Устав муниципального общеобразовательного учреждения Кантемировский лицей Кантемировского муниципального района

Воронежской области

УТВЕРЖДАЮ: ПРИНЯТЫ:

Глава администрации Кантемировского общим собранием трудового коллектива

муниципального района Воронежской муниципального общеобразовательного

области учреждения Кантемировский лицей

Кантемировского муниципального района

Воронежской области

« » 20_____ г.

Протокол № от 20_____ г.

собрания

М. П.

УСТАВ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ КАНТЕМИРОВСКИЙ ЛИЦЕЙ

КАНТЕМИРОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

р. п. Кантемировка

2009 год

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение Кантемировский лицей Кантемировского муниципального района Воронежской области, (далее Лицей), действует на базе муниципального общеобразовательного учреждения Кантемировской средней общеобразовательной школы №1 Кантемировского муниципального района и Муниципального дошкольного образовательного учреждения Кантемировский центр развития ребёнка – детский сад №3 Кантемировского муниципального района Воронежской области для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней: начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, если образование данного уровня граждане получают впервые, а также для реализации дошкольного образования.

Муниципальное общеобразовательное учреждение Кантемировский лицей Кантемировского муниципального района Воронежской области является правопреемником по всем правам и обязательствам реорганизуемого Муниципального дошкольного образовательного учреждения Кантемировский центр развития ребёнка – детский сад № 3 Кантемировского муниципального района Воронежской области.

Полное наименование учреждения – Муниципальное общеобразовательное учреждение Кантемировский лицей Кантемировского муниципального района Воронежской области.

Сокращенное наименование учреждения – МОУ Кантемировский лицей.

Учредителем Лицея является:

Администрация Кантемировского муниципального района Воронежской области (далее «Учредитель»), действующая на основании Устава Кантемировского муниципального района Воронежской области, зарегистрированного постановлением администрации Воронежской области от 01.01.2001 г. № 000, свидетельство о государственной регистрации Устава муниципального образования от 01.01.2001 г. № RU , выданное главным управлением Министерства юстиции Российской Федерации по Центральному федеральному округу, по адресу: 396730 Воронежская область, р. п. Кантемировка, ул. Победы, 17

1.2. Лицей осуществляет образовательный процесс в рамках государственной системы образования Российской Федерации. Лицей в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями соответствующего органа управления образования, договором с Учредителем, настоящим Уставом, локальными актами, договором между Лицеем и родителями (законными представителями).

При осуществлении предпринимательской деятельности Лицей руководствуется законодательством Российской Федерации, регулирующим данную деятельность.

1.3. Лицей реализует следующие виды деятельности:

- воспитательную;

- образовательную;

- производственную;

- исследовательскую;

- предпринимательскую;

- издательскую;

- внешнеэкономическую;

- другие виды деятельности, не запрещённые действующим законодательством.

1.4. Лицей является юридическим лицом, имеет в собственности, оперативном управлении обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам, находящимся в его распоряжении денежными средствами и принадлежащей ему собственностью.

Лицей имеет самостоятельный баланс, расчетный, текущий, валютный и другие счета в банковских и иных кредитных учреждениях для хранения денежных средств и осуществления всех расчетных, кредитных и кассовых операций. Лицей также имеет печати установленного образца (с изображением герба Российской Федерации и своим наименованием), штампы и бланки.

Лицей вправе от своего лица заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, Арбитражном и Третейском судах.

Лицей вправе открывать счета в органах казначейства.

1.5. Отношения между Лицеем и Учредителем определяются договором о взаимоотношениях.

Отношения Лицея с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются настоящим Уставом и договором между Лицеем и родителями (законными представителями).

1.6. Права юридического лица у Лицея в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента его государственной регистрации.

1.7. Лицей приобретает право на образовательную деятельность и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ему лицензии (разрешения).

1.8. Право на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца, на пользование печатью с изображением государственного герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают у Лицея с момента государственной аккредитации, подтверждённой соответствующим свидетельством.

Лицей проходит государственную аккредитацию и лицензирование в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании».

1.9. Медицинское обслуживание обучающихся в Лицее обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен органом здравоохранения за Лицеем и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Лицей обязан предоставить соответствующее помещение для работы медицинских работников.

Медицинское обслуживание воспитанников, обучающихся и работников Учреждения осуществляется на основании договора с медицинским учреждением.

1.10. Организация питания обучающихся и воспитанников осуществляется самостоятельно в столовой Лицея в соответствии с меню, утвержденным в установленном порядке. Продукты питания приобретаются в торгующих организациях и коллективных организациях, физических лиц при наличии у них разрешения служб санитарно-эпидемиологического надзора и заключённых с ними договоров. В детском саду Лицея питание осуществляется с учётом рекомендаций сбалансированного питания. Устанавливается трёхразовое питание детей. Контроль за качеством питания, разнообразием, витаминизацией блюд, кулинарной обработкой, выходом блюд, санитарного соответствия пищеблока, правильностью хранения, соблюдением сроков реализации возлагается на медицинский персонал, который закреплен органом здравоохранения за Лицеем и заведующую детским садом.

1.11. В Лицее не допускается создание и деятельность организационных структур, политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

Принуждение к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии не допускается.

1.12. Юридический адрес Лицея: 396730 Воронежская область, р. п. Кантемировка, .

Фактический адрес:

Воронежская область, р. п. Кантемировка,

Воронежская область, р. п. Кантемировка, ул. 9 Января, 3

1.13. Лицей осуществляет мероприятия по мобилизационной подготовке и гражданской обороне.

2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ.

2.1. Основными целями Лицея являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе, создания основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

2.2 Основными задачами Лицея являются:

- создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе путём удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе;

- создание основы для сознательного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- воспитание гражданской любви к Родине;

- определение содержания социального заказа на образование и требований к организации образовательного процесса на уровне Лицея;

- создание условий для реализации образовательных программ дошкольного образования различной направленности, программ углубленного изучения, базовых образовательных программ, программ расширенного начального образования, стандартных инновационных программ, программ дополнительного образования различной направленности;

- осуществление необходимой коррекции состояния здоровья ребёнка с ограниченными возможностями здоровья;

- взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития ребёнка;

- реализация целевых программ, обеспечивающих качественные изменения в организации и содержании педагогического процесса;

- разработка программ новых учебных предметов и курсов в соответствии с потребностями обучающихся и их родителей;

- осуществление опытно-экспериментальной работы по совершенствованию образовательного процесса в Лицее, совершенствование и поиск новых технологий современного обучения и внеурочной деятельности;

- разработка и внедрение системы качества в Лицее.

