Устав муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 29 с углубленным изучением отдельных предметов г. Ставрополя

УТВЕРЖДЕН

приказом управления

образования администрации

города Ставрополя

от01.10.2009г. _____________ _______

СОГЛАСОВАН

распоряжением комитета

по управлению муниципальным

имуществом города Ставрополя

от_31.г. № 000 __________ _________

Устав

муниципального общеобразовательного

учреждения средней общеобразовательной школы № 29 с углубленным изучением отдельных предметов г. Ставрополя

(новая редакция)

г. Ставрополь, 2009 г.

1. Общие положения

Настоящий Устав является новой редакцией Устава муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 29 с углубленным изучением отдельных предметов г. Ставрополя (далее - Устав), утвержденной приказом управления образования администрации города Ставрополя от 01.года № 000- ОД и согласованной распоряжением комитета по управлению муниципальным имуществом города Ставрополя от 31года № 000

Устав разработан в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации -1 «Об образовании» (далее - Закон РФ «Об образовании»), Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации (далее - Типовое положение).

1.1.Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №29 с углубленным изучением отдельных предметов г. Ставрополя зарегистрировано по Промышленному району г. Ставрополя, с учетом изменений и дополнений в учредительных документах от 01.01.01 года внесена запись в Единый государственный реестр юридических лиц за государственным регистрационным номером .

1.2. Полное наименование Учреждения: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 29 с углубленным изучением отдельных предметов г. Ставрополя (далее – Школа).

Сокращенное наименование: МОУ СОШ №29.

1.3. Место нахождения Учреждения:

Юридический адрес: 355042 Российская Федерация, Ставропольский край, город Ставрополь, ул. 50 лет ВЛКСМ, №49.

Фактический адрес: 355042 Российская Федерация, Ставропольский край, город Ставрополь, ул. 50 лет ВЛКСМ, №49.

1.4. Учредителем Школы, является управление образования администрации города Ставрополя (далее - Учредитель). Отношения между Учреждением и Учредителем определяется договором, заключенным между ними в соответствии с действующим законодательством.

Местонахождение Учредителя:

1.5. Школа осуществляет свою образовательную, правовую и хозяйственно-экономическую деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом РФ «Об образовании», другими законами и нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и нормативными правовыми актами Ставропольского края в области образования, Типовым положением, муниципальными правовыми актами, настоящим Уставом, договором, заключенным между Школой и Учредителем, договором, заключенным между комитетом по управлению муниципальным имуществом города Ставрополя (далее - Комитет) и Учреждением, договором, заключенным между Учреждением и родителями (законными представителями).

1.6. Школа является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, отдельную бюджетную смету, расчетный счет и другие счета в казначейских и иных кредитных учреждениях, печать с изображением Государственного герба Российской Федерации, штампы и бланки со своим наименованием.

Школа может от своего имени выступать муниципальным заказчиком при размещении заказа для его нужд, заключать договоры, нести гражданские обязанности, выступать истцом и ответчиком в суде.

1.7. Права юридического лица у Школы в части введения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной Уставом и направленной на организацию образовательного процесса, возникают с момента регистрации Учреждения.

1.8. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникает у Школы с момента выдачи ему лицензии (разрешения).

1.9. Права Школы на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

Государственная аккредитация Школы проводится в соответствии с Законом РФ «Об образовании».

Свидетельство о государственной аккредитации Школы подтверждает его государственный статус (тип, вид и категория образовательного учреждения), уровень реализуемых образовательных программ, соответствие содержания и качества подготовки выпускников федеральным, государственным образовательным стандартам, или федеральным государственным требованиям, дает право на выдачу лицам, успешно завершившим обучение по образовательным программам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, документов государственного образца о соответствующем образовании.

1.10. При приеме детей в Школе директор обязан ознакомить родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензирование на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Школы, основными реализуемыми образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

1.11. В Школе по решению Педагогического совета, может создаваться опытно - экспериментальная площадка федерального, краевого, городского уровня или научная лаборатория для ведения научно-исследовательских работ трудовым или педагогическим коллективом для совершенствования деятельности Учреждения.

1.12. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается органами здравоохранения, которые наряду с администрацией и педагогами Школы несут ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм работы Школы и качество питания обучающихся. Школа обязана предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников.

1.13. Организация питания обучающихся возлагается на Школу, должно быть предусмотрено помещение для питания обучающихся.

1.14. Обучение и воспитание в Школе носит светский характер. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур, политических партий, религиозных движений и организаций.

По инициативе детей в Школе могут создаваться детские и юношеские общественные объединения.

1.15. Школа имеет право вступать в педагогические, научные и иные объединения (Российские и международные), принимать участие в олимпиадах, работе конгрессов, конференций, иных формах сотрудничества, а также осуществлять обмен делегациями обучающихся и педагогов.

В рамках международного сотрудничества Школа имеет право устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениям и организациями. Международное сотрудничество в области образования осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и международными договорами Российской Федерации. Если международным договором установлены иные правила, чем те, которые предусмотрены законодательством Российской Федерации, применяются правила международного договора.

Школа имеет право самостоятельно осуществлять внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

1.16.Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

не выполнение функций, отнесенных к его компетенции;

реализацию не в полном объеме общеобразовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

качество образования своих выпускников;

жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

не соблюдение правил охраны труда и техники безопасности, санитарно-гигиенических норм содержания Школы;

надлежащий учет и сохранность документов по личному составу;

иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

2. Цели образовательного процесса, типы и виды

реализуемых образовательных программ

2.1. Основными целями Школы являются:

а) предоставление гражданам Российской Федерации возможности реализовать гарантированное государством право на получение бесплатного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов;

б) формирование общей культуры личности обучающегося на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ;

в) адаптация обучающихся к жизни в обществе;

г) формирование способностей и компетентностей, необходимых для продолжения образования в соответствующей сфере профессиональной деятельности, подготовка к осознанному выбору профессии;

д) воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

е) формирование у обучающихся нравственных качеств, соответствующих общечеловеческим ценностям духовно-нравственной личности;

ж) формирование здорового образа жизни.

2.2. Основными задачами деятельности Школы являются:

выявление, сопровождение и поддержка одаренных детей;

реализация предпрофильной подготовки и профильного обучения;

создание модели выпускника как главного целевого ориентира всей образовательно-воспитательной системы;

развитие индивидуальных творческих, коммуникативно-деятельных способностей детей;

формирование потребности в саморазвитии и самоактуализации познавательной деятельности, создание условий для поддержки и развития индивидуальных способностей обучающихся;

обеспечение преемственности между начальным общим образованием, основным общим, средним (полным) общим образованием;

реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;

обеспечение условий для научно-исследовательской и инновационной деятельности и использование ее достижений в решении актуальных проблем образования.

защита детей от факторов негативного влияния на их физическое, психическое, интеллектуальное и духовно- нравственное развитие.

2.3. Для реализации основных задач Школа имеет право:

осуществлять подбор, прием и расстановку кадров в соответствии с уровнем их квалификации;

самостоятельно с учетом федеральных государственных образовательных стандартов разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы;

самостоятельно разрабатывать и утверждать учебные курсы, образовательные программы, учебный годовой план, расписание занятий, календарно-тематическое планирование;

выбирать образовательные программы из комплекса вариативных программ, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации;

выбирать формы, средства и методы воспитания и обучения детей;

самостоятельно осуществлять текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Школы в соответствии с настоящим Уставом и требованиями Закона РФ «Об образовании»;

привлекать дополнительные финансовые источники, в том числе за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан;

планировать свою деятельность и определять перспективы развития по согласованию с Учредителем, а также исходя из спроса родителей (законных представителей), потребностей обучающихся и заключенных договоров на оказание услуг;

создавать структурные подразделения, входящие в состав Школы, разрабатывать и утверждать положения о них;

участвовать в создании и деятельности ассоциаций, предприятий и общественных организаций в целях развития и совершенствования образования,

выбирать учебные пособия и учебники из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ с учетом потребностей семьи на основе договора с родителями (законными представителями).

2.4. В Школе на III ступени обучения (10-11 классы) открываются профильные классы (группы) с учетом пожеланий выпускников основной школы, родителей (законных представителей). В них реализуются общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, в т. ч. программы углубленного изучения предметов по профилю.

В профильном классе могут быть созданы группы учащихся с ориентацией на определенную профессию, специальность на основании договоров с ВУЗами. Положение о профильных классах Школы утверждается Педагогическим советом.

2.5. Предпрофильные классы на второй ступени обучения открываются с учётом пожеланий обучающихся основной школы и их родителей (законных представителей), по направлениям основных профилей школы.

2.6. С учетом потребностей и возможностей личности ребенка, а также с учетом запроса родителей (законных представителей) общеобразовательные программы в Школе осваиваются в очной форме, семейного образования, самообразования, экстерната при наличии разрешения в приложении к лицензии на ведение образовательной деятельности. Порядок получения образования по данным формам определяется действующим законодательством.

2.7. В Школе по согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) могут открываться классы компенсирующего обучения, порядок приема и обучения в которых определяется действующим законодательством.

2.8. В Школе в соответствии с государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны.

3. Основные характеристики организации образовательного процесса

3.1. Обучение и воспитание обучающихся Школы ведется на русском языке.

3.2. Количество классов и их наполняемость устанавливается Школой по согласованию с Учредителем в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

3.3. Школа вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей).

3.4. Наполняемость классов и групп продленного дня Школы устанавливается в количестве 25 обучающихся.

3.5. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению, информатике и вычислительной технике на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 25 человек.

3.6. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

3.7. Порядок приема обучающихся:

3.7.1. Правила приема граждан в Школу определяются Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3.7.2. Школа самостоятельно формирует контингент обучающихся, осуществляет прием всех граждан, которые проживают на определенной территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме в Школу только по причине отсутствия свободных мест. В этом случае Учредитель предоставляет родителям (законным представителям) информацию о наличии свободных мест в других муниципальных общеобразовательных учреждениях города Ставрополя.

3.7.3. Иностранные граждане, лица, признанные беженцами и вынужденными переселенцами, и прибывшие с ними члены их семей имеют право на устройство детей в Школу наравне с гражданами Российской Федерации.

Прием детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании записи детей в паспорте родителей (законных представителей) и иных письменных заявлений с указанием фактического места проживания без учета наличия или отсутствия регистрационных документов.

3.7.4. Обучение детей в Школе начинается с достижения ими возраста к 1 сентября текущего года 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет.

В порядке исключения в Школу могут быть приняты в первый класс дети в возрасте ранее 6 лет 6 месяцев по заявлению родителей (законных представителей) и при наличии для этого оснований: состояние здоровья ребенка, его психическая готовность к обучению в Школе и др.

Обучение детей, не достигших возраста шести лет шести месяцев к началу учебного года, следует проводить с соблюдением гигиенических требований по организации пребывания детей шестилетнего возраста в образовательном учреждении.

3.7.5. Прием детей в 1 класс осуществляется на основании следующих документов, поданных родителями (законными представителями):

заявления на имя директора Школы;

копии свидетельства о рождении ребенка;

медицинской карты ребенка (медицинской справки о состоянии здоровья);

сведения о месте проживания ребенка;

копии документа удостоверяющего личность одного из родителей (законных представителей);

фотографии ребенка 3х4 (для личного дела).

На каждого ученика при приеме в Школу заводится личное дело.

3.7.6. Прием обучающихся во 2-9-е классы, осуществляется на основании следующих документов:

заявления родителей (законных представителей) несовершеннолетнего на имя директора Школы;

копии свидетельства о рождении ребенка;

медицинской карты ребенка (медицинской справки о состоянии здоровья);

копии документа удостоверяющего личность одного из родителей (законных представителей);

документов об уровне общего образования или уровне освоения обучающимся соответствующей образовательной программы (личное дело, сводная ведомость успеваемости, табель успеваемости и др.)

фотографии ребенка 3х4 (для личного дела).

3.7.7. В 10 классы принимаются выпускники 9-х классов, окончившие вторую ступень общего образования.

Прием заявлений начинается после получения обучающимися аттестатов об основном общем образовании.

Количество 10-х классов утверждается Педагогическим советом Школы.

Прием в 10-ый класс осуществляется на основании следующих документов:

личного заявления поступающего на имя директора школы;

заявления родителей (законных представителей) несовершеннолетнего на имя директора Школы;

копии аттестата об основном общем образовании;

медицинской карты ребенка (медицинской справки о состоянии здоровья);

3.7.8. Прием в 11-ый класс осуществляется на основании, следующих документов:

личного заявления на имя директора Школы;

заявления родителей (законных представителей) несовершеннолетнего на имя директора Школы;

копии аттестата об основном общем образовании;

медицинской карты ребенка (медицинской справки о состоянии здоровья);

документов об уровне основного общего образования или уровне освоения обучающимся соответствующей образовательной программы (личное дело, сводная ведомость успеваемости, табель успеваемости и др.);

фотографии ребенка 3х4 (для личного дела).

3.7.9. Зачисление в Учреждение оформляется приказом директора, для вновь создаваемых классов приказ директора издается по мере комплектования классов, но не позднее 30 августа текущего года и доводится до сведения родителей (законных представителей) поступающих несовершеннолетних детей.

3.7.10. При приеме гражданина в Школу последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3.7.11. При приеме обучающихся в Школу между Учреждением и родителями (законными представителями) несовершеннолетних детей заключается договор, в котором предусматриваются права и обязанности не урегулированные настоящим Уставом.

3.8. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

3.8.1. Первая ступень - начальное общее образование 1-4 классы (нормативный срок освоения - 4 года). Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами гигиены и здорового образа жизни.

Начальное образование является базой для получения основного общего образования.

3.8.2. Вторая ступень – основное общее образование 5-9 классы (нормативный срок освоения – 5 лет). Задачами основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающего, для развития его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.8.3. Третья ступень – среднее (полное) общее образование 10-11 классы (нормативный срок освоения – 2 года). Задачами среднего (полного) образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

3.8.4. Образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными.

3.9. Для осуществления образовательного процесса Школой самостоятельно разрабатывается и утверждается годовой учебный план, годовой календарный учебный план и расписание учебных занятий.

Количество часов, отведенных на проведение отдельных дисциплин, не может быть меньше количества часов, определенных на изучение этих дисциплин Федеральным базисным учебным планом. Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются Уставом Школы в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

3.10. Порядок перевода и отчисления обучающихся:

3.10.1. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс приказом директора по решению Педагогического совета.

3.10.2. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно.

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение первой четверти следующего учебного года. Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение первой четверти следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

3.10.3. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

3.10.4. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательную программу учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах. Перевод обучающегося производится по решению Педагогического совета Школы.

3.10.5. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.10.6.  Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.10.7. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Учредителя обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения основного общего образования, и Учредителем в месячный срок принимает меры, обеспечивающие

трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

3.10.8.  В случае выбытия родители (законные представители) несовершеннолетних детей пишут заявление, в котором указывают причину выбытия, наименование образовательного учреждения, в котором они будут продолжать обучение.

Документы о выбытии обучающихся хранятся в архиве Школы в течение 5 лет.

3.10.9. По решению Педагогического совета за совершенные неоднократно грубые нарушения настоящего Устава допускается в качестве крайней меры педагогического воздействия исключение из Школы обучающего, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результатов и дальнейшее пребывание обучающего в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также на нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и отделов по защите прав детства районных администраций города Ставрополя.

3.10.10.  Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из учреждения его родителей (законных представителей), Учредителя, комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав, которые совместно в месячный срок принимают меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

3.10.11.  Исключение обучающегося из Школы оформляется приказом директора и может быть обжаловано в порядке, установленном действующим законодательством и настоящим Уставом.

3.10.12. Школа несет ответственность за организацию учета движения обучающихся в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

3.11. Порядок оценки знаний обучающихся Школы:

3.11.1. Школа самостоятельна в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.

3.11.2. В Школе вводится следующая система оценки знаний обучающихся:

5 - «отлично»

4 - «хорошо»

3 - «удовлетворительно»

2 - «неудовлетворительно».

3.11.3. В первом классе используется безотметочное обучение.

3.11.4. В 10-11 классах проводится семестровая аттестация обучающихся, отметки за 1 и 2 семестры выставляются на основании текущих отметок и итоговых контрольных работ за полугодие.

3.11.5. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

3.11.6. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий, стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Единый государственный экзамен проводится федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, совместно с министерством образования Ставропольского края.

Решение о допуске к единому государственному экзамену принимает Педагогический совет Школы. Данное решение оформляется приказом директора.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

3.11.7. Педагогический совет Школы имеет право принятия решения о промежуточной аттестации обучающихся, сроки, порядок и форма проведения которой, утверждаются решением Педагогического совета и доводятся до сведения обучающихся их родителей (законных представителей).

3.11.8. Выпускникам, успешно прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдаются аттестаты установленного образца, заверенные печатью Школы.

3.11.9. Лицам, не завершившим образование данного уровня, не прошедшим государственную (итоговую) аттестацию или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в Школе.

Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования награждаются золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные (триместровые) и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

3.12. Учебный год начинается, как правило, первого сентября.

3.12.1.Продолжительность учебного года, сроки проведения и продолжительность учебных каникул устанавливаются годовым календарным учебным графиком, утвержденным приказом директора Школы.

3.12.3. Продолжительность учебного года составляет на I, II, III ступенях обучения не менее 34 (без учета государственной (итоговой) аттестации) и не более 37 учебных недель, в 1 классе – 33 недели. Продолжительность каникул составляет в течение учебного года не менее 30-ти календарных дней, а летом – не менее 8-ми недель. Для обучающихся первых классов устанавливаются дополнительные недельные каникулы, срок проведения которых устанавливается приказом Учредителя.

3.12.4. В Учреждении устанавливается следующий режим занятий: для начальных классов пятидневная неделя, для 5-11-х классов шестидневная неделя.

Продолжительность уроков в 1-4 классах – 35 минут, во 5-11 классах – 40 минут.

Количество и последовательность уроков определяются расписанием занятий и зависят от санитарных норм и условий.

3.12.5. Время начала смен устанавливается Педагогическим советом Школы. Продолжительность перемен устанавливается в соответствии с санитарными нормами и правилами.

3.12.6. При наличии в Школе двухсменных занятий, во II смене не могут обучаться учащиеся 1-х, 5-х, 9-х и 11-х классов.

3.13. Учитывая запросы родителей (законных представителей), Школа вправе предоставлять платные дополнительные образовательные услуги. Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны Школой вместо основной образовательной деятельности, финансируемой за счёт средств бюджета.

3.14. Основанием для предоставления платных образовательных услуг является договор, заключаемый между Школой и потребителем услуг в письменной форме

Стоимость оказываемых платных дополнительных образовательных услуг определяется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и муниципальными правовыми актами города Ставрополя, в порядке определённым действующим законодательством и в соответствии с Положением об оказании платных образовательных услуг Школой.

4. Структура финансовой и хозяйственной деятельности Учреждения

4.1. Имущество Школы, как переданное ему собственником , так и приобретенное за счет собственных средств, является муниципальной собственностью.

Имущество закрепляется за Школой на праве оперативного управления на основании договора.

4.2. Имущество, закрепленное за Школой, состоит из основных и оборотных средств, иных материальных и нематериальных активов и финансовых средств. Данное имущество используется Школой в соответствии с его назначением, уставными целями своей деятельности и законодательством Российской Федерации.

4.3. Школа несет ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества. Контроль деятельности Школы в этой части осуществляется Учредителем и Комитетом.

4.4. Имущество, закрепленное за Школой, может отчуждаться собственником в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации, законодательством субъектов Российской Федерации и правовыми актами органов местного самоуправления, принятыми в пределах своих полномочий.

Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Школой, допускаются только по истечении срока договора между Комитетом и Школой, если иное не предусмотрено этим договором.

4.5. Школа несет ответственность по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами При недостаточности указанных денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам Школы несет собственник его имущества.

4.6. Земельный участок закрепляется за Учреждением в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

4.7. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:

средства федерального, краевого и муниципального бюджетов в соответствии с утвержденной сметой;

имущество, закрепленное за Школой на праве оперативного управления, а также, приобретенное за счет собственных средств;

средства за счет целевых взносов и добровольных пожертвований физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных;

доходы, полученные от предпринимательской деятельности, а также от других видов разрешенной самостоятельной деятельности Школы;

доходы, полученные от предоставления в аренду помещений закрепленных за Школой на праве оперативного управления;

доходы, полученные от реализации продукции и услуг;

другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4.8. Нормативы финансирования Школы устанавливаются в соответствии с действующим законодательством.

4.9. Учреждение является бюджетным учреждением, деятельность которого финансируется из федерального, краевого и муниципального бюджетов на основе бюджетной сметы и работает в режиме казначейского исполнения бюджета.

4.10. Школа использует бюджетные средства в соответствии с утвержденной бюджетной сметой.

4.11. Директор Школы является распорядителем кредитов, получает бюджетные средства исключительно на мероприятия руководимого им учреждения.

4.12. Права Школы на пользование финансовыми и материальными средствами:

4.12.1. Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, ведет учет результатов своей деятельности, бухгалтерскую, экономическую, статистическую отчетность в установленном порядке и несет ответственность за ее достоверность.

