Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 000» города Сорочинска Оренбургской области

УТВЕРЖДЕН Отделом образования администрации города Сорочинска Приказ от «_____»_______2011 г. №_____ Начальник Отдела образования администрации города Сорочинска ___________________________

УСТАВ

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 000» города Сорочинска Оренбургской области

Принят в новой редакции

Управляющим Советом МБОУ

«Средняя общеобразовательная школа № 000»

города Сорочинска Оренбургской области

Протокол заседания Управляющего Совета

от «22» августа 2011 г. №37

___________________________/

М. П.

город Сорочинск Оренбургской области, 2011 г.

Настоящий устав является новой редакцией устава муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 000» города Сорочинска Оренбургской области, созданного в соответствии с распоряжением администрации г. Сорочинска от 01.01.2001 г. № 000 и зарегистрированного М № 5 по Оренбургской области (свидетельство 56 № ), принят в соответствии с постановлением администрации города Сорочинска от 29 июля 2011 г. «О создании муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 000» города Сорочинска Оренбургской области путем изменения типа существующего Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 000 г. Сорочинска Оренбургской области»

1. Общие положения

1.1. Настоящий Устав определяет правовое положение муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 000» г. Сорочинска Оренбургской области (далее – Учреждение), цели и предмет его деятельности, цели образовательного процесса, типы и виды реализуемых образовательных программ, основные характеристики организации образовательного процесса, порядок управления Учреждением, структуру финансовой и хозяйственной деятельности Учреждения, а также порядок формирования и использования его имущества.

1.2. Учреждение создано путем изменения типа существующего Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 000 г. Сорочинска Оренбургской области» в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным законом «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» от 01.01.2001 ; на основании постановления администрации города Сорочинска от 01.01.01 г. «О создании муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 000» города Сорочинска Оренбургской области путем изменения типа существующего Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 000 г. Сорочинска Оренбургской области».

1.3. Полное наименование Учреждения на русском языке:

- муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 000» города Сорочинска Оренбургской области.

1.4. Сокращенное наименование Учреждения на русском языке:

- МБОУ «СОШ № 000».

1.5. Место нахождения (юридический, фактический адрес) Учреждения: Российская Федерация, Оренбургская область, город Сорочинск, ул. Железнодорожная, дом 6.

1.6. Учреждение является некоммерческой организацией – муниципальным учреждением, тип – бюджетное учреждение и действует в целях реализации услуг в сфере начального общего, среднего общего, полного (общего) образования.

1.7. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Гражданским кодексом РФ, Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, законами и иными нормативными актами Российской Федерации, законодательством Оренбургской области и настоящим Уставом.

1.8. Учредителем Учреждения является муниципальное образование город Сорочинск Оренбургской области. Функции и полномочия Учредителя от имени муниципального образования город Сорочинск Оренбургской области осуществляет Отдел образования администрации города Сорочинска Оренбургской области.

1.9. Место нахождения (юридический, фактический адрес) учреди, Оренбургская область, г. Сорочинск, улица Карла Маркса, дом 9.

1.10. Отношения между учредителем и Учреждением, не урегулированные Уставом Учреждения, определяются договором, заключаемым учредителем и Учреждением.

1.11. Имущество Учреждения является муниципальной собственностью города Сорочинска и закреплено за Учреждением на праве оперативного управления.

1.12. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

Учреждение имеет круглую печать со своим полным наименованием и наименование учредителя, штампы и бланки со своим наименованием, а также зарегистрированную в установленном порядке эмблему.

Учреждение осуществляет операции с поступающими ему в соответствии с законодательством средствами через лицевые счета, открытые в органах казначейства.

1.13. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента регистрации Учреждения.

1.14. Для обеспечения деятельности Учреждение вправе создавать филиалы, открывать представительства в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

1.15. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

1.16. Учреждение может вступать в педагогические, научные, иные российские и международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций.

1.17. Деятельность Учреждения строится на принципах демократии и гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

1.18. Учреждение отвечает по своим обязательствам имуществом, находящимся у него на праве оперативного управления, за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за ним учредителем или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества.

1.19. Собственник имущества не несет ответственность по обязательствам Учреждения.

Учреждение не отвечает по обязательствам собственника имущества.

1.20. Доходы Учреждения поступают в его самостоятельное распоряжение и используются для достижения целей, ради которых оно создано, если иное не предусмотрено законом. Собственник имущества Учреждения не имеет права на получение доходов от осуществления учреждением деятельности и использования закрепленного за ним имущества.

1.21. Учредитель устанавливает задания для Учреждения в соответствии с предусмотренной настоящим Уставом основной деятельностью. Учреждение осуществляет в соответствии с заданиями Учредителя и обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с выполнением работ, оказанию услуг.

1.22. Учредитель осуществляет финансовое обеспечение выполнения задания с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением Учредителем или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества; расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки; а также финансовое обеспечение развития Учреждения в рамках программ, утвержденных в установленном порядке.

1.23. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии.

1.24. Право Учреждения на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании».

1.25. Учреждение может выступать муниципальным заказчиком при размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг.

2. Цель, задачи, предмет и виды деятельности Учреждения

2.1. Основные цели деятельности Учреждения:

2.1.1. Создание условий для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

2.1.2. Формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ; формирование здорового образа жизни обучающихся; адаптация обучающихся к жизни в обществе; создание условий для осознанного выбора и последующего освоения обучающимися профессиональных образовательных программ; воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

2.2. Предметом деятельности Учреждения является:

- реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;

- реализация дополнительных образовательных программ при наличии соответствующей лицензии;

- организация отдыха детей в каникулярное время, в том числе в лагере с дневным пребыванием детей.

2.3. Основными задачами Учреждения являются:

2.3.1. Создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;

2.3.2. Создание основных педагогических условий организации обучения в
Учреждении, обеспечивающих достижение его основной цели;

2.3.3. Разработка и внедрение современных педагогических технологий;

2.3.4. Создание условий для получения обучающимися:

а) общего, интеллектуального, духовно – нравственного развития средствами содержания образования, ориентированного на раскрытие и развитие творческих способностей личности;

б) знаний и умений в рамках дополнительных курсов и дисциплин;

в) создание благоприятных условий для развития лидерских, волевых качеств, эмоциональной устойчивости через организацию внутришкольного самоуправления;

2.3.5. Формирование разносторонне развитой личности с навыками исследовательского труда, высоким уровнем культуры;

2.3.6. Подготовка обучающихся к осознанному выбору профессии;

2.3.7. Совершенствование путей взаимодействия с семьёй обучающегося для полноценного развития личности;

2.3.8. Повышение общекультурного уровня учебно-воспитательной среды в Учреждении;

2.3.9. Повышение конкурентоспособности Учреждения в образовательном пространстве города;

2.3.10. Углубление содержания образования;

2.3.11. Совершенствование системы воспитательной работы;

2.3.12. Развитие системы дополнительного образования и организации досуга

2.4. Учреждение создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

2.5. Для реализации основных задач Учреждение имеет право:

а) самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательную программу с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов;

б) самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план в соответствии с примерным учебным планом и расписание занятий; рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), по согласованию с Учредителем годовой календарный учебный график; правила внутреннего распорядка Учреждения, иные локальные акты.

в) выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании»; определять списки учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе;

г) выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся; промежуточная аттестация обучающихся проходит в Учреждении на основании Положения о системе оценок при промежуточной аттестации, форме и порядке ее проведения;

д) использовать и совершенствовать методики образовательного процесса и образовательных технологий;

е) реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ;

ж) с учетом интересов родителей (законных представителей) и по согласованию с учредителем открывать классы компенсирующего обучения, а также специальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонениями в развитии;

з) подбирать, принимать на работу педагогические и другие кадры в пределах имеющихся у Учреждения финансовых средств на оплату труда;

и) самостоятельно формировать контингент обучающихся в установленных лицензией пределах;

к) устанавливать структуру управления деятельностью Учреждения, штатное расписание, распределять должностные обязанности.

л) привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных Уставом Учреждения услуг, а также за счет добровольных пожертвований физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц;

м) оказывать посреднические услуги, приобретать акции, облигации и иные ценные бумаги и получать от них доход, вести предпринимательскую деятельность, разрешенную законодательством Российской Федерации;

н) устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями, организациями;

о) иные права в пределах компетенции Учреждения.

2.6. Для достижения своей цели Школа осуществляет следующие основные виды деятельности:

2.6.1. Реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

2.6.2. Организация отдыха детей в каникулярное время, в том числе в лагере с дневным пребыванием детей (при формировании муниципального задания Учредителем).

2.6.3.Реализация дополнительных образовательных программ и оказание дополнительных образовательных услуг (при формировании муниципального задания Учредителем).

2.7. Учреждение выполняет муниципальное задание, которое в соответствии с предусмотренными в п. 2.6. настоящего Устава основными видами деятельности учреждения формируется и утверждается Учредителем.

2.8. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, предусмотренным пунктом 2.6. настоящего Устава, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.

2.9. Учреждение может реализовывать дополнительные платные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), не включенные в перечень основных общеобразовательных программ.

2.10. Дополнительными видами деятельности Учреждения являются:

2.10.1. Реализация дополнительных образовательных программ и оказание дополнительных образовательных услуг за пределами определяющих его статус образовательных программ на платной основе:

а) спецкурсы по гуманитарным дисциплинам;

б) спецкурсы по естественным наукам;

в) спецкурсы по математике;

г) занятия в кружках различной направленности;

д) занятия с дошкольниками по подготовке к поступлению в 1 класс;

2.10.2. Оказание услуг, сопровождающих образовательный процесс:

а) организация отдыха детей в каникулярное время (в том числе организация лагеря с дневным пребыванием детей)

б) проведение семинаров для педагогических кадров;

д) проведение праздников и развлечений, организация экскурсий;

ж) внеурочный присмотр за детьми (группы продленного дня);

з) консультации для родителей с приглашением специалистов.

2.10.3. Оказание физкультурно-оздоровительных услуг:

а) занятия в спортивных секциях;

б) участие в оздоровительно-образовательных проектах.

2.10.4. Оказание услуг в сфере коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии:

а) консультации психолога;

б) психологические тренинги;

в) психологическое тестирование с комментариями и рекомендациями;

г) консультации семейного психолога;

д) логопедические услуги.

2.11. При формировании муниципального задания Учредителем на реализацию дополнительных образовательных программ и оказание дополнительных образовательных услуг, услуги, указанные в пункте 2.10. настоящего устава, оказываются на бесплатной или частично платной основе.

2.12. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются учредителем в его бюджет. Образовательное учреждение вправе оспорить указанное действие учредителя в суде. Платные дополнительные образовательные услуги, не сопровождающиеся аттестацией и выдачей документов об образовании и (или) квалификации, не подлежат лицензированию.

Порядок предоставления и четкая регламентация оформления платных образовательных услуг закреплены в Положении о порядке оказания платных образовательных услуг.

2.13. Деятельность и связанные с ней все юридические действия, осуществляемые за преде­лом полномочий Учреждения, предусмотренные в настоящем Уставе, признаются незакон­ными, за исключением случаев, когда подобная деятельность прямо предусмотрена дейст­вующим законодательством.

Учреждение вправе выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основной деятельности для граждан и юридических лиц за плату в порядке, установленном дейст­вующем законодательством.

3.Организация деятельности Учреждения

3.1.Учреждение самостоятельно осуществляет свою деятельность в пределах, определяе­мых законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

3.2. Учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

3.3. Учреждение проходит лицензирование, государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации "Об образовании".

3.4. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в образовательном учреждении - в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной общеобразовательной программы действуют единые федеральный государственный образовательный стандарт или федеральные государственные требования.

В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки Российской Федерации для индивидуального обучения на дому определяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом директора Учреждения определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных индивидуальных занятий. Необходимые условия для занятий на дому создают родители таких обучающихся.

3.5. Учреждение по желанию родителей (законных представителей) оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме самообразования.

3.6. Учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей) в пределах установленного финансирования.

3.7. В целях развития и совершенствования образования Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе образовывать образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений).

3.8. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен органом здравоохранения за этим Учреждением, и наряду с администрацией Учреждения и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

Учреждение обязано предоставить соответствующее помещение для работы медицинских работников.

3.9.Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей медицинского персонала Учреждения оказываются бесплатно.

3.10.Организация питания в Учреждении возлагается на Учреждение. Для организации питания в школе оборудовано специальное помещение столовой, отвечающее санитарно-гигиеническим нормам.

3.11. Учреждение имеет право в установленном законодательством порядке:

- заключать договоры с юридическими и физическими лицами на предоставление услуг в соответствии с видами деятельности Учреждения, указанными в разделе 2 настоящего Ус­тава;

- привлекать для осуществления своей деятельности на экономически выгодной основе другие юридические и физические лица;

- приобретать или арендовать при осуществлении деятельности основные и оборотные средства за счёт имеющихся у него финансовых ресурсов, временной финансовой помощи и получаемых для этих целей ссуд и кредитов;

- осуществлять внешнеэкономическую и иную деятельность, в соответствии с дейст­вующим законодательством;

- планировать свою деятельность и определять перспективы развития по согласованию с учредителем.

3.12.Учреждение в рамках действующего законодательства Российской Федерации обязано:

- выполнять муниципальные задания и план финансово-хозяйственной деятельности для школы в соответствии с предусмотренной настоящим Уставом основной деятельностью, установленные Учредителем;

- представлять, в рамках утверждённых в соответствии с действующим законодательст­вом форм, сметно-финансовую документацию по всем видам деятельности в полном объё­ме;

- согласовывать с учредителем структуру Учреждения;

- нести ответственность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации за нарушение договорных, кредитных, расчётных обязательств, правил хозяйст­вования;

- возмещать ущерб, причинённый загрязнением окружающей среды, нарушением правил безопасности производства, санитарно-гигиенических норм и требований по защите здоро­вья работников, населения и потребителей;

- обеспечивать своих работников безопасными условиями труда и нести ответственность в установленном порядке за вред, причинённый работнику увечьем, профзаболеванием ли­бо иным повреждением здоровья, связанным с исполнением им трудовых обязанностей;

-  проводить мероприятия по развитию социальной инфраструктуры школы, улучшению условий труда, обеспечивать обязательное социальное и медицинское страхование работников и членов их семей в соответствии с законодательством;

-  обеспечивать сохранность, эффективность и целевое использование имущества;

- нести ответственность за сохранность документов (управленческих, финансово-хозяйственных, по личному составу и др.);

- хранить и использовать в установленном порядке документы по личному составу;

- предоставлять государственным и муниципальным органам информацию о деятельности школы в порядке, предусмотренном действующим законодательством;

- обеспечивать содержание в надлежащем состоянии закрепленного за Учреждением движимого и недвижимого имущества, своевременно проводить капитальный и текущий ремонты имущества;

- осуществлять мероприятия по гражданской обороне и мобилизационной подготовке в соответствии с действующим законодательством.

