Устав муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения

ПРИНЯТ на общем собрании трудового коллектива муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Гимназия № 3» г. Кудымкара, протокол от «18» января 2011 г. Директор муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Гимназия № 3» г. Кудымкара ________________//

УТВЕРЖДЕН постановлением Администрации г. Кудымкара 07.02.2011 № 000

УСТАВ

муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения

«Гимназия № 3» г. Кудымкара

(новая редакция)

г. Кудымкар

2011 г.

I. Общие положения

1.1.  Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Гимназия № 3» г. Кудымкара, именуемое далее «Гимназия», создано в соответствии с законодательством Российской Федерации с целью обеспечения конституционного права граждан на получение общего образования.

1.2.  Собственником имущества Гимназии является муниципальное образование «Городской округ - город Кудымкар», учредителем – Администрация г. Кудымкара.

1.3.  Гимназия ранее была зарегистрирована как муниципальное общеобразовательное учреждение г. Кудымкара «Средняя общеобразовательная школа № 3».

Наименование изменено на основании Свидетельства об аккредитации . Гимназия является правопреемником муниципального общеобразовательного учреждения г. Кудымкара «Средняя общеобразовательная школа № 3».

1.4.  Организационно-правовая форма Гимназии – муниципальное бюджетное учреждение. Тип – общеобразовательное учреждение. Вид – гимназия.

1.5.  Полное наименование учреждения – муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Гимназия № 3» г. Кудымкара. Сокращённое наименование учреждения – «Гимназия № 3»

1.6.  Место нахождения Гимназии:

- юридический адрес: Пермский край, 1,

- фактический адрес: Пермский край, 1.

1.7.  Гимназия в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации и Пермского края, постановлениями главы Администрации г. Кудымкара, другими нормативными правовыми актами органов государственной власти и местного самоуправления, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, настоящим Уставом.

1.8.  Гимназия является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевой счет в органах казначейства, гербовую печать со своим наименованием, печать установленного образца, штампы, бланки и другие реквизиты. Гимназия обладает обособленным имуществом на праве оперативного управления, имеет основные и оборотные средства, вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права, быть истцом и ответчиком в суде, представлять свои интересы во всех предприятиях, учреждениях, организациях.

1.9.  Отношения между Гимназией и Учредителем определяются действующим законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и договором.

1.10.  Отношения Гимназии с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом и договором.

1.11.  Права юридического лица у Гимназии в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на обеспечение образовательного процесса, возникают с момента её государственной регистрации.

1.12.  Гимназия приобретает право на образовательную деятельность и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ей лицензии.

1.13.  Гимназия проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Гимназии с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.14.  Медицинское обслуживание обучающихся, воспитанников Гимназии осуществляется по договору с учреждением здравоохранения на безвозмездной основе. Медицинские работники совместно с администрацией Гимназии и педагогическими работниками Гимназии несут ответственность за проведение лечебно - профилактических мероприятий, соблюдение санитарно - гигиенических норм и правил, режим и качество питания обучающихся.

1.15.  Гимназия организует питание обучающихся в соответствии с законодательством Российской Федерации и Пермского края.

Режим работы столовой, меню, график питания обучающихся утверждаются директором Гимназии.

1.16.  В Гимназии не допускаются создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений, организаций и объединений.

1.17.  По инициативе детей в Гимназии могут создаваться детские общественные объединения.

1.18.  Устав подлежит опубликованию в форме вывешивания его в здании школы.

2. Предмет, цели и задачи образовательного процесса

2.1. Основным предметом деятельности Гимназии является реализация основных общеобразовательных программ, направленных на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ.

2.2. Целью образовательной деятельности Гимназии является формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подго­товку по предметам гуманитарного профиля, подготовка обучающихся к творческому труду в различных сферах деятельности, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание граж­данственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

2.3. Гимназия имеет право реализовывать общеобразовательные (основные и дополнительные) про­граммы:

­  начального общего образования;

­  основного общего образования с дополнительной (углубленной) подготовкой обучающихся по предметам гуманитарного профиля; основного общего образования;

- среднего (полного) общего образования с дополнительной (углубленной) подготовкой обучающихся по предметам гуманитарного профиля; среднего (полного) общего образования;

­  дополнительного образования детей по направлениям: художественно-эстетическая, культурологическая, туристко-краеведческая, физкультурно-спортивная, научно-техническая, естесственно-научная, эколого-биологическая, спортивно-техническая. В реализации программ дополнительного образования учитывается потребность обучающихся и запрос их родителей (законных представителей) на изучение коми – пермяцкого языка, национальной культуры, традиций коми – пермяцкого народа.

Порядок предоставления дополнительных образовательных услуг регламентируется в утверждённом директором Гимназии Положении об оказании дополнительных образовательных услугах.

2.4. Основными задачами Гимназии являются:

­  обеспечение конституционного права граждан Российской Федерации на по­лучение общедоступного и бесплатного общего образования;

­  воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека и любви к окружающей природе, Родине, семье;

­  создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся, формирующих установку на здоровый образ жизни;

­  обеспечение качества образования на основе сочетания инновационной, фундаментальной, практической, воспитательной на­правленности обучения;

­  формирование у обучающихся ключевых компетенций, позволяющих лич­ности самосовершенствоваться;

­  формирование у обучающихся нравственного, правового сознания, гуманитарного типа мышления, эстетического вкуса, толерантности, осознанного выбора направления профессионального образования.

