Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
|
| ||||
|
ПОСТАНОВЛЕНИЕ АДМИНИСТРАЦИИ ЧАСТИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ПЕРМСКОГО КРАЯ | ||||
|
18.01.2011 |
№ |
5 | ||
|
┌ |
┐ | |||
|
Об утверждении Устава Муниципального общеобразовательного учреждения Бабкинская средняя общеобразовательная школа в новой редакции | ||||
ПОСТАНОВЛЯЮ:
1. Утвердить Устав Муниципального общеобразовательного учреждения Бабкинская средняя общеобразовательная школа в новой редакции (приложение).
2. Директору Муниципального общеобразовательного учреждения Бабкинская средняя общеобразовательная школа от имени учредителя зарегистрировать Устав в установленном порядке.
3. Ранее действующий Устав признать утратившим силу с момента государственной регистрации данного Устава.
4. Контроль за реализацией постановления возложить на заместителя главы администрации
|
Глава администрации района |
ёхин |
|
УТВЕРЖДЕН постановлением Администрации Частинского муниципального района | |
|
ПРИНЯТ На Общем собрании трудового коллектива Бабкинской средней общеобразовательной школы Протокол Общего собрания трудового коллектива от 01.01.2001 года № 1 |
УСТАВ
муниципального общеобразовательного учреждения Бабкинской средней общеобразовательной школы
(новая редакция)
I. Общие положения
1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение Бабкинская средняя общеобразовательная школа (далее по тексту «Учреждение» или «Школа») является муниципальным гражданским светским общеобразовательным учреждением.
1.2. Полное наименование учреждения - Муниципальное общеобразовательное учреждение Бабкинская средняя общеобразовательная школа.
1.3. Сокращенное наименование учреждения – Бабкинская средняя общеобразовательная школа.
1.4. Организационно - правовая форма учреждения – Муниципальное учреждение.
1.5. Тип учреждения – общеобразовательное учреждение.
Вид учреждения – средняя общеобразовательная школа.
Школа является правопреемником муниципального общеобразовательного учреждения Бабкинской средней школы.
1.6. Учредитель школы – Частинский муниципальный район (далее по тексту Учредитель). Учредитель участвует в управлении Школой в порядке и в пределах, определяемых Уставом. Учредитель несет ответственность по обязательствам Школы в случаях и пределах, установленных гражданским законодательством. Школа не несет ответственности по обязательствам Учредителя и созданных им юридических лиц.
1.7. Основным предметом деятельности Школы является реализация образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. В Школе реализуются программы специального (коррекционного) образовательного учреждения VIII вида и профессиональной подготовки по профессии тракторист-машинист категории «В», «С», «Е», программы дополнительного образования.
1.8. Основными целями Школы являются:
1.10.1 формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения федеральных государственных образовательных стандартов, адаптации обучающихся к жизни в обществе;
1.10.2 создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
1.10.3 воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, семье, Родине;
1.10.4 создание условий для разностороннего развития личности, в том числе путем удовлетворения потребностей личности в самообразовании и получении дополнительного образования.
1.11 Основными задачами Школы являются:
1.11.1 обеспечение права граждан Российской Федерации на образование на территории Частинского муниципального района Пермского края; предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам и программам профессиональной подготовки по профессии тракторист-машинист категории «В», «С», «Е», программам дополнительного образования, а также организация отдыха детей в каникулярное время.
1.12 Школа является юридическим лицом (некоммерческой организацией), имеет самостоятельную смету и баланс, обладает обособленным имуществом и отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за бюджетным учреждением собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за бюджетным учреждением собственником этого имущества или приобретенного бюджетным учреждением за счет выделенных собственником имущества бюджетного учреждения средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества бюджетного учреждения не несет ответственности по обязательствам бюджетного учреждения.
Школа как бюджетное учреждение имеет лицевые счета в органах казначейства и может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязательства, быть истцом и ответчиком в суде. Школа имеет печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.
1.13 Учредитель несет ответственность по обязательствам Школы в случаях и пределах, установленных гражданским законодательством.
1.14 Школа не несет ответственности по обязательствам Учредителя и созданных им юридических лиц.
1.15 Юридический адрес Школы: Пермский край, Частинский район, с. Бабка, ул.8 Марта, 10.
1.16 Фактический адрес Школы: Пермский край, Частинский район, с. Бабка, ул.8 Марта, 10.
1.17 Структурными подразделениями Школы, расположенными по тому же адресу, являются: школьный музей, школьная столовая, школьная библиотека.
1.18 Муниципальное общеобразовательное учреждение Бабкинская средняя общеобразовательная школа имеет структурные подразделения, реализующие программы начального общего образования, расположенные по адресам:
1.1,Россия, Пермский край, Частинский район, д. Теребиловка, ул. Центральная, д.21;
1.1,Россия, Пермский край, Частинский район, д. Бугры, ул. Уральская,.
1.19 Деятельность структурных подразделений регулируется положениями о структурных подразделениях, реализующих программы начального общего образования.
1.20 При необходимости в Школе могут быть созданы и другие структурные подразделения.
