Региональная программа по основам безопасности. жизнедеятельности для 5-9 классов общеобразовательных. учреждений

жизнедеятельности для 5-9 классов общеобразовательных
учреждений

СОДЕРЖАНИЕ

1. Региональная программа по основам безопасности
жизнедеятельности для 5-9 классов общеобразовательных
учреждений........................................................................................

Учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности». 5
класс....................................

Учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности». 6
класс..........................................................

Учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности». 7
класс..............................

Учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности». 8
класс..................

Учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности». 9
класс.......................................................

2. Региональная программа по основам безопасности
жизнедеятельности для 10-11 классов общеобразовательных
учреждений

Учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности». 10
класс.......................

Учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности». 11 класс

3. Программа для девушек по основам медицинских знаний и
здорового образа жизни. классы..........................................

Региональная программа по основам безопасности жизнедеятельности

для V-IX классов общеобразовательных учреждений

Региональная учебная программа общеобразовательной области

«Основы безопасности жизнедеятельности»

для основного общего образования (5-9 классы)

Пояснительная записка

В двадцать первый век человечество вошло в период новых социальных, технических и культурных перемен, которые обусловлены достижениями человечества во всех сферах его деятельности.

В то же время жизнедеятельность человека привела к появлению глобальных проблем в области безопасности жизнедеятельности. Это угроза экологической катастрофы от деградации окружающей природной среды, это демографическая обстановка в стране, рост международного терроризма.

В последнее время очевидна тенденция к снижению численности населения в России и ухудшения состояния здоровья населения страны. Это во многом связано с увеличением частоты проявления разрушительных сил природы, числа промышленных аварий и катастроф, опасных ситуаций социального характера и отрицательным влиянием «человеческого фактора» на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства.

Слабая подготовка населения в вопросах безопасного поведения в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, несоблюдение населением правил дорожного движения и пожарной безопасности; пренебрежение правилами личной гигиены и нормами здорового образа жизни в большинстве случаев являются причиной несчастных случаев и гибели людей.

3

В настоящее время в деле подготовки населения в области безопасности жизнедеятельности и выработки у граждан Российской Федерации привычек здорового образа жизни возрастает роль и ответственность системы образования. Только через образование можно обеспечить повышение общего уровня культуры всего населения страны в области безопасности жизнедеятельности и обеспечить снижение отрицательного влияния «человеческого фактора» на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства.

Наиболее полно и целенаправленно эти вопросы можно реализовать в специальной отдельной образовательной области «Основы безопасности жизнедеятельности».

Настоящая программа представляет собой часть образовательной области ОБЖ и предназначена для учащихся основной школы (5-9 классов).

Изучение тематики данной программы направлено на достижение следующих целей:

ü воспитание ответственного отношения к окружающей природной среде; к личному здоровью, как индивидуальной, так и общественной ценности; к безопасности личности, общества и государства;

ü развитие личных духовных и физических качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; потребность соблюдать нормы здорового образа жизни; подготовку к выполнению

ü требований, предъявляемых к гражданину российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности;

ü освоение знаний: об опасных и чрезвычайных ситуациях, о влиянии их последствий на безопасность личности, общества и государства; о государственной системе обеспечения защиты населения от чрезвычайных ситуаций; об организации подготовки населения к действиям в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций; о здоровом образе жизни; об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях; о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности;

ü овладение умениями: предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным признакам их появления, а также из анализа специальной информации, получаемой из различных источников; принимать обоснованные решения и план своих действий в конкретной опасной ситуации, с учетом реальной обстановки и своих возможностей.

4

Реализация указанных целей программы достигается в результате освоения тематики программы.

Структурно программа состоит из 2 разделов и 7 тем.

Раздел I «Основы безопасности личности, общества и государства» включает в себя 5 тем («Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни», «Обеспечение безопасного отдыха в природных условиях», «Обеспечение безопасности в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера», «Современный комплекс проблем безопасности», «Организация защиты населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций»).

Раздел II «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» включает в себя 2 темы («Основы здорового образа жизни», «Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи»).

Для реализации программы на ее изучение необходимо предусмотреть по 1 часу в неделю во всех классах (5-9).

Логичным продолжением программы во внеурочное время является подготовка и участие обучаемых во Всероссийском детско-юношеском движении «Школа безопасности», «Безопасное колесо» в работе различных кружков, секций и клубов, туристических походах, слетах и соревнованиях.

Преподавание программы ведет, как правило, преподаватель-организатор ОБЖ, должностные обязанности которого утверждены постановлением Минтруда России от 01.01.01 г. № 46.

По итогам изучения программы ОБЖ обучающимся в аттестат об основном общем образовании выставляется отметка.

Общую оценку итоговой аттестации по ОБЖ предлагается сформировать с учетом оценок: за защиту реферата, за ответы по теоретическим вопросам и за решение ситуационной задачи. Для формирования общей оценки по ОБЖ преподаватель может использовать материалы для подготовки и проведения экзамена (9 класс) авторов , . Москва, «Просвещение», 2003.

5

Тематический план 6 программы по основам безопасности жизнедеятельности

(5-9 классы)

№ раздела и темы	Наименование разделов и тем	Количество часов
Раздел	Тема
1	2	3	4
I	Основы безопасности личности, общества и государства	117
1	Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни		25
2	Обеспечение безопасного отдыха в природных условиях		25
3	Обеспечение безопасности в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера		43
4	Современный комплекс проблем безопасности		10
5	Организация защиты населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций		14
II	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни	58
1	Основы здорового образа жизни		36
2	Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи		22
Всего часов:	175

Содержание учебной программы 1. Основы безопасности личности, общества и государства

/. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни

1.1. Обеспечение безопасности дорожного движения

Дорожное движение и его участники: пешеходы, пассажиры, водители. Дорога и ее составные части. Правила безопасного поведения на дорогах. Дорожно-транспортные происшествия и их причины.

Пешеходы. Правила безопасного поведения пешеходов на дорогах. Пассажиры. Общественный транспорт, краткая его характеристика, обеспечение безопасности пассажира в общественном транспорте. Водитель. Общие обязанности водителя. Велосипедисты, правила безопасного поведения велосипедиста на дороге.

6

1.2. Пожарная безопасность

Причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях. Последствия пожаров. Меры пожарной безопасности в доме (квартире) при эксплуатации электробытовых и газовых приборов, отопительных печей, применении источников открытого огня, во время проведения новогодних мероприятий.

Соблюдение мер пожарной безопасности в школе.

Правила безопасного поведения человека при пожаре в доме (квартире, подъезде, балконе, подвале).

1.3. Безопасность в быту

Особенности города (населенного пункта) как среды обитания человека. Характеристика городского и сельского жилища, особенности его жизнеобеспечения (водоснабжение, отопление, электроснабжение, канализация, бытовой газ и др.). Возможные опасные и аварийные ситуации в жилище. Система обеспечения безопасности города (населенного пункта) (милиция, пожарная охрана, скорая медицинская помощь, служба спасения, коммунальная и другие службы), правила их вызова.

Опасности, возникающие при нарушении правил эксплуатации различных бытовых приборов и систем жизнеобеспечения жилища. Опасные вещества и средства бытовой химии, соблюдение мер безопасности при их использовании.

Соблюдение мер безопасности при пользовании различными инструментами при выполнении хозяйственных работ дома и при работе на приусадебном участке.

1.4.Водоемы. Обеспечение безопасного поведения на воде Особенности состояния водоемов в разное время года. Основные меры безопасного поведения человека на водоемах. Соблюдение правил безопасности при купании в оборудованных, необорудованных местах; безопасное поведение на берегу водоемов во время отдыха. Меры предосторожности при движении по льду водоемов, состояние льда, признаки для безопасного передвижения по льду. Оказание само - и взаимопомощи терпящим бедствие на воде.

7.5. Опасные ситуации социального характера

Криминогенные ситуации в городе, причины их возникновения. Меры личной безопасности при общении с незнакомыми людьми.

Общие правила безопасного поведения дома для профилактики криминогенных ситуаций (безопасность у телефона, нападение в лифте, в подъезде дома).

Обеспечение личной безопасности на улице. Знание своего города и его особенностей. Умение предвидеть события и избегать опасных ситуаций. Умение

7

выбрать безопасный маршрут движения по городу, знание безопасных зон в городе (отделение милиции, посты ГИБДД и др.). Умение соблюдать правила безопасности в общественном месте и в толпе. Взрывное устройство на улице.

2. Обеспечение безопасности при активном отдыхе в природных условиях

2.1. Подготовка к активному отдыху на природе

Природа и человек. Ориентирование на местности. Определение своего местонахождения и направления движения на местности. Подготовка к выходу на природу. Определение необходимого снаряжения для похода. Определение места для бивака и организация бивачных работ.

2.2. Активный отдых на природе и безопасность

Общие правила безопасности при активном отдыхе на природе. Обеспечение безопасности в пеших и горных походах. Подготовка и проведение лыжных походов. Водные и велосипедные походы.

2.3. Дальний и международный туризм, меры безопасности

Факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в дальнем и международном туризме. Акклиматизация человека в различных природных условиях (в горах, в местах с жарким или холодным климатом).

Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха различными видами транспорта (наземным, водным, воздушным).

2.4. Обеспечение безопасности при автономном пребывании человека в
природной среде

Автономное существование человека в природных условиях. Добровольная и вынужденная автономия. Обеспечение жизнедеятельности человека в природной среде при автономном существовании.

2.5. Опасные ситуации в природных условиях

Опасные погодные условия. Дикие животные и обеспечение безопасности при встрече с ними. Укусы насекомых и защита от них. Клещевой энцефалит и его профилактика.

3. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера,
обеспечение безопасности населения

3.1. Чрезвычайные ситуации геологического происхождения (землетрясения, извержения вулканов, оползни, обвалы, лавины)

8

Чрезвычайные ситуации метеорологического происхождения (ураганы, бури, смерчи.

Чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения (наводнения, сели, цунами).

Чрезвычайные ситуации биологического происхождения (природные пожары и их характеристика).

Чрезвычайные ситуации биолого-социального характера (эпидемии и их профилактика.

Защита населения от чрезвычайных ситуаций природного характера, рекомендации по безопасному поведению во время чрезвычайных ситуаций.

3.2. Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и возможные последствия

Общие понятия о чрезвычайной ситуации техногенного характера, понятие аварии и катастрофы. Классификация чрезвычайных ситуаций по масштабу распространения и с учетом тяжести последствий. Потенциально опасные объекты.

Аварии на радиационно опасных объектах, химически опасных объектах, пожаро-взрыво-опасных объектах. Причины их возникновения и возможные последствия.

Рекомендации населению по правилам поведения при авариях на радиационно, химическо - и пожаро-взрьшоопасных объектах.

Аварии на гидродинамических объектах, их возможные причины и последствия. Мероприятия, проводимые по уменьшению последствий аварий на гидродинамических опасных объектах. Рекомендации по поведению населения при угрозе аварии на гидродинамическом объекте.

Аварии на городских автодорогах, на железных дорогах и на воздушном транспорте, их краткая характеристика, возможные последствия, меры, принимаемые по обеспечению безопасности населения.

Способы оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Действия населения по сигналам оповещения.

4. Современный комплекс проблем безопасности

4.1. Концепция национальной безопасности России

Концепция национальной безопасности России - система взглядов на обеспечение безопасности личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз.

9

Угрозы национальной безопасности России. Обеспечение национальной безопасности России.

4.2. Международный терроризм-угроза национальной безопасности России.
Меры, принимаемые в государстве по противодействию терроризму.

4.3.& Энергетика и ее значение для жизнедеятельности человека. Перспектива развития ядерной энергетики в Российской Федерации и безопасность населения.

4.4.& Нарушение экологического равновесия в местах проживания. Понятие о предельно допустимых концентрациях загрязняющих веществ.

Мероприятия по защите здоровья человека в местах с неблагоприятной экологической обстановкой.

5. Организация защиты населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций

5.1. Правовые основы обеспечения защиты населения от чрезвычайных

ситуаций.

Положения Конституции РФ и Федеральных законов в области безопасности, определяющие совокупность сбалансированных интересов личности, общества и государства. Права и обязанности граждан в области безопасности жизнедеятельности.

