Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, "Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Нарьян-Мара"

УТВЕРЖДЕН постановлением Администрации муниципального образования "Городской округ "Город Нарьян-Мар"

У С Т А В

муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

"Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Нарьян-Мара"

СОГЛАСОВАН

Управлением

образования, молодежной политики и спорта

Администрации муниципального образования

"Городской округ "Город Нарьян-Мар"

_______________________

2011

Город Нарьян-Мар

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящий устав разработан в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Гражданским, Трудовым и Земельным кодексами Российской Федерации, Законом Российской Федерации -1 "Об образовании" (с последующими изменениями и дополнениями), Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН, иными нормативно-правовыми актами.

Устав регулирует деятельность муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Нарьян-Мара" (далее в тексте Устава именуемого – "Учреждение" или "Школа"; оба применяемые понятия имеют идентичное значение).

1.2. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Нарьян-Мара" создано для выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления в сфере образования путем изменения типа МОУ СОШ № 3 г. Нарьян-Мара.

1.3. Собственником образовательного учреждения является муниципальное образование "Городской округ "Город Нарьян-Мар".

1.4. Функции и полномочия Учредителя по отношению к Школе от имени Администрации муниципального образования "Городской округ "Город Нарьян-Мар" осуществляет Управление образования, молодежной политики и спорта Администрации муниципального образования "Городской округ "Город Нарьян-Мар" (далее – Учредитель), действующее от имени собственника.

Управление образования, молодежной политики и спорта Администрации муниципального образования "Городской округ "Город Нарьян-Мар" осуществляет также руководство Учреждением в объеме своих полномочий, определенных "Положением об Управлении образования, молодежной политики и спорта Администрации МО "Городской округ "Город Нарьян-Мар", как отраслевое структурное подразделение Администрации МО "Городской округ "Город Нарьян-Мар" в сфере образования.

Отдельные функции Учредителя осуществляют отраслевые (функциональные) структурные подразделения Администрации МО "Городской округ "Город Нарьян-Мар" и должностные лица в соответствии с их компетенцией.

1.5. Учреждение является юридическим лицом. Учреждение является некоммерческой организацией. Оно имеет самостоятельный баланс, открывает лицевые счета в финансовом органе муниципального образования "Город Нарьян-Мар" в установленном законодательством порядке. При наличии соответствующего соглашения между Администрацией муниципального образования "Городской округ "Город Нарьян-Мар" и территориальным ОФК лицевые счета для учета операций Учреждения могут быть открыты в территориальных ОФК. Учреждение вправе иметь круглую печать с изображением Государственного герба Российской Федерации, угловой штамп со своим наименованием, другие печати и штампы, бланки, эмблему и другие реквизиты.

Учреждение вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в судах, с учетом ограничений, установленных законодательством Российской Федерации. Ценовым критерием крупной сделки для Учреждения признается цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества свыше 10% балансовой стоимости активов Учреждения.

Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за ним собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником этого имущества или приобретенного Учреждением за счет выделенных собственником имущества Учреждения средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества Учреждения не несет ответственности по обязательствам Учреждения.

1.6. Правоспособность юридического лица возникает в момент его создания и прекращается в момент внесения записи о его исключении из Единого государственного реестра юридических лиц (ЕГРЮЛ).

1.7. Полное наименование юридического лица: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Нарьян-Мара".

Сокращенное наименование: МБОУ СОШ № 3

Учреждение может осуществлять свою образовательную деятельность (или её часть) в иных помещениях (зданиях), предоставленных для этого Учредителем. Осуществление Учреждением образовательной деятельности (или её части) в иных зданиях (помещениях) не образует наличия у Учреждения филиалов или иных обособленных подразделений.

В наименовании юридического лица слова и словосочетания означают следующее: "учреждение" - организационно-правовая форма юридического лица; "общеобразовательное учреждение - тип образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования; "средняя общеобразовательная школа" - вид общеобразовательного учреждения; "муниципальное бюджетное учреждение г. Нарьян-Мара" - принадлежность юридического лица к собственнику и тип муниципального учреждения.

1.8. Место нахождения юридического лица: г. Нарьян-Мар, ул. Ленина, дом 25.

Почтовый адрес: г. Нарьян-Мар, ул. Ленина, дом 25.

1.9. Учреждение в своей деятельности руководствуется международным законодательством в области прав и законных интересов ребенка, законодательством Российской Федерации: Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании", Указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, другими законодательными и нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами органов государственной власти НАО, решениями городского Совета муниципального образования "Городской округ "Город Нарьян-Мар", постановлениями и распоряжениями Администрации муниципального образования "Городской округ "Город Нарьян-Мар", решениями органов управления образованием всех уровней и настоящим Уставом.

Учреждение вправе вести приносящую доход деятельность, предусмотренную настоящим Уставом постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствует указанным целям. Учреждение при осуществлении приносящей доход деятельности руководствуется законодательством Российской Федерации, регулирующим данную деятельность.

Приносящая доход деятельность ведется Учреждением сверх установленного муниципального задания. Однако в случаях, определенных федеральными законами, она может осуществляться в пределах указанного задания. При этом цена услуги (плата) в рамках приносящей доход деятельности устанавливается Учредителем, если иное не предусмотрено федеральным законом.

1.10. Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса и достижение иных уставных целей, существуют с момента ее регистрации как образовательного учреждения.

1.11. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, существуют у Школы с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

1.12. Права Школы на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством о государственной аккредитации. Школа проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации "Об образовании".

1.13. Школа предоставляет всем гражданам Российской Федерации, которые проживают на соответствующей территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня, возможность получения общедоступного и бесплатного основного общего и среднего (полного) общего образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости, если образование данного уровня гражданин получает впервые. Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в учреждении.

1.14. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе кадров, научно-методической, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, определенных законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

1.15. Школа может иметь в установленном порядке созданные (зарегистрированные) филиалы (отделения) и представительства, осуществляющие полностью или частично по его доверенности правомочия юридического лица, а также иные структурные подразделения.

Филиалы (отделения) Школы проходят регистрацию по фактическому адресу, а лицензирование и аккредитацию - в порядке, установленном действующим законодательством.

1.16. Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе создавать образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе, с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений). Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами.

1.17. Учреждение вправе, с согласия Учредителя, входить в педагогические, научные и иные ассоциации, союзы, объединения, в том числе международные, принимать участие в олимпиадах, конференциях, конгрессах и иных формах сотрудничества, а также осуществлять обмен обучающимися и преподавателями.

1.18. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

2. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ.

ВИДЫ ПРИНОСЯЩЕЙ ДОХОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

2.1. Деятельность Учреждения основывается на следующих принципах:

- гуманизма, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности, воспитания гражданственности;

- единства культурного и образовательного пространства, защиты и развития национальных культур и региональных культурных традиций;

- общедоступности образования, адаптивности к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся;

- светского и автономного характера образования;

- свободы и плюрализма;

- демократичности и автономности.

2.2. Школа в своей деятельности обеспечивает достижение следующих целей:

- обеспечение гарантий права на образование;

- осуществление образовательного процесса;

- формирование культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

- охрана жизни обучающихся во время образовательного процесса;

- охрана и укрепление психического и физического здоровья обучающихся;

- интеллектуальное и эмоциональное развитие обучающихся;

- адаптация обучающихся к жизни в обществе; создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- формирование у обучающихся навыков и привычек здорового образа жизни.

2.3. Предметом деятельности Учреждения является обеспечение удовлетворения потребности детей в образовании. Основная уставная деятельность Учреждения направлена на достижение обучающимися начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.

2.4. Учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

2.5. Учреждение несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке:

- за реализацию в неполном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

- за качество образования своих выпускников;

- жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Учреждения во время образовательного процесса;

- за нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Учреждения;

- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

2.6. Применительно к реализации системы мер профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Школа выполняет следующие задачи:

- оказывает социально-психологическую и педагогическую помощь несовершеннолетним, имеющим отклонения в развитии или поведении либо проблемы в обучении;

- выявляет несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях, принимает меры по их воспитанию и получению ими основного общего образования;

- выявляет семьи, находящиеся в социально опасном положении, и оказывает им помощь в обучении и воспитании детей;

- обеспечивает организацию в образовательных учреждениях общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них несовершеннолетних;

- осуществляет меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних.

2.7. Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, типовым положением об общеобразовательном учреждении, типовым положением о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении и настоящим Уставом.

2.8. К компетенции Школы относятся:

- материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

- привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом Школы, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

- предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

- подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

- использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий при всех формах получения образования;

- разработка и утверждение школьного компонента государственного образовательного стандарта общего образования, образовательных программ и учебных планов;

- разработка и утверждение рабочих программ, учебных курсов и дисциплин;

- разработка и утверждение по согласованию с Учредителем годовых календарных учебных графиков;

- установление структуры управления деятельностью Школы, штатного расписания, распределений должностных обязанностей;

- установление заработной платы работников Школы, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;

- разработка и принятие Устава коллективом Школы для внесения его на утверждение Учредителем;

- разработка и принятие правил внутреннего трудового распорядка Школы, иных локальных актов;

- самостоятельное формирование контингента обучающихся в пределах оговоренной лицензией предельной численности (квоты), если иное не предусмотрено типовым положением об общеобразовательном учреждении и Законом Российской Федерации "Об образовании";

- самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом Школы, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

- осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Школы в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" и настоящим Уставом;

- содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

- координация в Школе деятельности общественных (в том числе молодежных) организаций, объединений, не запрещенной законом;

- определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе;

- осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной настоящим Уставом.

2.9. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

- невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;

- жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

2.10. Муниципальное задание Учреждению — это документ, устанавливающий требования к составу, качеству, объему (содержанию), условиям, порядку и результатам оказываемых Учреждением муниципальных образовательных услуг (выполнения работ), связанных с предусмотренными законодательством Российской Федерации функциями государства в области образования. Муниципальные задания для Учреждения формирует и утверждает орган, осуществляющий функции и полномочия учредителя - Управление образования, молодежной политики и спорта Администрации Администрация муниципального образования "Городской округ "Город Нарьян-Мар".

Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

2.11. Основными видами деятельности Учреждения, на осуществление (выполнение, оказание) которых формируется муниципальное задание, являются:

2.11.1. Реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

2.11.2. Реализация общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования углубленной подготовки.

2.11.3. Реализация дополнительных образовательных программ.

2.11.4. Реализация программ профессиональной подготовки.

2.11.5. Реализация экспериментальных проектов.

2.11.6. Реализация специальных (коррекционных) образовательных программ.

2.11.7. Организация проведения общественно значимых мероприятий в сфере образования.

2.11.8. Организация и проведение мероприятий для детей.

2.12. С целью всестороннего удовлетворения потребности населения, улучшения качества, развития и совершенствования услуг, расширения материально-технической базы, создания возможности для организации и проведения занятий по месту жительства, Учреждение вправе осуществлять приносящую доход деятельность, в том числе – оказывать платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами.

2.13. Учреждение не имеет права оказывать в качестве платных следующие образовательные услуги:

- снижение установленной наполняемости классов, деление их на подклассы/подгруппы при реализации основных образовательных программ среднего (полного) общего образования;

- реализация образовательных программ среднего (полного) общего образования повышенного уровня и направленности в случае, если их реализация предусмотрена статусом Учреждения;

- факультативные, индивидуальные и групповые занятия, курсы по выбору за счет часов, отведенных в основных образовательных программах среднего (полного) общего образования.

2.14. Сверх установленного муниципального задания Учреждение вправе осуществлять приносящие доход виды деятельности, в том числе: платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами; прочие платные услуги.

Платные дополнительные образовательные услуги:

2.14.1. Занятия с логопедом; дефектологом; психологом.

2.14.2. Музыкально-ритмические занятия.

2.14.3. Углубленное изучение иностранного языка.

2.14.4. Кружки, секции.

2.14.5. Предшкольная подготовка (группы по адаптации детей к школьным условиям).

2.14.6. Довузовская подготовка.

Прочие платные услуги (не относящиеся к образовательным):

2.14.7. Услуги питания школьной столовой.

2.14.8. предоставление помещений в аренду.

2.15. Дополнительные платные образовательные услуги оказываются (на договорной основе) всем обучающимся и родителям (законным представителям), иным заинтересованным юридическим и физическим лицам, пожелавшим ими воспользоваться.

2.16. Прочие приносящие доход платные услуги осуществляются на возмездной основе за счет средств как юридических, так и физических лиц, являющихся потребителями платных услуг.

Платные услуги предоставляются исключительно на основе договоров, заключенных с родителями (законными представителями), представителями юридических и физических лиц. Цены и тарифы на платные образовательные услуги, а также иные оказываемые услуги (выполняемые работы) в сфере приносящей доход деятельности, устанавливаются в соответствии с законодательством, в порядке, установленном Учредителем.

2.17. Платные услуги являются частью финансово-хозяйственной деятельности Учреждения и регулируются Бюджетным кодексом Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Налоговым кодексом Российской Федерации, другими нормативными правовыми актами Российской Федерации, Ненецкого автономного округа и МО "Город Нарьян-Мар".

2.18. Учреждение обязано обеспечить наглядность и доступность информации об условиях предоставления платных дополнительных образовательных услуг для всех участников образовательного процесса. Учреждение по требованию потребителя обязано представить необходимую достоверную информацию об оказываемых дополнительных услугах и исполнителях, а также выдать документ (справку, уведомление) о том, что дополнительная услуга оказана с указанием объема учебного времени. Учреждения обязаны сообщать обучающимся или их родителям (законным представителям) по их просьбе другие относящиеся к соответствующей платной услуге сведения.

Конкретный перечень платных услуг составляется с учётом потребительского спроса, материально-технических и организационных возможностей Учреждения.

3. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1. Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на русском языке. Общее образование является обязательным.

3.2. С учётом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Учреждении могут осваиваться в очной, в форме семейного образования, самообразования, экстерната. При наличии у обучающихся заболеваний, предусмотренных соответствующим Перечнем, Учреждение организует их индивидуальное обучение на дому. Учреждение также использует дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

3.3. Учреждение вправе осуществлять прием следующих категорий детей:

- поступающих в первый класс Учреждения;

- переведенных из другого образовательного учреждения, реализующего программы соответствующего уровня;

- ранее не обучающихся и не достигших возраста 18 лет;

- получавших ранее общее образование в форме семейного образования, либо самообразования.

3.4. В первые классы Школы для обучения на ступени начального общего образования принимаются дети, достигшие к началу учебного года возраста шести лет шести месяцев, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием ребенка в Учреждение для обучения в более раннем возрасте.

3.5. При приеме детей в первый класс запрещается проведение конкурса в любой форме - экзамена, собеседования, тестирования и пр. Заключение психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий о готовности ребенка к обучению может носить только рекомендательный характер.

3.6. Для зачисления ребенка в первый класс его родители (законные представители) представляют в Учреждение заявление о приеме, копию свидетельства о рождении ребенка, медицинскую карту ребенка. При зачислении ребенка во второй - девятый классы помимо указанных документов представляется ведомость оценок, а в десятый - одиннадцатый классы - ведомость оценок и аттестат об основном общем образовании.

3.7. Прием на ступень начального общего образования осуществляется посредством издания приказа директора Учреждения о зачислении ребенка в Учреждении в качестве обучающегося в первый класс.

На ступень основного общего образования принимаются все обучающиеся, освоившие программу предыдущего уровня, а также обучающиеся, поступившие в порядке перехода из других образовательных учреждений. Заявления от родителей (законных представителей) обучающихся, завершивших обучение на ступени начального общего образования, о приеме детей на ступень основного общего образования не требуются. Прием на ступень основного общего образования осуществляется посредством издания приказа директора Учреждения о переводе либо приеме (зачислении) обучающихся в пятый класс.

На ступень среднего (полного) общего образования принимаются все обучающиеся в Учреждении, освоившие программу предыдущего уровня, а также обучающиеся, поступившие в порядке перехода из других образовательных учреждений. Для приема обучающегося на ступень среднего (полного) общего образования его родители (законные представители) подают заявление на имя директора Учреждения в период после вручения аттестатов об основном общем образовании. Прием на ступень среднего (полного) общего образования осуществляется посредством издания приказа директора Учреждения о переводе либо приеме (зачислении) обучающихся в десятый класс.

Прием обучающихся в профильные классы производится в соответствии с локальным актом Учреждения.

Количество десятых классов, открываемых в Учреждении, должно обеспечивать прием всех обучающихся в Учреждении, освоивших программу основного общего образования.

3.8. При приеме ребенка Учреждение обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

При приеме ребенка Учреждение обязано неукоснительно соблюдать правила приема граждан в общеобразовательное учреждение, утвержденные в установленном порядке и в соответствии с законодательством Российской Федерации Учредителем. При этом должен обеспечиваться прием всех граждан, которые проживают на соответствующей территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

3.9. Принятые в Учреждение обучающиеся в случае перемены места жительства (пребывания) имеют право по желанию их родителей (законных представителей) на продолжение обучения в данном Учреждении.

3.10. Обучающиеся имеют право на перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня. Перевод обучающихся в иное образовательное учреждение производится по письменному заявлению их родителей (законных представителей) и сопровождается получением подтверждения из иного образовательного учреждения о приеме данных обучающихся.

3.11. Лицо, признанное беженцем (вынужденным переселенцем), и прибывшие с ним члены его семьи, иностранные граждане имеют право на устройство детей в Школу наравне с гражданами Российской Федерации. Прием детей из семей беженцев, вынужденных переселенцев, иностранных граждан может осуществляться на основании записи детей в паспорте родителей (законных представителей) и их письменного заявления с указанием адреса фактического проживания без учета наличия или отсутствия регистрационных документов.

Регистрация граждан Российской Федерации по месту пребывания и по месту жительства в пределах Российской Федерации или отсутствие таковой не могут служить основанием для отказа в приеме на обучение в Учреждения

3.12. Прием и обучение граждан на всех ступенях общего образования бесплатное.

