Устав муниципального общеобразовательного учреждения, «Средняя общеобразовательная школа № 54»

	Утвержден распоряжением председателя Комитета по управлению муниципальным имуществом Новоуральского городского округа от «_____» _______________ 2007 г. №________
	Утвержден приказом начальника Управления образования администрации Новоуральского городского округа от «_____» _______________ 2007 г. №________

УСТАВ

муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 54»

(новая редакция)

создано Постановлением Главы администрации города Свердловск-44

от 01.01.01 года № 000

г. Новоуральск

Свердловская область

2007 год

1.  Общие сведения

1.1. Настоящий Устав разработан в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании» от 01.01.2001 года № 000-1 (с изменениями и дополнениями), Областным законом «Об образовании в Свердловской области» от 01.01.2001 года № 26-0З, Федеральным Законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 01.01.2001 года , Областным Законом «О защите прав ребенка» от 01.01.2001 года ., Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 01.01.2001 года № 000 и является новой редакцией Устава.

1.2. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 54» (далее – Школа) зарегистрировано Постановлением Главы администрации города Свердловск-44 от 01.01.01 года № 000 в целях реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

1.3. Полное наименование учреждения – муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 54 », сокращенное наименование – МОУ «СОШ № 54».

Полное и сокращенное наименования в употреблении равнозначны.

1.4. Место нахождения (юридический и фактический адрес) Школы: Россия, Свердловская область, а.

1.5. В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Федеральными законами, издаваемыми в соответствии с ними иными нормативными актами Российской Федерации, законами Свердловской области и издаваемыми в соответствии с ними иными нормативными правовыми актами Свердловской области, правовыми актами органов самоуправления Новоуральского городского округа (далее по тексту органы местного самоуправления), настоящим Уставом, договором с учредителями.

1.6.  Собственником Школы является Новоуральский городской округ. Полномочия собственника осуществляет Администрация Новоуральского городского округа , в пределах полномочий, предусмотренных Положениями о них.

1.7.  Учредителем Школы является Новоуральский городской округ, правопреемник муниципального образования город Новоуральск (далее по тексту Учредитель). Полномочия Учредителя осуществляют Комитет по управлению муниципальным имуществом Новоуральского городского округа (далее по тексту Комитет) и Управление образования администрации Новоуральского городского округа (далее по тексту Управление образования) в соответствии с функциями, предусмотренными в Положениях о них.

1.8.  Взаимоотношения между Школой и Учредителем определяются договором заключенным между ними, в соответствии с законодательством Российской Федерации, правовыми актами органов местного самоуправления и настоящим Уставом.

Взаимоотношения Школы с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом.

1.9.  Школа является юридическим лицом.

Школа имеет на праве оперативного управления обособленное имущество, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, исполнять обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс, смету доходов и расходов, утвержденную Учредителем, лицевой счет в отделении федерального казначейства.

Школа имеет печать установленного образца, бланки, печати, штампы, иные средства индивидуализации юридического лица.

Школа отвечает по своим обязательствам, находящимися в её распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Школы денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам несет собственник Школы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

1.10.  Права и обязанности юридического лица у Школы (в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса) возникают с момента её государственной регистрации.

1.11.  Школа приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

1.12.  Права на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.

1.13.  Организация образовательного процесса в Школе регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Школой.

1.14.  Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, договором о взаимоотношениях с Учредителем и настоящим Уставом.

Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации ответственность за:

-  невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

-  реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качества образования своих выпускников;

-  жизнь и здоровье детей и работников Школы во время образовательного процесса;

-  нарушение прав и свобод детей и работников Школы;

-  иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

1.15.  Деятельность Школы строится на принципах демократии и гуманизма, приоритета общечеловеческих ценностей, свободного развития личности, общедоступности и светского характера образования.

1.16.  Организация питания в Школе осуществляется на договорной основе со структурным подразделением организации общественного питания.

Школа выделяет специальное помещение для организации питания учащихся.

1.17.  Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается специально закрепленным Управлением здравоохранения медицинским персоналом, для работы которого Школа предоставляет помещение с необходимыми условиями. Наряду с администрацией и педагогическими работниками Школы медицинские работники несут ответственность за соблюдение санитарно-гигиенических норм, лечебно-профилактические мероприятия, режим и качество питания обучающихся.

1.18.  Школа создает необходимые условия для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, осуществляет контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников Школы.

1.19.  В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций

2. Цели образовательного процесса,

типы и виды образовательных программ

2.1. Основными целями Школы являются:

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

-  формирование здорового образа жизни.

2.2. Основными задачами Школы являются: создание благополучных условий для умственного, нравственного, физического, эстетического развития личности ребёнка, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся, формирование у обучающихся адекватной современному уровню знаний и уровню ступени обучения целостной картины мира, адаптация личности к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и освоения профессии.

2.3. Школа осуществляет свою деятельность в следующих направлениях:

2.3.1. Реализует программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования с учетом требований государственных образовательных стандартов.

2.3.2. Реализует дополнительные образовательные программы по направленностям: художественно-эстетическая, эколого-биологическая, физкультурно-спортивная, туристско-краеведческая, социально-педагогическая, научно-техническая и оказывает дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), не включенные в перечень основных общеобразовательных программ, определяющих ее статус.

2.3.3. Разрабатывает и утверждает компонент Школы государственного образовательного стандарта общего образования, образовательные программы, учебный план, годовой календарный учебный график (по согласованию с Управлением образования), рабочие программы учебных курсов и дисциплин.

2.3.4. Использует и совершенствует различные методики образовательного процесса и образовательные технологии, в том числе дистанционные, выбирает учебно-методические пособия и учебники из утвержденных федеральных перечней, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе.

2.3.5. Осуществляет медико-психолого-педагогическую деятельность, диагностическое тестирование, консультации (по различным направлениям).

2.3.6. Обеспечивает повышение квалификации педагогических работников Школы.

2.3.7. Организует семинары, конференции, конкурсы, олимпиады, концерты, выставки.

2.3.8. Организует досуговую деятельность обучающихся на базе Школы.

2.3.9. Осуществляет иную деятельность, не запрещенную действующим законодательством.

2.4. Школа создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

2.5. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Школе осваиваются в очной форме, в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.

2.6. Для реализации основных целей и задач Школа полномочна осуществлять следующее:

2.6.1. Материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств.

2.6.2 Привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом Школы, дополнительных источников финансовых и материальных средств.

2.6.3. Подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации.

2.6.4. Установление структуры управления деятельностью Школы, штатного расписания, распределение должностных обязанностей.

2.6.5. Установление заработной платы работников Школы, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования.

2.6.6. Разработка и принятие Устава коллективом Школы для внесения его на утверждение.

2.6.7. Разработка и принятие правил внутреннего распорядка Школы, иных локальных актов.

2.6.8. Самостоятельное формирование контингента обучающихся, воспитанников в пределах оговоренной лицензией квотой, если иное не предусмотрено типовым положением об общеобразовательном учреждении и Федеральным Законом «Об образовании»;

2.6.9. Самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации.

2.6.10. Осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Школы в соответствии с настоящим Уставом.

2.6.11. Содействие деятельности педагогических организаций (объединений) и методических объединений.

2.6.12. Координация в Школе деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом.

2.6.13. Выбор учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе.

2.6.14. Осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной настоящим Уставом.

3. Основные характеристики организации образовательного процесса

3.1. Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного среднего (полного) общего образования, осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

Первая ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) – обеспечивает воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами гигиены и здорового образа жизни.

Начальное образование является базой для получения основного общего образования

Вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) - обеспечивает освоение учащимися общеобразовательных программ основного общего образования, создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающихся, их склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования. Осуществляется преемственность между образовательными программами начального и основного общего образования.

