Ум

Виды классификации информации и методы формирования информационных умений у школьников на уроках биологии

Содержание духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся с умственной отсталостью: Программа формирования гражданственности, патриотизма и нравственного сознания

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЯ РАССУЖДАТЬ

Умение составлять план текста-рассуждения: критерии оценивания и описание образовательного процесса

Постановление Правительства Российской Федерации от 28 ноября 2013 г. N 1090 об утверждении методики сокращения количества товаров, объемов работ или услуг при уменьшении цены контракта

Математика — аннотация к рабочей программе УМК «Начальная школа 21 века»

Программа по учебному предмету "Ручной труд" для 3 класса, адаптированная для учащихся с умственной отсталостью

Практикум по геометрии для школьников по УМК Л. С. Атанасян с практическими работами по трапеции, параллелограммам, треугольникам и окружностям

Задание по формированию информационных умений школьников

Задание по формированию информационных умений школьников на уроках географии

Отчет депутата городской Думы Дзержинска Михаила Умнягина за сентябрь-декабрь 2020 года

Интеллектуальная семейная игра «Умная семейка»

Дополнительная общеобразовательная программа "Умелые руки"

Материалы по формированию информационных умений учащихся на уроках химии и заданиям ГИА

Аннотация рабочей программы практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности в направлении подготовки бакалавриата 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Дошкольная дефектология»

Муниципальный семинар «СТЕАМ практики в разных областях детского развития: умные игры» 01 декабря 2023 года, г. Тутаев

Рабочий лист для учителей по формированию читательских умений у младших школьников, основанный на пособии В.Н. Лутошкиной и Е.Н. Плеханова

Аннотация к рабочей программе индивидуального психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ (РАС, умеренная умственная отсталость)

Формирование учебно-информационных умений у учащихся: методика и подходы

Значение оригами для развития умственных и творческих способностей детей