№ km_6_36640
Формат: docx Знаков: 3203 Размер файла: 19 KB
Методический источник, описывающий практику взаимодействия педагога-психолога и воспитателей в дошкольной организации при сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья, включая направления совместной деятельности, формы координации и алгоритм разработки и сопровождения индивидуального образовательного маршрута.
Тип документа: Презентация (методический материал)
Тематика: Коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ в дошкольном образовании
Образовательный уровень: Дошкольное образование
Категория обучающихся: Дети с ограниченными возможностями здоровья
Участники взаимодействия: Педагог-психолог, воспитатели
Формы работы: Коррекционно-развивающая, информационно-консультативная
Основание для работы: Рекомендации ЦПМПК
Вид образовательной программы: Адаптированная программа, индивидуальный образовательный маршрут
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
План работы МДОУ «Детский сад № 167» в статусе Базовой площадки: «Эффективные практики преемственности в образовательном процессе в условиях обновленных ФГОС ДО и НОО»
Год: 2024-2027
Регион: Ярославская область
Город: Ярославль
Тематика: Образование, преемственность, дошкольное и начальное образование, ФГОС, педагогика, образовательные технологии
Цель: Разработка и апробация механизма обеспечения преемственности в образовательном процессе
Основные направления: Преемственность образовательного процесса, современные образовательные технологии, адаптация детей с ОВЗ
Тип документа: План работы, методические материалы
Целевая аудитория: Педагоги, административные команды образовательных организаций
Дата начала реализации: Январь 2024
Дата окончания реализации: Декабрь 2027
План работы РМО учителей химии в январе 2014 года: эффективные педагогические технологии подготовки к ЕГЭ и ГИА
Год: 2014
Месяц: январь
Регион/город: не указан
Организация: РМО учителей химии
Тематика: педагогические технологии, подготовка к ЕГЭ и ГИА по химии, мастер-классы, исследовательская деятельность, проблемное обучение, индивидуальные образовательные траектории
Цель: представление эффективного опыта подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА
Тип документа: план работы
Участники: учителя химии различных школ, мастер-классы
Районный методический день 2025 года по теме "Качество образования: Эффективные способы подготовки обучающихся к итоговой аттестации. Практикумы. Мастер-классы"
Год: 2025
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Качество образования, итоговая аттестация, ЕГЭ, ОГЭ, практикумы, мастер-классы
Тип документа: Методическое мероприятие
Участники: Петрова В.В., Трофимова О.И., Ямпольская М.А., Егорова Т.Н., Обухова Н.В., Купреева Н.Н., Стрельцова Н.В., Джебко О.В.
Форма проведения: Практикум, мастер-класс
Эффективные приемы интерактивного обучения и их использование в школьном процессе
Год: 2025
Регион/Город: Россия
Тематика: Образование, методы обучения, интерактивные технологии, проектная деятельность, оценивание
Тип документа: Методические рекомендации
Целевая аудитория: Учителя начальных и старших классов
Отчет о работе базовой площадки «Эффективные практики и механизм реализации принципа преемственности в образовательном процессе» за первое полугодие 2025 года
Год: 2025
Регион: Ярославская область
Город: Ярославль
Тематика: Образование, ФГОС, преемственность в образовании
Тип документа: Отчет
Уровень: Региональный
Цель: Разработка и апробация механизма преемственности в образовательном процессе
Дата актуальности: Март 2025 - май 2025
Место проведения мероприятий: МОУ СШ №28, МДОУ №12, №167, ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования»
Тип деятельности: Семинары, практикумы, квесты, совместные мероприятия для дошкольников и школьников
Методы: Образовательные технологии, формирование индивидуальных образовательных маршрутов, воспитание отношения ребенка к обучению
Аналитическая справка педагога-психолога по результатам диагностики формирования УУД у учащихся 1 класса (2013-2014 учебный год)
Год: 2013-2014
Регион/Город: не указано
Тематика: диагностика формирования универсальных учебных действий у учащихся начальной школы
Тип документа: аналитическая справка
Цель: изучение степени формирования УУД у учащихся 1 класса
Методики: Ж. Пиаже, Г.А. Цукерман, Н.В. Витт, А.Р. Лурия, Л.С. Цветкова, Т.А. Нежнова, Д.Б. Эльконин, А.Л. Венгер
Дата проведения диагностики: конец 2-й четверти
Рекомендации: продолжение работы по формированию УУД у школьников
Педагог-психолог: Н.В. Ануфриева
Аналитический отчет педагога-психолога о работе в 2017-2018 годах
Год: 2017-2018
Регион: Россия
Тематика: Психологическое сопровождение образовательного процесса, диагностика и коррекция, психолого-педагогическая помощь
Тип документа: Аналитический отчет
Цель: Оценка работы психологической службы в образовательном процессе
Задачи: Создание условий для успешной адаптации учащихся, поддержка психологического здоровья детей, развитие педагогической компетентности
