№ km_2_03657
Формат: docx
Знаков: 2499
Размер файла: 21 KB
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Павловск
Тематика:
Образование, методика преподавания, французский язык, активизация познавательной деятельности
Тип документа:
Учебное пособие для учителей
Целевая аудитория:
Учителя начальных классов, школьники (2 класс)
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Год:
20 век
Регион:
Франция, Германия, США
Тематика:
Экзистенциализм, философия, литература, абсурдизм, модернизм, литература о войне
Авторы:
Ж.-П. Сартр, А. Камю, Ф. Кафка, С. Беккет, Дж. Голсуорси, У. Фолкнер, Э. Хемингуэй, Дж. Джойс
Жанры:
Роман, философская литература, модернистский театр, новелла
Дата:
20 век (период с 1920 по 1980 годы)
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Петрозаводск
Тематика:
Теоретическая фонетика, французский язык, педагогическое образование
Направление подготовки:
Бакалавриат, педагогическое образование, французский язык и английский язык
Форма обучения:
Очная
Тип дисциплины:
Обязательная
Разработчик:
Веселовская Ольга Александровна, ст. преподаватель
Учебный план:
4 семестр
Язык преподавания:
Русский, французский
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Образование, межкультурная коммуникация, французский язык
Направление подготовки:
Педагогическое образование, бакалавриат
Профиль:
Французский и английский языки
Форма обучения:
Очная
Дисциплина:
Практикум по межкультурной коммуникации французского языка
Язык преподавания:
Русский, французский
Тип учебной работы:
Лекции, практические занятия, самостоятельная работа
Объем дисциплины:
4 зачетных единицы, 144 академических часа
Место в учебном плане:
9–10 семестр
Метод оценки:
Дискуссия, круглый стол, зачет
Разработчик:
Барымова Надежда Сергеевна, старший преподаватель кафедры немецкого и французского языков
Год:
2025
Образовательная программа:
бакалавриат 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Профиль:
Образование в предметных областях (Французский язык и Английский язык)
Форма обучения:
очная
Автор:
Веселовская Ольга Александровна, старший преподаватель кафедры немецкого и французского языков института иностранных языков ПетрГУ
Тематика:
лингвистика, практическая грамматика, педагогическое образование, французский язык
Язык документа:
русский, французский
Трудоемкость:
468 академических часов, 13 зачетных единиц
Семестры:
1–6
Тип дисциплины:
обязательная
Методы обучения:
лекции, практические занятия, лабораторные занятия, самостоятельная работа
Компетенции:
языковые, коммуникативные, критическое мышление, саморазвитие, управление временем, проектная деятельность
Год:
2023
Регион:
Россия
Город:
не указан
Тематика:
Педагогическое образование, французский язык, лингвистика, образование в области языков
Тип документа:
Рабочая программа дисциплины
Уровень образования:
Бакалавриат
Направление подготовки:
44.03.05 Педагогическое образование
Профиль:
Французский и английский язык
Форма обучения:
Очная
Язык преподавания:
Русский, французский
Место дисциплины в структуре ОПОП:
Обязательная дисциплина для бакалавриата
Семестр:
10
Объем дисциплины:
108 академических часов (3 зачетные единицы)
Метод аттестации:
Зачет
Разработчик:
Недбайлик Сабина Рудольфовна, доцент кафедры немецкого и французского языков, кандидат филологических наук
Год:
2023
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Обучение грамоте, начальная школа
Предмет:
Русский язык
Тип документа:
Конспект урока
Возрастная группа:
1 класс
Методика:
Программа «Гармония»
Цели урока:
Знакомство с буквами Р, р и звуками [р, р’]
Ключевые понятия:
Звуки, буквы, слоги, слова, ударение, самооценка, проверка знаний
Использованные материалы:
Букварь (с. 78-79)
Тип урока:
Закрепление материала, систематизация знаний
Год:
не указан
Регион:
не указан
Город:
не указан
Тематика:
развитие креативного мышления, начальное образование, уроки для первоклассников
Тип документа:
образовательное задание для учителей начальных классов
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
Обучение, Изобразительное искусство, Детское образование
Тип документа:
Учебное задание
Целевая аудитория:
Дети, учителя начальных классов
Тип документа:
конспект урока
Учебный предмет:
русский язык
Класс:
5
Тема:
орфограмма «Буквы И–Ы после Ц»
Уровень образования:
основное общее образование
Год:
не указан
Регион:
не указан
Форма проведения:
урок
Целевая аудитория:
обучающиеся 5 класса
Ключевые понятия:
орфограмма, правописание, буквы И–Ы после Ц, исключения
Структура документа:
цели урока, ход урока, задания, рефлексия
Образовательные результаты:
предметные, метапредметные, личностные
Назначение:
учебно-методический материал для учителя
Год:
Не указан
Регион:
Не указан
Тематика:
Образование, начальная школа, фонетика
Тип документа:
Урок, упражнение
Цель:
Изучение букв и звуков
Тип задания:
Практическое задание, тренировка письма и произношения
Тип документа:
учебное задание
Учебное заведение:
МБОУ «Степновская СОШ»
Номер задания:
1–3
Тематика:
философия, творчество, ассоциативное мышление, искусство
Форма работы:
текстовые определения, творческие описания, рисунки
Целевая аудитория:
школьники
Регион:
Россия
Предмет:
развитие мышления, философия, художественное творчество
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Педагогика, читательская грамотность, литературное чтение, 2 класс
Автор урока:
Певчева Ф.В.
Учебник:
Литературное чтение, В.Ю. Свиридова, система Занкова, издательский дом «Федоров»
Тема урока:
Д.Н. Мамин-Сибиряк, «Сказка про храброго зайца»
Тип документа:
Педагогический проект
Цель:
Развитие читательской грамотности через работу с текстом и преобразование информации в разные формы
Протокол заседания РМО учителей 2-х классов о современном уроке в рамках ФГОС от 12 января 2015 года
Тип документа:
протокол заседания
Дата документа:
12 января 2015 года
Год:
2015
Тематика:
методическая работа, современный урок, ФГОС, начальное общее образование
Уровень образования:
начальная школа (2 классы)
Участники:
учителя 2-х классов
Форма работы:
заседание районного методического объединения, мастер-класс, групповая работа
Ключевые вопросы:
характеристики современного урока, типы уроков, технологическая карта урока
Принятое решение:
использование откорректированной технологической карты при планировании учебного процесса
Ответственное лицо:
секретарь Ситникова С. О.
Метаданные:
структурированные сведения о документе, описывающие его содержание, контекст, время, тематику и назначение
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Образное мышление, урок письма, начальная школа
Цель:
Активизация воображения, создание эмоционального отношения к символу
Задача:
Развитие навыков письма через образное восприятие букв
Тип документа:
Методическое пособие для учителей
Уровень образования:
Начальная школа, 1 класс
Дата публикации:
2025
Год:
не указан
Регион/Город:
не указан
Тематика:
английский язык, командная работа, педагогика
Тип документа:
план занятия
Цель:
обучение учеников командной работе
Формат:
описание этапов и шагов занятия
Преподаватель:
Зиновьева Ксения Валерьевна
Опыт преподавания:
2 года по ФГОЧ ООО
Возраст учащихся:
не указан