Получение основного общего образования в Школе по очной форме ограничивается восемнадцатилетним возрастом обучающегося или признанием обучающегося в установленном законом порядке полностью дееспособным (эмансипированным).

Третья ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года) - является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ данной ступени образования, развитие познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

3.2.  Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.

3.3. Содержание общего образования определяется общеобразовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми, реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных программ по учебным курсам и дисциплинам и утвержденными Директором Школы (далее Директор).

3.4. Организация образовательного процесса в Школе строится на основе годового календарного графика учебного процесса, согласованного с Управлением образования, учебного плана, составленного в соответствии с базисным государственным учебным планом РФ и базисным учебным планом для образовательных учреждений Свердловской области, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, который является нормативной основой разработки учебного плана Школы, индивидуальных учебных планов и регламентируется расписанием занятий.

При наличии условий и исходя из запросов обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) Школа может вводить обучение по различным профилям и направлениям.

Учебные нагрузки обучающихся не должны превышать норм предельно допустимых нагрузок, определенных Базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Свердловской области, требованиями СанПиНов и рекомендациями органов здравоохранения.

3.5. Количество часов, отведенных на преподавание базовых дисциплин (циклов предметов) не должно быть ниже количества часов, определенных Базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Свердловской области.

3.6. В Школе в соответствии с государственными образовательными стандартами, в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а так же подготовка обучающихся – граждан мужского пола по основам военной службы.

3.7 Промежуточная аттестация обучающихся:

В 1 классе используется только качественная (безбальная) оценка успеваемости и освоения учебной программы. В последующих классах она дополняется отметками 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно) и «зачтено», «не зачтено» для учебных предметов компонента Школы;

Обучающиеся во 2-9 классах аттестуются по всем предметам по окончании каждой четверти, учащиеся 10-11 классов – по окончании полугодия.

В случае несогласия обучающегося и (или) его родителей (законных представителей) с годовой отметкой ему предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, создаваемой Директором. Форма и порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся, система оценок устанавливается в Положении о промежуточной аттестации обучающихся, утверждаемом Директором, применяемом на Педагогическом совете Школы.

3.8. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования в Школе завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников, проводимой в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений, утверждаемой Министерством образования и науки РФ.

3.9. Системы и формы государственной (итоговой) аттестации обучающихся избираются Школой с учетом положений, инструкций, решений и рекомендаций органов управления образованием.

Билеты, перечень вопросов для собеседования при проведении устных экзаменов, темы рефератов составляются учителем, группой учителей, во главе с руководителем школьного методического объединения. Содержание экзаменационного материала определяется программой, примерным перечнем, опубликованным в информационных изданиях министерства образования. Экзаменационные материалы анализируются на заседаниях методических объединений, утверждаются Директором. Критерии экзаменационных оценок определяются нормативными документами.

3.10. Выпускникам, успешно прошедшим государственную (итоговую) аттестацию выдаются документы об образовании государственного образца, а не прошедшим – справки об обучении в общеобразовательном учреждении, установленного образца.

3.11. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении образовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью в установленном порядке.

3.12. Обучающиеся, успешно освоившие программу учебного года, переводятся в следующий класс приказом Директора по решению Педагогического совета Школы.

Обучающиеся, успешно освоившие программу основного общего образования и прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, по их письменному заявлению зачисляются в 10-й класс.

3.13. В следующий класс условно могут быть переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету.

Ответственность за ликвидацию задолженности в течение следующего учебного года возлагается на родителей (законных представителей).

3.14. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего образования, не усвоившие программу учебного года по двум или более предметам, оставляются на повторное обучение, или переводятся в классы компенсирующего обучения, или продолжают обучение в форме семейного образования по решению Педагогического совета и с согласия их родителей (законных представителей).

3.15. Перевод обучающегося в любом случае осуществляется по решению Педагогического совета Школы.

3.16. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени образования.

3.17. Учебный год начинается первого сентября; если эта дата приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый следующий за ним рабочий день.

Продолжительность учебного года в 1-х классах - 33 недели, во 2-11-х не менее 34-х недель (без учета государственной (итоговой) аттестации).

3.18. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года не менее 30-ти календарных дней, летом – не менее 8-ми недель. Для обучающихся первых классов устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти. В период каникул Школа может организовывать каникулярный отдых обучающихся на базе Школы в форме оздоровительных, профильных лагерей, трудовых отрядов и ремонтных бригад.

3.19. Продолжительность учебного года, учебной недели, сроки проведения и продолжительность каникул устанавливаются годовым календарным учебным графиком, утвержденным Директором, по согласованию с Управлением образования.

3.20. В Школе устанавливается следующий режим учебных занятий:

* Для обучающихся 1-х классов устанавливается пятидневная учебная неделя;

* Для обучающихся 2-х – 11-х классов устанавливается шестидневная учебная неделя;

* Начало уроков в 8 часов 30 минут;

* Продолжительность академического часа составляет:

- в 1-х классах не более 35 минут;

- во 2-х – 11-х классах не более 45 минут;

* обучающиеся питаются в соответствии с утвержденным Директором графиком;

* продолжительность перемен между уроками, а так же перерывы для питания обучающихся устанавливаются в соответствии с СанПиН и регулируются локальными актами Школы.

3.21. Распорядок внеурочных занятий, продолжительность уроков и перерывов между ними устанавливается расписанием уроков и занятий, режимом дня, утвержденными Директором. Режимы воспитания и обучения в части гигиенических требований допускаются к использованию при наличии санитарно-эпидемиологического заключения.

3.22. Отвлечение обучающихся от занятий за счет учебного времени на сельскохозяйственные и другие работы, мероприятия, не связанные с учебным процессом, запрещается.

Как исключение, Директором по согласованию с классным руководителем может быть разрешено освобождение успевающих обучающихся для участия в спортивных мероприятиях, олимпиадах с возможной последующей сдачей зачетов по пропущенному материалу.

Внеурочная трудовая деятельность обучающихся может быть организована только с согласия обучающихся и родителей (законных представителей) в виде общественно-полезного труда, дежурства, летних трудовых лагерей, работы в учебных мастерских, постоянно действующих, трудовых бригадах по ремонту имущества Школы, благоустройству территории Школы.

3.23. По желанию и запросам родителей (законных представителей) в Школе могут быть открыты группы продленного дня.

3.24. Количество классов и групп продленного дня в Школе зависит от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм и устанавливается соответствующим приказом Директора по согласованию с Учредителем.

Наполняемость классов и групп продленного дня в Школе устанавливается в количестве 25 обучающихся.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

3.25. При проведении занятий по иностранному языку во 2-11 классах, трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по информатике, физике и химии (во время практических занятий) класс делится на две подгруппы при наполняемости не менее 25 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов первой ступени общего образования с меньшей наполняемостью при изучении иностранного языка и информатики.

3.26. С учетом интересов родителей (законных представителей), по согласованию с Учредителем, Школа может открывать классы компенсирующего обучения.

Зачисление в классы компенсирующего обучения осуществляется на основании направления психолого-медико-педагогической комиссии и по заявлению родителей (законных представителей).

3.27. Школа оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми основного общего, среднего (полного) общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната.

3.28. Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися по индивидуальному учебному плану на основании медицинского заключения о состоянии здоровья (справка ВКК) заявления родителей (законных представителей), приказа Директора.

В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки РФ и Министерства общего и профессионального образования Свердловской области выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом Директора определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.29. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников.

Применение методов психического и физического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

3.30. Школа вправе предоставлять обучающимся следующие виды дополнительных образовательных услуг:

- углубление и расширение базовых знаний;

- работа с одаренными детьми;

- работа по развитию навыков и умений в различных сферах жизнедеятельности человека, формирование навыков межличностных отношений;

- организация и работа групп дополнительного образования по направленностям: художественно-эстетическая, эколого-биологическая, физкультурно-спортивная, туристско-краеведческая, социально-педагогическая, научно-техническая.

