Чита

Рабочий лист №2 по теме «Читательская грамотность как планируемый результат начального обучения»

Отчет по конкурсу «Самый читающий класс»

Задания, направленные на формирование читательской грамотности для 8 класса

Протокол № 3 заседания районного методического объединения педагогических работников ДОУ от 03.11.2021 по теме формирования предпосылок читательской грамотности

Формирование читательской грамотности младших школьников: учебно-методическое пособие, Красноярск, 2012

Отчет по организации и методическому сопровождению учителей начальной школы в рамках формирования читательской грамотности

Задания по формированию читательской грамотности по русскому языку на материале текста о Триумфальной арке (8 класс)

Рабочий лист №2 по теме «Читательская грамотность как планируемый результат начального обучения в соответствии с требованиями ФГОС»

Организация действий учеников по формированию читательских умений. Рефлексия и портфолио. Неделя №4

Задания, направленные на формирование читательской грамотности для 7 класса

Программа мероприятий в рамках проекта «Читай с детьми» г. Санкт-Петербург, 21-25 мая 2025 г.

Как научить ребенка читать и беречь книги: рекомендации для родителей

Фоторепортаж конкурса «Папа, мама, я – читающая семья!» 20 октября 2016 года

Рабочий лист учителей МБОУ «Дороховская СОШ» для недели №6: Задания по формированию читательских умений для начальных классов

Рабочий лист недели №6 «Учебные задания, направленные на формирование основных групп читательских умений», 2013 год

Зачем детям читать книжки?

Урок литературы в 5 классе: формирование читательских представлений о художественном тексте и анализ образов в стихах Н. Матвеевой, Ф. Тютчева, Д. Самойлова и М.Ю. Лермонтова

Практика формирования читательской грамотности в общеобразовательных организациях Назаровского района Красноярского края в рамках ФГОС НОО и ФГОС ООО (2012–2018)

Читательская грамотность: Контрольные работы и диагностика для 1-3 классов МБОУ «Павловская СОШ», 2011-2014

Конспект НОД по образовательной программе развития читательских умений детей раннего и дошкольного возраста. Чтение сказки «Яблоко» В. Сутеева