- совершенствование системы оценок, форм, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся, внедрение комплекса квалиметрических методик и процедур диагностики и оценки качества образовательного процесса;

- освоение всего многообразия управления качеством;

- осуществление психолого-педагогического мониторинга образовательного процесса;

- укрепление и развитие традиций Лицея, поиск новых эффективных форм взаимодействия с родителями учащихся, общественностью, другими образовательными учреждениями, учреждениями науки, культуры, упрочение принципа открытости Лицея.

- развитие и упрочение международных связей Лицея, обогащающих образовательный процесс и способствующих обмену педагогическими технологиями;

- совершенствование материально-технической и учебно-методической базы педагогического процесса, повышение уровня ее общественной значимости.

2.3. Для реализации основных задач Лицей имеет право:

- самостоятельно осуществлять подбор и расстановку кадров, образовательную, исследовательскую, научно-методическую, финансовую, хозяйственную и другие виды деятельности в пределах, определенных законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом;

- самостоятельно с учётом федеральных государственных образовательных стандартов разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы;

- разрабатывать и утверждать учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;

- выбирать формы, средства и методы получения образования в пределах определенных законом Российской Федерации «Об образовании»;

- самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

- реализовать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе платные, за пределами основных образовательных программ, определяющих статус Лицея;

- создавать подготовительные группы детей 5-6 летнего возраста в Лицее по желанию родителей (законных представителей);

- привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств;

- арендовать и сдавать в аренду в установленном порядке здания, сооружения, оборудование, транспортные средства и иное имущество;

- вступать и образовывать комплексы, ассоциации, союзы и иные объединения, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций;

- участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов, созданных в целях развития и совершенствования образования;

- участвовать своей собственностью в уставных фондах обществ и других предприятий;

- оказывать посреднические услуги, приобретать акции, облигации, иные ценные бумаги и получать по ним доходы, вести другую предпринимательскую деятельность, не запрещенную законодательством Российской Федерации и не приносящую ущерб основной уставной деятельности Лицея;

- осуществлять производство, переработку и реализацию сельскохозяйственной продукции;

- устанавливать прямые связи с зарубежными предприятиями, учреждениями и организациями;

- осуществлять внешнеэкономическую деятельность в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС.

3.1. Типы реализуемых образовательных программ:

общеобразовательные (основные и дополнительные);

Виды:

дошкольное образование;

I ступень – начальное общее образование;

II ступень – основное общее образование;

III ступень – среднее (полное) общее образование;

различной направленности (дополнительное образование)

Предметом деятельности детского сада Лицея являются:

а) реализация образовательных программ дошкольного образования различной направленности: Лицей самостоятелен в выборе программ, рекомендованных государственными органами управления образованием, а также авторских программ в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта;

б) оказание дополнительных платных образовательных услуг с учётом потребностей семьи дошкольника. В соответствии с Законом «Об образовании» на начальной ступени Лицей имеет право реализовывать дополнительные платные образовательные услуги за рамками Программы дошкольного образования с учётом потребностей семьи на основе договора с родителями (хореография, дополнительная программа по изобразительному искусству, обучение чтению, обучение грамоте, психологическая и логопедическая служба, лечебная физкультура, оздоровительные мероприятия на физиотерапевтическом оборудовании).

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой Учредителем. Порядок предоставления и оплата за дополнительные образовательные услуги в соответствии с Законом «Об образовании» устанавливается и утверждается родительским договором между Лицеем и родителями.

Детский сад Лицея обеспечивает воспитание, обучение, присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 1 года 6 месяцев до 7 лет.

1 ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) - обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Лицей реализует на 1 ступени программы начального общего образования.

В завершении начальной ступени образования по результатам психолого-педагогической диагностики учащихся, по желанию родителей (законных представителей), с учетом состояния здоровья учащихся выделяются классы повышенного уровня образования (лицейские классы), с ориентацией их на профильное обучение.

Производится отбор учителей для работы в классах развивающего обучения, которые своевременно проходят подготовку в учреждениях повышения квалификации, посещают проблемные семинары, являются слушателями школ передового опыта по проблематике развивающегося обучения.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) - обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирование личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

Создаются условия для расширения познавательных интересов учащихся, развития уровня обученности.

На II ступени обучения Лицей реализует:

- программы основного общего образования;

- образовательную программу лицея по направлениям: химико-биологическому, физико-математическому, информационно-техническому, социально-экономическому и др. Формируются классы с углубленным и профильным изучением химии, биологии, физики, математики, информатики и ИКТ и др.

В 5-7 классах вводятся пропедевтические курсы по физике, химии, расширенное изучение биологии, математики, элективные предметы с учётом познавательных интересов, склонностей, способностей учащихся.

В 8-9 классах с учётом познавательных предпочтений учащихся, социального заказа со стороны родителей, наличия квалифицированных педагогических кадров вводится обучение по профильным и углубленным программам.

В лицее возможно комплектование классов, обучающихся по общеобразовательным программам.

Учащиеся имеют право выбрать любое направление обучения и в течение учебного года могут изменить профиль обучения, перейти в другой класс по заявлению родителей, рекомендациям психолога, классного руководителя, решению педагогического совета и на основании приказа директора Лицея.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования.

III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоение 2 года) является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися программ среднего (полного общего образования), развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

На III ступени завершается среднее общее образование учащихся в сочетании с углубленным и профильным изучением отдельных предметов.

В 10-11 классах организуются классы следующих профилей:

- физико-математический (с углубленным и профильным изучением математики, физики, информатики и ИКТ);

- химико-биологический (с углубленным изучением химии и биологии)

- социально-экономический (с профильным изучением математики, обществознания, экономики, права).

На III ступени возможно обучение по программам базового, профильного и углубленного изучения учебных дисциплин, по индивидуальным учебным планам как с двухгодичным, так и с ускоренным сроком обучения.

По мере создания условий могут быть созданы другие классы с обучением по программам углубленного и профильного уровня, исходя из интересов обучающихся и их родителей (законных представителей).

Введение профилей обучения возможно при наличии соответствующих условий по решению педагогического совета Лицея.

В 10-е классы учащиеся зачисляются на основании документа о получении основного общего образования. Учитываются желание, познавательные предпочтения учащихся, результаты итоговой аттестации.

Предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования в Лицее по очной форме обучения – 18 лет.

Среднее общее (полное) образование является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим достижение обучающимися уровня методологической компетентности достаточной для самостоятельного исследовательского подхода к решению широкого спектра задач в предметной области знаний соответствующего профиля.

3.2. Лицей в своей деятельности реализует (апробирует) программы по дополнительному образованию, в том числе разработанные самостоятельно.