3.13. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трёх ступеней обучения:

- первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

- вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);

- третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

3.14. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

3.15. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.16. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

Исходя из потребностей обучающихся и родителей (законных представителей), иных заинтересованных юридических и физических лиц, при наличии соответствующих условий может вводиться обучение по различным профилям.

3.17. Образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.

3.18. Школа использует основные и дополнительные общеобразовательные программы.

К основным общеобразовательным программам относятся программы:

- начального общего образования;

- основного общего образования;

- среднего (полного) общего образования.

Программы профессиональной подготовки:

- по профессии "Водитель автомобиля категории В"

Дополнительные образовательные программы следующих направленностей:

- физкультурно-спортивная;

- эколого-биологическая;

- естественно-научная;

- научно-техническая;

- военно-патриотическая;

- социально-педагогическая;

- туристко-краеведческая;

- художественная.

Основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

3.19. Годовой календарный учебный график утверждается приказом директора по согласованию с Учредителем.

3.20. Расписания занятий составляются с учетом дневной и недельной умственной работоспособности обучающихся, шкалой трудности учебных предметов, в соответствии с требованиями СанПиН, и утверждаются директором. Расписание занятий составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий.

Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, не должно в совокупности превышать величину недельной образовательной нагрузки, установленной СанПиН.

В Учреждении установлена 6 (5)-дневная учебная неделя, а для учащихся первых классов - 5-дневная учебная неделя. При этом:

- Школа работает по графику, согласованному с Учредителем;

- учебные занятия в Школе проводятся в одну смену; при необходимости, возможен переход на двухсменное обучение, при этом, во второй смене не могут обучаться учащиеся 1-х, 5-х, 9-х, 11-х классов и классов компенсирующего обучения;

- учебные занятия ранее 8 часов не начинаются; проведение нулевых уроков не допускается;

- обучение в 3 смены в Учреждении не допускается;

- продолжительность урока (академический час) во всех классах не должна превышать 45 минут, за исключением 1-х классов и компенсирующих классов, в которых устанавливается меньшая продолжительность, в соответствии с требованиями СанПиН;

- продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, большой перемены (после 2 или 3 уроковминут. Вместо одной большой перемены допускается после 2 и 3 уроков устанавливать две перемены по 20 минут каждая;

- организация профильного обучения в 10 - 11 классах не должна приводить к увеличению образовательной нагрузки.

Недельная образовательная нагрузка равномерно распределяется в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня должен составлять:

- для обучающихся 1-х классов - не должен превышать 4 уроков и 1 день в неделю - не более 5 уроков, за счет урока физической культуры;

- для обучающихся 2 - 4 классов - не более 5 уроков и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры при 6-дневной учебной неделе;

- для обучающихся 5 - 6 классов - не более 6 уроков;

- для обучающихся классов - не более 7 уроков.

3.21. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии. Наполняемость классов и групп продленного дня, за исключением классов и групп компенсирующего обучения, устанавливается в количестве 25 обучающихся. В классах (группах) компенсирующего обучения количество обучающихся не должно превышать 20 человек. При наличии необходимых условий и денежных средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

Учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей) обучающихся.

При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 25 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов меньшей наполняемостью, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

3.22. Учебный год в Школе начинается, как правило, 01 сентября. Продолжительность учебного года составляет 34 недели (без учета государственной (итоговой) аттестации), а в 1-х классах - 33 недели; продолжительность каникул в течение учебного года - не менее 30 календарных дней, а в летний период - не менее 8 календарных недель. Для учащихся первых классов устанавливаются дополнительные недельные каникулы, в середине третьей четверти.

3.23. Система оценок, форма и порядок промежуточной аттестации обучающихся разрабатываются Школой самостоятельно и регламентируются локальным актом Учреждения. В 1-х классах балльная система оценок не используется, учащиеся переводятся в следующий класс по качественным показателям. В II-XI классах используется пятибалльная система оценок. Промежуточные итоговые оценки в II-IX классах выставляются за четверти, в X-XI классах за полугодия. Возможно выставление оценок за полугодия в V-IX классах по учебным предметам, на изучение которых предусматривается по учебному плану 1 (один) час в неделю. В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.

Формы проверки качества образования обучающихся:

- контрольные работы, срезовые работы, тесты, диктанты, сочинения, самостоятельные работы, зачеты, экзамены;

- наблюдения за совместной, самостоятельной, специально организованной деятельностью;

- посещение занятий директором, заместителями директора Школы по учебно-воспитательной работе, другими педагогами, логопедом, социальным педагогом, психологом, врачом;

- творческие отчеты учителей.

3.24. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета Учреждения.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

3.25. Освоение общего, среднего (полного) общего образования в образовательном учреждении завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ). Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования.

ЕГЭ проводится федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования.

3.26. Результаты единого государственного экзамена признаются образовательными учреждениями, в которых реализуются образовательные программы среднего (полного) общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации, а образовательными учреждениями среднего профессионального образования и образовательными учреждениями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по соответствующим общеобразовательным предметам. Лицам, сдавшим единый государственный экзамен (далее - участники единого государственного экзамена), выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, проводится с участием территориальных экзаменационных комиссий, представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы основного общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

3.27. Выпускникам Учреждения после прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования.

В соответствии с Положением о формах получения выпускниками образовательных учреждений золотой и серебряной медалей "За особые успехи в учении" выпускники XI (XII) классов Учреждения, достигшие особых успехов в освоении программ среднего (полного) общего образования, независимо от форм получения образования награждаются золотыми и серебряными медалями "За особые успехи в учении".

В соответствии с Положением о золотой и серебряной медалях "За особые успехи в учении", о похвальной грамоте "За особые успехи в изучении отдельных предметов" и похвальном листе "За отличные успехи в учении" выпускники и обучающиеся Учреждения, проявившие способности и трудолюбие в учении, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов" и похвальным листом "За отличные успехи в учении".

3.28. Управление образования, молодежной политики и спорта Администрации МО "Городской округ "Город Нарьян-Мар" может открывать в Учреждении специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется Управлением образованием только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.

При организации работы специальных (коррекционных) классов Учреждение руководствуется Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

3.29. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся или работникам Учреждения не допускается.

3.30. По решению Педагогического совета Учреждения за совершенные неоднократно (два и более раза) грубые нарушения Устава и иных локальных актов Учреждения допускается исключение из Учреждения обучающегося, достигшего возраста 15 (пятнадцати лет) в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации об образовании.

Грубым признается нарушение дисциплины, которое повлекло за собой или реально могло повлечь последствия в виде:

- причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, работников и посетителей;

- причинения ущерба имуществу Учреждения, обучающихся, работников и посетителей;

- дезорганизации работы Учреждения.

В частности, грубым нарушением Устава и локальных актов Школы считается нарушение категорического запрета приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, наркотические и токсические вещества, антиобщественную литературу; использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам; применять физическую силу для выяснения личных отношений, прибегать к методам запугивания и вымогательства; употреблять при обращении с окружающими ненормативную лексику; совершать любые действия, которые могут повлечь за собой причинение ущерба жизни, здоровью, нравственному достоинству окружающих. Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

3.31. Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. Отчисление обучающихся оформляется приказом директора Учреждения.

Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Предупреждение об отчислении ребенка передаётся родителям (законным представителям) за 10 дней. Решение об отчислении может быть обжаловано родителями (законными представителями) в органе местного самоуправления в сфере образования в течение месяца с момента получения уведомления

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

3.32. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивают органы здравоохранения. Медперсонал, наряду с администрацией Учреждения и педагогическими работниками, несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно – профилактических мероприятий, соблюдение санитарно – гигиенических норм, режим и качество питания. Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей медицинского персонала оказываются бесплатно. Учреждение обязано предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществлять контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников образовательного учреждения.

3.33. Организация питания в Учреждении возлагается на общеобразовательное учреждение. В Учреждении предусмотрено помещение для питания обучающихся, а также для приготовления пищи и хранения продуктов.

4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. ТРУДОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ШКОЛЕ.

4.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся.

4.2. Права и обязанности обучающихся в Школе, родителей (законных представителей) обучающихся охраняются Конвенцией о правах ребенка, принятой 44-й сессией Генеральной Ассамблеи ООН, законом "Об образовании", иными законодательными актами Российской Федерации, а также настоящим Уставом и локальными актами Учреждения. Также взаимные права и обязанности педагогические работники и родителей (законных представителей) могут устанавливаться договором о взаимоотношениях, заключаемым между последними и Учреждением.