2.5. Для реализации основных задач Гимназия имеет право:

­  самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательную программу с учетом требований государственных образовательных стандартов;

­  самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий, определять режим работы Гимназии по пяти - или шестидневной рабочей неделе;

­  выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники, рекомендованные (допу­щенные) к использованию в образовательном процессе;

­  выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

­  организовывать экспериментальную и инновационную работу в различных сферах деятельности Гимназии: педагогической, учебной, методической, управленческой;

­  реализовывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и плат­ные за пределами основных образовательных программ;

­  привлекать дополнительные финансовые источники, средства за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан;

­  арендовать и сдавать в аренду объекты муниципальной собст­венности с согласия Учредителя;

2.6. Любая деятельность не должна производиться в ущерб либо взамен выполнения образовательных функций в рамках государственного образовательного стандарта.

2.7. Деятельность Гимназии основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

2.8. Гимназия организует отдых, оздоровление, занятость обучающихся в каникулярное время.

3. Организация образовательного процесса

3.1. Гимназия осуществляет образовательный процесс на основе синтеза традиционных моделей и новейших концепций образования в соответствии с уровнями:

I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года)

обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ начального общего образования, развитие обучающихся, становление личности ребенка, целостное развитие его способностей, формирование умения и желания учиться, овладение чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами логического мышления, навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) - обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, в том числе и программ, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучаю­щихся по предметам гуманитарного профиля, создает условия для становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению, позволяющих осуществлять ранний осознанный выбор направления профильного образования.

В 8 - 9 классах Гимназия имеет право осуществлять предпрофильную подготовку обучающихся, которая направлен­а на формирование у них готовности к выбору направления, формы образования после окончания второй ступени образования.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) обще­го образования, начального и среднего профессионального образования.

III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года) является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающей освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, в том числе и программ, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля; развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

В дополнение к обязательным предметам в рамках государственного образовательного стандарта вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Гимназии может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

Профильное обучение в Гимназии направлено на реализацию личностно – ориентированного учебного процесса, расширение возможности выстраивания гимназистами индивидуальной образовательной траектории.

На 3 ступени образования Гимназия имеет право реализовывать программы профильного обучения, целью которых является создание условий для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников, установление равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

3.2. Содержание образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Гимназией самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов.

3.3. Для осуществления образовательного процесса Гимназия разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график (по согласованию с учредителем) и расписание учебных занятий. Годовой учебный план разрабатывается Гимназией самостоятельно на основе Базисного учебного плана. Учебные нагрузки обучающихся определяются в соответствии с санитарно – гигиеническими нормами и правилами.

3.4. В Гимназии в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, осуществляется обучение начальным знаниям об обороне государства, о воинской обязанности граждан и формирование навыков в области гражданской обороны.

3.5. Обучение детей в Гимназии ведётся на русском языке.

3.6. Обучение детей в Гимназии начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в Гимназию для обучения в более раннем возрасте.

Предельный возраст обучающихся по очной форме обучения 18 лет. Гимназия обучает граждан и старше 18 лет, если они были приняты в Гимназию до достижения ими 18- летнего возраста.

В Гимназию принимаются дети, проживающие на территории города Кудымкара и имеющие право на получение образования соответствующего уровня. Не проживающим на территории города Кудымкара может быть отказано в приёме только по причине отсутствия свободных мест в учреждении.

3.7.Количество обучающихся, принимаемых в Гимназию, зависит от числа поданных заявлений гражданами, условий, необходимых для осуществления образовательного процесса в соответствии с санитарно - гигиеническими нормами и контрольными нормативами, указанными в лицензии.

3.8. Зачисление обучающихся в Гимназию оформляется приказом директора.

3.9. Для зачисления ребенка в первый класс Гимназии родители (законные представители) представляют следующие документы:

­  заявление на имя директора Гимназии,

­  копию свидетельства о рождении ребенка,

­  медицинскую карту установленного образца.

При приёме ребёнка в первый класс Гимназия открывает на него личное дело, которое ведётся на протяжении обучения ребёнка. Дело содержит сведения о ребёнке, его законных представителях, об успеваемости ребёнка. Дела хранятся в течение 3 лет после отчисления или исключения ребёнка из Гимназии.

3.10. Для поступления в 10 класс обучающимся необходимы следующие документы:

­  заявление;

­  документ об основном общем образовании;

­  медицинская карта установленного образца (для выпускников других образовательных учреждений);

­  копия паспорта (свидетельства о рождении) обучающегося.

3.11. Прием обучающихся в период обучения в 1 – 11 классы Гимназии проводится в соответствии с лицензионными условиями осуществления образовательной деятельности, санитарными нормами и правилами, а также настоящим Уставом и осуществляется при наличии свободных мест.

3.12. В 1-11 классы в период обучения прием осуществляется при наличии следующих документов:

­  заявление родителей (законных представителей),

­  личное дело обучающегося,

­  справка (ведомость оценок) о результатах промежуточной аттестации, заверенная печатью образовательного учреждения, из которого прибыл обучающийся;

­  медицинская карта установленного образца.