4.12.2. Финансовые и материальные средства Школы используются им в соответствии с настоящим Уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации и муниципальными правовыми актами.

4.12.3. Школе предоставлено право осуществлять приносящую доход деятельность, доходы, полученные от такой деятельности, а так же приобретенное за счет такой деятельности имущество, поступают в самостоятельное распоряжение (кроме отчуждения) учреждения и учитываются на самостоятельном балансе.

4.12.4. Школе принадлежит право самостоятельно распоряжаться денежными средствами, имуществом и иными объектами собственности, переданными ему физическими или юридическими лицами в форме дара, пожертвования или завещания.

4.12.5. Учреждение проводит ревизию (инвентаризацию) своей финансово-хозяйственной деятельности не реже 1 раза в год. Ревизия деятельности Школы осуществляется ревизионной комиссией, а в случае необходимости и другими федеральными, государственными и муниципальными органами в пределах их компетенции.

4.12.6. Ответственность за финансовые отчеты, бухгалтерскую, экономическую, статистическую отчетность возлагается на главного бухгалтера, который назначается на должность директором Школы по согласованию с Учредителем. Порядок согласования определяется Учредителем.

4.12.7. Все доходы Школы, источники финансирования дефицита бюджета, расходы бюджета подлежат бюджетному учету, основывающемуся

на едином плане счетов, который устанавливается Правительством Российской Федерации.

4.13. Отчетность об исполнении бюджета Школы может быть оперативной, ежеквартальной, полугодовой и годовой. Порядок представления информации вышестоящим органам об исполнении бюджета определяется правовыми актами соответствующих представительных органов в соответствии с Бюджетным Кодексом Российской Федерации.

4.14. Финансовый год в Школе начинается 1 января и заканчивается 31 декабря текущего года:

лимиты бюджетных обязательств прекращают свое действие 31 декабря текущего года;

принятие денежных обязательств после 25 декабря не допускается;

подтверждение денежных обязательств должно быть завершено Учреждением 28 декабря текущего года;

до 31 декабря включительно Школа должна оплачивать принятые и подтвержденные денежные обязательства.

4.15. Доход от платных дополнительных образовательных услуг Школы используется в соответствии с уставными целями. Школа имеет право привлекать организации, имеющие лицензии на образовательную деятельность, для оказания платных дополнительных образовательных услуг.

Предпринимательская и иная приносящая доход деятельность:

4.16.1. Школа вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную настоящим Уставом.

4.16.2. К предпринимательской деятельности Школы относятся:

оказание посреднических услуг;

долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

4.16.3.  Учредитель или органы местного самоуправления вправе приостановить предпринимательскую деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

4.17. Школа вправе предоставлять в аренду закрепленное за ним на праве оперативного управления имущество в целях обеспечения более эффективной организации основной деятельности учреждения, для которой оно создано (в частности обслуживания его обучающихся, работников и (или) посетителей), рационального использования такого имущества.

Предоставление в аренду может быть осуществлено только с согласия Комитета.

5. Порядок управления Школой

5.1. Вопросы управления относящиеся к компетенции Учредителя:

утверждение Устава Школы, внесение в него изменений и дополнений по согласованию с Комитетом;согласование создания филиалов и представительств Школы;

назначение на должность и освобождение от должности директора Школы, а также заключение, изменение и прекращение с ним трудового договора в порядке определенном муниципальными правовыми актами города Ставрополя;

проведение аттестации директора Школы;

согласование назначения на должность и освобождения от должности заместителя заведующего и главного бухгалтера Школы;

проведение документальных ревизий и проверок финансово-хозяйственной деятельности Школы;

осуществление контроля за целевым использованием Школой, выделяемых ему бюджетных средств, а также использованием по назначению и сохранностью закрепленного за ним на праве оперативного управления имущества.

5.2. Вопросы управления, относящиеся к компетенции Комитета:

согласование Устава Школы и вносимых в него изменении и дополнений;

принятие решений по предложению главы города Ставрополя о реорганизации Школы без изменения формы собственности;

закрепление имущества за Школой на праве оперативного управления, а также изъятие излишнего, неиспользуемого или используемого не по назначению имущества;

принятие решений по распоряжению движимым и недвижимым имуществом, закрепленным на праве оперативного управления за Учреждением, без изменения формы собственности в случаях предусмотренных муниципальными правовыми актами;

установление и изменение подведомственности Школы, передача его в ведение другого органа администрации города Ставрополя, на который возложены координации и регулирование деятельности в соответствующей отрасли (сфере управления) в соответствии с согласованным представлением указанных органов администрации города Ставрополя.

5.3. Управление Школой осуществляется в соответствии с действующим законодательством на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности, профессионализма.

5.4. Управление в Школе строится на принципах единоначалия и самоуправления. Принцип единоначалия представлен деятельностью

директора Школы, который назначается и освобождается от должности Учредителем в порядке определенном муниципальными правовыми актами города Ставрополя. Директор осуществляет непосредственное управление Школой, и обязан проходить соответствующую аттестацию.

