Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Вадская средняя общеобразовательная школа»

Утвержден

постановлением администрации Вадского муниципального района Нижегородской области

от 10 августа 2011 года № 000

Заместитель главы администрации Вадского муниципального района Нижегородской области

_______________

«10» августа 2011 г.

УСТАВ

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«ВАДСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

СОГЛАСОВАН:

Заместитель главы администрации

председатель комитета имущественных

отношений района:

_________________

«10» августа 2011г.

СОГЛАСОВАН:

Исполняющая обязанности начальника

управления образования и молодежной

политики администрации района:

_________________

«10» августа 2011г.

Директор МБОУ «Вадская средняя общеобразовательная школа»

_________________

«___» ___________2011 г.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Вадская средняя общеобразовательная школа», именуемое в дальнейшем «Школа», является некоммерческой организацией, созданной для оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий в сфере образования.

1.2. Официальное полное наименование Школы на русском языке: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Вадская средняя общеобразовательная школа». Официальное сокращенное наименование Школы на русском языке: МБОУ «Вадская СОШ».

1.3. Юридический адрес (местонахождение) Школы: Нижегородская область, Вадский район, с. Вад, ул. Просвещения, д. 33.

1.4. Фактический адрес Школы: Нижегородская область, Вадский район, с. Вад, ул. Просвещения, д. 33.

1.5. Организационно-правовая форма Школы: муниципальное бюджетное учреждение.

1.6. Основным предметом деятельности Школы является реализация образовательных программ:

- основного общего образования;

- среднего (полного) общего образования;

В Школе реализуются программы дополнительного образования

1.7. Учредителем и собственником имущества Школы является муниципальное образование Вадский муниципальный район Нижегородской области (далее – Вадский район).

Полномочия учредителя и собственника от имени Вадского района осуществляет администрация Вадского муниципального района Нижегородской области (далее – Учредитель).

Отдельные полномочия собственника от имени Вадского района администрация Вадского муниципального района Нижегородской области осуществляет – комитета имущественных отношений Вадского района (далее - КИО).

1.8. Школа находится в ведомственном подчинении уполномоченного структурного подразделения – управления образования и молодежной политики администрации Вадского муниципального района Нижегородской области (далее – УОМП).

1.9. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, обособленное имущество на праве оперативного управления, лицевые счета, открытые в территориальных органах Федерального казначейства и финансовом управлении администрации Вадского муниципального района Нижегородской области в установленном законодательством Российской Федерации порядке для учета бюджетных средств и средств от приносящей доход деятельности, бланки, штампы, круглую печать со своим наименованием и наименованием учредителя на русском языке и печать с изображением Государственного герба Российской Федерации.

Школа приобретает права юридического лица с момента его государственной регистрации.

1.10. Школа для достижения целей своей деятельности вправе приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном, третейском суде, судах общей юрисдикции в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

1.11. Школа руководствуется в своей деятельности Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании» и другими федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, нормативными правовыми актами органов, осуществляющих управление в сфере образования всех уровней, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, муниципальными правовыми актами Вадского района, а также настоящим Уставом и локальными правовыми актами Школы.

1.12. Школа может иметь филиалы (отделения), представительства, учебные кабинеты и лаборатории, учебные и учебно-производственные мастерские и хозяйства, учебные полигоны и структурные подразделения, которые действуют на основании Положений, утвержденных Школой.

1.13. Право на ведение образовательной деятельности возникает у Школы с момента выдачи ей лицензии и прекращаются по истечении срока ее действия, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

1.14. Школа обеспечивает открытость и доступность следующей информации:

1) сведения:

о дате создания Школы;

о структуре Школы;

о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах;

об образовательных стандартах;

о персональном составе педагогических работников с указанием уровня их образования и квалификации;

о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса в Школе;

об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;

о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;

2) копии:

документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);

свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);

утвержденных в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности или бюджетной сметы Школы;

3) отчет о результатах самообследования;

Информация, указанная в пункте 1.9. настоящего раздела Устава, подлежит размещению на официальном сайте Школы в сети «Интернет» и обновлению в порядке, установленным Правительством Российской Федерации.

1.15. Права Школы на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственого герба Российской Федерации возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.16. Свидетельство о государственной аккредитации, выданное Школе, подтверждает уровень реализуемых образовательных программ, соответствие содержания и качества подготовки выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, дает право на выдачу лицам, успешно завершившим обучение по образовательным программам, прошедшим государственную аккредитацию, документов государственного образца о соответствующем образовании.

1.17. Медицинское обслуживание обучающихся обеспечивают учреждения здравоохране­ния района в соответствии с договором.

Школа обязана предоставить соответствующее помещение для работы медицинских работников.

1.18. Организация питания обучающихся в Школе осуществляется Школой. Для питания обучающихся, а также хранения и приготовления пищи в Школе выделяются специально приспособленные помещения.

1.19. Школа осуществляет свою деятельность, исходя из того, что общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

1.20. Деятельность Школы основывается на принципах гуманизма, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности, гражданственности, уважении к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, единстве федерального культурного и образовательного пространства, общедоступности, автономности, демократии и светского характера образования.

1.21. Школа осуществляет деятельность в интересах личности, общества,
государства и создания благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том
числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования, ведет работу по выявлению способных и одаренных
детей, их индивидуальному развитию. Школа оказывает особое внимание детям,
нуждающимся в государственной защите и поддержке.

1.22. Создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) в Школе не допускается.

1.23. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-
политические организации (объединения), движения и партии, к участию в агитационных
кампаниях и политических акциях не допускается.

1.24. По инициативе детей в Школе могут создаваться детские общественные объединения.

1.25. Школе запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия родителей (законных представителей).

1.26. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы могут осваиваться в следующих формах: в Школе - в форме очной, очно-заочной, заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования.

Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной общеобразовательной программы действуют единые федеральный государственный образовательный стандарт или федеральные государственные требования.