­  документ об основном общем образовании (в 10-11 класс).

В Гимназию могут быть приняты лица, у которых по уважительным причинам отсутствует возможность в предоставлении указанных в п.3.9.,3.10, 3.12. настоящего Устава документов, по заявлению родителей (законных представителей).

3.13. По результатам освоения программ начального обучения и программ основного общего образования по заявлениям родителей в Гимназии могут формироваться общеобразовательные классы.

3.14. Количество обучающихся в 5-11 гимназических и общеобразовательных классах определяется с учетом выполнения соотношения не менее 2:1

3.15. Учебный год в Гимназии начинается, как правило, 1 сентября. Учебный год подразделяется на 4 четверти.

Продолжительность учебного года в Гимназии в 1-х классах - 33 недели, во 2-х - 11-х классах - 34 недели (в 9, 11-х классах без учета государственной (итоговой) аттестации).

3.16. Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первых классах в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.17. На первой ступени обучения, а так же для 5-8 общеобразовательных классов может быть установлена как 5-ти дневная, так и 6-ти дневная учебная неделя, на второй и третьей ступенях обучения для гимназических классов - шестидневная учебная неделя.

3.18. Гимназия вправе открывать группу продлённого дня по запросам родителей (законных представителей) при наличии финансовых средств.

3.19. В Гимназии устанавливаются следующие основные виды учебных занятий: урок, семинар, практическая работа, лабораторная работа, контрольная работа, зачёт, самостоятельная работа, консультация. Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут, в первом классе продолжительность урока составляет 35 минут.

3.20. Обучение детей в 1-м классе проводится с соблюдением следующих требований:

- учебные занятия проводятся только в первую смену;

- 5-ти дневная учебная неделя;

- организация облегченного учебного дня в середине учебной недели;

- проведение не более 4-х уроков в день, в первые два месяца учебного года

не более 3 уроков;

- организация в середине учебного дня динамической паузы;

- организация 2-х разового питания и прогулки детей, посещающих группу продленно­го дня;

- обучение без домашних заданий и бального оценивания знаний обу­чающихся;

- дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

3.21. Для обучающих­ся в 5-9 классах допускаются сдвоенные уроки для проведения лабораторных, контрольных работ, уроков труда, физической культуры целевого назначения (лыжи).

3.22. Сдвоенные уроки по основным и профильным предметам для обучаю­щихся в 5-9 классах допускаются при условии их проведения следом за уроком физической культуры или динамической паузой продолжительностью не менее 30 минут.

3.23. В 10-11 классах допускается проведение сдвоенных уроков по основным и профильным предметам.

3.24. Продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 ми­нут, большой перемены — 30 минут, вместо одной боль­шой перемены допускается устраивать две перемены по 20 минут каждая.

3.25. При проведении занятий по иностранному языку с 2 по 11 класс, по технологии на второй ступени общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информационно-коммуникационным технологиям и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) классы делятся на две группы, при условии наличия в классе 25 и более учащихся.

3.26. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся.

3.27. В Гимназии обязательна школьная форма с 1 по 8 класс.

Образцы школьной формы для мальчиков и девочек разрабатываются и утверждаются родительским комитетом класса.

3.28. Для обучающихся 9-11 классов в Гимназии обязателен деловой стиль одежды, образцы которой разрабатываются Советом старшеклассников и утверждаются директором школы.

3.29. Знания, умения и навыки обучающихся подлежат оцениванию. Оценивание осуществляется:

- в процессе обучения (текущая аттестация),

- по завершению четверти в 2 по 9 классах, по завершению полугодия в 10-11 классах (промежуточная аттестация)

- по окончанию года (итоговая аттестация).

Формы, периодичность аттестации определяется Положением о текущей, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся.

3.30. Знания, умения и навыки оцениваются по пятибалльной системе отметок:

5 - отлично,

4 - хорошо,

3 - удовлетворительно,

2 – неудовлетворительно,

1 – плохо.

3.31. По программам объемом менее 34 часов в год применяется зачетная форма оценивания.

3.32. В 1 классах применяется безотметочная система контроля и оценки знаний обучающихся на основании Положения о безотметочном обучении.

3.33. В Гимназии с 5 по 11 класс проводится промежуточная и итоговая аттестация по предметам гуманитарного цикла. Промежуточная аттестация проводится по окончанию первого полугодия учебного года в форме контрольных работ, собеседования, защиты исследовательских работ, тестирование. Итоговая аттестация проводится по окончанию года в форме переводного экзамена.

3.34. В Гимназии обязательно ведение дневника, порядок регламентируется Положением о дневнике.

3.35. Освоение в Гимназии программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Единый государственный экзамен проводится федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования.

Обучающимся, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена установленного образца.

3.36. Обучающиеся, освоившие в полном объеме общеобразовательные программы, переводятся в следующий класс. Перевод обучающихся производится по решению Педагогического Совета.

3.37. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Гимназия обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль своевременности ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательную программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают получать образование в иных формах.

3.38. Обучающиеся, не освоившие программу, обеспечивающую дополнительную подготовку по предметам гуманитарного профиля могут быть переведены в соответствующий общеобразовательный класс на основании Положения о переводе из гимназического в общеобразовательный класс.

