Устав МОУ гимназии №4

«УТРЕРЖДАЮ»

НАЧАЛЬНИК УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ОЗЕРСКОГО

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

А. А. КОШЕЛЕВ

Приказ № 83 от 01.01.01 г.

УСТАВ

МОУ ГИМНАЗИИ №4 принят общим собранием работников

Протокол №2 от 01.01.01г.

Реквизиты: дата регистрации 26 февраля 2008года

 500 

ГРН 208 502 

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. «Гимназия №4, именуемая в дальнейшем «Гимназия» является муниципальным общеобразовательным учреждение, сокращенное наименование юридического лица МОУГ №4 г. Озеры Московской области»

1.2.Гимназия учреждена на основании ст.11 Закона Российской Федерации «Об образовании». Учредитель - управление образования администрации Озерского муниципального района.

1.3.Гимназия функционирует как вид среднего общеобразовательного учебного заведения в системе непрерывного образования, ориентированного на обучение и воспитание детей, способных к активному интеллектуальному труду, формирующая широко образованную интеллектуальную личность, готовую к творческой и исследовательской деятельности в различных областях фундаментальной науки.

При осуществлении предпринимательской деятельности гимназия руководствуется законодательством Российской Федерации.

1.4.Гимназия является юридическим лицом, имеет имущество в оперативном управлении, находящееся на балансе гимназии, лицевые счета, открытые в органах казначейства и финансовых органах, печать, угловой штамп. Гимназия осуществляет свою финансово – хозяйственную деятельность на основании соглашения о взаимоотношениях между Учреждением и Муниципальным учреждением «Централизованная бухгалтерия учреждений образования».

1.5.Отношения между учредителем и гимназией определяются договором между ними, заключенным в соответствии с законом «Об образовании» Российской Федерации.

1.6.Права гимназии , как юридического лица в части, направленной на организацию образовательного процесса, возникают с момента ее регистрации.

1.7.Гимназия приобретает право на осуществление образовательной деятельности с момента выдачи лицензии.

1.8.Право на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца, на включение в схему централизованного государственного финансирования в соответствии со статусом, на пользование печатью с изображением государственного герба РФ возникает у гимназии с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.

1.9.Медицинское обслуживание обучающихся в гимназии обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным органом здравоохранения за гимназией ,который, вместе с администрацией гимназии и педагогическими работниками несёт ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания.

1.9.1.Организация питания в гимназии возлагается на директора гимназии. Одноразовым горячим питанием обеспечиваются все учащиеся гимназии. Двухразовое питание получают учащиеся, посещающие ГПД. .

1

-2-

1.10. В гимназии не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.11.Юридический адрес гимназии: Индекс – 140563 Московская область

г. Озеры

Микрорайон имени маршала

Катукова

Муниципальное общеобразовательное

учреждение Гимназия №4.

П. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ

1.ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА:

2.1.1.Гимназия дает образование на уровне государственных стандартов, отвечающее быстрому развитию науки и позволяющее личности интегрироваться в систему мировых и национальных культур.

2.1.2.Гимназия активно участвует в процессе формирования интеллектуального потенциала страны, становления и развития высших потребностей личности, гражданского и духовного ее возрождения.

2.1.3.Гимназия способствует выявлению одаренных детей , созданию условий для развития интеллектуальных способностей каждой личности на основе расширения базового компонента, формированию потребности к самообразованию и самообучению.

2.1.4.Гимназия обеспечивает формирование личности с разносторонним интеллектом, высоким уровнем культуры, подготовку учащихся к получению высшего образования, готовность к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ.

2.1.5.Гимназия реализует систему развивающего обучения, которая достигается за счет существенного изменения содержания обучения на основе идей интеграции,

экологизации, а также за счет тщательного учета требований возрастной психологии, перехода на всех этапах обучения от репродуктивной деятельности к продуктивной.

2.1.6.Гимназия осуществляет не связанную с финансовыми затратами социально-педагогическую поддержку детей и сирот, оставшихся без попечения родителей.

Гимназия строит свою работу в соответствии с законом Российской Федерации

№ 000 от 24.06.99 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

-3-

П. КОМПЕТЕНЦИЯ ГИМНАЗИИ.