- вести бухгалтерский учёт, представлять бухгалтерскую и статистическую отчётность в порядке, установленном законодательством Российской Федерацией, опубликовывать отчёты о своей деятельности и об использовании закреплённого за ним имущества в определён­ных учредителем Учреждения средствах массовой информации;

- обеспечивать пожарную безопасность и др.

3.13. Учреждение несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за:

1) невыполнение функций, отнесенных к компетенции Учреждения;

2) качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам; реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

3) адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья;

4) жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;

5) нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения;

6) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

3.14. Учреждение ведет бухгалтерский учет, представляет бухгалтерскую отчетность и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

3.15. За искажение государственной отчётности, данных бухгалтерского и статистического учета и отчетности, должностные лица Учреждения несут уста­новленную действующим законодательством Российской Федерации дисциплинарную, ад­министративную и уголовную ответственность.

3.16. Учреждение несет ответственность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации за нарушение договорных, налоговых и иных обязательств, а также нарушение правил ведения предпринимательской деятельности.

3.17. Проверка финансово-хозяйственной деятельности Учреждения наряду с Учредителем осуществляется органами финансового контроля в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, муниципальными правовыми актами города Сорочинска.

3.18. Образовательное учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации:

1) сведения:

о дате создания образовательного учреждения;

о структуре образовательного учреждения;

о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения;

об образовательных стандартах и о требованиях, самостоятельно установленных федеральными государственными образовательными учреждениями высшего профессионального образования в соответствии с пунктом 2 статьи 7 Закона РФ «Об образовании» (при их наличии);

о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;

о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям);

об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;

о наличии стипендий и иных видов материальной поддержки, об условиях предоставления их обучающимся;

о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;

правила приема в образовательное учреждение.

2) копии:

- документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);

- свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);

- устава учреждения, в том числе внесенных в него изменений;

- свидетельства о государственной регистрации учреждения;

- решения учредителя о создании учреждения;

- решения учредителя о назначении руководителя учреждения;

- плана финансово-хозяйственной деятельности учреждения;

3) отчет о результатах самообследования;

4) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг;

Ежегодно Учреждение обязано опубликовывать отчеты о своей деятельности и об использовании закрепленного за ним имущества в определенных учредителем средствах массовой информации. Порядок опубликования отчетов, а также перечень сведений, которые должны содержаться в отчетах, устанавливается Правительством Российской Федерации.

Даная информация подлежит размещению на официальном сайте образовательного учреждения в сети "Интернет" и обновлению в течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений.

Порядок размещения в сети "Интернет" и обновления информации об образовательном учреждении, в том числе содержание и форма ее представления, устанавливается Правительством Российской Федерации.

4. Образовательный процесс

4.1. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года);

II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет);

III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения – 2 года).

4.1.1. Задачами начального общего образования является воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное образование является базой для получения основного общего образования.

4.1.2. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, развития его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

4.1.3. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся, в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

4.1.4.Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

Основные направления образовательного процесса Учреждения:

-социально-экономическое (с углубленным изучением экономики, географии, математики);

-физико-математическое (с углубленным изучением математики, физики, ИВТ);

-информационно-технологическое (с углубленным изучением алгебры, экономики, географии, ИВТ);

-социально-гуманитарное (с углубленным изучением русского и иностранных языков, истории, обществознания);

-химико-биологическое (углубленным изучением химии, биологии, экологии);

-лингвистическое (с углубленным изучением иностранных языков, словесности);

- универсальное.

4.2. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.

4.3.Содержание общего образования определяется образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов II поколения и примерных учебных программ, курсов, дисциплин.

4.4. Количество классов в Учреждении зависит от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

Учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей).

Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

4.5. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

4.6. Педагогический совет Учреждения имеет право на принятие решения о промежуточной аттестации обучающихся и проведении переводных экзаменов в 3-8-х, 10-х классах, в соответствии с Положением о системе оценок при промежуточной аттестации, форме и порядке ее проведения. Сроки проведения, порядок и форма аттестации утверждаются решением Педагогического совета Учреждения и доводятся до сведения обучающихся и их родителей не позднее января текущего года.

Промежуточная аттестация в школе проводится один раз в полугодие.

Вопрос о проведении такой аттестации рассматривается Педагогическим советом, утверждается приказом директора.

4.7. Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей), оставляются на повторной год обучения или переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают обучение в форме семейного образования.

Обучающиеся на указанных ступенях образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают обучение в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс производится по решению Педагогического совета Учреждения.

4.8. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена истек, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Учреждением выдаются справки установленного образца.

Выпускникам Учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения.

Лица, не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

4.9. Учреждение оказывает помощь родителям в создании условий для получения их детьми основного общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната.

4.10. Порядок организации получения общего образования в форме экстерната определяется Положением о получении общего образования в форме экстерната, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000.

4.11. Учреждение обеспечивает занятия «на дому» с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки Российской Федерации выделяется необходимое количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом Учреждения определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

4.12. Режим работы Учреждения по пятидневной или шестидневной неделе определяется согласно годовому календарному учебному графику.

4.12.1. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации), в первом классе – 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

4.12.3. Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на основе годового календарного учебного графика, согласованного с Отделом образования администрации города Сорочинска, в структуру которого входят: дата начала учебного года, продолжительность учебного года, режим учебной недели (пять или шесть дней), количество учебных четвертей, продолжительность каникул, окончание учебного года, продолжительность учебных занятий и перемен.

4.12.4. Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся определяется согласно утвержденному годовому календарному учебному графику на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения.

4.12.5. Пятую трудовую четверть установить следующей продолжительностью:

- для учащихся 5,6,7- классов -10 дней по 3 часа работы в день;

- для учащихся 8 классов -10 дней по 4 часа работы в день;

- для учащихся 9 классов - 10 дней по 4 часа работы в день;

- для учащихся 10 классов 10 дней по 4 часа работы в день.

Учреждение осуществляет контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм.

4.12.6. Учреждение работает по графику шестидневной учебной недели с одним выходным днём в две смены, а в 1 классе по пятидневной учебной недели. Начало уроков первой смены: 8-30; второй смены - 13.30.

4.12.7. Продолжительность урока и перемен регулируется расписанием звонков, утвержденным директором школы в соответствии с санитарно-гигиеническими правилами и нормами. Продолжительность урока не должна превышать 45 минут, продолжительность перемен между уроками для учащихся должна быть не менее 10 минут, большой перемены (после 2 и 3 уроковминут, вместо одной большой перемены допускается после 2 и 3 уроков устраивать две перемены по 20 минут каждая.

4.12.8. В целях облегчения процесса адаптации детей к требованиям школы в 1-х классах должен применяться «ступенчатый режим» учебных занятий с постепенным наращиванием учебной нагрузки:

- в сентябре - 3 урока 35-минутной продолжительности;

- со второй четверти - 4 урока по 35 минут каждый;

- со второго полугодия продолжительность уроков не должна превышать 45 минут.

4.12.9. В учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов, определенных государственным примерным планом.

4.12.10. Тепловой режим:

Занятия отменяются, если

- температура воздуха ниже - 26 С для 1 - 4 кл.