1.21 Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, возникает у Школы с момента выдачи ей лицензии (разрешения).
1.22 Право на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, на включение в финансирование возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Школа проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом РФ «Об образовании».
1.23 В своей деятельности Школа руководствуется законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами Пермского края, нормативными правовыми актами Частинского муниципального района, договором с Учредителем, настоящим Уставом и правовыми локальными актами Учреждения. При осуществлении предпринимательской деятельности Школа руководствуется законодательством РФ, регулирующим указанную деятельность.
1.24 Деятельность Школы строится на принципах демократии и гуманизма, светского характера образования, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья, свободного развития личности, воспитания гражданственности.
1.25 В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур, политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
1.26 В целях развития и совершенствования образования Учреждение вправе вступать в состав образовательных объединений (ассоциаций и союзов).
1.27 Организация питания обучающихся в Школе осуществляется самим Учреждением согласно санитарным нормам и правилам питания. Расписание занятий должно предусматривать перерыв для питания обучающихся.
1.28 Медицинское обслуживание осуществляется медицинским персоналом, закрепленным за Школой согласно договору с Частинской районной больницей, который наряду с администрацией Школы несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.
II. Организация образовательного процесса
2.1 Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного среднего (полного) общего образования, осуществляет образовательный процесс, соответствующий трем ступеням образования:
2.1.1 I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года) обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
2.1.2 Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
2.1.3 II ступень - основное общее образование (нормативный срок обучения - 5 лет) обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.
2.1.4 Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
2.1.5 III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок обучения - 2 года) является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся (элективные курсы), направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.
2.2 Учреждение организует работу логопедического кабинета для обучающихся с нарушениями в развитии устной и письменной речи (первичного характера), способствуя освоению ими общеобразовательных программ.
2.3 По желанию обучающихся и их родителей может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.
2.4 Среднее (полное) общее образование является основой для получения среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) начального профессионального и высшего профессионального образования.
2.5 Обеспечивается профессиональная подготовка по специальностям: тракторист-машинист сельскохозяйственного производства категории « В», «С», «Е».
2.6 Вариативность программ общего образования обеспечивается наличием и соотношением в структуре их содержания следующих компонентов: обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательного процесса, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей).
2.7 Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов.
2.8 Для осуществления образовательного процесса Учреждение разрабатывает и утверждает: годовой учебный план на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, годовой календарный график и расписание учебных занятий. Учебные нагрузки обучающихся, регламентированные указанными документами, не должны превышать допустимых учебных нагрузок учащихся общеобразовательных учреждений.
2.9 В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также подготовка обучающихся - граждан мужского пола, не прошедших военной службы, по основам военной службы.
2.10 Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке, в качестве иностранного - английский и немецкий языки.
2.11 Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.
2.12 Текущий контроль успеваемости обучающихся школы осуществляется педагогическими работниками по пятибалльной системе, частично – безотметочному варианту, обычным и дифференцированным зачетам. Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе и контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет отметки в классный журнал и дневники обучающихся.
2.13 Промежуточная аттестация по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года во 2 - 8, 10 классах.
2.14 Ежегодная промежуточная аттестация может проводиться в форме экзаменов и итоговых контрольных работ в конце учебного года. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается во II полугодии учебного года педагогическим советом Школы, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора Школы.
2.15 Любой учащийся 5-8-х и 10 классов может сдавать еще один или два экзамена по своему выбору с целью повышения итоговой годовой отметки по определенному предмету.
2.16 Успешность освоения учебных программ учащимися 2-11 классов оценивается по 5-балльной системе (минимальный балл - 2, максимальный балл-5).
2.17 Промежуточные итоговые отметки в баллах выставляются в 2-9 классах за четверть, в 10-11 классах - за полугодие.
2.18 В конце учебного года выставляются итоговые годовые отметки. В 1-ом классе и во 2-ом классе в первой четверти используется качественная оценка знаний. Порядок и периодичность промежуточной аттестации учащихся определяется соответствующим локальным актом.
2.19 В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой отметкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной педагогическим советом Школы.
2.20 Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в последующий класс.
2.21 Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, могут быть решением педагогического совета Школы переведены в последующий класс условно.
2.22 Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей). Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в класс компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования. Порядок работы с неуспевающими учащимися устанавливается Педагогическим советом Школы и предусматривает следующие меры:
- письменное извещение родителей (законных представителей) учеников о неудовлетворительной отметке;
- определение форм и сроков исправления неудовлетворительной отметки.
2.23 Перевод обучающегося в последующий класс производится только по решению педагогического совета.
2.24 Обучающиеся, не освоившие образовательные программы предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
2.25 Учащимся, завершившим образование в объеме II (второй) ступени, вручается аттестат о получении основного общего образования, а добившимся особых успехов - аттестат с отличием.
2.26 Выпускникам, получившим образование в объеме III (третьей) ступени, вручается аттестат о среднем (полном) общем образовании. Выпускники, достигшие особых успехов в учении, награждаются золотой или серебряной медалью.