Гимназия осуществляет:

2.2.1. Материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса и иной деятельности в пределах финансовых средств.

2.2.2. Привлечение для осуществления деятельности дополнительных источников финансирования (вклады шефствующих организаций и спонсоров ) и контроль за их использованием.

2.2.3.Прием, подбор и расстановку кадров, несет ответственность за уровень их квалификации.

2.2.4.Разработку образовательных программ в соответствии с социальным заказом.

2.2.5.Разработку и утверждение по согласованию с Учредителем годовых календарных графиков.

2.2.6.Установление структуры управления деятельностью гимназии, штатного

расписания, распределения должностных обязанностей.

2.2.7.Установление ставок заработной платы и должностных окладов работников гимназии в пределах собственных финансовых средств с учетом ограничений, установленных Федеральными и местными нормативами: Установление надбавок и доплат в соответствии с Положением об оплате труда работников МОУ гимназия № 4

2.2.8.Самостоятельное комплектование контингента учащихся в пределах оговоренной лицензией квоты:

1.Для гимназических классов –

с У – Х1 классы – 20 человек

2.Для классов, работающих по образовательным программам – 25 человек.

3. Для классов, работающих по вариантным программам – 10 человек.

2.2.9.Осуществление текущего контроля успеваемости, итоговой аттестации обучающихся.

Ш. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ГИМНАЗИИ:

Гимназия несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

2..3.1.реализацию образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

2.3.2.качество образования своих учеников;

2.3.3.жизнь, здоровье и безопасность обучающихся, а так же работников гимназии в период образовательного процесса;

2.3.4.нарушения прав и свобод обучающихся и работников гимназии

-4-

1У. ГИМНАЗИЯ, В СООТВЕТСТВИИ С ПОЛОЖЕНИЕМ О МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ИМЕЕТ ПРАВО :

2.4.1.На комплектование педагогического коллектива, в том числе на конкурсной основе.

2.4.2. Разработку и утверждение учебного плана с учетом социального заказа родителей обучающихся.

2.4.3.На апробацию в гимназии экспериментальных учебных программ и рецензирование, силами научно-методического совета гимназии, авторских программ учителей гимназии.

Ш. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС.

3.1.1.Реализуя модель учебного заведения повышенного статуса, гимназия работает по учебному плану, который предусматривает :

-более раннее, гармоничное развитие личности учащихся прогимназических, а так же гимназических классов 1 и 2 ступени;

-завершение базового образования в 9 классе;

- профильное образование в 10-ом и 11-ом классах.

3.1.2.Основные образовательные программы реализуются как в традиционной форме, так и методом экстерната по специальным планам в соответствии с государственным образовательным стандартом.

3.1.3.В гимназии могут реализовываться дополнительные образовательные программы в целях всестороннего удовлетворения образовательных потребностей обучающихся. Они могут иметь различную направленность, но находится за пределами основных образовательных программ.( на договоренной основе п.38 Т. П.)

Гимназия приступает к реализации конкретной образовательной программы при выявлении потребностей, поступлении просьб или заявок, как от учащихся, так и от родителей, письменных обращений от предприятий или организаций города или района.

Вопросы целесообразности, содержания и порядок реализации каждой дополнительной программы рассматриваются и определяются Управляющим советом гимназии при предварительном обсуждении на заседаниях методических объединений учителей и научно-методическом совете гимназии.

Обучение по дополнительным программам ведется с согласия обучающихся и их родителей при предварительном ознакомлении с содержанием программ.

-5-

П. ЯЗЫК, НА КОТОРОМ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В ГИМНАЗИИ.

3.2.1.Обучение и воспитание в гимназии ведется на русском языке в соответствии с государственным образовательным стандартом

Изучение русского и одного иностранного языка является обязательным.

В гимназии возможно изучение других языков в качестве дополнительной образовательной услуги.

Ш. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ НА КАЖДОМ ЭТАПЕ.

3.3.1.В гимназии устанавливается продолжительность обучения :

Прогимназические классы (1-1У классы начальной школы – 4 года)

Гимназия 1 ступени – У-У1 классы – 2 года.

Гимназия П ступени –УП-1Х классы, на этапе получения основного общего образования – 3 года.