4.3. Обучающиеся в Школе имеют право:

- на получение бесплатного основного общего и среднего (полного) общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами, если образование данного уровня они получают впервые;

- на выбор формы получения образования;

- на обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс обучения;

- на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

- на участие в управлении Учреждением в форме, определяемой уставом;

- избираться и быть избранными в органы ученического самоуправления;

- на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы;

- на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- на участие в управлении Школой в формах, определяемых настоящим Уставом;

- на объективную оценку своих знаний;

- на получение квалифицированной помощи в обучении и коррекции имеющихся проблем в развитии;

- на условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

- на защиту своих прав и интересов;

- на уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений;

- на защиту от оскорбления или злоупотребления личности, небрежного или грубого обращения;

- на удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении;

- на проведение в установленном порядке собраний, митингов и шествий;

- на перевод из одного класса в другой класс соответствующего года обучения по уважительным причинам при наличии соответствующих условий;

- на перевод в следующий класс по решению Педагогического совета;

- на перевод в другое общеобразовательное учреждение;

- на использование оборудования Учреждения для проведения различных секций, кружков и других мероприятий, а также помещений в учебных целях по согласованию с администрацией Учреждения;

- на добровольное участие в общественно-полезном труде по самообслуживанию (уборка классных комнат и территории школьного здания, уборка территории школьного двора и прилегающей к нему территории);

- на отдых между уроками, в выходные, каникулярные дни и организованный досуг в каникулы;

- на посещение клубов, секций, кружков, студий, объединений по интересам, действующих при Школе;

- на участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, массовых мероприятиях;

- на добровольное вступление и деятельность в любых общественных, общественно-политических организациях (объединениях), движениях и партиях.

4.4. Обучающиеся обязаны:

- соблюдать положения настоящего Устава и Правила поведения учащихся;

- регулярно посещать занятия, предусмотренные учебным планом (исключая случаи, когда принято решение о других формах обучения);

- аккуратно и своевременно выполнять задания педагогов;

- иметь аккуратный внешний вид в соответствии с классическим деловым стилем одежды;

- участвовать в учебно-производственном труде;

- соблюдать Правила внутреннего распорядка и режим работы Учреждения;

- иметь на занятиях дневник учащегося и предъявлять его по требованию учителя;

- соблюдать правила дорожного движения, правила личной гигиены, техники безопасности и санитарии; заботиться о здоровье и безопасности собственной жизни и жизни своих товарищей;

- успешно осваивать программы, как основных предметов, так и предметов, выбранных самостоятельно;

- бережно относится к имуществу Учреждения и имуществу других лиц, не допускать его порчи и поломки;

- поддерживать чистоту и порядок в помещениях Учреждения, а также на закрепленной за Учреждением территории;

- уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

- проявлять уважение к сотрудникам Учреждения, выполнять решения Педагогического совета, органов самоуправления Учреждения, подчиняться указаниям и распоряжениям педагогических и руководящих работников Учреждения;

- соблюдать этические нормы общения с работниками Учреждения и другими учащимися;

- бороться с проявлениями грубости и вульгарности во всех её проявлениях;

- принимать участие в общественной жизни Учреждения, беречь и умножать лучшие традиции Учреждения;

- укреплять здоровье, заниматься физической культурой, готовить себя к защите Отечества.

4.5. Обучающимся запрещается:

- неуважительное отношение к работникам и другим учащимся грубость и бестактность по отношению к ним;

- использование в общении с другими ненормативной лексики (нецензурной брани);

- курение, распитие спиртных напитков (в том числе пива), употребление наркотических и токсических веществ на территории Учреждения;

- пребывать на территории Учреждения в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;

- хранение и ношение любых видов оружия;

- пропускать учебные занятия без уважительных причин;

- опаздывать на учебные занятия без уважительных причин;

- досрочно убывать с занятий без разрешения педагога;

- покидать здание Учреждения во время учебного процесса без разрешения дежурного администратора или дежурного учителя;

- пользоваться во время учебных занятий мобильными телефонами;

- производить фотосъёмку и видеосъёмку на территории Учреждения без разрешения администрации Учреждения.

Остальные права и обязанности обучающихся регламентируются в локальных актах Учреждения.

4.6. Родители (законные представители) обучающихся являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детском возрасте ребенка. Родители обучающихся несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования.

4.7. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

- выбирать формы обучения детей;

- защищать законные права и интересы детей;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а так же с оценками успеваемости обучающихся;

- участвовать в управлении учреждения в формах, определенных настоящим уставом;

- знакомиться с уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;

- обращаться с предложениями, рекомендациями, жалобами в любой орган Учреждения;

- присутствовать на уроках, внеклассных мероприятиях с разрешения администрации Учреждения и по согласованию с учителем, классным руководителем;

- на получение дополнительных педагогических знаний;

- участвовать в воспитательной работе и в общешкольных мероприятиях;

- требовать открытия и проведения на основе самоокупаемости, при наличии соответствующих условий, кружков, секций, дополнительных занятий;

- контролировать через свои выборные органы работу школьной столовой;

- ходатайствовать о переводе ребенка на другую форму обучения;

- переводить своего ребенка в другое общеобразовательное учреждение;

- на получение информации о финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

- присутствовать на заседаниях Совета учреждения, Педагогического совета при решении вопросов, касающихся их детей;

- избирать и быть избранными в родительские комитеты классов и Учреждения, а также в Совет Учреждения;

- оказывать Учреждению благотворительную помощь;

- на индивидуальную консультацию и педагогическую помощь (в т. ч. классного руководителя, педагога-психолога и социального педагога).

4.8. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

- соблюдать положения настоящего Устава;

- обеспечить получение своими детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

- нести ответственность за воспитание детей и получение ими общего образования;

- участвовать в образовательном процессе;

- следить за соблюдением своими детьми устава Учреждения и Правил поведения учащихся;

- всемерно содействовать педагогам Учреждения в успешном освоении детьми образовательных программ;

- обеспечивать регулярное посещение ребенком учебных занятий, аккуратное и своевременное выполнение им домашних заданий;

- обеспечивать детей всем необходимым для обучения в Учреждении;

- создавать в семье необходимые материальные, санитарно-гигиенические и психологические условия для ребенка;

- следить за аккуратным внешним видом своих детей в соответствии с классическим деловым стилем одежды;

- приучать своих детей к чистоте и порядку, выполнению правил личной гигиены, оказанию помощи родителям дома по хозяйству;

- соблюдать этические нормы общения с работниками Учреждения и учащимися;

- нести материальную ответственность за порчу их детьми имущества Учреждения;

- содействовать педагогическим работникам в организации и проведении внеклассных мероприятий;

- регулярно посещать родительские собрания, проводимые по инициативе классных руководителей и администрации Учреждения;

- приходить в Учреждение по приглашению администрации Школы или классного руководителя;

- обеспечивать ликвидацию своими детьми академической задолженности;

- быть примером достойного поведения для своих детей;

- сотрудничать с педагогами в деле воспитания детей.

Остальные права и обязанности родителей (законных представителей), определяются в иных локальных актах Учреждения, а также могут устанавливаться договором о взаимоотношениях, заключаемым между ними и Учреждением.

4.9. Учреждение является работодателем для персонала Учреждения. Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде и правилам внутреннего трудового распорядка. Срок действия трудового договора определяется работником и работодателем при его заключении. Педагогические работники принимаются в Учреждение на работу в соответствии с требованиями Трудового кодекса РФ. Остальные права и обязанности работников (включая педагогических) определены в Правилах внутреннего трудового распорядка и иных локальных актах Учреждения.

4.10. Для работников Учреждения работодателем является данное Учреждение . Работники принимаются на работу в Учреждение на основании письменного трудового договора, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации. На основании трудового договора Директор Учреждения издает приказ о приеме на работу и объявляет этот приказ под роспись работнику.

4.11. На педагогическую работу в Учреждение принимаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование. Образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации. К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности; - дополнить пунктом

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленно тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющем функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, социального развития, труда и защиты прав потребителей.

4.12. При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет директору Школы:

- паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

- документ об образовании, квалификации или наличии специальных знаний;

- трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

- страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

свидетельство о присвоении ИНН;

– документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

- личную медицинскую книжку.

При приеме на работу администрация Школы в обязательном порядке знакомит работника со следующими документами:

- коллективным договором (в случае его заключения);

- Уставом Школы;

- правилами внутреннего трудового распорядка;

- должностными инструкциями;

- приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности.

4.13. Педагогические работники Школы имеют право:

- на участие в управлении Школой в порядке, определяемом настоящим Уставом;

- на защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов;

- на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

- на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебников и учебных пособий в соответствии с образовательной программой, утвержденной Школой, и в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным Школой, методов оценки знаний обучающихся;

- на повышение своей квалификации. В этих целях администрация Школы создает условия, необходимые для успешного обучения работников в высших профессиональных образовательных учреждениях, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

- на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

- на сокращенную продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю; на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск продолжительностью в 56 календарных дней; на получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста, социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской Федерации;

- на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются Учредителем;

- на участие в разработке и принятии правил внутреннего трудового распорядка;

- на участие в обсуждении и принятии решений на общем собрании Школы.