2.27 Учащиеся могут получить основное общее, среднее (полное) общее образование в Школе в форме очного, семейного образования, самообразования или экстерната.
2.28 Школа оказывает помощь родителям в создании условий для получения их детьми среднего (полного) общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната. В этом случае между Школой и родителями (лицами, их заменяющими) заключается договор.
2.29 Школа обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии его здоровья. В соответствии с инструкциями органов управления образованием выделяется количество часов в неделю, составляется расписание, приказом назначается учитель, персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
2.30 Учебный год в Школе начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-ых классах - 33 недели, во 2-4 классах не менее 34 недель, для 5-11 классов – от 34 до 37 недель (с учетом экзаменационного периода). Продолжительность каникул в течение учебного года (суммарнокалендарных дней, летом – не менее 8 недель.
2.31 Для учащихся первых классов в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникул.
2.32 В Школе устанавливается следующий график работы:
2.32.1 Школа работает по графику пятидневной учебной недели в одну смену.
2.32.2 В первом классе применяется «ступенчатый» режим учебных занятий с постепенным наращиванием учебной нагрузки: в сентябре - октябре 3 урока 35- минутной продолжительности, 4-й урок – не классно-урочная, а иные формы организации учебного процесса.
2.32.3 На 2-3 ступенях обучения: продолжительность урока – 45 минут; начало уроков в 9.00 час., перемена между уроками по 10 мин., 3 перемены по 15 минут.
2.32.4 В случае проведения в Школе двухсменных занятий во II смене не могут обучаться учащиеся 1,9,11 классов. Учебные нагрузки не должны превышать нормы, определенные требованиями СанПИН к организации учебного процесса.
2.33 Количество классов и групп продленного дня в учреждении определяются потребностью населения. Начало занятий группы продленного дня после 4 урока - 12.30 час.
2.34 При проведении занятий по иностранному языку в 4-11 классах и трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление на две группы при наполняемости не менее 20 человек.
2.35 При наличии необходимых финансовых средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также деление на группы 2-4 классов при изучении иностранного языка.
2.36 Учитывая интересы родителей (законных представителей), по согласованию с учредителем, Школа может открывать классы коррекционно-развивающего обучения. Направление в эти классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии.
2.37 Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников и педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
2.38 Школа не предоставляет дополнительные платные образовательные услуги.
2.39 Школа несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность:
2.39.1 за качество образования и его соответствие федеральным государственным образовательным стандартам;
2.39.2 невыполнение функций, отнесенных к компетенции Школы;
2.39.3 реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников;
2.39.4 жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения во время образовательного процесса;
2.39.5 нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения.
2.40 Учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
III. Участники образовательного процесса
3.1 Участниками образовательного процесса являются ученики, их родители (законные представители), учителя и все другие работники образовательного учреждения.
3.2 В первый класс принимаются дети, которым исполняется шесть лет шесть месяцев до 1 сентября текущего года при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья. Дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в 1 класс независимо от уровня подготовки. 3аключение психолого-педагогической или медико-педагогической комиссии о готовности ребенка к обучению носит рекомендательный характер. По заявлению родителей (законных представителей) директор Школы с разрешения муниципального управления образования в соответствии с решением медико-педагогической комиссии вправе в индивидуальном порядке принимать детей в первый класс Школы в более раннем возрасте.
3.3 На II ступени основного общего образования вводится предпрофильное обучение по выбору самих обучающихся, направленное на реализацию интересов, способностей и возможностей личности, способствующих выбору профиля обучения на III ступени.
3.4 На II и III ступенях общего образования в соответствии с учебным планом и учебными программами в 5-8 классах для обучающихся предусмотрена учебная практика на пришкольном учебно-опытном участке в летний период, в 10 классе - производственная (профессиональная) практика.
3.5 Прием в Школу осуществляется на основе Положения о правилах приема обучающихся в муниципальные общеобразовательные учреждения Частинского района.
3.6 Для зачисления в Школу родители (законные представители) предоставляют следующие документы:
3.6.1 заявление на имя руководителя учреждения;
3.6.2 копию документа «Свидетельство о рождении», которая заверяется директором Школы;
3.6.3 медицинскую карту ребенка, где имеется медицинское заключение о возможности обучаться в массовой школе.
3.4 Прием обучающихся во 2-9 классы осуществляется при предоставлении следующих документов:
3.4.1 заявление родителей на имя директора Школы;
3.4.2 выписка текущих отметок по всем предметам, заверенная печатью Школы;
3.4.3 медицинская карта ученика;
3.4.4 личное дело учащегося.
3.5 Количество набираемых 10-х классов регламентируется наличием педагогических кадров и помещений Школы. Прием в 10 класс осуществляется на добровольной основе, в случае открытия профильного класса - в соответствии соответствующим локальным актом. Для поступления в 10 класс учащимся необходимо предоставить следующие документы:
3.5.1 заявление на имя руководителя Школы;
3.5.2 аттестат об окончании 9-ти классов;
3.6 Для учащихся, пришедших из других школ, добавляется:
3.6.1 медицинская карта;
3.6.2 личное дело.