5.2. Государственные структуры по защите населения в чрезвычайных
ситуациях.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, Государственная противопожарная служба МЧС России.

МЧС России - федеральный орган управления в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

5.3. Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций. Мониторинг и
прогнозирование чрезвычайных ситуаций, организация оповещения населения.

Инженерная, радиационная и химическая защита населения. Эвакуация населения из опасных районов. Организация аварийно-спасательных работ.

II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

6. Основы здорового образа жизни

10

6.1. Анатомо-физиологические, психологические и социальные особенности развития человека в подростковом возрасте

Особенности физического развития человека в подростковом возрасте. Забота о собственном организме, формирование правильного отношения к особенностям своего пола.

Особенности психического развития человека в подростковом возрасте. Развитие и укрепление чувства зрелости. Развитие волевых качеств. Поступки, в которых проявляются волевые качества.

Социальное развитие подростка и его взаимоотношения с окружающими. Формирование личности подростка и его взаимоотношения со взрослыми; формирование взаимоотношений со сверстниками; формирование взаимоотношений со сверстниками противоположного пола. Взаимоотношения подростка и общества. Ответственность несовершеннолетних.

Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни. Здоровье подростка и факторы на него влияющие.

Здоровый образ жизни и его составляющие. Формирование навыков здорового образа жизни. Психологическая уравновешенность и значение для здоровья. Стресс и его воздействие на здоровье человека. Режим дня и здоровье подростка. Переутомление, причины переутомления и его профилактика.

Двигательная активность и закаливание организма - необходимые условия укрепления здоровья.

Здоровый образ жизни и профилактика заболевания. Профилактика инфекционных заболеваний. Профилактика факторов риска основных неинфекционных заболеваний.

6.3. Факторы, разрушающие здоровье.

Вредные привычки и их влияние на здоровье человека. Курение, влияние табачного дыма на организм курящего и окружающих. Алкоголь и его влияние на умственное и физическое развитие человека. Наркомания и ее последствия для здоровья человека. Влияние окружающей среды на здоровье человека. Ранние половые связи и их последствия для здоровья. Инфекции, передаваемые половым путем (ИППП). Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе. Меры профилактики факторов, разрушающих здоровье.

6.4. Правовые аспекты взаимоотношений полов

11

Репродуктивное здоровье и социально-демографические процессы в России. Репродуктивное здоровье - составная часть здоровья человека и общества.

Брак и семья. Основные функции семьи и здоровый образ жизни человека. Основы семейного права в Российской Федерации. Личные права и обязанности супругов. Права и обязанности родителей. Права и обязанности несовершеннолетних супругов.

7. Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи

7.1. Основы медицинских знаний

Основные инфекционные заболевания, их причины, связь с образом жизни. Профилактика неинфекционных заболеваний.

Основные, наиболее часто встречающиеся инфекционные болезни, их возбудители, пути передачи инфекции, меры профилактики.

Общая характеристика различных повреждений и их последствия для здоровья человека. Основные правила оказания первой медицинской помощи при различных видах повреждений.

Средства оказания первой медицинской помощи. Медицинская (домашняя) аптека. Природные лекарственные средства. Перевязочный материал, дезинфицирующие средства.

7.2. Первая медицинская помощь (практические занятия)

Первая медицинская помощь при отравлениях угарным газом, препаратами бытовой химии и лекарствами.

Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата. Порядок наложения поддерживающей повязки. Правила и способы транспортировки пострадавших.

Первая медицинская помощь при кровотечениях. Способы остановки кровотечения.

Оказание первой медицинской помощи при утоплении. Правила проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца.

Оказание первой медицинской помощи при тепловом и солнечном ударах, при отморожении.

Требования к уровню подготовки выпускников

В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик должен Знать:

12

ü основные составляющие здорового образа жизни, обеспечивающие духовное, физическое и социальное благополучие;

ü потенциальные опасности природного, техногенного и социального характера, возникающие в повседневной жизни, их возможные последствия и правила личной безопасности;

ü меры безопасности при активном отдыхе в природных условиях;

ü основные положения Концепции национальной безопасности Российской Федерации по обеспечению безопасности личности, общества и государства;

ü наиболее часто возникающие чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера, их последствия и классификацию;

ü организацию защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера в Российской Федерации;

ü права и обязанности граждан в области безопасности жизнедеятельности;

ü рекомендации специалистов в области безопасности жизнедеятельности по правилам безопасного поведения в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;

ü приемы и правила оказания первой медицинской помощи.

Уметь:

ü доступно объяснить значение здорового образа жизни для обеспечения личной безопасности и здоровья;

ü предвидеть опасные ситуации по их характерным признакам, принимать решение и действовать, обеспечивая личную безопасность;

ü соблюдать правила дорожного движения в качестве пешехода, пассажира и водителя транспортного средства (велосипеда, мопеда);

ü действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очага возгорания;

ü соблюдать правила личной безопасности в криминогенных ситуациях и в местах скопления большого количества людей;

ü перечислить последовательность действий при оповещении возникновения угрозы чрезвычайной ситуации и во время чрезвычайной ситуации;

ü пользовать средствами индивидуальной и коллективной защиты;

ü оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях.

Использовать полученные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни дли:

ü выработки потребности в соблюдении норм здорового образа жизни;

ü невосприимчивости к вредным привычкам;

13

ü обеспечения личной безопасности в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;

ü безопасного пользования различными бытовыми приборами, инструментами и препаратами бытовой химии в повседневной жизни;

ü подготовки и участия в различных видах активного отдыха в природных условиях (походы выходного дня, ближний, дальний и международный туризм);

ü проявления бдительности и безопасного поведения при угрозе террористического акта или при захвате в качестве заложника;

ü оказания первой медицинской помощи пострадавшим в различных опасных или бытовых ситуациях.

ü Оказание первой медицинской помощи пострадавшим в различных опасных или бытовых ситуациях.

Рекомендуемая литература

1.& Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

2.& , , и др.; /Под общ. Ред. .-Калуга: ГУП «Облиздат», 2001.

3.& Катастрофы и человек: Книга 1. Российский опыт противодействия чрезвычайным ситуациям /, , и др.; Под ред. .- М.; АСТ-ЛТД, 1997.

4.& Краткая энциклопедия по действиям в чрезвычайных ситуациях /Под общ. Ред. .- Калуга: ГУП «Облиздат», 2000.

5.& Безопасность жизнедеятельности: Учебник /Под ред. проф. .- 3-е изд., перераб. и доп.- М.: Издательский Дом «Дашков и К0», 2001.

6.& Чрезвычайные ситуации. Краткая характеристика и классификация. Библиотечка журнала «Военные знания». Автор пособия . журнала» «Военные знания», 2000.

7.& Энциклопедия для детей: Т. 3 (География).- Сост. .- М.: Аванта+, 1994.

8.& Энциклопедия для детей: Т. 4 (Геология).- Сост. .- М.: Аванта+, 1995.

9.& Г. Александровский - Всемирный потоп. Как изменил он жизнь людей. Наука и жизнь № 10, 2001.

10.& . Возрастная психология: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений.- 4-е изд., стереотип.- М.: Академия, 1999.

14

11.& Методические материалы и документы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»: Книга для учителя / Сост. , и др. М.: «Просвещение», 2001.

12.& ОБЖ: Основы безопасности жизнедеятельности: Учебно-методический журнал- .-№1-12.

13.& Краткая медицинская энциклопедия. В 2-х томах. Под ред. Академика РАМН . М.: НПО «Медицинская энциклопедия», «Крон-Пресс», 1994.

14.& . Избранные педагогические сочинения. В 2-х т.- М: Педагогика, 1979.

15.& Уголовный кодекс Российской Федерации (последнее издание).

16.& . Азы личной безопасности.- М.: Просвещение, 1997.

17.& Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: Учеб. Для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учреждений /, , ; Под общ. Ред. .- М.: Просвещение, 2001.

18.& Энциклопедия туризма. Гл. ред. . Москва: научное издательство «Большая Российская Энциклопедия», 1993.

19.& Энциклопедия для детей. Личная безопасность Москва: Аванта+, 2001.

20.& Основы безопасности жизнедеятельности и первой медицинской помощи. Учебное пособие. Под общ. Ред. Проф. . Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2002 г.

21.& и др. Наркомания: дорога в бездну. Книга для учителей и родителей. М.: «Просвещение», 2000.

22.& и др. Формирование здорового образа жизни подростков на уроке ОБЖ. Методическое пособие для учителей 5-9 класса. М.: Издательский центр «Вектано-Граф», 2002.

23.& Андрей Ильин. Большая энциклопедия городского выживания. ЭКСМО. М.: 2003.

24.& Амосов Амосова: Алгоритм здоровья человека и общества. М.: ACT», Донецк «Сталкер», 2002.

15

Учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности»

5 класс

Тематический план (5 класс)

№№ раздела и темы	Наименование разделов и тем	кол-во часов
раздел	тема
I	Безопасность и защита человека в опасных ситуациях	18
1	Человек, среда его обитания, безопасность человека		5
2	Опасные ситуации техногенного характера		8
3	Опасные ситуации природного характера		2
4	Опасные ситуации социального характера		3
II	Чрезвычайные ситуации	6
5	Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера		6
Ш	Основы здорового образа жизни	5
6	Возрастные особенности развития человека и здоровый образ жизни		3
7	Вредные привычки и их влияние на здоровье человека		2
IV	Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи	6
8	Первая медицинская помощь и правила ее оказания		6
Всего часов:	35

Содержание учебной программы

«Основы безопасности жизнедеятельности»

(5 класс)

Раздел I Безопасность и защита человека в опасных ситуациях

Тема 1 Человек, среда его обитания, безопасность человека

1.1. Город как среда обитания

Роль городов в развитии человеческого общества. Особенности современных городов, их деление в зависимости от количества жителей. Система жизнеобеспечения современных городов. Наиболее характерные опасные ситуации для человека, которые могут возникнуть в городе.

16

1.2. Жилище человека, особенности жизнеобеспечения жилища.
Система обеспечения жилища человека водой, теплом, электроэнергией,
газом. Бытовые приборы, используемые человеком в повседневной жизни.

Возможные опасные и аварийные ситуации, которые могут возникнуть в жилище; меры по их профилактике.

1.3. Особенности природных условий в городе.

Природные и антропогенные факторы, формирующие микроклимат города. Особенности природной среды в городе. Обеспечение безопасности жизнедеятельности человека в городе с учетом окружающей среды.

1.4. Социальные условия проживания в городе.

Особенности социальной среды в городе с учетом его предназначения (город-столица, город-порт и др.). Зоны повышенной криминогенной опасности, зоны безопасности в городе. Правила безопасного общения с окружающими людьми в городе: со взрослыми и со сверстниками, с незнакомым человеком.

1.5. Основы безопасности жизнедеятельности человека.

Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях. Организация обеспечения безопасности жизнедеятельности человека в городе. Основные службы города, предназначенные для защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций.

Тема 2 Опасные ситуации техногенного характера

2.1. Дорожное движение, безопасность участников дорожного движения.
Дорога и ее предназначение. Участники дорожного движения.
Регулирование дорожного движения; дорожная разметка; дорожные знаки;

светофоры и регулировщики. Обеспечение безопасности дорожного движения.

2.2. Пешеход. Безопасность пешехода.

Пешеход - участник дорожного движения. Общие обязанности пешехода. Меры безопасного поведения пешехода на дороге.

2.3. Пассажир. Безопасность пассажира.

Пассажир, общие обязанности пассажира. Меры безопасного поведения пассажира при следовании в различных видах городского транспорта. Меры безопасности при поездке железнодорожным транспортом. Особенности перевозки пассажиров грузовым транспортом.

2.4. Требование безопасности при катании на роликах и скейдбордах.
Экипировка катающихся

17

2.5. Основные понятия и термины правил дорожного движения Регулирование
дорожного движения.

2.6. Безопасность велосипедиста. Дорожные знаки (предупреждающие,
информационные, знаки особых предписаний).

2.7.Пожарная безопасность.

Пожар в жилище и причина его возникновения. Пожарная безопасность,

основные правила пожарной безопасности в жилище; личная безопасность при пожаре.

2.8. Безопасное поведение в бытовых ситуациях.