- температура воздуха ниже - 28 С для 1-9 кл.

-температура воздуха ниже - 30 С для 1-11 кл.

Занятия на воздухе отменяются:

- при температуре ниже - 20 С.

- при ветреной погоде ниже - 15 С.

Температура в классных комнатах во время учебных занятий не должна быть ниже 18С.

Работа на открытом воздухе в летнее время запрещается при температуре выше - 35 С.

4.13. Аттестация учащихся

4.13.1. Текущий контроль успеваемости обучающихся школы осуществляется учителями (преподавателями) по пятибалльной системе (минимальный балл - 1, максимальный балл - 5). Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы (в том числе и контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки, умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающихся.

Формы проверки качества работы обучающихся:

контрольные, срезовые работы, тесты, диктанты, сочинения, самостоятельные работы, зачеты, экзамены, наблюдения за совместной, самостоятельной, специально организованной деятельностью, посещение занятий директором Учреждения, заместителями директора Учреждения по учебно-воспитательной и воспитательной работе, методистом, другими педагогами, логопедом, социальным педагогом, психологом, врачом, творческие отчеты учителей.

Промежуточная аттестация для учащихся 2-8, 10-х общеобразовательных классов проводится в виде контрольных работ; для учащихся 8, 10 классов с профильным и углубленным изучением предметов – в виде экзаменов, контрольных работ, зачетов, защиты рефератов.

4.13.2. Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверть в начальной и в основной школе, за полугодие в средней школе. В конце учебного года выставляются итоговые оценки. По предметам с учебной нагрузкой не более 1 часа итоговые оценки выставляются за полугодие. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамены по соответствующему предмету комиссии, образованной Педагогическим советом школы.

4.14. Учреждение определяет список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе.

5. Права и обязанности участников образовательного процесса

5.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники Учреждения.

5.2. В Учреждение на ступени начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования принимаются все граждане, которые проживают на закрепленной за Учреждением территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

Обучение детей в Учреждении начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказания по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Отдел образования администрации города Сорочинска вправе разрешить прием детей в Учреждение для обучения в более раннем возрасте. В первую очередь приему в Учреждение подлежат дети, проживающие на прилегающей к Учреждению территории, закрепленной за ним в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Детям, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приеме только при отсутствии свободных мест. «Свободными» являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 учащихся.

5.3. Зачисление обучающихся в Учреждение оформляется приказом директора. Отношения между Учреждением и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) оформляются договором.

Для зачисления в первый класс родители (законные представители) представляют следующие документы:

- заявление о зачислении в муниципальное общеобразовательное учреждение на имя руководителя Учреждения;

- копию свидетельства о рождении (заверяется директором Учреждения);

-медицинскую карту ребенка, где имеется заключение органа здравоохранения о возможности обучаться в массовом Учреждении. Прием в первые классы осуществляется ежегодно с 1 апреля по 31 августа в соответствие с графиком, утвержденным директором Учреждения. Документы, предоставляемые родителями, регистрируются в журнале приема заявлений в первый класс.

5.4. Прием обучающихся во 2-9, 11 классы осуществляется при предоставлении следующих документов:

- заявление о зачислении в муниципальное общеобразовательное учреждение на имя руководителя Учреждения;

- личное дело обучающего;

- медицинская карта обучающего;

- ведомость с результатами промежуточной аттестации (текущими оценками).

5.5. Прием обучающихся в 10 класс осуществляется при предоставлении следующих документов:

- заявление о зачислении в муниципальное общеобразовательное учреждение на имя руководителя Учреждения;

- медицинская карта обучающегося;

- копия документа об основном общем образовании обучающегося;

- копия паспорта обучающегося.

5.6. При приеме в Учреждение родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом, лицензией на право осуществления образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

5.7. Обучающиеся в Учреждении имеют право на:

- получение бесплатного общего образования (начального общего, основного, среднего (полного) общего образования) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями;

- обучение в пределах государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным планам, ускоренный курс обучения;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- участие в управлении Учреждением;

- уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

- развитие творческих способностей и интересов;

- защиту от применения методов физического и психического насилия;

- условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

- дополнительную помощь в учебе при болезни и других причинах, затрудняющих участие в учебном процессе;

- на перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации

- создание различных клубов, секций и других объединений, если их деятельность не противоречит настоящему уставу и законодательству РФ;

- внесение предложений в администрацию школы по улучшению программного обучения и воспитания;

- благоприятные санитарно-бытовые условия учебы и труда, качественное питание; медицинское обслуживание

- представление своих интересов через выборных представителей обучающихся в администрацию школы и уполномоченные государственные органы;

- участие во всероссийской и иных олимпиадах школьников;

- выбор формы обучения;

Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в Учреждении.

5.8. Обучающиеся в Учреждении обязаны:

- соблюдать Устав Учреждения, Правила внутреннего распорядка, техники безопасности, санитарии и гигиены, требования, предусмотренные локальными актами школы;

- посещать занятия согласно расписанию и учебному плану, добросовестно учиться;

- уважать честь и достоинство других обучающихся и педагогических работников Учреждения;

- выполнять требования педагогических работников Учреждения по соблюдению Правил поведения для обучающихся;

- бережно относиться к имуществу Школы;

- стремиться к постоянному совершенствованию личности, к самообразованию и самореализации;

- осознанно относиться к вопросам охраны собственного здоровья и здоровья окружающих людей;

- следовать традициям учебного заведения, понимать и принимать концепцию развития Учреждения;

- быть аккуратным; приходить на занятия в опрятном и чистом виде.

5.9. Обучающимся Учреждения запрещается:

- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

- использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;

- применять физическую силу для выяснения отношений, заниматься запугиванием и вымогательством;

- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

- употреблять грубые выражения по отношению к другим обучающимся и работникам Учреждения.

5.10. Привлечение обучающихся без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

5.11. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются.

5.12. По решению Педагогического совета Учреждения за неоднократно совершенные грубые нарушения устава общеобразовательного учреждения допускается исключение из данного общеобразовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из общеобразовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в общеобразовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников общеобразовательного учреждения, а также нормальное функционирование общеобразовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Общеобразовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из общеобразовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из общеобразовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Отдела образования администрации города Сорочинска обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Учреждение до получения основного общего образования, и Отделом образования администрации города Сорочинска в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

5.13. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

- выбирать общеобразовательное учреждение и форму получения образования;

- защищать законные права и интересы детей;

- присутствовать на заседаниях Педагогического совета Учреждения и принимать участие в обсуждении успеваемости и поведения их ребенка;

- участвовать в управлении Учреждением, т. е. избирать и быть избранным в Советы Учреждения, Управляющий совет; принимать участие в их работе и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося; посещать уроки в классе, где обучается ребенок (с разрешения директора Учреждения и согласия учителя, ведущего урок);

- знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;

- посещать Учреждение и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;

- вносить безвозмездные пожертвования и целевые взносы на содержание и развитие Учреждения;

- обращаться к директору Учреждения с письменными и устными обращениями (заявлениями, жалобами) касающимися работы Учреждения;

- требовать создания независимой комиссии специалистов – предметников для проверки знаний обучающегося (в случае сомнений в объективности оценки);

- соблюдать нравственные и этические нормы поведения в Учреждении.

5.14. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

- воспитывать своих детей и обеспечить получение ими основного общего образования, а также создать условия для получения среднего (полного) общего образования;

- нести ответственность за воспитание своих детей и получение ими общего образования;

- выполнять Устав Учреждения в части, касающейся их прав и обязанностей;

- посещать родительские собрания;

- создать условия для своих детей по соблюдению ими Правил поведения для обучающихся.