Методы: Диагностика, коррекционно-развивающая работа, консультации
Анализ работы педагога-психолога в 2015-2016 учебном году
Год: 2015-2016
Регион: Не указан
Тематика: Психологическое сопровождение, диагностика, консультации, профориентация, коррекционная работа
Тип документа: Отчет о работе
Целевая аудитория: Педагоги, школьники, родители
Местоположение: Не указано
Форма документа: Отчет, материалы, рекомендации
Методы: Консультации, диагностика, профориентация, психопросвещение
Дата публикации: Не указана
Анализ работы педагога-психолога в 2018-2019 гг. в образовательном учреждении
Год: 2018-2019
Регион: Россия
Тематика: Психологическое сопровождение образовательного процесса, диагностика и коррекция адаптации учащихся, профессиональная деятельность педагога-психолога
Тип документа: Отчет
Цель документа: Описание работы педагога-психолога, его задач, методов и достигнутых результатов
Законодательные акты: Закон РФ «Об образовании», Конвенция ООН о правах ребенка
Целевая аудитория: Педагоги, психологи, родители, образовательные учреждения
Анализ работы педагога-психолога в 2019-2020 учебном году
Год: 2019-2020
Регион: Россия
Тематика: Психологическая помощь в образовательном процессе, работа педагога-психолога, психолого-педагогическое сопровождение
Документ относится к: Образовательному процессу, психологии
Тип документа: Отчет, анализ деятельности педагога-психолога
Законодательные и нормативные акты: Закон РФ «Об образовании», Конституция РФ, международные и федеральные законы по правам детей
Цели работы: Психологическая помощь, развитие и сопровождение учеников, создание комфортных условий для обучения
Методы работы: Диагностика, коррекционно-развивающая работа, консультации, просветительская работа
Целевая аудитория: Учащиеся, преподаватели, родители
Дата: 2019-2020 гг.
Анализ урока рефлексии в структуре коррекционной учебной деятельности
Тип документа: методический материал
Тематика: педагогика, дидактика, рефлексия учебной деятельности
Образовательный уровень: общее образование
Форма документа: анализ и описание этапов урока
Целевая аудитория: учителя, методисты, педагогические работники
Ключевые понятия: урок рефлексии, коррекционная деятельность, самооценка, самопроверка, учебные затруднения
Хронологическая привязка: современная образовательная практика (ФГОС-ориентированный подход)
Язык документа: русский
Назначение: использование в методической и образовательной деятельности
Мета-данные: это структурированная информация о документе, описывающая его содержание, назначение, тематику, контекст создания и использования
Семинар-практикум учителей-логопедов МБДОУ «Родничок» 11 ноября 2025 года: театрально-игровая деятельность в коррекционной работе в рамках ФГОС
Год: 2025
Дата события: 11 ноября
Регион: Россия
Город: Не указан (можно добавить, если известен)
Тематика: Логопедия, Театрально-игровая деятельность, ФГОС, Коррекционная работа
Тип мероприятия: Семинар-практикум
Участники: Учителя-логопеды, Воспитатели, Дети, Музыкальный руководитель
Организатор: МБДОУ № 1 «Родничок»
Победитель игры: Нихаева Ольга Васильевна
Документация об электронном аукционе на поставку угля для Ножовской специальной (коррекционной) школы-интерната, 2014 год
Вид документа: документация об электронном аукционе
Дата утверждения: 24 июля 2014 года
Год документа: 2014
Тематика: государственные и муниципальные закупки, образование, поставка топлива
Предмет закупки: поставка угля
Заказчик: Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение «Ножовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»
Уполномоченный орган: Управление образования Администрации Частинского муниципального района
Регион: Пермский край
Муниципальное образование: Частинский муниципальный район
Форма закупки: электронный аукцион
Правовая сфера: контрактная система в сфере закупок
Назначение документа: определение поставщика и заключение муниципального контракта
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ В СРЕДНЕЙ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ ГРУППЕ «ОДУВАНЧИК» НА 2023 ГОД
Год: 2023
Регион: Красноярский край
Город/поселок: п. Степной, Назаровский район
Тематика: коррекционная работа, логопедическая работа с детьми
Тип учреждения: муниципальное образовательное учреждение, детский сад
Учитель: С.Н. Утко
Период: I квартал (сентябрь, октябрь, ноябрь)
Возрастная группа: средняя компенсирующая группа
Методика: логопедическое воздействие, развитие речи, артикуляционная гимнастика, речевые навыки
Образовательные разделы: звукопроизношение, слоговая структура, грамматический строй речи, лексика, связная речь, математические и пространственные представления, художественно-творческая деятельность
Структура урока рефлексии в коррекционной деятельности
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Образование, коррекционная деятельность, рефлексивное обучение
Тип документа: Методические рекомендации
Цель документа: Описание этапов урока рефлексии и коррекционной работы с учащимися