Гимназия Ш ступени – Х-Х1 классы, на этапе среднего (полного) общего образования – 2 года

3.3.2.Учебный год в гимназии начинается с 1 сентября; если же этот день приходится на выходной день, то с первого, следующего за ним рабочего дня.

Продолжительность учебного года в 1-х классах – 30 недель;

Во П-Х1 классах – не менее 34 недели.

Продолжительность каникул устанавливается не менее 30 календарных дней в течение учебного года.

Для обучающихся в 1-х классах в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.3.3.Продолжительность и режим занятий определяется годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, утвержденным директором гимназии по согласованию с Управлением образования администрации Озерского муниципального района и с учетом заключения органов санитарного надзора.

1У. ПОРЯДОК ПРИЕМА УЧАЩИХСЯ В ГИМНАЗИЮ

И СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

4.3.1.Комплектование первых классов осуществляется специальной комиссией по данным диагностирования независимо от места жительства, с приоритетом для детей, проживающих в микрорайоне гимназии.

В состав комиссии входят: представитель администрации гимназии, представитель Управления образования администрации Озерского муниципального района, психолог, врач, логопед.

-6-

4.3..2.При наличии свободных мест возможно зачисление учащихся в 5-8 гимназические классы гимназии приемной комиссией на конкурсной основе.

В соответствующие общеобразовательные классы прием учащихся осуществляется в соответствии с Положением об общеобразовательном учреждении.

4.3.Гимназия обязана ознакомить учащихся и их родителей (законные представители) с Уставом гимназии и другими документами, регламентирующими образовательный процесс в гимназии.

4.4.Прием в 9 класс осуществляется на конкурсной основе по заявлению родителей с учетом выбора учащимися дальнейшего профиля обучения.

4.5.Формирование профильных 10 классов гимназии проводится на основании результатов отборочных экзаменов, с учетом психолого-педагогического анализа готовности к интенсивному умственному труду и обучению по избранному профилю.

Приоритетным правом при наборе в профильные 10 классы пользуются учащиеся, уже обучавшиеся до 9 класса в гимназии при представлении заявления родителей учащихся.

4.6.При необходимости создаются классы, в которых обучение ведется по вариантным учебным планам для общеобразовательных школ.

4.7.Перевод учащихся из гимназического класса в класс, работающий по стандартным государственным программам, осуществляется : _ по итогам аттестации за очередную учебную четверть ( год):

- при наличии заявления учащихся или их родителей ( лиц, их заменяющих)

- 4.8.Выпускники 9,11 классов гимназии получают документ установленного образца с указанием вида учебного заведения, типа класса и предметов, изученных в нем.

4.9.Группы продленного дня формируются по заявлению родителей в количестве не более 25 человек.

4.10. Профильные классы делятся на две группы для изучению иностранного языка, изучение информатики и вычислительной техники, на занятиях физической культурой, трудовому обучению, а также при проведении лабораторных и практических работ по профильным предметам.

У. СИСТЕМА ОЦЕНКИ И АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ,

ФОРМЫ ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ.

5.1.Знания учащихся оцениваются баллами:

«5»(отлично), «4»(хорошо), «3»(удовлетворительно), «2»(плохо), «1»( очень плохо).

5.2.Учащиеся, пропустившие по независящим от них обстоятельствам более половины учебного времени, допускаются к аттестации, причем вопрос об их аттестации решается в индивидуальном порядке.

-7-

5.3.Годовые испытания учащихся проводятся в соответствии с типовым положением об образовательном учреждении.

5.4.В целях осуществления текущего контроля успеваемости, а также для установления уровня и качества знаний учащихся, динамики их изменения, определения задач и путей совершенствования учебного процесса в гимназии проводится:

-текущая диагностика;

-тематическая проверка знаний учащихся;

-итоговая проверка знаний учащихся в 9 и 11 классах.

5.5. Форма проведения определяется положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 1Х и Х1 классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации.(Приказ Министерства образования Российской Федерации от 3 декабря 1999 г. № 000).

-В 9-х классах возможно совмещение итоговой проверки знаний с отборочным испытанием в профильные классы.

-В 11 классах обязательно испытание в профильных классах по избранным профилям

( математика, физика, история или обществознание, иностранный язык, химия, биология, русский язык, литература).

Общее количество испытаний не должно превышать количества, определенного инструкцией.

5.6.Перевод учащихся в следующие классы и на ступени обучения осуществляются в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении:

-обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы гимназического или профильного уровня, переводятся в следующий класс;

-обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего гимназического или профильного уровня, к обучению на следующей ступени общего образования не допускаются.

5.7.От выпускных экзаменов освобождение осуществляется в соответствии с Инструкцией о проведении итоговой аттестации выпускников общеобразовательных учебных заведений.

5.8.Выпускные экзамены проводятся в соответствии с Инструкцией об аттестации выпускников общеобразовательных учебных заведений.

5.8.1.Промежуточная административная аттестация учащихся проводится два раза за учебный год (декабрь, апрель) в соответствии с Циклограммой контроля качества обученности учащихся, утверждаемой в качестве приложения к Уставу гимназии.

5.9.Администрация оставляет за собой право проведения собеседования (тестирования) по одному из гимназических предметов в случае возникновении в этом необходимости.

5.10.Аттестация осуществляется по особому расписанию, составляемому ежегодно и утверждаемому директором гимназии.

5.11. Учащиеся гимназических классов, не освоившие программу гимназического уровня, переводятся решением Педагогического совета гимназии в классы, работающие по образовательным программам.

-8-

5.13.По решению органа управления гимназией за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Гимназии, допускается исключение из Гимназии обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет

Исключение обучающегося из Гимназии применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Гимназии оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, а так же нормальное функционирование образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защиты их прав.

Решение об исключении детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Гимназия незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из гимназии его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.(основание закон Российской Федерации «Об образовании» ст. 19 п.7)

У1.ПОРЯДОК РЕГЛАМЕНТАЦИИ, И ОФОРМЛЕНИЯ ОТНОШЕНИЯ ГИМНАЗИИ И ОБУЧАЮЩИХСЯ, А ТАК ЖЕ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ.

6.1.Взаимоотношения гимназии, обучающихся и их родителей (законных представителей) регулируются договором, определяющим уровень образования, сроки обучения и иные индивидуальные условия.

6.2.При приеме в гимназию обязательно ознакомление обучающихся и их родителей с Уставом гимназии, положением « О приеме учащихся в гимназию» и документами, регламентирующими работу гимназии.

Их согласие с указанными документами и обязательство об их выполнении, фиксируется в заявлении определенного образца. В течение всего периода обучения создаются возможности для регулярного ознакомления учащихся и их родителей (а так же лиц, их заменяющих) с ходом и содержанием образовательного процесса.

При поступлении или переводе учащихся в гимназические классы, или в классы, работающие по образовательным программам из гимназических обязательно согласие родителей, а с 15 лет и детей.

6.3.При окончании гимназии учащимся выдается документ о соответствующем образовании:

-основном общем образовании - после 9 класса;

-среднем (полном) общем образовании - после 11 класса.

Лицам, не завершившим образование данного уровня, выдается справка установленного образца.

УП. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники учреждения, родители обучающихся ( законные представители)

-9-

7.1.Учащиеся гимназии обязаны :

-добросовестно учиться;

-соблюдать правила для учащихся, утвержденные управляющим советом гимназии;

-подчиняться обоснованным требованиям педагогов;

-поддерживать чистоту в классе и на рабочем месте, бережно относиться к имуществу гимназии;

-заботиться о младших.

7.2.Учащиеся гимназии имеют право:

-на защиту достоинства, неприкосновенность личности;

-свободно выражать свое мнение, искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода;

-на создание клубов, секций, кружков и других объединений по интересам.

Учащиеся гимназии, без их согласия и согласия их родителей, не привлекаются к труду, не предусмотренному образовательной программой.

Учащиеся имеют право свободного посещения мероприятий, не предусмотренных учебным планом.

Учащиеся имеют право осуществить переход в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу того же типа, при согласии принимающего учебного заведения и успешном прохождении аттестации.

Учащимся гарантируется охрана и укрепление их здоровья.

-На бесплатное пользование библиотечным и информационным фондом гимназии.

-Другие права и обязанности обучающихся определяются правилами для учащихся.

7.3.Педагогические работники имеют право:

-на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

-выбирать и использовать методики обучения и воспитания учащихся, учебники и учебные пособия, методы оценки знаний учащихся;

-на нормированный рабочий день;

-на дополнительный отпуск продолжительностью до 1 года в соответствии со ст.55 Закона »Об образовании».

Время предоставление отпуска определяется директором гимназии;

-оплату труда производить в соответствии со ст.№54 с Закона «Об образовании».

7.4.Педагогические работники, как участники образовательного процесса обязаны:

1.Выполнять Устав и Правила внутреннего распорядка Гимназии 2.В полном объеме решать задачи учебно-воспитательного процесса, давать учащимся прочные знания в соответствии с образовательными программами повышенного уровня, развивать познавательные интересы и способности учащихся. .

3.Воспитывать учащихся в духе принципов общечеловеческой морали и нравственности.

4.Заботиться об охране здоровья учащихся, изучать их индивидуальные особенности и способности, условия жизни, поддерживать связь с родителями (или лицами, их заменяющими).

5.Не использовать методы воспитания, связанные с физическим насилием над личностью обучающегося.

-10-

6.Строить свои отношения внутри коллектива на основе взаимоуважения, педагогического такта, принципов профессионального товарищества.

7.Выполнять закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» :

-обеспечивать соблюдения прав и законных интересов несовершеннолетних, осуществление их защиты от всех форм дискриминации, физического или психического насилия, грубого обращения;

- обеспечивать контроль за соблюдением законодательства РФ и законодательства субъектов РФ в области образования несовершеннолетних в пределах своей компетенции;

-выявлять несовершеннолетних, находящихся в социально - опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в гимназии;

-выявлять семьи, находящиеся в социально-опасном положении и оказывать помощь в обучении и воспитании их детей;

-привлекать несовершеннолетних к участию в работе спортивных секций, технических и иных кружков, клубов.

7.5.Родители и иные законные представители учащихся имеют право:

-защищать права и интересы ребенка;

-выбирать форму обучения ребенка;

-участвовать в работе органов управления гимназии в порядке, предусмотренном

Уставом гимназии;

-на ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости ребенка : присутствовать на уроках при получении согласия администрации гимназии и решения учителя.

7.6.Родители, как участники образовательного процесса обязаны:

1.При поступлении ребенка в гимназию ознакомиться с Уставом учебного заведения и выполнять его положения

2.В течение всего периода обучения осуществлять систематический контроль, за ходом обучения своего ребенка.

3.Посещать родительские собрания в течение всего периода обучения.

4.Создать в семье условия, позволяющие ученику качественно и своевременно выполнять задания, даваемые ему в гимназии 5.Обеспечить учащегося школьно-письменными принадлежностями, всем необходимым для занятий физической культурой и спортом.

6.Своевременно совместно с педагогическими работниками способствовать формированию устойчивого интереса к активному интеллектуальному труду, оказывать помощь в формировании широко образованной интеллектуальной личности.

УШ. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ.

8.1.Высшим органом гимназии является управляющий совет, действующий на основании «Положения об управляющем совете»

8.2.Руководство научно-методической работой возлагается на научно-методический совет.

8.3.Общее непосредственное руководство и управление осуществляет директор гимназии в соответствии с его функциональными обязанностями.

Директор несет ответственность за результаты работы гимназии.

-11-

8.4.Структуру образовательного учреждения составляют:

а) классы – основная, структурная единица.

Руководство классом осуществляет классный руководитель, назначаемый при его согласии директором гимназии из числа учителей, работающих в классе.

Из числа учащихся на общем собрании избирается староста сроком на 1 год.

Классы подразделяются на:

-классы гимназического обучения, в которых обучение строится на основе программ основного и общего образования повышенного уровня сложности;

-классы, работающие по образовательным программам, построенным в соответствии с обязательным минимумом содержания общего среднего(полного) образования:

-классы, работающие по вариантным программам

- классы, работающие по программам профильного уровня. (3 образовательная ступень)

б) административно-управленческая служба;

в)общественные организации( педагогический совет, родительские комитеты классов, Управляющий совет, научно-методический совет, органы самоуправления учащихся).