3.3.Содержание общего образования определяется примерными программами по учебным предметам федерального базисного учебного плана в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

3.4. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.5. Образовательный процесс в Лицее строится на основе учебного плана разрабатываемого лицеем самостоятельно в соответствии с федеральным базисным учебным планом и регламентируется расписанием занятий, согласованным с Роспотребнадзором.

3.6. Обучение и воспитание в Лицее ведутся на русском языке.

В Лицее преподаются:

- в качестве государственного языка – русский;

- в качестве иностранного языка – немецкий, французский, английский.

3.7. Начальная военная подготовка в Лицее проводится за счет средств и силами заинтересованного ведомства.

3.8. В процессе обучения в Лицее устанавливается следующая система оценок обучающихся:

- в первом и во втором классах (1 полугодие) при нормативном сроке освоения программ - 4 года, оценка знаний обучающихся качественная («усвоено», «не усвоено»);

- во втором(2 полугодие)-одиннадцатом (двенадцатом) классах применяется цифровая система в баллах:

«5»-отлично;

«4»-хорошо;

«3»-удовлетворительно;

«2»-неудовлетворительно;

«1»-неудовлетворительно.

Федеральные государственные образовательные стандарты, а также устанавливаемые в соответствии с пунктом 2 ст. 7 Закона «Об образовании» образовательные стандарты и требования являются основой объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников независимо от форм получения образования.

Применение различных других обозначений цифровых баллов, знаков, плюсов, минусов, точек прочих отметок не допускается.

Оценка выставляется учителем в классном журнале и дневнике обучающегося.

3.9. Учащиеся, пропустившие учебные занятия, обязаны сдать зачёты по пропущенным темам и с учётом сданных зачётов аттестуются в изложенном выше порядке.

3.10. Промежуточная аттестация проводится по решению педагогического совета. Решение педсовета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора Лицея.

Промежуточная аттестация проводится по решению Педагогического совета Лицея в форме экзаменов (устных и письменных), тестов (в том числе с использованием компьютерных технологий), контрольных работ, защиты творческих работ и рефератов.

3.11. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования программ завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования.

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Единый государственный экзамен проводится федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими полномочия в сфере образования.

Результаты единого государственного экзамена признаются образовательными учреждениями, в которых реализуются образовательные программы среднего (полного) общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен (далее - участники единого государственного экзамена), выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена не истек, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Научно-методическое обеспечение итоговых аттестаций и контроль качества подготовки выпускников, которым по завершении каждого уровня или каждой ступени образования выдаются документы государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации, обеспечиваются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими полномочия в сфере образования, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

Для организации проведения единого государственного экзамена и учета его результатов формируются федеральные базы данных и базы данных субъектов Российской Федерации, в которые вводятся данные об участниках единого государственного экзамена и о результатах единого государственного экзамена. Формирование, ведение указанных баз данных и обеспечение их взаимодействия, доступ к содержащейся в них информации осуществляются в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации. Участник единого государственного экзамена имеет право на беспрепятственный доступ к информации о себе, содержащейся в указанных базах данных.

3.12. Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в образовательном учреждении.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

Учащиеся 2(2 полугодие)-9 классов аттестуется в конце каждой четверти и в году, учащиеся 10-11 классов в конце каждого полугодия и в году; 9,11 классов после экзаменов выставляется экзаменационная и итоговая оценки.

3.13. Учащиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся решением педагогического совета Лицея в следующий класс.

Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Лицей создает условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью её ликвидации.

3.14. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

3.15. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

3.16. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой « За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

3.17. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы в лицее осваиваются в следующих формах: в форме очной, очно-заочной(вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната..

Освоение общеобразовательных программ в форме семейного образования осуществляется на основе Договора Лицея с родителями (законными представителями) в соответствии с «Положением о получении образования в семье».

3.18. Допускается обучение по индивидуальным учебным планам ( в том числе и ускоренное) по желанию заявителя, в форме экстерната, а также с сочетанием различных форм обучения.

Обучение по индивидуальным учебным планам, в том числе ускоренное, освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования в форме экстерната и с сочетанием различных форм обучения осуществляется в соответствии с «Положением о получении общего образования в форме экстерната», «Положением об обучении по индивидуальным учебным планам», «Положением о промежуточной аттестации при обучении по индивидуальным учебным планам».

3.19. Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья по индивидуальным учебным планам на дому осуществляется в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья и заключением психолого-медико-педагогической комиссии.

В соответствие с Инструкциями Министерства образования Российской Федерации выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.20. Учебный год в Лицее начинается с 1 сентября, если этот день приходится на выходной, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.

Продолжительность учебного года в 1-х классах - 33 недели, во 2-4-х классах - 34 недели, 5-9-х классах – 34-37 (с учётом экзаменационных периодов), в 10-11-х классах – 35.

3.21. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года – не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель.

Для обучающихся в 1-х классах в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.22. Продолжительность и режим занятий определяются годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, утвержденными директором Лицея по согласованию с Учредителем и с учетом заключения органов санитарного надзора, мнения педагогического совета и Управляющего совета.

Режим занятий обучающихся устанавливается следующий:

Занятия проводятся в одну смену. Начало занятий – 8:30 часов.

В Лицее введена 5-дневная учебная неделя в 1-4 классах; для обучающихся 5-11 классов – 6-дневная рабочая неделя.

Продолжительность уроков – 45 минут, в субботу – 35 минут.

Перемены между уроками: две – продолжительностью 20 минут, остальные – 10 минут.

В первом классе в целях облегчения процесса адаптации обучающихся к требованиям Лицея применяется «ступенчатый» режим учебных занятий с постепенным наращиванием учебной нагрузки:

- в 1 четверти – 3 урока 35-минутной продолжительности;

- со 2 четверти – 4 урока по 35 минут каждый.

Учебные нагрузки не должны превышать:

-  в 1-х классах - 20 часов в неделю;

-  во 2-4-х классах - 22 часа в неделю;

-  в 5-х классах - 31 час в неделю;

-  в 6-х классах - 32 часа в неделю;

-  в 7-х классах - 34 часа в неделю;

-  в 8-9-х классах - 35 часов в неделю;

-  в 10-11-х классах - 36 часов в неделю.

Обучающиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком.

3.23. Режим работы детского сада осуществляется по 5-дневной учебной неделе, прием детей – в 7 часов 00 минут до 17 часов 30 минут ежедневно, согласно договору с родителями. Учебные нагрузки в детском саду не должны превышать более 2-х занятий 5 дней в неделю, продолжительностью 15 – 30 минут в зависимости от возраста.

3.24. Количество классов в Лицее определяется в зависимости от санитарных норм и условий для осуществления образовательного процесса.

Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

Количество дошкольных групп зависит от количества воспитанников и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм.

3.25. Количество групп в детском саду Лицея определяется, в зависимости из санитарных норм и исходя из предельной наполняемости, принятой при расчёте норматива бюджетного финансирования.

В группах:

- от 2 до 3 лет - 15 детей;

- от 3 до 7 лет - 20 детей.

В разновозрастных группах:

- при наличии в группе детей любых трех возрастов от 3 до 7 лет -10 детей;

- при наличии в группе детей любых двух возрастов от 3 до 7 лет - 20 детей;

- для детей с фонетико-фонематическим нарушением речи - 12 детей.

3.26. При проведении занятий по иностранному языку в 4-11-х классах и технологии в 5-11-х классах, физической культуре в 10-11-х классах, по информатике и ИКТ, физике, биологии и химии (во время практических занятий) классы делятся на две группы при наполняемости классов не менее 25 человек.

При наличии необходимых средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также 1-3 классов при изучении иностранного языка, информатики и ИКТ.

3.27. По желанию и запросам родителей (законных представителей) в Лицее могут быть открыты группы продленного дня.

3.28.Лицей самостоятелен в выборе форм, средств и методов обучения и воспитания в пределах, определенных законом Российской Федерации «Об образовании» и данным Уставом.

3.29. Дисциплина в Лицее поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение методов физического и психического насилия к учащимся не допускаются.

3.30. Лицей может предоставлять платные и бесплатные дополнительные общеобразовательные услуги физическим и юридическим лицам.

Лицей предоставляет обучающимся следующие бесплатные дополнительные образовательные услуги:

- консультации по учебным предметам;

- организация деятельности объединений по интересам (кружков).

Порядок их представления регламентируется расписанием.

3.31 . Лицей, в порядке установленном законодательством Российской Федерации несет ответственность за:

- невыполнение функций, отнесенных к компетенции Лицея;

- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

- качество образования своих выпускников;

- жизнь и здоровье обучающихся и работников Лицея во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Лицея;

- уровень квалификации работников;

- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

4. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

4.1. Участниками образовательного процесса являются воспитанники, учащиеся, педагогические работники Лицея, родители (законные представители) учащихся.

4.1.1. Общие требования к приему граждан в Учреждение регулируются Федеральным законом «Об образовании» и другими федеральными законами, а также Типовым положением об общеобразовательном учреждении.

4.1.2. Правила приема граждан в образовательное учреждение определяются Учредителем образовательного учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепляются в Уставе образовательного учреждения.

Правила приема в Лицей на ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) общего обеспечивают приём всех граждан, которые проживают на определенной территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

4.1.3. В детский сад Лицея в первую очередь принимаются дети работающих одиноких родителей, учащихся матерей, инвалидов 1 и 2 групп, дети из многодетных семей, дети, находящиеся под опекой, дети, родители (один из родителей), которых находятся на военной службе, дети безработных, беженцев и вынужденных переселенцев, студентов.

В детский сад Лицея принимаются дети в возрасте от 2-х до 7-ми лет на основании медицинского заключения.

Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются в детский сад Лицея при наличии условий для коррекционной работы по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.

4.2. Отчисление ребенка из детского сада Лицея может производиться в следующих случаях:

- по заявлению родителей (лиц их заменяющих);

- по медицинским показаниям;

- за невыполнение условий договора между Лицеем и родителями (лицами, их заменяющими) ребенка.

4.3. При зачислении ребёнка в детский сад Лицея, между Лицеем и родителями ребенка или лицами их заменяющими, заключается Договор.

4.4. Взимание платы с родителей за содержание детей в детском саду Лицея производится в соответствии с законодательством Российской Федерации. Родители (законные представители) детей посещающих детский сад Лицея имеют право на получение в установленном настоящим Законом порядке компенсации части платы за содержание детей в указанных учреждениях.

Перечень затрат, учитываемых при установлении родительской платы за содержание ребенка в детском саду Лицея, устанавливается Правительством Российской Федерации.

Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных представителей), внесших родительскую плату за содержание ребенка в соответствующем образовательном учреждении.

Порядок обращения за компенсацией, а также порядок ее выплаты устанавливаются органами государственной власти субъектов Российской Федерации.

4.5. Отношения воспитанника и персонала Лицея строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.

4.6. Права ребенка охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством Российской Федерации, а также договором между Лицеем и родителями ребенка или лицами их заменяющими.

4.7. Правила приема в Лицей на ступени начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают прием всех граждан, которые проживают на определенной территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Лицеи.

В первые классы Лицея принимаются дети, достигшие возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет.

По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель Лицея вправе разрешить приём детей в образовательное учреждение для обучения в более раннем возрасте.

4.8. Для зачисления в Лицей родители (законные представители) представляют следующие документы:

- заявление на имя руководителя Лицея;

- копия свидетельства о рождении (заверенная директором Лицея);

- медицинская карта ребенка, в которой имеется заключение о возможности обучаться в массовой школе.

4.9. Приём учащихся в последующие классы Лицея осуществляется при наличии документов о промежуточной аттестации, об основном общем образовании (для поступающих в 10-й класс), медицинской справки.

Количество набираемых 10 классов регламентируется наличием условий для организации учебно-воспитательного процесса.

4.10. При приеме в Лицей учащихся и (или) его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Лицея, основными образовательными программами, реализуемыми Лицеем, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.11. Обучающиеся в Лицее имеют право на:

- получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного)) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

- обучение в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану; ускоренный курс обучения. Условия обучения по индивидуальным учебным планам регламентируются уставом Лицея и другими предусмотренными уставом локальными актами;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- участие в управлении Лицеем: избирать и быть избранным в Управляющий Совет Лицея;

- добровольное вступление в любую общественную организацию;

- перевод в другое учебное учреждение соответствующего типа в случае закрытия своего учебного учреждения;

- защита от применения физического и психического насилия;

- условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

- добровольное привлечение к труду, не предусмотренному учебной программой;

- уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.

4.12. Запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия их родителей (законных представителей).

4.13. Обучающиеся в Лицее обязаны:

- выполнять Устав Лицея;

- добросовестно учиться;

- бережно относиться к имуществу Лицея;

- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;

- выполнять требования работников Лицея в части отнесенной Уставом и Правилами внутреннего распорядка к их компетенции.

4.14. Обучающимся (воспитанникам) Лицея запрещается:

- приносить, передавать и использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

- использовать любые средства или вещества, которые могут привести к взрывам, пожарам и отравлениям;

- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

4.15. Другие права и обязанности обучающихся определяются:

- Едиными педагогическими требованиями к учащимся в Лицее во время занятий;

- Правилами для учащихся;

- Приказами директора Лицея по технике безопасности и другим вопросам.