3.7 При приеме в Школу обучающихся их родители (законные представители) должны быть ознакомлены с ее Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми образовательным учреждением, и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс.
3.8 Обучающиеся в Школе имеют право на:
3.8.1 получение бесплатного общего образования: начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
3.8.2 выбор образовательного учреждения и формы получения образования;
3.8.3 обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;
3.8.4 бесплатное пользование библиотечным фондом;
3.8.5 получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
3.8.6 участие в управлении Школой:
3.8.7 право избирать и быть избранным в Управляющий совет Школы;
3.8.8 уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;
3.8.9 свободное посещение мероприятий, не предусмотренных образовательной программой;
3.8.10 добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;
3.8.11 добровольное вступление в любые общественные организации;
3.8.12 перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия своего учебного учреждения;
3.8.13 уважение своего человеческого достоинства;
3.8.14 защиту от применения методов физического и психического насилия;
3.8.15 условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;
3.8.16 получение заработанных денег при участии в производственной деятельности. Порядок оплаты труда учащихся определяется действующим законодательством;
3.8.17 отстаивание своих интересов в органах управления школой лично или через своих представителей.
3.9 Обучающиеся в Школе обязаны:
3.9.1 выполнять Устав Школы;
3.9.2 добросовестно учиться;
3.9.3 не нарушать требования Правил внутреннего трудового распорядка Школы;
3.9.4 бережно относиться к имуществу Школы;
3.9.5 уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;
3.9.6 выполнять требования работников Школы в части, отнесенной Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка к их компетенции;
3.9.7 действовать на благо школьного коллектива, заботиться о чести и поддержании традиций Школы, ее авторитета;
3.9.8 соблюдать правила личной гигиены, опрятности одежды и внешнего вида;
3.9.9 возмещать ущерб, принесенный товарищу, классу, Школе;
3.9.10 беречь школьное имущество, оборудование, мебель, учебники.
3.10 Учащимся Школы запрещается:
3.10.1 приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
3.10.2 использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;
3.10.3 применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;
3.10.4 проводить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
3.11 По решению педагогического совета Школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Школы и предусмотренных Декларацией прав учащихся правил поведения обучающихся исключаются из Школы учащиеся, достигшие возраста пятнадцати лет.
3.12 Решение педагогического совета Школы об исключении принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие на заседании педагогического совета Школы без уважительной причины обучающихся, его родителей (законных представителей) не лишает педагогический совет Школы возможности рассмотреть вопрос об исключении.
3.13 Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взысканий, наложенных Директором Школы, нового, как правило, грубого нарушения дисциплины.
3.14 Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:
3.14.1 причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;
3.14.2 причинения ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;
3.14.3 дезорганизации работы Школы как образовательного учреждения.
3.15 решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается педагогическим советом Школы с предварительного согласия соответствующего органа опеки и попечительства.
3.16 Представление об исключении несовершеннолетнего, не получившего основного общего образования, из Школы направляется педагогическим советом Школы в соответствующую Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав.
3.17 Решение педагогического совета Школы об исключении обучающегося оформляется приказом директора Школы.
3.18 Об исключении обучающегося директор Школы в трехдневный срок информирует муниципальное управление образования и Учредителя.
3.19 Органы местного самоуправления совместно с родителями (законными представителями) исключенного в месячный срок принимают меры, обеспечивающие его трудоустройство или продолжение обучения в форме экстерната либо продолжение обучения в другом образовательном учреждении.
3.20 Процедура исключения подробно регламентируется Декларацией прав учащихся Школы, которая не может противоречить закону и настоящему Уставу.
3.21 Школа поощряет обучающихся за:
3.21.1 прилежную учебу и общественную работу;
3.21.2 трудолюбие и отвагу;
3.21.3 другие благородные общественно значимые поступки;
3.21.4 участие в научно-практических конференциях, олимпиадах и других мероприятиях школьного, районного и краевого уровней.
3.22 Виды поощрения: устная благодарность классного руководителя, директора Школы; благодарность, объявленная директором Школы в приказе по Школе; награждение Почетной грамотой; денежная премия (при наличии денежных средств) или ценный подарок; занесение фамилии учащегося в Книгу Почета Школы; досрочный отпуск на каникулы за 3-5 дней до конца учебного года учащихся, которые успевают на «4» и «5»; представление учащегося в установленном порядке к награждению знаками отличия, государственными орденами и медалями.
3.23 Виды взысканий: замечания, выговор, строгий выговор, возложение обязанности возместить вред или ущерб, возложение обязанности принести публичные извинения, исключение из Школы.
