Проблема

Заявка на участие в IV Всероссийской научно-практической конференции «Рыночная трансформация экономики России: проблемы, перспективы, пути развития», май 2016

Изучение проблемы алкоголизма и наркомании в подростковой среде

Технологическая карта занятия по проблемному обучению для детей 6-7 лет: "Как победить злость?"

Стратегические задачи НОСТРОЙ и проблемы саморегулирования стройкомплекса в России

План работы проблемной группы по развитию речи на 2014-2015 учебный год

Проблемные ситуации по 5 образовательным областям

Гносеология марксизма: Проблемы диалектики и реализации марксистских идей

Анализ анкетирования студентов 1 курса на тему «Ваш взгляд на проблему коррупции»

Проблемы подготовки материалов изученности по запросам ФГБУ «Росгеолфонд» на примере Карельского филиала ФБУ «ТФГИ по Северо-Западному федеральному округу»

Проблемы и перспективы дистанционного обучения в МБОУ СОШ №15 с углублённым изучением отдельных предметов (пилотная школа)

План заседания проблемной группы «Первые шаги» по сенсорному развитию детей раннего возраста, 11 октября 2022 г., п. Костылево, д/с «Брусничка»

Технологическая карта занятия по физическому развитию с использованием технологии проблемного обучения "Плоскостопие"

Информационное письмо об организации Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы исполнительства на духовых инструментах» 24 ноября 2017 года

Заявка на участие в III Всероссийской научно-практической интернет-конференции «Актуальные проблемы юриспруденции в современной России»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Социология социальных проблем» для бакалавриата по направлению 39.03.01 «Социология» (7 семестр)

Проблемы профилактической медицины и актуальные вопросы медицинской профилактики

Проблемы современного образования и воспитания личности через призму фразы Сидни Дж. Харриса

Форма заявки на участие в конференции «Актуальные проблемы экранных и интерактивных медиа» (Москва, 24 ноября 2022 года)

Структура проблемного урока

План работы проблемной группы для педагогов дошкольных учреждений по организации психолого-педагогического сопровождения одаренных детей на 2013-2014 учебный год