произношения у детей
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Речевое развитие, логопедия, артикуляционная гимнастика для детей
Целевая аудитория: Родители детей младшего возраста, логопеды
Тип документа: Методическое руководство
План работы базовой площадки по использованию ресурсов школьного музея в образовательной деятельности на 2024–2026 годы
Тип документа: план работы образовательной организации
Период реализации: 2024–2026 годы
Год начала: 2024
Регион: Ярославская область
Муниципалитет: Ярославский муниципальный район
Образовательная организация: МОУ Мокеевская СШ ЯМР
Статус организации: базовая площадка
Тематика: музейная педагогика, школьные музеи, краеведческая деятельность
Направление деятельности: образовательная, методическая, аналитическая, организационно-консультационная
Целевая аудитория: педагоги, обучающиеся, родители, руководители школьных музеев
Ключевые цели: формирование предметных, метапредметных и личностных результатов обучающихся
Ключевые результаты: внедрение ресурсов школьного музея в урочную и внеурочную деятельность, создание сообщества школьных музеев региона, издание методического пособия
Ответственные исполнители: администрация МОУ Мокеевская СШ ЯМР, куратор базовой площадки, педагогический коллектив
Отчет базовой площадки МДОУ «Детский сад №93» Ярославской области по использованию инновационных STEM-практик и цифровой интерактивной РППС во втором полугодии 2024 года
Год: 2024
Регион: Ярославская область
Город: Ярославль
Учреждение: МДОУ «Детский сад №93»
Тематика: дошкольное образование, инновационные практики, STEM, техническое и художественное творчество детей, цифровая развивающая среда
Уровень мероприятий: муниципальный, региональный
Цель: продвижение инновационных практик и развитие инженерного и технического творчества детей
Формат: семинары-практикумы, очные и дистанционные мероприятия
Основные участники: педагоги дошкольных образовательных учреждений Ярославской области
Анкета по использованию техник формирующего оценивания учителями в педагогической практике
Год: 2025
Регион/город: не указан
Тематика: педагогика, формирующее оценивание, профессиональное развитие учителей
Тип документа: анкета/опрос
Целевая аудитория: учителя, педагогические работники
Использование: сбор данных о применении техник формирующего оценивания
Семинар по оценке метапредметных результатов учащихся и использованию контрольно-измерительных материалов
Год: 2023
Регион: Россия
Тематика: образование, оценка метапредметных результатов, диагностика, контрольно-измерительные материалы
Цель: обмен опытом использования КИМ для промежуточной аттестации учащихся
Источник: издательство «Просвещение»
Проект об утверждении границ зон охраны объектов культурного наследия в Менделеевском муниципальном районе Республики Татарстан, с требованиями к использованию земель и градостроительным регламентам, с учетом постановлений 2024 года
Год: 2024
Регион: Республика Татарстан, Менделеевский муниципальный район
Тематика: Охрана объектов культурного наследия, градостроительные регламенты, охранные зоны
Документ: Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан
Дата принятия постановления: 2025
Дата вступления в силу: 1 марта 2026 года