Опасные и аварийные ситуации, которые могут возникнуть в жилище в повседневной жизни. Общие правила безопасного поведения в быту. Безопасное обращение с электроприборами, с бытовым газом, со средствами бытовой химии. Соблюдение мер безопасности при работе с инструментами и компьютером. Профилактика травм при занятиях физической культурой и спортом.

Тема З Опасные ситуации природного характера

3.1. Метеоусловия и безопасность человека.

Погода и ее основные показатели. Опасные природные явления (гроза, гололед, снежный занос, метель) и правила безопасного поведения в предвидении и во время опасных природных явлений.

3.2. Безопасность на водоемах.

Водоемы в черте города. Состояние водоемов в различное время года. Меры безопасного поведения на водоемах в различное время года.

Тема 4 Опасные ситуации социального характера

4.1. Ситуации криминогенного характера и личная безопасность.
Криминогенные ситуации в городе, причины их возникновения. Меры личной

безопасности при общении с незнакомыми людьми и профилактика возникновения криминогенной ситуации.

4.2. Обеспечение личной безопасности дома.

Некоторые общие правила безопасного поведения дома для профилактики криминогенных ситуаций. Безопасность у телефона. Воры в квартире. Нападение в лифте. Нападение в подъезде дома.

4.3. Обеспечение личной безопасности на улице.

18

Безопасность на улице. Знание своего города и его особенностей. Умение предвидеть события и избегать опасных ситуаций. Умение выбрать безопасный маршрут движения по городу, знания расположения безопасных зон в городе (отделение милиции, посты ГИБДД и др.). Умение соблюдать правила безопасности в общественном месте, в толпе. Взрывное устройство на улице.

Раздел II Чрезвычайные ситуации

Тема 5 Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера

5.1. Чрезвычайные ситуации природного характера.

Чрезвычайные ситуации природного характера: землетрясения, наводнения, ураганы, бури, смерчи, сели, оползни, обвалы. Краткая характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера, их последствия. Обеспечение личной безопасности в условиях чрезвычайной ситуации природного характера.

5.2. Чрезвычайные ситуации техногенного характера.

Чрезвычайные ситуации техногенного характера: аварии на радиационно-опасных объектах; аварии на пожаро-взрывоопасных объектах; аварии на химических объектах. Обеспечение личной безопасности в чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

5.3. Практические занятия по отработке действий в случае возникновения
чрезвычайной ситуации природного или техногенного характера.

Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).

Действия населения при оповещении об угрозе возникновения чрезвычайной ситуации.

Организация эвакуации населения.

Правила безопасного поведения при проживании на радиоактивно загрязненной местности.

Раздел III Основы здорового образа жизни

Тема 6 Возрастные особенности развития человека и здоровый образ жизни 6.1. О здоровом образе жизни.

19

Здоровый образ жизни как система повседневного поведения человека, обеспечивающая совершенствование его физических и духовных качеств.

Основные составляющие здорового образа жизни. Режим дня и умение рационально распределять свое время как основное составляющее здорового образа жизни.

6.2. Двигательная активность и закаливание организма - необходимые условия
укрепления здоровья.

Значение двигательной активности и физической культуры для совершенствования физических и духовных качеств человека. Систематические занятия физической культурой - обязательные условия для выработки у

6.3. Рациональное питание. Гигиена питания.

Основные понятия о рациональном питании. Роль питания в сохранении и укреплении здоровья. Необходимые организму вещества: углеводы, жиры, белки, витамины, минеральные вещества, вода. Гигиена питания.

Тема 7 Вредные привычки и их влияние на здоровье человека

7.1. Здоровый образ жизни, вредные привычки и их профилактика.
Потенциальные возможности человека, значение образа жизни и привычек для

их реализации по совершенствованию духовных и физических качеств.

Вредные привычки их отрицательное влияние на развитие способностей человека и на его здоровье.

7.2. Курение.

Табачный дым и его составляющие. Влияние табачного дыма на организм курящего и на окружающих. Возможные последствия для здоровья человека от постоянного курения. Как уберечь себя от курения.

Употребление алкоголя.

Алкоголь - наркотический яд. Влияние алкоголя на организм человека. Возможные последствия употребления алкоголя. Алкоголь и преступность.

Отношение человека, ведущего здоровый образ жизни, к употреблению спиртных напитков.

Обсуждаемые вопросы

1.& Влияние курения и употребления спиртных напитков на развитие человека, на его физические и умственные способности.

2.& Почему курение и употребление спиртных напитков не совместимо с

20

занятиями физической культурой и спортом?

3. Как подготовить себя твердо сказать: «Нет!», когда предлагают сигарету или спиртное.

Раздел IV Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи.

Тема 8. Первая медицинская помощь и правила ее оказания

8.1. Первая медицинская помощь при различных видах повреждений.

Первая медицинская помощь, общее положение по оказанию первой медицинской помощи.

Ситуации, при которых следует немедленно вызывать скорую медицинскую помощь, правила ее вызова.

Содержание аптечки первой помощи, которую желательно иметь дома.

8.2. Оказание первой медицинской помощи при ушибах, ссадинах, носовом
кровотечении (практические занятия)

Последовательно отрабатываются навыки в оказании первой медицинской помощи:

ü при ушибах;

ü при ссадинах;

ü при носовом кровотечении.

8.3. Первая медицинская помощь при отравлении (практические
занятия).

Отравления, пути попадания токсических веществ в организм человека. Общие правила оказания первой медицинской помощи при отравлениях.

По выбору преподавателя отрабатываются навыки по оказанию первой медицинской помощи при отравлении:

6.& медикаментами;

7.& препаратами бытовой химии;

8.& кислотами;

9.& щелочами;

10.& никотином;

11.& угарным газом.

Поурочное планирование учебной программы (5 класс)

21

Раздел и тема урока	Наименование раздела и темы	Раздел	Тема	Урок
I	Безопасность и защита в опасных ситуациях	18
1.	Человек, среда его обитания, безопасность человека		5
1.1.	Город как среда обитания
1.2.	Жилище человека, особенности жизнеобеспечения жилища
1.3.	Особенности природных условий в городе
1.4.	Социальные условия проживания в городе
1.5.	Основы безопасности жизнедеятельности человека
2.	Опасные ситуации техногенного характера		8
2.1.	Дорожное движение, безопасность дорожного движения
2.2.	Пешеход. Безопасность пешехода
2.3.	Пассажир. Безопасность пассажира (фильм «Безопасные дороги)
2.4.	Требование безопасности при катании на роликах, скейдбордах. Экипировка катающихся.
2.4.1.	Основные понятия и термины правил дорожного движения. Регулирование дорожного движения
2.4.2.	Безопасность велосипедиста. Дорожные знаки (предупреждающие, информационные, знаки особых предписаний)
2.5.	Пожарная безопасность
2.6.	Безопасное поведение в бытовых ситуациях
3.	Опасные ситуации природного характера		2
3.1.	Метеоусловия и безопасность человека
3.2.	Безопасность на водоемах
4.	Опасные ситуации социального характера		3
4.1.	Ситуации криминогенного характера и личная безопасность
4.2.	Обеспечение личной безопасности дома
4.3.	Обеспечение личной безопасности на улице
II	Чрезвычайные ситуации	6
5.	Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера		6
5.1.	Чрезвычайные ситуации природного характера
5.2.	Чрезвычайные ситуации техногенного характера
5.3.	Практические занятия по отработке действий в случае возникновения чрезвычайной ситуации природного или техногенного характера			4
III	Основы здорового образа жизни	5
6.	Возрастные особенности развития человека и здоровый образ жизни		5
6.1.	О здоровом образе жизни			1

22

6.2.	Двигательная активность и закаливание организма - необходимые условия укрепления здоровья			1
6.3.	Рациональное питание. Гигиена питания			1
6.4.	Вредные привычки и их влияние на здоровье человека			1
6.5.	Здоровый образ жизни, вредные привычки и их профилактика, (практическое занятие)			1
IV	Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи	6
7.	Первая медицинская помощь и правила ее оказания		6
7.1.	Первая медицинская помощь при различных видах повреждений			2
7.2.	Оказание первой медицинской помощи при ушибах, ссадинах, носовом кровотечении (практические занятия)			2
7.3.	Первая медицинская помощь при отравлениях (практические занятия)			2
Всего часов:	35

Учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности»

(6 класс) Тематический план

№ раздела и темы	Наименование разделов и тем	Количество часов
Раздел	Тема
1	2	3	4
I	Безопасность человека в природных условиях	22
1	Подготовка к активному отдыху на природе		6
2	Активный отдых на природе и безопасность		5
3	Дальний и международный туризм, меры безопасности		6
4	Обеспечение безопасности при автономном пребывании человека в природной среде		2
5	Опасные ситуации в природных условиях		3
II	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни	7
6	Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи		3
7	Здоровье человека и факторы на него влияющие		4
8	Безопасность дорожного движения	6	6

23

Всего часов:

35

Содержание учебной программы

«Основы безопасности жизнедеятельности»

(6 класс)

Раздел I «Безопасность человека в природных условиях»

Тема 1 Подготовка к активному отдыху на природе

Природа и человек. Общение с живой природой - естественная потребность человека для развития своих духовных и физических качеств. Активный отдых на природе и необходимость подготовки к нему.

Ориентирование на местности. Способы определения сторон горизонта. Определение своего местонахождения и направления движения на местности.

Подготовка к выходу на природу. Порядок движения по маршруту. Определение места для бивака и организация бивачных работ. Разведение костра, заготовка топлива, приготовление пищи на костре.

Определение необходимого снаряжения для похода.

Тема 2 Активный отдых на природе и безопасность

Общие правила безопасности при активном отдыхе на природе.

Обеспечение безопасности в пеших и горных походах. Порядок движения походной группы. Выбор линии движения в пешем путешествии. Режим и распорядок дня похода. Преодоление лесных зарослей и завалов, движение по склонам, преодоление водных препятствий.

Подготовка и проведение лыжных походов, одежда и обувь туриста-лыжника, подбор и подготовка лыж. Организация движения, организация ночлегов. Меры безопасности в лыжном походе.

Водные походы. Подготовка к водному путешествию. Возможные аварийные ситуации в водном походе. Обеспечение безопасности на воде.

Велосипедные походы. Особенности организации велосипедных походов. Обеспечение безопасности туристов в велосипедном походе.

ТемаЗ Дальний и международный туризм, меры безопасности.

Факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в дальнем и международном туризме. Акклиматизация человека в различных климатических

24

условиях. Акклиматизация к холодному климату. Акклиматизация в условиях жаркого климата.

Акклиматизация в горной местности.

Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха наземными видами транспорта (автомобилем, железнодорожным транспортом).

Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха водным или воздушньм видами транспорта.

Тема 4 Обеспечение безопасности при автономном пребывании человека в

природной среде

Автономное пребывание человека в природе. Добровольная и вынужденная автономии.

Обеспечение жизнедеятельности человека в природной среде при автономном существовании. Сооружение временного укрытия из подручных средств. Добывание огня, обеспечение водой и пищей. Подача сигналов бедствия.

Тема 5 Опасные ситуации в природных условиях

Опасные погодные условия и способы защиты от них.

Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях. Укусы насекомых и защита от них. Клещевой энцефалит и его профилактика.

Раздел II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Тема 6 Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи

Вопросы личной гигиены и оказания первой медицинской помощи в природных условиях. Походная аптечка. Лекарственные растения.

Оказание первой медицинской помощи при ссадинах и потертостях. Первая медицинская помощь при ушибах, вывихах, растяжениях связок.

Оказание первой медицинской помощи при тепловом и солнечном ударах и отморожении. Первая медицинская помощь при ожогах.

Оказание первой медицинской помощи при укусе ядовитой змеи. Первая медицинская помощь при укусах насекомых.

Тема 7 Здоровье человека и факторы на него влияющие

25

Здоровый образ жизни и профилактика утомления. Компьютер и его влияние на здоровье. Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека. Влияние социальной среды на развитие и здоровье человека.

Влияние наркотиков и психоактивных веществ на здоровье человека.

Профилактика употребления наркотиков и психоактивных веществ. Стадии развития наркомании. Правила четырех «Нет!» наркотикам.