4.14. Педагогические работники Школы обязаны:

- добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на них трудовым договором, настоящим Уставом, должностными инструкциями;

- соблюдать правила внутреннего трудового распорядка Школы;

- исполнять решения управляющего и педагогического советов Школы, поддерживать авторитет своей Школы;

- соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

- соответствовать требованиям квалификационных характеристик, повышать свою квалификацию, профессиональный уровень; подтверждать свое соответствие квалификационным требованиям в установленном порядке;

- с уважением относиться к учащимся, родителям (законным представителям), коллегам;

- бережно относиться к имуществу Школы и других работников;

- соблюдать и поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся;

- принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (законных представителей) или других лиц;

- проходить ежегодные бесплатные медицинские обследования за счет средств Учредителя.

4.15. Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Заработная плата работников Учреждения устанавливается в зависимости от квалификации работника, сложности, интенсивности, количества, качества и условий выполняемой работы, включая также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты) в пределах бюджетных ассигнований, направляемых на оплату труда.

За выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и не входящих в круг основных обязанностей работника, устанавливается доплата. Размер указанной доплаты и порядок ее установления определяются Учреждением в пределах выделенных на эти цели средств самостоятельно и закрепляются локальным нормативным актом Учреждения, принятым с учетом мнения представительного органа работников.

Работникам Учреждения с учетом показателей результатов труда могут быть установлены выплаты стимулирующего характера. Виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников определяются Учреждением в пределах выделенных на эти цели средств самостоятельно и закрепляются локальным нормативным актом Учреждения.

Работникам могут быть установлены иные доплаты и надбавки в соответствии действующими муниципальными правовыми актами по оплате труда.

4.16. Объем учебной нагрузки педагогическим работникам устанавливается приказом директора в соответствии с учебными программами исходя из количества часов по учебному плану, обеспеченности кадрами и других условий работы в Учреждения. Учебная нагрузка устанавливается в астрономических часах. Для педагогических работников Учреждения норма часов преподавательской работы включает проводимые ими уроки (занятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между ними.

Учителям, у которых по независящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с установленной нагрузкой, до конца учебного года выплачивается:

- заработная плата за фактическое число часов, если оставшаяся нагрузка выше установленной нормы за ставку;

- заработная плата в размере ставки, если оставшаяся нагрузка ниже установленной нормы за ставку и если их невозможно догрузить другой педагогической работой;

- заработная плата, установленная до снижения учебной нагрузки, если она была установлена ниже нормы за ставку и если их невозможно догрузить другой педагогической работой.

Педагогические работники должны быть поставлены в известность об уменьшении учебной нагрузки в течение года и о догрузке их другой педагогической работой не позднее, чем за 2 (два) месяца.

Учебная нагрузка, объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых данное общеобразовательное учреждение является основным местом работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

В случае уменьшения количества классов-комплектов в новом учебном году сокращение численности педагогических работников и изменение учебной нагрузки другим педагогическим работникам Учреждения проводятся в соответствии с законодательством Российской Федерации о труде и об образовании. При этом директор Учреждения обязан предупредить педагогических работников об изменении объема их учебной нагрузки на новый учебный год не позднее, чем за 2 (два) месяца.

4.17. На педагогического работника Учреждения с его согласия приказом Учреждения могут возлагаться функции классного руководителя по организации и ко­ординации воспитательной работы с обучающимися в классе

4.18. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, основаниями для увольнения педагогического работника Школы по инициативе администрации Школы до истечения срока трудового договора являются:

- повторное в течение года грубое нарушение Устава Школы;

- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;

- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения. Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

4.19. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Школы норм профессионального поведения и Устава Школы может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику. Ход дисциплинарного расследования и принятие по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Школы, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся.

5. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

5.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", Типовым положением об общеобразовательном учреждении, настоящим Уставом и строится на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности, сочетания принципов единоначалия и самоуправления.

5.2. В компетенцию Учредителя входят:

- принятие решения о создании, реорганизации и ликвидации Учреждения;

- передача муниципального имущества, соответствующего всем строительным и санитарным нормам, техническим стандартам, а также требованиям, предъявляемым к учебному оборудованию и материалам, применяемым непосредственно в образовательном процессе, в оперативное управление Учреждения;

- утверждение Устава Учреждения при его создании; утверждение изменений, дополнений в Устав (либо новой редакции Устава);

- осуществление контроля за сохранностью закрепленного за Учреждением на правах оперативного управления имущества;

- назначение и увольнение директора Учреждения;

- установление системы оплаты труда, надбавок, доплат и размеров премий директору Учреждения;

- привлечение к дисциплинарной ответственности директора Учреждения;

- поощрение директора Учреждения;

- установление педагогической нагрузки директору Учреждения;

- утверждение должностной инструкции директору Учреждения и инструкцию по охране труда;

- согласование штатного расписания, тарификационных списков;

- согласование создания филиалов, открытия представительств и иных структурных подразделений Учреждения;

- установление нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности Учреждения;

- установление перечней особо ценного движимого имущества;

- определение порядка и направления использования Учреждением доходов от сдачи в аренду имущества, находящегося в муниципальной собственности и переданного в оперативное управление Учреждению, и (или) полученных им средств от оказания платных услуг, безвозмездных поступлений от физических и юридических лиц, в том числе добровольных пожертвований, средств от иной приносящей доходы деятельности;

- установление порядка осуществления Учреждением полномочий органов местного самоуправления по исполнению публичных обязательств перед физическим лицом, подлежащих исполнению в денежной форме, и финансового обеспечения данных полномочий в денежной форме;

- формирование муниципального задания и финансового обеспечения выполнения этого задания для Учреждения;

- установление объема и условий предоставления субсидий Учреждению на возмещение нормативных затрат, связанных с оказанием им в соответствии с муниципальным заданием муниципальных услуг (выполнения работ);

- предоставление бюджетных инвестиций Учреждению;

- изменение типа Учреждения в целях создания казенного учреждения;

- предварительное согласие Учреждению на совершение крупной сделки;

- определение показателей оценки эффективности и результативности деятельности руководителя;

- установление предельно допустимые значения просроченной кредиторской задолженности Учреждения;

- принятие решения о проведении аудиторских проверок Учреждения, утверждение аудитора и определение размера оплаты их услуг; принятие решения о проведении проверок Учреждения муниципальными контрольными органами;

- определение порядка приема граждан в Учреждение;

- осуществление контроля за образовательной и финансовой деятельностью;

- иные полномочия, предусмотренные законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, другими законодательными и нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами органов государственной власти НАО, решениями городского Совета муниципального образования "Городской округ "Город Нарьян-Мар", постановлениями и распоряжениями Администрации муниципального образования "Городской округ "Город Нарьян-Мар", решениями органов управления образованием всех уровней, настоящим Уставом.

5.3. Учредитель имеет также право:

- участвовать в управлении Учреждением;

- участвовать в заседании педагогического совета Учреждения;

- получать информацию, отчеты о деятельности Учреждения.

5.4. Учредитель обязан:

- предоставлять Учреждению здания (помещения) с необходимым оборудованием, а также земельный участок для осуществления образовательной деятельности;

- финансировать Учреждение на основе федеральных, региональных и местных нормативов финансирования.

5.5. К компетенции Учреждения относятся:

- материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

- привлечение для осуществления деятельности, предусмотренные уставом Учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

- предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

- подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

- использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий;

- разработка и утверждение образовательных программ дополнительного образования детей;

- разработка программ элективных курсов и курсов по выбору;

- установление структуры управления деятельностью Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

- установление заработной платы работников Учреждения, в том числе надбавок и доплат, порядка и размеров их премирования;

- разработка и принятие Устава коллективом Учреждения для внесения его на утверждение;

- разработка и принятие Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения, других локальных актов;

- самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом Учреждения, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

- содействие деятельности методических объединений педагогов;

- координация в Учреждении деятельности общественных (в том числе детских) организаций, не запрещенной законом;

- предоставление учредителю и общественности отчета о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования);

- обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении (самообследования), а также обеспечение создания и ведения официального сайта образовательного учреждения в сети Интернет.

- осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной Уставом Учреждения.

5.6. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет Директор, прошедший соответствующую аттестацию. Прием на работу Директора осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и порядком, установленным муниципальным правовым актом органов местного самоуправления.

Директор назначается начальником Управления образования, молодежной политики и спорта Администрации МО "Городской округ "Город Нарьян-Мар". В таком же порядке Директор освобождается от должности.

Директор действует на принципах единоначалия, решает все вопросы деятельности Учреждения, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школы и Учредителя.

Руководитель Учреждения несет перед Учреждением ответственность в размере убытков, причиненных последнему в результате совершения крупной сделки с нарушением ценового критерия либо при отсутствии предварительного согласия Учредителя. Ответственность наступает независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.

