№ km_6_31896
Формат: docx Знаков: 3118 Размер файла: 15 KB
Текст регламентирует порядок и условия организации психолого-педагогического сопровождения детей-инвалидов в общеобразовательных организациях, включая состав участников, необходимые документы и функции педагогов и консилиума.
Год: не указан
Регион / город: не указан
Тематика: образование детей с инвалидностью, психолого-педагогическое сопровождение
Тип документа: нормативно-организационный текст
Орган / учреждение: общеобразовательная организация, психолого-медико-педагогический консилиум
Автор: не указан
Целевая аудитория: родители (законные представители) детей-инвалидов, педагогический состав общеобразовательной организации
Период действия: не указан
Дата утверждения: не указана
Дата изменений: не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Обоснование принятия закона о внесении изменений в статью 3 Закона Республики Башкортостан «Об Уполномоченном по правам ребенка» с учетом поддержки детей-инвалидов и находящихся в трудной жизненной ситуации, 2024 год
Год: 2024
Регион: Республика Башкортостан
Тематика: права ребенка, законодательство, социальная защита детей, дети-инвалиды
Тип документа: законопроект / обоснование закона
Цель документа: повышение эффективности деятельности Уполномоченного по правам ребенка, поддержка детей в трудной жизненной ситуации и детей-инвалидов
Автор / источник: Председатель Комитета С. Харасов
Приказ Министерства социальной защиты, образования, культуры, здравоохранения и спорта Белгородской области от 23.12.2024 о формировании системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, включая детей-инвалидов
Год: 2024
Регион: Белгородская область
Тематика: Социальная защита, реабилитация инвалидов, социальная поддержка
Дата регистрации: 23 декабря 2024
Тип документа: Приказ
Организации: Министерство социальной защиты населения и труда Белгородской области, Министерство образования Белгородской области, Министерство культуры Белгородской области, Министерство здравоохранения Белгородской области, Министерство спорта Белгородской области
План мероприятий по реализации в Чувашской Республике Концепции развития системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, включая детей-инвалидов, на период до 2025 года (утв. распоряжением Кабинета Министров ЧР от 12.01.2023 N 10-р, ред. 05.02.2024 N 105-р)
Год документа: 2023
Дата последней редакции: 05.02.2024
Регион: Чувашская Республика
Тематика: Социальная защита, реабилитация инвалидов, абилитация детей-инвалидов
Тип документа: Распоряжение правительства / план мероприятий
Нормативная база: Распоряжение Кабинета Министров ЧР N 10-р, федеральные законы и акты РФ
Ответственные исполнители: Минтруд Чувашии, Минздрав Чувашии, Минобразования Чувашии, Минкультуры Чувашии, Минспорт Чувашии, органы местного самоуправления, региональные общественные организации инвалидов
Срок реализации: до 2025 года
Дополнительные выходные для родителей детей-инвалидов: правила и оформление
Год: 2023
Регион: Россия
Тематика: Трудовое законодательство, уход за детьми-инвалидами
Тип документа: Разъяснение законодательства
Дата постановления: 06.05.2023
Правовая основа: Статья 262 Трудового кодекса РФ, Постановление Правительства от 06.05.2023 N 714
Тип выплат: Оплачиваемые выходные
Дополнительные аспекты: Порядок подачи заявлений, требования к документам
Информация о порядке предоставления компенсации за воспитание и обучение детей-инвалидов на дому в Алтайском крае
Год документа: 2014
Регион: Алтайский край
Тематика: Образование, дети-инвалиды, компенсации
Дата документа: 26.03.2014
Тип документа: Постановление Администрации
Основной вопрос: Компенсация затрат на воспитание и обучение детей-инвалидов на дому
Преемственность и сопровождение в образовательном процессе: принципы, этапы и роль тьютора
Год: 2025
Регион/город: не указан
Тематика: образование, педагогика, сопровождение учащихся и педагогов, преемственность обучения
Тип документа: аналитическая/методическая статья
Целевая аудитория: учителя, руководители ШМО и РМО, педагоги-психологи
Ключевые понятия: преемственность, сопровождение, тьюторство, диагностика, индивидуальная и групповая поддержка
Правила оформления презентаций: шрифты, цветовая гамма, композиция, анимация и звуковое сопровождение
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Оформление презентаций, графический дизайн, шрифты и цветовая гамма
Тип документа: Руководство
Целевая аудитория: Специалисты по дизайну, преподаватели, студенты
Дистанционное индивидуальное послемодульное сопровождение участников районной интенсивной школы «Погружение» по учебным дисциплинам
Год: 2025
Регион: Россия, район
Город: Не указан
