Предмет

Списочный состав предметных жюри муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2023-2024 учебном году

Рабочая программа учебного предмета «Музыка» для обучающихся 1-4 классов МОУ Яковцевская ООШ

Рабочая программа учебного предмета "Технология" для детей с ограниченными возможностями здоровья, 2024-2025 учебный год

Реализация предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в 2019/2020 учебном году

Рабочая программа по учебному предмету «География» для обучающихся с умственной отсталостью (6 класс, 2023–2024 учебный год)

Карта оценки функциональных модулей развивающей предметно-пространственной среды (РППС) для дошкольных групп

Рабочая программа учебного предмета «Геометрия» для 7–9 классов МОУ СШ № 3 Тутаевского муниципального района (2022)

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» для 1-4 классов, п. Высокогорный, 2023 г.

Планируемые результаты освоения учебного предмета для 9-го класса (коми язык, ФГОС)

Сводная таблица участия обучающихся в предметных олимпиадах и конкурсах 2 четверть 2020-2021 учебного года

Рабочая программа учебного предмета «Адаптивная физическая культура» 1 класс по адаптированной образовательной программе для детей с ограниченными возможностями здоровья (УО, вариант 1) на 2024/2025 учебный год

Программа повышения квалификации «Развитие предметных и методических компетенций учителей русского языка»

Аннотация к рабочей программе по предмету «ОРК и СЭ» 4 класс

Рабочая программа учебного предмета «Индивидуальный проект» для 10 класса

Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8 класса на 2022-2023 учебный год

Рабочая программа учебного предмета «История» для обучающихся 5-9 классов

Программа по учебному предмету «Природоведение» за курс 5 класса для коррекционной школы VIII вида

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 11 классов МБОУ НКСОШ, 2025 год

Создание эффективной предметно-развивающей среды в домашних условиях

Техники формирующего оценивания: формирование навыков самооценки и самоконтроля через предметное содержание истории и обществознания