5.15. Педагогические работники принимаются в Учреждение на работу директором Учреждения.

5.16. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии со вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

5.17. Прием работников в Учреждение осуществляется в соответствии с нормами трудового законодательства Российской Федерации.

Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

5.18. При приеме на работу администрация Учреждения знакомит принимаемого под роспись со следующими документами:

- коллективным договором;

- настоящим Уставом;

- правилами внутреннего трудового распорядка;

- должностной инструкцией;

- приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности;

- другими документами, согласно действующему законодательству Российской Федерации.

5.19. Заработная плата и должностной оклад работнику Учреждения выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Учреждения других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

5.20. На педагогического работника Учреждения с его согласия приказом Учреждения могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.

5.21. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Учреждении.

Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации Учреждения, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых Учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность

5.22. Педагогические работники обязаны:

- иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании государственного образца и (или) квалификации;

- качественно и в полном объеме реализовывать образовательные программы в соответствии с учебным планом и графиком образовательного процесса;

- повышать свое профессиональное мастерство, постоянно совершенствовать методы и приемы воспитания и обучения;

- содействовать удовлетворению спроса на образовательные услуги, участвовать в организации дополнительных услуг;

- поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников Учреждения. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается;

- нести ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса;

- защищать обучающихся от всех форм физического и психологического насилия;

- принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;

- проходить ежегодно по приказу руководителя Учреждения медицинское обследование за счет средств учредителя;

- соблюдать Устав, Правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции.

- сотрудничать с семьями обучающихся по вопросам воспитания и обучения;

- активно участвовать в реализации Концепции Учреждения, в осуществлении исследовательской и опытно-экспериментальной работы, в работе профессионально-общественных объединений;

- в отношениях и общении с обучающимися следовать нормам педагогической этики, не допускать своим поведением, стилем общения с обучающимися дискредитации собственной педагогической деятельности и учебно-воспитательного процесса в Учреждении.

5.23. Педагогические работники имеют право на:

- участие в управлении Учреждением;

- защиту профессиональной чести и достоинства;

- свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением, методов оценки знаний обучающихся;

- повышение квалификации. В этих целях администрация Учреждения создает условия, необходимые для успешного обучения педагогических работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

- аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

участвовать в научно - экспериментальной работе Учреждения;

- распространять свой педагогический опыт, получивший научное обоснование;

- сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю, ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы, досрочное назначение трудовой пенсии по старости, независимо от возраста, при наличии 25 летнего педагогического стажа работы;

- социальные льготы и гарантии, установленные локальными актами Учреждения;

- иные меры социальной поддержки в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

5.24.Порядок и условия предоставления педагогическим работникам длительного отпуска.

5.24.1. В соответствии с п.5 ст. 55 Закона РФ «Об образовании», п. 65 Типового положения об общеобразовательном учреждении, Положением о порядке и условиях предоставления педагогическим работникам образовательных учреждений длительного отпуска сроком до одного года, утвержденного приказом Минобразования РФ от 07.12.02 г. № 000 педагогические работники имеют право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы.

5.24.2. В стаж непрерывной преподавательской работы, дающей право на длительный отпуск, засчитывается время работы в государственных и муниципальных должностях и на условия, предусмотренных вышеназванным Положением.

5.24.3. Продолжительность стажа непрерывной преподавательской работы устанавливается в соответствии с записями в трудовой книжке или на основании других надлежащим образом оформленных документов. Вопросы исчисления стажа непрерывной преподавательской работы рассматриваются администрацией школы совместно с профсоюзным органом.

5.24.4. Длительный отпуск предоставляется педагогическому работнику, как правило, по окончании учебного года, но в исключительных случаях может быть предоставлен и в течение учебного года, если это отрицательно не отразится на работе школы.

Длительный отпуск предоставляется на основании поданного заявления, в котором указывается дата начала, продолжительность отпуска. Отпуск оформляется приказом директора школы.

5.24.5. За педагогическим работником, находящемся в длительном отпуске, сохраняется должность, учебная нагрузка (если за это время не уменьшилось количество часов по учебным программам и планам, или количество классов). Во время длительного отпуска не допускается перевод работника на другую работу, а также увольнение по инициативе работодателя (кроме случая ликвидации Учреждения).

5.25. Права и обязанности работников Учреждения, не являющихся педагогическими работниками, определяются действующим законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами органов местного самоуправления, правилами внутреннего трудового распорядка, должностной инструкцией работника и заключаемым с ним трудовым договором.

5.26. Работники Учреждения имеют право на:

а) участие в управлении Учреждением в порядке, определяемом настоящим уставом и (или) локальными нормативными актами Учреждения;

б) защиту профессиональной чести и достоинства.

5.27. Работники Учреждения должны соответствовать требованиям квалификационных характеристик и обязаны выполнять устав Учреждения.

5.28. Система оплаты труда работников Учреждения устанавливается коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами Учреждения в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Оренбургской области и муниципальными правовыми актами города Сорочинска Оренбургской области.

5.29. Учреждение устанавливает заработную плату работников Учреждения в зависимости от квалификации работника, сложности, интенсивности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты).

5.30. Иные права и обязанности участников образовательного процесса в Учреждении, социальные гарантии и льготы определяются законодательством РФ, трудовым договором, должностными инструкциями, правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными актами Учреждения

6. Управление Учреждением

6.1. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления, осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Учреждения.

6.2. Непосредственное управление Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор Учреждения, назначаемый на должность и освобождаемый от должности Учредителем на основании трудового договора. Заместители Директора назначаются на должность и освобождаются от должности директором Школы в соответствии с законодательством о труде.

Трудовой договор с директором заключается в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Права и обязанности директора, размер оплаты труда, основания расторжения трудовых отношений регламентируются трудовым договором.

6.3. Директор действует на принципах единоначалия по вопросам, отнесённым законода­тельством Российской Федерации к его компетенции.

6.4.Директор выполняет следующие функции и обязанности по организации и обеспече­нию деятельности Учреждения:

-  действует без доверенности от имени Учреждения, в том числе представляет его инте­ресы и совершает сделки от его имени;

-  в пределах, установленных настоящим Уставом, распоряжается имуществом Учрежде­ния, заключает договоры, выдаёт доверенности;

-  открывает расчётный и иные счета Учреждения;

-  утверждает штатное расписание, структуру Учреждения по согласованию с Учредителем;

-  нанимает (назначает) на должность и освобождает от должности работников Школы, заключает с ними трудовые договора, применяет к ним меры поощрения и налагает на них взыскания;

-  организует внедрение нового технологического оборудования и усовершенствование технологий;

-  в пределах своей компетенции издаёт приказы и даёт указания, обязательные для исполнения всеми работниками Учреждения;

-  утверждает план финансово-хозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую от­чётность и регламентирующие деятельность Учреждения внутренние документы;

-  организует обучение и переподготовку кадров;

-  утверждает по согласованию с Отделом образования администрации города Сорочинска годовые календарные учебные графики и расписание учебных занятий;

-  распределяет учебную нагрузку, исходя из количества часов по учебному плану, с учетом мнения профсоюзного комитета Учреждения;

-  контролирует совместно со своими заместителями по учебно-воспитательной работе деятельность педагогических работников, в том числе путем посещения уроков, других видов учебных занятий и воспитательных мероприятий;

-  назначает председателей методических комиссий по предметам, классных руководителей с их согласия, секретаря Педагогического совета Учреждения.