5.5. Директор Школы имеет право на:

представление Школы во всех инстанциях;

распоряжение имуществом и материальными ценностями в пределах своих полномочий;

прием на работу, увольнение и перевод сотрудников с одной должно­сти на другую в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации;

составление и утверждение штатного расписания в пределах выделенного фонда заработной платы;

установление заработной платы работникам в зависимости от квалификации работников, сложности, интенсивности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационных выплат (доплат и надбавок компенсационного характера) и стимулирующих выплат (доплат и надбавок стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты) в пределах бюджетных ассигнований, направляемых на оплату труда;

утверждение графиков работы и расписаний (сетки) занятий;

издание приказов и инструкций, обязательных для выполнения всеми работниками Школы ;

контроль совместно со своими заместителями за деятельностью педагогов и воспитателей ГПД, в том числе путём посещения всех видов воспитательных мероприятий и учебных занятий;

приостановку решений Совета Школы, если они противоречат действующему законодательству;

организацию дополнительных образовательных услуг, в том числе и платных, направ­ленных на улучшение оздоровления и обучения детей;

формирование контингента обучающихся Школы;

осуществление взаимосвязи с семьями обучающихся, общественными организациями, другими образовательными учреждениями по вопросам образования;

предоставление Учредителю и общественности отчетов о деятельности;

решение других вопросов текущей деятельности, не отнесённых к компетенции Совета Школы

5.6.Директор несёт полную ответственность за:

жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему детей во время образова­тельного процесса, а также проведения мероприятий на воздухе;

за работу Школы, в пределах компетенции определенной Законом РФ «Об образовании» и должностной инструкцией.

5.7. Формами самоуправления Школы являются:

Совет Школы;

попечительский совет;

общее собрание трудового коллектива;

Педагогический совет;

общее собрание родителей (законных представителей);

Совет отцов.

Порядок выборов органов самоуправления Школы и их функции определяются настоящим Уставом и Положениями о данных органах.

5.8.  Одной из форм самоуправления является Совет Школы, который является высшим органом самоуправления при директоре, т. к. он представляет интересы и родителей (законных представителей), и работников учреждения.

К компетенции Совета Школы относится:

осуществление контроля за исполнением законодательства в области образования;

анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников;

выявление отрицательных и положительных тенденции в организации образовательного процесса, разработка и внесение предложений по устранению негативных тенденций, распространение положительного педагогического опыта;

контроль выполнения приказов, распоряжений и иных локальных актов Школы;

контроль за соблюдением охраны труда, техники безопасности, охраны и безопасности жизнедеятельности детей, их родителей (законных представителей) и сотрудников Школы.

5.9.Трудовой коллектив составляют все работники Школы. Полномочия трудового коллектива осуществляются общим собранием трудового коллектива.

5.9.1. Общее собрание трудового коллектива собирается не реже 1 раза в год. Для ведения общего собрания открытым голосованием избираются его председатель и секретарь.

5.9.2. Решение общего собрания трудового коллектива считается
правомочным, если на нём присутствует не менее двух третей списочного
состава работников Школы. Решение общего собрания трудового коллектива считается принятым, если за него проголосовало более половины
присутствующих и является обязательным для исполнения всеми
сотрудниками Школы.

5.9.3. Общее собрание трудового коллектива имеет право:

обсуждать и принимать Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, изменения и дополнения к настоящему Уставу;

обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллектива Школы и принимать решение о вынесении общественного порицания в случае виновности;

вносить предложения Учредителю по улучшению финансово-хозяйственной деятельности Школы, определять направления экономической деятельности учреждения;

определять порядок и условия предоставления социальных гарантий и льгот (сокращенную рабочую неделю, удлиненный оплачиваемый отпуск, длительный отпуск педагогическим работникам сроком до одного года).

5.10. Попечительский совет избирается на общем собрании родителей
(законных представителей) Школы сроком на один год (если в Учреждении его деятельность необходима).

Количество членов, избираемых в попечительский совет, и его состав, определяются, общим собранием родителей (законных
представителей).

5.11. Педагогический совет Школы – главный коллегиальный, законодательно-распорядительный орган управления учреждением.

5.11.1. Каждый педагог, работающий в Школе, с момента приема на работу до расторжения трудового договора является членом Педагогического совета.

5.11.2. Функции Педагогического совета:

разрабатывает и представляет для принятия основные документы по воспитательно-образовательному процессу в Школе (программу развития учреждения, программу опытно-экспериментальной деятельности и др.);

обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания воспитания и образования;

утверждает план работы Школы на учебный год на основе всестороннего анализа и прогноза;

утверждает характеристики работников Школы, представляемых к награждению.

5.11.3. Председателем Педагогического совета является директор Школы. Педагогический совет избирает на год секретаря. Заседания Педагогического совета протоколируются и подписываются председателем и секретарём.

5.11.4. Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы, но не реже четырёх раз в течение учебного года.

5.12. Полномочия родителей (законных представителей) детей обучающихся в Школе осуществляются общим собранием родителей (законных представителей).

К компетенции общего собрания родителей (законных представителей) относится рассмотрение и решение вопросов воспитания и образования детей, а также решение иных вопросов относительно деятельности Школы.

5.13. Совет отцов является постоянно действующим органом, образованным в целях обеспечения взаимодействия администрации Школы и родителей-отцов (законных представителей) по укреплению института семьи и семейных ценностей, повышению ответственности отцов за воспитание детей, организации профилактической работы с семьями.

Совет отцов формируется на добровольной основе из числа родителей-отцов (законных представителей) обучающихся Школы.

5.14. Порядок комплектования Школы работниками и условия оплаты их труда:

5.14.1. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие
необходимую профессиональную педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационных характеристик по должности и полученной специальности, подтвержденной документами об образовании.

