Модель рефлексивного пространства для учителей начальной школы МКОУ «Медведская ООШ»

Рабочая программа дисциплины "Интеллектуальные сетевые пространства" для магистратуры по направлению 09.04.02 Информационные системы и технологии (2026 год)

Методические рекомендации по организации развивающей предметно-пространственной среды в группах детского сада в соответствии с ФГОС ДО

Положения о проведении ежегодного конкурса «Концепция пространственного развития муниципальных образований Ленинградской области» (включая номинации для городов Старая Ладога, Ивангород, Шлиссельбург и Новая Ладога)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ: Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в детском саду

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ В ПУБЛИЧНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Центр «Точка роста» в школе №2 города Мценска как пространство развития и современных образовательных технологий

Замысел методического проекта «Школьное метапредметное пространство: структура, содержание, технологии (на примере умения моделировать)»

Согласие на передачу исключительного права на конкурсный проект для участия в конкурсе «Концепция пространственного развития муниципальных образований Ленинградской области»

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ ЕЖЕГОДНОГО КОНКУРСА «КОНЦЕПЦИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ»

Рабочая программа дисциплины «Интеллектуальные сетевые пространства» для магистратуры 09.04.02 «Информационные системы и технологии», Петрозаводский государственный университет, 2020

Мониторинг соответствия развивающей предметно-пространственной среды ФОП ДО требованиям ФГОС ДО

Положение о проведении ежегодного районного конкурса на лучшую образовательную организацию по развитию предметно-пространственной среды в Кондинском районе в 2025 году

Международная научно-практическая конференция «Проблемы подготовки будущих учителей русского языка в странах Африки вне естественного русскоязычного лингводидактического образовательного пространства»

Конспект занятия по математике для старшей группы детского сада по теме пространственных отношений

Конкурс «Культура здоровья в образовательном пространстве» 2022 года

Множества точек, последовательности и функции в пространстве: определения, пределы и непрерывность

ТРАНСФОРМАЦИЯ ГОРОДСКИХ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫ? Х СИСТЕМ (НА ПРИМЕРЕ ВЛИЯНИЯ РИТЕЙЛА НА РАЙОНЫ МАССОВОЙ ЖИЛОЙ ЗАСТРОЙКИ В ЛЕНИНГРАДЕ—САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ, 1989—2016 гг.)

Отчет о деятельности МДОУ «Детский сад №150» г. Ярославль за 2 полугодие 2023 года по теме «Развивающая предметно-пространственная среда в детском саду»

Росреестр ввел в эксплуатацию ГИС ЕЭКО и ГИС ФППД для формирования Национальной системы пространственных данных