Рабочая программа учебной дисциплины "Физические основы радиотехники"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ) ___________________________________________________________________________________________________________

Направление специалитета: 210601 Радиоэлектронные системы и комплексы

Специализации подготовки: Антенные системы и устройства

Квалификация (степень) выпускника: специалист

Форма обучения: очная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

"ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАДИОТЕХНИКИ"

Цикл:	профессиональный
Часть цикла:	вариативная
№ дисциплины по учебному плану:	ИРЭ; С.3.2.01
Часов (всего) по учебному плану:	108
Трудоемкость в зачетных единицах:	3	1 семестр – 3
Лекции	17 час	1 семестр
Практические занятия	0 час
Лабораторные работы	17 час	1 семестр
Расчетные задания, рефераты	37 час	1 семестр
Объем самостоятельной работы по учебному плану (всего)	74 час	1 семестр
Зачет		1 семестр
Курсовые проекты (работы)	Не предусмотрены

Москва - 2011

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью дисциплины является изучение исторических аспектов развития систем передачи приема, обработки и хранения информации

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

· ориентироваться в своей будущей специальности и понимать ее социальную значимость в современном обществе(ОК-8);

· анализировать различного рода суждения, аргументировано вести дискуссию и полемику логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК‑2);

· представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики (ПК-1);

· выявить естественно - научную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности(ПК-2);

· учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ПК-3);

· собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии (ПК-6);

· использовать принятые нормы оформления документации (ПК-7);

Задачами дисциплины являются

· дать студентам - первокурсникам представления о технологии обучения в ВУЗе;

· познакомить студентов с историческими аспектами развития систем передачи информации

дать информацию об информационном канале, канале связи, сигналах; дать информацию о свойствах радиоволн; познакомить с принципами действия радиоприемника, передатчика, антенны.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю "" направления 210601 «Радиоэлектронные системы и комплексы».

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: математике и физики средней школы.

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при дисциплин профессиональной подготовки: «Основы теории цепей», «Радиотехнические цепи и сигналы», «Электроника», «Электродинамика и распространение радиоволн».

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения учебной дисциплины, обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

· основные этапы развития современных представлений о передаче, приеме, обработке и хранения информации; (ПК-1, ПК-6);

· вклад отечественных ученых в развитие радиотехники и средств связи (ОК-17);

· структуру информационного какала и канала связи ;

· свойства сигналов, способы их представления;

· свойства радиоволн и особенности их распространения;

· принципы работы и структурные схемы приемника и передатчика;

· области применения радиоэлектроники в современном обществе.

Уметь:

· самостоятельно осуществлять поиск нужной литературы (ОК-7);

· грамотно, логично и обосновано излагать материал в письменной речи (ОК-6));

· оформлять тексты в соответствии с нормами, правилами и стандартами (ПК-6);

Владеть:

· навыками дискуссии по профессиональной тематике;

· навыками работы с измерительными приборами;

· навыками монтажа простейших электронных схем;

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

№ п/п	Раздел дисциплины. Форма промежуточной аттестации (по семестрам)	Всего часов на раздел	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по разделам)
лк	пр	лаб	сам.
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	Исторические аспекты развития систем передачи информации	17	1	5	0	0	12	Подготовка материалов для реферата и беседа
2	Свойства сигналов и способы их описания	16	1	4	0	0	12	Подготовка материалов для реферата и беседа
3	Свойства радиоволн	16	1	4	0	0	12	Подготовка материалов для реферата и беседа
4	Принципы работы радиоприемника и радиопередатчика	16	1	4	0	0	12	Подготовка материалов для реферата и беседа
5	Навыки работы с приборами	5	1	0	0	5	0	Зашита лаб. работа
6	Навыки монтажа схем	10	1	0	0	10	0	Зашита лаб. работа
7	Выполнение реферата на заданную тему	28	1	0	0	2	26	Защита реферата
	Итого:	108		17	0	17	74

4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения

4.2.1. Лекции:

1.Введение

Особенности обучения в ВУЗе. Виды занятий - лекции, упражнения, лабораторные работы. Назначение и особенности каждого из видов занятий. Приемы записи лекций. О роли математики и физики. О роли компьютеров в процессе обучения,

2. Основные этапы развития средств передачи информации

Появление человека, возникновение сознания. Речь как простейший способ обмена информацией. Письменность. Книгопечатание. Оптический телеграф. Электрический телеграф. Телефон, Радиосвязь. Теория информации, ЭВМ и цифровые способы передачи сигналов.

3. Информационный канал

Информация как форма индивидуального сознания. Источники и получатели информации. Принципиальные различия между информацией и сигналом. Структурная схема информационного канала. Назначение отдельных элементов. Канал связи и его структура.