1.27. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации
порядке ответственность за:

- невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;

- адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся;

- жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного

процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

2. ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,

ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

2.1. Основными целями деятельности Школы являются:

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками Школы;

- адаптация обучающихся к жизни в обществе;

- воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- формирование у обучающихся навыков и привычек здорового образа жизни;

- обеспечение воспитания, обучения и развития, а также присмотр, уход и оздоровление детей дошкольного возраста.

2.2. Предметом деятельности Школы является образовательная и иная деятельность Школы, направленная на достижение целей создания Школы.

2.3. Для достижения указанных целей Школа осуществляет основные виды деятельности:

- реализация образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования;

- обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства и достижение обучающимися федеральных государственных образовательных стандартов;

- приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям;

- интеллектуальное и личностное развитие обучающихся с учетом индивидуальных особенностей;

- профориентация и профилизация образовательного процесса;

- взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка;

- хозяйственная деятельность, направленная на обеспечение деятельности Школы и достижение целей его создания.

2.4. Для обучающихся на ступени основного общего образования, не освоивших образовательные программы учебного года и имеющих академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенных в следующий класс и не ликвидировавших академической задолженности по одному предмету, Школа по согласованию с УОМП может открывать классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника, деятельность которых регламентируется соответствующим локальным актом. Перевод в классы компенсирующего обучения осуществляется с согласия родителей (законных представителей).

2.5. В школе могут обучаться граждане с ограниченными возможностями здоровья (т. е. имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии, имеющие нарушение интеллекта) по специальным коррекционным программам VII и VIII вида.

Обучение таких детей осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) по заключению психолого-медикопедагогической комиссии (ПМПК)

2.6. На основании медицинских показаний Школа осуществляет обучение детей на дому по индивидуальным учебным планам в соответствии с муниципальным правовым актом.

2.7. Образовательный процесс в Школе ориентирован на достижение обучающимися основного общего и среднего (полного) общего образования.

2.8. Все реализуемые в Школе программы направлены на достижение обучающимися федеральных государственных образовательных стандартов, определяющих образовательный минимум содержания основных образовательных программ, допустимый объем учебной нагрузки обучающегося, требования к уровню образования обучающихся.

2.9. Содержание образования в Школе определяется образовательными программами, в том числе экспериментальными, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов.

2.10. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Школе могут осваиваться в очной форме и в форме экстерната.

Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

Условия и порядок освоения общеобразовательных программ в очной форме, в форме семейного образования, самообразования, экстерната или в сочетании различных форм устанавливаются по согласования с УОМП и осуществляются на условиях договора между Школой и родителями (законными представителями) обучающихся.

2.11. Организация образовательного процесса в Школе осуществляется в
соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий.

Содержание образования в Школе определяется образовательными программами, утверждаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно.

Основная общеобразовательная программа основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида Школы, образовательных потребностей и запросов обучающихся и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся. Основная образовательная программа разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и должна обеспечивать достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

Дополнительная образовательная программа включает в себя рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

2.12. При наличии необходимого учебно-методического комплекса и подготовленных квалифицированных кадров в Школе могут быть введены предпрофильная подготовка в 9-х классах и профильное обучение на 3-ей ступени общего образования.

Деятельность профильных классов регламентируется локальным актом - «Положение о профильных классах».

2.13. В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном действующим законодательством Российской Федерации, законами и иными нормативными актами субъектов Российской Федерации, в Школе осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны.

2.14. В соответствии с действующим законодательством, по запросам родителей (законных представителей) Школа может преподавать учебные предметы и курсы, способствующие развитию православного образования и воспитания. Данные предметы и курсы изучаются только в рамках факультативных и дополнительных занятий с согласия обучающихся и по письменному заявлению обоих родителей (законных представителей), а также при наличии подготовленных квалифицированных кадров и необходимого учебно-методического комплекса, имеющего гриф Минобразования РФ «Рекомендовано» или «Допущено».

2.15. Дополнительное образование в Школе может осуществляться путем реализации дополнительных общеобразовательных программ при наличии лицензии на безвозмездной основе.

Дополнительные общеобразовательные программы могут иметь спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное направления.

2.16. Школа вправе заниматься предпринимательской и иной не запрещенной действующим законодательством деятельностью, соответствующей уставным целям и необходимой для их достижения, привлекать для осуществления своих функций на договорной основе юридических и физических лиц, приобретать или арендовать основные средства за счет имеющихся у него финансовых ресурсов.

Доходы, полученные от такой деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Школы.

2.17. Право Школы осуществлять деятельность, на которую в соответствии с законодательством требуется специальное разрешение – лицензия, возникает у Школы с момента ее получения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законодательством.

3. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

ПРОЦЕССА

3.1. Образовательный процесс в Школе осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.

Образовательный процесс в Школе ориентирован на достижение обучающимися основного общего и среднего (полного) общего образования.

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ:

II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет). Задачи: создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года). Задачи: развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

Школа может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), не включенные в перечень основных общеобразовательных программ, определяющих его статус.

3.2. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

3.3. Школа при наличии лицензии может по договорам с организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительной образовательной услуги, в том числе за плату.

Профессиональная подготовка в Школе проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

3.4. Школе запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия родителей (законных представителей).

3.5. В Школе по согласованию с УОМП и с учетом интересов родителей (законных представителей) могут открываться классы компенсирующего обучения и специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Перевод обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется Школой только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению комиссии, состоящей из психологов, медицинских работников и педагогов.

Школа руководствуется при организации работы специальных (коррекционных) классов Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии.

Школа может обеспечивать занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования Нижегородской области выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.6. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

В Школе, имеющей государственную аккредитацию, освоение указанных образовательных программ завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Результаты единого государственного экзамена признаются Школой, как результаты государственной (итоговой) аттестации.