3.24 Родители (законные представители) имеют право:
3.24.1 выбирать формы обучения и образовательные учреждения;
3.24.2 защищать законные права и интересы ребенка;
3.24.3 в случае конфликта между родителями и учителями по поводу объективности выставленной отметки обратиться к директору Школы, который своим приказом создает независимую комиссию специалистов - предметников (лучше с привлечением методистов), которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую отметку;
3.24.4 присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении, когда рассматривается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;
3.24.5 участвовать в управлении Учреждением, т. е., избирать и быть избранным в Управляющий совет Школы. Принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;
3.24.6 при обучении ребенка в семье вернуться в Школу на любом этапе обучения;
3.24.7 знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с отметками успеваемости обучающегося;
3.24.8 посещать уроки (с разрешения директора Школы и согласия учителя, ведущего урок);
3.24.9 с отметками успеваемости учащегося родителей знакомит классный руководитель в письменной или устной форме;
3.24.10 знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими учебно - воспитательный процесс;
3.24.11 посещать Школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;
3.24.12 вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы;
3.24.13 принимать решение о необходимости охраны Школы и вносить добровольные взносы на ее содержание;
3.24.14 принимать решение об общем родительском собрании, об обращении в органы управления образования, о направлении рекламации на качество образования, данного Учреждением.
3.25 Родители (законные представители) несут ответственность за:
3.25.1 воспитание своих детей и получение ими основного общего образования;
3.25.2 ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в последующий класс «условно»;
3.25.3 выполнение Устава Школы;
3.25.4 посещение проводимых Школой родительских собраний;
3.25.5 бережное отношение обучающегося к государственной собственности.
3.26 Педагогические работники принимаются в Школу на работу в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации. Для них обязательны следующие документы: заявление о приеме на работу, диплом (копия) об образовании, паспорт, трудовая книжка (за исключением случаев первого приема на работу), медицинская справка об отсутствии противопоказаний для работы учителем (воспитателем).
3.27 При приеме на работу учителя знакомятся со следующими документами:
Уставом школы, Правилами внутреннего трудового распорядка, должностными инструкциями, Инструкциями по охране труда и правилам техники безопасности.
3.28 Педагогические работники обязаны:
удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик, выполнять Устав Школы и Правила внутреннего трудового распорядка, поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается, принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц, проходить периодически по приказу руководителя Школы бесплатные медицинские обследования.
3.29 Педагогические работники имеют право:
на участие в управлении Учреждением; работу в педагогическом совете Школы; избирать и быть избранным в Управляющий Совет Школы; обсуждать и принимать Правила внутреннего трудового распорядка; обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива; защиту своей профессиональной чести и достоинства; свободу выбора и использование методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний обучающихся; повышение своей квалификации; аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию; сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю, получение пенсии досрочной по старости, длительный до 1 года отпуск через каждые 10 лет непрерывной работы; социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, а также дополнительные льготы, устанавливаемые Школой; проведение дисциплинарного расследования по поводу нарушения норм профессионального поведения или Устава Школы по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой работнику передана.
3.30 Трудовые отношения с работниками Учреждения помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями Трудового кодекса Российской Федерации, могут быть прерваны по инициативе администрации в случаях: повторного в течение года грубого нарушения Устава Школы; применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника.
3.31 Увольнение по этим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.
3.32 На педагогического работника Учреждения с его согласия приказом директора могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.
3.33 Классные руководители осуществляют свою деятельность в соответствии с локальным актом «Положение о педагогических работниках, осуществляющих классное руководство в муниципальном общеобразовательном учреждении Бабкинской средней общеобразовательной школе».
IV. Управление общеобразовательной школой
4.1 Управление Школой осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании», настоящим Уставом на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
4.2 Управление строится на принципах единоначалия и самоуправления.
4.3 Учредитель участвует в управлении Школой в порядке и пределах, определяемых Уставом.
4.4 Учредитель осуществляет управление Школой непосредственно либо через уполномоченные им муниципальные учреждения (управление образования, отдел по управлению муниципальным имуществом Частинского района, управление финансов и другие).
4.5 К полномочиям Учредителя относится:
4.5.1 организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам;
4.5.2 организация предоставления дополнительного образования детям;
4.5.3 создание, реорганизация и ликвидация Школы; утверждение Устава Школы, изменений и дополнений в Устав Школы;
4.5.4 обеспечение содержания зданий и сооружений Школы, обустройство прилегающих к ним территорий;
4.5.5 учет детей, подлежащих обязательному обучению в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы основного общего образования;
4.5.6 назначение и смещение с должности (прием и увольнение) директора Школы;
4.5.7 закрепление за Школой на праве оперативного управления муниципальной собственности;
4.5.8 контроль сохранности и эффективности использования закрепленной за Учреждением собственности;
4.5.9 принятие решения об изъятии муниципальной собственности, закрепленной за Учреждением, в случае, если это имущество является излишним, не используемым или используемым не по назначению;
4.5.10 дача согласия Учреждению на использование закрепленных за ними финансовых средств, а по согласованию с Муниципальным учреждением отделом земельно-имущественных отношений администрации Частинского района и иных объектов муниципальной собственности в деятельности, связанной с получением дохода;
4.5.11 принятие решения об изъятии в муниципальный бюджет дохода Учреждения, полученного от оказания платных дополнительных образовательных услуг, если эти услуги были оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств муниципального бюджета;
4.5.12 получение от Учреждения ежегодных отчетов о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств и его анализ; дача предварительного согласия на оставление общеобразовательным Учреждением обучающихся, достигших возраста 15 лет, до получения ими основного общего образования. Дача предварительного согласия на исключение из Учреждения обучающихся, достигших возраста 15 лет, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
4.6 Трудовой коллектив составляют все работники Школы. Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются общим собранием членов трудового коллектива.