5.7. Директор Учреждения:

- несет ответственность перед родителями (законными представителями), государством в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями к должности, трудовым договором, должностной инструкцией и настоящим Уставом Учреждения;

- представляет Учреждение во всех государственных, муниципальных организациях, предприятиях, учреждениях, общественных и иных объединениях, действуя от имени Учреждения без доверенности;

- издаёт приказы и распоряжения, утверждает локальные акты Учреждения;

- по согласованию с Учредителем утверждает штатное расписание Учреждения;

- убывает в отпуска и командировки по приказу Учредителя;

- по согласованию с Учредителем утверждает годовой календарный учебный график;

- хранит и пользуется печатями Учреждения;

- распоряжается средствами и имуществом Учреждения в пределах, установленных законодательством, настоящим уставом и договором с Учредителем;

- руководит работой педагогического совета;

- осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров, отвечает за уровень их квалификации;

- заключает договоры, в том числе трудовые;

- выдает доверенности; открывает и закрывает счета в кредитно-банковских учреждениях; счета в органах казначейства;

- распоряжается средствами Учреждения в пределах своей компетенции;

- издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников Учреждения;

- обеспечивает материально-техническое оснащение образовательного процесса в Учреждении, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных средств Учреждения;

- привлекает для осуществления деятельности Учреждения дополнительные источники финансовых и материальных средств;

- утверждает структуру Учреждения, графики работы, расписание занятий;

- разрабатывает и принимает Устав вместе с коллективом Учреждения;

- распределяет обязанности между работниками Учреждения, утверждает должностные инструкции;

- распределяет учебную нагрузку, устанавливает ставки работников Учреждения, определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах собственных средств и с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами;

- обеспечивает контроль совместно со своими заместителями по учебно-воспитательной и научно-методической работе за деятельностью педагогов, в том числе путем посещения занятий, мероприятий в соответствии в планом работы Учреждения;

- применяет к работникам Учреждения поощрения и дисциплинарные взыскания в соответствии с законодательством Российской Федерации о труде;

- не разглашает сведения, составляющие служебную или коммерческую тайну, ставшие известными ему в связи с исполнением своих должностных обязанностей;

- обеспечивает сохранность, надлежащее содержание и использование по назначению всего имущества Учреждения, выполняет условия договора о закреплении муниципального имущества на праве оперативного управления;

- отвечает за реализацию не в полном объеме образовательных программ;

- отвечает за жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;

- отвечает за нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения;

- представляет Учредителю и общественности отчеты о деятельности Учреждения;

- хранит учредительные, регистрационные и разрешительные документы, а также правоустанавливающие документы Учреждения на недвижимое имущество; следит за своевременным внесением в них изменений или заменой;

- обеспечивает защиту законных прав и интересов работников при обработке их персональных данных;

5.8. Совмещение должности директора Учреждения с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Учреждения не допускается.

5.9. Формами самоуправления Учреждения являются:

- Общее собрание трудового коллектива;

- Педагогический совет (Педсовет);

- Родительский комитет;

- Родительские комитеты классов;

- Совет старшеклассников;

- Совет Школы;

- Попечительский совет.

5.10. Общее собрание работников (трудового коллектива) собирается по мере необходимости, но не реже 1 раз в год. Инициатором созыва общего собрания работников может быть Учредитель, директор Учреждения, педагогический совет, первичная профсоюзная организация или не менее одной трети работников, а также – в период забастовки – орган, возглавляющий забастовку работников.

5.11. Членами общего собрания (конференции) трудового коллектива являются:

- работники, исполняющие трудовые обязанности по трудовому договору, заключенному на неопределенный срок;

- работники, выполняющие работу по срочному договору на срок до 5 лет или на период выполнения определенной работы;

- совместители, работающие на условиях трудового договора (контракта) в свободное от работы время на другом предприятии, в организации, учреждении; нештатные работники, подлежащие социальному страхованию.

5.12. Председателем общего собрания (конференции) трудового коллектива является Директор Учреждения.

5.13. Общее собрание трудового коллектива считается правомочным, если в нем участвует более половины общего числа членов трудового коллектива, а конференция - при наличии не менее 2/3 делегатов. Делегаты на конференцию избираются по нормам и в порядке, определяемом на общем собрании трудового коллектива Учреждения.

5.14. Решение общего собрания (конференции) трудового коллектива Учреждения принимается открытым голосованием большинства членов трудового коллектива Учреждения, присутствующих на собрании (конференции).

5.15. Решение об объявлении забастовки признается законным при условии, что на общем собрании присутствовало не менее двух третей от общего числа работников Учреждения. Подобным образом определяется и кворум для конференции трудового коллектива. При этом необходимо, чтобы за решение об объявлении забастовки проголосовало не менее половины присутствующих на общем собрании (конференции) трудового коллектива.

5.16. На рассмотрение общего собрания (конференции) трудового коллектива вопросы могут выноситься по инициативе членов трудового коллектива, администрации Учреждения либо по инициативе Учредителя, Управления образования, молодежной политики и спорта Администрации МО "Городской округ "Город Нарьян-Мар".

5.17. Общее собрание (конференция) трудового коллектива Учреждения избирает из своего состава секретаря на учебный год.

5.18. На общих собраниях (конференциях) трудового коллектива Учреждения ведется протокол. Протокол подписывается председателем и секретарем общего собрания (конференции) трудового коллектива Учреждения. Протоколы хранятся в делах Учреждения.

5.19. К компетенции общего собрания трудового коллектива относятся:

- принятие решения о необходимости заключения с работодателем коллективного договора либо передача полномочий представительным органам трудового коллектива на принятие такого решения;

- передача полномочий представительным органам на ведение коллективных переговоров;

- утверждение единого проекта коллективного договора;

- принятие наиболее приемлемого варианта коллективного договора в случаях, когда это не было достигнуто в едином представительном органе, либо такой орган вообще не был создан;

- заслушивание отчетов сторон, подписавших коллективный договор, о ходе его выполнения;

- рассмотрение и решение вопросов самоуправления трудового коллектива в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- обсуждение (до их принятия) Правил внутреннего трудового распорядка Школы;

- избрание представителей работников в комиссию по трудовым спорам (в случае создания), определение численность и сроков ее полномочий;

- принятие решения об объявлении забастовок;

- утверждение коллективных требований к работодателю;

- определение перечня и порядка предоставления работникам организации социальных льгот из фондов трудового коллектива;

- определение и регулирование форм и условий деятельности общественных организаций в учреждении;

- применение к членам трудового коллектива за нарушение трудовой дисциплины меры общественного воздействия;

- обсуждение и одобрение комплексных планов улучшения условий труда и санитарно-оздоровительных мероприятий, контроль за ходом выполнения этих планов;

- контроль за соблюдением работниками правил и инструкций по охране труда;

контроль за использованием средств, предназначенных на охрану труда;

- принятие изменений и дополнений, вносимые в Устав Школы;

- принятие локальных актов, регламентирующих деятельность Учреждения с последующим их утверждением и регистрацией в установленном порядке;

- принятие решений по иным вопросам, не отнесенным действующим законодательством Российской Федерации к исключительной компетенции других органов.

5.20. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей в Учреждении действует педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников, включая совместителей. Руководство педагогическим советом возлагается на директора Учреждения. Педагогический совет избирает из своего состава секретаря совета на учебный год. Заседания педагогического совета созываются по мере необходимости, но не менее четырех раз в учебный год.

5.21. Решения педагогического совета принимаются простым большинством при наличии на заседании не менее двух третей его членов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя совета. Ход педагогических советов и решения оформляются протоколами. Протоколы заседаний Педсовета подписываются председателем и секретарем Педсовета. Протоколы хранятся в Учреждении постоянно. Решения педагогического совета реализуются приказами директора Учреждения.

5.22. Функциями педагогического совета являются:

- обсуждение и выбор учебных программ, учебников; эффективных форм, методов, приёмов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

- организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив; распространению передового опыта;

- анализ состояния учебно-воспитательного процесса в Школе, уровня преподавания, качества знаний и уровня воспитанности обучающихся;

- проведение аттестации педагогических работников Школы с учётом мнения обучающихся, родителей (законных представителей);

- проведение инновационной и опытно-экспериментальной работы;

- оценка поведения обучающихся, применение к обучающимся мер поощрения и взыскания;

- рекомендация педагогических и иных работников Школы к различным видам поощрения; обсуждение нагрузки учителей;

- разработка компонента Учреждения государственного образовательного стандарта общего образования, образовательных программ и учебных планов;

- разработка годовых календарных и учебных графиков;

- обсуждение вопросов содержания форм и методов обучения;

- рассмотрение вопросов повышения квалификации и переподготовки кадров;

- выявление, обобщение и распространение передового педагогического опыта;

- рассмотрение вопросов, связанных с организацией оказания Учреждением дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- заслушивание информации директора Учреждения о создании условий для реализации образовательных программ;

- определение учебных предметов, выносимых на промежуточную аттестацию учащихся, установление формы, оценочной системы и порядка ее проведения.

5.23. К исключительным полномочиям педагогического совета относятся:

- перевод обучающихся в следующий класс; условный перевод обучающихся в следующий класс; а также решение, по согласованию с родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, об их оставлении на повторный курс обучения в том же классе, переводе в класс компенсирующего обучения или продолжении обучения в иных формах;

- допуск обучающихся к государственной аттестации;

- выдача аттестатов об образовании;

- принятие положения о системе оценок, форме, порядке и периодичности промежуточной аттестации обучающихся;

- принятие образовательной программы Школы;

- принятие темы методической работы Школы.