6.5. Директор осуществляет приём на работу и увольнение работников Учреждения в по­рядке, установленном действующим законодательством.

6.6. Директор Учреждения несет в установленном законом порядке ответственность за убытки, причиненные Учреждению его виновными действиями (бездействием), в том числе в случае утраты имущества Учреждения.

6.7.Трудовые отношения работников и Учреждения регулируются в соответствии с Трудо­вым кодексом Российской Федерации и иными нормативными актами в сфере трудовой деятельности.

6.8. Комплектование штата работников Школы осуществляется на основе трудовых договоров (контрактов). В случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры (контракты). Школа, в пределах, имеющихся у нее средств на оплату труда работников, самостоятельно определяет форму и систему оплаты труда, а также размеры доплат, надбавок, премий и других мер материального стимулирования.

Заработная плата, должностной оклад работников школы выплачивается за выполнение ими функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором.

6.9. К компетенции учредителя в области управления Учреждением относится:

6.9.1.  формирование и утверждение муниципального задания Учреждению в соответствии с видами деятельности, отнесенными к его основной деятельности;

6.9.2.  назначение руководителя Учреждения и прекращение его полномочия; заключение и прекращение трудового договора с руководителем Учреждения.

6.9.3.  утверждение Устава Учреждения, внесение в Устав изменений;

6.9.4.  определяет перечень особо ценного движимого имущества Учреждения; согласовывает распоряжение недвижимым и особо ценным движимым имуществом, закрепленным за учреждением или приобретенным им за счет средств, выделенных Учредителем на приобретение этого имущества;

6.9.5.  предварительно согласовывает совершение Учреждением крупных сделок;

6.9.6.  принимает решения об одобрении сделок с участием Учреждения, в совершении которых имеется заинтересованность, определяемая в соответствии с критериями, установленными в ст.27 ФЗ от 01.01.2001 г. «О некоммерческих организациях»;

6.9.7.  устанавливает порядок определения платы для физических и юридических лиц за услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности Учреждения, оказываемые им сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания, если иное не предусмотрено федеральным законом;

6.9.8.  осуществляет финансовое обеспечение выполнения муниципального задания;

6.9.9.  определяет предельно допустимое значение просроченной кредиторской задолженности Учреждения, превышение которого влечет расторжение по инициативе работодателя трудового договора с руководителем Учреждения;

6.9.10.  определяет порядок составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности учреждения;

6.9.11.  осуществляет контроль за деятельностью Учреждения.

6.10. Формами самоуправления в Учреждении являются Общее собрание трудового коллектива, Управляющий совет, Педагогический совет, Совет профилактики правонарушений обучающихся, органы ученического самоуправления.

6.11. Основной формой осуществления полномочий трудового коллектива школы является общее собрание. Общее собрание трудового коллектива Школы собирается по мере необходимости, но не реже 2 раз в год. Общее собрание трудового коллектива вправе принимать решения, если в его работе участвует более половины сотрудников, для которых Школа является основным местом работы. По вопросу объявления забастовки Общее собрание трудового коллектива Школы является правомочным, если на нем присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.

6.12. Решения общего собрания трудового коллектива Школы принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников. Процедура голосования определяется Общим собранием трудового коллектива Школы.

К исключительной компетенции Общего собрания трудового коллектива Школы относятся:

-  принятие правил внутреннего трудового распорядка школы по представлению директора школы;

-  принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;

-  образование органа общественной самодеятельности - Совета трудового коллектива - для ведения коллективных переговоров с администрацией Школы по вопросам заключения, изменения, дополнения коллективного договора и контроля за его выполнением,

-  утверждение коллективного договора;

-  заслушивание ежегодного отчета Совета трудового коллектива и администрации Школы о выполнении коллективного трудового договора,

-  определение численности и срока полномочий Комиссии по трудовым спорам Школы, избрание ее членов (для школ с числом работающих не менее 15 человек);

-  выдвижение коллективных требований работников школ и избрание полномочий представителей для участия в решении коллективного трудового спора;

-  принятие решения об объявлении забастовки и выборы органа, возглавляющего забастовку.

6.14. Общее руководство Учреждением осуществляет Управляющий совет, который является одной из форм самоуправления, существующих в Учреждении. Управляющий совет действует в соответствии Положением об Управляющем совете.

6.14.1. Члены Управляющего совета избираются сроком на 1 год. В состав членов Управляющего совета входят: директор Учреждения, представитель учредителя, родители. Члены Управляющего совета работают на безвозмездной основе.

6.14.2. На своем заседании простым большинством голосов члены Управляющего совета избирают председателя и секретаря сроком на 1 год.

6.14.3. Общий срок полномочий председателя Управляющего совета в случае его повторного избрания не может превышать двух лет.

6.14.4. Заседания Управляющего совета проводятся в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в квартал. Внеочередные заседания Управляющего совета могут созываться по требованию не менее половины его членов.

6.14.5. Заседание Управляющего совета является правомочным и его решения законными, если на заседании присутствовало не менее двух третей состава, а за решение проголосовало не менее половины списочного состава членов Управляющего совета.

6.14.6. На заседаниях Управляющего состава ведутся протоколы, которые подписываются председателем и секретарем.

Решения Управляющего совета, принятые в пределах его полномочий, доводятся до сведения всех заинтересованных лиц и носят рекомендательный характер, обязательными являются те решения, в целях реализации которых издается приказ по Учреждению.

6.14.7. Управляющий совет:

- принимает Устав Учреждения, изменения и дополнения к нему;

- утверждает локальные акты Учреждения:

- принимает образовательные программы и учебные планы учреждения, иные локальные акты;

- определяет направления, формы, размер и порядок использования внебюджетных средств, в том числе на оказание помощи обучающимся из малообеспеченных семей и сиротам, на поддержку и стимулирование одаренных детей;

- участвует в оценке качества и результативности труда работников Учреждения, распределении выплат стимулирующего характера работникам Учреждения;

- принимает решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся;

- контролирует работу Учреждения по реализации концепции развития (Программы развития) Учреждения;

- заслушивает отчеты о работе Учреждения по вопросам реализации образовательных программ.

6.14.8. Управляющий совет дает рекомендации и предложения:

- об изменении и дополнении документов Учреждения, регламентирующих организацию образовательного процесса;

- по созданию оптимальных условий для обучения и воспитания обучающихся, в том числе по укреплению их здоровья и организации питания.

6.14.9. Управляющий совет утверждает форму договора Учреждения с родителями (законными представителями) обучающихся по оказанию платных дополнительных образовательных услуг.

6.15. Педагогический совет Учреждения действует на основании Положения о Педагогическом совете Учреждения, утвержденного Управляющим советом.

6.15.1. Педагогический совет Учреждения:

- разрабатывает образовательные программы и учебные планы Учреждения и представляет их для принятия Управляющему Совету Учреждения;

- обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования;

- принимает решения о проведении переводных экзаменов в классах, их количестве и предметах, по которым экзамены проводятся в данном году;

- решает вопрос о переводе обучающихся из класса в класс, об оставлении обучающихся на повторный год обучения;

- решает вопрос об исключении обучающегося, достигшего возраста 15 лет, из Учреждения за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Учреждения;

- обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных обучающихся в присутствии их родителей (законных представителей);

- утверждает характеристики учителей, представляемых к присвоению почетного звания «Заслуженный учитель Российской Федерации» и награждению нагрудным знаком «Почетный работник общего образования».

