№ km_4_20777
Формат: docx Знаков: 5032 Размер файла: 23 KB
В отчете представлены результаты реализации проекта, направленного на повышение профессиональной компетентности педагогов дошкольных образовательных учреждений в области реализации регионального компонента образовательных программ через участие в семинарах и практикумах.
Год: 2024
Регион / город: Ярославская область, Ярославль
Тематика: Образование, повышение профессиональной компетентности педагогов, краеведение
Тип документа: Отчет
Орган / учреждение: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 104»
Автор: Невская К.В., старший воспитатель
Целевая аудитория: Педагоги дошкольных образовательных учреждений
Период действия: 1 квартал 2024 года
Дата утверждения: Не указана
Дата изменений: Не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Предисловие к книге В. Ф. Тендрякова «Рассказы радиста» о фронтовом опыте и нравственном выборе солдата
Тип документа: предисловие
Автор анализируемого текста: неизвестен
Автор книги: Тендряков Владимир Федорович
Произведение: цикл «Рассказы радиста»
Жанр: военная проза, автобиографическая проза
Тематика: Великая Отечественная война, фронтовая жизнь, нравственный выбор, человеческая совесть
Период описываемых событий: 1941–1943 годы
Упоминаемая дата: лето 1943 года
Регион событий: фронты Великой Отечественной войны, Сталинградские степи
Форма повествования в книге: от первого лица
Адресат: читатели, интересующиеся военной литературой
Язык документа: русский
Интервью с Игорем Костачом о занятиях BMX фристайлом и спортивном опыте школьника
Тип документа: Интервью
Тематика: Спорт, BMX фристайл, школьная жизнь
Регион / город: Жуковский, Москва, Франция
Целевая аудитория: Школьники
Промежуточный отчет по реализации проекта «Обучение на опыте»: модель повышения профессиональной компетентности педагогов по реализации регионального компонента в дошкольном образовании за I квартал 2024 года
Год: 2024
Регион / город: Ярославская область, Ярославль
Тематика: Профессиональное развитие педагогов, дошкольное образование
Тип документа: Отчет
Орган / учреждение: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 240»
Автор: Ромазан Ирина Евгеньевна
Целевая аудитория: Педагоги дошкольных учреждений
Период действия: I квартал 2024 года
Дата утверждения: Не указана
Дата изменений: Не указана
Промежуточный отчет по реализации проекта «Обучение на опыте»: модель повышения профессиональной компетентности педагогов по реализации регионального компонента в дошкольном образовании за I полугодие 2023/2024 учебного года
Год: 2023/2024
Регион / город: не указано
Тематика: повышение профессиональной компетентности педагогов, региональный компонент в дошкольном образовании
Тип документа: отчет
Орган / учреждение: муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 240»
Автор: Ромазан Ирина Евгеньевна, заведующий
Целевая аудитория: педагоги дошкольных учреждений
Период действия: 2023–2024 учебный год
Дата утверждения: не указана
Дата изменений: не указана
Промежуточный отчет по реализации проекта «Обучение на опыте»: модель повышения профессиональной компетентности педагогов по реализации регионального компонента в дошкольном образовании за I квартал 2023/2024 учебного года
Год: 2023/2024
Регион / город: Ярославская область
Тематика: Профессиональная компетентность педагогов, региональный компонент дошкольного образования
Тип документа: Промежуточный отчет
Орган / учреждение: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 104»
Автор: Курилова Татьяна Валерьевна
Целевая аудитория: Педагоги дошкольных образовательных учреждений
Период действия: Сентябрь – ноябрь 2023 г.
Дата утверждения: 2023 г.
Дата изменений: не указана
Значение рефлексивного компонента в профессиональной компетентности руководителя образовательной организации в современных условиях реформирования системы образования России
Автор: Парфёнова И.П.
Год: 2025
Область: Образование, педагогика, управление
Тематика: Профессиональная компетентность руководителей, рефлексивная компетентность, управленческая деятельность
Регион: Россия, Таганрог
Учебное заведение: Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)»
Ключевые слова: рефлексия, рефлексивный компонент, управленческая компетенция, руководитель образовательной организации, система образования, менеджер образования
Тип документа: Научная статья, исследование
Руководитель исследования: д. пед. н., профессор И.А. Стеценко
Преподавание регионального компонента истории в классах с углубленным изучением истории за II полугодие 2023/2024 учебного года
Год: 2023/2024
Регион: Ярославль
Тематика: Образование, история, региональный компонент
Тип документа: Промежуточный отчет
Учебное заведение: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 2»
Ответственный: Масленников Н.В. (директор), Масленникова Е.Л. (заместитель директора по УВР)
Дата отчета: II полугодие 2023/2024 учебного года
Промежуточный отчет по реализации проекта «Преподавание регионального компонента истории в классах с углубленным изучением истории» за 2024/2025 учебный год
Год: 2024/2025
Регион: Ярославская область
Город: Ярославль
Тематика: Образование, история, методические материалы
Организация: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 2»
Руководитель проекта: Маслеников Н.В.