4.16. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Лицей до получения общего образования.

По решению органа управления Лицея за совершенные неоднократно грубые нарушения устава образовательного учреждения допускается исключение из данного образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Лицея применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Лицее оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Лицея, а также нормальное функционирование Лицея.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Лицей незамедлительно обязан проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

4.17. Педагогические работники Лицея имеют право:

- защищать свою профессиональную честь и достоинство;

- свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утвержденной в лицее и утвержденными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебные пособия, допущенные к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;

- повышать свою квалификацию;

- аттестовываться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

- участвовать в управлении Лицеем:

а) работать в педагогическом совете;

б) избирать и быть избранным в Управляющий Совет Лицея;

в) обсуждать и принимать Правила внутреннего распорядка;

г) обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива;

- на проведение дисциплинарного расследования нарушения норм профессионального поведения или Устава Лицея только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой ему передана;

- на сокращённую рабочую неделю; на удлинённый оплачиваемый отпуск; на получение пенсии по выслуге лет в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

- на длительный, сроком до 1 года, отпуск без сохранения содержания заработной платы не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной педагогической работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются коллективным договором;

- на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации, - на дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в регионе педагогическим работникам;

- дополнительные льготы, предоставляемые Учредителем педагогическим работникам Лицея;

- педагогические работники лицея в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, пользуются правом на получение пенсии за выслугу лет до достижения пенсионного возраста, на бесплатную жилую площадь с отоплением и освещением в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа), на первоочередное предоставление жилой площади. Размер, условия и порядок возмещения расходов, связанных с предоставлением указанных мер социальной поддержки, устанавливаются законодательными актами субъектов Российской Федерации.

4.18. Педагогические работники Лицея обязаны:

- удовлетворять требованиям соответствующих педагогических характеристик;

- выполнять Устав Лицея и Правила внутреннего трудового распорядка;

- поддерживать дисциплину в Лицее на основе уважения человеческого достоинства обучающихся;

- принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;

- проходить периодически по приказу директора Лицея бесплатное медицинское обследование;

- выполнять условия трудового договора (контракта).

4.17. Воспитатель детского сада Лицея обязан:

- соблюдать устав Учреждения, должностные инструкции;

- выполнять родительский договор;

- сотрудничать с семьей воспитанника Учреждения по вопросам воспитания и обучения детей;

- содействовать удовлетворению спроса родителей на воспитательно-образовательные услуги, участвовать в организации дополнительных услуг;

- заботиться о здоровье детей, изучать их индивидуальные способности; условия жизни;

- систематически повышать свой научно-теоретический, методический уровень и педагогическую квалификацию;

- соблюдать нормы этики в общении с детьми, родителями, работниками, уважительно относиться к ним;

- соблюдать технику безопасности при осуществлении учебного процесса и во внеурочное время, обеспечивать безопасные и здоровые условия жизнедеятельности детей;

- принимать участие в работе педсоветов, совещаний, конференций, методических объединений.

4.18. Воспитатели детского сада Лицея несут персональную ответственность за жизнь и здоровье каждого ребенка в установленном законном порядке. Иные права и обязанности сотрудников Учреждения определяются должностными инструкциями и Родительским договором.

4.19. Комплектование персонала Лицея осуществляется в следующем порядке:

- прием и увольнение всего персонала Лицея осуществляет его директор;

- директор устанавливает структуру управления деятельностью Лицея, штатное расписание, распределяет должностные обязанности;

Педагогические работники принимаются в Лицей на работу в соответствии с законодательством Российской Федерации о труде.

4.20. Для работников лицея работодателем является данное учреждение.

На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

К педагогической деятельности в общеобразовательном учреждении не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие непогашенную или неснятую судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации и Уголовным кодексом РСФСР

Для педагогических работников при приеме на работу обязательны следующие документы

- заявление о приеме на работу;

- паспорт;

- диплом об образовании;

- трудовая книжка;

- медицинская справка об отсутствии противопоказаний для работы учителем (воспитателем);

4.21. При приеме на работу администрация Лицея знакомит принимаемого на работу учителя (воспитателя) под расписку со следующими документами:

- коллективным трудовым договором;

- Уставом;

- правилами внутреннего трудового распорядка;

- должностными инструкциями;

- приказами об охране труда и соблюдением правил техники безопасности;

- другими документами, характерными для Лицея.

Отношения работника и администрации Лицея регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

4.22. Лицей устанавливает заработную плату работников в зависимости от их квалификации, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты).

Заработная плата и должностной оклад работнику лицея выплачивается за выполнение их функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом).

Выполнение работником других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

4.23. Для педагогических работников Лицея устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю.

Учебная нагрузка педагогического работника лицея, оговариваемая в трудовом договоре (контракте), ограничивается верхним пределом, определяемым типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида.

Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в лицее.

Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливаются только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, нагрузка может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых лицей является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

4.24. На педагогического работника Лицея с его согласия могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе. За работниками, привлекаемыми по решению уполномоченных органов исполнительной власти к проведению единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденными от основной работы на период проведения единого государственного экзамена, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством и иными содержащими нормы трудового права актами.

Трудовые отношения с работниками Лицея могут быть прерваны по инициативе администрации в случаях, предусмотренных трудовым законодательством Российской Федерации.

4.25. Родители (законные представители) имеют право:

- с учётом мнения детей имеют право выбора образовательного учреждения и формы получения образования детьми;

- участвовать в управлении Лицеем в форме Управляющего Совета Лицея, родительского комитета;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающихся;

- знакомиться с Уставом Лицея и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;

- защищать законные права и интересы ребенка. Для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Лицея, который обязан в установленный законом срок (не позднее, чем через один месяц) дать письменный ответ. В случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности выставленной оценки приказом директора Лицея создается независимая комиссия специалистов – предметников (возможно с привлечением методиста), которая проверяет знания ученика и выставляет оценку;

- присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

- при обучении ребенка в семье, вернуть ребенка на любом этапе обучения.

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося. С оценками успеваемости учащихся родителей знакомит классный руководитель;

- посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора школы и согласия учителя, ведущего урок;

- посещать Лицей и беседовать с учителями после окончания у них последнего урока;

- вносить добровольное пожертвование и целевые взносы для развития Лицея;

- принимать решения на общем родительском собрании об обращении в государственную аттестационную службу о направлении рекламации на качество образования, данного учебным учреждением;

4.26. Родители (законные представители) обязаны:

- обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

- нести ответственность за воспитание и обучение своих детей;

- обеспечивать ликвидацию обучающимся академической задолженности;

- выполнять Устав Лицея;

- посещать проводимые Лицеем родительские собрания;

- нести ответственность за бережное отношение обучающихся к муниципальной собственности.