Образовательная деятельность каждого детского объединения дополнительного образования осуществляется на основе образовательной программы.

3.31. Школа имеет право оказывать платные дополнительные образовательные услуги в соответствии с Положением о платных дополнительных образовательных услугах.

3.32. Виды платных дополнительных образовательных и развивающих услуг, которые может оказывать Школа, за рамками соответствующих образовательных программ и государственных образовательных стандартов:

- изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренных учебным планом;

- профессиональная подготовка обучающихся;

- репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;

- различные курсы: по подготовке к поступлению в образовательные учреждения, по изучению иностранных языков, компьютерной грамотности и иные;

- различные кружки: по фотографированию, кино-, видео-, радиолюбительскому делу, кройке и шитью, вязанию, домоводству и другие, профиль которых определяется на основании запросов учащихся и их родителей (законных представителей);

- группы, секции по укреплению здоровья.

3.33. Порядок оказания платных дополнительных образовательных услуг:

Для ведения деятельности по оказанию платных дополнительных образовательных услуг Школа разрабатывает и принимает:

а) локальные акты «Положение о платных дополнительных образовательных услугах», «Положение о расходовании средств, полученных от предоставления платных дополнительных образовательных услуг», согласованные с Учредителем;

б) калькуляцию (смету) цены платной дополнительной образовательной услуги, согласованную с Администрацией Новоуральского городского округа;

в) приказ о начале работы групп платного дополнительного образования (с указанием должностных лиц, ответственных за оказание услуг, времени работы групп и закрепленных помещений);

г) приказ об утверждении штатного расписания по платным дополнительным образовательным услугам;

д) приказ об утверждении сметы доходов и расходов.

Платные дополнительные образовательные услуги оказываются на условиях, определенных в договоре между Школой и Заказчиком услуг.

Договор заключается в письменной форме и должен содержать следующие сведения:

- наименование Школы, и место её нахождения (юридический адрес);

- фамилия, имя, отчество, телефон и адрес Заказчика;

- сроки оказания образовательных услуг;

- уровень и направленность основных и дополнительных образовательных программ, перечень (виды) образовательных услуг, их стоимость и порядок оплаты;

- другие необходимые сведения, связанные со спецификой оказываемых образовательных услуг;

- должность, фамилия, имя, отчество лица, подписывающего договор от имени исполнителя, его подпись, а также подпись Заказчика.

Договор составляется в двух экземплярах, один из которых находится в Школе, другой - у Заказчика.

Заказчик обязан оплатить оказываемые образовательные услуги в порядке и в сроки, указанные в договоре.

При заключении договора Заказчик должен быть ознакомлен с Уставом, правовыми актами и финансовыми документами, определяющими порядок и условия оказания дополнительных платных образовательных услуг в Школе.

Сбор средств, получаемых за предоставление платных дополнительных образовательных услуг, производится только через кредитные учреждения. Доходы, полученные за счет оказания платных дополнительных образовательных услуг, реинвестируются в образовательную деятельность в соответствии с уставными целями.

С работниками Школы, принимающими участие в организации и оказании платных дополнительных образовательных услуг, должны быть заключены трудовые договоры.

За неисполнение либо ненадлежащее исполнение обязательств по договору Школа и Заказчик несут ответственность, предусмотренную договором и законодательством Российской Федерации.

3.34. При реализации образовательных программ Школа может использовать возможности учреждений культуры и учреждений дополнительного образования детей.

4. Участники образовательного процесса

4.1.  Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, родители (законные представители), педагогические работники Школы.

4.2.  Обязательным условием для приема в 1 класс Школы детей является достижение ими к 1 сентября учебного года возраста 6 лет 6 месяцев, но не позже достижения ими возраста 8 лет, не имеющие медицинских противопоказаний к обучению в Школе и проживающие на территории Новоуральского городского округа.

По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в Школу в более раннем возрасте, не проживающим в НГО.

Детям может быть отказано в приеме при отсутствии свободных мест. «Свободными» являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 учащихся.

4.3.  Для зачисления в Школу родители (законные представители) представляют следующие документы:

- заявление на имя Директора;

- свидетельство о рождении ребенка или заверенную копию;

- медицинскую карту, где имеется заключение о возможности обучения в общеобразовательной школе или медицинскую справку установленного образца;

- паспорт одного из родителей (законных представителей).

4.4.  При наличии свободных мест и успешном прохождении аттестации в Школу могут быть приняты лица не имеющие среднего (полного) общего образования:

- в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего общеобразовательную программу соответствующего уровня;

- ранее получившие общее образование в форме семейного образования или самообразования.

При приеме в Школу в порядке перевода из образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прохождение аттестации в Школе не является обязательным. В этом случае, помимо документов, предусмотренных пунктом 4.3. Устава, представляются также документы об уровне образования или уровне освоения обучающимся соответствующей образовательной программы, личное дело учащегося.

4.5.  Зачисление в Школу оформляется приказом Директора.

4.6.  Количество набираемых 10-х классов регламентируется наличием педагогических кадров и помещений Школы и устанавливается Учредителем. Для поступления в 10 класс необходимы следующие документы:

- заявление обучающегося на имя Директора;

- аттестат об основном общем образовании;

- паспорт одного из родителей (законных представителей).

Обучающиеся, пришедшие из других школ, кроме указанных документов предоставляют личное дело, медицинскую карту, паспорт.

4.7.  При приеме в Школу обучающиеся и их родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Школе.

Обучающиеся в Школе имеют право:

а) на получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного) общего в соответствии с государственными образовательными стандартами;

б) на выбор формы получения образования и образовательного учреждения;

в) на обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану;

г) на ускоренный курс обучения;

д) на бесплатное пользование ресурсами библиотеки Школы;

е) на получение дополнительных (в том числе платных) услуг;

ж) на участие в управлении Школой в форме, определяемой ее Уставом;

з) на уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение своих взглядов и интересов;

и) на охрану здоровья;

к) на защиту от применения методов физического и психического насилия;

л) на создание общественных организаций;

м) на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.

Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации, движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается;

4.9. Обучающиеся обязаны:

а) выполнять Устав Школы, решения Совета Школы и Правила для учащихся;

б) добросовестно учиться, не пропуская без уважительной причины занятия, овладевать знаниями, выполнять в установленные сроки задания, предусмотренные учебными планами и программами обучения;

в) бережно относиться к имуществу Школы и техническим средствам обучения;

г) заботиться о сохранении своего здоровья;

д) уважать честь и достоинства других обучающихся и работников Школы, не допускать грубости, насилия и бестактного отношения к ним;

е) выполнять законные требования работников Школы в части, отнесенной Уставом и Правилами внутреннего распорядка к их компетенции.

К обучающимся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания:

- замечание;

- выговор.

Взыскания налагаются Директором Школы по представлению Педагогического совета и оформляются приказом по Школе.

4.10. Другие права и обязанности обучающихся определяются «Правилами для обучающихся», «Положением о поощрениях и взысканиях для обучающихся», приказами Директора, инструкциями по технике безопасности.

4.11. Обучающиеся могут быть отчислены из Школы в следующих случаях:

- при успешном окончании ими обучения на ступенях основного общего и среднего (полного) общего образования;

- по заявлению родителей (законных представителей) для продолжения обучения в другом образовательном учреждении или в другой форме;

- по личному заявлению обучающегося, достигшего возраста 18 лет.

4.12. По согласию родителей (законных представителей), территориальной комиссии г. Новоуральска по делам несовершеннолетних и защите их прав и управления образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения общего образования.