Школа, имеющая государственную аккредитацию и реализующая общеобразовательные программы, выдает лицам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, документ государственного образца об уровне образования, заверяемый печатью Школы.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена не истек, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

Лица, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.

Лица, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются в установленном порядке похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в Школе.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

3.7.Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

3.8. Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.

3.9. Правила приема в Школу.

3.9.1. В школе на ступени основного общего и среднего (полного) общего образования принимаются все граждане, которые проживают на территории Вадского муниципального района Нижегородской области и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

Не проживающим на территории Вадского муниципального района Нижегородской области может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Школе.

3.9.2. Прием обучающихся оформляется приказом директора Школы.

При приеме обучающихся Школа обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Школы и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

Прием и обучение детей на всех ступенях общего образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов осуществляется бесплатно.

Основанием приема детей в Школу на все ступени общего образования является:

Для зачисления в 5 - 9 классы родители (законные представители) представляют в Школу:

- заявление о приеме;

- медицинскую карту ребенка;

- копию свидетельства о рождении (паспорта) (заверяется директором Школы);

- личное дело обучающегося с годовыми оценками, заверенными печатью учреждения, в котором он обучался ранее;

- ведомость текущих оценок (при переходе обучающегося в течение учебного года);

- справку о месте регистрации ребенка, или данные паспорта одного из родителей (законных представителей) при отсутствии регистрации с указанием фактического адреса.

Для зачисления в 10 класс родители (законные представители) или обучающиеся представляют в Школу:

- заявление о приеме;

- копию паспорта (свидетельства о рождении) (заверяется директором Школы);

- медицинскую карту;

- аттестат об основном общем образовании;

- ведомость текущих отметок (при переходе обучающегося в течение учебного года).

Для зачисления в 11 класс родители (законные представители) или обучающиеся представляют в Школу:

- заявление о приеме;

- копию паспорта (свидетельства о рождении) (заверяется директором Школы);

- медицинскую карту;

- аттестат об основном общем образовании;

- ведомость текущих отметок (при переходе обучающегося в течение учебного года).

Прием детей в Школу из семей беженцев и вынужденных переселенцев, а также иностранных граждан определяются УОМП.

3.9.3. Прием обучающихся в профильные классы.

Прием обучающихся в профильные классы Школы производится по заявлению родителей (законных представителей) из числа детей, проявивших склонности к освоению расширенного изучения отдельных предметов, образовательных областей или направлений и имеющие положительные оценки по профилирующим предметам по итогам государственной (итоговой) аттестации за курс основной школы. Обучающиеся сдают два экзамена по профилирующим предметам на итоговой государственной аттестации за курс основной школы.

При зачислении в профильные классы учитываются рекомендации психологов, учителей-предметников Школы.

Приоритетным правом при зачислении в профильные классы пользуются обучающиеся Школы и обучающиеся, переводящиеся из классов соответствующего профиля других общеобразовательных учреждений в связи с переменой места жительства.

Профильные классы создаются в Школе на III ступени образования.

3.10. Количество классов определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

Наполняемость классов Школы устанавливается в количестве не более 25 обучающихся.

Комплектование классов компенсирующего обучения и специальных (коррекционных) классов устанавливается согласно санитарным нормам.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов с меньшей наполняемостью.

При проведении занятий по иностранному языку на второй и третьей ступенях общего образования, трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, информатике и вычислительной технике на второй и третьей ступенях общего образования, по физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 20 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам.

3.11. Основаниями для выбытия обучающегося из Школы до получения им общего образования являются:

- перемена места жительства;

- переход обучающегося из Школы в общеобразовательное учреждение другого вида;

- переход обучающегося из Школы в другое общеобразовательное учреждение;

- поступление обучающегося после окончания девятого класса в учреждение начального профессионального образования или учреждение среднего профессионального образования, реализующие программы среднего (полного) общего образования;

- решение комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав;

- при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Школе;

- по решению судебных органов.

По решению Педагогического Совета Учреждения, за совершенные неоднократно грубые нарушения устава Школы допускается в качестве крайней меры педагогического воздействия исключение из Школы обучающихся, достигших возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и УОМП.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с УОМП и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

3.12. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и УОМП обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения основного общего образования, и УОМП в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

3.13. Обучающиеся на ступенях основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях основного общего и среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педагогического Совета Школы.

3.14. Система оценок при промежуточном контроле за уровнем развития обучающихся, ее формы и порядок.

3.14.1. Школа самостоятельна в выборе форм, средств, методов воспитания и обучения, определенных законодательством Российской Федерации, а также в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся в соответствии со своим уставом.

Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществляется учителями (преподавателями) по пятибалльной системе (минимальный балл – 1; максимальный балл – 5). Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

Промежуточные итоговые оценки выставляются в 9 классе за четверти, в 10-11 классах – за полугодия.

3.14.2. При промежуточной аттестации обучающихся устанавливается следующая система оценок:

5 - 9 классы – пятибалльная система;

10-11 классы – пятибалльная система оценки знаний, возможно введение зачетной системы.

В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.

В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной Педагогическим Советом Школы и утвержденной директором Школы.

Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов или зачетов по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года начиная с 5 класса. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 марта педагогическим советом Школы, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение педагогического совета Школы по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора Школы.

3.14.3. Критерии оценок разрабатываются педагогами на основании временных (примерных) требований к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемых в Школе, рекомендованных Министерством образования Нижегородской области, и принимаются Педагогическим Советом Школы к началу учебного года.

3.15. Формы проверки качества работы обучающихся:

- контрольные работы, срезовые работы, тесты, диктанты, сочинения, самостоятельные работы, зачеты, экзамены;

- наблюдения за совместной, самостоятельной, специально организованной деятельностью;

- посещение занятий директором Школы, заместителем директора Школы по учебно-воспитательной работе, методистом, другими педагогами, логопедом, социальным педагогом, психологом, врачом;

- творческие отчеты учителей.

3.16. Режим занятий в Школе.