Тема 8 Безопасность дорожного движения. Обязанности пешеходов. Сигналы светофора. Движение велосипедистов. Требования, предъявляемые к велосипедистам. Правила перевозки пассажиров. Правила поведения на посадочных площадках. Особенности поведения участников дорожного движения в зимний период. Номерные и опознавательные знаки. Дисциплина на дороге - путь к дорожной безопасности. Практическое занятие с велосипедистами на площадке.

Поурочное планирование учебной программы

( 6 класс)

Раздел, тема, урок	Наименование разделов, тем, уроков	Количество часов
Раздел	Тема
1	2	3	4
I	Безопасность человека в природных условиях	22
1	Подготовка к активному отдыху на природе	6	6
1.1	Природа и человек
1.2	Ориентирование на местности
1.3	Определение своего местонахождения и направления движения на местности
1.4.	Подготовка к выходу на природу
1.5	Определение места для бивака и организация бивачных работ
1.6.	Определение необходимого снаряжения для похода		1
2	Активный отдых на природе и безопасность	5
2.1	Общие правила безопасности при активном отдыхе на природе
2.2	Обеспечение безопасности в пеших и горных походах
2.3	Подготовка и проведение лыжных походов
2.4	Водные походы и обеспечение безопасности на воде

26

2.5	Велосипедные походы и безопасность туристов		1
3	Дальний и международный туризм, меры безопасности	6	6
3.1	Факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в дальнем и международном туризме		1
3.2	Акклиматизация человека в различных климатических условиях		1
3.3	Акклиматизация человека в горной местности		1
3.4	Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха наземными видами транспорта		1
3.5	Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха водным транспортом		1
3.6	Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха воздушным транспортом		1
4	Обеспечение безопасности при автономном пребывании человека в природной среде	2	2
4.1	Автономное пребывание человека в природной среде		1
	Добровольная автономия человека в природной среде Вынужденная автономия человека в природной среде Обеспечение жизнедеятельности человека в природной среде при автономном существовании		1
5	Опасные ситуации в природных условиях		3
5.1	Опасные погодные явления		1
5.2	Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях		1
5.3	Укусы насекомых и защита от них Клещевой энцефалит и его профилактика Оказание первой медицинской помощи при укусах змей и насекомых		1
5.4
6.4
II	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни	7
6	Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи		3
6.1	Вопросы личной гигиены и оказания первой медицинской помощи в природных условиях
6.2	Оказание первой медицинской помощи при травмах
6.3	Оказание первой медицинской помощи при тепловом и солнечном ударах и отморожении
7	Здоровье человека и факторы на него влияющие		4
7.1	Здоровый образ жизни и профилактика утомления
7.2	Компьютер и его влияние на здоровье

27

7.3 7.4	Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека Влияние социальной среды на развитие и здоровье человека		1
7.5 7.6	Влияние наркотиков и психоактивных веществ на здоровье человека Профилактика употребления наркотиков и психоактивных веществ		1
8.	Безопасность дорожного движения. (Дополнительно)	6
8.1.	Обязанности пешеходов. Сигналы светофора с дополнительными секциями.		1
8.2.	Движение велосипедистов. Технические требования предъявляемы к велосипеду. Движение групп велосипедистов.		1
8.3.	Правила перевозки пассажиров. Правила поведения на посадочных площадках. Особенности поведения участников дорожного движения в зимний период.		1
8.4.	Номерные и опознавательные знаки. Световые приборы транспортных средств. Остановочный путь транспортных средств.		1
8.5.	Дисциплина на дороге - путь к дорожной безопасности. Дородные знаки (предписывающие, запрещающие).		1
8.6.	Закрепление изученного материала. Практические занятия с велосипедистами на площадке.		1
	Всего часов:	35

28

Учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности»

(7 класс) Тематический план

№ раздела и темы	Наименование разделов и тем	Количество часов
Раздел	Тема
1	2	3	4
I	Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях	3
1	Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера		3
II	Чрезвычайные ситуации природного характера	14
2	Чрезвычайные ситуации геологического происхождения		5
3	Чрезвычайные ситуации метеорологического происхождения		2
4	Чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения		4
5	Чрезвычайные ситуации биологического происхождения		3
III	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни	10
6	Здоровый образ жизни и его значение для гармоничного развития человека		6
7	Первая медицинская помощь и правила ее оказания (практические занятия)		4
IV	Безопасность дорожного движения	8
	Всего часов:	35 |

29

Содержание учебной программы

«Основы безопасности жизнедеятельности»

(7 класс)

Раздел I Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях

Тема 1 Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера

Различные природные явления и причины их возникновения.

Оболочка Земли: литосфера, атмосфера, гидросфера и биосфера. Географическая оболочка Земли, круговорот веществ и энергии в географической оболочке. Общая характеристика природных явлений. Природные явления геологического, метеорологического, гидрологического, биологического и космического происхождения, их характеристика, возникновение опасности для жизнедеятельности человека.

Опасные и чрезвычайные ситуации. Общие понятия и определения.

Опасная ситуация, стихийное бедствие, чрезвычайная ситуация, общие понятия и определения.

Чрезвычайные ситуации природного характера.

Раздел II Чрезвычайные ситуации природного характера

Тема 2 Чрезвычайные ситуации геологического происхождения

Землетрясение. Причины возникновения землетрясения и его возможные последствия.

Геологические процессы, происходящие в литосфере Земли, в результате которых возникают землетрясения.

Очаг, магнитуда, эпицентр, интенсивность землетрясения. Определение интенсивности землетрясения, возможные последствия землетрясения. Основные районы на территории России, где вероятность землетрясений велика.

Защита населения от последствий землетрясений.

Комплекс мероприятий, проводимых по защите населения от последствий землетрясений в рамках задач, решаемых РСЧС. Прогнозирование землетрясений;

30

определение наиболее сейсмоопасных районов на территории страны; разработка способов повышения устойчивости зданий и сооружений от воздействия сейсмических волн; организация оповещения населения; обучение населения правилам безопасного поведения в сейсмоопасных районах; организация аварийно-спасательных работ.

Правила безопасного поведения населения при землетрясении.

Общие меры безопасности для населения, проживающего в сейсмоопасных районах. Правила поведения во время землетрясения в различных ситуациях: если землетрясение застало вас дома, на улице, в школе и др.

Правила безопасного поведения после землетрясения.

Вулканы, извержение вулканов, расположение вулканов на Земле.

Вулканы, места их образования, причины извержения вулканов. Типы вулканов, действующие вулканы, дремлющие и потухшие.

Предвестники извержения вулканов.

Последствия извержения вулканов.

Образование лавовых потоков, вулканических грязевых потоков, выпадение твердых вулканических продуктов, образование палящей вулканической тучи, выделение вулканических газов.

Организация защиты населения от последствий извержения вулканов.

Оползни, причины их возникновения. Классификация оползней по занимаемой ими площади.

Последствия оползней. Организация защиты населения от последствий оползней.

Рекомендации населению по действиям при угрозе возникновения оползня.

Обвалы и снежные лавины, их причины и последствия. Организация защиты населения от последствий обвалов и снежных лавин. Общие рекомендации населению по действиям при угрозе обвалов и схода снежных лавин.

Тема 3 Чрезвычайные ситуации метеорологического происхождения

Ураганы и бури, причины их возникновения, возможные последствия. Циклоны, их строение, скорость перемещения; циклоны - причина возникновения ураганов и бурь.

Последствия ураганов и бурь; характеристика разрушительной силы ураганов и бурь. Шкала Бофорта, определяющая силу ветра и его воздействие на окружающую среду.

Мероприятия, проводимые в рамках задач, решаемых РСЧС, по защите населения от последствий ураганов и бурь.

Организация непрерывного наблюдения за состоянием атмосферы; прогноз возникновения циклонов, их перемещения и возможные последствия. Осуществление

31

заблаговременных и оперативных мероприятий. Организация оповещения населения об угрозе ураганов и бурь. Рекомендации населению по правилам поведения при получении штормового предупреждения о приближении урагана (бури).

Смерч, основные понятия и определения. Характеристика смерча, разрушительная сила смерча и его возможные последствия. Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время смерча.

Тема 4 Чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения

Наводнения, виды наводнений и их причины.

Природные явления гидрологического происхождения, вызывающие наводнения.

Наводнения, связанные со стоком воды во время половодья. Наводнения, формируемые за счет паводка. Наводнения, вызываемые заторами и зажорами в руслах рек. Наводнения, связанные с ветровыми нагонами воды.

Возможные последствия наводнений.

Основные мероприятия, проводимые по защите населения от последствий наводнений. Прогнозирование наводнений, строительство защитных сооружений, оповещение населения, организация эвакуации и спасательных работ, подготовка населения к действиям при угрозе и во время наводнения.

Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время наводнения.

Сели и их характеристика, причины возникновения селей. Защита населения от селевых потоков. Рекомендации населению, проживающему в селеопасных районах.

Цунами. Общая характеристика цунами, причины их возникновения, возможные последствия. Организация защиты населения от последствий цунами. Подготовка населения к безопасному поведению при угрозе возникновения цунами, во время цунами и после него.

Тема 5 Чрезвычайные ситуации биологического происхождения

Лесные и торфяные пожары, виды пожаров, классификация лесных пожаров. Последствия лесных и торфяных пожаров для населения и окружающей среды.

Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения от лесных пожаров.

Общие рекомендации по безопасному поведению при нахождении вблизи очага пожара в лесу.

Инфекционные болезни человека, причины их возникновения. Классификация инфекционных болезней по способу передачи инфекции от больного человека к здоровому.

32

Эпидемия, ее характеристика, опасность для населения. Эпидемический процесс и факторы его определяющие.

Противоэпидемические мероприятия и защита населения.

Характеристика некоторых наиболее распространенных инфекционных заболеваний и их профилактика.

Комплекс мероприятий, проводимых для защиты населения от массовых инфекционных заболеваний. Правила личной гигиены для профилактики инфекционных заболеваний.

Инфекционные болезни животных и растений. Причина их возникновения, краткая характеристика.

Противоэпизоотические и противоэпифитотические мероприятия.

Тема 6 Здоровый образ жизни и его значение для гармоничного развития человека

Психологическая уравновешенность, ее значение в формировании системы здорового образа жизни и обеспечения личной безопасности. Качества, необходимые для повышения уровня психологической уравновешенности. Психологическая уравновешенность и умение завести друзей.

Общие понятия и определения стресса. Стресс и стадии развития общего адапционного синдрома. Влияние стресса на состояние здоровья человека. Содержание общих принципов борьбы со стрессом.

Анатомо-физиологические особенности человека в подростковом возрасте.

Особенности развития организма человека в подростковом возрасте, физическое развитие, индивидуальные особенности внешнего облика человека, Различия в развитии мальчиков и девочек. Соблюдение правил личной гигиены в подростковом возрасте.

Особенности психического развития человека в подростковом возрасте.

Перестройка, происходящая в центральной нервной системе подростка и формирование личности человека. Формирование основных качеств взрослого человека.

Формирование личности подростка при его взаимодействии со взрослыми.

Значение правильного общения со взрослыми, особенно с родителями, для социального развития человека в подростковом возрасте. Конфликтные ситуации, которые могут возникнуть при общении подростка с родителями и основные способы их разрешения. Умение слушать собеседника.

Формирование личности подростка при его взаимоотношениях со сверстниками. Рост потребности общения со сверстниками, пути достижения признания среди сверстников. Возможные конфликтные ситуации при общении со сверстниками, основные

33

пути их разрешения. Личные качества, обеспечивающие более тесное общение со сверстниками.

Формирование взаимоотношений со сверстниками противоположного пола.

Факторы, определяющие развитие взаимоотношений со сверстниками противоположного пола. Формирование социально значимых качеств для установления правильного взаимоотношения со сверстниками противоположного пола. Духовная и социальная зрелость и их значение в определении стиля своего поведения с лицами противоположного пола.

Взаимоотношения подростка и общества. Ответственность несовершеннолетних.

Значение правового воспитания для социального развития подростка. Правонарушения, совершаемые подростками, и их основные причины. Уголовная ответственность несовершеннолетних, предусмотренная Уголовным кодексом РФ (УК РФ-1997г.).

Тема 7. Первая медицинская помощь и правила ее оказания (практические занятия)

Общие понятия и определения первой медицинской помощи, доврачебной помощи, первой врачебной помощи. Общий порядок действий при оказании первой медицинской помощи. Когда необходимо вызывать скорую помощь.

