Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3»

УТВЕРЖДАЮ

Начальник управления образования

_____________________

Приказ управления образования

от ___________ № _____

У С Т А В

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 3»

(новая редакция)

ПРИНЯТ

на общем собрании трудового коллектива

муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя

общеобразовательная школа № 3»,

протокол от 01.01.2001г.

Директор ____________

1.  ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» (далее по тексту – Учреждение) создано путем изменения типа муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3» и является его правопреемником по всем правам и обязательствам.

1.2. Учреждение создано в целях получения гражданами Российской Федерации среднего (полного) общего образования.

1.3. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Конвенцией ООН «О правах ребенка», Законами Российской Федерации и Владимирской области «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, законодательными и нормативными актами Российской Федерации, Владимирской области и настоящим Уставом.

1.4. Учредителем бюджетного учреждения является муниципальное образование Вязниковский район Владимирской области (далее для краткости может именоваться «Управление образования» или «Учредитель»).

1.5. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, может иметь расчетный, валютный и иные счета в банковских учреждениях. Учреждение вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в судах общей юрисдикции, арбитражном и Третейском судах. Все бухгалтерские расчеты и начисление заработной платы сотрудникам учреждения производится специализированным учреждением на основании договора о бухгалтерском обслуживании.

1.6. Отношения между Учреждением и обучающимися, их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом и действующим законодательством Российской Федерации.

1.7. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента его государственной регистрации.

1.8. Право на ведение образовательной деятельности, а также получение льгот, предусмотренных законодательством Российской Федерации, возникает у Учреждения с момента выдачи ему соответствующей лицензии (разрешения) на право ведения образовательной деятельности.

1.9. Учреждение аккредитуется в установленном законом порядке. Свидетельство о государственной аккредитации, выдаваемое учреждению, подтверждает его государственный статус, уровень реализуемых им образовательных программ и категорию.

1.10. Учреждение вправе иметь круглую печать с изображением Государственного герба Российской Федерации, угловой штамп со своим наименованием, другие печати и штампы, бланки, эмблему и другие реквизиты.

1.11. Право на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникает у учреждения с момента государственной аккредитации, подтверждённой соответствующим свидетельством.

1.12. Действующее наименование юридического лица.

Полное: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3».

Сокращенное: МБОУ «СОШ № 3».

1.13. Место нахождения юридического лица: 601441 Владимирская область, город Вязники, ул. Благовещенская, д. 14-16.

1.14. Учреждение вправе открывать свои филиалы (отделения) и представительства с предоставлением им полностью (или частично) правомочий юридического лица по доверенности, в том числе самостоятельного баланса и собственных счетов в банковских и других кредитных учреждениях (или на иных условиях).

1.15. Учреждение в целях выполнения стоящих перед ним задач имеет право устанавливать прямые связи с предприятиями, учреждениями и организациями, в том числе иностранными.

1.16. В Учреждении не допускаются создание и деятельность организационных структур, политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций. По инициативе учащихся в школе могут создаваться детские общественные объединения.

1.17. Учреждение создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

1.18. Деятельность Учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

1.19. Предмет и цели деятельности бюджетного Учреждения: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

1.20. К основным видам деятельности Учреждения относятся:

- начальное общее образование;

- основное общее образование;

- среднее (полное) общее образование;

- дополнительное образование детей.

1.21. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.

1.22. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в школе могут осваиваться в формах: очной, заочной, в форме семейного образования, самообразования, экстерната, дистанционного образования. Допускается сочетание различных форм получения образования (обучение по индивидуальному учебному плану).

Перевод обучающихся с одной формы обучения на другую форму осуществляется приказом директора, как правило, в начале учебного года и только по письменным заявлениям родителей (законных представителей) учащихся.

Учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным (центральным) государственным органом управления образованием и в соответствии с Положением о дистанционном обучении.

1.23. Медицинское обслуживание детей в Учреждении обеспечивается учреждениями здравоохранения. Медицинский персонал наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания. В учреждении имеется помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществляется контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников Учреждения.

1.24. Организация питания в Учреждении возлагается на Учреждение и организации (предприятия) общественного питания. В Учреждении предусмотрено помещение для питания обучающихся, а также для приготовления пищи и хранения продуктов.

1.25. Для работников Учреждения работодателем является данное учреждение.

1.26. Для директора Учреждения работодателем является управление образования администрации муниципального образования Вязниковский район Владимирской области.

1.27. Комплектование Учреждения работниками осуществляется с соблюдением ограничений, установленных статьей 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации, в следующем порядке:

- представление гражданином документов, предусмотренных статьей 65 Трудового кодекса Российской Федерации;

- установление личности гражданина, изучение представленных им документов, собеседование;

- ознакомление с настоящим уставом, правилами внутреннего трудового распорядка, положением о системе оплаты труда, положением о порядке обработки персональных данных, должностными и другими инструкциями, другими локальными актами учреждения;

- ознакомление с рабочим местом и условиями труда;

- прохождение медицинского обследования (если предстоящая работа предусматривает отсутствие у работника медицинских противопоказаний);

- аттестация на соответствие занимаемой должности (для лиц, претендующих на должности руководящих работников);

- заключение трудового договора;

- издание приказа о приеме на работу.

1.28. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.

К педагогической деятельности в Учреждении не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, которые имели или имеют судимость за определенные преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений устанавливаются законом.

1.29.На педагогического работника с его согласия приказом директора Учреждения могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.

1.30. Режим труда и отдыха работников определяется правилами внутреннего трудового распорядка и трудовым договором.

1.31.Локальные нормативные акты, устанавливающие систему оплаты труда работников, принимаются работодателем (Учреждением) в соответствии с законодательством Российской Федерации о труде и с учетом мнения представительного органа работников.

1.32. Помимо общих оснований прекращения трудового договора, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами, основаниями прекращения трудового договора с педагогическим работником Учреждения являются следующие:

- повторное в течение одного года грубое нарушение Устава Учреждения;

- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося (ст.336 ТК РФ).

1.33.Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся или работникам учреждения не допускается.

1.34.Учреждение обеспечивает права каждого ребёнка в соответствии с нормами международного права, международными договорами Российской Федерации, законодательством Российской Федерации и Владимирской области, нормативными актами органов местного самоуправления, приказами учредителя, настоящим Уставом, а также договорами между учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся.

1.35.Учащемуся гарантируются :

- охрана жизни и здоровья во время образовательного процесса;

- защита от всех форм физического и психического насилия;

- защита его достоинства;

- удовлетворение физиологических потребностей (в питании, отдыхе и др.) в соответствии с его возрастом и индивидуальными особенностями развития;

- развитие творческих способностей и интересов;

- получение образования в соответствии с государственным образовательным стандартом;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- предоставление оборудования, инвентаря и учебных пособий.

2. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ.

2.1 Основными задачами Учреждения являются:

–  формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

–  создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья учащихся;

–  адаптация обучающихся к жизни в обществе;

–  создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

–  обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте преимущественно от 6 до 18 лет;

–  организация содержательного досуга;

–  личностно-нравственное развитие, предпрофильная подготовка, профессиональное самоопределение обучающихся;

–  формирование общей культуры обучающихся;

–  обеспечение социальной защиты, поддержки, реабилитации и адаптации детей к жизни в обществе;

–  воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

2.2. Для реализации основных задач Учреждение имеет право:

–  самостоятельно с учетом государственного образовательного стандарта разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы;

–  разрабатывать и утверждать учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;

–  выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных законодательством Российской Федерации;

–  самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

–  предоставлять дополнительные платные образовательные услуги на договорной основе по просьбе родителей (законных представителей), а именно: репетиторство, преподавание спецкурсов, углубленное изучение предметов;

–  привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств;

–  вести предпринимательскую деятельность, не запрещенную законодательством Российской Федерации и не приносящую ущерб основной уставной деятельности Учреждения.

2.3. Образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.

2.4.Содержание общего и дополнительного образования в Учреждении определяется программами, разрабатываемыми и реализуемыми общеобразовательным Учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

3.1. Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на русском языке. В качестве иностранного предлагается для изучения английский, французский и немецкий языки. Возможны варианты преподавания других иностранных языков при наличии педагогических кадров и методического обеспечения.

3.2.Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

·  Первая ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года). Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни - в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

·  Вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 – 6 лет). Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

·  Третья ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года). Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

На второй и третьей ступенях, исходя из запросов родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям в соответствии с Положением о профильных классах, а также дополнительное образование по программам, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным программам) и высшего профессионального образования.

Учреждение вправе осуществлять предпрофильную подготовку и профессиональное образование в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности.

3.3. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Учреждении осваиваются по очной форме. Учреждение по желанию родителей (законных представителей) оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования, экстерната, дистанционного обучения. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

3.4. Учреждение обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования РФ выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом директора определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.5. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.6. Учреждение осуществляет образовательный процесс в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

3.7. Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно в соответствии с базисным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.

3.8. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.

3.9. В Учреждении устанавливается шестидневная рабочая неделя, по согласованию с Учредителем и органами санитарно-эпидемиологического надзора может быть установлена пятидневная рабочая неделя.

Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяется Уставом в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. Продолжительность академического часа составляет 40 минут, а для учащихся 1-го класса – 35 минут, с обязательным проведением двух физкультминуток по 1,5 - 2 минуты каждая и офтальмологической зарядки. Расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для организации питания обучающихся.

Учебные занятия могут быть организованы в две смены, в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности.

В исключительных случаях возможно сокращение продолжительности уроков в Учреждении по распоряжению директора. Учреждение вправе проводить Дни здоровья 4 - 6 раз в год за счет сокращения учебного времени.

3.10. Учебный год в Учреждении, как правило, начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации), в первом классе - 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

3.11. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Учреждением по согласованию с Учредителем.

3.12. В процессе обучения в Учреждении устанавливается следующая система оценок:

1 класс - качественная оценка знаний,

2-11 классы - пятибалльная оценка знаний.

Учреждение, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, может принять решение о качественной оценке знаний в классах первой ступени при наличии соответствующих документов (Положения о качественной оценке знаний в классах первой ступени).

3.13. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение первой четверти следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

3.14. Перевод обучающегося в другой класс производится по решению Совета педагогов в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении.

3.15. Промежуточная аттестация учащихся осуществляется в соответствии с Положением об итоговом контроле в переводных классах общеобразовательных школ, установленном Министерством образования и науки. При проведении промежуточной аттестации возможен выбор следующих форм: собеседование, тестирование, защита рефератов, творческие работы, зачеты, переводные экзамены (устные и письменные), итоговые контрольные работы, письменные работы в формате ГИА и ЕГЭ.

3.16. Система оценок, форма и порядок промежуточной аттестации обучающихся разрабатываются школой самостоятельно. Решение о проведении промежуточной аттестации принимается советом педагогов. В первых классах балльная система оценок не используется. Во II-XI классах используется пятибалльная система оценок. Итогом промежуточной аттестации во II-IX классах являются оценки за 1-4 четверти и годовая оценка, а в X-XI-х классах - за I, II полугодия и годовая оценка.

3.17. На промежуточную аттестацию выносится не менее двух учебных предметов.

3.18. От итогового контроля в переводных классах по решению Совета педагогов могут быть освобождены обучающиеся:

–  имеющие отличные оценки по всем предметам учебного плана, за исключением предметов, по которым учащийся освобожден по состоянию здоровья;

–  призеры районных, областных предметных олимпиад, конкурсов;

–  проходящие индивидуальное обучение на дому по индивидуальному учебному плану, в том числе в дистанционной форме;

–  прошедшие или направляющиеся на санаторное лечение в течение текущего учебного года.

Обучающиеся, имеющие неудовлетворительную годовую оценку по учебному предмету, должны пройти итоговый контроль по данному предмету.

3.19. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, остаются на повторное обучение.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.20. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается итоговой аттестацией.

3.21. Государственная (итоговая) аттестация выпускников Учреждения осуществляется в соответствии с «Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений», утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Учреждения проводится в форме единого государственного экзамена в обязательном порядке по математике и русскому языку и по выбору по предметам, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации.

Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Учреждение выдает справки установленного образца.

3.22. Выпускникам Учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения, а также свидетельство о результатах Единого государственного экзамена.

Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

3.23. В целях профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних учреждение выполняет следующие задачи:

1) оказывает социально-психологическую и педагогическую помощь несовершеннолетним, имеющим отклонения в развитии или поведении, либо проблемы в обучении;

2) выявляет несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях, принимает меры по их воспитанию и получению ими основного общего образования;

3) выявляет семьи, находящиеся в социально опасном положении, и оказывает им помощь в обучении и воспитании детей;

4) обеспечивает организацию общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них несовершеннолетних;

5) осуществляет меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних;

6) проводит в установленном законом порядке тестирование обучающихся на предмет употребления ими наркотических средств.

3.24. По решению Совета педагогов за неоднократные грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение из данного Учреждения обучающегося, достигшего возраста 15 лет.

Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

Решение об исключении обучающегося не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и администрацию Вязниковского района.

По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации района и управления образования обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации района совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Учреждение до получения основного общего образования, и администрация района в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

3.25. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

Наполняемость классов и групп продленного дня Учреждения устанавливается в количестве 25 обучающихся.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью, которая определяется Учреждением по согласованию с Учредителем.

3.26. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 25 человек.

3.27. По желанию и запросам родителей (законных представителей) в Учреждении могут быть открыты группы продленного дня.

3.28. По согласованию с Учредителем с учетом интересов родителей (законных представителей) в Учреждении могут открываться классы компенсирующего обучения для детей с отклонениями в развитии.

3.29. По согласованию с Учредителем с учетом интересов родителей (законных представителей) в Учреждении могут открываться предпрофильные классы на 2-й ступени образования и профильные классы на 3-й ступени образования.

3.30. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников, родителей.

3.31. Учреждение может предоставлять дополнительные платные образовательные услуги, предусмотренные законодательством Российской Федерации, основной целью которых является образовательная деятельность в части реализации дополнительных образовательных программ. Платные образовательные услуги за счет внебюджетных средств (средств спонсоров, сторонних организаций или частных лиц, в том числе родителей (законных представителей) не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из бюджета.

Плата за оказание учреждением платных образовательных услуг определяется в порядке, установленном Учредителем, если иное не предусмотрено действующим законодательством.

В  учреждении  могут  осуществляться  следующие платные  дополнительные  услуги:

–  обучение  учащихся  по  дополнительным  образовательным  программам (за  пределами  государственных  образовательных  стандартов);

–  тестирование  школьников;

–  репетиторство;

–  обучение  на  курсах  по  отдельным  дисциплинам;

–  переподготовка  и  повышение  квалификации;

–  углубленное  изучение  отдельных  дисциплин  сверх  учебных  программ;

–  дополнительное  образование,  включая  кружки,  секции,  клубы  и  т. д.;

–  создание  и  передача  научной  (научно-методической)  продукции, объектов  интеллектуальной  собственности;

–  выполнение  научно-исследовательских  работ  на  конкурсной  основе, включая  гранты;

–  учебно-производственная  деятельность,  реализуемая  учебными  и   учебно-производственными  мастерскими  и  подразделениями  общественного  питания;

–  предоставление  услуг  библиотеки,  музея,  спортивных  сооружений, вычислительной  техники,  оргтехники;

–  предоставление  дистанционного  обучения,  оказание  услуг  по использованию  Интернет;

–  услуги  логопедической,  дефектологической  и  психологической  помощи.

Порядок и условия предоставления платных дополнительных образовательных услуг в Учреждении устанавливается положением об оказании платных дополнительных образовательных услуг, утвержденным приказом директора Учреждения. Платные дополнительные образовательные услуги оказываются в соответствии с образовательными программами и условиями договора об оказании платных дополнительных образовательных услуг.

Учреждение самостоятельно разрабатывает программы дополнительного образования с учетом запросов детей, потребностей семьи, образовательных учреждений, детский и юношеских общественных объединений и организаций, особенностей социально-экономического развития региона и национально-культурных традиций.

Доходы, полученные Учреждением от оказания платных дополнительных образовательных услуг, используются в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставными целями.

3.32. Учреждение самостоятельно разрабатывает программы дополнительного образования с учетом запросов детей, потребностей семьи, образовательных учреждений, детских и юношеских общественных объединений и организаций, особенностей социально-экономического развития региона и национально-культурных традиций.

3.33. Учреждение организует внеурочную работу с детьми в течение всего календарного года. В каникулярное время Учреждение может открывать в установленном порядке лагеря, создавать различные объединения с постоянными или переменными составами детей в лагерях, на своей базе, а также по месту жительства детей.

Внеурочная воспитательная работа ведется в Учреждении с учетом пожеланий родителей (законных представителей), интересов и склонностей обучающихся на принципах добровольности и самостоятельности выбора деятельности. Задачи воспитания учащихся реализуются в совместной творческой деятельности педагогического и ученического коллектива, детских общественных организаций, родителей (законных представителей) и общественности. Для этих целей в Учреждении могут создаваться одновозрастные и разновозрастные неформальные объединения учащихся по интересам. Обучающиеся Учреждения имеют право на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.

3.34. Учреждение организует и проводит массовые мероприятия, создает необходимые условия для совместного труда, отдыха детей, родителей (законных представителей).

Содержание деятельности объединений определяются педагогом с учетом примерных учебных планов и программ, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации. Педагогические работники могут разрабатывать авторские программы, утверждаемые Советом педагогов Учреждения.

3.35. До призыва на военную службу граждане мужского пола проходят подготовку по основам военной подготовки в Учреждении в течение двух последних лет обучения. Подготовка граждан мужского пола по основам военной службы осуществляется педагогическими работниками Учреждения в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

Подготовка граждан мужского пола по основам военной службы предусматривает проведение с такими гражданами учебных сборов.

3.36. Учреждение обязано:

–  Оказывать социально-психологическую и педагогическую помощь обучающимся, имеющим отклонения в развитии или поведении либо проблемы в обучении;

–  Выявлять несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в Учреждении, принимать меры по их воспитанию и получению ими основного общего образования;

–  Выявлять семьи, находящиеся в социально опасном положении и оказывать им помощь в обучении и воспитании детей;

–  Осуществлять меры по реализации программ и методов, направленных на формирование законопослушного поведения обучающихся в Учреждении;

–  Осуществлять военно-патриотическое воспитание обучающихся.

–  Учреждение, в порядке установленном законодательством РФ, несет ответственность за:

–  невыполнение функций, отнесенных к компетенции Учреждения;

–  реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

–  качество образования своих выпускников;

–  жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;

–  нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения.

3.37. Учреждению запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному обязательной программой без их согласия и согласия их родителей (законных представителей). По желанию родителей (законных представителей) и согласию обучающихся, с целью выработки у детей трудовых навыков, в Учреждении может проводиться летняя трудовая практика на пришкольном участке на основании Положения о летней трудовой практике, утвержденного приказом директора Учреждения.

3.38. Учреждение в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, несет ответственность за:

–  невыполнение функций, отнесенных к компетенции Учреждения;

–  реализацию в неполном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

–  качество образования своих выпускников;

–  жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;

–  нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения.

4. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

4.1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся.

4.2. Порядок регламентации и оформления отношений Учреждения, обучающихся и их родителей (законных представителей).

Отношения между Учреждением, обучающимися и их родителями (законными представителями) осуществляются в форме договора между учреждением и родителями (законными представителями) и определяются законом «Об образовании» и настоящим Уставом. Личное дело обучающихся выдается на руки только родителям (законным представителям). В алфавитной книге Учреждения делается соответствующая запись.

Порядок приема в Учреждение в части, не урегулированной Законом Российской Федерации «Об образовании», определяется Учредителем Учреждения и закрепляется в его Уставе.

4.3. В 1 класс Учреждения принимаются дети, начиная с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в Учреждение для обучения в более раннем возрасте.

4.4. Зачисление учащихся в Учреждение оформляется приказом директора. Для зачисления в 1-й класс родители (законные представители) представляют следующие документы:

–  Заявление на имя руководителя Учреждения.

–  Копия свидетельства о рождении (заверяется директором Учреждения).

–  Медицинская карта ребенка.

–  Документ, удостоверяющий личность одного из родителей (законных представителей).

4.5. В Учреждение принимаются граждане, имеющие право на получение основного общего образования, по заявлению родителей (законных представителей). Прием обучающихся во 2-9, 11 классы осуществляется при предоставлении следующих документов:

–  Заявление на имя руководителя Учреждения.

–  Дневник с годовыми оценками, заверенный печатью учреждением.

–  выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью учреждения (при переходе в течение учебного года).

–  Личное дело ученика.

–  Медицинская карта ученика.

4.6. Количество набираемых 10-х классов регламентируется наличием педагогических кадров и помещений Учреждения. Количество 10-х классов утверждается вышестоящей организацией. Прием в классы третьей ступени осуществляется при наличии аттестата об основном общем образовании. Прием учащихся в профильные классы – на основании Положения о профильных классах. Для поступления в 10-й класс учащихся, обучающихся в данном учреждении, необходимы следующие документы:

–  Заявление на имя руководителя Учреждения.

–  Аттестат об окончании 9-ти классов.

Для учащихся, пришедших из других учреждений, добавляются:

–  Личное дело ученика

–  Медицинская карта ребенка.

4.7. Учреждение обязано ознакомить поступающего и его родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в Учреждении.

4.8. Права и обязанности обучающихся, их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса определяются Уставом Учреждения и иными предусмотренными Уставом локальными актами.

4.9. Обучающиеся в Учреждении имеют право на:

–  получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного)) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

–  обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану, ускоренному курсу обучения. Условия обучения по индивидуальным учебным планам регламентируются Положением об индивидуальном обучении;

–  бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения;

–  получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

–  участие в управлении Учреждением, в форме, определяемой Уставом Учреждения;

–  уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

–  перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия Учреждения;

–  самостоятельно или через своих выборных представителей ходатайствовать перед администрацией учреждения о проведении с участием выборных представителей обучающихся дисциплинарного расследования деятельности работников Учреждения, нарушающих права ребенка. Если обучающиеся не согласны с решением администрации Учреждения, они вправе через своих выборных представителей обратиться за содействием и помощью в уполномоченные государственные органы;

–  проведение во внеурочное время собраний и митингов по вопросам своих нарушенных прав.

Собрания и митинги не могут проводиться в нарушение установленных законодательством Российской Федерации требований соблюдения общественного порядка и не должны препятствовать образовательному и воспитательному процессам. Порядок подготовки и проведения данных мероприятий определяется локальным актом.

4.10. Обучающиеся обязаны:

- соблюдать положения настоящего Устава и правила поведения учащихся;

- регулярно посещать занятия, предусмотренные учебным планом (исключая случаи, когда принято решение о других формах обучения);

- аккуратно и своевременно выполнять задания педагогов;

- иметь аккуратный внешний вид в соответствии с деловым стилем одежды;

- поддерживать порядок в здании учреждения и на прилегающей к нему территории;

- соблюдать правила внутреннего распорядка и режим работы учреждения;

- соблюдать правила личной гигиены, техники безопасности и санитарии;

- успешно осваивать программы, как основных предметов, так и предметов, выбранных самостоятельно;

- бережно относиться к имуществу учреждения и имуществу других лиц;

- уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

- выполнять указания педагогических и руководящих работников учреждения, кроме ущемляющих их личное достоинство;

- соблюдать этические нормы общения с работниками учреждения и другими учащимися;

- принимать участие в общественной жизни учреждения.

4.11. Обучающимся запрещается:

- неуважительное отношение к работникам и другим учащимся учреждения, грубость и бестактность по отношению к ним;

- использование в общении с другими ненормативной лексики (нецензурной брани);

- курение, распитие спиртных напитков (в т. ч. пива), употребление наркотических и токсических веществ;

- пребывание на территории учреждения в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;

- хранение и ношение любых видов оружия;

- ношение предметов, способных нанести травмы другим лицам (металлические браслеты, кастеты, цепи, арматура и т. п.);

- использование любых средств и веществ, способных привести к взрывам и пожарам;

- применение физической силы для выяснения отношений, запугивание и вымогательство;

- пропуск учебных занятий без уважительных причин;

- опоздание на учебные занятия без уважительных причин;

- досрочное убытие с занятий без разрешения педагога;

- пользование мобильными средствами связи во время учебных занятий.

4.12. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов физического и психического воздействия по отношению к обучающимся не допускается.

4.13. Родители (законные представители) имеют право:

–  выбирать образовательное Учреждение, форму получения образования;

–  защищать законные права и интересы детей;

–  присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

–  участвовать в управлении Учреждением, то есть избирать и быть избранным в Управляющий Совет Учреждения, Попечительский совет, принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

–  знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости учащегося. С оценками знакомит классный руководитель в письменной и устной форме;

–  знакомиться с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения;

–  посещать Учреждение и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;

–  вносить добровольные пожертвования для развития Учреждения;

–  принимать решения о необходимости охраны Учреждения и вносить добровольные взносы на ее содержание.

–  посещать Учреждение и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока.

4.14. Родители (законные представители) обучающихся обязаны :

–  соблюдать положения настоящего Устава;

–  содействовать ребенку в осуществлении самостоятельных действий, направленных на реализацию и защиту его прав и законных интересов, с учетом возраста ребенка и в пределах установленного законодательством Российской Федерации объема дееспособности ребенка;

–  заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей;

–  создавать необходимые условия для получения своими детьми общего образования;

–  принимать участие в образовательном процессе;

–  следить за соблюдением своими детьми Устава Учреждения и правил поведения учащихся;

–  всемерно содействовать педагогам учреждения и своим детям в успешном освоении образовательных программ;

–  соблюдать этические нормы общения с работниками Учреждения и учащимися;

–  нести материальную ответственность за порчу их детьми имущества учреждения;

–  содействовать педагогическим работникам в организации и проведении внеклассных мероприятий;

–  своевременно вносить плату за дополнительные платные образовательные услуги в соответствии с заключенными договорами;

–  следить за тем, чтобы ребенок был одет согласно погодным условиям и имел аккуратный внешний вид;

–  быть примером достойного поведения для ребенка;

–  посещать проводимые школой родительские собрания.

4.15. Для работников Учреждения работодателем является данное учреждение.

4.16. Педагогические работники принимаются на работу в Учреждение в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. Для них обязательны следующие документы:

–  паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

–  трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

–  страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

–  документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

–  документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний - при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;

–  справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданную в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел, - при поступлении на работу, связанную с деятельностью, к осуществлению которой в соответствии с настоящим Кодексом, иным федеральным законом не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию,

–  медицинская справка установленной формы.

4.17. К педагогической деятельности не допускаются лица:

–  лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

–  имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

–  имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

–  признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

–  имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

4.18. Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации.

4.19. Работники Учреждения имеют право на:

–  участие в управлении Учреждением;

–  защиту профессиональной чести и достоинства;

–  на самостоятельный выбор и использование методов оценки знаний обучающихся, методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов в соответствии с федеральным перечнем учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на текущий год;

–  на повышение квалификации;

–  на аттестацию не реже, чем 1 раз в пять лет на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

–  сокращенную рабочую неделю, удлиненный оплачиваемый отпуск, социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации (получение пенсии по выслуге лет, длительный до 1года отпуск через каждые 10 лет непрерывной работы преподавателем и т. д.);

–  проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Учреждения только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой передана субъекту жалобы.

4.20. Педагогические работники обязаны :

–  соблюдать трудовую дисциплину;

–  соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, условия трудового договора, должностную инструкцию;

–  соблюдать положения настоящего Устава;

–  поддерживать свою квалификацию на уровне, достаточном для исполнения своих обязанностей;

–  охранять жизнь и здоровье детей во время образовательного процесса;

–  защищать ребёнка от всех форм физического и психического насилия;

–  сотрудничать с семьёй по вопросам воспитания и обучения ребёнка;

–  участвовать в работе педагогического совета (педсовета);

–  способствовать выявлению наиболее одаренных детей, создавать условия для развития индивидуальных способностей каждого ребенка, формировать потребности детей в саморазвитии и самообразовании, активной познавательной деятельности;

–  приобретать навыки аналитико-исследовательской деятельности;

–  соблюдать этические нормы общения с другими лицами;

–  проходить периодически по приказу директора Учреждения медицинские обследования.

4.21. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается, исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работать в Учреждении Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника. Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам сокращения количества классов (групп продленного дня). В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

4.22. Учреждение устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) в соответствии с условиями новой системы оплаты труда и на основании решения аттестационной комиссии; определяет виды и размеры компенсационных и стимулирующих выплат в пределах выделяемых средств, а также штатное расписание.

4.23. Трудовые отношения с работниками Учреждения могут быть прекращены по основаниям, предусмотренным Трудовым кодексом Российской Федерации.

Дополнительные основания прекращения трудового договора с педагогическим работником предусмотрены статьей 336 Трудового кодекса Российской Федерации:

–  повторное в течение одного года грубое нарушение устава образовательного учреждения;

–  применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника.

5. УПРАВЛЕНИЕ БЮДЖЕТНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ.

5.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Владимирской области, нормативными актами органов местного самоуправления и настоящим уставом. Оно строится на принципах единоначалия и самоуправления.

5.2. Формами самоуправления являются:

- управляющий совет;

- общее собрание трудового коллектива;

- совет педагогов (педсовет);

- попечительский совет;

5.3. Компетенция учредителя:

–  назначение (прием на работу) директора учреждения, заключение и расторжение с ним трудового договора;

–  предоставление директору учреждения всех видов отпусков;

–  направление директора учреждения в командировки.

–  утверждение устава учреждения, изменений и дополнений к нему;

–  осуществление мероприятий по реорганизации, ликвидации и изменению типа учреждения в установленном законодательством и муниципальными правовыми актами порядке;

–  установление системы оплаты труда директору учреждения;

–  согласование штатного расписания учреждения;

–  согласование годового календарного учебного графика (плана);

–  финансирование учреждения в установленном порядке;

–  согласование назначений (приема на работу) заместителей директора и других руководящих работников (в форме проведения их аттестации);

–  установление директору объема его педагогической нагрузки в учреждении;

–  согласование вопроса работы директора учреждения по совместительству;

–  аттестация лиц, претендующих на должности руководящих работников;

–  определение приоритетных направлений деятельности учреждения;

–  определение принципов формирования и использования имущества;

–  утверждение годового отчёта и годового бухгалтерского баланса;

–  утверждение финансового плана учреждения и внесение в него изменений;

–  осуществление контрольно-ревизионной деятельности;

–  приостановление приносящей доход деятельности учреждения, если она идет в ущерб предусмотренной уставом образовательной деятельности, до решения суда по этому вопросу;

–  решение других вопросов, отнесенных к его компетенции законодательством.

5.4. Непосредственное руководство учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый управлением образования администрации муниципального образования Вязниковский район Владимирской области.

Директор Учреждения без доверенности действует от имени Учреждения, представляет его интересы, распоряжается в установленном порядке имуществом, закрепленным за Учреждением на праве оперативного управления, заключает договоры, в том числе и трудовые, выдает доверенности, открывает расчетные и другие счета, пользуется правом распоряжения средствами, утверждает штатное расписание, принимает, переводит и увольняет работников Учреждения, созывает Совет педагогов, издает приказы в пределах своей компетенции, обязательные для всех работников Учреждения.

5.5. Высшим органом самоуправления является Управляющий совет.

Совет осуществляет свою деятельность в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, органов местного самоуправления, настоящим Уставом, «Положением о Управляющем Совете», иными локальными нормативными актами Учреждения.

Управляющий Совет учреждения (далее — Совет) - коллегиальный орган самоуправления, решающий в соответствии с уставом Учреждения отдельные вопросы, относящиеся к его компетенции.

Деятельность членов Совета основана на принципах добровольности, участие в его работе, коллегиальности принятия решений, гласности.

Совет состоит из избираемых членов, представляющих:

–  родителей (законных представителей) учащихся все ступеней общего образования,

–  работников учреждения,

–  учащихся 2 и 3 ступеней общего образования.

В состав Совета также входят: руководитель Учреждения и представитель Учредителя, назначаемый приказом начальника управления образования.

По решению Совета в его состав также могут быть включены граждане, чья профессиональная и (или) общественная деятельность, знания, возможности могут позитивным образом содействовать функционированию и развитию учреждения (кооптированные члены Совета), а также представители иных органов самоуправления, функционирующих в учреждении.

Общая численность Совета составляет 11 человек.

Число членов Совета из родителей не может быть меньше трети и больше половины общего числа членов Совета; количество членов Совета из работников Учреждения не может превышать четверть от общего числа членов Совета.

Остальные места в Совете занимают: директор Учреждения, представитель Учредителя, представители учащихся 2 и 3 ступеней общего образования (не менее чем по одному представителю), кооптированные члены.

Члены Совета из числа родителей (законных представителей) учащихся избираются на родительской конференции (с участием делегатов от классов).

Члены Совета избираются из делегатов, выдвинутых на классных родительских собраниях и присутствующих на конференции. Предложения по кандидатурам членов Совета могут быть внесены делегатами конференции, директором учреждения, представителем Учредителя в составе Совета. Решение конференции принимается большинством голосов присутствующих делегатов, и оформляются протоколом, который подписывают председатель и секретарь конференции. При избрании счетной комиссии к протоколу конференции прилагается протокол счетной комиссии.

Члены Совета из учащихся избираются на общем собрании учеников соответствующих классов, при проведении которого применяются аналогичные правила.

Члены Совета из числа работников школы избираются на общем собрании трудового коллектива, при проведении которого применяются аналогичные правила.

Учредитель вправе распустить Совет, если последний не проводит свои заседания более шести месяцев или систематически (более двух раз) принимает решения противоречащие законодательству Российской Федерации, и обязан в трехмесячный срок назначить выборы нового состава Совета.

Компетенция Совета:

–  определять основные направления развития Учреждения;

–  повышать эффективность финансово — экономической деятельности Учреждения, стимулировать труд его работников;

–  содействовать созданию в Учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

–  контролировать соблюдение надлежащих условий обучения, воспитания и труда в Учреждении, сохранения и укрепления здоровья учащихся, целевое и рациональное расходование финансовых средств;

–  участвовать в рассмотрении конфликтных ситуаций.

Совет правомочен, при наличии оснований, ходатайствовать перед директором Учреждения о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками из вспомогательного и административного персонала.

При неудовлетворительной оценке отчета директора учреждения по итогам учебного и финансового года Совет вправе направить Учредителю обращение, в котором мотивирует свою оценку и вносит предложения по совершенствованию работы администрации Учреждения.

По вопросам, не входящим в компетенцию Совета, его решения носят рекомендательный характер.

Совет несет ответственность за своевременное принятие и выполнение решений, входящих в его компетенцию.

Руководитель Учреждения вправе самостоятельно принимать решение по вопросу, входящему в компетенцию Совета, при отсутствии решения Совета по данному вопросу в установленные сроки.

Учредитель вправе распустить Совет, если Совет не проводит свои заседания в течение полугода, не выполняет свои функции или принимает решения, противоречащие действующему законодательству, уставу и иным локальным правовым актам Учреждения.

5.6. Для рассмотрения вопросов организации образовательного и воспитательного процесса, обеспечения повышения квалификации педагогов в Учреждении действует Совет педагогов.

Совет педагогов - главный коллегиальный орган управления Учреждением. В состав совета педагогов входят сотрудники Учреждения, занятые в образовательно-воспитательной деятельности. Работой совета педагогов руководит председатель - директор Учреждения.

Заседание Совета педагогов проводится не реже I раза в четверть по инициативе директора.

Компетенция совета педагогов:

–  Определяет направление образовательной деятельности Учреждения;

–  Отбирает и утверждает авторские образовательные программы;

–  Обсуждает вопросы планирования образовательной деятельности;

–  Организует выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта;

–  Рассматривает вопросы организации дополнительных, в том числе платных дополнительных образовательных услуг.

Заседания Совета педагогов правомочны, если на них присутствует не менее половины его состава. Решение Совета считается принятым, если за него проголосовано не менее двух третей от числа присутствующих. Решение, принятое в пределах компетенции Совета педагогов и не противоречащее законодательству, является обязательным для всех работников Учреждения.

Протоколы заседаний совета педагогов подписываются председателем и секретарем Совета педагогов.

Деятельность совета педагогов регламентируется «Положением о совете педагогов».

5.7. Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения. Полномочия трудового коллектива осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников Учреждения. Общее собрание трудового коллектива созывается по мере необходимости, но не реже I раза в 3 месяца.

Общее собрание трудового коллектива полномочно:

–  принимать изменения и дополнения в Устав Учреждения, направлять их на утверждение Учредителю (изменения и дополнения в Устав Учреждения имеют юридическую силу после их государственной регистрации);

–  обсуждать и принимать новые локальные акты, касающиеся деятельности Учреждения;

–  решать вопросы общественной жизни Учреждения.

Решения общего собрания трудового коллектива считаются принятыми, если за решение проголосовало более половины присутствующих.

5.8. В состав попечительского совета могут входить участники образовательного процесса и иные лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии Учреждения. Осуществление членами попечительского совета своих функций производится на безвозмездной основе.

Попечительский совет:

–  содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;

–  содействует организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Учреждения;

–  содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий Учреждения;

–  содействует совершенствованию материально-технической базы Учреждения, благоустройству его помещений и территории;

–  рассматривает другие вопросы, отнесенные к компетенции попечительского совета локальным нормативным актом Учреждения.

6.ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

6.1. Муниципальные задания для учреждения в соответствии с основными видами деятельности формирует и утверждает Учредитель.

6.2. Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

6.3. Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.

6.4. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается Учредителем, если иное не предусмотрено федеральным законом.

6.5. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания бюджетным Учреждением осуществляется в виде субсидий из соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации.

6.6. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества, закрепленного за Учреждением, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

6.7. Учреждение осуществляет операции с поступающими ему в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами через лицевые счета, открываемые в территориальном органе Федерального казначейства или финансовом органе муниципального образования Вязниковский район Владимирской области в порядке, установленном законодательством Российской Федерации (за исключением случаев, установленных федеральным законом).

6.8. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

- средства из местного бюджета;

- имущество, переданное Учреждению собственником (уполномоченным им органом), а также приобретенное учреждением за счет средств выделенных учредителем;

- добровольные пожертвования физических и юридических лиц;

- средства, полученные от осуществления за плату видов деятельности, относящихся к основным;

- средства, полученные от оказания иной приносящей доход деятельности;

- другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6.10. Учреждение имеет право:

- привлекать для своей уставной деятельности дополнительные источники финансирования;

- устанавливать цены на дополнительные платные образовательные услуги в соответствии с законодательством Российской Федерации, законодательством Владимирской области и нормативными правовыми актами Вязниковского района;

- самостоятельно распоряжаться средствами, полученными от иной приносящей доход деятельности, оставшимися после уплаты налогов, коммунальных и других обязательных платежей, предусмотренных законодательством.

6.11. Учреждение вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, определенные настоящим Уставом, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами.

Платная образовательная деятельность Учреждения не относится к предпринимательской, если получаемый от нее доход за вычетом доли Учредителя реинвестируется в данное учреждение на развитие и совершенствование образовательного процесса (в том числена заработную плату работникам). Оказание платных дополнительных образовательных услуг не может осуществляться взамен деятельности, финансируемой из бюджета.

6.12. Учреждение вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствует указанным целям. Осуществление учреждением указанной деятельности допускается, если это не противоречит федеральным законам.

6.13.Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности и оказывать платные услуги, не указанные в настоящем Уставе.

7.ИМУЩЕСТВО УЧРЕЖДЕНИЯ

7.1. Имущество Учреждения закрепляется за ним на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации и муниципальными правовыми актами муниципального образования Вязниковский район Владимирской области. Собственником имущества Учреждения является муниципальное образование Вязниковского района Владимирской области. Функции и полномочия собственника имущества осуществляет комитет по управлению муниципальным имуществом и землеустройству администрации муниципального образования Вязниковский район Владимирской области.

7.2. Учреждение обязано в установленном порядке представлять имущество к учету в Реестре муниципальной собственности муниципального образования Вязниковский район Владимирской области.

7.3. Земельные участки, необходимые для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляются ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.

7.4. Учреждение без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным бюджетным Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом, включая передачу его по договорам аренды, безвозмездного пользования и иным договорам, предусматривающим передачу прав владения и пользования в отношении указанного имущества, осуществлять списание имущества.

7.5. Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено законом.

7.6. Учреждение вправе самостоятельно сдавать на срок не более 1 года в аренду, передавать во временное пользование, закрепленное за ним на праве оперативного управления имущество, за исключением недвижимого имущества и транспортных средств.

Недвижимое имущество средства могут быть сданы в аренду, переданы во временное пользование по согласованию с комитетом по управлению муниципальным имуществом и землеустройству администрации района.

Средства, полученные от сдачи в аренду недвижимого имущества поступают в распоряжение Учреждения и используются на развитие и совершенствование материально-технической базы Учреждения.

7.7. Крупная сделка может быть совершена учреждением только с предварительного согласия Учредителя.

Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с федеральным законом учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 % балансовой стоимости активов учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

Крупная сделка, совершенная с нарушением требований абзаца первого настоящего пункта, может быть признана недействительной по иску Учреждения или Учредителя, если будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии предварительного согласия Учредителя Учреждения.

Директор Учреждения несет перед Учреждением ответственность в размере убытков, причиненных учреждению в результате совершения крупной сделки с нарушением требований абзаца первого настоящего пункта, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.

7.8. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

7.9 Учреждение несёт ответственность перед собственником имущества и Учредителем за сохранность и эффективное использование закреплённого за ним имущества.

7.10 Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счёт предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом услуг, а также за счёт добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в т. ч. иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

7.11 Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Учреждением, осуществляются в соответствии с законодательством Российской Федерации и муниципальными правовыми актами.

7.12. При осуществлении оперативного управления имуществом Учреждение обязано:

- эффективно использовать закрепленное за ним имущество;

- обеспечивать сохранность и использование имущества по целевому назначению;

- не допускать ухудшения технического состояния имущества (это правило не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом имущества в процессе эксплуатации);

- осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного за Учреждением имущества. При этом не подлежат возмещению любые произведенные улучшения закрепленного на праве оперативного управления имущества;

- осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества, передаваемого в оперативное управление. При этом имущество, вновь приобретенное взамен списанного, (в том числе в связи с износом), включается в состав имущества, передаваемого в оперативное управление. Списанное имущество (в том числе в связи с износом), исключается из состава имущества, переданного в оперативное управление, на основании акта списания. Включение и исключение из состава имущества, переданного в оперативное управление, оформляется дополнением к акту приема-передачи.

7.13. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным Учреждением собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за приобретенного за счет выделенных учредителем средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества Учреждения не несет ответственности по обязательствам Учреждения.

7.14. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных этому учреждению из бюджета муниципального образования Вязниковский район Владимирской области, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

8.ВИДЫ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ УЧРЕЖДЕНИЯ

8.1.Деятельность Учреждения регламентируют следующие виды локальных актов:

- приказы и распоряжения директора;

- решения органов самоуправления в части регламентации деятельности Учреждения;

- положения, регламентирующие структуру и деятельность органов самоуправления Учреждения;

- годовой календарный учебный график (план);

- планы (графики) работ (мероприятий), учебные планы, расписания;

- договоры;

- положения о формах получения образования;

- положения, касающиеся системы оплаты труда работников;

- положения, касающиеся организации образовательного процесса;

- должностные инструкции работников;

- инструкции по охране труда, технике безопасности и противопожарной безопасности;

- положения, касающиеся порядка обработки персональных данных работников;

- положения, касающиеся оказания платных дополнительных образовательных услуг.

8.2. Локальные акты Учреждения не могут противоречить действующему законодательству и настоящему уставу.

8.3. Локальные акты, принимаемые решением общего собрания трудового коллектива или Совета педагогов, утверждаются приказом директора учреждения.

8.4. В случае необходимости локальные акты могут быть согласованы с Учредителем и/или иными органами и организациями.

9.ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В УСТАВ

9.1. Устав Учреждения, изменения и дополнения к нему, а также устав Учреждения в новой редакции в части не урегулированной законодательством Российской Федерации разрабатываются и принимаются трудовым коллективом учреждения и утверждаются учредителем.

9.2. Изменения и дополнения к уставу Учреждения вступают в силу с момента их государственной регистрации.

10. ЛИКВИДАЦИЯ И РЕОРГАНИЗАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

10.1. Учреждение может быть реорганизовано в соответствии с законодательством Российской Федерации и по решению Учредителя.

10.2. При реорганизации учреждения вопросы дальнейшего действия ее устава, лицензии и свидетельства о государственной аккредитации определяются действующим законодательством в зависимости от формы проведения реорганизации.

10.3. Учреждение может быть ликвидировано:

- по решению Учредителя;

- по решению суда в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации. Решением суда о ликвидации юридического лица могут быть возложены обязанности по осуществлению ликвидации юридического лица на Учредителя.

10.4. В случае принятия муниципального правового акта о ликвидации Учреждения, а также принятия судом решения о его ликвидации и возложении обязанностей по осуществлению ликвидации юридического лица на Учредителя последний обязан:

-совместно с комитетом по управлению муниципальным имуществом администрации муниципального образования Вязниковский район Владимирской области утвердить состав ликвидационной комиссии учреждения;

-установить порядок и сроки ликвидации Учреждения в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, муниципальным правовым актом о ликвидации Учреждения и/или решением суда.

С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят полномочия по управлению делами Учреждения. Ликвидационная комиссия от имени ликвидируемого юридического лица выступает в суде.

10.5. Ликвидационная комиссия обеспечивает реализацию полномочий по управлению делами ликвидируемого Учреждения в течение всего периода его ликвидации.

10.6. Требования кредиторов ликвидируемого Учреждения удовлетворяются за счет имущества, на которое в соответствии с законодательством Российской Федерации может быть обращено взыскание.

10.7. При ликвидации или реорганизации Учреждения, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения берет на себя Учредитель.

11. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

11.1.  Требования настоящего устава обязательны для всех работников Учреждения, обучающихся и их родителей (законных представителей).

11.2.  В случае принятия новых нормативных правовых актов Российской Федерации и Владимирской области, нормативных правовых актов органов местного самоуправления, а также внесения изменений в действующие нормативные правовые акты (муниципальные правовые акты), настоящий устав сохраняет свое действие в части не противоречащей этим актам.

11.3.  Во всех вопросах, не урегулированных настоящим Уставом, Учреждение руководствуется законодательством Российской Федерации.

ВЫПИСКА

из решения общего собрания трудового коллектива

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3»

протокол от 01.01.2001

По списку: 43 человека

Присутствовали: 43 человека

ПОВЕСТКА ДНЯ: Принятие Устава Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3» в новой редакции.

СЛУШАЛИ: директора о принятии Устава Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3» в новой редакции.

РЕШЕНИЕ: Принять Устав Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3» в новой редакции.

Принято единогласно.

Выписка верна.

Директор школы