5.14.2. К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, которые имели судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации, Уголовным кодексом РСФСР.

Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений устанавливаются действующим законодательством.

5.14.3. Для работников Школы работодателем является Школа.

5.14.4. При приёме на работу в Школу работником представляются следующие документы:

заявление о приёме на работу;

паспорт (с указанием места жительства);

диплом об образовании;

трудовая книжка;

свидетельство о постановке на учет в налоговом органе физического лица по месту жительства на территории Российской Федерации;

страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

медицинская книжка и другие медицинские документы, установленные действующим законодательством.

5.14.5. При приёме на работу администрация Школы знакомит
работника, со следующими документами:

настоящим Уставом и локальными актами Школы;

коллективным договором;

должностными инструкциями;

правилами внутреннего трудового распорядка;

приказами об охране труда, соблюдении правил техники безопасности, охране жизни и организации безопасной жизнедеятельности детей;

документами педагогического, методического, психологического, социального и другого характера.

5.14.6. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором (контрактом). Условия трудового договора (контракта) не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

5.14.7. Заработная плата и должностной оклад работнику Школы
выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ,
предусмотренных трудовым договором (контрактом) и должностными
инструкциями.

Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

5.14.8. Работникам Школы, с учетом показателей результатов труда, могут быть установлены выплаты стимулирующего характера. Виды размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников определяются Школы в пределах выделенных на эти цели средств самостоятельно и закрепляются локальным актом Школы, принятым по согласованию с председателем Совета Школы и с учетом мнения общего собрания трудового коллектива.

Работникам могут быть установлены иные доплаты и надбавки в соответствии с действующим законодательством.

5.15. Помимо оснований прекращения трудового договора
по инициативе администрации Школы, предусмотренных трудовым законодательством Российской Федерации, основаниями для увольнения
педагогического работника по инициативе администрации
Школы до истечения срока действия трудового договора (контракта)
являются:

повторное в течение года грубое нарушение настоящего Устава;

применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающихся;

появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией Школы без согласия профсоюза.

5.16. Объём учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебными программами, обеспеченности кадрами, их квалификации и других условий работы в Школе.

5.17. Учебная нагрузка педагогов, объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки, не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации Школы, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебных планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год педагогическим работникам, для которых Школа является основным местом

работы, как правило, сохраняется её объём и преемственность преподавания предметов в классах.

5.18. Порядок внесения изменений и дополнений в Устав Школы:

5.18.1. Изменения и дополнения в Устав принимаются общим собранием трудового коллектива, утверждаются Учредителем и согласовываются с Комитетом.

5.18.2. Изменения и дополнения к Уставу вступают в силу после регистрации их соответствующими органами в установленном действующим законодательством порядке.

5.19. Реорганизация и ликвидация Школы:

5.19.1. Школа может быть реорганизована в иную образовательную организацию в порядке, определенном действующим законодательством Российской Федерации и муниципальными правовыми актами.

5.19.2. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Школы, ее Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

5.19.3. Ликвидация Школы может осуществляться:

в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке установленном муниципальными правовыми актами.

по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей уставным целям Школы.

5.19.4. При ликвидации Школы денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию обязательств Школы направляются на цели развития образования.

5.19.5. При ликвидации или реорганизации уволенным работникам гарантируется соблюдение их прав предусмотренных законодательством Российской Федерации.

5.19.6. Школа считается ликвидированным или реорганизованным с момента исключения его из государственного реестра юридических лиц.

6. Права и обязанности участников образовательного процесса

6.1. Права и обязанности участников образовательного процесса в Школе определяются Законом РФ «Об образовании» и Типовым положением.

6.2. Участниками образовательного процесса в Школе являются:

обучающиеся;

педагогические работники Школы;

родители (законные представители) обучающихся.

6.3. Обучающиеся Школы имеют право:

на выбор образовательного учреждения и формы получения образования реализуемые Школой (семейного, ускоренного, экстернат и др.);

на бесплатное пользование ресурсами библиотеки Школы;

на получение дополнительных, в том числе платных образовательных услуг;

на участие в управлении Школой в форме, определяемой ее Уставом;

на уважение человеческого достоинства, на свободу совести, информации, выражения своих взглядов и интересов;

на создание общественных организаций, не противоречащих положениям настоящего Устава;

свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

на объективную оценку знаний;

на добровольное вступление в любые общественные организации, деятельность которых не запрещена действующим законодательством;

на перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения и успешного прохождения аттестации;

на защиту от применения методов физического и психического насилия;

на условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.

6.4. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно - политические организации, движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных и политических акциях не допускается.

6.5. Привлечение обучающихся без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

6.6. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

6.7. Обучающиеся обязаны:

выполнять Устав Школы и правила поведения;

добросовестно учиться, не пропуская без уважительной причины занятия, бережно относится к имуществу Школы;

уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы, не допускать грубости, насилия и бестактного отношения по отношению к ним;

выполнять требования работников Школы в части, отнесенной Уставом и Правилами внутреннего распорядка к их компетенции.

