Конспект

Конспект урока по русскому языку для 9 класса по теме «Подготовка к ОГЭ: задание 3 (пунктуационный анализ)», 2021 год

Конспект индивидуального логопедического занятия у ребенка с заиканием на тему: «Путешествие по сказкам». Закрепление звука [Р] в слогах и словах

Конспект открытого занятия по логопедии на тему дифференциации звуков [с] - [ш]

Конспект открытого занятия по математике в старшей группе «Королева Математика»

Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Сказочные ложки» (2 младшая группа), подготовленный музыкальным руководителем И.С. Бобруйко

Конспект организованной образовательной деятельности по теме «Кто такой «Пекарь»?» для детей 5-6 лет

Конспект непрерывной образовательной деятельности «Игра со строительным материалом» для детей раннего возраста, г. Бежецк, 2022

Конспект НОД «Математическое развитие» Тема: «Знакомство с порядковым значением чисел 8 и 9»

Конспект тематического занятия в подготовительной группе на тему «Осторожно, терроризм!»

Конспект занятия по развитию речи с использованием ИКТ «Путешествие в лес с Лесовичком» для детей младшего дошкольного возраста

Конспект занятия с детьми 5–6 лет «Сундучок народных игр»

Конспект открытого урока по информатике для 7 класса на тему «Устройство компьютера»

Конспект группового логопедического занятия на тему «Коррекция навыка смыслового чтения» (на материале восточной сказки «Кошка и мышь»)

Конспект НОД по ПДД для старшей группы «Лучики» на тему «Светофорчик учит правилам дорожного движения»

Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Открытка ко Дню защитника Отечества» (14 февраля 2017 года)

Конспект инсценировки сказки "Теремок" для средней группы дошкольников

План-конспект урока музыки в 6 классе по теме «Г. В. Свиридов. Музыкальные иллюстрации к повести А. С. Пушкина „Метель“»

Конспект урока по русскому языку. Тема: «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные». 2 класс. УМК «Школа России».

Откуда берутся снег и лёд: конспект урока окружающего мира для 1 класса

Конспект открытого занятия по слого-звуковому анализу слов для обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР)