Устав негосударственного образовательного учреждения школа «Ксения»

УТВЕРЖДЕНО

Общим собранием учредителей

НОУ школа «Ксения»

Протокол № б/н

от «24 » мая 2010г.

УСТАВ

НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ШКОЛА «КСЕНИЯ»

г. Архангельск

2010г.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Негосударственное образовательное учреждение школа «Ксения», именуемое в дальнейшем «Учреждение», создано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании» -1, а также иным действующим законодательством Российской Федерации.

1.2. Учреждение является некоммерческим образовательным учреждением.

Организационно-правовая форма – частное учреждение.

Тип учреждения – общеобразовательное учреждение.

Вид учреждения – средняя общеобразовательная школа.

1.3. Полное официальное наименование Учреждения: на русском языке - Негосударственное образовательное учреждение школа «Ксения».

Сокращенное наименование Учреждения на русском языке: НОУ школа «Ксения».

1.4. Место нахождения Учреждения

1.6. Учреждение является юридическим лицом с момента государственной регистрации в порядке, установленном законом о государственной регистрации юридических лиц, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, расчетный, валютный и иные счета в банковских учреждениях, круглую печать со своим наименованием, штамп, бланки, эмблему и другие реквизиты, утвержденные в установленном порядке, приобретает имущественные и неимущественные права, может быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном суде и третейском суде.

1.7. Учреждение отвечает по своим обязательствам в пределах находящихся в его распоряжении денежных средств. Субсидиарную ответственность по обязательствам Учреждения несет собственник имущества, закрепленного за Учреждением.

1.8. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно – политических и религиозных движений и организаций. По инициативе детей в Учреждении могут создаваться детские общественные объединения.

Учреждение может на добровольных началах входить в союзы, ассоциации и другие объединения по территориальному и иным признакам, а также в международные организации. Учреждение, входящее в состав указанных структур, сохраняет самостоятельность и права юридического лица.

1.9. Учреждение имеет право совершать как в Российской Федерации, так и за пределами государства юридические акты с учреждениями и предприятиями различных форм собственности и отдельными лицами.

1.10. Учреждение не преследует цели получения прибыли от основной деятельности, вместе с тем вправе осуществлять предпринимательскую деятельность самостоятельно на договорной основе с юридическими и физическими лицами.

1.11. Учреждение приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством РФ, с момента выдачи ему лицензии на осуществление образовательной деятельности.

Лицензирование образовательной деятельности осуществляется в порядке, установленном действующим законодательством.

1.12. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца об уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Учреждения с момента его государственной аккредитации, подтверждённой соответствующим свидетельством.

Учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном действующим законодательством.

1.13. Учреждение осуществляет свою деятельность на принципах добровольного объединения, демократии, равноправия его членов, гуманизма и гласности.

1.14. Отношения Учреждения с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом, а также Договором об оказании образовательных услуг.

1.15. Учреждение обладает исключительным правом использовать собственную символику в рекламных и иных целях.

1.16. Учреждение в порядке, установленном законодательством РФ, несёт ответственность за:

невыполнение функций, отнесённых к компетенции Учреждения;

реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с планом и графиком учебного процесса;

качество образования и его соответствие федеральным государственным образовательным стандартам и государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования;

жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников, работников Учреждения во время образовательного процесса;

нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Учреждения;

соответствие форм, методов, средств организации образовательного процесса возрасту, интересам, потребностям детей.

1.17. Медицинское обслуживание обучающихся и воспитанников в Учреждении обеспечивается как штатными медицинскими работниками, так и медицинским персоналом, который закреплён органом здравоохранения за этим Учреждением и наряду с администрацией и педагогическими работниками несёт ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся и воспитанников.

Учреждение обязано предоставить соответствующее помещение для работы медицинских работников.

1.18. Организация питания обучающихся и воспитанников возлагается на Учреждение. В Учреждении должно быть предусмотрено помещение для питания обучающихся и воспитанников, а также для хранения и приготовления пищи.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Учреждение создаёт условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общего образования всех ступеней.

2.2. Основными целями Учреждения являются:

- создание благоприятных условий для всестороннего развития личности и получения среднего (полного) общего образования;

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

- достижение обучающимися и воспитанниками соответствующего образовательного уровня;

- адаптация обучающихся и воспитанников к жизни в обществе;

- формирование здорового образа жизни;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ учащимися;

- воспитание у обучающихся и воспитанников гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками Учреждения.

2.3. Задачами Учреждения являются:

- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;

- забота об эмоциональном благополучии каждого ребёнка;

- взаимодействие с семьёй с целью обеспечения полноценного развития детей;

- создание условий для реализации интеллектуального и творческого потенциала обучающихся, воспитанников и трудового коллектива;

- развитие и совершенствование материально-технической базы Учреждения;

- организация услуг в сфере дополнительного образования детей;

- обеспечение комплексного сопровождения обучающихся и их психолого-педагогической поддержки;

- создание условий для реализации индивидуального подхода к обучению и воспитанию детей с учётом индивидуальных психофизических возможностей обучающихся и воспитанников.

2.4. Для достижения своих уставных целей Учреждение осуществляет следующие виды деятельности:

- реализует основные общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, углублённого образования по иностранному языку, дополнительного образования детей по направлениям: художественно-эстетическое, физкультурно-спортивное, художественно-эстетическое, туристско-краеведческое, эколого-биологическое, военно-патриотическое, социально - педагогическое, культурологическое, естественнонаучное;

- организует питание и обеспечивает медицинское обслуживание;

- организует розничную торговлю книгами, журналами, газетами, писчебумажными и канцелярскими товарами;

- организует деятельность туристических агентств;

- организует производство школьной мебели для собственных нужд;

- иные виды деятельности в порядке, предусмотренном действующим законодательством.

2.5. Для достижения поставленных целей Учреждение, в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и пункта 2.2 настоящего Устава:

- привлекает на благотворительной основе средства для финансирования своих работ и программ;

- в порядке, установленном законодательством, осуществляет образовательную деятельность, путем организации учебного процесса;

- оказывает платные образовательные услуги в порядке, установленном законодательством РФ, в соответствии с лицензией образовательного учреждения, по договору с родителями (законными представителями) учащихся;

- осуществляет обмен опытом в области альтернативного образования с российскими и зарубежными организациями, научными и общественными деятелями;

- проводит благотворительные акции и мероприятия;

- организует и проводит конференции, семинары как в Российской Федерации, так и зарубежом;

- осуществляет предпринимательскую деятельность, участвует в деятельности других учреждений и организаций;

- организует и проводит иные мероприятия, необходимые для достижения целей, предусмотренных настоящим Уставом.

2.6. С учётом потребностей и возможностей обучающихся общеобразовательные программы осваиваются в следующих формах: очной, семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ. Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.

2.7. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий и по согласованию с Учредителем Учреждения могут реализовываться общеобразовательные программы, обеспечивающие дополнительную (углублённую) подготовку обучающихся по предметам; может быть введено обучение по различным профилям и направлениям, индивидуальным учебным планам, индивидуальным профильным траекториям.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1. Обучение в Учреждении ведется на русском языке.

3.2. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ четырёх ступеней образования:

0 ступень - дошкольное образование - обеспечивает воспитание, образование, присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от полутора до семи лет.

1 ступень - начальное общее образование - обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счётом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культуры поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Нормативный срок освоения - четыре года. Общее начальное образование является базой для получения основного общего образования.

2 ступень - основное общее образование - обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоуправлению.

Нормативный срок освоения - 5 лет. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3 ступень - среднее (полное) общее образование - является завершающим этапом общеобразовательной подготовки. Обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

Нормативный срок освоения – 2 года. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

3.3. Система образования носит светский характер.

3.4. Содержание общего образования в Учреждении определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин. Организация образовательного процесса регламентируется расписанием занятий, утверждённым директором Учреждения.

3.5. В детский сад принимаются дети, как правило, в возрасте от полутора до семи лет. Для приёма ребёнка в Учреждение родителям (законным представителям) необходимо представить:

- заявление о приёме ребёнка в Учреждение;

- медицинское заключение;

- копию свидетельства о рождении ребёнка;

- копию свидетельства о рождении ;

- ксерокопию медицинского полиса.

3.6. В 1 – е классы Учреждения принимаются дети, достигшие к 1 сентября текущего года возраста не менее 6 лет 6 месяцев, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позднее достижения ими возраста 8 лет, независимо от уровня их подготовки. Вопрос о приёме ребёнка в более раннем возрасте решается в индивидуальном порядке по согласованию с Учредителем.

3.7. Основанием для зачисления ребёнка в 1-й класс Учреждения являются:

заявление родителей (законных представителей) ребёнка;

копия свидетельства о рождении ребёнка;

медицинская справка формы № 000/у-2000 о состоянии здоровья;

Приём заявления осуществляется при наличии документа, удостоверяющего личность заявителя.

Документы принимаются с 1 апреля текущего года и подлежат обязательной регистрации в Учреждении в журнале приёма заявлений в первый класс. После регистрации заявления заявителю выдаётся документ, содержащий:

- входящий номер заявления о приёме в Учреждение;

- перечень предоставленных документов и отметка об их получении, заверенная подписью работника Учреждения, ответственного за приём документов, и печатью Учреждения;

- сведения о сроках уведомления о зачислении в первый класс;

- контактные телефоны для получения информации.

При приёме граждан в первые классы Учреждения допускается проведение собеседования, направленного на выявление уровня подготовки ребёнка к школе с целью построения индивидуальной траектории развития обучающегося. Учитель или педагог-психолог могут провести консультирование по запросам родителей (законных представителей) и дать им рекомендации по подготовке ребёнка к школе.

3.8. Во 2 - 9 классы принимаются дети и подростки, родители (законные представители) которых представляют:

- заявление на имя директора;

- личное дело обучающегося;

- медицинскую карту установленного образца о состоянии здоровья ребёнка;

- документ о промежуточной аттестации (дневник, справка).

Зачисление обучающихся во все классы производится на основе фактических знаний, определяемых с помощью собеседования, проводимого в Учреждении с целью построения индивидуальной траектории развития и обучения ребенка.

3.9. В 10 классы принимаются лица, родители (законные представители) которых представляют:

- заявление на имя директора;

- медицинскую карту установленного образца о состоянии здоровья ребёнка;

- аттестат об основном общем образовании.

При зачислении в 10 класс Учреждения с целью определения готовности учащегося к продолжению обучения проводится собеседование с целью построения индивидуальной профильной траектории обучения.

3.10. В 11 классы принимаются лица, родители (законные представители) которых представляют:

- заявление на имя директора;

- личное дело обучающегося;

- медицинскую карту установленного образца о состоянии здоровья ребёнка;

- документ о промежуточной аттестации (дневник, справка);

- аттестат об основном общем образовании.

Зачисление обучающихся производится на основе фактических знаний, определяемых с помощью собеседования с целью построения индивидуальной профильной траектории обучения.

При отсутствии личного дела зачисление обучающихся производится на основе фактических знаний, определяемых с помощью промежуточной (диагностической) аттестации, проводимой в Учреждении.

3.11. Приём в Учреждение оформляется приказом директора.

3.12. Взаимоотношения между родителями (законными представителями) обучающихся и Учреждением определяются Договором на оказание образовательных услуг, Договором на оказание дополнительных образовательных услуг (по запросу родителей).

3.13. При приёме гражданина в Учреждение последнее обязано ознакомить его родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3.14. Продолжительность обучения.

Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября.

Детский сад работает по пятидневной рабочей неделе.

Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели, во 2-11 классах не менее 34 недель. Продолжительность каникул в течение учебного года – не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 календарных недель. Для обучающихся в первых классах в середине третьей четверти устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.15. Режим занятий обучающихся.

Учреждение работает в соответствии с годовым календарным учебным графиком. Годовой календарный учебный график утверждается директором Учреждения.

3.16. Учебные нагрузки обучающихся должны соответствовать Базисным учебным планам общеобразовательных учреждений РФ.

Между началом факультативных занятий, занятий по дополнительным образовательным программам и последним уроком обязательных занятий устраивается перерыв продолжительностью не менее 45 минут.

3.17. Количество классов в Учреждении зависит от количества обучающихся и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учётом санитарных норм.

Учреждение функционирует в режиме Школы полного дня. Работа Школы полного дня осуществляется в соответствии с нормативными документами, утвержденными директором Учреждения.

Наполняемость классов, групп Школы полного дня устанавливается исходя из наличия необходимых условий и средств, но не должна превышать 20 человек в начальной школе и 25 человек в основной и средней школе.

3.18. Обучающиеся 2-9 классов аттестуются по четвертям, 10-11 классов по полугодиям. В конце учебного года выставляются итоговые оценки за учебный год. Знания обучающихся оцениваются по пятибалльной системе. В первом классе используется качественная оценка усвоения учебной программы.

Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов, итоговых контрольных работ по отдельным предметам проводится в конце учебного года, начиная с 5 класса. Решение о формах и порядке проведения такой аттестации ежегодно принимается Педагогическим Советом Учреждения не позднее 15 января, утверждается приказом директора Учреждения и доводится до сведения участников образовательного процесса. Перевод обучающегося в следующий класс производится на основании итоговых оценок, выставленных с учётом годовых оценок и оценок, полученных в период итогового контроля.

3.19. Обучающиеся, освоившие в полном объёме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью её ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в образовательные учреждения, имеющие классы компенсирующего обучения или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающихся в следующий класс производится по решению Педагогического Совета Учреждения, утверждённому приказом директора Учреждения.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.20. Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.

Выпускникам Учреждения после прохождения ими государственной (итоговой) аттестации выдаётся документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения.

Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые оценки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдаётся справка установленного образца об обучении в образовательном учреждении.

3.21. Учреждение по желанию обучающегося и его родителей (законных представителей) содействует освоению общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования или экстерната.

Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется обучающимися, имеющими особые способности или медицинские показания, а так же по запросу родителей (законных представителей). Аттестация обучающегося, занимающегося по индивидуальному учебному плану, проводится за учебную четверть, полугодие, год.

Обучение в форме семейного образования, экстерната, по индивидуальным учебным планам осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

3.22. Порядок и основания отчисления и исключения обучающегося.

По решению Совета Учредителей учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение из Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Грубым нарушением Устава признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

·  причинение ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Учреждения;

·  причинение значительного ущерба имуществу Учреждения, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей Учреждения;

·  дезорганизации работы Учреждения как образовательного учреждения, заведомо ложного сообщения о якобы подложенном взрывном устройстве в здании, умышленном поджоге имущества и др.

Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

Решение Совета Учредителей учреждения об исключении принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие на заседании Совета Учредителей учреждения без уважительной причины обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает Совет Учредителей учреждения возможности рассмотреть вопрос об исключении.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и департамент образования мэрии города Архангельска.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, и департаментом образования мэрии города Архангельска в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

Решение Совета учредителей Учреждения об исключении, отчислении обучающегося оформляется приказом директора Учреждения.

4. Организация дополнительного образования детей

4.1.Учреждение осуществляет дополнительное образование детей в соответствии с разработанными программами, с учётом их запросов, потребностей семьи, образовательных учреждений города, детских и юношеских общественных организаций и объединений, особенностей социально-экономического развития округа и города, а также национально-культурных традиций.

4.2. Деятельность детей в Учреждении осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам (клуб, студия, ансамбль, группа, секция, школа, театр и другие).

4.3. Содержание деятельности объединений определяется педагогами с учётом требований к содержанию образовательных программ дополнительного образования детей. Педагогические работники могут разрабатывать авторские программы, утверждаемые Педагогическим (методическим) Советом Учреждения.

Занятия в объединениях могут проводиться по программам одной творческой направленности или комплексным, интегрированным программам.

4.4. Организация образовательного процесса регламентируется расписанием занятий объединений, утверждённым директором Учреждения.

4.5. Расписание занятий объединений составляется с учётом наиболее благоприятного режима труда и отдыха воспитанников, обучающихся, их возрастных особенностей и установленных санитарно-гигиенических норм.

4.6. Порядок приёма обучающихся в объединения:

в объединение принимаются дети, как правило, с 4 лет до 18 лет;

количество объединений, посещаемых ребёнком, устанавливается в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами;

при приёме в объединения необходимо медицинское заключение о состоянии здоровья ребёнка.

4.7. Количество объединений в Учреждении зависит от количества воспитанников, обучающихся и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учётом санитарно-гигиенических норм.

4.8. Численный состав объединений:

1-й год обучения - от 7 и более детей;

2-й год обучения - 5 и более детей.

4.9. Занятия в объединении проводятся по группам, индивидуально или со всем составом объединений, в группах переменного состава.

4.10. Объединения детей формируются как на весь учебный год, так и на более короткие сроки.

4.11. Обучающиеся в объединениях неспортивной направленности, освоившие в полном объёме программу, зачисляются в объединение следующего года обучения. Система оценок отсутствует.

4.12. Комплектование объединений начинается в мае и заканчивается 10 сентября; занятия начинаются не позднее 15 сентября, работа организуется в течение календарного года.

4.13. В каникулярное время Учреждение имеет право открывать в установленном порядке детские оздоровительные лагеря, лагеря труда и отдыха и другие, организовывать для детей туристические поездки, многодневные походы и экскурсии.

4.14. Учреждение организует и проводит массовые мероприятия, создаёт необходимые условия для совместного труда и отдыха детей и родителей (законных представителей).

5. Дополнительные образовательные услуги

5.1. Учреждение имеет право предоставлять дополнительные образовательные услуги для обучающихся:

- углубленное изучение предметов, не включенных в Учебный план;

- преподавание спецкурсов, творческих объединений дополнительного образования, не предусмотренных Учебным планом;

- репетиторство с обучающимися других образовательных учреждений;

- для других категорий населения, обучающихся других образовательных учреждений, работников предприятий, организаций – курсы иностранного языка, курсы повышения квалификации и др. на договорной основе в соответствии с Правилами оказания платных образовательных услуг;

- дополнительные занятия для детей, длительно (свыше недели) не посещающих уроки по неуважительной причине;

- развивающие занятия для детей дошкольного возраста и подготовке их к школьному обучению.

6. Участники образовательного процесса, их права и обязанности

6.1. Участниками образовательного процесса являются воспитанники, обучающиеся, педагогические работники Учреждения, родители (законные представители) воспитанников и обучающихся.

Взаимоотношения участников строятся на основе сотрудничества, уважения личности, приоритета общечеловеческих ценностей.

6.2. Воспитанники и обучающиеся в Учреждении имеют право на:

- получение дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования;

- обучение в рамках федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс обучения;

- объективную оценку уровня образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

- участие во всероссийских и иных олимпиадах школьников;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- выбор объединения для получения дополнительного образования;

- уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- получение документа государственного образца об уровне образования при условии успешного прохождения государственной (итоговой) аттестации в аккредитованном Учреждении;

- охрану жизни и здоровья;

- защиту от всех форм физического и психического насилия;

- удовлетворение физиологических потребностей ( в питании, сне, отдыхе и других);

- иные права, предусмотренные законодательством РФ.

6.3. Обучающиеся в Учреждении обязаны:

- выполнять Устав Учреждения, Правила внутреннего распорядка для учащихся НОУ школа «Ксения», в том числе выполнять решения органов школьного и ученического самоуправления, законные требования работников Учреждения;

- уважать права, честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения;

- добросовестно учиться, своевременно являться на учебные занятия, соблюдать порядок и чистоту в Учреждении;

- бережно относиться к имуществу Учреждения, к результатам труда других людей;

- соблюдать правила охраны труда, экономно расходовать электроэнергию, воду;

- придерживаться правил культуры поведения, труда и речи;

- ежедневно носить форму установленного образца.

- выполнять иные обязанности, предусмотренные законодательством РФ.

6.4. Родители (законные представители) воспитанников и обучающихся в Учреждении имеют право:

- на охрану жизни и здоровья своего ребёнка в Учреждении, выбор Учреждения для своего ребёнка, класса при наличии в них свободного места;

- на тактичное отношение педагога, уважение личного достоинства работниками Учреждения, сохранение ими семейной информации;

- на обращение к администрации в целях защиты своих прав и прав своего ребёнка;

- на выбор формы получения образования обучающимся;

- на ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса Учреждения;

- на присутствие с согласия руководителя Учреждения на уроках, занятиях;

- на получение исчерпывающей и своевременной информации о состоянии знаний, воспитанности, жизни и деятельности ребёнка в Учреждении, о предстоящем медицинском осмотре и прививках;

- на защиту законных прав и интересов обучающихся;

- на внесение добровольных пожертвований и целевых взносов.

6.5. Родители (законные представители) воспитанников и обучающихся обязаны:

- заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка;

- уважать права, честь и достоинство педагогов, поддерживать их авторитет;

- создать необходимые условия для получения своими детьми образования;

- регулярно посещать родительские собрания;

- выполнять Устав Учреждения;

- нести ответственность за обучение и воспитание своих детей, обеспечивать ликвидацию обучающимися академической задолженности;

- нести ответственность за причинённый материальный ущерб Учреждению их ребёнком в соответствии с Гражданским кодексом РФ;

- выполнять иные обязанности, предусмотренные законодательством РФ.

6.6. Педагогические работники Учреждения имеют право:

- защищать свою профессиональную честь и достоинство;

- свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, рекомендованные учебники, методы оценки знаний обучающихся в соответствии с образовательной программой, утверждённой Учреждением;

- аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получать её в случае успешного прохождения аттестации;

- участвовать в управлении Учреждением в форме, определённой Уставом;

- на удлинённый оплачиваемый отпуск, на получение пенсии по выслуге лет в соответствии с законодательством РФ;

- вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса.

6.7. Педагогические работники Учреждения обязаны:

- соответствовать требованиям квалификационных характеристик;

- выполнять Устав Учреждения, правила внутреннего трудового распорядка, трудовой договор, должностную инструкцию;

- нести ответственность за качество образования воспитанников и обучающихся в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, за реализацию учебных программ и учебного плана;

- уважать честь и достоинство воспитанников и обучающихся, их родителей (законных представителей), работников Учреждения;

- вместе с медицинскими работниками, психологом заботиться о здоровье воспитанников и обучающихся и нести ответственность за их жизнь;

- систематически повышать свою квалификацию, используя различные формы;

- периодически проходить медицинские обследования;

- соблюдать правила охраны труда;

- соблюдать деловой стиль одежды;

- выполнять иные обязанности, предусмотренные законодательством РФ.

6.8. К педагогической деятельности в Учреждении допускаются лица, имеющие высшее профессиональное или среднее профессиональное образование. Образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации.

К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишённые права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

6.9. При приёме работника в Учреждение (до подписания трудового договора) директор обязан ознакомить его под подпись с правилами внутреннего трудового распорядка, иными локальными нормативными актами, непосредственно связанными с его трудовой деятельностью.

7. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

7.1. Высшим органом управления Учреждения является Общее собрание учредителей, в состав которых входят Учредители Учреждения.

7.2. К компетенции Общего собрания учредителей относятся:

- определение приоритетных направлений деятельности, принципов формирования и использование имущества Учреждения;

- утверждение правил приема в Учреждение;

- назначение на должность и освобождение от должности Директора Учреждения производится Учредителем в порядке, установленном действующим законодательством РФ;

- утверждение годового отчета и годового бухгалтерского баланса;

- утверждение финансового плана и внесение в него изменений;

- утверждает штатное расписание;

- определяет размер и формы оплаты за обучение в Учреждении, определяет условия оплаты труда работникам Учреждения;

- создание филиалов и открытие представительств;

- участие в других организациях;

- реорганизация и ликвидация Учреждения.

Вопросы предусмотренные абзацами первым-третьим и десятым настоящего пункта, относятся к исключительной компетенции Общего собрания учредителей.

7.3. Общее собрание Учредителей правомерно решать вопросы при наличии большинства учредителей. Решение Общего собрания учредителей принимается большинством голосов членов, присутствующих на собрании. Решение Общего собрания учредителей по вопросам исключительной компетенции принимается единогласно.

7.4. Собрание ведет Председатель Общего собрания учредителей, выбранный из состава учредителей.

7.5. Решения Общего собрания учредителей принимаются открытым голосованием.

7.6. Непосредственное управление Учреждением осуществляет Директор.

7.7. Директор Учреждения подотчетен Общему собранию учредителей и осуществляет свою деятельность на основании и во исполнение решений Общего собрания учредителей.

7.8. Директор Учреждения:

- планирует и организует образовательный процесс, осуществляет контроль над его ходом и результатами, несет ответственность за качество и эффективность работы Учреждения.

- представляет интересы Учреждения в государственных, муниципальных и иных предприятиях, учреждениях, организациях, действует без доверенности от имени Учреждения.

- является распорядителем денежных средств и имущества Учреждения в пределах своей компетенции.

- имеет право подписи всех (финансовых, банковских и прочих) документов;

- осуществляет международные связи;

- назначает заместителей по направлениям деятельности Учреждения;

- осуществляет прием (увольнение) сотрудников в соответствии с трудовым законодательством РФ;

- заключает от имени Учреждения договоры, не противоречащие действующему законодательству РФ и уставным целям деятельности Учреждения.

- назначает главного бухгалтера Учреждения;

- обеспечивает выполнение планов деятельности Учреждения;

- в пределах своей компетенции издает инструкции, приказы и распоряжения, обязательные для исполнения работниками Учреждения, обучающимися и их родителями (законными представителями).

- утверждает Правила внутреннего трудового распорядка Учреждения и Правила поведения для обучающихся, другие локальные акты, организует и координирует их исполнение.

- обеспечивает выполнение решений Общего собрания учредителей;

- подготавливает материалы, проекты и предложения по вопросам; выносимым на рассмотрение Общего собрание учредителей;

- организует бухгалтерский учет и отчетность;

- утверждает образец договора, заключаемого Учреждением на обучение;

- утверждает должностные инструкции;

- несет в пределах своей компетенции персональную ответственность за использование средств и имущества Учреждения, в соответствии с его уставными целями и задачами;

- организует разработку, утверждение и внедрение в образовательный процесс образовательных и учебных программ, учебных планов и других учебно-методических документов.

- утверждает учебный план, годовой календарный учебный график, согласованный с департаментом образования мэрии города Архангельска, и расписание занятий.

- составляет штатное расписание.

- составляет и утверждает должностные обязанности работников.

7.9. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогов в Учреждении действует Педагогический Совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Учреждения. Педагогический Совет действует на основе Положения о Педагогическом Совете, утверждаемого директором Учреждения. Педагогический Совет под председательством директора Учреждения:

- обсуждает и проводит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

- организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

- принимает решение о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации в форме экзаменов, итоговых контрольных работ;

- определяет состав экзаменационных комиссий для проведения государственной (итоговой) аттестации;

- принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, а также по согласованию с родителями (законными представителями), о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в класс компенсирующего обучения или продолжения образования в иных формах;

- выдвигает кандидатуры педагогических работников на награждение;

- обсуждает годовой календарный учебный график.

Члены Педагогического Совета имеют право вносить на рассмотрение вопросы, связанные с улучшением работы Учреждения. Педагогический Совет Учреждения работает по утверждённому годовому плану работы Учреждения.

Решение Педагогического Совета Учреждения является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 педагогических работников Учреждения и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов. Решения Педагогического Совета Учреждения носят рекомендательный характер, утверждаются приказом директора Учреждения.

На заседаниях Педагогического Совета ведётся протокол. Протокол подписывается председателем и секретарём и хранится в архиве Учреждения

7.10. В Школе действуют классные родительские комитеты, задачами которых является содействие в выполнении уставных целей и задач Учреждения, обеспечение единства педагогических требований к учащимся в семье и в Учреждении, оказание помощи в воспитании и обучении учащихся.

Родительские комитеты выносят решения в форме предложений. Предложения родительских комитетов подлежат обязательному рассмотрению должностными лицами Учреждения с сообщением о результатах такого рассмотрения и мотивах принятого решения председателю соответствующего комитета.

7.12. В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации.

Школа признает представителей ученических организаций, предоставляет им необходимую информацию, допускает к участию в заседаниях административного Совета при обсуждении на них вопросов, касающихся прав и интересов учащихся.

8. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

8.1. Учреждение расположено в зданиях, являющихся муниципальной собственностью, на праве аренды.

8.2. Учреждение имеет право:

- владеть, пользоваться, распоряжаться принадлежащим ему имуществом, денежными средствами (в том числе в иностранной валюте) в порядке, определяемом законодательством РФ и настоящим Уставом;

- осуществлять в порядке, определяемом законодательством РФ, предпринимательскую деятельность;

- приобретать от своего имени имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, заключать договоры и иные сделки с юридическими и физическими лицами на основании и в порядке, предусмотренном законодательством РФ.

- представлять за счет собственных и привлеченных средств юридическим и физическим лицам ссуды, кредиты;

- привлекать средства граждан и юридических лиц с их согласия для решения задач Учреждения, финансирования его программ;

- осуществлять иные права, нести иные обязанности на основании и в порядке, предусмотренном законодательством РФ.

8.3. Учреждение может иметь в собственности имущество, приобретенное или созданное им за счет собственных средств, включая доходы от собственной хозяйственной деятельности, а также имущество, переданное ему гражданами, юридическими лицами или государством, приобретенное по другим основаниям, допускаемым законодательством РФ. Учреждение несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества.

8.4. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Учреждения указанных средств ответственность по его обязательствам несет собственник имущества, закрепленного за Учреждением, в порядке, установленном действующим законодательством РФ.

8.5. Денежные и материальные средства Учреждения образуются за счет:

- добровольных взносов, пожертвований и отчислений от отечественных и зарубежных граждан и юридических лиц;

- поступлений от предпринимательской, издательской, научно-исследовательской и иной деятельности, предусмотренной Уставом;

- долгосрочных и краткосрочных кредитов и иных, не запрещенных законом, поступлений.

8.6. К предпринимательской деятельности Учреждения относятся:

- оказание дополнительных платных услуг;

- оказание посреднических услуг;

- долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

- иные виды деятельности в порядке, предусмотренном действующим законодательством.

8.7. Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс и лицевой счет.

8.8. Доходы от предпринимательской деятельности и иные поступления используются только в уставных целях и не подлежат перераспределению между учредителями и другими лицами. Учредители НОУ школа «Ксения» несут ответственность по обязательствам Учреждения в порядке и размерах, установленных действующим законодательством РФ.

8.9. Общее собрание учредителей вправе приостановить предпринимательскую деятельность Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом.

9. ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ УЧРЕЖДЕНИЯ

9.1. Создание, ликвидация либо реорганизация Учреждения как юридического лица осуществляется на основании решения Учредителя в соответствии с действующим законодательством РФ. Ликвидация Учреждения может осуществляться по решению суда, в случае аннулирования действующей лицензии на право ведения образовательной деятельности.

9.2. Ликвидация или реорганизация Учреждения, осуществляются, как правило, по окончании учебного года. Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).

9.3. Реорганизация Учреждения влечет за собой переход прав и обязанностей Учреждения к его правопреемнику. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Учреждения его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

9.4. В случае ликвидации Учреждения, назначается ликвидационная комиссия, которая представляет на утверждение ликвидационный баланс. Денежные средства, полученные от реализации имущества Учреждения, а также его финансовые средства, после расчетов с кредиторами и обязательных платежей, направляются на цели, предусмотренные Уставом.

При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на уставные и благотворительные цели и не подлежат перераспределению между учредителями Учреждения.

9.5. Учреждение считается прекратившим свою деятельность после внесения записи об этом в единый государственный реестр юридических лиц.

10. Регламентация деятельности Учреждения

10.1. Деятельность Учреждения регламентируется следующими локальными актами:

·  Положение о Педагогическом Совете;

·  Положение о порядке установления доплат и надбавок работникам Учреждения;

·  Положение о льготах по оплате обучения и воспитания в НОУ школа «Ксения»;

·  Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме;

·  Положение об учебных кабинетах;

·  Положение о логопедическом пункте;

·  Положение по организации работы по охране труда в НОУ школа «Ксения»;

·  Правила внутреннего трудового распорядка;

·  Правила внутреннего распорядка для обучающихся НОУ школа «Ксения»;

·  Положение о конфликтной комиссии НОУ школа «Ксения» по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса;

·  О противопожарном режиме в НОУ школа «Ксения»;

·  Положение о Научно-методическом совете;

·  Положение о школьной научно-практической конференции обучающихся;

·  Положение о портфолио – индивидуальной накопительной оценке обучающихся;

·  Положение о методическом дне учителей – предметников;

·  Положение об оценке в НОУ школа «Ксения»;

·  Положение об организации дежурства по школе НОУ школа «Ксения»;

·  Положение о проведении городского Праздника словесности;

·  Положение о Школе полного дня НОУ школа «Ксения»;

·  Положение о Школе раннего развития ребенка;

·  Положение о едином орфографическом режиме НОУ школа «Ксения»;

·  Положение о символике и атрибутах НОУ школа «Ксения»;

·  Положение по организации работы по охране труда в НОУ школа «Ксения»;

·  Положение о получении общего образования в форме экстерната;

·  Положение о педагогическом совете НОУ школа «Ксения»;

·  Положение об административном совете НОУ школа «Ксения»;

·  Положение о научно-методических объединениях в НОУ школа «Ксения»;

·  Положение о работе логопедического пункта НОУ школа «Ксения»;

·  Положение о библиотеке НОУ школа «Ксения»;

·  Положение о порядке учета библиотечного фонда учебников НОУ школа «Ксения»;

·  Положение о наградах НОУ школа «Ксения»;

·  Положение о Школе полного дня НОУ школа «Ксения»;

·  Положение о внутришкольном контроле;

·  Положение о промежуточной аттестации учащихся в НОУ школа «Ксения»;

·  Положение о предметном факультативе;

·  Положение об элективных курсах;

·  Положение о смотре кабинетов школы;

·  Положение об общешкольном родительском собрании;

·  Положение о родительских собраниях;

·  Положение о классном родительском комитете НОУ школа «Ксения»

·  Положение о форме;

·  Положение о КТД;

·  Положение о ведении тетрадей учащимися НОУ школа «Ксения»;

·  Положение о проведении школьного тура предметных олимпиад;

·  Положение о научном обществе учащихся НОУ школа «Ксения»;

·  Положение об индивидуальной и групповой научно-исследовательской работе в НОУ школа «Ксения»;

·  Положение о работе обучающихся НОУ школа «Ксения» над индивидуальными исследовательскими темами;

·  Положение о предметном факультативе;

·  Положение о совете класса;

·  Положение об Общем собрании трудового коллектива.

11. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА УЧРЕЖДЕНИЯ

Изменения в Устав разрабатываются коллективом Учреждения и принимаются его Общим собранием, утверждаются Общим собранием Учредителей и регистрируются в установленном порядке.

Устав принят на собрании трудового коллектива

Протокол от «24» мая 2010 г. № 1