3.16.1. Учебный год в Школе начинается 1 сентября.

Продолжительность учебного года не менее 34 и не более 37 недель (с учетом экзаменационного периода).

Продолжительность каникул в течение учебного года – не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 календарных недель.

Годовой календарный учебный график утверждается приказом директора Школы с учетом мнения Педагогического Совета Школы и по согласованию с УОМП.

3.16.2. Режим работы Школы по пятидневной или шестидневной неделе определяется Школой самостоятельно.

Режим занятий обучающихся определяется Школой в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями:

- продолжительность урока (академического часа) составляет 45 минут;

- расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся;

- в учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть меньше количества часов, определенных государственным базисным учебным планом.

Учебные нагрузки обучающихся не должны превышать санитарно-гигиенические требования.

4. СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ

4.1. Имущество Школы находится в муниципальной собственности Вадского муниципального района Нижегородской области, отражается на самостоятельном балансе Школы и закреплено за ним на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.

Земельный участок, необходимый для выполнения Школой своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.

4.2. Школа в отношении имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления, владеет, пользуется этим имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, назначением этого имущества, заданиями Учредителя и, если иное не установлено законом, распоряжается этим имуществом с согласия собственника этого имущества.

Школа без согласия собственника не вправе распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенными Школой за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества. Остальным имуществом, находящимся у него на праве оперативного управления, Школа вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не установлено законом.

4.3. Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Школой собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой собственником этого имущества или приобретенного Школой за счет выделенных собственником имущества Школы средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества Школы не несет ответственности по обязательствам Школы.

4.4. При осуществлении права оперативного управления имуществом Школа обязана:

- эффективно использовать имущество;

- обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению;

- не допускать ухудшения технического состояния имущества, помимо его ухудшения, связанного с нормальным износом в процессе эксплуатации;

- представлять имущество к учету в реестре муниципального имущества Вадского муниципального района Нижегородской области в установленном порядке.

4.5. Списание закрепленного за Школой на праве оперативного управления движимого имущества осуществляется в порядке, установленном Учредителем.

4.6. Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Школой допускаются только по истечении срока договора между собственником и Школой, если иное не предусмотрено этим договором.

4.7. Финансовое обеспечение деятельности Школы осуществляется в соответствии с
законодательством Российской Федерации.

4.8. Финансовое обеспечение образовательной деятельности Школы осуществляется на основе областных нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности, определяемых согласно Методике расчета норматива финансового обеспечения на реализацию федерального государственного образовательного стандарта общего образования в общеобразовательных учреждениях муниципальных районов и городских округов Нижегородской области, утвержденной постановлением Правительства Нижегородской области .

Органами местного самоуправления Вадского района могут быть установлены нормативы финансового обеспечения образовательной деятельности Школы за счет средств бюджета муниципального района (за исключением субвенций, предоставляемых из областного бюджета в соответствии с подпунктом 6.1 пункта 1 статьи 29 Закона Российской Федерации -1 «Об образовании). Расходы на содержание зданий и коммунальные расходы осуществляются за счет средств бюджета муниципального района.

В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой Учредителем или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.

4.9. Привлечение Школой дополнительных средств не влечёт за собой снижение
нормативов и (или) абсолютных размеров финансового обеспечения её деятельности за счёт средств Учредителя.

4.10. Школа не вправе:

- размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами;

- совершать сделки, возможным последствием которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой собственником или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ей собственником на приобретение такого имущества, если иное не установлено действующим законодательством.

4.11. Крупная сделка может быть совершена только с предварительного согласия Учредителя.

Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с действующим законодательством Школа вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Школы, определяемой по данным её бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

4.12. Школа самостоятельно осуществляет финансово – хозяйственную деятельность. Имеет самостоятельный баланс и лицевой счёт.

4.13. Доходы полученные от деятельности, приносящей доходы, и приобретённое за счёт этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Школы учитываются на её балансе.

4.14. Школа ведёт бухгалтерский учёт и статистическую отчётность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Бухгалтерский учёт осуществляется централизованной бухгалтерией при УОМП по договору со Школой.

5. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ

5.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

5.2. Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.

5.3. Полномочия Учредителя:

- выполняет функции и полномочия Учредителя Школы при её создании, реорганизации, изменении типа и ликвидации;

- утверждает Устав Школы, а также вносимые в него изменения;

- назначает (утверждает) директора Школы и прекращает его полномочия;

- заключает и прекращает трудовой договор с директором Школы;

- формирует и утверждает муниципальное задание на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) (далее – муниципальное задание) в соответствии с предусмотренными основными видами деятельности;

- определяет перечень особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой Учредителем или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества (далее – особо ценное движимое имущество);

- предварительно согласовывает совершение Школой крупных сделок, соответствующих критериям, установленным в пункте 13 статьи 9.2 Федерального закона от 01.01.01 года № 7 – ФЗ «О некоммерческих организациях»;

- устанавливает порядок определения платы для физических и юридических лиц за услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности Школы, оказываемые ею сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания;

- определяет порядок составления и утверждения отчета о результатах деятельности Школы и об использовании закрепленного за ней муниципального имущества Вадского муниципального района Нижегородской области в соответствии с общими требованиями, установленными Министерством финансов Российской федерации;

- принимает решения о распоряжении особо ценным движимым имуществом, закрепленным за Школой Учредителем либо приобретенным Школой за счет средств, выделенных ей учредителем на приобретении такого имущества;

- принимает решения о распоряжении недвижимым имуществом Школы, в том числе о передаче его в аренду;

- принимает решение о внесении в случаях и порядке, предусмотренных федеральными законами, денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой собственником или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ей собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или о передаче Школой такого имущества иным образом в качестве их учредителя или участника;

- принимает в случаях, предусмотренных федеральными законами, решения о передаче некоммерческим организациям в качестве их Учредителя или участника денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой собственником или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ей собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества;

- осуществляет финансовое обеспечение выполнения муниципального задания;

- определяет порядок составления и утверждения плана финансово – хозяйственной деятельности Школы в соответствии с требованиями, установленными Министерством финансов Российской Федерации;

- определяет предельно допустимое значение просроченной кредиторской задолженности Школы, превышение которого влечет расторжение трудового договора с руководителем Школы по инициативе работодателя в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации;

- осуществляет контроль за деятельностью Школы в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- вносит предложения о закреплении за Школой недвижимого имущества и об изъятии данного имущества;

- обеспечивает перевод обучающихся с согласия родителей (законных представителей) в другие образовательные учреждения соответствующего типа в случае прекращения деятельности Школы, а также в случае аннулирования соответствующей лицензии, лишения Школы государственной аккредитации, истечения срока действия свидетельства государственной аккредитации;

- осуществляет иные функции и полномочия учредителя, установленные действующим законодательством.