4.7 Собрание считается правомочным, если на нем присутствуют не менее трети списочного состава работников Школы.
4.8 Общее собрание трудового коллектива имеет право:
обсуждать и принимать Устав Школы, вносить предложения по изменению и дополнению Устава Школы, избирать делегатов на конференцию по выборам Управляющего совета Школы, обсуждать Правила внутреннего трудового распорядка Школы.
4.9 Непосредственное руководство Школой осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию. Директор Школы назначается на должность и освобождается от должности распоряжением главы Администрации Частинского муниципального района.
4.10 Директор Школы имеет право:
на представление Школы во всех инстанциях без доверенности; распоряжение имуществом и материальными ценностями, средствами в пределах, установленных законами РФ; прием на работу, увольнение и перевод сотрудников; наложение дисциплинарных взысканий и привлечение к материальной ответственности в соответствии со статьями Трудового кодекса РФ; утверждение расписания и графиков работ; издание приказов и инструкций, обязательных для выполнения всеми работниками и учащимися Школы; распределение учебной нагрузки (совместно с профкомом); установление ставок заработной платы на основе Положения об оплате труда и решения аттестационной комиссии; определяет виды доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств; контроль совместно со своими заместителями по учебно-воспитательной работе и воспитательной работе за деятельностью педагогов, в том числе путем посещения уроков, факультативов, воспитательных мероприятий; назначение представителей методических комиссий по предметам; секретаря педагогического совета; решение других вопросов текущей деятельности Школы, не отнесенных к компетенции Управляющего совета Школы и Учредителя.
4.10 Директор Школы несет полную ответственность за работу Школы в соответствии со статьей 32 Закона РФ «Об образовании» и должностными инструкциями.
4.11 В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, вопросов организации учебно-воспитательного процесса, изучения и рассмотрения передового педагогического опыта в Школе действует педагогический совет.
4.12 Членами педагогического совета являются все учителя и воспитатели, включая совместителей, председателя Управляющего совета. Председателем педагогического совета является директор Школы. Он назначает своим приказом секретаря педагогического совета сроком на один год.
4.13 Педагогический совет собирается не реже 4 раз в год. Ход педагогических советов и решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в Школе постоянно.
4.14 Педагогический совет действует на основе Положения о педагогическом совете Бабкинской средней общеобразовательной школы.
4.15 В качестве общественных организаций в Школе действуют классные родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и Школы в деле обучения и воспитания детей, оказывают помощь в определении и защите социально не защищенных учащихся.
4.16 Родительские комитеты в классах избираются на родительских собраниях в количестве, определенном решением собрания. Избранные члены классного родительского комитета выбирают председателя и секретаря.
4.17 Родительские комитеты классов действуют на основе Положение о родительском комитете класса в Бабкинской средней общеобразовательной школе.
4.18 В Школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации. Школа представляет информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.
4.19 Органом общественного управления школой является Управляющий совет Школы.
4.20 Управляющий совет Школы является коллегиальным органом самоуправления, осуществляющим в соответствии с Уставом Школы решение отдельных вопросов, относящихся к его компетенции.
4.21 Свою деятельность Управляющий совет Школы выстраивает согласно Положению об Управляющем совете Бабкинской средней общеобразовательной школы.
4.22 В Школе действуют следующие локальные акты:
4.22.1 Программа развития общеобразовательного учреждения;
4.22.2 Годовой план работы;
4.22.3 Приказы директора Школы;
4.22.4 Правила внутреннего трудового распорядка муниципального общеобразовательного учреждения Бабкинской средней общеобразовательной школы;
4.22.5 Инструкции по охране труда и правилам техники безопасности;
4.22.6 Должностные инструкции;
4.22.7 Положение о пропускном режиме в Бабкинской средней общеобразовательной школе;
4.22.8 Положение о структурном подразделении, реализующем программы начального общего образования;
4.22.9 Положение о библиотеке муниципального общеобразовательного учреждения Бабкинской средней общеобразовательной школы;
4.22.10 Положение о школьном музее;
4.22.11 Положение о школьной столовой;
4.22.12 Положение о Педагогическом совете Бабкинской средней общеобразовательной школы;
4.22.13 Положение о школьном психолого-педагогическом медико - социальном консилиуме;
4.22.14 Положение о календарно-тематическом планировании;
4.22.15 Положение о ведении классного журнала;
4.22.16 Положение о специальном (коррекционном) классе VIII вида в Бабкинской средней общеобразовательной школе;
4.22.17 Положение об организации индивидуального обучения на дому.