8.5.Последующие изменения в структуре учреждения подлежат внесению в настоящий Устав после обсуждения и принятия их управляющим советом гимназии.

8.6.Управление гимназией строится на принципах единоначалия, в сочетании с общественным управлением Полномочия трудового коллектива гимназии осуществляются общим собранием.

Полномочия обучающихся – общим собранием обучающихся.

Полномочия родителей – общим собранием родителей.

8.7.Общее собрание трудового коллектива:

рассматривает вопросы, касающиеся деятельности Гимназии как трудового коллектива

8.8.Компетенции управления образования администрации Озерского муниципального района как учредителя в части создания, и организации деятельности гимназии относятся:

8.8.1.Обращение в органы местного самоуправления с заявлением о регистрации гимназии на основании решения о создании гимназии согласно Уставу и договору.

8.8.2 Изъятие или отчуждение объектов собственности по истечении срока договора по решению органов местного самоуправления.

8.8.3.Учредитель может приостановить предпринимательскую деятельность

гимназии, если она осуществляется в ущерб основной деятельности гимназии.

8.8.6.Учредитель вправе принимать решение о реорганизации и ликвидации гимназии.

-12-

1Х. СТРУКТУРА, ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ ГИМНАЗИЕЙ, ИХ КОМПЕТЕНЦИЯ И ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

9.1.Директор учреждения действует от имени гимназии, представляет её интересы, распоряжается в установленном порядке имуществом гимназии, пользуется правом распоряжения средствами, утверждает штаты, издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников учреждения.

Формирует контингент учащихся, обеспечивает их социальную защиту, Обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы.

Представляет Гимназию в государственных, общественных и иных органах.

9.2.Для управления гимназией создаются следующие основные общественные формирования:

-педагогический совет – для решения вопросов содержания и организации

образовательного процесса (положение о совете прилагается);

-управляющий совет - вправе принимать решения по вопросам, отнесенным к

его компетенции нормативными правовыми актами Россий-

ской Федерации, Московской области, органов местного

самоуправления, Уставом МОУ гимназии, иными

локальными нормативными актами гимназии.

-научно-методический совет –совершенствование учебной работы через внедрение

новых методик преподавания в соответствии с Положением;

-совет старшеклассников - содействует администрации гимназии, педагоги-

ческому коллективу в обеспечении глубокого

усвоения учащимися основ знаний, приобретение ими

трудовых навыков. Активно участвует в организации

внеурочной работы.

Создание дополнительных формирований оформляется решением Управляющего совета гимназии с последующим внесением в Устав гимназии и наделяется соответствующими полномочиями согласно закона «Об образовании».

Х. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА И УСЛОВИЙ ОПЛАТЫ ТРУДА.

10.1.Гимназия самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах законодательства РФ.

10.2.Подбор, прием на работу и расстановка педагогических кадров и вспомогательного

персонала осуществляется директором. Он же несет ответственность за уровень их квалификации.

Директором гимназии устанавливается структура управления образовательного учреждения, штатное расписание, распределение должностных обязанностей и определяются ставки заработной платы и должностные оклады в пределах собственных финансовых средств с учетом образовательного ценза сотрудников, их квалификации.

10.3.Трудовые отношения работника гимназии и администрации регулируются трудовым договором.

-13-

Договор с педагогическим работником может быть расторгнут помимо общих оснований, предусмотренных ТК РФ с дополнением и по основаниям, предусмотренным ст.336 ТК РФ, если имеет место:

10.4.Учебная нагрузка преподавателя оговаривается договором, исходя из качественного выполнения условий договора.

К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, соответствующий типу гимназии.

10.5.Экспериментальную педагогическую работу в гимназии могут проводить учителя, имеющие высшую и 1 квалификационную категории.

В профильных классах учебный процесс осуществляют учителя, прошедшие курсы переподготовки по соответствующим профильным дисциплинам или проходящие их на момент назначения. Преподавание непрофильных дисциплин должно осуществляться по программам, имеющим гимназическую составляющую.

10.6.К экспериментальной работе могут быть допущены учителя, не имеющие указанных категорий, но имеющие рекомендации научно-методического совета гимназии.

К педагогической работе в гимназии не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а так же лица, проявившие профессиональную некомпетентность.

10.7 Заработная плата, должностной оклад работнику гимназии выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовых договором и регулируется Положением «Об оплате труда работников МОУ гимназии №4» , а так же «Картой педагогической работы учителя»

10.8.Ставки заработной платы учителей гимназии устанавливаются в соответствии из расчета нагрузки 18 часов в неделю.

Ставки педагогических работников гимназических классов, реализующих гимназический компонент учебных программ, повышаются на 15% на основании письма Министерства общего и профессионального образования РФ от 01.01.2001,№2, при условии их работы по программам, имеющим гимназическую составляющую.

10.9.Гимназии выделяются средства на организацию дополнительных курсов по выбору учащихся, кружков, клубов, студий, научных и спортивных объединений из расчета 10 учительских ставок ежемесячно.

Занятия проводятся в группах при наличии 10 человек.

Гимназии выделяются средства для оплаты отдельных лекций, циклов и курсов на основе трудовых договоров со специалистами высшей школы из расчета 1500 часов в год.

-Х1.ОКАЗАНИЕ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ ГИМНАЗИЕЙ

11.1.Оказание платных услуг, регламентируется Законом РФ »Об образовании», нормативным письмом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 21.07.95 г. и данным Уставом.

11.2.Система дополнительных платных услуг предназначена для:

-14-

11.2.1.создания дополнительных возможностей при реализации программы развития гимназии;

11.2.2.удовлетворения образовательных потребностей учащихся, их родителей (или лиц, их заменяющих) за пределами учебной программы

11.2.3.совершенствования учебно-материальной базы гимназии;

11.2.4.социальной защиты обучающихся через назначение именных стипендий и оказание им материальной помощи;

11.3.Механизм оказанных платных образовательных услуг.

11.3.4.Гимназия оставляет за собой право оказания следующих платных образовательных услуг

11.3.4.1.Обучение по дополнительным профильным и углубленным образовательным программам.

11.3.4.2.Преподавание специальных культуроведческих и общеразвивающих курсов в соответствии с социальным заказом детей и родителей (а так же лиц, их заменяющих).

11.3.4.3.Проведение платных курсов по подготовке учащихся к поступлению в высшие и средние специальные учебные заведения.

11.4.Правом контроля, за деятельностью гимназии по оказанию дополнительных платных образовательных услуг обладает наблюдательная комиссия, образовываемая из состава родителей учащихся и представителей Управляющего совета и учредителя..

ХП. ФИНАНСИРОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ.

12.1. Источниками формирования материально – технической базы Гимназии № 4 являются:

бюджетные средства;

внебюджетные средства

имущество, закрепленное за Гимназией на праве оперативного управления собственником или уполномоченным органом.

Имущество закрепленное за Гимназией на праве оперативного управления является муниципальной собственностью.

Учреждение самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами.

12.2.При осуществлении финансово-хозяйственной деятельности гимназия обязана:

а) эффективно использовать закрепленное имущество строго по деловому назначению, обеспечивая его сохранность.

-15-

б) не допускать ухудшения технического состояния закрепленного имущества. Это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации;

в) осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного имущества.

12.3. Гимназии принадлежит право собственности на денежные средства, имущество и иные объекты собственности:

-передаваемые ей физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или завещания;

- на продукты интеллектуального и творческого труда. Являющиеся результатом деятельности;

-доходы от собственной деятельности гимназии;

-собственные средства гимназии должны быть использованы для развития материально-технической базы гимназии по решению администрации;

-собственные средства гимназии фиксируются отдельно от средств учредителя и иных средств целевого назначения;

-привлечение гимназией дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и абсолютных размеров ее финансирования из бюджета учредителя;

-при ликвидации гимназии денежные средства или иные объекты собственности, за вычетом платежей по покрытию обязательств, направляются на обеспечение специальных гарантий сотрудников гимназии

12.4 Гимназия имеет право в дополнение к нормативному финансированию получать целевые финансирования.

12.5. Гимназия вправе вести предпринимательскую деятельность в соответствии с законом « Об образовании»

12.3.Имущество, закрепленное за учредителем, может быть изъято как полностью, так и частично в следующих случаях при принятии решения о ликвидации учреждения.

