Чита

Порядок регистрации читателей БЕН РАН для временного доступа к профильной естественно-научной литературе в сервисе ЛитРес

Информационное письмо о Международной студенческой научно-практической конференции «Читатель и книга: выбор молодых», Санкт-Петербург, 20 мая 2015 года

Результаты работы учителей начальных классов МБОУ «Сохновская СОШ» по организации действий учеников для формирования читательских умений (2023)

Читаем сказки вместе: консультация для родителей

Результаты работы учителей начальных классов МБОУ «Сохновская СОШ» по организации действий учеников для формирования читательских умений

Результаты работы учителей начальных классов по теме «Читательская грамотность» в МБОУ «Сохновская СОШ»

Читаем Достоевского: литературный проект в Липецке в честь 200-летия писателя

Карта дидактического ресурса: развивающая игра «Читай и узнавай» для детей 6-7 лет

Аннотация к адаптированной дополнительной общеобразовательной программе «Начинаем в 5 лет: читаем и считаем»

Неделя №6: учебные задания для формирования основных групп читательских умений

Задания по формированию читательской грамотности для 7 класса

План мероприятий по реализации проекта «Читаем ВМЕСТЕ» в МБДОУ «Змеевский детский сад» на 2018 год

Читательская грамотность: уровни умений и примеры заданий по извлечению, интерпретации и оценке информации из текста

Рабочая программа дисциплины "Теория и практика читательской деятельности" для направления бакалавриата 44.03.01 "Педагогическое образование" на 2020–2024 годы

Учебные задания для формирования читательских умений: план работы, задания и методы анализа текста (неделя №6)

Новая учебная литература, поступившая в читальный зал библиотеки – апрель 2018 года

Дневник читателя 3 «Н» класса. Великий Новгород, 2016-2017 гг.

Весенний праздник фонтанов 2023 года в Петергофе: Театрализованное представление «Как читать Петергоф»

Задания для формирования читательской грамотности для 8 класса

Проект «Использование электронных ресурсов ШИБЦ при реализации программ внеурочной деятельности по формированию читательской грамотности в начальной школе»