4.22.18 Положение о школьной аттестационной комиссии Бабкинской средней общеобразовательной школы;
4.22.19 Положение о педагогических работниках, осуществляющих классное руководство в муниципальном общеобразовательном учреждении Бабкинской средней общеобразовательной школе;
4.22.20 Положение о школьном конкурсе «Учитель года»;
4.22.21 Положение о методической службе образовательного учреждения;
4.22.22 Положение о проблемной группе;
4.22.23 Положение о методическом совете образовательного учреждения;
4.22.24 Положение о кустовом методическом объединении;
4.22.25 Положение о школьном методическом объединении классных руководителей;
4.22.26 Положение о родительском комитете класса в Бабкинской средней общеобразовательной школе;
4.22.27 Положение о подготовке трактористов-машинистов (трактористов) категории «В», «С», «Е» при муниципальном общеобразовательном учреждении Бабкинской средней общеобразовательной школе Частинского района Пермского края;
4.22.28 Положение о предпрофильной подготовке;
4.22.29 Положение о курсах по выбору;
4.22.30 Положение о системе оценивания учебных достижений учащихся Бабкинской средней общеобразовательной школы;
4.22.31 Положение о системе оценивания учебных достижений младших школьников в 1 и 2 классах Бабкинской средней общеобразовательной школы;
4.22.32 Положение о промежуточной аттестации учащихся муниципального общеобразовательного учреждения Бабкинской средней общеобразовательной школы;
4.22.33 Положение о проведении итоговой аттестации в форме защиты рефератов в Бабкинской средней общеобразовательной школе;
4.22.34 Положение о получении общего образования в форме экстерната в Бабкинской средней общеобразовательной школе;
4.22.35 Положение о логопедическом пункте в Бабкинской средней общеобразовательной школе;
4.22.36 Положение о Почетной грамоте Бабкинской средней общеобразовательной школы;
4.22.37 Положение об Управляющем совете Бабкинской средней общеобразовательной школы;
4.22.38 Положение об оплате труда в Бабкинской средней общеобразовательной школе;
4.22.39 Положение Бабкинской средней общеобразовательной школы о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат работникам;
4.22.40 Положение о порядке оформления служебных командировок и контроля за расходованием их средств в Бабкинской средней общеобразовательной школе;
4.22.41 Декларация прав учащихся Бабкинской средней общеобразовательной школы;
4.22.42 Положение о детском общественном объединении «Совет старшеклассников»;
4.22.43 Положение о школьном разновозрастном объединении «Юность»;
4.22.44 Положение о портфолио учащихся Бабкинской средней общеобразовательной школы;
4.22.45 Положение о Книге Почета Бабкинской средней общеобразовательной школы;
4.22.46 Положение о школьном конкурсе «Класс года»;
4.22.47 Положение о внутришкольном учете учащихся;
4.22.48 Положение о школьном совете профилактики.
4.23 Локальные акты Школы не могут противоречить действующему законодательству и настоящему Уставу.
V. Финансово-хозяйственная деятельность
5.1 Деятельность школы финансируется на основе нормативов, действующих в Пермском крае.
5.2 Источниками формирования имущества и финансовых средств Школы являются:
субвенции на обеспечение государственных гарантий на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях; средства, получаемые от учредителя; внебюджетные средства; имущество, переданное Школе на праве оперативного управления; добровольные пожертвования родителей, других физических и юридических лиц; доход, полученный от реализации продукции и услуг; средства, полученные в результате использования имущества, принадлежащего Школе и приобретенного ею в результате осуществления предпринимательской деятельности.
Привлечение Учреждением дополнительных средств, указанных в п. 5.2. настоящего Устава, не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования за счет Учредителя.
5.3 Школа вправе вести предпринимательскую деятельность и иную необразовательную доходную деятельность постольку, поскольку это служит достижению целей, стоящих перед ней как общеобразовательным учреждением, и предусмотрено настоящим Уставом.
5.4 Школа вправе осуществлять следующие виды предпринимательской деятельности:
торговля покупными товарами, оборудованием; оказание посреднических услуг; долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций; приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним.
5.5 Школа имеет право самостоятельно распоряжаться в соответствии с законодательством РФ средствами, полученными за счет внебюджетных источников.
5.6 Школа самостоятельна в осуществлении финансово-хозяйственной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом. Она имеет самостоятельный баланс и лицевой счет в казначействе. Расчетные операции осуществляются через органы казначейства, осуществляющего исполнение бюджета муниципального района.
5.7 В Школе устанавливается система оплаты труда согласно действующему законодательству. Школа определяет вид и размеры надбавок, доплат и иных выплат стимулирующего характера в пределах выделяемых средств.
5.8 Доходная (в том числе предпринимательская) деятельность Школы может быть прекращена (приостановлена) в случаях и порядке, предусмотренных законом.
5.9 Школе принадлежит право распоряжаться денежными средствами и имуществом, переданными ей физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, а также доходами от собственной деятельности Школы и приобретенными на эти доходы имуществом. Школа самостоятельно владеет, пользуется и распоряжается этим имуществом и учитывает его на отдельном балансе.
