Неделя №2 семинара «Читательская грамотность как планируемый результат начального обучения в соответствии с требованиями ФГОС»

Результаты работы учителей начальных классов МБОУ «Сохновская СОШ» по теме «Учебные задания, направленные на формирование основных групп читательских умений»

Результаты работы учителей начальных классов МБОУ «Сохновская СОШ» по организации действий учеников для формирования читательских умений (2023)

Результаты работы учителей начальных классов МБОУ «Сохновская СОШ» по организации действий учеников для формирования читательских умений

Результаты работы учителей начальных классов по теме «Читательская грамотность» в МБОУ «Сохновская СОШ»

Формирование читательской грамотности младших школьников в МБОУ «Краснополянская СОШ»: результаты методической работы и проекты уроков с января 2013 года

Анализ результатов выполнения краевых контрольных работ по читательской грамотности учащихся начальных классов МБОУ «Сохновская СОШ» (ККР 2011–2012)

Рабочий лист №2: Читательская грамотность как результат начального обучения в соответствии с ФГОС

Анализ результатов выполнения учащимися краевых контрольных работ и формирование читательской грамотности в 4-х классах Красноярского края, неделя №3, ККР-2011–2012

Анализ результатов выполнения учащимися краевых контрольных работ по читательской грамотности в МКОУ «Сережская ООШ» (2011-2012 годы)

Анализ результатов выполнения краевых контрольных работ по читательским умениям учащихся МБОУ «Подсосенская СОШ» за 2012 год

Рабочий лист №2 по теме «Читательская грамотность как планируемый результат начального обучения»

Рабочий лист №2 по теме «Читательская грамотность как планируемый результат начального обучения в соответствии с требованиями ФГОС»

Анализ результатов выполнения КДР4 (читательская грамотность) учащимися Назаровского района в 2021-2022 учебном году

Результаты работы учителей начальных классов МБОУ «Сохновская СОШ» по формированию читательских умений (2025)

Рабочий лист №3 семинара «Анализ результатов выполнения учащимися краевых контрольных работ: качественная характеристика» (читательская грамотность, ККР 2011–2012)

Формирование читательской грамотности младших школьников по результатам краевых контрольных работ в МБОУ «Преображенская СОШ» (2011–2012 гг.)

Анализ результатов ККР по ООУ по читательской грамотности и работе с текстом, неделя № 11

Отчет по результатам анкетирования читателей на тему: «Оценка удовлетворенности читателей электронными ресурсами НБ МПГУ»

Читательская компетенция как метапредметный образовательный результат