6.15.2. Председателем Педагогического совета Учреждения является его директор. Директор Учреждения своим приказом назначает на учебный год секретаря Педагогического совета Учреждения.

6.15.3. Членами Педагогического совета Учреждения являются все педагогические работники, а также председатели Управляющего совета, Общешкольного Родительского комитета.

6.15.4 Заседания Педагогического совета Учреждения проводятся в соответствии с планом работы Учреждения, но не реже четырех раз в течение учебного года. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников школы.

Решение педагогического совета школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников школы и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов. Процедура голосования определяется Педагогическим Советом школы. Решения педагогического совета реализуются приказами Директора школы.

Заседания Педагогического совета Учреждения протоколируются. Протоколы подписываются председателем Педагогического совета и секретарем. Книга протоколов заседания Педагогического совета Учреждения хранится в делах Учреждения 50 лет.

6.16. В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации.

Учреждение предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

6.17. В целях содействия Школе в осуществлении воспитания и обучения детей создается Родительский комитет.

Задачами Родительского комитета является:

-  всемерное укрепление связи между семьей и Школой;

-  привлечение родительской общественности к активному участию в жизни школы, к организации внеклассной и внешкольной работы;

-  участие в организации педагогической пропаганды среди родителей;

-  помощь в укреплении хозяйственной и учебно-материальной базы Школы;

Родительский комитет организует помощь Школе:

-  в управлении связи педагогического коллектива с родителями;

-  в организации питания школьников;

-  в распределении средств из фонда всеобуча;

-  в организации и проведении собраний, докладов, лекций для родителей, бесед по обмену опытом семейного воспитания;

-  в осуществлении контроля за выполнением школьниками «Правил для учащихся»;

-  в проведении оздоровительной и культурно-массовой работы с учащимися.

6.18. В Школе действуют классные и общешкольный родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и Школы в деле обучения и воспитания детей, оказывают помощь в определении и защите социально не защищенных учащихся.

Родительские комитеты в классах избираются на классных родительских собраниях в количестве, соответствующем решению собрания. Избранные члены классного родительского комитета избирают председателя и секретаря. На классном собрании избирается также один представитель в общешкольный родительский комитет.

Избранные представители классных родительских комитетов составляют общешкольный родительский комитет, избирающий председателя комитета, секретаря, председателей созданных комиссий по различным направлениям работы.

Все родительские комитеты имеют право обсуждения вопросов жизни Школы и принятия решений в форме предложений.

Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний, которые хранятся в делах Школы.

7. Имущество и финансы Учреждения

7.1. Собственником имущества Учреждения является муниципальное образование город Сорочинск Оренбургской области. Имущество закрепляется за Учреждением на праве оперативного управления в рамках действующего законодательства. Решение об отнесении имущества к категории особо ценного движимого имущества принимается одновременно с принятием решения о закреплении указанного имущества за Учреждением.

7.2. Недвижимое имущество и особо ценное движимое имущество, закрепленное за Школой или приобретенное Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем (Управлением) на приобретение этого имущества, подлежит обособленному учету в установленном порядке.

7.3. Земельный участок, необходимый для выполнения Школой своих уставных задач, предоставляется ей на праве постоянного (бессрочного) пользования.

7.4. Учреждение в отношении за ним имущества осуществляет право владения, пользования и распоряжения им в пределах, установленных законодательством Российской Федерации. Учреждение использует закрепленное за ним имущество и имущество, приобретенное на средства, выделенные ему учредителем, исключительно для целей и видов деятельности, отраженных в настоящем уставе.

7.5. Учреждение не вправе без согласия Учредителя распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним на праве оперативного управления или приобретенным за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества, включая передачу его в аренду, безвозмездное пользование, заключение иных договоров, предусматривающих переход прав владения и (или) пользования в отношении указанного имущества, закрепленного за учреждением на праве оперативного управления, а также осуществлять его списание.

7.6. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных собственником на приобретение такого имущества, если иное не установлено законодательством.

7.7. Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом, не указанным в пункте 7.6. настоящего Устава, учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено Федеральным законом от 01.01.01 года N 7-ФЗ "О некоммерческих организациях" и настоящим Уставом.

7.8. Источниками формирования имущества и денежных средств учреждения являются:

- субсидии, предоставляемые учреждению из муниципального бюджета на возмещение нормативных затрат, связанных с оказанием Учреждением в соответствии с муниципальным заданием муниципальных услуг (выполнением работ);

- субсидии, предоставляемые Учреждением из муниципального бюджета на иные цели;

- доходы учреждения, полученные от осуществления приносящей доходы деятельности, в случаях, предусмотренных настоящим Уставом, и приобретенное за счет этих доходов имущество;

- имущество, закрепленное за учреждением на праве оперативного управления;

- пожертвования;

- другие, не запрещенные законом поступления.

7.9. Учреждение использует закрепленное за ним имущество и имущество, приобретенное на средства, выделенные учредителем, исключительно для целей и видов деятельности, отраженных в настоящем уставе.

7.10. Учреждение обязано эффективно использовать имущество, закрепленное за ним на праве оперативного управления, обеспечивать его сохранность и надлежащий учет, не допускать ухудшения его технического состояния, за исключением случаев, связанных с нормальным износом и форс-мажорными обстоятельствами, осуществлять текущий и капитальный ремонт имущества, нести риск случайной гибели, порчи имущества.

7.11. Учреждение ведет налоговый учет, бухгалтерский учет и статистическую отчетность о результатах хозяйственной деятельности в порядке, установленным федеральным законодательством.

7.12. Финансовое обеспечение исполнения муниципального задания осуществляется в виде субсидий из бюджета на выполнение муниципального задания.

Учреждение ежегодно в сроки, определенные учредителем, предоставляет учредителю расчет расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением или приобретенных за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации Учреждению могут предоставляться субсидии из бюджета на иные цели.

7.13. Доходы учреждения поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения и используются для достижения целей, ради которых оно создано.

Неиспользованные до конца финансового года остатки субсидии, предоставленной Учреждению на выполнение муниципального задания, остаются в распоряжении учреждения и используются в очередном финансовом году на те же цели.

7.14. В случае сдачи в аренду с согласия учредителя недвижимого или особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением или приобретенных за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечения содержания такого имущества учредителем не осуществляется.

7.15. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

8.  Порядок изменения Устава

8.1 Устав в новой редакции, изменения и дополнения к Уставу принимаются Управляющим Советом Учреждения, утверждаются приказом учредителя, регистрируется в установленном действующим законодательством порядке.

8.2 Изменения и дополнения в Устав вступают в силу после регистрации их в установленном порядке.

Локальные акты

9.1 Для регулирования своей деятельности Школа принимает локальные нормативные акты, обязательные для исполнения работниками образовательного учреждения и участниками образовательного процесса.

9.2 Локальные акты являются средствами правового обеспечения деятельности школы. Нормотворческая деятельность школы осуществляется в пределах ее компетенции, определенной ст. 32.2 Закона РФ «Об образовании».