Территориальная комиссия г. Новоуральска по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

4.13. По решению Педагогического совета за совершенные неоднократно грубые нарушения настоящего Устава допускается исключение из данного образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия Территориальной комиссии г. Новоуральска по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия Территориальной комиссии г. Новоуральска по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Территориальная комиссии г. Новоуральска по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

4.14. Родители (законные представители) имеют право:

а) выбирать формы обучения и образовательные учреждения;

б) защищать законные права и интересы детей:

-для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к Директору Школы, который обязан в установленный законом срок (но не позднее чем через месяц) дать письменный ответ;

- в случае конфликта между родителем (законным представителем) и учителем по поводу объективности выставленной оценки приказом Директора создается независимая комиссия специалистов – предметников (в случае необходимости с привлечением методиста), которая проверяет знания обучающегося и выставляет соответствующую оценку.

в) участвовать в управлении Школой в форме, определяемой Уставом;

г) вносить предложения по улучшению работы с обучающимися;

д) консультироваться с педагогическими работниками Школы по проблемам воспитания и обучения ребенка;

е) вносить предложения по организации дополнительных образовательных платных и бесплатных услуг;

ж) дать ребенку образование в семье, и после соответствующей аттестации обучающегося, на любом этапе продолжить обучение в Школе;

з) присутствовать на заседаниях Педагогического совета и принимать участие в обсуждении, в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведения их ребенка;

и) принимать решение на общем родительском собрании;

к) вносить добровольные пожертвования, целевые взносы для развития Школы.

4.15. Родители (законные представители) обязаны:

а) выполнять Устав и локальные акты в части, касающейся их прав и обязанностей;

б) выполнять решения Совета Школы;

в) нести ответственность за воспитание, обучение и создание необходимых условий для получения детьми образования;

г) посещать родительские собрания, при необходимости являться в Школу по вызову администрации или учителей для индивидуальной педагогической беседы по образовательному процессу и оказания конкретной педагогической помощи;

д) соблюдать этические и моральные нормы и правила общения с детьми и работниками Школы;

е) возмещать материальный ущерб, причиненный их детьми Школе в порядке, определенным действующим законодательством Российской Федерации;

ж) обеспечить ликвидацию обучающимся академической задолженности по результатам промежуточной и государственной (итоговой) аттестации.

Другие права и обязанности родителей (законных представителей) могут закрепляться в заключенном между ними и Школой договоре в соответствии с Уставом.

4.16. Комплектование персонала Школы осуществляется согласно штатному расписанию.

4.17. К педагогической деятельности в Школе допускаются лица, соответствующие требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденной документами об образовании.

К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, которые имели судимость за определенные преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений устанавливаются законом Российской Федерации.

Работники Школы имеют право:

а) на участие в управлении Школой в порядке, определенном Уставом;

б) на защиту профессиональной чести и достоинства.

4.20. Педагогические работники Школы имеют право:

а) свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний обучающихся;

б) повышать квалификацию;

в) аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

г) на сокращенную рабочую неделю; на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии по выслуге лет, социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской Федерации;

д) дополнительные социальные гарантии и льготы, установленные Учредителем для работников Школы;

е) на длительный, сроком до одного года, отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются Учредителем.

4.21. Объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) учителям и другим педагогическим работникам устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программ, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в Школе. Объем учебной нагрузки больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с письменного согласия работника. Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки не может быть уменьшен в течение года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп).

Работники Школы обязаны:

4.22.1. Удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

4.22.2. Выполнять Устав, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции, нормы и требования охраны труда, пожарной безопасности, гигиены и производственной санитарии и иные локальные акты Школы;

4.22.3. Проводить учебные занятия на уровне, отвечающем современным требованиям к уроку;

4.22.4. С уважением относиться к мнению и личности обучающегося, соблюдать правила педагогической этики по отношению ко всем участникам образовательного процесса;

4.22.5. Проходить периодические медицинские осмотры и профилактические прививки согласно действующему законодательству Российской Федерации;

4.22.6. Выполнять условия трудового договора;

4.22.7. Воздерживаться от действий и высказываний, ведущих к ухудшению морально-психологического климата в коллективе Школы;

4.22.8. Обеспечивать реализацию образовательных программ;

4.22.9. Направлять свою деятельность в процессе обучения и воспитания на качественное обучение в Школе, приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям.

4.23. Трудовые отношения с работниками Школы, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями Трудового кодекса Российской Федерации, могут быть прерваны по инициативе администрации в случаях:

а) применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;

б) появления на работе в состоянии алкогольного, наркотического опьянения;

в) систематического пренебрежения должностными обязанностями;

г) подделки или фальсификации результатов промежуточной или итоговой аттестации обучающихся;

д) высказывания серьезных угроз в адрес обучающихся, коллег или других работников Школы;

е) незаконного извлечение выгоды из учебного процесса, в том числе фальсификации аттестатов и свидетельств.

4.24. Участникам образовательного процесса запрещается:

• курить в здании и на территории Школы;

• приносить и употреблять в здании и на территории Школы алкогольные напитки, наркотические и токсические средства;

• появляться в Школе в состоянии алкогольного, наркотического и токсического опьянения;

• приносить и использовать в здании и на территории Школы оружие, боеприпасы, средства личной самообороны (газовые баллончики, электрошок и иные), взрывоопасные, легковоспламеняющиеся и горючие жидкости и вещества.

5. Порядок управления Школой

5.1. К компетенции Школы относится установление структуры управления деятельности Школы.

5.2. К Компетенции Учредителя относится:

5.2.1. Комитет:

1) утверждает Устав Школы, а также изменения и дополнения в него;

2) закрепляет за Школой на праве оперативного управления муниципальное имущество, необходимое для выполнения функций Школы;

3) контролирует сохранность и эффективное использование закрепленного за Школой имущества;

4) принимает решение об изъятии муниципального имущества, закрепленного за Школой в случае, если это имущество является излишним, не используемым или используемым не по назначению;

5) дает письменное согласие на заключение договоров аренды на имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления;

6) осуществляет иные полномочия, предоставленные Учредителю законодательством РФ и правовыми актами органов местного самоуправления, регламентированные в Положении о Комитете и в договоре о взаимоотношениях Школы с Учредителем.

5.2.2. Управление образования:

1) Утверждает Устав Школы, а также изменения и дополнения в него;

2) Устанавливает порядок приема в Школу на ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, обеспечивающий прием всех граждан, которые проживают в микрорайоне Школы и имеют право на получение образования соответствующего уровня по образовательным программам;

3) Представляет Главе Новоуральского городского округа кандидатуру на назначение руководителя Школы при назначении руководителя без проведения конкурса на право замещения вакантной должности;

4) Обращается в соответствующие подразделения Министерства общего и профессионального образования Свердловской области с целью получения лицензии на образовательную деятельность для Школы;

5) Ежегодно, в установленном порядке, выделяет Школе ассигнования (в том числе субвенции) из бюджетов Свердловской области и средств муниципального бюджета, выделяемых Управлению образования, необходимые для осуществления уставной деятельности, в соответствии с нормативами;

6) Получает от Школы отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств и проводит его анализ;

7) Согласовывает передачу малоценных и быстроизнашивающихся материалов с баланса Школы на баланс другого учреждения;

8) Принимает решение об изъятии в муниципальный бюджет дохода Школы, полученного от оказания платных дополнительных образовательных услуг, если эти услуги были оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств муниципального бюджета;

9) Приостанавливает предпринимательскую деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу;

10) Планирует, организует, регулирует и контролирует деятельность Школы в целях осуществления государственной и муниципальной политики в области образования; согласовывает годовые календарные учебные графики Школы;

11) Представляет Школу в Министерстве общего и профессионального образования Свердловской области и Министерстве образования Российской Федерации;

12) Проводит лицензионную экспертизу на основе поручения или доверенности Министерства общего и профессионального образования Свердловской области;

13) Формирует заказ на все виды бланков документов об образовании, их получение в Министерстве образования, распределение по образовательным учреждениям, ведет учет и контроль использования бланков строгой отчетности.