5. УПРАВЛЕНИЕ ЛИЦЕЕМ.

5.1. Управление Лицеем осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Управление Лицеем осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.

5.2. В части, не урегулированной законодательством Российской Федерации, порядок формирования органов управления образовательного учреждения и их компетенция определяются уставом образовательного учреждения.

5.3. К компетенции Учредителя относятся:

-контроль условий аренды зданий, помещений и иных объектов собственности Лицея;

-реорганизация и ликвидация Лицея;

-назначение директора;

-контроль за осуществление государственной политики в области образования Лицеем;

- утверждать Устав Лицея.

5.4. Учредитель имеет право:

- санкционировать проведение и сроки выборов в Управляющий совет.

- назначать своего представителя в состав Управляющего

совета Лицея.

- предлагать свои кандидатуры для кооптации в состав Управляющего совета.

- утверждать приказом состав Управляющего совета Лицея.

- распускать Управляющий совет в случае, если он не проводит своих совещаний в течение полугода или более 2-х раз принимает решения, противоречащие законодательству РФ.

5.5. К компетенции Лицея относятся:

-предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

- разработка Устава;

-использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;

-разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

-разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

-разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления годовых календарных учебных графиков;

-разработка и принятие правил внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, иных локальных актов;

-содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

-координация в образовательном учреждении деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций, (объединений), не запрещенной законом;

-определение списка учебников в соответствии с утвержденными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях.

5.6. Формами самоуправления является Управляющий совет, педагогический совет, общее собрание трудового коллектива, Общелицейский родительский комитет.

5.7. Трудовой коллектив Лицея составляют все граждане, участвующие своим трудом в его деятельности на основе трудового договора (контракта). Полномочия трудового коллектива Лицея осуществляются общим собранием.

5.8. Общее собрание трудового коллектива Лицея собирается по мере надобности. Общее собрание вправе принимать решения, если в его работе участвует более половины сотрудников, для которых Лицей является основным местом работы.

По вопросу объявления забастовки решение общего собрания считается правомочным, если на нём присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.

Решение общего собрания принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников. Процедура голосования определяется общим собранием.

К компетенции общего собрания трудового коллектива Лицея относится:

- принятие и изменения Устава Лицея;

- утверждение Правил внутреннего трудового распорядка Лицея по представлению директора;

- принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;

- образование Совета трудового коллектива для ведения коллективных переговоров с администрацией Лицея по вопросам заключения, изменения, дополнения коллективного договора и контроля за его выполнением;

- утверждение коллективного договора:

- заслушивание ежегодного отчёта Совета трудового коллектива и администрации Лицея о выполнении коллективного трудового договора;

- определение численности и срока полномочий Комиссии по трудовым спорам Лицея, избрание её членов;

- выдвижение коллективных требований работников Лицея и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора;

- принятие решения об объявлении забастовки и выбора органа, возглавляющего забастовку;

- выдвижение делегатов на конференцию по выборам Управляющего совета.

5.9. Управляющий совет Лицея — это коллегиальный орган лицейского самоуправления, состоящий из избранных, кооптированных и назначенных членов и имеющий управленческие (властные) полномочия, определенные уставом Лицея, по решению ряда важных вопросов функционирования и развития Лицея. Управляющий совет является высшим органом самоуправления, он представляет интересы всех групп участников образовательного процесса, то есть учащихся, родителей (законных представителей) и работников Лицея.

5.10. Основные функции (компетенция) Управляющего совета

- Принятие изменений в Устав Лицея с последующим представлением Учредителю для утверждения и регистрации;

- Согласование выбора учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ;

- Установление режима занятий обучающихся, в том числе продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий;

- Рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Лицея.

- Содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Лицея;

- Согласование по представлению руководителя Лицея бюджетной заявки, сметы бюджетного финансирования и сметы расходования средств, полученных Лицеем от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;

- Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда образовательного учреждения по представлению директором аналитической информации о показателях результативности работников;

- Согласование на сдачу в аренду Лицеем закрепленных за ним объектов собственности;

- Заслушивание отчета руководителя Лицея по итогам учебного и финансового года;

- Осуществление контроля за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Лицее.

Ежегодно Управляющий Совет должен представлять учредителю и общественности информацию (доклад) о состоянии дел в Лицее.

5.11. Управляющий Совет формируется с использованием процедур выборов, назначения и кооптации.

Избираемыми членами Управляющего Совета могут быть - представители от родителей (законных представителей) обучающихся, представители от работников Учреждения, представители от обучающихся 3-й ступени общего образования (старшеклассники).

В состав Управляющего Совета входит руководитель (директор) Учреждения, а также назначенный представитель Учредителя. Представителем Учредителя может быть работник аппарата управления образованием, администрации либо любое иное лицо, поверенное представлять интересы Учредителя в данном Учреждении.

Также в состав Управляющего Совета кооптируются представители местной общественности, экономики, науки, культуры — из числа лиц, заинтересованных в успешном функционировании и развитии данного Учреждения и которые могут оказывать реальное содействие Учреждению.

Общее количество членов Управляющего Совета— от 11 до 25 человек.

Члены Управляющего Совета работают на общественных началах.

5.12. Пропорции между членами Управляющего Совета различных категорий следующие:

Общее количество членов Управляющего Совета, избираемых из числа родителей (законных представителей) обучающихся не может быть меньше одной трети и больше половины общего числа членов Управляющего Совета. В состав Управляющего Совета входят по два представителя от учащихся;

Члены Управляющего Совета из числа работников избираются общим собранием работников представителей работников данного Учреждения.

Количество членов Управляющего Совета из числа работников Лицея не может превышать одной четверти общего числа членов Управляющего Совета.

5.12. Организация выборов Управляющего Совета, его работы, права и обязанности членов Управляющего Совета определяются в «Положении об Управляющем Совете», которое разрабатывается и утверждается Лицеем и Учредителем, является локальным актом Лицея.

5.13. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса и повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Лицее действует Педагогический Совет – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников.

5.14. Педагогический Совет:

- обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм и методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

- организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив, объединяет усилия педагогического коллектива на повышение уровня учебно-воспитательной работы;

- принимает ежегодные решения о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации в форме экзаменов или зачетов;

- принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а так же (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося), о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в класс компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме семейного образования;

- принимает решения о выдаче документов об основном общем и среднем (полном) общем образовании;

- принимает решение о направлении на учебу по целевому набору в педагогические вузы области выпускников Лицея;

- определяет текущие задачи;

- составляет родительский договор.