5.4. УОМП в отношении Школы осуществляет следующие полномочия:

- дает предложения Учредителю по подбору, расстановке, награждению и дисциплинарному взысканию директора Школы;

- согласовывает Устав Школы, изменения и дополнения к нему;

- совместно с КИО дает предложения Учредителю по созданию, реорганизации, ликвидации, изменению типа, применению мер ответственности и смене руководства Школы;

- приглашает и заслушивает директора Школы по вопросам, входящим в компетенцию УОМП Вадского муниципального района;

- осуществляет мониторинг финансово-хозяйственного состояния Школы;

- осуществляет контроль за использованием и сохранностью муниципального имущества, являющегося малоценным и быстро изнашивающимися предметами;

- дает оценку качества образовательного процесса в Школе по итогам изучения деятельности Школы в соответствии со своими полномочиями;

- принимает участие в аттестации руководителя и педагогических работников Школы.

- ведет мониторинг учета детей, подлежащих обязательному обучению в Школе;

- организует прием граждан в Школу, не достигших школьного возраста и старше восьми лет;

- согласовывает годовой календарный учебный график;

- обеспечивает организацию предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации;

- организует предоставление дополнительного образования детям (за исключением предоставления дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения);

- осуществляет работу по организации отдыха и оздоровления детей в период оздоровительной кампании.

5.5. Комитет имущественных отношений Вадского муниципального района в отношении Школы осуществляет следующие полномочия:

- совместно с УОМП подготавливает и предоставляет главе администрации Вадского муниципального района предложения по созданию, реорганизации, изменению типа, ликвидации Школы;

- осуществляет в установленном порядке реорганизацию и ликвидацию Школы;

- осуществляет действия, необходимые для внесения в Единый государственный реестр юридических лиц сведений о создании, реорганизации, ликвидации, изменению типа Школы;

- приглашает и заслушивает директора Школы по вопросам, входящим в компетенцию Комитета имущественных отношений Вадского муниципального района;

- осуществляет анализ эффективности использования муниципального имущества, анализ эффективности деятельности Школы;

- на основе анализа эффективности использования муниципального имущества разрабатывает рекомендации по оптимальному составу муниципальной собственности, в том числе по закреплению объектов муниципальной собственности на праве оперативного управления;

- оформляет изъятие муниципального имущества у Школы, закрепление муниципального имущества на праве оперативного управления за Школой, в том числе заключает договоры о закреплении муниципального имущества на праве оперативного управления;

- осуществляет контроль за финансово-хозяйственной деятельностью Школы, в том числе проверку правильности учета, использования и списания основных средств, оформления разрешения на их приобретение, проверку бухгалтерской отчетности;

- ведет учет и хранение документов, необходимых для осуществления контроля над Школой.

5.6. Непосредственное руководство Школы осуществляет прошедший
соответствующую аттестацию директор Школы.

Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству.

Совмещение должности директора Школы с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Школы не разрешается.

Директор Школы несет ответственность перед обучающимся, их родителями (законными представителями), государством, обществом и учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и настоящим Уставом.

5.7. Директор Школы:

- осуществляет общее руководство деятельностью Школой;

- без доверенности действует от имени Школы, представляет его интересы в отношениях с другими организациями и гражданами, в органах государственной власти и органах местного самоуправления;

- распоряжается и обеспечивает рациональное использование имущества и финансовых средств; привлекает при необходимости для осуществления деятельности, предусмотренной уставом Школы, дополнительные источники финансовых и материальных средств;

- предоставляет Учредителю и общественности ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средства, а также отчет о результатах самооценки деятельности Учреждения (самообследования);

- выдает доверенности; подписывает финансово - отчетные документы;

- открывает лицевой счет в органах казначейства, счета в банковских организациях;

- осуществляет подбор, прием и увольнение, расстановку кадров, распределение должностных обязанностей, поощряет работников Школы, налагает дисциплинарные взыскания; определяет условия труда работников, несет ответственность за уровень их квалификации;

- организует использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий при всех формах получения образования в порядке, установленном действующим законодательством;

- утверждает структуру управления деятельностью Школы;

- определяет учетную политику и организовывает документооборот;

- заключает, изменяет и расторгает договоры, в том числе трудовые; совершает сделки;

- заключает коллективный договор;

- утверждает локальные акты Школы, расписания занятий;

- в пределах своей компетенции издает приказы обязательные для всех участников образовательного процесса;

- устанавливает структуры управления деятельностью Школы, утверждает и изменяет штатное расписание в пределах фонда оплаты труда;

- разрабатывает годовой календарный учебный график для согласования с Учредителем в лице УОМП;

- организует текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Школы в соответствии с Уставом и требованиями действующего законодательства;

- создает в Школе условия для организации питания и медицинского обслуживания в целях укрепления здоровья обучающихся;

- координирует в Школе деятельность общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенных законом;

- организует обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в Школе;

- организует работу по созданию и ведению официального сайта Школы в сети «Интернет», в соответствии с перечнем, установленным действующим законодательством;

- организует работу по предоставлению услуг в электронной форме;

- осуществляет иные полномочия, предусмотренные действующим законодательством и иными нормативными правовыми актами;

5.8.  Органами самоуправления Школы являются: совет Школы, педагогический совет, родительский комитет школы.