14) Осуществляет иные полномочия, предоставленные Учредителю законодательством РФ и правовыми актами органов местного самоуправления, регламентированные в Положении об Управлении образования и в договоре о взаимоотношениях Школы с Учредителем.

5.3. Управление Школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об Образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении на принципах единоначалия, демократичности, открытости, честности, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Управление Школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.

Принятые решения органами управления могут быть изменены, дополнены, отменены только в порядке, определенном законодательством, настоящим Уставом, локальными нормативно-правовыми актами.

5.4. Формами самоуправления Школы являются общее собрание трудового коллектива, общешкольная конференция, Совет школы, Педагогический Совет, Методический Совет, школьные методические объединения, общешкольный и классные родительские комитеты, Попечительский Совет, органы ученического самоуправления и ученические организации (объединения).

5.5. Администрация Школы

К администрации Школы относятся Директор и его заместители.

5.5.1. Непосредственное руководство Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию Директор.

Директор назначается на должность Главой Новоуральского городского округа на условиях трудового договора.

Назначение на должность Директора осуществляется распоряжением Главы городского округа.

Назначение на должность директора осуществляется:

- путем назначения без проведения конкурса;

- путем проведения конкурса на право замещения вакантной должности.

Решение о способе назначения на должность директора принимается Главой городского округа.

На должность Директора могут быть назначены граждане Российской Федерации, имеющие высшее образование: экономическое, юридическое либо высшее образование по специальности, соответствующей профилю Учреждения, а также обладающие опытом работы в сфере деятельности Учреждения и (или) опытом работы на руководящей должности не менее одного года.

Порядок заключения, изменения, прекращения трудового договора с Директором осуществляется в порядке, установленном действующим законодательством РФ, правовыми актами органов местного самоуправления, заключенным с Директором трудовым договором.

5.5.2. Директор Школы:

а) без доверенности добросовестно и разумно действует от имени Школы, представляет ее интересы, выдает доверенности;

б) распоряжается в установленном порядке имуществом Школы;

в) заключает договоры от имени Школы, в том числе трудовые;

г) открывает лицевые счета в отделении федерального казначейства, пользуется правом распоряжения средствами;

д) устанавливает структуру управления деятельностью Школы, утверждает штатное расписание, осуществляет расстановку педагогических кадров и распределение педагогической нагрузки, распределяет должностные обязанности работников;

е) утверждает правила внутреннего трудового распорядка;

ё) устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основании решения аттестационной комиссии; определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда, согласно штатному расписанию;

ж) утверждает должностные инструкции, издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников Школы;

з) организует деятельность Школы в соответствии с настоящим Уставом и требованиями законодательства Российской Федерации об образовании;

и) возглавляет Педагогический совет Школы и выполняет его решения, инструкции, приказы, распоряжения вышестоящих органов, издаваемые в пределах их компетенции;

й) издает приказы о зачислении, переводе и отчислении обучающихся из Школы в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом;

к) утверждает расписание и графики работы персонала;

л) готовит и выносит на рассмотрение в орган управления образованием проекты постановлений, распоряжений и решений по вопросам, относящимся к компетенции Школы;

м) обеспечивает выполнение решений, постановлений и распоряжений органов местного самоуправления, приказов и инструкций органов управления образованием;

н) обеспечивает соблюдение финансово-штатной дисциплины, сохранность денежных средств и материальных ценностей;

о) рассматривает предложения, заявления и жалобы граждан; принимает по ним необходимые меры; ведет прием граждан;

п) определяет перечень и обеспечивает защиту сведений, составляющих служебную (коммерческую) тайну, конфиденциальную и иные виды информации, ставшие ему известными в силу занимаемой должности;

р) обеспечивает безопасные условия труда и обучения, несет личную ответственность за несоблюдение основ законодательства об охране труда, Правил пожарной безопасности в Российской Федерации, выполнение требований по гражданской обороне и предупреждению чрезвычайных ситуаций;

с) обеспечивает сохранность, правильную эксплуатацию и использование по назначению имущества Школы;

т) обеспечивает разработку локальных нормативных актов Школы, а так же решает вопросы, которые не относятся к компетенции органов местного самоуправления;

у) представляет Управлению образования и общественности отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных ресурсов;

ф) при конфликте интересов в соответствии с действующим законодательством сообщает о своей заинтересованности в сделке и обращается за одобрением в Управление образования;

х) выполняет иные обязанности, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации и заключенным трудовым договором.

5.5.3. Директор несет ответственность перед родителями, государством, обществом и Учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и настоящим Уставом.

5.6. Трудовой коллектив Школы.

5.6.1. Трудовой коллектив составляют все работники Школы. Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее половины списочного состава работников Школы.

5.6.2. Общее собрание трудового коллектива Школы:

- рассматривает и принимает Устав Школы, изменения и дополнения в него;

- принимает коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка Школы;

выдвигает коллективные требования работников Школы.

Общее собрание трудового коллектива проводится не реже двух раз в год.

5.6.3. Решения общего собрания трудового коллектива Школы принимаются простым большинством голосов присутствующих работников.

5.7. Общешкольная конференция.

5.7.1. Общешкольная конференция определяет основные направления и приоритеты в деятельности Школы.

5.7.2. Состав Общешкольной конференции формируется из числа всех участников образовательного процесса в равных квотах представительства.

В работе конференции могут принимать участие представители Учредителя.

5.7.3. Конференция проводится не реже 1 раза в 2 года.

Решения принимаются простым большинством голосов от числа делегатов конференции.

5.7.4. Общешкольная конференция:

- утверждает основные направления деятельности Школы;

- избирает Совет Школы;

- принимает Положение о Совете Школы, изменения и дополнения к нему;

- принимает решения по вопросам, вызывающим разногласия между администрацией и Советом Школы;

- создает постоянные или временные комиссии, советы по различным направлениям работы Школы, определяет их полномочия.

Совет Школы

5.8.1. Общее руководство Школой осуществляет выборный представительный орган – Совет школы, который состоит из представителей обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников Школы и Директора Школы, избирается сроком на два года.

Члены Совета школы выполняют свои обязанности на общественных началах.

5.8.2. Члены Совета школы от педагогических работников избираются на Педагогическом совете школы.

Члены Совета школы от родителей (законных представителей) избираются на общешкольной родительской конференции.

Члены Совета школы от обучающихся 5-11 классов избираются на общем собрании обучающихся, на котором каждый класс представляет 10 обучающихся.

Члены Совета школы избираются открытым голосованием по равной квоте по 4 человека от каждой из перечисленных категорий.

5.8.3. Совет школы состоит из 13 человек: Директор Школы и 12 выборных членов. Совет школы выбирает из числа своих членов председателя и секретаря. Директор Школы работает в Совете школы на правах сопредседателя.

5.8.4. Заседания Совета школы проводятся не реже двух раз в год. Внеочередные заседания Совета школы проводятся по требованию 1/3 его состава, либо по требованию Директора Школы, либо по требованию председателя.

Решения Совета школы принимаются открытым голосованием, считаются правомочными, если на заседании присутствовало не менее 2/3 состава Совета школы и считаются принятыми, если за них проголосовало не менее 2/3 присутствовавших, среди которых были равным образом представлены все категории членов Совета школы.

Совет школы имеет право:

а) определять общее направление воспитательно-образовательной деятельности Школы, приоритетность проектов и программ, разрабатываемых в Школе;

б) разрешать конфликтные ситуации по нарушению прав участников образовательного процесса;

в) совместно с Директором представляет интересы Школы в государственных, муниципальных органах управления, общественных объединениях;

г) утверждать локальные акты Школы, реализующие отношения участников образовательного процесса, в том числе: Правила поведения для учащихся, Положение о поощрениях и взысканиях для учащихся;

д) принимать решения по другим вопросам жизнедеятельности Школы, не отнесенным к компетенции Директора Школы.