5.24. Родительские комитеты могут быть общешкольными и классными. Родительский комитет состоит из представителей родителей (законных представителей) учащихся. Количественный состав членов Родительского комитета и порядок его работы определяются общим собранием родителей (законных представителей) учащихся Школы и (или) класса.

Компетенция Родительского комитета:

- содействие администрации Учреждения в организации и проведении культурно-массовых и спортивных мероприятий;

- участие в организации выпускных вечеров;

- оказание помощи администрации в подготовке Учреждения к новому учебному году;

- внесение предложений администрации Учреждения по организации платных дополнительных образовательных услуг;

- содействие администрации Учреждения в организации учебного процесса.

5.25. Органом самоуправления учащихся в Учреждении является Совет старшеклассников, деятельность которого регламентируется локальным нормативным актом.

5.26. Попечительский совет Учреждения является формой самоуправления, которая формируется как добровольное объединение участников образовательного процесса и иных лиц, заинтересованных в совершенствовании деятельности и развитии Школы.

5.27. Осуществление членами попечительского совета своих функций производится на безвозмездной основе.

5.28. Попечительский совет:

- содействует привлечению дополнительных ресурсов для обеспечения деятельности и развития Школы;

- определяет направления, формы, размеры и порядок использования привлеченных внебюджетных средств, а также осуществляет контроль их целевого использования;

- содействует организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Школы;

- содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий;

- содействует совершенствованию материально-технической базы Школы, благоустройству ее помещений и территории.

5.29. Попечительский совет Школы избирается на один учебный год и проводит свои заседания по мере необходимости, но не менее двух раз в учебный год.

Иные вопросы деятельности Попечительского совета определяются локальным нормативным актом Учреждения.

5.30. В целях содействия осуществлению самоуправленческих начал, развитию инициативы коллектива, реализации прав автономии образовательного учреждения в решении вопросов, способствующих организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности, расширению коллегиальных, демократических форм управления и воплощению в жизнь государственно-общественных принципов управления создается орган самоуправления – Совет Школы. Совет Школы (далее – Совет) является высшим органом самоуправления в период между общими собраниями. В состав Совета входят:

- представители педагогического коллектива, в том числе обязательно директор;

- представители родительской общественности;

- представители учащихся.

5.31. Основной целью создания и деятельности Совета является осуществление функций органа самоуправления Школой, привлечение к участию в органах самоуправления широких слоёв участников образовательного процесса.

К функциям Совета относятся:

- содействие развитию инициативы коллектива;

- участие в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса;

- организация общественного контроля за охраной здоровья участников; за ходом образовательного процесса, за безопасными условиями его осуществления;

- оказание содействия администрации Учреждения в укреплении трудовой дисциплины и сплоченности коллектива, в совершенствовании учебно-воспитательного процесса;

- рассмотрение вопросов, связанных с жизнедеятельностью Учреждения;

- совместное с администрацией Учреждения обсуждение кандидатур для представления к награждению;

- изучение спроса жителей на предоставление Школой дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;

- оказание практической помощи администрации Школы в установлении функциональных связей с учреждениями культуры и спорта для организации досуга обучающихся;

- принятие локальных актов.

5.32. Совет Учреждения состоит из равного количества представителей трудового коллектива Учреждения, учащихся и родителей (законных представителей) учащихся. Совет избирается сроком на 2 (два) года. Совет избирает из своего состава председателя Совета, его заместителя и секретаря.

Совет организует работу по разработанному его членами порядку.

Совет правомочен принимать решения при наличии на его заседании не менее 2/3 его членов.

Совет принимает решения большинством голосов. Протоколы заседания Совета подписываются председателем и секретарем Совета.

Председатель Совета ежегодно отчитывается перед участниками образовательного процесса и членами трудового коллектива о работе Совета.

5.33. Координирующую роль в решении более узких вопросов, связанных с организацией определенного вида работы коллектива Учреждения, совершенствования учебно-воспитательного процесса, могут выполнять следующие органы, которые создаются по мере необходимости, с обязательным принятием регламентирующих локальных актов:

- Школьные методические объединения (ШМО);

- Методический совет;

- Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений;

- Педагогический консилиум;

- Административный совет;

- Совещание при директоре.

6. ИМУЩЕСТВО УЧРЕЖДЕНИЯ. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ. ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

6.1. Муниципальное образование "Городской округ "Город Нарьян-Мар" закрепляет за Учреждением на праве оперативного управления движимое и недвижимое имущество, в целях обеспечения образовательной деятельности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащее Муниципальному образованию на праве собственности.

Земельный участок закрепляется за Учреждением на праве постоянного (бессрочного) пользования (либо на ином вещном праве, предусмотренном федеральным законодательством) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

6.2. Учреждение владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления муниципальным имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности Учреждения, законодательством Российской Федерации, самостоятельно, за исключением недвижимого и особо ценного движимого имущества.

Порядок распоряжения недвижимым и особо ценным движимым имуществом, закрепленным за Учреждением на праве оперативного управления, а также Перечни соответствующего имущества, устанавливаются Учредителем.

Учредитель как собственник имущества вправе изъять излишнее, неиспользуемое или используемое не по назначению имущество, закрепленное им за Учреждением либо приобретенное Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение этого имущества. Имуществом, изъятым у Учреждения, Учредитель вправе распорядиться по своему усмотрению.

Учреждение несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за Учреждением собственности.

Закрепленные за Учреждением на праве оперативного управления объекты производственной и социальной инфраструктуры приватизации не подлежат.

6.3. При осуществлении оперативного управления имуществом Учреждение обязано:

- эффективно использовать объекты собственности, закрепленные Учредителем;

- обеспечивать сохранность имущества, закрепленного за Учреждением;

- не допускать ухудшения технического состояния закрепленного за Учреждением имущества. Это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации;

- осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного за Учреждением имущества;

- осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества.

6.4. Имущество, вновь приобретенное взамен списанного (в том числе в связи с износом), включается в состав имущества, передаваемого в оперативное управление, на основе сметы расходов. Списанное имущество (в том числе в связи с износом), исключается из состава имущества, переданного в оперативное управление, оформляется дополнением к акту приёма-передачи.

6.5. Учреждение самостоятельно в осуществлении финансовой, хозяйственной деятельности в пределах установленных законодательством Российской Федерации, муниципальными правовыми актами, Уставом Учреждения.

При осуществлении финансовой, хозяйственной деятельности Учреждение ограничено в праве совершения крупных сделок, размещению денежных средств на депозитах в кредитных организациях, сделок с ценными бумагами, сделок, приводящих к конфликту интересов; а также - участия в товариществах на вере в качестве вкладчика. Пределы этих ограничений устанавливаются законодательством Российской Федерации, муниципальными правовыми актами.

6.6. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

- имущество, закреплённое за ним собственником имущества в установленном законом порядке;

- имущество, приобретённое за счет финансовых средств Учреждения, в том числе за счёт доходов, получаемых от приносящей доход деятельности;

- бюджетные ассигнования;

- доход, полученный Учреждением от приносящей доход деятельности;

- амортизационные отчисления;

- целевые средства, безвозмездные и благотворительные поступления и взносы, пожертвования физических и юридических лиц;

- иные источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Дополнительные финансовые средства используются Учреждением на обеспечение, развитие, совершенствование образовательного процесса (в том числе могут использоваться на заработную плату работникам). Доход от платных дополнительных услуг, предоставляемых Учреждением, используется в соответствии с уставными целями. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет средств бюджета, если иное не установлено законодательством Российской Федерации, муниципальными правовыми актами.

Порядок и направления использования Учреждением, являющимся получателем бюджетных средств, доходов от сдачи в аренду имущества, находящегося в муниципальной собственности и переданного в оперативное управление Учреждению, и (или) полученных им средств от оказания платных услуг, безвозмездных поступлений от физических и юридических лиц, в том числе добровольных пожертвований, средств от иной приносящей доходы деятельности устанавливаются Учредителем.

6.7. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ним, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учредителем, если иное не установлено федеральным законом.

Учреждение обладает полномочиями муниципального заказчика при размещении муниципальных заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для муниципальных нужд в соответствии с действующим законодательством.

6.8. Доходами, полученными от ведения приносящей доход деятельности, а также приобретенным за счет этих средств имуществом, Учреждение распоряжается самостоятельно, за исключением совершения крупных сделок, которые совершаются только с согласия Учредителя.

6.9. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Учреждением осуществляется Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации. Привлечение Учреждением дополнительных (внебюджетных) финансовых средств не влечет за собой снижения размеров финансового обеспечения образовательной деятельности Учреждения за счет средств Учредителя.

6.10. Финансовое обеспечение выполнения Учреждением муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого и особо ценного движимого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

6.11. В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением Учредителем или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания данного имущества Учредителем не осуществляется.

6.12. Финансовое обеспечение деятельности Учреждения осуществляется Учредителем в форме субсидий на возмещение нормативных затрат, связанных с оказанием Учреждением муниципальных услуг (выполнением работ) в соответствии с муниципальным заданием.

Учреждению могут предоставляться субсидии на иные цели из бюджетов бюджетной системы РФ. Порядок определения объема указанных субсидий и условия их предоставления из бюджетов устанавливаются Учредителем.