5.9.  Совет Школы.

Членами совета Школы являются делегаты от каждой группы участников образовательного процесса, которые выбираются на общих собраниях: родителей (5 человека), обучающихся 5-11 классов (5 человека), работников (6 человека). Руководитель Учреждения обязательно является членом совета Школы. На заседании члены совета избирают председателя и секретаря.

5.9.1. Полномочия совета Школы:

- определяет основные направления и пути совершенствования и развития Школы;

-  оказывает содействие администрации Школы в решении вопросов по созданию оптимальных условий для организации образовательного процесса в Школе, укреплению и развитию материально-технической базы Школы, привлечению внебюджетных средств;

-  организует общественный контроль за охраной здоровья участников образовательного процесса, за безопасными условиями его осуществления;

-  оказывает практическую помощь администрации Школы в установлении функциональных связей с учреждениями культуры и спорта, учреждением дополнительного образования для организации досуга обучающихся;

-  разрабатывает изменения в Устав Школы, в том числе новую редакцию Устава школы;

-  принимает локальные акты в пределах своей компетенцией;

-  осуществляет иные полномочия, предусмотренные действующим законодательством и иными нормативными правовыми актами.

5.9.2. Совет Школы собирается по мере необходимости, но не менее двух раз в год.
Заседание совета Школы считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух
третей его членов. Решения совета Школы принимаются простым большинством голосов.
При равном количестве голосов решающим является голос председателя совета Школы.
Процедура голосования (открытое, закрытое, заочное) определяется советом Школы.

5.9.3. Ход заседания совета Школы оформляется протоколом, который
подписывается председателем и секретарем совета Школы. Нумерация протоколов ведется
от начала учебного года.

5.10. Педагогический совет.

Членами педагогического совета являются педагогические работники Школы, для которых последнее является основным местом работы. Председателем педагогического совета является директор Школы. На заседании члены педагогического совета избирают секретаря.

5.10.1. Полномочия педагогического совета:

- производит выбор различных вариантов содержания образования, норм, методов образовательного процесса и способов их реализации в рамках установленной компетенции;

-  обсуждает и принимает годовой план учебно-воспитательной работы Школы;

- рассматривает вопросы аттестации и переподготовки педагогических работников Школы в соответствии с действующим законодательством;

- дает предложения по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив, выявлению, обобщению, внедрению и распространению передового педагогического опыта;

- ходатайствует о награждении педагогических работников учреждения государственными и ведомственными наградами;

-  заслушивает отчеты о работе директора Школы, его заместителя, отдельных учителей и других работников Школы;

-  подводит промежуточные и итоговые результаты образовательной деятельности Школы;

-  принимает решения: о проведении промежуточной аттестации, о допуске обучающихся к обязательной государственной (итоговой) аттестации, о переводе обучающихся в следующий класс, в том числе условном переводе, а также по согласованию с родителями

(законными представителями) об оставлении обучающегося на повторное обучение в том же классе или продолжении получения образования в иной форме, о награждении выпускников похвальными грамотами и похвальными листами;

- принимает решение об исключении обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет, за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Школы;

- определяет список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе;

- наряду с методическим советом разрабатывает и принимает образовательные программы, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

- участвует в создании и ведении официального сайта Школы в сети «Интернет»;

- создает постоянные и временные творческие группы по различным направлениям
работы, определяет их полномочия;

- принимает локальные акты, связанные со своей компетенцией;

- принимает решения по всем другим вопросам, связанными с образовательной деятельностью Школы.

5.10.2. Педагогический совет собирается по мере необходимости, но не менее четырех раз в год. Заседание педагогического совета считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей его членов. Решения педагогического совета принимаются простым
большинством голосов. При равном количестве голосов решающим является голос
председателя педагогического совета. Процедура голосования (открытое, закрытое, заочное)
определяется педагогическим советом.

В необходимых случаях на заседания педагогического совета могут приглашаться представители общественных организаций, учреждений, взаимодействующих с Учреждением по вопросам образования, а также родители (законные представители) обучающихся. Необходимость приглашения определяется председателем педагогического совета. Лица, приглашенные на заседание педагогического совета, пользуются правом совещательного голоса.

5.10.3. Ход заседания педагогического совета оформляется протоколом, который
подписывается председателем и секретарем педагогического совета. Нумерация протоколов
ведется от начала учебного года.

5.11. Родительский комитет Школы.

С целью обеспечения государственно-общественного характера управления Школой, качественного взаимодействия Школы с семьями обучающихся, содействия руководству Школы в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья обучающихся, в Школе создается родительский комитет Школы. Членами родительского комитета Школы являются представители родителей (законных представителей) обучающихся по 1 человеку от каждого класса, а также заместитель директора по воспитательной работе. На своем заседании члены родительского комитета школы избирают председателя и секретаря.

5.11.1. Полномочия родительского комитета Школы:

- оказывает содействие администрации Школы в решении вопросов по созданию оптимальных условий для организации образовательного процесса в Школе, укреплению и развитию материально-технической базы, привлечению внебюджетных средств;

- координирует деятельность родительских комитетов в классах;

- совместно с администрацией Школы контролирует организацию качественного питания детей и их медицинского обслуживания;

- оказывает содействие в проведении совместных мероприятий, общего собрания родителей Школы;

- совместно с администрацией Школы организует и проводит собрания, беседы, круглые столы для родителей (законных представителей) по вопросам семейного воспитания, прав и обязанностей участников образовательного процесса;

- принимает локальные акты, связанные со своей компетенцией.

5.11.2. Родительский комитет Школы собирается по мере необходимости, но не менее двух раз в год. Заседание Родительского комитета Школы считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей его членов. Решения родительского комитета Школы принимаются простым большинством голосов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя родительского комитета Школы. Процедура голосования (открытое, закрытое, заочное) определяется родительским комитетом Школы.