Тематика: Образование, биология, школьное сопровождение, одаренные учащиеся
Тип документа: Методическое пособие, педагогическая работа
Целевая аудитория: Учителя, педагоги, школьные администрации
Формат: Текстовый документ
Автор: Петрова В.В., учитель биологии
Школа: МБОУ «Дороховская СОШ»
Преемственность и сопровождение учащихся в образовательном процессе: опыт МКОУ «Медведская ООШ»
Год: 2023
Регион: Россия, Московская область
Город: Москва
Тематика: образование, педагогическое сопровождение, развитие учащихся, школьная психология, классное руководство, преемственность в обучении
Послемодульное дистанционное сопровождение интеллектуально одарённых детей в Назаровском районе
Год: 2014-2015
Регион: Назаровский район, Красноярский край
Тематика: образование, интеллектуальное развитие, дистанционное обучение, подготовка к олимпиадам
Цель: послемодульное сопровождение, поддержка одарённых школьников
Занятие 5 «Оценка личностного потенциала участников конфликтов: владение эмоциями» (психолого-педагогическое занятие)
Тип документа: методическая разработка занятия
Тематика: эмоциональный интеллект, управление эмоциями, профилактика конфликтов
Целевая аудитория: школьники, классные коллективы
Образовательная область: психология, воспитательная работа, социально-эмоциональное развитие
Форма проведения: групповое занятие, тренинг
Уровень образования: общее образование
Ключевые понятия: эмоции, саморегуляция, рефлексия, межличностное общение
Назначение документа: использование в образовательной и воспитательной деятельности
Регион: не указан
Год: не указан
Язык документа: русский
Аннотация рабочей программы дисциплины «История России» для бакалавриата 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование»
Тип документа: аннотация рабочей программы дисциплины
Дисциплина: История России
Уровень образования: бакалавриат
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки: Психология и социальная педагогика
Форма обучения: заочная
Статус дисциплины: обязательная часть ОПОП
Семестры изучения: 1–2 семестр
Общая трудоемкость: 4 зачетные единицы (144 академических часа)
Вид промежуточной аттестации: зачет
Язык преподавания: русский
Тематика: история России, социально-историческое развитие, межкультурное взаимодействие
Хронологический охват: древность — современная Российская Федерация
Регион: Российская Федерация
Разработчики: преподаватели вузов, кандидаты и доктора исторических наук
Аннотация рабочей программы дисциплины "Методы групповой работы и тренинговая работа с детьми" для бакалавриата по направлению "Психолого-педагогическое образование" (9 семестр)
Год: 2025
Регион: Россия
Город: Петрозаводск
Тематика: Психология образования, педагогическая работа с детьми, групповые методы, тренинговая работа
Образовательное учреждение: ПетрГУ
Направление подготовки: Психолого-педагогическое образование
Форма обучения: Заочная
Целевая аудитория: Студенты бакалавриата, профиль "Психология образования"
Семестр: 9
Документ разработан: Румянцева Анита Владиславовна, к.пс.н., доцент кафедры психологии ИПП ПетрГУ
Рабочая программа дисциплины «Психология социальной работы» для бакалавриата 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (ПетрГУ, 2025)
Тип документа: рабочая программа дисциплины
Организация: Петрозаводский государственный университет (ПетрГУ)
Ведомственная принадлежность: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Год разработки: 2025
Период реализации образовательной программы: 2025–2030
Город: Петрозаводск
Регион: Республика Карелия
Уровень образования: высшее образование, бакалавриат
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки: Психология образования
Форма обучения: заочная
Дисциплина: Психология социальной работы
Статус дисциплины: дисциплина по выбору
Нормативная база: ФГОС ВО (приказ Минобрнауки РФ от 22.02.2018 №122 с изменениями)
Тематика: психология, социальная работа, психолого-педагогическое сопровождение, образовательный процесс
Язык документа: русский
Аннотация рабочей программы дисциплины "Дети в трудной жизненной ситуации" для направления подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, бакалавриат, заочная форма обучения
Год: 2023
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Психология образования, помощь детям в трудной жизненной ситуации, психолого-педагогическое образование
Тип документа: Рабочая программа дисциплины
Форма обучения: Заочная
Дисциплина: Дети в трудной жизненной ситуации
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Язык преподавания: Русский
Семестры: 8, 9
Разработчик: Юдина Ольга Юрьевна, старший преподаватель, кафедра психологии, Центр психологического здоровья и эмоционального благополучия