4.Сигнал и его свойства

Определение сигнала. Способы представления сигнала. Математические модели сигнала. Виды сигналов. Гармонический сигнал как носитель информации. Способы представления гармонического сигнала. Спектр сложного сигнала. Модулированные сигналы.

5. Электромагнитные волны как носительинформации

Основные свойства электромагнитных волн. Отражение и преломление, интерференция и дифракция. Особенности распространения в условиях Земли. Диапазоны электромагнитных волн. Линии передачи электромагнитных волн.

6. Основные элементы канала связи

Радиоприемник. Приемник прямого усиления и его структурная схема. Супергетеродинный приемник и его структурная схема. Показатели качества. Радио передатчик. Структурная схема, назначение отдельных частей. Требования к параметрам. Антенны. Виды антенн. Примеры антенн и антенных систем.

7. Радиоэлектроника вокруг нас

Радиовещание, телевидение, радиолокация, радионавигация, радиометерология, радиоастрономия, радиоспектроскопия, подвижная связь.

4.2.2. Практические занятия «Практические занятия учебным планом не предусмотрены»

4.3. Лабораторные работы

1 семестр

№ 1. Основные приемы работ с измерительной аппаратурой.

№ 2. Монтаж простейшей линейно цепи и ее испытания.

№ 3. Монтаж усилителя низкой частоты и его испытания.

№ 4. Монтаж детекторного приемника и его испытания.

4.4. Расчетные задания «Расчетные задания учебным планом не предусмотрены».

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы

В качестве курсовой работы выполняет реферат по заданной теме.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

5.1 Лекционные занятия проводится в традиционной форме,

5.2 Практические и лабораторные занятия проводятся в традиционной форме

5.3. Самостоятельная работа включает: подготовку к лекционным занятиям, подготовку и оформление реферата, подготовку к зачету.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольные работы, устный опрос, презентация реферата и его защита.

Аттестация по дисциплине – зачет.

Оценка за освоение дисциплины, определяется как 0,2 (выполнение лаб. работ)+0,3 (защита лаб. работ)+0,5(реферат

В приложение к диплому вносится оценка за 1 семестр

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Штыков радиста или введение в радиоэлектронику. В печати, 2011.

2. Электросвязь. Введение в специальность: Учебное пособие для ВУЗов. . , и др. – М.: Радио и связь. 1988.

3. . Филиппов в специальность радиоинженера: Практическое пособие для радиотехнических специальностей вузов. - 2-е перер. и доп. изд. – М.: Высшая школа. 1989.

4. Лосев в специальность «Радиотехника». Учебное пособие. – М.: Высшая школа. 1980.

5. Гуткин радиоэлектроника и ее проблемы. Изд. 2-е пер. и доп. – М.: Сов. радио, 1980.

6. Бренев радиотехники в России. – М.: Сов. радио. 1970.

7. Поляков в радиоэлектронику. . –М.: Радио и связь.1988.

8. Лезин в теорию и технику радиотехнических систем: Уч. пос. для вузов. – М.: Радио и связь. 1986.

б) дополнительная литература:

1. Справочник по математике для инженеров и учащихся втузов. , . 13-е изд., исправленное. - М.: Наука. Гл. ред. физ. - мат. лит. ,1986.

2. , Яглом математика для начинающих физиков и техников. – М.: Наука, 1982.

3. Яворский. Б. М., Пинский физики в 2- томах. 5-е изд. стереот. - М.: Физматлит, 2003.

4. Фейнмановские лекции по физике. Задачи и упражнения с ответами и решениями к выпускам 1—9. /Пер. с англ. (издание 4). Под ред. Я. Смородинского. - М.: Эдиториал УРСС, 2004.

5. Справочник по физике. /Пер. с нем. Под ред. , 2-е изд. – М.: Мир, 1985.

6. Дж. Дэвис, Дж. Карр. Карманный справочник радиоинженера/ Пер. с англ. под ред. . – М.: Изд. Дом «Додэка - XX1», 2002.

7. Изобретение радио . Сб., под ред. , М. — Л., 1945;

8. Из предыстории радио. Сб., сост. , М. — Л., 1948;

9. Очерки истории радиотехники, М., 1960; Изобретение радио. . Документы и материалы, под ред. , М., 1966;

10. Очерки развития техники в СССР, [кн. 3], М., 1970; Бренев

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы: “Microsoft office”

б) другие: “Mathcad”

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и показа учебных фильмов.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки специалистов 210601 - Радиоэлектронные системы и комплексы.

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

к. т.н., профессор

"СОГЛАСОВАНО":

Директор ИРЭ

к. т.н., профессор

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой

к. т.н., доцент