5.10 В пределах имеющихся в ее распоряжении финансовых средств. Школа осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями. Не использованные в текущем году финансовые средства не могут быть изъяты или зачтены Учредителем в объем финансирования будущего года.
5.11 Школа вправе осуществлять прямые связи с зарубежными образовательными учреждениями и организациями, а также вести внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
5.12 Доход от оказания платных дополнительных услуг используется Школой на основании сметы, утвержденной Учредителем, на следующие уставные цели использования дохода:
увеличение стоимости материальных запасов; ремонт и содержание объектов; улучшение условий образовательного процесса и другие нужды образовательного учреждения.
5.13 Учредитель закрепляет за Учреждением на праве оперативного управления имущество согласно акту приема-передачи. Имущество, закрепленное за Учреждением, является муниципальной собственностью. Учреждение владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, Законодательством РФ и договором между Учреждением и собственником.
5.14 Земельные участки предоставляются Школе в постоянное (бессрочное) пользование.
5.15 Школа владеет и пользуется закрепленным за ней Учредителем на праве оперативного управления имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с уставными целями деятельности. При осуществлении оперативного управления имуществом Учреждение обязано: эффективно использовать закрепленное на праве оперативного управления имущество; обеспечивать сохранность и использование закрепленного за ним на праве оперативного управления имущества строго по целевому назначению; не допускать ухудшения технического состояния имущества, не связанного с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации; осуществлять амортизацию и восстановление части имущества, передаваемого в оперативное управление. При этом имущество, приобретенное взамен списанного (в том числе в связи с износом) включается в состав имущества, передаваемого в оперативное управление, на основании сметы расходов. Списанное имущество исключается из состава имущества на основании акта списания, оформляется дополнение к акту приема-передачи.
5.16 Будучи заинтересованным в совершении сделки директор, его заместители, главный бухгалтер Учреждения обязаны: соблюдать интересы Учреждения, прежде всего в отношении целей его деятельности, и не должны использовать возможности Учреждения или допускать их использование в иных целях, помимо предусмотренных учредительными документами. Под термином «возможности Учреждения» в целях настоящего пункта понимаются принадлежащие некоммерческой организации имущество, имущественные и неимущественные права, возможности в области предпринимательской деятельности и планах некоммерческой организации, имеющие для нее ценность.
5.17 В случае, если заинтересованное лицо имеет заинтересованность в сделке, стороной которой является и намеревается быть Учреждение, а также в случае иного противоречия интересов указанного лица и Учреждения в отношении существующей и предполагаемой сделки: оно обязано сообщить письменно о своей заинтересованности учредителю до момента принятия решения о заключении сделки; сделка должна быть письменно одобрена Учредителем.
5.18 Сделка, в совершении которой имеется заинтересованность и которая совершена с нарушением требований настоящего пункта, может быть признана судом недействительной.
5.19 Заинтересованное лицо несет перед Учреждением ответственность в размере убытков, причиненных им Учреждению.
5.20 Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе ее Учредителем, а также другим способом распоряжаться этим имуществом и закрепленными за Школой земельными участками, если иное не установлено законом.
5.21 Школа вправе владеть, пользоваться и распоряжаться муниципальным имуществом в пределах, установленных гражданским законодательством и органами местного самоуправления.
VI. Реорганизация и ликвидация школы
6.1 Реорганизация и ликвидация Учреждения происходит по решению Учредителя по окончании учебного года в порядке, установленном решением Земского собрания Частинского муниципального района, если это не влечет за собой нарушения обязательств образовательного учреждения или если Учредитель принимает эти обязательства на себя.
6.2 Образовательное учреждение может быть реорганизовано в иную образовательную организацию в соответствии с законодательством РФ. Порядок реорганизации устанавливается органом местного самоуправления.
6.3 При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) образовательного учреждения его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
6.4 Ликвидация Школы происходит в случае и порядке, установленных законодательством РФ.
6.5 В случае реорганизации, ликвидации Школы Учредитель обеспечивает перевод учащихся с согласия их родителей в другие образовательные учреждения соответствующего типа.
6.6 Ликвидация Школы допускается только с согласия собрания жителей населенных пунктов, обслуживаемых данным учреждением.
6.7 При ликвидации общеобразовательного Учреждения учитываемые на отдельном балансе доходы, полученные от предпринимательской деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество за вычетом платежей, связанных с выполнением обязательств, направляются на развитие образования в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Школы.
6.8 Ликвидация структурного подразделения, реализующего программы начального общего образования, находящегося в деревне Бугры, допускается только с согласия собрания граждан деревни Бугры.
6.9 В случае ликвидации структурного подразделения Учредитель обеспечивает перевод учащихся с согласия их родителей в другие образовательные учреждения соответствующего типа.
6.10 Ликвидация структурного подразделения, реализующего программы начального общего образования, находящегося в деревне Теребиловка, допускается только с согласия собрания граждан деревни Теребиловка.
6.11 В случае ликвидации структурного подразделения Учредитель обеспечивает перевод учащихся с согласия их родителей в другие образовательные учреждения соответствующего типа.