Оказание первой медицинской помощи при наружном кровотечении.

Первая медицинская помощь при незначительных ранах.

Первая медицинская помощь при сильном кровотечении.

Оказание первой медицинской помощи при артериальном кровотечении.

Оказание первой медицинской помощи при венозном кровотечении.

Оказание первой медицинской помощи при ушибах и переломах.

Транспортировка пострадавшего.

Тема 8. Безопасность дорожного движения. (Дополнительно)

Поурочное планирование учебной программы (7 класс)

№ разделов, тем и уроков	Наименование разделов, тем и тем уроков	Количество часов
Раздел	Тема	Урок
1	2	3	4	5
I	Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях	3

34

1.	Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера		3
1.1.	Различные природные явления и причины их возникновения			1
12.	Общая характеристика природных явлений			1
1.3.	Опасные и чрезвычайные ситуации. Общие понятия и определения			1
II	Чрезвычайные ситуации природного характера	14
2.	Чрезвычайные ситуации геологического происхождения		5
2.1.	Землетрясение. Причины возникновения землетрясения и его возможные последствия Правила безопасного поведения населения при землетрясении			1
2.3.
2.2.	Защита населения от последствий землетрясений			1
2.4.	Вулканы, извержение вулканов, расположение вулканов на Земле Последствия извержения вулканов. Защита населения			1
2.5.
2.6. 2.7.	Оползни, их последствия, защита населения. Сели обвалы и снежные лавины.			2
3.	Чрезвычайные ситуации метеорологического происхождения		2
3.1.	Ураганы и бури, причины их возникновения, возможные последствия. Защита населения от последствий ураганов и бурь.			1
3.2.
3.3.	Смерчи			1
4.	Чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения		4
4.1.	Наводнения. Виды наводнений и их причины.			1
4.2.	Защита населения от последствий наводнений. Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время наводнений.			1
4.3.
4.4.	Сели и их последствия. Защита населения от последствий селевых потоков.			1
4.5.
4.6.	Цунами и их характеристика Защита населения от цунами.			1
4.7.
5.	Чрезвычайные ситуации биологического происхождения.		3

35

5.1.	Лесные и торфяные пожары и их характеристика			1
52.	Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения			1
5.3.	Эпидемии. Эпизоотии и эпифитотии.			1
5.4.
Ill	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.	10
6.	Здоровый образ жизни и его значение для гармоничного развития человека		6
6.1.	Психологическая уравновешенность
6.2.	Стресс и его влияние на человека
6.3.	Анатомо-физиологические особенности человека в подростковом возрасте
6.4.	Формирование личности подростка при его взаимоотношении со взрослыми
6.5.	Формирование личности при взаимоотношении со сверстниками Формирование взаимоотношений со сверстниками противоположного пола
6.6.
6.7.	Взаимоотношения подростка и общества. Ответственность несовершеннолетних
7.	Первая медицинская помощь и правила ее оказания (практические занятия)		4
7.1.	Общие правила оказания первой медицинской помощи
7.2.	Оказание первой медицинской помощи при наружном кровотечении
7.3.	Оказание первой медицинской помощи при ушибах и переломах
7.4.	Общие правила транспортировки пострадавшего
IV.	Безопасность дорожного движения (Дополнительно)	8
8.1.	Движение пешеходов. Опасные бытовые привычки на дороге
8.2.	Виды транспортных средств (велосипед, мопед, скутер, мотоцикл)
8.3.	Меры ответственности за нарушения правил дорожного движения.
8.4.	Взаимоуважения участников дорожного движения - залог безопасности на дороге. Преимущества пешехода перед транспортным средством.
8.5.	Водитель велосипеда - полноправный участник дорожного движения.

36

8.6.	Средства регулирования дорожного движения. Дорожные (знаки приоритета). Переезд и переход ж/д переездов			1
8.7.	Организация движения транспортных средств и пешеходов в условиях интенсивного дорожного движения			1
8.8.	Повторение материала. Фильм «Безопасные дороги детства».			1
Всего часов:	35

Учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности»

8 класс

Тематический план

(8 класс)

№ Раздел и темы	Наименование разделов и тем	Кол-во часов
Раздел	Тема
I	Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни	15
1	Пожарная безопасность		3
2	Безопасность на дорогах j		8
3	Безопасность на водоемах		2
4	Экология и безопасность		2
II	Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность	10
5	Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их последствия		7
6	Организация защиты населения от ЧС техногенного характера		3
III	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни	10
7	Основы здорового образа жизни		6
8	Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи		4
Всего часов:	35

37

Содержание учебной программы

«Основы безопасности жизнедеятельности»

(8 класс)

Раздел I Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни

Тема 1 Пожарная безопасность

Пожары в жилых и общественных зданиях, их возможные последствия. Основные причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях. Влияние «человеческого фактора» на причины возникновения пожаров. Соблюдение мер пожарной безопасности в быту. Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности. Правила безопасного поведения при пожаре в жилом или общественном здании.

Тема 2 Безопасность на дорогах

Причины дорожно-транспортного травматизма. Организация дорожного движения. Правила безопасного поведения на дорогах пешеходов и пассажиров. Общие обязанности водителя. Правила безопасного поведения на дороге велосипедиста и водителя мопеда.

ТемаЗ Безопасность на водоемах

Водоемы. Особенности состояния водоемов в различное время года. Соблюдение правил безопасности при купании в оборудованных и необорудованных местах. Безопасный отдых у воды. Оказание само - и взаимопомощи терпящим бедствие на воде.

Тема 4 Экология и безопасность

Загрязнение окружающей природной среды понятие о предельно допустимых концентрациях загрязняющих веществ. Мероприятия, проводимые на защите здоровье населения в местах с неблагоприятной экологической обстановкой.

Раздел II Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность

Тема 5 Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их последствия

Общие понятия о чрезвычайной ситуации техногенного характера. Классификация

чрезвычайных ситуаций техногенного характера по типам и видам их возникновения.

Потенциально основные объекты экономики. Аварии на радиационных, химически

опасных и пожаров - взрывоопасных объектах. Причины их возникновения и возможные

38

последствия. Аварии на гидродинамических объектах. Рекомендации специалистов по правилам безопасного поведения в различных чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

Тема 6 Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера

Способы оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Организация защиты населения при авариях на радиационных и химически опасных объектах.

Раздел III Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Тема 7 Основы здорового образа жизни

Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни. Индивидуальное здоровье человека, его физическая и духовная сущность. Репродуктивное здоровье как общая составляющая здоровья человека и общества. Здоровый образ жизни и безопасность, основные составляющие здорового образа жизни. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества и обеспечения их безопасности. Влияние окружающей природной среды на здоровье человека. Вредные привычки и их профилактика.

Тема 8 Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи Общая характеристика различных повреждений и их последствия для здорового человека. Средства оказания первой медицинской помощи. Правила оказания первой медицинской помощи при отравлениях угарным газом, хлором и аммиаком.

Поурочное планирование учебной программы. (8 класс)

Раздел, тема, урок	Наименование разделов и тем	Кол-во часов
раздел	тема	урок
1	2	3	4	5
I	Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни	15
1	Пожарная безопасность		3

30

1.1	Пожары в жилых и общественных зданиях, их последствия			1
1.2	Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения			1
1.3	Права и обязанности граждан, в области пожарной безопасности			1
2	Безопасность на дорогах		8
2.1	Причины дорожно-транспортного травматизма			1
2.2	Организация дорожного движения. Обязанности пешеходов и пассажиров			1
2.3	Общие требования к водителям, управляющими велосипедом, мопедом, мотоциклом			1
2.4	Обязанности пешеходов и пассажиров. Движение пешеходов группами и в колоннах			1
2.5	Элементы дорог. Разметка проезжей части. Перекрестки			1
2.6	Современные транспортные средства - источник повышенной опасности			1
2.7	Опасные ситуации на дороге и маневрирование.			1
2.8	Дорожные знаки.(знаки дополнительной информации)			1
3	Безопасность на водоемах		2
3.1 3.2	Безопасное поведение на водоемах в различное время года. Безопасный отдых у воды			1
3.3	Оказание само - и взаимопомощи терпящим бедствие на воде			1
4	Экология и безопасность		2
4.1	Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека			1
4.2	Правила безопасного поведения в местах с неблагоприятной экологической обстановкой			1
II	Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность	10
5	Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их последствия		7
5.1	Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их классификация			1
	Аварии на радиационно-опасных объектах и их возможные последствия. Обеспечение радиационной безопасности населения			1
5.4	Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия			1
5.5	Обеспечение химической защиты населения при авариях на химически опасных объектах			1
5.6	Пожары и взрывы на объектах экономики, их возможные последствия			1
5.7	Обеспечение защиты населения от последствий аварий на взрывопожаропасных объектах			1
	Аварии на гидротехнических сооружениях, безопасность населения. Правила безопасного поведения при гидротехнических авариях			1

40

6	Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера		3
6.1	Оповещение о чрезвычайных ситуациях техногенного характера			1
6.2	Эвакуация населения			1
6.3	Мероприятия по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера.			1
III	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни	10
7	Основы здорового образа жизни		6
7.1	Общие понятия о здоровье, как основной ценности человека			1
	Индивидуальное здоровье, его физическая и духовная сущность. Репродуктивное здоровье - составная часть здоровья человека и общества			1
	Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества. Здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности			1
7.5	Здоровый образ жизни и профилактика основных инфекционных заболеваний			1
7.6	Здоровый образ жизни и безопасность			1
7.7	Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества			1
8	Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи		4
8.1	Первая медицинская помощь пострадавшим и ее значение (практическое занятие)			1
8.2	Первая медицинская помощь при отравлении АХОВ (практическое занятие)			1
8.3	Первая медицинская помощь при травмах (практическое занятие)			1
8.4	Первая медицинская помощь при утоплении (практическое занятие)			1
	Всего часов:	35

Тематический план (9 класс)

№ Раздел и темы	Наименование разделов и тем	Кол-во часов
Раздел	Тема
I	Основы безопасности личности, общества и государства	20
1	Национальная безопасность России в мировом сообществе		4
2	Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера как угроза национальной		3

41

	безопасности России
3	Современный комплекс проблем безопасности социального характера		2
4	Организационные основы по защите населения страны т чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени		3
5	Основные мероприятия, проводимые в Российской Федерации, по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени		5
6	Основы государственной политики по организации борьбы с терроризмом и наркобизнесом		3
II	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни	10
7	Основы здорового образа жизни		3
8	Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье		2
9	Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья		3
10	Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи		2
11	Безопасность дорожного движения	5
Всего часов:	35

Содержание учебной программы ОБЖ (9 класс)

Раздел I. Основы безопасности личности, общества и государства

1. Национальная безопасность России в мировом сообществе

Россия в мировом сообществе. Страны и организации в современном мире, с которыми Россия успешно сотрудничает. Значение для России сотрудничества со странами СНГ. Роль молодого поколения России в развитии нашей страны.

Национальные интересы России в современном мире и их содержание. Степень влияния каждого человека на национальную безопасность России.

Значение формирования общей культуры населения в области безопасности жизнедеятельности для обеспечения национальной безопасности России.

2. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера как угроза
национальной безопасности России

Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения. Классификация чрезвычайных ситуаций, основные причины увеличения их числа. Масштабы и последствия чрезвычайных ситуаций для жизнедеятельности человека.

Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия.

Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия.

42

3. Современный комплекс проблем безопасности социального характера

Военные угрозы национальной безопасности России. Внешние и внутренние угрозы национальной безопасности России. Роль Вооруженных Сил России в обеспечении национальной безопасности страны.

Международный терроризм - угроза национальной безопасности России

Наркобизнес как разновидность проявления международного терроризма.

4. Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РЧРС). Основные задачи, решаемые РЧРС по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности обороноспособности страны. Основные факторы, определяющие развитие гражданской обороны в настоящее время.

МЧС России - федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Роль МЧС России в формировании культуры в области безопасности жизнедеятельности населения страны.

5. Основные мероприятия, проводимые в Российской Федерации, по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени

Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Основное предназначение проведения мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций.

Инженерная защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях. Централизованная система оповещения населения о чрезвычайных ситуациях, единая дежурно-диспетчерская служба на базе телефона 01. Создание локальных и автоматизированных систем оповещения.