3.39. Обучающиеся могут быть отчислены из Гимназии по желанию родителей (законных представителей) на основании заявления для продолжения образования в другом образовательном учреждении.

По решению Педагогического Совета допускается исключение обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет, за неоднократно совершённые им грубые нарушения устава Гимназии. Исключение обучающегося из Гимназии применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание его оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Гимназии, а также нормальное функционирование учреждения. Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учётом мнения родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Гимназия незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из Гимназии его родителей (законных представителей) и управление образования Администрации города Кудымкара.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Гимназию до получения основного общего образования, и управлением образования Администрации города Кудымкара в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

Грубым нарушением Устава признаются следующие нарушения:

- причинение ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, родителей (законных представителей);

­  причинение ущерба имуществу Гимназии, имуществу обучающихся, сотрудников, родителей (законных представителей);

­  сквернословие;

­  курение на территории Гимназии, появление в Гимназии в состоянии алкогольного или наркотического опьянения;

­  появление на территории Гимназии с алкогольными напитками, наркотическими средствами, предметами, создающими угрозу жизни и здоровью других обучающихся, сотрудников Гимназии.

­  нарушение работы Гимназии как образовательного учреждения.

3.40. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.41. Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Гимназией выдаются справки установленного образца.

3.42. Выпускникам Гимназии, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Гимназии.

3.43. Выпускники Гимназии, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении отдельного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Выпускники, получившие среднее (полное) общее образование, достигшие особых успехов в учебе, спорте и общественной деятельности по решению Педагогического Совета заносятся в Книгу Почета гимназии

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении» и галстуком красно - белого цвета. Красный цвет галстука символизирует целеустремленность, белый – чистоту помыслов.

3.44. Обучение детей в Гимназии осуществляется:

- по очной форме,

- по принципу группового (классного) обучения,

- в форме семейного образования,

- в форме экстерната.

Учащиеся вправе обучаться индивидуально на дому в случаях наличия у них уважительных причин, препятствующих посещению школы.

3.45. Порядок организации получения образования в разных формах определяется Положением о получении образования в различных формах, утвержденным директором Гимназии.

3.48. В целях оказания помощи педагогам и родителям в выборе методов и форм обучения и воспитания обучающихся действует психолого-медико-педагогический консилиум. Деятельность психолого-медико-педагогического консилиума и его компетенция закрепляется в Положении о психолого-медико-педагогическом консилиуме.

3.49. Гимназия вправе оказывать дополнительные платные услуги, в том числе платные образовательные услуги за рамками соответствующих образовательных программ и государственных образовательных стандартов.

3.50. Перечень дополнительных платных услуг:

3.50.1.Образовательные и развивающие программы:

а) Обучение предметам, курсам сверх часов и сверх образовательных программ, предусмотренных учебным планом, в том числе обучение иностранным языкам:

·  экология,

·  химия для юных,

·  мировая художественная культура,

·  веселая грамматика,

·  хореография,

·  основы исследовательской деятельности,

·  логика,

·  развитие лидерских качеств,

·  настольный теннис,

·  школа игры на клавишном синтезаторе,

·  юный журналист,

·  профессия Webдизайнер,

·  бумагопластика,

·  в мире информатики,

·  лингвистика,

·  английская литература на языке произведения,

·  французский и немецкий язык (второй и третий язык),

·  немецкая литература на языке произведения,

·  основы правоведения,

·  основы философских знаний,

·  экономика,

·  современная стилистика,

·  основы литературного творчества,

·  современные вопросы языкознания,

·  решения задач, повышенной сложности по физике и математике,

·  введение в социологию,

·  решение расчетно-эксперементальных задач по химии,

·  школа иностранных языков,

·  дизайн,

·  бальный танец,

·  современные информационные технологии,

·  этика и психология семейной жизни,

·  основы вокального искусства,

·  образовательно-эстетические программы и другие.

б) Обучение в кружках:

·  игре на музыкальном инструменте,

·  кройке и шитью,

·  вязанию,

·  прикладному творчеству,

·  изобразительному искусству,

·  и другие.

в) Организация студий и клубов по интересам.

г) Подготовка детей к обучению в школе.

д) Подготовка учащихся второй и третьей ступеней обучения к поступлению в высшие учебные заведения по выбору учащихся, индивидуальные консультации по предметам учебного плана.

е) Обучение компьютерной грамотности.

3.50.2. Образовательно-оздоровительные услуги:

·  гимнастика, аэробика, ритмика,

·  волейбол, баскетбол, футбол, хоккей, катание на лыжах,

·  туризм, краеведение,

·  вольная борьба,

·  теннис,

·  шашки, шахматы.

3.50.3. Предоставление залов, классов и иных помещений для проведения культурно-массовых и деловых мероприятий.

3.50.4. Издательские услуги.

3.50.5. Организация культурно-досуговых мероприятий.

3.50.6. Прокат оборудования и инвентаря.

3.50.7. Ауди-видео услуги.

Дополнительные платные услуги предоставляются в соответствии с законодательством Российской Федерации на основании Положения об оказании дополнительных платных услуг. Доход от указанной деятельности используется в соответствии с уставными целями Гимназии на основании Положения о расходовании внебюджетных средств, полученных от предоставления платных дополнительных услуг.