Решения Совета, принятые в пределах его компетенции и в соответствии с законодательством, утвержденные приказом Директора Школы, обязательны для всех членов трудового коллектива Школы, родителей (законных представителей) и обучающихся. Остальные решения Совета школы носят рекомендательный характер.

Деятельность Совета школы регламентируется Положением о Совете школы.

5.9.Попечительский совет

5.9.1. С целью привлечения дополнительных источников материального, интеллектуального, правового, культурного, кадрового развития Школы при условии создания фонда внебюдджетьных средств в Школе может быть создан Попечительский совет.

Попечительский совет может быть сформирован из представителей родителей (законных представителей), работников Школы, представителей производственных и общественных организаций, бизнеса, науки и культуры, заинтересованных в сотрудничестве со Школой и в ее развитии.

5.9.2. Попечительский совет:

- вносит предложения по изменению и дополнению учредительных документов Школы, программы развития, планов материально-технического оснащения;

- координирует работу по привлечению добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц;

- организует работу, направленную на установление прямых связей и укрепление сотрудничества Школы с организациями и учреждениями, в том числе и зарубежными, в целях дальнейшего материального, интеллектуального, правового, культурного, кадрового развития Школы;

- оказывает содействие Школе в развитии ее материальной базы, обновления оборудования, оснащении образовательного процесса современными техническими средствами;

- оказывает содействие Школе в организации дополнительных образовательных услуг, в том числе и платных;

- определяет приоритетные направления реинвестирования внебюджетных средств в образовательный процесс, контролирует их целевое использование;

- заслушивает отчеты Директора Школы и председателя Попечительского совета о результатах деятельности Школы и Попечительского совета.

5.9.3. Деятельность Попечительского совета должна регламентироваться соответствующим Положением.

5.10. Педагогический совет

В целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей, воспитателей, рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, изучения передового педагогического опыта в Школе действует Педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы.

Председателем Педагогического совета является Директор Школы.

На основании положений, утвержденных Педагогическим Советом Школы, создаются Методический совет и школьные методические объединения.

5.10.2. К компетенции Педагогического совета относятся:

- обсуждение и осуществление выбора различных вариантов содержания образования, методов образовательного процесса и способов их реализации;

- заслушивание информации и отчетов педагогических работников Школы, докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со Школой по вопросам образования и воспитания обучающихся, в том числе о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима, об охране труда, здоровья и жизни участников образовательного процесса, а так же иные вопросы образовательной деятельности Школы;

- принятие решений о проведении промежуточной аттестации обучающихся по результатам учебного года, о допуске выпускников IX, XI классов к прохождению государственной (итоговой) аттестации, о выдаче документов о соответствующем образовательном уровне, о награждении обучающихся за успехи в обучении;

- принятие локальных актов с компетенцией, относящейся к профессиональным объединениям;

- принятие решений по вопросу о создании объединений обучающихся;

- обсуждение и утверждение годового и календарного учебных планов и графиков;

- принятие годового плана работы Школы;

- принятие образовательной программы;

- перевод обучающихся, освоивших в полном объеме образовательные программы, в следующий класс;

- принятие решения об условном переводе обучающихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету или об оставлении на повторный год обучения обучающихся, не освоивших образовательные программы;

- обсуждение вопросов успеваемости, поведения и аттестации обучающихся;

- принятие решения об исключении из Школы обучающихся, допустивших противоправные действия, грубые и неоднократные нарушения Устава Школы;

- организация работы по повышению квалификации педагогических работников Школы, развитию их творческих инициатив, распространению их передового опыта;

- представление педагогических и других работников к различным видам поощрения;

- иные вопросы образовательного процесса.

5.10.3. Педагогический совет собирается не реже четырех раз в год. Ход Педагогических советов и решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в Школе постоянно. Решение Педагогического совета считается принятым, если на нем присутствовало не менее 2/3 педагогических работников Школы и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов.

Решение принимается открытым голосованием. В случае равенства голосов при голосовании решение принимает председатель Педагогического совета.

5.10.4. Деятельность Педагогического совета регламентируется Положением о Педагогическом совете.

5.11. Родительские комитеты

5.11.1. В качестве общественных организаций в Школе действуют классные и общешкольный родительские комитеты, Они содействуют объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей.

Родительские комитеты в классах избираются на общеклассных родительских собраниях в количестве, соответствующем решению собрания. Избранные члены Родительского комитета выбирают председателя и секретаря.

Председатель классного Родительского комитета является представителем класса в общешкольном Родительском комитете.

Председатели классных родительских комитетов образуют общешкольный родительский комитет, который избирает председателя комитета, секретаря и председателей комиссий, которые считает необходимым создать.

5.11.2. Общешкольный родительский комитет:

- осуществляет контроль за организацией и качеством питания обучающихся в Школе;

- выносит на рассмотрение администрации Школы и Совета школы предложения, направленные на повышение качества образовательного процесса и иных сфер жизнедеятельности Школы;

- через своего представителя участвует в работе школьной комиссии по расходованию средств из фонда всеобщего обязательного обучения;

- заслушивает информацию Директора Школы о мерах, принятых по обращениям Родительских комитетов;

- оказывает содействие педагогическому коллективу в организации и проведении мероприятий, направленных на усиление роли семьи в обучении и воспитании обучающихся, сохранения здоровья детей, пропаганды здорового образа жизни и иных;

- вносит рекомендации по определению приоритетных дополнительных образовательных услуг, в том числе и платных.

5.11.3. Общешкольный родительский комитет собирается не реже одного раза в полугодие. Внеочередное заседание общешкольного родительского комитета собирается по требованию 1/3 его членов или по решению председателя.

Заседание общешкольного родительского комитета считается правомочным, если на нем присутствовало не менее ½ плюс один член общешкольного родительского комитета. Решение считается принятым, если за него проголосовало не менее 2/3 присутствующих. Решения принимаются открытым голосованием.

Во время заседания комитета ведется протокол заседания. Протоколы заседания хранятся в Школе.

На заседаниях общешкольного родительского комитета с правом совещательного голоса могут присутствовать все желающие обучающиеся, родители (законные представители), работники Школы, представители Учредителя.

5.12. Методический совет

5.12.1. Общее руководство научно-методической работой в Школе осуществляет Методический совет.

5.12.2. В состав Методического совета входят представители администрации, руководители школьных методических объединений педагогов, учителя высшей квалификационной категории. Состав Методического совета утверждается Педагогическим советом Школы.

5.12.3. Методический совет:

- рассматривает вопросы модификации содержания образования, образовательного процесса и образовательных технологий, совершенствования методик образовательного процесса, апробирования инновационных образовательных технологий, научных и учебно-методических пособий;

- совместно с администрацией определяет стратегию и тактику инновационных процессов;

- осуществляет экспертизу рабочих программ;

- разрабатывает план повышения квалификации педагогических работников;

- осуществляет руководство деятельностью школьных методических объединений.

5.12.4. Деятельность Методического совета регламентируется Положением о Методическом совете.

5.13. В школе на добровольной основе могут создаваться органы ученического самоуправления и ученические организации, которые не наделяются властными полномочиями.

Школа предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

6. Структура финансовой и хозяйственной деятельности Школы

6.1. Использование имущества, закрепленного за Школой.

6.1.1. Движимое и недвижимое имущество Школы является муниципальной собственностью Новоуральского городского округа. Комитет по управлению муниципальным имуществом Новоуральского городского округа в порядке, установленном законодательством и правовыми актами органов местного самоуправления, закрепляет за Школой на праве оперативного управления движимое и недвижимое имущество для обеспечения уставной деятельности Школы.