6.8. Обучающимся Школы запрещается:

приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;

применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

совершать действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

6.9. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

выбирать формы обучения реализуемые Школой (очная, ускоренная, экстернат, семейная и. т.д.);

защищать законные права и интересы детей (обращаться с письменными и устными обращениями к администрации и педагогическим работникам Учреждения по вопросам обучения их детей);

подавать письменное заявление о несогласии с выставленной отметкой в ходе проведения промежуточной и государственной (итоговой) аттестации в установленном порядке;

участвовать в управлении Школы в форме, определяемой Уставом;

вносить предложения по улучшению учебно-воспитательной работы с обучающимися, консультироваться с педагогическими и психологическими работниками Школы по проблемам воспитания и обучения ребенка, вносить предложения по организации дополнительных образовательных платных и бесплатных услуг;

знакомиться с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Школы;

получать от администрации Школы информацию о деятельности учреждения, содержании образовательного процесса, успеваемости ребенка.

6.10. Родители (законные представители) обязаны:

соблюдать настоящий Устав и Правила внутреннего трудового распорядка Школы в части, касающейся их прав и обязанностей;

обеспечивать получение детьми основного общего образования и создавать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

посещать родительские собрания;

соблюдать этические и моральные нормы и правила общения

с детьми и работниками Школы;

возмещать материальный ущерб, причиненный их детьми Школе в порядке, определенном действующим законодательством.

Другие права и обязанности родителей (законных представителей) предусматриваются в договоре заключенном между ними и Школой.

6.11. Работники Школы имеют право:

на участие в управлении Школой в порядке, определяемом Уставом;

на защиту профессиональной чести и достоинства;

на самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний обучающихся;

повышение квалификации;

на аттестацию на добровольной основе на соответствующую

квалификационную категорию;

на сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, социальные гарантии и льготы, установленные действующим законодательством Российской Федерации и муниципальными правовыми актами;

на длительный (до 1 года) отпуск, не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются коллективным соглашением;

избирать и быть избранным в Совет Школы;

участвовать в обсуждении и принятии решений на общем собрании трудового коллектива, Педагогическом совете;

на проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или настоящего Устава только по жалобе, поданной в письменном виде, копия жалобы передается работнику;

государственное страхование в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

6.12. Работники Школы обязаны:

соответствовать требованиям соответствующих квалификационных

характеристик, повышать свой профессиональный уровень;

выполнять Устав, Правила внутреннего распорядка,

должностные инструкции, правила техники безопасности и локальные акты Школы;

проводить занятия на уровне, отвечающем современным требованиям к уроку;

учитывать возрастные и психофизические особенности обучающихся при проведении учебных занятий;

с уважением относиться к мнению и личности обучающихся, соблюдать правила педагогической этики по отношению ко всем участникам образовательного процесса;

вести школьную документацию, своевременно сдавать отчеты, анализы контрольных работ и т. д.;

своевременно проходить медицинские осмотры и иммунизацию.

7. Перечень видов локальных актов, регламентирующих

деятельность Школы

7.1. Деятельность Школы неурегулированная настоящим Уставом, регламентируется следующими локальными актами, которые не могут противоречить настоящему Уставу:

7.1.1. Акты, регламентирующие организационно-финансовую деятельность Школы:

Приказы и распоряжения директора;

Договор между учредителем и МОУ СОШ № 29;

Правила внутреннего трудового распорядка;

Положение о режиме рабочего времени и отдыха;

Должностные инструкции работников;

Коллективный, трудовой договор;

Правила техники безопасности и охраны труда;

Штатное расписание работников;

Правила внутреннего распорядка для учащихся;

Положение о внутришкольном контроле;

Положение о предоставлении платных дополнительных образовательных услуг;

Положение по оплате труда;

Положение о дежурстве по школе;

Положение об ученическом Совете; Положение о символике и атрибутах.

7.1.2. Акты, регламентирующие работу органов самоуправления Школы:

Положения о Совете Школы;

Положение об общем собрании трудового коллектива; Положение о Педагогическом совете;

Положение об общем родительском собрании;

Положение о попечительском совете;

Положение о Совете отцов.

7.1.3. Акты, регламентирующие деятельность образовательно-воспитательного процесса:

Положение о научном обществе школы, о научно-методической службе, научно-методическом совете, методическом объединении, научной деятельности учащихся;

Положение об инспекционно-контрольной деятельности;

Положение о научно-практической конференции;

Положение об ученической научно-исследовательской работе;

Положение о формах получения образования обучающимися;

Положение об индивидуальном обучении больных учащихся на дому;

Положение о профильных классах школы;

Положение о классах с углубленным изучением отдельных

предметов;

Положение об эколого-биологическом подразделении МОУ СОШ № 29;

Положение о школьных предметных олимпиадах;

Положение о методическом дне учителей;

Положение о классном руководстве;

Положение о группе продленного дня;

Положение о пришкольном лагере;

Положение о логопедическом пункте;

Положение о государственной (итоговой) аттестации учащихся;

Положение об итоговом контроле в переводных классах;

Положение о библиотеке;

Положение о социально-психологической службе;

Положение о совете по профилактике правонарушений и неуспеваемости учащихся;

Положение о медико-психологическом педагогическом консилиуме;

Положение о порядке аттестации педагогических работников;

Положение о посещении учебных занятий участниками образовательного процесса;

Положение об организации работы по охране труда, обеспечению безопасности образовательного процесса;

Положение об информатизации.

7.2. При необходимости регламентации важных сторон деятельности Школы локальными актами, не перечисленными выше, последние подлежат разработке, утверждению на общем собрании трудового коллектива и регистрации их в качестве дополнений к настоящему Уставу.

Устав в новой редакции принят

на общем собрании трудового коллектива

протокол от 01.01.2001 №_9

Директор МОУ СОШ № 29