5.11.3. Ход заседания родительского комитета школы оформляется протоколом, который подписывается председателем и секретарем родительского комитета Школы. Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.

5.12. В Школе могут создаваться на добровольных началах органы ученического самоуправления, деятельность которых регламентируется локальным актом Школы.

6. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ И УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ ШКОЛЫ

6.1. Для работников Школы работодателем является Школа. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально - педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и его квалификации.

К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую судимость, за совершенные тяжкие и особо тяжкие преступления.

6.2. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

6.3. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается, исходя из часов учебного плана и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Школе. Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объём учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых Школа является основным местом работы, как правило, сохраняется её объём и преемственность преподавания предметов в классах.

6.4. Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку
заработной платы) устанавливается в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6.5. На педагогического работника Школы с его согласия приказом Школы могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе в соответствии с локальным актом Школы.

6.6. Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом). Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

6.7. За время работы в период осенних, зимних, весенних и летних каникул обучающихся, а также, в периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) для обучающихся по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям оплата труда педагогических работников, а также лиц из числа руководящего, административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала, ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в том числе занятия с кружками, производится из расчета установленной заработной платы при тарификации, предшествующей началу каникул или периоду отмены учебных занятий (образовательного процесса) по указанным выше причинам. В этот период работники привлекаются к отдельным видам работ в соответствии с законодательством Российской Федерации. Лицам, работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущим педагогической работы во время каникул, оплата за это время не производится.

6.8. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе работодателя, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, основаниями для увольнения педагогического работника Школы по инициативе работодателя до истечения срока действия трудового договора (контракта) являются:

- повторное, в течение года грубое нарушение Устава Школы;

- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;

- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения. Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

7. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

ПРОЦЕССА

7.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники Школы.

7.2. Права и обязанности участников образовательного процесса Школы определяются Уставом Школы и иными, предусмотренными Уставом локальными актами

7.3. Обучающиеся имеют право на:

- получение бесплатного, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственным образовательными стандартами;

- уважительное отношение к себе со стороны учителей, администрации и других работников Школы; защиту чести и достоинства; неприкосновенность личности от всех форм физического и психического насилия;

- обучение в пределах федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным планам, на ускоренный курс обучения;

- выбор образовательного учреждения и формы получения образования предусмотренной настоящим Уставом;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотек;

-  свободное выражение собственных мнений, взглядов и убеждений, при этом никто не может быть принуждён к выражению своих мнений или отказу от них; свободу совести, информации;

-  объективную оценку своих знаний;

-  апелляцию в случае конфликта с учителем в администрацию Школы;

-  обеспечение качественным питанием, предоставление необходимой медицинской помощи;

-  участие в управлении Школы в форме, определенной Уставом;

-  участие в деятельности детских общественных объединений;

-  решение вопросов, связанных с совершенствованием учебно-воспитательного процесса, укреплением трудовой и учебной дисциплины, повышением качества знаний, развитием умений и навыков, улучшением социально-культурных условий;

-  получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг, предусмотренных Уставом;

-  перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения;

-  участие во всероссийских и иных олимпиадах школьников;

-  свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

-  дистанционное получение образования при всех формах получения образования, предусмотренных Уставом, в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации;

- иные права, предусмотренные действующим законодательством.
7.4. Обучавшееся обязаны:

- соблюдать Устав Школы и другие локальные акты;

- добросовестно учиться;

- уважать права, честь, достоинство и интересы других обучающихся и работников Школы; не подвергать опасности их жизни и здоровье;

- выполнять требования работников Школы по соблюдению правил внутреннего распорядка;

- бережно относиться к имуществу Школы, поддерживать чистоту и порядок в Школе;

- соблюдать культуру поведения и внешнего вида;

- соблюдать правила поведения и техники безопасности во время учебных занятий, культурно и спортивно-массовых мероприятий, на переменах; соблюдать санитарно-гигиенические правила, правила дорожного движения, поведения на воде, противопожарной безопасности.

7.4.1. Обучающимся запрещается:

- приносить, передавать, распространять, использовать все виды оружия, спиртным напитки, табачные изделия, токсические, наркотические, взрывоопасные вещества;

- применять физическую силу для выяснения отношений, угрозы, насилие издевательство, вымогательство, жестокое обращение, унижение человеческого достоинства противоправные и аморальные действия (бездействия);

- использовать ненормативную лексику, сквернословие, оскорбления, непристойные жесты;

- пропускать занятия без уважительных причин;

- осуществлять действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

Ответственность за правонарушения обучающихся несут их родители (законные представители) в соответствии с действующим законодательством.

7.5. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов физического и психического воздействия по отношению к обучающимся не допускаются.

7.6. Педагогические работники Школы имеют право на:

- участие в управлении Школы в порядке, определенном настоящим Уставом;

- уважение и защиту профессиональной чести и достоинства;

- свободное выражение собственных мнений и убеждений;

- участие в разработке и принятии локальных актов;

- самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методы оценки знаний обучающихся;

- повышение квалификации в Учреждениях высшего профессионального образования, а также в Учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

- аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию;

- моральное и материальное поощрение по результатам своего труда;

- длительный, сроком до 1 года, отпуск не реже, чем через каждые десять лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяется Учредителем;

- дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в Нижегородской области педагогическим работникам;

- сокращенную продолжительность рабочего времени, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, получение ежемесячной денежной компенсации на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий, иные меры социальной поддержки в порядке установленном законодательством Российской Федерации;

- проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения и (или) настоящего Устава;

- на сохранение гарантий, установленных трудовым законодательством и иными содержащими нормами трудового права актами, при привлечении работников по решению уполномоченных органов исполнительной власти к проведению единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденными от основной работы на период проведения единого государственного экзамена;

- иные права, предусмотренные действующим законодательством.