12.6.Гимназия имеет право в дополнение к нормативному финансированию получать целевые финансирования.

12.7. Имущество, закрепленное за гимназией учредителем , может быть изъято при принятии решения о ликвидации учреждения.

Х1II. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА ГИМНАЗИИ.

Изменения и дополнения к настоящему Уставу вносятся по решению Управляющего Совета гимназии, принимаемому квалификационным большинством не менее ¾ голосов членов Совета от его списочного состава, и вступают в силу после их регистрации.

-16-

ХIУ. ЛОКАЛЬНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ УЧРЕДИТЕЛЯ

15.Гимназия имеет право принимать и издавать следующие локальные акты:

* Договор между гимназией и родителями обучающихся

*Правила для обучающихся

*Правила внутреннего трудового распорядка

*Правила приема и перевода в гимназические классы

*Положение о промежуточной аттестации и переводе учащихся

*Положение о структурных подразделениях гимназии:

а)Положение об Управляющем совете б)Положение о классном родительском комитете

в)Положение о методическом объединении гимназии

г)Положение о малом педагогическом Совете

д)Положение о библиотеке.

е) Положение о собрании трудового коллектива

* Циклограмма контроля качества обученности учащихся

*Положение об организации надомного обучения

*Положение о предметных олимпиадах

*Положение об интеллектуальном марафоне

*Положение о статусе музея гимназии

*Положение о методическом кабинете

*Положение об учебном кабинете

*Положение о профильном классе

*Положение о классе компенсирующего обучения

*Положение о работе аттестационной комиссии

*Положение о дежурстве по гимназии

*Положение о работе комиссии по аттестации педагогических работников

*Положение о приеме в 1 и 10 классы

*Положение об образовании комиссии по трудовым спорам

*Положение о платных услугах

*Инструкции по правилам и техники безопасности

*Должностные инструкции

*Приказы директора гимназии

*Положение о конкурсе «Гимназист года»

*Положение о конкурсе «Учитель гимназии года»

*Положение о художественных и спортивных конкурсах

* Положение о конкурсе « Самый классный классный» -

*Положение «Об оплате труда работников МОУ гимназии №4»

*Карта педагогической работы учителя»

5.1 Заверенные копии локальных актов гимназии, перечисленные в настоящем разделе, направляются Учредителю в недельный срок со дня утверждения Управляющим советом гимназии.

15.2. Правила внутреннего трудового распорядка утверждаются собранием трудового коллектива в качестве дополнения к Уставу гимназии.

-17-

ХУ. ЛИКВИДАЦИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ

1.В случае прекращения деятельности образовательного учреждения Управление образования обеспечивает перевод обучающихся, воспитанников с согласия родителей

( законных представителей) в другие образовательные учреждения соответствующего типа.

2.При ликвидации гимназии трудоустройство работников осуществляется в порядке, предусмотренном Трудовым кодексом РФ.

3.После принятия учредителем решения о ликвидации образовательного учреждения создается ликвидационная комиссия (далее, «комиссия»).

4.С момента назначения «Комиссии» к ней переходят полномочия по управлению делам ликвидируемого образовательного учреждения.

5.Комиссия публикует в органах печати сведения о ликвидации учреждения, о порядке и сроках заявлений, требований, претензий к ликвидационному учреждению не менее чем за два месяца.

6.После окончания указанного срока «Комиссия» составляет промежуточный баланс, в котором содержатся сведения об имуществе ликвидируемого учреждения, претензии и результаты рассмотрения этих претензий.

8.По всем вопросам, неурегулированным настоящим Уставом, гимназия руководствуется Законом Российской Федерации «Об образовании».

УТВЕРЖДАЮ

НАЧАЛЬНИК УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ОЗЕРСКОГО РАЙОНА

_____________________________=А. А.КОШЕЛЕВ=

20 февраля 2008 года

У С Т А В

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ ГИМНАЗИИ № 4

Г. ОЗЕРЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИНЯТ

ОБЩИМ СОБРАНИЕМ ТРУДОВОГО

КОЛЛЕКТИВА

ПРОТОКОЛ № 2

от 01.01.01 года

____________________=Ю. В.ПЕТРОВ=