Земельные участки закрепляются за Школой в постоянное (бессрочное) пользование, выделенные ему в установленном порядке.

6.1.2. Объекты собственности, закрепленные Учредителем за Школой, находятся в оперативном управлении Школы и отражаются на её самостоятельном балансе.

6.1.3. Школа владеет, пользуется, распоряжается закрепленным за ней на праве оперативного управления муниципальным имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, заданиями собственника, законодательством Российской Федерации, актами органов местного самоуправления, настоящим Уставом, договором о взаимоотношениях между Школой и Учредителем.

6.1.4. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:

- бюджетные и внебюджетные средства;

- имущество, закрепленное за Школой собственником на праве оперативного управления;

- средства спонсоров, добровольные пожертвования и целевые взносы физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц;

- средства, полученные от предоставления платных дополнительных образовательных услуг;

- доходы от предпринимательской деятельности;

- выручка от реализации товаров, работ и услуг;

- иные источники, не запрещенные законодательством Российской Федерации.

6.1.5. Школа обеспечивает правовые и материально-технические условия, необходимые для деятельности, сохранности, целостности и неотчуждаемости закрепленного за ней имущества.

6.1.6. Школа использует бюджетные средства в соответствии с утвержденной сметой доходов и расходов. Школа при исполнении сметы доходов и расходов самостоятельна в расходовании средств, полученных за счет внебюджетных источников.

В смете доходов и расходов должны быть отражены все доходы Школы, получаемые как из бюджета и государственных внебюджетных фондов, так и от осуществления предпринимательской деятельности, в том числе доходы от оказания платных услуг, другие доходы, получаемые от использования муниципальной собственности, закрепленной за Школой на праве оперативного управления, и иной деятельности.

6.1.7. Школа не имеет права получать кредиты (займы) у кредитных организаций, других юридических, физических лиц, из бюджетов бюджетной системы Российской Федерации.

6.1.8. Муниципальная собственность, закрепленная за Школой может отчуждаться собственником в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации, законодательством субъектов Российской Федерации и правовыми актами органов местного самоуправления, принятых в пределах своих полномочий.

6.1.9. Имущество Школы, закрепленное на праве оперативного управления, может быть изъято полностью или частично собственником имущества (уполномоченным им органом - Комитетом) в случаях, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации.

6.1.10. Школа несет ответственность перед Комитетом за сохранность и эффективное использование закрепленной за ним собственности. Контроль деятельности Школы в этой части осуществляется Комитетом и Управлением образования.

6.1.11. Школа вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества в случаях и в порядке, установленных действующим законодательством Российской Федерации и правовыми актами органов местного самоуправления. Сдача в аренду закрепленных за Школой объектов собственности, а также земельных участков осуществляется с письменного согласия Комитета и Управлением образования. Арендная плата за эти объекты и участки не может быть ниже платы, установленной правовыми актами органов местного самоуправления.

6.1.12. Школа расходует бюджетные средства исключительно на:

- оплату труда в соответствии с заключенными трудовыми договорами и правовыми актами, регулирующими размер заработной платы соответствующих категорий работников;

- перечисление страховых взносов в государственные внебюджетные фонды;

- командировочные и иные компенсационные выплаты работникам в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- оплату товаров, работ и услуг по заключенным государственным или муниципальным контрактам;

- оплату товаров, работ и услуг в соответствии с утвержденными сметами без заключения государственных или муниципальных контрактов.

Расходование бюджетных средств Школой на иные цели не допускается.

Школе принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами, полученными за счет внебюджетных источников.

6.2. Финансирование и материально-техническое обеспечение деятельности Школы.

6.2.1. Финансирование Школы осуществляется на основе федеральных нормативов и нормативов субъекта Российской Федерации. Данные нормативы определяются по каждому типу, виду и категории образовательного учреждения в расчете на одного обучающегося, а также на иной основе.

6.2.2. Органами местного самоуправления могут быть установлены нормативы финансирования Школы за счет средств местных бюджетов (за исключением субвенций, предоставляемых из бюджета Свердловской области в соответствии с пунктом 6.1 статьи 29 Закона «Об образовании»).

6.2.3. Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельны баланс и лицевой счет в органах казначейства.

Муниципальное имущество Школы, закрепленное за ней Учредителем, используется ею в соответствии с уставными целями Школы и изъятию не подлежит, если иное не предусмотрено законодательством РФ.

6.2.4. Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных Уставом Школы услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц. Привлечение Школой указанных дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров ее финансирования за счет средств Учредителя.

Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами.

Доход от указанной деятельности Школы используется ею в соответствии с уставными целями и учитывается на отдельном балансе.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет. Школа вправе обжаловать указанное действие Учредителя в суд.

6.3. Осуществление предпринимательской и иной приносящей доход деятельности.

6.3.1. Школа вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную её Уставом.

К предпринимательской деятельности Школы относятся:

- торговля покупными товарами, оборудованием;

- торговля продукцией учебных мастерских;

- реализация продукцией, произведенной в учебно-производственных мастерских (мастерские по деревообработке, одеждой, вязанием, хозяйственными товарами и инвентарём, инструментами, игрушками, изделиями художественных народных промыслов, картинами и т. п.);

- издательская и полиграфическая деятельность;

- оказание посреднических услуг;

- приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

- ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных Уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.

Доход, полученный от этой деятельности, направляется непосредственно на нужды обеспечения. Развития и совершенствования образовательного процесса

6.3.2. Школа выполняет работы и оказывает услуги предприятиям, организациям, учреждениям, гражданам на основе договоров, заказывает выполнение работ и услуг, необходимых для осуществления уставной деятельности.

6.3.3. Учредитель или органы местного самоуправления вправе приостановить предпринимательскую деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

6.4. Школе запрещается совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе Новоуральским городским округом.

6.5.Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами. Школа самостоятельно отвечает в суде в качестве ответчика по своим денежным обязательствам.

Школа обеспечивает исполнение своих денежных обязательств, указанных в исполнительном документе, в пределах доведенных ему соответствующих лимитов бюджетных обязательств и средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности.

6.6. Школа осуществляет оперативный бухгалтерский учет результатов своей хозяйственной деятельности, ведет бухгалтерский учет и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Школа предоставляет информацию, отчет о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам, Учредителю и иным лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом. Функцию по осуществлению бухгалтерского учета Школа может передать централизованной бухгалтерии Управления образования, либо другой организации, имеющей соответствующую лицензию, на основании договора.

За искажение государственной отчетности и своевременность их предоставления в соответствующие органы должностные лица Школы несут установленную законодательством дисциплинарную, административную и уголовную ответственность.

6.8. Школа обеспечивает ведение, учет и сохранность документов по личному составу (приказы, личные дела, карточки учета, лицевые счета).

6.9. Размеры и структура доходов Школы, а также сведения о размере и составе имущества Школы, ее расходах, численности и составе работников, об оплате их труда, об использовании безвозмездного труда граждан в деятельности Школы не могут быть предметом коммерческой тайны.

6.10. Школа представляет годовую, квартальную и месячную бухгалтерскую отчетность управлению образования в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

6.11. Ревизия деятельности Школы осуществляется Управлением образования и городским финансовым управлением в Новоуральском городском округе.

6.12. Контроль за распоряжением имущества, закрепленным за Школой на праве оперативного управления, осуществляет Комитет и Управление образования.

6.13. Финансовый год Школы устанавливается с 1 января по 31 декабря.

6.14. Школа имеет право в установленном порядке устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями, осуществлять внешнеэкономическую деятельность и иметь валютные счета в банковских и других кредитных учреждениях в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

6.15. Школа вправе создавать за счет прибыли, получаемой от осуществления разрешенной собственником предпринимательской деятельности и оставшейся в его распоряжении, следующие фонды:

- фонд накопления, средства которого направляются на реализацию программы развития Школы;

- фонд потребления, средства которого направляются на реализацию социальной программы Школы;

- резервный фонд, средства которого используются исключительно на покрытие убытков Школы;

- Школа вправе создавать иные фонды.