3.51. Гимназия в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, несет ответственность за:

­  выполнение функций, отнесенных к компетенции Гимназии;

­  реализацию в полном объеме общеобразовательных программ в соответствии с учебным планом и календарным учебным графиком;

­  качество образования для обучающихся;

­  жизнь и здоровье обучающихся и работников Гимназии во время образовательного процесса;

­  соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, способностям, интересам и потребностям детей;

­  соблюдение прав и свобод обучающихся и работников Гимназии;

­  иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

4. Участники образовательного процесса

4.1. Участниками образовательного процесса являются воспитанники, обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники Гимназии.

4.2. При приеме в Гимназию обучающиеся и их родители (законные представители) знакомятся с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.3. Обучающимся гарантируется:

­  охрана жизни и здоровья;

­  защита от всех форм психического и физического насилия;

­  защита достоинства;

­  удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении;

­  удовлетворение физиологических потребностей (питание, отдых) в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития;

­  обеспечение полноценного развития.

4.4. Обучающиеся в Гимназии имеют право:

­  на получение среднего (полного) общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

­  на защиту от всех форм психологического, психического и физического давления со стороны любого участника образовательного процесса;

­  на неприкосновенность личной жизни и личной собственности;

­  на выбор профиля обучения, предлагаемых Гимназией, формирование индивидуального учебного плана в 10-11 классах;

­  на бесплатное пользование материально-техническими ресурсами Гимназии, на получение дополнительных, в том числе платных услуг, имеющихся в Гимназии;

­  на объективную оценку знаний по каждому предмету на основе критериев, утверждённых Педагогическим Советом;

­  на дополнительную помощь в случае пропуска занятий по причине болезни;

­  представлять Гимназию на конкурсах, смотрах, слетах и иных мероприятиях в соответствии со своими способностями, возможностями, интересами;

­  на выбор конкретных форм образования и дополнительных образовательных услуг;

­  на участие в управлении Гимназией в форме, определенной Уставом;

­  на уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений, свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

­  на охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса.

4.5. Обучающиеся в Гимназии обязаны:

­  соблюдать устав Гимназии, Правила поведения для учащихся гимназии;

­  выполнять распоряжения директора Гимназии, решения Педагогического Совета и других органов управления учреждением;

­  уважать взгляды и убеждения других людей, быть сдержанными, тактичными в разрешении возникающих конфликтов со сверстниками и взрослыми;

­  уважать достоинство всех участников образовательного процесса и сотрудников гимназии;

­  ответственно и добросовестно учиться, систематически готовиться к урокам;

- бережно относиться к имуществу Гимназии;

­  соблюдать правила техники безопасности, санитарно - гигиенических требований и требований пожарной безопасности, предусмотренные соответствующими правилами и инструкциями;

­  поддерживать и развивать традиции Гимназии;

­  достойно вести себя, не допускать курение, употребление спиртных напитков, наркотических средств, не сквернословить.

­  приходить на учебные занятия в школьной форме, с 9 класса в одежде делового стиля, иметь вторую обувь.

4.6. Обучающимся в Гимназии запрещается:

­  приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

­  использовать любые средства и вещества, могущие привести к чрезвычайной ситуации, в том числе создающие угрозу жизни и здоровью людей;

­  применять физическое или (и) психическое насилие для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

­  производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

4.7. Запрещается привлечение обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, учебным планом и настоящим Уставом, без их согласия и согласия родителей (законных представителей).

Не допускается принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях.

4.8. Другие права и обязанности обучающихся определяются законодательством Российской Федерации, решениями Педагогического Совета и родительского собрания, приказами Гимназии.

4.9. Педагогические работники Гимназии имеют право:

­  защищать свою профессиональную честь и достоинство;

­  в рамках Концепции развития гимназии, исходя из основных принципов ее деятельности, выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний обучающихся;

­  повышать свою квалификацию;

­  проходить аттестацию на соответствующую квалификационную категорию и получать ее в случае успешного прохождения аттестации;

­  на творчество, общественную и педагогическую инициативу, на право избирать и быть избранными в органы самоуправления;

­  на сокращенную 36-часовую рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

­  на моральное и материальное поощрения по результатам своего труда;

­  на защиту своих персональных данных;

­  на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации и Пермского края, нормативными актами органов местного самоуправления.

4.10. Педагогические работники Гимназии обязаны:

­  удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

­  выполнять Устав Гимназии, Правила внутреннего трудового распорядка, условия трудового договора, должностные инструкции;

­  строить свою педагогическую деятельность в интересах ребенка, его успешного развития, уважать и поощрять право ребенка на собственные взгляды и убеждения;

­  систематически повышать свой профессиональный уровень, деловую квалификацию, культуру общения, не разглашать конфиденциальную информацию о своих учениках. Информация перестает быть конфиденциальной, если ее неразглашение несет угрозу жизни и здоровья ребенка;

­  объективно оценивать знания ученика на основе критериев, предусмотренных учебной программой. Незамедлительно информировать родителей о неудовлетворительной оценке ученика, при этом учитель обязан сообщить родителю сроки и формы исправления неудовлетворительной оценки;

­  на высоком профессиональном уровне преподавать свой предмет, постоянно повышая свою педагогическую квалификацию;

­  в начале каждой четверти сообщать ученикам график и содержание контрольных работ, согласованный с заместителем директора Гимназии;

­  строго соблюдать трудовую дисциплину;

­  в установленном порядке вести школьную документацию;

­  допускать на свои уроки родителей (законных представителей) обучающихся по предварительной договоренности с лицами, в функции которых входит данная компетенция;

­  уважительно относиться к своим коллегам, административно – управленческому персоналу, обучающимся и их родителям (законным представителям);

­  нести ответственность за сохранение жизни и здоровья детей во время занятий и внеклассных мероприятий;

­  соблюдать санитарно-гигиенические нормы и правила, утверждённые законодательством Российской Федерации.