7.7. Педагогические работники обязаны:

- соблюдать Устав Школы, должностные инструкции, правила внутреннего трудового распорядка и другие локальные акты, выполнять условия трудового договора;

-  уважать честь, достоинство, права других участников образовательного процесса;

-  быть примером достойного поведения по месту работы и в быту;

-  проходить медицинское обследование в установленном порядке;

-  сотрудничать с семьями обучающихся по вопросам воспитания и обучения (особое внимание уделять работе с семьями, нуждающимися в защите и поддержке государства);

-  соблюдать права и свободы обучающихся, содержащиеся в Конституции Российской Федерации, Законе Российской Федерации «Об образовании», «Конвенции о правах ребенка» и других нормативных правовых актах, Уставе Школы и его локальных актах;

-  систематически повышать свою квалификацию;

-  обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся, соблюдение санитарно-гигиенических и противопожарных правил, технику безопасности труда.

7.8. Родители (законные представители) имеют право на:

- защиту прав и интересов ребёнка;

-  участие в работе органов управления Школы в порядке, предусмотренном настоящим Уставом;

- ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками
успеваемости ребёнка;

- вежливое, доброжелательное отношение к себе и своему ребенку со стороны работников Школы, обучающихся и их родителей (законных представителей);

- присутствие на уроках по договоренности с учителем и администрацией Школы;

- получение квалифицированной педагогической, психологической и медицинской консультации учителей, администрации и специалистов Школы;

- обращение к администрации Школы для разрешения конфликтов и в случае

не решения вопроса в Школе обращение в вышестоящие организации;

- своевременное информирование о проведении профилактических прививок, вправе отказаться от них в письменном заявлении;

- выбор образовательного учреждения и формы получения образования

несовершеннолетними детьми до получения последними общего образования;

- ознакомление с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Школы, основными образовательными программами, реализуемыми Школой, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;

- иные права, предусмотренные действующим законодательством.

7.9. Права и обязанности родителей (законных представителей), не предусмотренные
настоящей главой, могут закрепляться в заключенном между Школой и родителями
(законными представителями) договоре в соответствии с настоящим Уставом.

7.10. Родители (законные представители) обучающихся не могут настаивать на
реализации каких-либо образовательных программ, услуг, форм получения образования, не
включенных в настоящий Устав.

7.11. Родители (законные представители) обязаны:

- выполнять настоящий Устав и другие локальные акты в части, касающейся их прав и обязанностей;

-  обеспечить получение детьми основного общего образования;

-  обеспечивать ребенка необходимыми учебными принадлежностями, одеждой и обувью для занятий физической культурой;

-  уважать права, честь и достоинство других участников образовательного процесса;

-  посещать родительские собрания, а также приходить в Школу для бесед с администрацией, учителями и другими специалистами по вопросам обучения и воспитания своих детей;

-  вести контроль за посещением Школы и успеваемостью своих детей;

-  соблюдать режим работы Школы;

-  заботиться о здоровье ребенка, своевременно извещать классного руководителя или администрацию Школы об инфекционных заболеваниях ребенка и возможности его отсутствия на занятиях. При пропусках занятий ребенком необходимо подтвердить уважительную причину его отсутствия, а в случае пропуска занятий по болезни - справку от врача.

7.12. Родители (законные представители) обучающихся несут ответственность за их
воспитание, получение ими общего образования.

8. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА ШКОЛЫ

8.1. Изменения и дополнения в Устав Школы, новая редакция Устава Школы разрабатываются советом Школы и принимаются решением общего собрания работников Школы.

8.2. Устав, изменения и дополнения в него, новая редакция Устава утверждаются, в порядке, установленном постановлением администрации Вадского муниципального района Нижегородской области.

8.3. С момента государственной регистрации настоящего Устава утрачивает силу редакция устава муниципального общеобразовательного учреждения «Вадская средняя общеобразовательная школа», утвержденная постановлением администрации Вадского муниципального района Нижегородской области от 01.01.01 года № 000 (зарегистрированная в Межрайонной №11 по Нижегородской области 20.10.2009 № )

9. ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ ШКОЛЫ

9.1. Ликвидация Школы может осуществляться:

- по решению Учредителя в соответствии с законодательством Российской Федерации, в порядке, установленном постановлением администрации Вадского муниципального района Нижегородской области;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей уставным целям Школы.

Ликвидация Школы допускается только с согласия собрания жителей населенных пунктов, обслуживаемых Школой.

9.2. Учредитель создает ликвидационную комиссию. Ликвидационная комиссия составляет ликвидационный баланс и представляет его Учредителю.

9.3. При ликвидации Школы имущество, закрепленное за Школой на праве оперативного управления изымается в состав имущественной казны Вадского муниципального района на основании муниципального правового акта администрации района.

9.4. Школа считается прекратившей свою деятельность с момента внесения соответствующей записи в единый государственный реестр юридических лиц.

9.5. При ликвидации и реорганизации увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав в соответствии с законодательством Российской Федерации.

9.6. При ликвидации Школы кредитор не вправе требовать досрочного исполнения соответствующего обязательства, а также прекращения обязательства и возмещения связанных с этим убытков.

9.7. При ликвидации документы постоянного хранения передаются в архив.
Передача документов осуществляется силами и за счет средств Школы в соответствии с
требованиями архивных органов.

9.8. Школа может быть реорганизована в иную некоммерческую организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации, в порядке, установленном постановлением администрации Вадского муниципального района Нижегородской области.

9.9. При реорганизации Школы все документы (управленческие, финансово-
хозяйственные, по личному составу и другие) передаются в соответствии с действующим
законодательством правопреемнику.

10. ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ

10.1. Школа разрабатывает, принимает и утверждает локальные акты в виде приказов, положений, правил, порядков и инструкций.

10.2. Локальные акты не должны противоречить законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

Устав обсужден и принят на общем собрании работников Школы.

Протокол от №

О.

Секретарь мп Ф. И.О.