Размер фондов, порядок их формирования ежегодно устанавливаются собственником имущества Школы.

7. Порядок комплектования персонала, условия оплаты их труда

7.1. Комплектование персонала Школы осуществляется согласно штатному расписанию. Для работников работодателем является Школа. Права и обязанности работодателя в трудовых отношениях с работниками осуществляет Директор, в трудовых отношениям с Директором – Глава Новоуральского городского округа. Отдельные полномочия как работодателя Глава города делегирует начальнику Управления образования.

7.2. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтверждённую документами об образовании.

К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации.

Перечень соответствующих медицинских противопоказаний устанавливается Правительством Российской Федерации.

. 7.3. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

7.4. Системы заработной платы, размеры тарифных ставок, окладов, различного вида выплат устанавливаются нормативными правовыми актами органов местного самоуправления, коллективным договором, локальными нормативными актами Школы. Заработная плата и должностной оклад работникам Школы выплачиваются за выполнение ими функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору (соглашению), за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации. Порядок и размер оплаты труда Директора, его заместителей определяется нормативными правовыми актами органов местного самоуправления.

7.5. Объём учебной нагрузки (объём педагогической работы) педагогическим работникам устанавливается, исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в Школе. Объём учебной нагрузки больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с письменного согласия работника. Установленный в начале учебного года объём учебной нагрузки не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп).

7.6. Школа в пределах имеющихся у неё средств самостоятельно определяет размеры доплат и надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера.

7.7. Помимо общих оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, дополнительными основаниями для увольнения педагогического работника Школы по инициативе администрации Школы до истечения срока действия трудового договора являются:

7.7.1. Повторное в течение года грубое нарушение Устава Школы; такое как:

а) систематическое пренебрежение должностными обязанностями;

б) подделка или фальсификация результатов промежуточной или итоговой аттестации обучающихся;

в) высказывание серьезных угроз в адрес обучающихся, коллег или других представителей Школы;

г) незаконное извлечение выгоды из учебного процесса, в том числе фальсификация аттестатов, свидетельств, дипломов и степеней.

7.7.2. Применение, в том, числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося.

Вопрос о том, является ли нарушение грубым, решается работодателем.

Факт грубого нарушения Устава должен быть подтвержден соответствующими документами (актами, объяснительными или докладными записками, представлениями и (или) показаниями свидетелей).

Физическое насилие – это принудительное физическое воздействие, которое выражается в нанесении побоев, ударов, в совершении иных действий, причиняющих физическую боль, в причинении телесных повреждений различной степени тяжести, в принудительной изоляции обучающихся.

Факт применения физического насилия может быть установлен не только по внешним признакам, но и по состоянию психики пострадавшего.

Психическое насилие – это негативное воздействие на психику обучающегося, причиняющее ему нравственные страдания.

Психическое насилие проявляется в форме оскорблений, угроз (в т. ч. угроз применения физического насилия), высказываний, унижающих человеческое достоинство.

Подтвердить факт применения физического и (или) психического насилия можно при помощи медицинского заключения и (или) свидетельских показаний.

Дисциплинарное расследование в отношении педагогического работника может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменном виде. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

8. Реорганизация и ликвидация Школы

8.1. Прекращение деятельности Школы осуществляется путем реорганизации или ликвидации в случаях и порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации и правовыми актами органов местного самоуправления.

8.2. Школа может быть реорганизована в иную образовательную организацию либо ликвидирована по решению органов местного самоуправления в соответствии с законодательством РФ и правовыми актами органов местного самоуправления.

8.3. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса, кроме присоединения) Школы её Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу. Все документы Учреждения передаются в установленном порядке организации правопреемнику.

8.4. В случае реорганизации или ликвидации Школы Управление образования берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).

8.5. Ликвидация Школы осуществляется по решению Главы Новоуральского городского округа в случае и порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

8.6. При ликвидации Школы оставшееся после удовлетворения требований кредиторов имущество Школы передается Новоуральскому городскому округу, а учитываемые на отельном балансе доходы, полученные от предпринимательской деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество за вычетом платежей, связанных с выполнением обязательства направляются в управление образования на цели развития образования в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

8.7. Ликвидация юридического лица считается завершенной, а Школа прекращает свое существование после внесения об этом записи в единый государственный реестр юридических лиц. Все документы Учреждения передаются муниципальному учреждению «Городской архив» либо в Объединенный ведомственный архив управления образования в соответствии с установленным порядком.

9. Порядок изменения Устава

9.1. Изменения и дополнения в Устав рассматриваются и принимаются общим собранием трудового коллектива и утверждаются Учредителем.

9.2. Изменения и дополнения в Устав вступают в силу с момента их государственной регистрации в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

10. Локальные правовые акты Школы

10.1. Деятельность Школы регламентируется следующими локальными правовыми актами:

10.1.1. Локальные акты, регламентирующие административную и финансово-хозяйственную деятельность:

·  Устав Школы;

·  договор о взаимоотношениях с учредителем;

·  договоры с родителями;

·  хозяйственные договоры;

·  положение об уполномоченном профсоюзного комитета по охране труда;

·  положение о платных дополнительных образовательных услугах;

·  положение о школьной библиотеке;

·  положение о медико-психолого-педагогической службе;

·  положение о бракеражной комиссии;

·  положение о дежурстве по школе;

·  и иные локальные акты.

10.1.2. Локальные акты, регламентирующие вопросы организации образовательного процесса:

·  правила приема в Школу;

·  Правила поведения учащихся;

·  положение о поощрениях и взысканиях обучающихся;

·  положение о промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;

·  положение о группе продленного дня;

·  положение о школьном родительском комитете;

·  положение о Совете школы;

·  положение об организации образования детей в форме индивидуального обучения на дому;

·  положение о порядке хранения, выдачи и учете документов государственного образца об основном общем и среднем (полном) общем образовании;

·  положение об организации логопедического пункта;

·  положение об организации индивидуального обучения больных детей на дому;

·  положение об объединениях дополнительного образования;

·  положение о промежуточной аттестации и итоговом контроле в переводных классах;

·  положение о конфликтной комиссии школы по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса (экзаменационный период);

·  положение о разрешении споров и конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса;

·  инструкции по охране труда и технике безопасности для обучающихся;

10.1.3. Локальные акты, регламентирующие отношения Школы с работниками и организацию учебно-методической работы:

·  коллективный договор;

·  правила внутреннего трудового распорядка;

·  трудовые договоры с работниками;

·  должностные инструкции;

·  положение о комиссии по социальному страхованию;

·  положение о смотре учебных кабинетов;

·  положение о школьной аттестационной комиссии;

·  положение об экспертной группе;

·  положение о материальном поощрении работников;

·  стандарты и инструкции по охране труда;

·  положение о Методическом Совете;

·  положение о школьном методическом объединении учителей;

·  положение о внутришкольном контроле;

·  и иные локальные акты.

10.1.4. Локальные акты, регламентирующие деятельность органов самоуправления в Школе:

·  положение о Совете Школы;

·  положение о Педагогическом Совете;

·  положение об общешкольном родительском комитете;

·  положение о классном родительском комитете;

·  положение о Попечительском Совете;

·  положение о школьном ученическом самоуправлении.

10.1.5. Локальные акты организационно-распорядительного характера: приказы и распоряжения по Школе.

10.2. Локальные правовые акты Школы не могут противоречить настоящему Уставу и законодательству Российской Федерации.

Принято протоколом общего собрания трудового коллектива Школы от «22» октября 2007г. № 02