4.11. Для работников учреждения работодателем является Гимназия. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании. К педагогической деятельности не допускаются лица:

­  лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

­  имеющие судимость за тяжкие и особо тяжкие преступления;

­  признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

­  имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

Комплектование штата работников Гимназии производится в соответствии со штатным расписанием. Приём осуществляется на основе трудового договора. Условия трудового договора не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

Заработная плата работнику Гимназии выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работу, предусмотренными трудовым договором. Выполнение работником Гимназии других работ и обязанностей оплачивается в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.

При приеме на работу администрация Гимназии знакомит принимаемого на работу работника (под роспись) со следующими документами:

­  Уставом Гимназии;

­  Правилами внутреннего трудового распорядка;

­  должностной инструкцией;

­  Положением об охране труда;

­  другими локальными актами Гимназии.

Объем учебной нагрузки педагогических работников устанавливается в начале учебного года исходя из количества часов учебного плана. Установленный вначале учебного года объем учебной нагрузки не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации Гимназии, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам. В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

4.12. Родители (законные представители) имеют право:

­  защищать законные права и интересы детей;

­  в рамках Концепции гимназии и установленного учебного плана выбирать конкретные формы обучения и дополнительные образовательные услуги, в том числе платные;

­  участвовать в управлении Гимназией в форме, определенной Уставом;

­  знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, оценками своего ребёнка;

­  помогать классному руководителю в проведении внеклассных и внешкольных мероприятий;

­  через представителей Попечительского Совета знакомиться с финансовыми отчетами о расходовании родительских средств;

­  знакомиться с Уставом гимназии, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.13. Родители (законные представители) обязаны:

­  нести ответственность за воспитание и обучение своих детей;

­  обеспечивать образовательную деятельность ребенка всеми необходимыми учебными принадлежностями (словарями, учебными пособиями, дидактическими материалами, тетрадями), учебниками, необходимыми для усвоения учебных программ, превышающих стандарт;

­  обеспечивать условия для занятий ребенка дома;

­  выделять средства на горячее питание ребенка в Гимназии;

­  заботиться о здоровье ребенка, при пропусках ребенком занятий в связи с болезнью представлять справку лечебного учреждения;

­  выполнять Устав Гимназии, решения органов управления Гимназией, локальные акты Гимназии;

­  участвовать в родительских собраниях, являться в Гимназию по просьбе учителей и работников административно – управленческого персонала;

­  принимать все необходимые меры для ликвидации ребенком академической задолженности;

­  контролировать ход учебной деятельности ребенка (в том числе осуществлять ежедневный контроль выполнения домашних заданий, записей в дневнике ученика), оказывать ребенку своевременную помощь в решении проблемных вопросов;

­  оказывать посильную помощь учреждению в создании комфортных условий для пребывания в нём ребенка;

­  нести ответственность за своего ребенка до достижения им совершеннолетия.

5. Управление Гимназией

5.1.  Управление Гимназией основывается на принципах единоначалия и самоуправления.

5.2.  Управление по принципу единоначалия осуществляет директор, который нанимается учредителем по трудовому договору.

5.3.  Управление по принципу самоуправления осуществляют Педагогический Совет, Совет Гимназии, Родительский комитет.

5.4.  Учредитель имеет право:

5.4.1. создавать Гимназию;

5.4.2. определять язык, на котором ведется обучение и воспитание в Гимназии;

5.4.3. назначать директора Гимназии;

5.4.4. реорганизовывать Гимназию в другое образовательное учреждение;

5.4.5. ликвидировать Гимназию;

5.4.6. осуществлять контроль за деятельностью Гимназии по вопросам сохранности и эффективности использования закрепленной за ним собственности, по обеспечению государственного стандарта и управлению качеством образования;

5.4.7. разрешать Гимназии аренду объектов собственности учредителя.