Эвакуация населения. Классификация мероприятий по эвакуации населения из зон чрезвычайных ситуаций. Экстренная эвакуация; рассредоточение персонала объектов экономики из категорированных городов. Заблаговременные мероприятия, проводимые человеком при подготовке к эвакуации.

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения.

6. Основы государственной политики по организации борьбы с терроризмом и наркобизнесом.

Виды террористических акций, их цели и способы осуществления. Подразделение терроризма по видам в зависимости от целей, которые преследуют преступники. Международный терроризм и его основные особенности.

43

Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом. Основные органы федеральной исполнительной власти, непосредственно осуществляющие борьбу с терроризмом. Основные задачи гражданской обороны по защите населения от террористических актов.

Система борьбы с терроризмом. Существующие в мировой практике формы борьбы с терроризмом. Организация информирования населения о террористической акции. Уголовная ответственность, предусмотренная за участие в террористической деятельности.

Правила поведения при угрозе террористического акта.

Государственная политика противодействия распространению наркомании. Основные меры, принимаемые в России для борьбы с наркоманией. Наказания, предусмотренные Уголовным кодексом РФ, за сбыт наркотических средств и за склонение к потреблению наркотических средств.

Профилактика наркомании.

Раздел II Основы медицинских знаний и здорового образа жизни 7. Основы здорового образа жизни

Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность. Определение, данное здоровью в Уставе Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ). Основные факторы, оказывающие существенное влияние на здоровье человека. Взаимосвязь, существующая между духовной, физической и социальной составляющими здоровья человека.

Здоровый образ жизни и его составляющие. Роль здорового образа жизни в формировании у человека общей культуры в области безопасности жизнедеятельности.

Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России. 8. Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье

Ранние половые связи и их последствия.

Инфекции, передаваемые половым путем. Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе.

9. Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья

Брак и семья. Роль семьи в воспроизводстве населения страны. Основные функции семьи. Влияние культуры общения мужчины и женщины на создание благополучной семьи.

Семья и здоровый образ жизни человека. Роль семьи в формировании здорового образа жизни.

Основные положения Семенною кодекса РФ.

44

10. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи

Первая медицинская помощь при массовых поражениях.

Первая медицинская помощь при передозировке при приеме психоактивных веществ.

Поурочное планирование учебной программы ОБЖ

(9 класс)

№ раздела, темы и урока	Наименование раздела, темы и урока	Кол-во часов
Раздел	Тема
I	Основы безопасности личности, общества и государства	20
1	Национальная безопасность России в мировом сообществе		4
1.1	Россия в мировом сообществе		1
1.2	Национальные интересы России в современном мире		1
1.3	Основные угрозы национальным интересам и безопасности России		1
1.4	Формирование общей культуры населения в области безопасности жизнедеятельности		1
2	Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера как угроза национальной безопасности России		3
2.1	Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения, их классификация		1
2.2	Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия		1
2.3	Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия		1
3	Современный комплекс проблем безопасности социального характера		2
3.1	Военные угрозы национальной безопасности России		1
	Международный терроризм - угроза национальной безопасности России. Наркобизнес как разновидность проявления международного терроризма		1
4	Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени		3
4.1	Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)		1
4.2	Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны		1

45

4.3	МЧС России - федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций		1
5	Основные мероприятия, проводимые в Российской Федерации, по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени		5
5.1	Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций		1
5.2	Инженерная защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций		1
5.3	Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях		1
5.4	Эвакуация населения		1
5.5	Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения		1
6	Основы государственной политики по организации борьбы с терроризмом и наркобизнесом		3
	Виды террористических акций, их цели и способы осуществления. Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом		1
	Система борьбы с терроризмом. Правила поведения при угрозе террористического акта		1
	Государственная политика противодействия наркотизму. Профилактика наркомании		1
II	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни	10
7	Основы здорового образа жизни		3
7.1	Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность		1
7.2	Здоровый образ жизни и его составляющие		1
7.3	Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России		1
8	Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье		2
8.1	Ранние половые связи и их последствия		1
	Инфекции, передаваемые половым путем. Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе		1
9	Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья		3
9.1	Брак и семья		1
9.2	Семья и здоровый образ жизни человека		1
9.3	Основы семейного права в Российской Федерации		1
10	Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи		2
10.1	Первая медицинская помощь при массовых поражениях		1
10.2	Первая медицинская помощь при передозировке при приеме психоактивных средств		1

46

III	Безопасность дорожного движения	5
11.1	Скорость движения транспортных средств. Правила поведения участников дорожного движения. Дорожная этика		1
11.2	Водитель транспортного средства. Проезд перекрестков		1
11.3	Факторы повышенного риска для водителя. Психофизиологические основы труда водителя. Зрение, водительский расчет и ориентирование. Внимание		1
11.4	Правила перевозки пассажиров на автотранспорте, мотоцикле, мотороллере. Движение в темное время суток и в сложных погодных условиях		1
11.5	Закрепление изученного материала и проверка знаний учащихся		1
Всего часов:	35

Программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»

(10-11 классы)

Пояснительная записка

Программа по основам безопасности жизнедеятельности среднего (полного) общего образования разработана на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования и регионального базисного учебного плана. В программу внесены изменения в раздел «Основы военной службы», в связи с переходом Вооруженных Сил РФ на одногодичный срок службы.

Программа предназначена для углубленного изучения тем в области безопасности жизнедеятельности учащимися, в рамках федерального компонента государственного стандарта, а также решившими продолжить обучение после окончания 11 класса в военных образовательных учреждениях профессионального образования, или по программе подготовки офицеров запаса на военных кафедрах при соответствующих образовательных учреждениях высшего профессионального образования, или в педагогических образовательных учреждениях высшего профессионального образования по специальности«Безопасность жизнедеятельности» (квалификация - учитель безопасности жизнедеятельности). Данная программа выполняет две основные функции:

— информационно-методическую, которая позволит участникам

образовательного процесса получить расширенную информацию в области безопасности

47

жизнедеятельности, уяснить основные цели, содержание и стратегию подготовки обучаемых к успешному усвоению в дальнейшем образовательных программ по выбранной профессиональной деятельности;

- организационно-планирующую, которая предусматривает выделение этапов
обучения (10-11 классы), структурирование учебного материала по разделам, темам и
годам обучения, определение его количественных и качественных характеристик, а также
содержание промежуточной аттестации обучающихся после окончания ими 10 класса.

Для реализации основных функций данная программа структурно состоит из трех разделов:

-& пояснительная записка;

-& основное содержание программы (поурочное планирование по годам обучения);

-& требования к уровню подготовки выпускников.

Программа выстроена по четырем логически взаимосвязанным образовательным линиям: безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях - основы медицинских знаний и здорового образа жизни - основы обороны государства - основы военной службы. Реализация программы позволит сформировать у обучаемых цельное представление в области безопасности жизнедеятельности человека в реальной окружающей среде (природной, техногенной и социальной), поможет в определенной степени определить направление самостоятельной подготовки к выбранной профессиональной деятельности с учетом своих потребностей и возможностей.

Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 10-11 классах направлено на достижение следующих целей:

•& освоение обучаемыми знаний об опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, о влиянии их последствий на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства; о государственной системе обеспечения защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени; об организации подготовки населения к действиям в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций; о роли здорового образа жизни в обеспечении безопасности личности, общества и государства; о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности; об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях;

•& изучение обучаемыми содержания основных положений Военной доктрины Российской Федерации; содержания федеральных законов в области обороны и других нормативно-правовых актов Российской Федерации, определяющих порядок подготовки

48

граждан к военной службе, призыва и поступления на военную службу, прохождения военной службы; требований, предъявляемых к моральным, психологическим и профессиональным качествам военнослужащих в период прохождения военной службы; структуры Вооруженных Сил и других войск Российской Федерации, истории их создания и развития; предназначения Вооруженных Сил и других войск Российской Федерации; классов сходных воинских должностей; организации подготовки военных кадров; обеспечении безопасности военной службы;

•& овладение умением предвидеть появление опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным их признакам, при возможности избегать опасных ситуаций; не совершать поступки, которые могут способствовать возникновению опасной или чрезвычайной ситуации; принимать обоснованное решение и действовать в конкретной опасной или чрезвычайной ситуации с учетом своих возможностей;

•& формирование военно-профессиональной ориентации; развитие способностей осуществлять осознанное профессиональное самоопределение по отношению к военной службе и военной профессии; формирование психологической готовности к военно-профессиональной деятельности;

•& развитие личных духовных и физических качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; потребности в соблюдении норм здорового образа жизни; к выполнению требований, предъявляемых к гражданину России, в области безопасности жизнедеятельности; физических и морально-психологических качеств, необходимых для выполнения обязанностей военнослужащего по вооруженной защите Российской Федерации;

•& воспитание у обучаемых ответственного отношения к окружающей природной среде; к личному здоровью как индивидуальной, так и общественной ценности; к безопасности личности, общества и государства.

•& развитие личностных качеств, необходимых гражданину для прохождения военной службы по призыву или контракту в современных Вооруженных Силах Российской Федерации или других войсках.

Региональным базисным учебным планом для образовательных учреждений Владимирской области предусмотрено изучение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10 и 11 классах в объеме 140 учебных часов (из расчета 2 ч в неделю в каждом классе).

Данная программа предусматривает формирование у обучаемых умений и навыков, а также ключевых компетенций в области безопасности жизнедеятельности. В этом

49

направлении приоритетными для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» являются:

-& умение самостоятельно и мотивированно организовать свою познавательную деятельность в области безопасности жизнедеятельности;

-& использование элементов причинно-следственного и структурно-функционального анализа для прогноза (предвидения) возникновения различных опасных и чрезвычайных ситуаций (природного, техногенного и социального характера);

-& участие в проектной деятельности, в организации и проведении учебно-исследовательской работы по снижению факторов риска от внешних и внутренних угроз безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства;

-& поиск нужной информации в области безопасности жизнедеятельности в источниках различного типа;

-& умение анализировать свое поведение в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях и вносить определенные коррективы в свое поведение для повышения общей культуры в области безопасности жизнедеятельности;

-& умение формировать свою жизненную позицию на основе самовоспитания и самообучения;

-& понимание своего гражданского долга как гражданина России и защитника Отечества;

-& осуществление осознанного выбора своей будущей профессиональной деятельности и пути продолжения образования.

Требования к уровню подготовки выпускников

В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности выпускник должен:

знать/понимать:

-& потенциальные опасности природного, техногенного и социального характера, возникающие в повседневной жизни, их возможные последствия и правила безопасного поведения;

-& основные положения Концепции национальной безопасности Российской Федерации по обеспечению национальной безопасности России;

-& социально-демографические процессы, происходящие в России и их влияние на безопасность государства;

50

-& перспективы развития ядерной энергетики в стране и обеспечение радиационной безопасности населения;

-& индивидуальные меры предосторожности при угрозе совершения террористического акта, правила безопасного поведения при захвате в качестве заложника и при освобождении заложников спецподразделениями;

-& основные источники опасностей в природе, техносфере и социуме;

-& основные чрезвычайные ситуации природного, техногенного характера и их классификация;

-& организацию в Российской Федерации защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;

-& основные мероприятия, обеспечивающие повышение устойчивости объектов экономики в чрезвычайных ситуациях;

-& права и обязанности граждан в области безопасности жизнедеятельности;

-& рекомендации специалистов в области безопасности жизнедеятельности по правилам безопасного поведения в различных чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

-& правила оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях;

-& основы здорового образа жизни как индивидуальной системы поведения человека, обеспечивающей ему личную безопасность и здоровье;

-& основные составляющие здорового образа жизни, способствующие обеспечению духовного, физического и социального благополучия личности;

-& правовые нормы взаимоотношения полов;

-& основные качества личности, характерные для хорошего семьянина, способного обеспечить социальное благополучие;

-& взаимосвязь репродуктивного здоровья с социально-демографическими процессами;

-& правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья;

-& основное положение Военной доктрины Российской Федерации по обеспечению военной безопасности государства;

-& предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации, основные функции и задачи Вооруженных Сил по обеспечению военной безопасности государства. Виды и рода войск Вооруженных Сил. Их состав и предназначение. Другие войска и их предназначение;

-& историю Вооруженных Сил Российской Федерации и дни воинской славы России;