По укрупненным направлениям деятельности школы принимаются следующие локальные акты:

- акты, определяющие правовой статус общешкольного учреждения, акты об органах самоуправления школы;

- акты, определяющие статус структурных подразделений общеобразовательного учреждения и конкретизирующие права и обязанности участников образовательного процесса;

- акты, действие которых направлено на обеспечение здоровых и безопасных условий труда и учебы;

- акты, связанные с организацией и учебно-методическим обеспечением
образовательного процесса;

- акты, связанные с оплатой труда и финансово-хозяйственной деятельностью общеобразовательного учреждения;

- акты, обеспечивающие правильное делопроизводство общеобразовательного учреждения.

Локальные акты издаются в виде приказов, решений, положений,
инструкций, справок и правил.

9.3 Деятельность Учреждения регламентируется следующими локальными актами:

Положение о Совете образовательного учреждения;

Положение о Педагогическом Совете;

Положение об общешкольном родительском комитете;

Положение о конференции (общем собрании участников образовательного процесса);

Правила поведения учащихся;

Правила перевода, выпуска, отчисления учащихся;

Положение об Управляющем Совете;

Положение о Публичном докладе Учреждения;

Положение о Методическом Совете;

Правила внутреннего трудового распорядка;

Положение о социально-педагогической службе;

Положение о Совете профилактики правонарушений обучающихся;

Положение о проведении рейдов по профилактике безнадзорности среди несовершеннолетних;

Положение о постановке на педагогический (внутришкольный) учет учащихся Учреждения;

Положение об учете неблагополучных семей;

Положение о родительском собрании;

Положение о комиссии по аттестации педагогических работников Учреждения;

Положение о приеме обучающихся, переводе в другое образовательное учреждение;

Положение об Ассоциации выпускников;

Положение о библиотеке;

Положение о профильных классах;

Положение о системе оценок, форм, порядке и периодичности текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся и государственной (итоговой аттестации выпускников);

Положение об аттестационной (экзаменационной) комиссии;

Положение об итоговой аттестации выпускников;

Положение об организации деятельности аттестационной комиссии для проведения итоговой аттестации выпускников;

Положение о текущей и промежуточной аттестации учащихся;

Положение о конфликтной комиссии;

Положение о конфликтной комиссии по вопросам индивидуальной накопительной оценки (комиссия по портфолио) выпускников 9-х классов;

Положение о порядке утверждения и хранения экзаменационных материалов;

Положение о формах получения образования (экстернат, самообразование по индивидуальным программам, положение о семейном образовании, положение о свободном посещении учебных занятий);

Положение об объединениях (положение о научном обществе учащихся);

Положение об учебном кабинете;

Положение о предметных олимпиадах, конкурсах, смотрах;

Положение о поощрениях, взысканиях;

Положение о сайте Учреждения;

Положение об общественном Совете Учреждения по вопросам регламентации доступа к сети Интернет;

Положение о школьной газете ;

Положение о должностном (внутришкольном) контроле;

Положение о центре «предшкольного» образования;

Положение о работе с персональными данными педагогических работников и обучающихся;

Положение о бракеражной комиссии;

Положение о Совете старшеклассников;

Положение о конкурсе среди учащихся 10 классов «Ученик года»;

Положение о конкурсе «Лучший класс года»;

Положение о конкурсе классных комнат;

Положение об организации работы по охране труда;

Положение о школьной детской организации ;

Положение о поощрении классного руководителя;

Положение о родительском комитете;

Положение о комиссии по охране труда;

Положение об антитеррористической комиссии;

Положение о комиссии по охране труда;

Положение об организации работы по охране труда;

Положение о порядке установления надбавок и выплат к должностным окладам работников;

Положение о Порядке приема детей в первый класс школы

Положение о Порядке приема детей в десятый класс школы

Положение о Порядке приема детей в школу

Положение о Классном руководителе

Положение о Методическом объединении учителей – предметников школы

Положение о Проведении внутришкольных олимпиад по школе

Положение о Совещании при директоре.

Положение о Методическом дне учителей – предметников.

Положение о Порядке проведения аттестации педагогических работников на вторую квалификационную категорию.

Права и обязанности пользователей библиотеки

Положение об отряде юных инспекторов движения

Положение о проведении ВСИ «Зарница»

Положение о смотре строя и солдатской песни

Положение об индивидуальном обучении больных учащихся на дому.

Положение о группах предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов.

Положение о проектной деятельности.

Положение о мониторинге качества образования и качестве образовательных услуг.

Положение об организации внеурочной деятельности на базе МОУ «СОШ № 000» в условиях введения ФГОС НОО

Положение о системе оценки качества образования

Положение о Совете по введению новых ФГОС общего образования

Положение о портфолио ученика школы

Положение об объектовом звене территориальной подсистемы РЧС г. Сорочинска

Положение о школьной медиатеке

Инструкции по безопасности и правила работы на травмоопасных участках, рабочих местах;

Положение о школе молодого специалиста

Положение о материальном стимулировании работников образовательного учреждения;

Положение о методическом объединении педагогов;

Положение о конфликтной комиссии;

Положение о формах получения образования;

Положение об объединениях самоуправления обучающихся, воспитанников - Совете старшеклассников;

Положение об учебном кабинете;

Положение о платных дополнительных образовательных услугах;

Положение о внебюджетной деятельности Школы;

Инструкция по организации делопроизводства в образовательном учреждении;

Положение о школьных конкурсах, олимпиадах;

Коллективный договор;

Решения собрания трудового коллектива;

Приказы руководителя;

Номенклатура дел;

Должностные инструкции работников;

Договор Школы с родителями;

Договор Школы с Учредителем;

Трудовой договор с работниками;

Инструкции по охране труда;

Правила трудового внутреннего распорядка;

9.4. Локальные акты школы не могут противоречить настоящему Уставу.

9.5. Локальные акты, регламентирующие правовые нормы настоящего Устава, должны быть приняты на заседании коллегиального органа; согласованы с учредителем и утверждены приказом директора Учреждения и подлежат последующей регистрации в качестве приложений к Уставу.

9.6. При необходимости регламентации указанных в статье 13 закона РФ
«Об образовании» -1 сторон деятельности Учреждения иными локальными актами, не перечисленными в пункте 9.3, последние разрабатываются, принимаются, издаются и утверждаются в порядке, установленном настоящим Уставом и (или) действующим законодательством.

10. Реорганизация и ликвидация Учреждения

10.1.Учреждение может быть реорганизовано в иную образовательную организацию в случаях и в порядке, предусмотре­ны Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «Об автономных учреждениях» и иными федеральными законами.

10.2. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Учреждения, его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

10.3. Ликвидация Учреждения может осуществляться:

- в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном порядке по решению учредителя;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей уставным целям.

10.4. В случае прекращения деятельности Учреждения, а также в случае аннулирования лицензии на осуществление образовательной деятельности учредитель обеспечивает перевод обучающихся с согласия их родителей (законных представителей) в другие образовательные учреждения соответствующего типа.

10.5. При реорганизации и ликвидации увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

10.6.Требования кредиторов ликвидируемого Учреждения удовлетворяются за счёт имуще­ства, на которое в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации может быть обращено взыскание.

10.7.Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть об­ращено взыскание по обязательствам Учреждения, передаётся ликвидационной комиссией учредителю Учреждения.

10.8.При ликвидации Учреждения документы постоянного хранения, документы по личному составу передаются на хранение в архивные фонды по месту нахождения Учреждения.

10.9.Передача и упорядочение документов осуществляется за счёт средств Учреждения в соответствии с требованиями архивных органов.

10.10.Ликвидация Учреждения считается завершенной, а Учреждение прекратившим свое существование, после внесения об этом записи в единый государственный реестр юридиче­ских лиц.