5.5.  Учредитель обязан:

5.5.1. утверждать Устав Гимназии, дополнения и изменения к нему;

5.5.2. определять порядок приема, перевода, отчисления и исключения обучающихся;

5.5.3. закреплять за Гимназией объекты права собственности – землю, здания, имущественные комплексы, оборудование, а так же иное необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения;

5.5.4. предоставить Гимназии право оперативного управления предоставленным имуществом;

5.5.5. финансировать Гимназию в соответствии с нормативами, утверждёнными органами государственной власти и органами местного самоуправления;

5.6.  Совет Гимназии имеет право:

5.6.1. участвовать в формировании сметы доходов и расходов Гимназии;

5.6.2. контролировать исполнение сметы посредством заслушивания отчетов директора;

5.6.3. участвовать в распределении стимулирующей части фонда оплаты труда;

5.6.4. участвовать в разработке Концепции развития гимназии и перспективных планов Гимназии;

5.6.5. участвовать в планировании работы Гимназии на учебный год;

5.6.6. давать оценку работы Гимназии за прошедший год;

5.6.7. заслушивать отчеты директора и специалистов Гимназии по намеченным в плане работы вопросам;

5.6.8. контролировать соблюдение в Гимназии принципов государственной политики в области образования;

5.6.9. другие права, предусмотренные Положением о Совете гимназии.

5.7.  Педагогический Совет совместно с директором Гимназии осуществляет управление образовательно-воспитательным процессом.

5.8.  Педагогический Совет состоит из педагогов Гимназии и осуществляет управление посредством заседаний, которые проводятся под председательством директора.

5.9.  Заседания Педагогического Совета проводятся не реже 1 раза в четверть.

5.10.  По вопросам, рассмотренным Педагогическим Советом, выносятся письменные решения, которые подписываются директором Гимназии и секретарем Совета.

5.11.  Секретарь Педагогического Совета избирается на заседании открытым голосованием.

5.12.  Педагогический Совет имеет право:

5.12.1.  определять порядок проведения промежуточной аттестации для учащихся не выпускных классов;

5.12.2.  утверждать количество и перечень экзаменов по выбору для проведения итоговой аттестации выпускников;

5.12.3.  выносить решение об условном переводе учащихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету, в следующий класс и оставлении на повторный год обучения;

5.12.4.  выносить решение о переводе в следующий класс учащихся, освоивших в полном объеме образовательные программы;

5.12.5.  разрабатывать учебные планы и утверждать их;

5.12.6.  обсуждать и производить выбор различных вариантов содержания образования, форм и методов обучения и воспитания;

5.12.7.  рассматривать вопросы введения новых методик и технологий, обобщения передового педагогического опыта.

5.13.  Родительские комитеты содействуют объединению усилий семьи и Гимназии в деле обучения и воспитания детей. Председатели классных родительских комитетов составляют Родительский комитет гимназии.

5.14.  Родительский комитет гимназии имеет право:

5.14.1.  обсуждать режим работы Гимназии, вносит предложения по его совершенствованию;

5.14.2.  изучать расписание и вносит предложения по его совершенствованию;

5.14.3.  анализировать работу классных родительских комитетов, обобщать передовой опыт коллективной работы по воспитанию учащихся;

5.14.3.  обсуждать другие вопросы жизни Гимназии и принимать решения в форме предложений.

5.15.  В Гимназии могут создаваться другие профессиональные объединения и общественные организации с целью координации деятельности участников образовательного процесса, совершенствования учебно-воспитательного процесса, совершенствования содержания, методов, технологий педагогической деятельности, осуществления контрольных функций. Деятельность таких объединений осуществляется на основе Положений.

5.16.  Изменения и дополнения к Уставу Гимназии утверждаются и регистрируются в установленном законодательством порядке. Изменения и дополнения к Уставу становятся действительными с момента их регистрации.

6. Имущество гимназии

6.1. Гимназия имеет обособленное имущество, которым владеет, пользуется и распоряжается на праве оперативного управления.

6.2. Имущество Гимназии формируется за счёт:

- имущества, переданного учредителем на праве оперативного управления,

- ассигнований из бюджета г. Кудымкара,

-иных поступлений, не запрещённых законодательством.

6.3. Гимназия расходует денежные средства согласно смете, утверждённой учредителем. В пределах утверждённой сметы директором комплектуется численный состав работников Гимназии – штатное расписание.

7. Финансовая и хозяйственная деятельность

7.1. Финансирование Гимназии осуществляется за счёт средств местного и краевого бюджета согласно нормативов, определённых действующим законодательством.

7.2. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Гимназии являются бюджетные и внебюджетные средства:

7.2.1. имущество, закрепленное за Гимназией на праве оперативного управления собственником;

7.2.2. добровольные пожертвования юридических и физических лиц;

7.2.3. доход, полученный от реализации платных услуг, а также от других видов разрешенной деятельности.

7.3. Привлечение Гимназией дополнительных средств не влечет за собой снижение размеров ее финансирования из муниципального бюджета.

7.4. В целях обеспечения образовательной деятельности за Гимназией закрепляется на праве оперативного управления основное здание, хозяйственные постройки, спортивные сооружения на территории Гимназии, оборудование и другое движимое и недвижимое имущество.

7.5. За Гимназией закрепляется участок в постоянное (бессрочное) пользование Пермский край, 1.

7.6.Гимназия несет ответственность перед Учредителем за сохранность и эффективное использование за ним на праве оперативного управления имущества и обязана:

7.6.1. использовать имущество строго по целевому назначению;

7.6.2. обеспечивать сохранность и эффективное использование закрепленного за ней имущества;

7.6.3. не допускать ухудшения технического состояния закрепленного имущества (кроме ухудшений, связанных с нормативным износом);

7.6.4. осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного имущества, а также изыскивать средства на восстановление испорченного имущества Гимназии;

7.6.5. осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества, переданного в оперативное управление. При этом имущество, приобретенное вновь взамен списанного (в т. ч. в связи с износом), включается в состав имущества, передаваемого в оперативное управление, на основе сметы расходов.