-& основные составляющие воинской обязанности граждан Российской Федерации;

51

-& организацию воинского учета и его предназначение;

-& организацию медицинского освидетельствования граждан при постановке их на воинский учет;

-& содержание обязательной и добровольной подготовки граждан к военной службе;

-& правовые основы военной службы (основные положения Конституции Российской Федерации и Федеральных законов «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе», «О статусе военнослужащего»);

-& порядок прохождения военной службы по призыву и по контракту;

-& права и обязанности военнослужащих;

-& виды ответственности военнослужащих с учетом особенностей их правового положения;

-& нормы международного гуманитарного права;

-& основные виды воинской деятельности;

-& содержание начальной военной подготовки военнослужащих в войсках;

-& строи отделения и порядок управления ими;

-& назначение и боевые свойства автомата Калашникова;

-& правила ухода за автоматом, его хранения и сбережения;

-& правила подготовки автомата к стрельбе;

-& приемы и правила стрельбы из автомата;

-& основы современного общевойскового боя;

-& общие обязанности солдата в бою;

-& основные способы передвижения солдата в бою;

-& способы ориентирования на местности и движения по азимутам;

-& ориентирование на местности по карте и определение своего местонахождения;

-& основные цели и задачи военно-профессиональной ориентации;

-& государственные и военные символы Российской Федерации;

-& боевые традиции Вооруженных Сил России;

-& классы сходных воинских должностей;

-& общие требования к безопасности военной службы;

-& порядок обязательного государственного страхования жизни и здоровья военнослужащих;

уметь:

- перечислять комплекс основных мероприятий, проводимых в регионе проживания,
по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;

52

-& перечислять последовательность действий при оповещении возникновения угрозы чрезвычайной ситуации и во время чрезвычайной ситуации;

-& правильно пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

-& перечислять основные положения Военной доктрины Российской Федерации, касающиеся обеспечения военной безопасности государства;

-& охарактеризовать основные особенности военной службы по призыву и по контракту;

-& выполнять строевые приемы на месте и в движении;

-& выполнять воинское приветствие на месте и в движении;

-& выполнять неполную разборку и сборку автомата Калашникова;

-& готовить автомат к стрельбе;

-& вести стрельбу из автомата по неподвижным и появляющимся целям;

-& определять стороны горизонта по компасу, небесным светилам и некоторым признакам местных предметов;

-& ориентироваться на местности по карте и двигаться в заданную точку по азимуту;

-& пользоваться справочной литературой для целенаправленной подготовки к военной службе с учетом индивидуальных качеств.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

-& выработки потребности в соблюдении норм здорового образа жизни и устойчивой психологической невосприимчивости к вредным привычкам;

-& формирования в себе качеств хорошего семьянина;

-& владения навыками в области гражданской обороны;

-& оказания первой медицинской помощи пострадавшим;

-& формирования психологической и физической готовности к прохождению военной службы по призыву;

-& формирования психологической, физической и профессиональной готовности к обучению по программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах образовательных учреждений высшего профессионального образования;

-& выбора военного образовательного учреждения профессионального образования и военной профессии для подготовки к трудовой деятельности.

53

Поурочное планирование программы ОБЖ 10 класс

№ раздела, темы и урока	Наименование раздела, темы и урока	Количество часов
Раздел	Тема
I	Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях	14
1	Опасные и чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения		6
1.1	Правила поведения в условиях вынужденной автономии в природных условиях. Подготовка к проведению турпохода		1
1.2	Правила поведения в ситуациях криминогенного характера		1
1.3	Уголовная ответственность несовершеннолетних		1
1.4	Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера		1
1.5	Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), ее структура и задачи		1
1.6	Законы и другие нормативно-правовые акты Российской Федерации по обеспечению безопасности		1
2	Гражданская оборона — составная часть обороноспособности страны		8
2.1	Гражданская оборона, основные понятия и определения, задачи гражданской обороны		1
2.2	Современные средства поражения, их поражающие факторы, мероприятия по защите населения		1
	Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях военного и мирного времени Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.		1
2.5	Средства индивидуальной защиты		1
2.6	Организация проведения аварийно-спасательных работ в зоне чрезвычайных ситуаций		1
2.7	Организация гражданской обороны в общеобразовательном учреждении		1
2.8.	Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля		2

54

II	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни	6
3	Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний		2
3.1	Сохранение и укрепление здоровья — важная часть подготовки юноши допризывного возраста к военной службе и трудовой деятельности		1
3.2	Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика		1
4	Основы здорового образа жизни		4
4.1	Здоровый образ жизни и его составляющие		1
4.2	Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека		1
4.3	Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья человека		1
4.4	Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек		1
III	Основы обороны государства	7
5	Вооруженные Силы Российской Федерации — защитники нашего Отечества		3
5.1	История создания Вооруженных Сил Российской Федерации		1
5.2	Организационная структура Вооруженных Сил. Виды Вооруженных Сил, рода войск. История их создания и предназначение. Другие войска и их предназначение		1
5.3	Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил России, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности страны. Реформа Вооруженных Сил		1
6	Боевые традиции Вооруженных Сил России		2
6.1	Патриотизм и верность воинскому долгу — качества защитника Отечества		1
6.2	Памяти поколений — дни воинской славы России		1
7	Символы воинской чести		2
7.1	Государственный флаг, гимн России. Боевое Знамя воинской части — символ воинской чести, доблести и славы		1
	Ордена — почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации		1
IV	Основы военной службы (подготовка к учебным сборам)	40
8	Основы подготовки граждан к военной службе		40
	Начальная военная подготовка в войсках Размещение и быт военнослужащих		2
8.3	Суточный наряд, обязанности лиц суточного наряда		3
8.4	Организация караульной службы, обязанности часового		3

55

8.5	Строевая подготовка		8
8.6	Огневая подготовка		10
8.7	Тактическая подготовка		5
8.8	Физическая подготовка		5
8.9.	Военная топография		2
8.10	Инженерная подготовка		2
V	Безопасность дорожного движения	3
9.1.	Конфликтные ситуации на дороге (пешеход - транспортное средство) и пути их решения. Водитель мужчина и водитель женщина		1
9.2	Время, реакция водителя. Основные «законы» безопасного движения		1
9.3.	Административное законодательство в сфере обеспечения безопасности дорожного движения		1
Всего часов	70

Примечание:

Во время подготовки юношей к учебным сборам, девушки изучают раздел «Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи» по 40 часовой программе.

В конце учебного года, во внеурочное время, с юношами проводятся пятидневные учебные сборы на базе воинской части со стрельбой из боевого оружия.

Поурочное планирование программы ОБЖ

11 класс.

№ раздела, темы и урока	Наименование раздела, темы и урока	Количество часов
Раздел	Тема
1	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни	9
1	Основы здорового образа жизни		5
1.1	Правила личной гигиены и здоровье		1
1.2	Нравственность и здоровье. Формирование правильного взаимоотношения полов		1
1.3	Инфекции, передаваемые половым путем. Меры их профилактики		1
1.4	Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе, меры профилактики ВИЧ-инфекции		1
1.5	Семья в современном обществе. Законодательство и семья		1
2	Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи		4
2.1	Первая медицинская помощь при ранениях		1
2.2	Первая медицинская помощь при травмах		1

56

2.3	Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности		1
2.4	Первая медицинская помощь при остановке сердца		1
II	Основы обороны государства	56
3	Воинская обязанность		15
3.1	Основные понятия о воинской обязанности		2
3	Обязательная подготовка граждан к военной службе Добровольная подготовка граждан к военной службе		2
3.3.	Категория граждан, подлежащих призыву на военную службу		2
3.6	Организация обучения по подготовке офицеров запаса		1
3.8	Организация медицинского освидетельствования граждан при постановке их на воинский учет (практические занятия, консультации у специалистов для определения пригодности к военной службе в определенном виде, роде войск)		4
3.9	Организация призыва на военную службу		2
3.10	Военно-профессиональная ориентация молодежи, ее цели и задачи		1
3.11	Увольнение с военной службы и пребывание в запасе		1
4	Военная служба	30
4.1	Военная служба - особый вид федеральной государственной службы		1
4.2	Подтема: Правовые основы военной службы		9
4.2.1	Конституция Российской Федерации и федеральные законы, определяющие правовые основы военной службы (законы: «Об обороне», «О статусе военнослужащих», «О воинской обязанности и воинской службе»)		2
4.2.2	Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации - закон воинской жизни		4
4.2.3	Военная присяга - клятва воина на верность Родине - России		1
4.2.4	Военные аспекты международного гуманитарного права		1
4.2.5	Основные виды воинской деятельности		1
4.3	Подтема: Особенности прохождения военной службы по призыву		8
4.3.2	Порядок прохождения военной службы по призыву. Размещение и быт военнослужащих		2
4.3.3	Статус военнослужащего, его права и свободы, льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по призыву		2
4.3.4	Обязанности военнослужащих		2
4.3.5	Ответственность военнослужащих		2
4.4	Подтема: Особенности прохождения военной службы по контракту		4
4.	Поступление граждан на военную службу по контракту Требования, предъявляемые к гражданину, поступающему на военную службу по контракту		2
4.4.3	Подготовка военных кадров. Военное образовательное учреждение высшего профессионального образования		1
4.4.4	Порядок подготовки и поступления в военные образовательные учреждения		1
4.5	Подтема: Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации		2

57

4.5.3	Порядок (ритуал) вручения личному составу вооружения и военной техники		1
4.5.4	Порядок (ритуал) проводов военнослужащих, уволенных в запас		1
4.6*	Подтема: Практические занятия (собеседования') для закрепления изученного материала		6
4.6.1	Военная служба и ее особенности		1
4.6.2	Статус военнослужащего, его права, свободы		1
4.6.3	Общевоинские уставы Вооруженных Сил - законодательная основа жизнедеятельности военнослужащих		1
4.6.4	Основные положения Международного гуманитарного права. Правила поведения в зоне вооруженного конфликта		1
4.6.5	Порядок призыва на военную службу		1
4.6.6	Обязанность и ответственность военнослужащих		1
5	Военнослужащий - вооруженный защитник Отечества		5
5.2	Военнослужащий - специалист, в совершенстве владеющий оружием и военной техникой		2
5.5	Международная (миротворческая) деятельность Вооруженных Сил Российской Федерации		1
5.6.1	Альтернативная гражданская служба, общие понятия		1
5.7	Общие требования, предъявляемые к военнослужащему как защитнику Отечества (практические занятия, собеседования)		1
6	Обеспечение безопасности военной службы		6
6.1	Общие требования к безопасности военной службы		1
6.2	Предупреждение гибели и травматизма военнослужащих		1
6.3	Медицинское обеспечение военной службы		1
6.4	Обеспечение пожарной безопасности		1
6.5	Обеспечение экологической безопасности деятельности войск		1
6.6	Обязательное государственное страхование жизни и здоровья военнослужащих		1
III	Безопасность дорожного движения	5
7.1.	Уголовное законодательство в сфере обеспечения безопасности дорожного движения		1
7.2.	ГИБДД на современном этапе. История создания, структура		1
7.3.	Общие обязанности водителей и пешеходов. Административные законодательства в сфере обеспечения безопасности дорожного движения		1
7.4.	Водительские навыки. Типичные обстоятельства и действия водителей.		1
7.5.	Страхование участников дорожного движения и гражданская ответственность владельца транспортных средств.		1
Всего часов	70

Девушки в 11 классе, в урочное время изучают раздел «Основы медицинских

знаний и здорового образа жизни» по 25 часовой программе. В это время юношами изучаются темы: «Воинская обязанность», «Военная служба - особый вид федеральной государственной службы», « Общевоинские уставы », «Военнослужащий - вооруженный защитник Отечества».

____________________________

* Собеседования планируются и организуются преподавателем с целью углубления знания по ключевым вопросам. Время проведения планирует преподаватель в учебные часы.

58

Программа для девушек По основам медицинских знаний и здорового образа жизни

10-11 классов

Пояснительная записка

Программа для девушек 10-11 классов по основам медицинских знаний и здорового образа жизни разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования и требованиями постановления Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении положения о подготовке граждан Российской Федерации к военной службе» и предназначена для проведения с девушками 10-11 классов в общеобразовательных учреждениях среднего (полного) общего образования занятий по углубленному изучению с ними основ медицинских знаний.