Целевая аудитория: Педагоги, школьники
Тип документа: Отчет
Промежуточный отчет по реализации проекта «Преподавание регионального компонента истории в классах с углубленным изучением истории» за I полугодие 2023/2024 учебного года
Год: 2023/2024 учебный год
Регион: Ярославская область
Город: Ярославль
Тематика: Образование, история, инновационная деятельность
Тип документа: Отчет о реализации проекта
Организация: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 2»
Ответственные лица: Маслеников Н.В., Масленникова Е.Л.
Целевая аудитория: Педагоги, школьники, административный персонал образовательных учреждений
Дата публикации: 2023 год
Формат: Промежуточный отчет
Планируемые результаты реализации православного компонента в учебной деятельности по математике
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: образование, православие, математика, учебные результаты
Тип документа: учебный план
Цель: развитие личностных, метапредметных и предметных компетенций у школьников
Кейс-стади как инструмент формирования психологической компетентности будущего учителя начальных классов (2025)
Год: 2025
Регион: Курск, Россия
Тематика: Психологическая компетентность, педагогическое образование, кейс-стади, подготовка учителей начальных классов
Ключевые слова: Психологическая компетентность, кейс-стади, педагогическое образование, начальная школа
Тип документа: Статья
Образовательная организация: ОБПОУ «Курский педагогический колледж»
Автор: Ильиных Е.А.
Практика: «Первые дни ребенка в школе»
Метод: Кейс-стади, педагогическая практика
Целевая аудитория: Будущие педагоги, студенты педагогических колледжей
Разработка и апробация модели формирования профессиональной компетентности студентов педагогического колледжа к организации внеурочной деятельности школьников (2009–2014)
Год: 2009–2014
Регион: Курган
Тематика: Педагогическое образование, профессиональная компетентность, внеурочная деятельность, подготовка учителей
Тип документа: Статья
Автор: Кузменкина Галина Николаевна
Учебное заведение: ГБПОУ «Курганский педагогический колледж»
Цель исследования: Разработка и апробация модели формирования профессиональной компетентности студентов в контексте организации внеурочной деятельности
Ключевые слова: внеурочная деятельность, формирование профессиональной компетентности, модель, подготовка студентов
Тип работы: Опытно-экспериментальная работа
Значение рефлексивного компонента в профессиональной компетентности руководителя образовательной организации в современных условиях реформирования системы образования России
Автор: Парфёнова И.П.
Год: 2025
Область: Образование, педагогика, управление
Тематика: Профессиональная компетентность руководителей, рефлексивная компетентность, управленческая деятельность
Регион: Россия, Таганрог
Учебное заведение: Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)»
Ключевые слова: рефлексия, рефлексивный компонент, управленческая компетенция, руководитель образовательной организации, система образования, менеджер образования
Тип документа: Научная статья, исследование
Руководитель исследования: д. пед. н., профессор И.А. Стеценко
Методическая работа школы в 2022-2023 учебном году: повышение профессиональной компетентности педагогов
Год: 2022-2023
Регион: Амурская область
Тематика: Методическая работа в образовательных учреждениях, профессиональное развитие педагогов, повышение качества образования, патриотическое воспитание
Ключевые мероприятия: Педагогические и методические советы, тематические семинары, курсовая подготовка, конкурсы профессионального мастерства
Цель: Повышение качества образования через развитие педагогического потенциала
Методические объединения: Учителя начальных классов, гуманитарного цикла, математики и других дисциплин
Особенности: Внедрение функциональной грамотности, реализация курса «Разговоры о важном»
Ссылки: Функциональная грамотность на сайте школы
Опорная схема и методические рекомендации Трофимовой О.И. по формированию информационной компетентности учащихся на уроках биологии
Автор: Трофимова О.И.
Организация: МБОУ «Крутоярская СОШ»
Тематика: Информационная компетентность, образовательные технологии, биология, методика преподавания
Целевая аудитория: Учителя, учащиеся 6–11 классов
Тип документа: Методические материалы, учебно-методическая схема
Год: не указан (ориентировочно современный)
Регион/город: Россия, Крутоярская
Ключевые элементы: Поиск информации, обработка, систематизация, интерпретация, представление информации; работа с текстом, таблицами, схемами, изображениями, презентациями и интернет-ресурсами
Применение: Формирование информационных умений для успешного выполнения заданий, включая демоверсии ГИА и ЕГЭ