5.15. Педагогический Совет Лицея созывается директором по мере необходимости, но не реже четырёх раз в год. Внеочередное заседание Педагогического Совета проводится по требованию не менее одной трети педагогического коллектива.

Решение Педагогического Совета Лицея является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов.

Процедура голосования определяется Педагогическим Советом Лицея. Решения Педагогического Совета реализуются приказами директора Лицея.

5.16. Непосредственное руководство Лицеем в соответствии с его Уставом и законодательством Российской Федерации осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый отделом по образованию администрации Кантемировского района.

Директор Лицея без доверенности действует от имени Лицея, представляет его интересы, распоряжается в установленном порядке имуществом Лицея, заключает договоры, в том числе трудовые, выдаёт доверенность, открывает в банках расчётные и другие счета, пользуется правом распоряжения средствами, утверждает штаты, издаёт приказы и распоряжения, обязательные для всех работников Лицея и обучающихся, организует образовательную (учебно-воспитательную) работу, обеспечивает административно-хозяйственную работу, создаёт режим соблюдения норм и правил техники безопасности Лицея.

Директор лицея несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), государством, обществом и учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и уставом Лицея.

Другие полномочия и обязанности представлены в должностной инструкции директора муниципального общеобразовательного Лицея.

Должностные обязанности директора Лицея не могут исполняться по совместительству.

Ответственность за создание необходимых условий для учебы, труда и отдыха обучающихся, воспитанников образовательного учреждения несут должностные лица учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом Лицея.

5.17. В Лицее действует общелицейский родительский комитет.

Родительский комитет работает на основе «Положения об общелицейском родительском комитете»

Положение регламентирует деятельность родительского комитета Лицея, являющегося органом самоуправления.

Положение об общелицейском родительском комитете принимается на общелицейском родительском собрании, утверждается и вводится в действие приказом по общеобразовательному учреждению по согласованию с Учредителем. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся в таком же порядке.

Общелицейский родительский комитет (далее по тексту Комитет) возглавляет председатель. Комитет подчиняется и подотчетен общелицейскому родительскому собранию. Срок полномочий Комитета — 1 год (или ротация состава комитета проводится ежегодно на 1/3).

Для координации работы в состав Комитета входит заместитель директора Лицея по воспитательной работе.

Деятельность Комитета осуществляется в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством РФ в области образования.

Решения Комитета являются рекомендательными.

Обязательными для исполнения являются только те решения Комитета, в целях реализации которых издается приказ по Лицею.

Положение об общелицейском родительском комитете является локальным актом.

5.18. В структуру Лицея входит детский сад.

6. ФИНАНСИРОВАНИЕ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

6.1. Финансирование Лицея осуществляется в соответствии с законодательством на основе федеральных и региональных государственных нормативов финансирования, определяемых по уровню образовательных программ в расчёте на одного обучающегося, а также на иной основе.

6.2. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Лицея является:

- собственные средства Учредителя;

- бюджетные и внебюджетные средства;

- имущество, переданное Лицею собственником или уполномоченным им органом;

- добровольные пожертвования родителей (законных представителей), других физических и юридических лиц или средства родителей (законных представителей), полученные в качестве оплаты за дополнительные платные образовательные услуги;

- доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от других видов разрешенной самостоятельной деятельности;

- другие источники в соответствии с действующим законодательством.

Привлечение дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и абсолютных размеров его финансирования из бюджета Учредителя.

Не использованные в этом году финансовые средства не могут быть изъяты у Лицея или зачислены Учредителем в объем финансирования следующего года.

Валютные средства, полученные Лицеем от внешнеэкономической деятельности, используются им в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

6.3. Учредитель закрепляет за Лицеем на праве оперативного управления имущество согласно акту приема-передачи.

Имущество Лицея, закрепленное за ним на праве оперативного управления, является муниципальной собственностью.

Лицей владеет, пользуется и распоряжается закреплённым за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством Российской Федерации и договором между Лицеем и Учредителем.

Запрещено совершение сделок, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за образовательным учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных этому учреждению собственником образовательного учреждения, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.

Земельные участки закрепляются за Лицеем в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Лицей вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества, сдача в аренду закреплённых за ним объектов собственности, а также земельных участков осуществляется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Средства, полученные учреждением в качестве арендной платы, используется на обеспечение развития образовательного процесса в учреждении.

Учредитель осуществляет контроль условий аренды зданий, помещений, других объектов собственности, закреплённых за Лицеем, осуществляет иные права в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Изъятие и отчуждение собственности, закреплённой за Лицеем допускается только в случае, установленном законодательством Российской Федерации.

6.4. Лицей самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами. Лицей устанавливает работникам заработную плату в соответствии с действующими нормами, определяет виды и размеры надбавок, доплат, других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направленных на оплату труда.

6.5. Лицей может осуществлять платную деятельность в области образования и в других областях. Платная образовательная деятельность не может быть оказана взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета.

6.6. Лицей вправе осуществлять предпринимательскую деятельность постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых он создан. Лицей вправе распоряжаться доходами от этой деятельности

К предпринимательской деятельности Лицея относятся:

-торговля покупными товарами, оборудованием;

- оказание посреднических услуг;

-долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе и образовательных) и организаций;

-приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидентов, процентов) по ним;

-ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией);

Учредитель вправе устанавливать ограничения на отдельные виды предпринимательской и иной приносящей доход деятельности Лицея.

Деятельность по реализации предусмотренных Уставом Лицея продукции, работ и услуг относятся к предпринимательской лишь в той части, в которой получаемый от этой деятельности доход не реинвестируется непосредственно в Лицей и непосредственно на нужды обеспечения, совершенствования и развития образовательного процесса (в том числе и на заработную плату) в Лицее.

Доходы, полученные от предпринимательской деятельности, и приобретенное на эти доходы имущество, поступают в самостоятельное распоряжение Лицея и учитываются на отдельном балансе. Лицей ведет отдельный учет доходов и расходов по предпринимательской деятельности.

В своей предпринимательской деятельности Лицей приравнивается к предприятию и попадает под действие законодательства Российской Федерации в области предпринимательской деятельности.

6.7. Доходы от использования имущества, находящегося в оперативном управлении, а также имущество, приобретенное Лицеем по договору, поступают в оперативное управление Лицея.