Структурно программа состоит из 2 разделов и 10 тем.

I раздел «Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи»
состоит из пяти тем и предназначен для изучения с девушками в 10 классе. Занятия по
разделу проводятся в период, когда юноши проходят практическую подготовку к
учебным сборам (40 часов).

II раздел «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» также состоит
из пяти тем и предназначен для проведения занятий с девушками 11 классов. Занятия по
разделу проводятся в урочное время, в объеме 25 часов, раздельно с юношами, в период,
когда с юношами изучаются темы: «Воинская обязанность»; «Военная служба - особый
вид федеральной государственной службы»; «Военнослужащий - вооруженный защитник
Отечества»; «Общевоинские уставы»

Изучение данной программы направлено на достижение следующих целей:

-& освоение знаний о демографической ситуации в России; о репродуктивном здоровье женщины; о социальной роли женщины в современном обществе; о факторах, оказывающих неблагоприятное влияние на репродуктивное здоровье женщины; о здоровом образе жизни и его влиянии на репродуктивное здоровье; о правовых аспектах взаимоотношения полов; об основах семейного права в Российской Федерации; о способах и правилах оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях;

-& воспитание у девушек нравственности и чувства ответственности за состояние личного здоровья, потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, готовности к семейной жизни, к соблюдению норм семейной жизни и к исполнению

59

обязанностей родителей;

-& развитие черт личности, свойственных женщине в современном обществе и необходимых для создания благополучной семьи, установления гармонических отношений в семье и создания благоприятных условий для рождения и воспитания детей;

-& овладение умениями строить свои взаимоотношения с родителями, старшими, сверстниками и сверстниками противоположного пола; формировать свою индивидуальную систему здорового образа жизни, обеспечивающую духовное, физическое и социальное благополучие; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим в различных бытовых ситуациях.

Занятия по данной программе проводят преподаватели, прошедшие специальную подготовку по основам медицинских знаний и здорового образа жизни в общеобразовательных учреждениях дополнительного образования.

По итогам изучения данной программы в 11 классе учащимся выставляется оценка, которая учитывается при итоговой аттестации выпускников.

В результате изучения программы ученица должна:

Знать:

-& общие понятия о здоровье и репродуктивном здоровье;

-& демографическую обстановку в России и о ее влиянии на безопасность государства;

-& о социальной роли женщины в современном обществе; о здоровом образе жизни и его составляющих;

-& о влиянии здоровья родителей на здоровье будущего ребенка;

-& о влиянии неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека;

-& о вредных привычках, их последствиях и мерах по их профилактике;

-& об основах семейного права в Российской Федерации;

-& о правах и обязанностях родителей и о правах ребенка.

Уметь:

-& коротко излагать основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни:

-& объяснять связь репродуктивного здоровья общества с демографической обстановкой в стране;

-& перечислить основные направления жизнедеятельности женщины, определяющие ее социальную роль в современном обществе;

-& обосновать влияние состояния здоровья родителей на здоровье будущего ребенка;

-& дать оценку влияния вредных привычек на благополучие человека и семьи;

-& перечислить основные меры профилактики злоупотребления психоактивными

60

веществами;

-& коротко изложить основы семейного права в Российской Федерации, определяющие правовые взаимоотношения полов;

-& перечислить основные функции семьи в современном обществе.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и в повседневной жизни для:

-& сохранения и укрепления репродуктивного здоровья в реальной окружающей среде;

-& профилактики вредных привычек;

-& соблюдения режима дня, труда, отдыха и рационального питания;

-& соблюдения норм личной и общественной гигиены;

-& предотвращения ранних половых связей и профилактики инфекций, передаваемых половым путем;

-& оказания первой медицинской помощи пострадавшим в различных бытовых ситуациях.

Настоящая программа является основной рабочей программой по основам медицинских знаний и здорового образа жизни для девушек 10-11 классов общеобразовательных учреждений.

Примерный тематический план

для организации занятий с девушками 10 классов

по основам медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи

№№ разделов и тем	Наименование разделов и тем	Примерное количество учебных часов
I	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
1	Основные инфекционные заболевания, их возбудители, пути передачи инфекции, меры профилактики	4
2	Основные неинфекционные заболевания, профилактика факторов риска основных неинфекционных заболеваний	4
3	Первая медицинская помощь при травмах, ранениях и отравлениях	12
4	Первая медицинская помощь при отморожении, тепловом и солнечном ударах, при поражении электрическим током и при ожогах	14

61

5	Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности	6
	Всего часов:	40

Содержание учебной программы и её поурочное планирование

10 класс

Поурочное планирование для организации занятий с девушками 10 классов по основам медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи

(по 40 часовой программе)

Раздел и тема урока	Наименование разделов и тем уроков	Количество часов
Раздел	Тема урока
1	2	3	4
IV	Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи.	40
1.	Основные инфекционные заболевания, их возбудители, пути передачи инфекции и меры профилактики.		4
1.1	Основные понятия об инфекционных заболеваниях.		1
1.2	Дифтерия, грипп признаки заболевания и профилактика.		1
1.3	Вирусный гепатит, туберкулез. Пути передачи и профилактика.		1
1.4	Дизентерия, сольмоноллез, ботулизм. Причины заболевания и профилактика.		1
2	Основные неинфекционные заболевания, профилактика факторов риска основных инфекционных заболеваний.		4
2.1.	Основные понятия об неинфекционных заболеваниях.		1
2.2.	Влияние факторов риска на вероятность развития инфекционных заболеваний.		1
2.3.	Ишемическая болезнь сердца. Основные факторы риска при ишемической болезни сердца.		2
3.	Первая медицинская помощь при травмах, ранениях и отравлениях.		12

62

3.1	Первая медицинская помощь при травмах и ранениях.		1
3.2	Методы остановки кровотечения.		1
3.3	Виды повязок и правили их наложения. (2 часа практич.)		3
3.4 3.5	Первая медицинская помощь при переломах (2 часа практич.). Первая медицинская помощь при отравлениях лекарственными препаратами, алкоголем и никотином.		3 2
3.6	Первая медицинская помощь при отравлениях препаратами бытовой химии.		1
3.7	Первая медицинская помощь при отравлении угарным газом.		1
4	Первая медицинская помощь при отморожении, тепловом и солнечном ударах, при поражении электрическом током и при ожогах.		14
4.1	Влияние внешней среды и бытовых условий на заболеваемость граждан (солнечные лучи, низкая температура, электрический ток и др.).		2
4.2	Первая медицинская помощь при отморожениях.		о j
4.3	Первая медицинская помощь при тепловом и солнечном ударах.		3
4.4	Первая медицинская помощь при поражении электрическим током.		3
4.5	Первая медицинская помощь при ожогах.
5	Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте.		6
5.1	Первая медицинская помощь при острой сердечной нед о статочно сти.		2
5.2	Первая медицинская помощь при инсульте.		2
5.3	Первая медицинская помощь при массовых поражениях.		2

63

Тематический план

для организации занятий с девушками 11 классов

по основам медицинских знаний и здорового образа жизни

№№ разделов, тем и	Наименование разделов, тем и уроков	Количество часов
Раздел	Тема
II	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни	25
1	Здоровье и здоровый образ жизни		5
2	Репродуктивное здоровье женщины и факторы на него влияющие		8
3	Здоровый образ жизни - необходимое условие сохранности репродуктивного здоровья		6
4	Правовые аспекты взаимоотношения полов		4
5	Беременность и уход за младенцем		2
	Всего часов:	25

Содержание учебной программы и ее поурочное планирование

11 класс

№№ разделов, тем и уроков	Наименование разделов, тем и уроков	Количество часов
Раздел	Тема урока
II	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни	25
1	Здоровье и здоровый образ жизни		5
1.1	Общие понятия о здоровье		1
1.2	Репродуктивное здоровье		1
1.3	Демографическая безопасность государства		1
1.4	Социальная роль женщины в современном обществе		1
1.5	Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества		1
2	Репродуктивное здоровье женщины и факторы на него влияющие		8
2.1	Женская половая система и ее функционирование		1
2.2	Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка		1
2.3	Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье		1
2.4	Вредные привычки и их влияние на здоровье		1

64

2.5	Влияние злоупотребления наркотическими веществами на здоровье человека		1
2.6	Профилактика вредных привычек и злоупотребления наркотическими веществами		1
2.7	Ранние половые связи и их последствия для здоровья		1
2.8	Инфекции, передаваемые половым путем и их профилактика		1
3	Здоровый образ жизни - необходимое условие сохранности репродуктивного здоровья		6
3.1	Психологическая уравновешенность и ее значение для здоровья		1
3.2	Режим дня, труда и отдыха		1
3.3	Рациональное питание и его значение для здоровья		1
3.4	Влияние двигательной активности на здоровье человека		1
3.5	Закаливание и его влияние на здоровье		1
3.6	Правила личной гигиены и здоровье человека		1
4	Правовые аспекты взаимоотношения полов		4
4.1	Брак и семья. Культура брачных отношений		1
4.2	Основные функции семьи		1
4.3	Основы семейного права в Российской Федерации		1
4.4	Права и обязанности родителей. Конвенция ООН «О правах ребенка»		1
5	Беременность и уход за младенцем		2
5.1	Беременность и гигиена беременности		1
5.2	Уход за младенцем		1
	Всего часов:	25

65

Приложение

Практическая подготовка юношей 10 классов к учебным сборам

(40 часов)

Раздел и тема урока	Наименование разделов и тем уроков	Количество часов
Всего	Теоретич.	Практич.
8.	Подготовка граждан к военной службе	40
8.1	Размещение и быт военнослужащих,		2
8.2	проходящих военную службу по призыву. (Содержание помещений. Пожарная безопасность. Охрана окружающей среды. Распределение служебного времени и повседневный порядок).
8.3	Назначение и состав суточного наряда воинской части. (Подготовка суточного наряда, обязанности лиц суточного наряда).		3	2
8.4	Организация караульной службы, общие положения, (наряд караулов, подготовка караулов. Часовой. Обязанности часового).		3	2
8.5	Строевая подготовка:		10	9
	- Строи и элементы. Предварительная и исполнительная команды. Обязанности солдата перед построением и в строю. Ответ на приветствие на месте.		1	1
	- Выполнение команд «Становись», «Равняйсь», «Смирно», «Вольно». Разучивание выполнения строевой стойки на восемь счетов.		1	1
	- Строевая стойка. Повороты на месте. Перестроение из одной шеренги в две и обратно. Характерные ошибки при		2	1

66

	выполнении строевых приемов.
	- Движение строевым и походным шагом. Повороты в движении.		2	2
	- Отдание воинского приветствия на месте и в движении, в головном уборе и без него.		2	2
	- Выход из строя, подход к начальнику, возвращение в строй.		2	2
8.7	Тактическая подготовка. (Основные виды боя. Действие солдата в бою, обязанности солдата в бою. Команды, подаваемые на передвижение в бою и порядок их выполнения. Выбор места для стрельбы, самоокапывание и маскировка).		5	5
8.9	Военная топография:		2	1
	- сущность ориентирования на местности без карты; определение сторон горизонта по компасу, часам, солнцу и местным предметом.		1
	- Топографическая карта. Целеуказание по карте. Движение на местности с помощью карты. Работа с картой на местности.		1	1
8.10	Инженерная подготовка:		2
	- Задачи инженерного обеспечения. Размеры одиночного окопа, последовательность его отрывки. Понятие о маскировке.		1
	- Простейшие полевые сооружения. Комплект солдатской плащпалатки. Походные палатки на 1-6 человек. Шанцевый и инструмент.		1
8.6	Огневая подготовка: - Материальная часть автомата		8 1	5

67

	Калашникова (АК-74) Малокалиберной винтовки ТОЗ-8 и ручного пулемета Калашников (РПК-74.) - Работа частей и механизмов автомата. Чистка, смазка и хранение автомата. - Осмотр и подготовка автомата и стрельба. Возможные задержки при стрельбе и способы их		1 1
	устранения. - Основные условия меткой стрельбы. Основы и правила стрельбы. - Ведение огня из автомата отработка практических		1 2	1 2
	действии по элементам меткой стрельбы. - Практическая стрельба из пневматической винтовки.		2	2
8.8	Физическая подготовка.		5	5

68