Структура учебно-методического комплекса по производственной/учебной практике

СТРУКТУРА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ПО производственной/учебной ПРАКТИКЕ

1.  Выписка из ГОС ВПО. Требования к содержанию и организации практики.

2.  Программа практики.

2.1. Пояснительная записка

а)  место практики в структуре ООП ВПО;

б)  цели и задачи практики;

в)  знания, умения, навыки / компетенции, формируемые в ходе практики;

г)  место проведения практики;

д)  материально-техническое обеспечение баз практики;*

е)  сроки проведения практики (сезонный период, продолжительность, база).

2.2.  Содержание практики**

2.2.1.  Содержание учебной и производственной педагогических практик

1)  Название практики.

2)  Методический / коррекционный раздел практики (по основной и дополнительной специальности).***

а)  Ответственная кафедра за практику __________________.

б)  Перечень, последовательность и объем заданий.

3)  Педагогический раздел практики.

а)  Ответственная кафедра __________________.

б)  Перечень, последовательность и объем заданий.

4)  Психологический раздел практики.

а)  Ответственная кафедра __________________.

б)  Перечень, последовательность и объем заданий.

5)  Оздоровительный раздел (школьная гигиена).

а)  Ответственная кафедра __________________.

б)  Перечень, последовательность и объем заданий.

2.2.2.  Содержание учебной (по учебному предмету) и технологической не педагогических практик

а)  Название практики ___________________________.

б)  Ответственная кафедра ______________________.

в)  Тематический план

№ п/п	Раздел, тема практики	Кол-во часов
	Раздел _. …
	Тема _. …

г)  План занятий с тематикой заданий и литературой:

Тема – кол-во час.

Цель.

Задачи.

Оборудование.

План занятия.

Задания для студентов.

Литература.

д)  Вопросы для самостоятельного изучения (по усмотрению преподавателя).

2.2.3.  Содержание производственной не педагогической практики.

а)  Название практики _______________________.

б)  Ответственная кафедра __________________.

в)  Перечень, последовательность и объем заданий.

3.  Технологии, применяемые студентами на производственной/учебной практике (образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные).

Указываются технологии, которые студент может применять при выполнении различных работ на производственной/учебной практике. За время практики проводятся разработка и апробация различных методик проведения соответствующих работ, первичная обработка или окончательная интерпретация данных, составляются рекомендации и предложения.

Примеры технологий

Образовательные технологии	Научно-исследовательские технологии	Научно-производственные технологии
1.  Игровые технологии. 2.  Проблемного обучения. 3.  Развивающего обучения. 4.  Программированного обучения. 5.  Разработка и апробация различных методик 6.  Проектные методики 7.  Дистанционные технологии.	1.  Технологии сбора и обработки данных используемых студентом в курсовых и квалификационных работах. 2.  Анализ применяемых методик в ходе практики. 3.  Постановки и проведения опыта/эксперимента.	1.  Разработка и апробация различных швейных технологий из современных материалов, технологий декоративно-прикладного творчества и технологий обработки пищевых продуктов. 2.  Отработка исследовательских подходов к решению производственных задач. 3.  Компьютерные технологии в технологическом процессе.

4.  Аттестации по итогам практики.

4.1.  Отчетная документации

№ п/п	Перечень отчетной документации	Требования к содержанию	Сроки сдачи

4.2.  Критерии оценивания

5.  Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной/учебной практики.

а)  Основная литература;

б)  Дополнительная литература;

в)  Мультимедийное программное обеспечение;

г)  Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.

6.  Методические рекомендации студентам и преподавателям практики, указания к ним. (Возможные варианты: структура конспекта урока; бизнес-план, схема анализа урока, памятки и алгоритмы выполнения заданий и т. д.).

7.  Приложения.

7.1.  Должностные инструкции.

7.2.  Образцы оформления отчетной документации.

7.3.  Др. материалы по усмотрению преподавателя.

* - Указывается необходимое для проведения практики материально-техническое обеспечение. Например: школьные классы, лаборатории, специально оборудованные кабинеты, измерительные и вычислительные комплексы, транспортные средства, бытовые помещения, соответствующие действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении учебных и научно-производственных работ.

** - Содержание, соответствующее виду практики, и пункты 3-7 заполняются ответственной кафедрой.

*** - Для специальностей тифлопедагогика, сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальная дошкольная педагогика и психология, специальная психология– коррекционный раздел

ВИДЫ ПРАКТИК

Производственная практика	Учебная практика
1.  Педагогическая	1.  По педагогике
2.  Летняя педагогическая	2.  По психологии
3.  Производственная педагогическая	3.  По методике
4.  Производственная не педагогическая	4.  По методике и педагогике
5.  Технологическая (не педагогическая)	6.  Полевая практика
	7.  Спортивный оздоровительный лагерь
	8.  Квалификационная