6.8. Лицей выполняет работы и оказывает услуги предприятиям, организациям и гражданам на основе договоров. Лицей самостоятельно решает вопросы, связанные с заключением договоров, определением обязательств и иных условий, не противоречащих законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

7.РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

7.1. Деятельность Лицея регламентируют следующие виды локальных актов:

- приказы и распоряжения директора Лицея;

-Правила внутреннего трудового распорядка для работников Муниципального общеобразовательного учреждения Кантемировский лицей;

- Правила поведения для учащихся МОУ Кантемировский лицей;

- Положение об управляющем совете МОУ Кантемировский лицей;

- Положение об общелицейском родительском комитете МОУ Кантемировский лицей;

- Положение об органах ученического самоуправления МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о педагогическом совете МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о медико-психолого-педагогическом консилиуме МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о совете профилактики правонарушений МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о научно-методическом совете МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о предметной кафедре МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о методическом объединении МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о творческой группе МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о внутришкольном контроле МОУ Кантемировский лицей;

- Положение об аттестационной комиссии лицея;

- Положение об экспертной группе аттестационной комиссии лицея;

- Положение об экспериментальной методической площадке МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о методическом дне учителей-предметников МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о смотре учебных кабинетов, лабораторий, учебных мастерских МОУ Кантемировский лицей;

- Договор о сотрудничестве МОУ Кантемировский лицей и родителей (законных представителей) учащихся;

- Договор между муниципальным общеобразовательным учреждением Кантемировский лицей Кантемировского муниципального района Воронежской области (структурное подразделение Детский сад) и родителями (законными представителями) ребёнка;

- Положение о порядке учёта детей, подлежащих обязательному обучению в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы основного общего образования;

- Положение о порядке приема и перевода обучающихся в МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о порядке отчисления обучающихся из МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о приеме, комплектовании и отчислении детей в структурном подразделении детский сад

- Положение о получении учащимися МОУ Кантемировский лицей общего образования в форме экстерната;

- Положение об освоении общеобразовательных программ обучающимися МОУ Кантемировский лицей в форме семейного образования;

- Положение об обучении учащихся 10-11 класса МОУ Кантемировский лицей по индивидуальным учебным планам в различных формах (очная, экстернат);

- Положение об обучении учащихся 10 класса МОУ Кантемировский лицей по индивидуальным учебным планам в различных формах (очная, экстернат) с ускоренным сроком освоения учебных программ 10-11 классов за 1 учебный год;

- Положение о промежуточной аттестации учащихся 10 класса МОУ Кантемировский лицей, обучающихся по индивидуальным учебным планам в различных формах (очная, экстернат) с ускоренным сроком освоения учебных программ 10-11 классов за 1 учебный год;

- Положение об обучении детей с ограниченными возможностями здоровья в МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о предшкольной подготовке в МОУ Кантемировский лицей;

- Положение об оказании платных дополнительных образовательных услуг в МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о классах с углублённым изучением отдельных предметов МОУ Кантемировский лицей;

- Положение об обучении иностранного языка во 2-11 классах в МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о лицейской олимпиаде по общеобразовательным предметам учащихся МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о научном обществе учащихся МОУ Кантемировский лицей;

- Порядок проведения экспертизы, утверждения и хранения экзаменационных материалов для проведения итоговой аттестации выпускников 9, 11(12) классов;

- Положение о комиссии по сверке отметок в аттестатах об основном общем и среднем (полном) общем образовании выпускников 9-х и 11(12)-х классов;

- Положение о правилах оформления и защиты реферата в ходе государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х и 11-х классов МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о работе учащихся МОУ Кантемировский лицей над индивидуальными исследовательскими темами (ИИТ);

- Положение о работе со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися МОУ Кантемировский лицей;

- Положение об организации питания обучающихся в МОУ Кантемировский лицей;

Положение об организации питания в структурном подразделении детский сад

- Положение о группе продленного дня МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о логопедическом пункте МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о логопедической группе структурного подразделения детский сад МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о деятельности педагога-психолога МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о психологической службе в структурном подразделении детский сад муниципального общеобразовательного учреждения Кантемировский лицей

- Положение о медиацентре МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о медицинском пункте МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о социальном педагоге МОУ Кантемировский лицей Кантемировского муниципального района Воронежской области;

- Положение о летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о бухгалтерии МОУ Кантемировский лицей, ведущего учет самостоятельно;

- Положение об учётной политике, проводимой бухгалтерией МОУ Кантемировский лицей;

- Положение о работе с персональными данными работников МОУ Кантемировский лицей;

-Положение об оплате труда и стимулировании работников МОУ Кантемировский лицей;

-Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда МОУ Кантемировский лицей

- Положение о системе управления охраной труда по Муниципальному общеобразовательному учреждению Кантемировский лицей Кантемировского муниципального района Воронежской области;

- Положение о комиссии по охране труда;

- Положение о порядке проведения инструктажей по охране труда;

- Положение о комиссии по чрезвычайным ситуациям МОУ Кантемировский лицей;

- Правила пребывания на территории МОУ Кантемировский лицей лиц, не являющихся участниками образовательного процесса;

- Положение о посещении учебных занятий участниками образовательного процесса в МОУ Кантемировский лицей;

-Положение о перечне компетентностей и процедур подтверждения уровня их сформированности у учащихся;

и другие локальные акты.

7.2. При необходимости регламентации деятельности Лицея иными локальными актами, не перечисленными в статье 7.1. части 7 настоящего Устава, они подлежат регистрации в качестве дополнений к Уставу.

7.3. Локальные акты Лицея не могут противоречить настоящему Уставу.

8. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ.

8.1. Лицей может быть реорганизован в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Порядок реорганизации муниципальных образовательных учреждений устанавливается органом местного самоуправления.

8.2. При реорганизации Лицея в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к образовательному учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа существующего государственного или муниципального образовательного учреждения образовательное учреждение вправе осуществлять определенные в его уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных такому образовательному учреждению, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства. При реорганизации Лицея в форме присоединения к нему одного или нескольких образовательных учреждений лицензия и свидетельство о государственной аккредитации реорганизованного образовательного учреждения переоформляются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, с учетом лицензий и свидетельств о государственной аккредитации присоединяемых образовательных учреждений на период до окончания срока действия лицензии и свидетельства о государственной аккредитации реорганизованного образовательного учреждения.

При изменении статуса образовательного учреждения и его реорганизации в иной не указанной в абзаце первом настоящего пункта форме лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным законом не предусмотрено иное.

8.3. Ликвидация Лицея осуществляется:

- по решению его Учредителя;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещённой Законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

8.4. При ликвидации или реорганизации Лицея, осуществляемой, как правило, по окончанию учебного года, Учредитель берёт на себя ответственность за перевод обучающихся в другие образовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).

При ликвидации Лицея денежные средства и иные объекты собственности, принадлежащие ему на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию обязательств, направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом Лицея.

8.5. Оставшееся после удовлетворения требований кредиторов средства и имущество Лицея передаётся его собственнику, если иное не предусмотрено законом и иными правовыми актами Российской Федерации.