Выделение Учреждению бюджетных ассигнований на осуществление бюджетных инвестиций в объекты капитального строительства муниципальной собственности в форме капитальных вложений в основные средства Учреждения, может быть осуществлено в порядке, установленном Администрацией муниципального образования "Городской округ "Город Нарьян-Мар".

Финансовое обеспечение деятельности Учреждения, которая не связана с выполнением муниципального задания, осуществляется за счет доходов от этой деятельности и иных не запрещенных федеральными законами источников.

6.13. Уменьшение объема субсидии, предоставленной Учреждению на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения, осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.

6.14. Финансовое обеспечение осуществления Учреждением полномочий органа местного самоуправления по исполнению публичных обязательств производится в порядке, установленном, Администрацией муниципального образования "Городской округ "Город Нарьян-Мар".

6.15. Не использованные Учреждением в текущем финансовом году остатки субсидий на возмещение нормативных затрат, связанных с оказанием в соответствии с муниципальным заданием муниципальных услуг (выполнением работ), используются в очередном финансовом году на те же цели. Если в текущем финансовом году остатки субсидий на возмещение нормативных затрат не использованы Учреждением по причине фактического исполнения муниципального задания в меньшем объеме, чем это предусмотрено заданием, или качество оказанных услуг не соответствует их качеству, определенному в задании, то такие субсидии (остатки субсидий) подлежат возврату в бюджет.

Не использованные Учреждением в текущем финансовом году остатки субсидий на иные цели (кроме выполнения муниципального задания) и бюджетные инвестиции в объекты капитального строительства муниципальной собственности подлежат перечислению Учреждением в соответствующий бюджет. Остатки средств, перечисленные Учреждением в бюджет, могут быть возвращены Учреждению в очередном финансовом году при наличии потребности в направлении их на те же цели в соответствии с решением главного распорядителя бюджетных средств.

7. КОНФЛИКТ ИНТЕРЕСОВ

7.1. Для целей настоящего Устава лицами, заинтересованными в совершении Учреждением тех или иных действий, в том числе сделок, с другими организациями или гражданами (далее - заинтересованные лица), признаются руководитель (заместитель руководителя), а также лицо, входящее в состав органов самоуправления Учреждением или Учредитель, если указанные лица состоят с этими организациями или гражданами в трудовых отношениях, являются участниками, кредиторами этих организаций либо состоят с этими гражданами в близких родственных отношениях или являются кредиторами этих граждан. При этом указанные организации или граждане являются поставщиками товаров (услуг) для Учреждения, крупными потребителями товаров (услуг), производимых Учреждением, владеют имуществом, которое полностью или частично образовано Учреждением, или могут извлекать выгоду из пользования, распоряжения имуществом Учреждения.

Заинтересованность в совершении Учреждением тех или иных действий, в том числе в совершении сделок, влечет за собой конфликт интересов заинтересованных лиц и Учреждения.

7.2. Заинтересованные лица обязаны соблюдать интересы Учреждения, прежде всего в отношении целей его деятельности, и не должны использовать возможности Учреждения или допускать их использование в иных целях, помимо предусмотренных Уставом Учреждения.

Под термином "возможности Учреждения" понимаются принадлежащие Учреждению имущество, имущественные и неимущественные права, возможности в области деятельности, приносящей доходы (если таковая предусмотрена Уставом), информация о деятельности и планах Учреждения, имеющая для него ценность.

7.3. В случае если заинтересованное лицо имеет заинтересованность в сделке, стороной которой является или намеревается быть Учреждение, а также в случае иного противоречия интересов указанного лица и Учреждения в отношении существующей или предполагаемой сделки:

- оно обязано сообщить о своей заинтересованности Учредителю до момента принятия решения о заключении сделки;

- сделка должна быть одобрена Учредителем.

7.4. Сделка, в совершении которой имеется заинтересованность и которая совершена с нарушением законодательства, может быть признана судом недействительной.

7.5. Заинтересованное лицо несет перед Учреждением ответственность в размере убытков, причиненных им Учреждению. Если убытки причинены Учреждению несколькими заинтересованными лицами, их ответственность перед Учреждением является солидарной.

8. УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

8.1. Школа осуществляет оперативный бухгалтерский учет результатов своей работы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами.

8.2. Форма и порядок ведения бухгалтерского учета устанавливаются Министерством финансов Российской Федерации, сроки представления квартальной и годовой отчетности устанавливаются органами, осуществляющими управление в сфере образования и Учредителем.

8.3. Формы статистической отчетности Школы, адреса, сроки и порядок их представления устанавливаются органами государственной статистики.

8.4. Состав бухгалтерской отчетности Школы определяет Министерство финансов Российской Федерации.

8.5. Должностные лица Школы несут установленную законодательством Российской Федерации дисциплинарную, материальную или уголовную ответственность за искажение государственной и бухгалтерской отчетности и сроки ее предоставления.

8.6. Контроль за соблюдением финансово-хозяйственной дисциплины осуществляется соответствующими органами в пределах своей компетенции и Учредителем. Формы, порядок и сроки представления иной (в том числе оперативной) отчетности устанавливаются Учредителем.

8.7. Школа в установленном порядке ведет делопроизводство и хранит документы по всем направлениям своей деятельности, в том числе финансово-хозяйственные и по личному составу обучающихся и работников.

9. ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ УЧРЕЖДЕНИЯ

9.1. Школа может быть реорганизована в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации, в порядке установленном органами местного самоуправления муниципального образования "Городской округ "Город Нарьян-Мар".

9.2. Реорганизация Школы (слияние, разделение, присоединение, выделение, преобразование) осуществляется по решению Учредителя, в соответствии с порядком установленным органами местного самоуправления муниципального образования "Городской округ "Город Нарьян-Мар".

9.3. При реорганизации Школы в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к Школе юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения, путем изменения типа существующего муниципального учреждения Школа вправе осуществлять определенные в его Уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных Школе, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства.

При изменении статуса Школы и её реорганизации в иной, не указанной в абзаце первом настоящего пункта, форме, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным законом не предусмотрено иное.

9.4. Школа может быть ликвидирована:

9.4.1. По решению Учредителя, в соответствии с порядком установленным органами местного самоуправления муниципального образования "Городской округ "Город Нарьян-Мар";

9.4.2. По решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

9.5. Ликвидация Школы осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном органами местного самоуправления муниципального образования "Городской округ "Город Нарьян-Мар".

9.6. Ликвидация Школы осуществляется ликвидационной комиссией, назначаемой Учредителем.

9.7. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят полномочия по управлению делами Школы. Ликвидационная комиссия осуществляет свою работу в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

9.8. При ликвидации Школы, финансовые средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию обязательств Школы, по решению ликвидационной комиссии с согласия Учредителя направляются на развитие образования в муниципальном образовании "Городской округ "Город Нарьян-Мар".

9.9. Ликвидация считается завершенной, а Школа прекратившей свое существование с момента внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

9.10. При реорганизации Учреждения документы, образовавшиеся в процессе деятельности, в том числе и документы по личному составу, передаются на хранение правопреемнику, а при ликвидации - в архив.

10. ВИДЫ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

10.1. Локальными актами, регламентирующими деятельность Учреждения, являются:

10.1.1. Коллективный Договор (если он заключен сторонами в установленном порядке).

10.1.2. Приказы директора Учреждения, а также локальные акты, утверждаемые директором Учреждения единолично (должностные инструкции работников Учреждения; инструкция по делопроизводству и т. д.).

10.1.3. Локальные акты, утверждаемые директором Учреждения после их рассмотрения (согласования, принятия) органами самоуправления Учреждения (Правила внутреннего трудового распорядка; типовой договор между Учреждением и родителями (законными представителями); Положение о доплатах, надбавках и материальном стимулировании работников Учреждения и т. д.).

10.1.4. Иные акты (при необходимости регламентации деятельности Учреждения иными локальными актами).

10.2. Локальные акты Учреждения не могут противоречить настоящему Уставу.

11. УТВЕРЖДЕНИЕ УСТАВА. ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ,

ВНОСИМЫЕ В УСТАВ УЧРЕЖДЕНИЯ ПОСЛЕ ЕГО РЕГИСТРАЦИИ

11.1. Устав Учреждения разрабатывается и принимается Учреждением (), и подлежит последующему утверждению Учредителем. Устав Школы в новой редакции, дополнения и изменения в Устав Школы принимаются и утверждаются Учредителем в соответствии с порядком, установленным органами местного самоуправления муниципального образования "Городской округ "Город Нарьян-Мар".

12. ПРОЧИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

12.1. В случае принятия новых законодательных и других нормативных правовых актов Российской Федерации и Ненецкого автономного округа, нормативных актов орга­нов местного самоуправления, а также внесения изменений и дополнений в указанные акты, настоящий устав продолжает действовать в части, не противоречащей этим актам, впредь, до внесения в него соответствующих поправок.

Настоящая редакция Устава муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Нарьян-Мара" принята на общем собрании трудового коллектива "____" ______________ 2011 года.