7.7. Изъятие и (или) отчуждение имущества, закрепленного за Гимназией на праве оперативного управления, допускается только в случае и в порядке, установленных действующим законодательством.

7.8. Гимназия не вправе совершать сделки, возможным последствием которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Гимназией, или имущества, приобретенного за счет средств муниципального бюджета.

7.9. Гимназии принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами, полученными за счет внебюджетных источников.

7.10. Гимназия самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность.

7.11. Гимназия может оказывать платные дополнительные услуги, не предусмотренные основными образовательными программами и государственными образовательными стандартами, на основе договоров с юридическими и физическими лицами. Платные услуги не могут оказываться вместо образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета.

7.12. Гимназия вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества с согласия Учредителя.

8. Контроль за деятельностью Гимназии

8.1. Контроль за деятельностью Гимназии осуществляет Администрация г. Кудымкара.

От имени Администрации контроль осуществляют ее управления (отделы), уполномоченные главой Администрации Положениями об управлениях (отделах).

9. Порядок внесения изменений и дополнений в Устав

9.1. Изменения и дополнения в настоящий Устав утверждаются учредителем.

9.2. Гимназия вправе вносить .

10. Реорганизация и ликвидация Гимназии

10.1. Гимназия может быть реорганизована по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушение обязательств Гимназии или если учредитель принимает эти обязательства на себя.

10.2. При реорганизации образовательного учреждения в форме преобразования, выделение филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к образовательному учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа существующего муниципального образовательного учреждения, образовательное учреждение вправе осуществлять определенные в его уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных образовательному учреждению, до окончании срока действия вышеперечисленных документов.

10.3. Гимназия может быть ликвидирована в случаях и порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

В случае реорганизации, ликвидации Гимназии, учредитель обеспечивает перевод обучающихся с согласия родителей в другие образовательные учреждения соответствующего типа.

11. Регламентация деятельности

11.1. Деятельность Гимназии регламентируется следующими видами локальных актов:

Направление деятельности	Наименование локального акта
Организация деятельности учреждения	Концепция гимназии, Программа развития гимназии, Приказы по основной деятельности, Приказы о личном составе кадров, План работы гимназии на учебный год, Правила внутреннего трудового распорядка, Договор между гимназией и учредителем, Коллективный договор, Договоры с родителями (законными представителями), Трудовые договоры с сотрудниками, Должностные инструкции работников учреждения, Положение о конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса.
Организация учебного процесса, обеспечения безопасных условий и соблюдения санитарно – гигиенических норм и правил	Положение о  приеме, переводе и отчислении  учащихся, Положение о переводе из гимназического класса в общеобразовательный класс, Положение о порядке организации питания; Положение о получении образования в различных формах, Положение об оказании дополнительных образовательных услуг, Положение о формировании учебного плана, Положение о рабочей программе, Положение об организации обучения на основе индивидуальной образовательной траектории, Положение о дневнике, Положение о поощрении и взысканиях обучающимся; Положение о психолого – медико – педагогическом консилиуме, Положение об охране труда.
Организация профильного обучения	Положение о реализации профильного обучения в 10-11 классах, Положение об элективных курсах, Положение о курсах по выбору.
Аттестация обучающихся	Положение о текущей, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, Положение о конфликтной комиссии по вопросам итоговой  и промежуточной аттестации обучающихся, Положение о системе оценок при промежуточной аттестации, Положение о безотметочном обучении в 1 классах.
Организация воспитательной работы, поддержка детской инициативы	Положение о классном руководителе, Правила поведения для учащихся гимназии, Положение о формах и порядке установления поощрений и наложения взысканий обучающимся, Положение о школьном конкурсе «Лучший класс года»,  Положение о школьном конкурсе «Лучший ученик года»,  Положение о  предметной олимпиаде,  Положение о научно-исследовательском обществе учащихся.
Управление	Положение о Педагогическом Совете, Положение о Совете гимназии, Положение о Попечительском Совете, Положение о Родительском комитете гимназии, Положение о Совете старшеклассников, Положение о внутришкольном контроле, Положение о школьном сайте
Финансы, оплата труда	Смета учреждения, Лицевые счета работников учреждения, Положение о защите персональных данных работников,  Положение о материальном стимулировании работников гимназии, Положение о компенсационных доплатах и надбавках, Положение о платных дополнительных услугах Положение о расходовании внебюджетных средств, полученных от предоставления платных дополнительных услуг;
Научно - Методическая работа	Положение о научно-исследовательской, опытно-экспериментальной деятельности педагогических работников
Структурные подразделения	Положение о медико-социально-психологической службе Положение о логопедическом пункте Положение о библиотечно-информационном центре Положение об учебном кабинете Положение о школьной службе примирения
Документация	Решения педагогического совета, приказы директора Гимназии Положение о ведении классных журналов  Положение о работе классных руководителей с дневниками
Охрана труда	Положение о службе охраны труда   Инструкции по технике безопасности и охране труда

11.2. Локальные акты Гимназии не могут противоречить настоящему Уставу.

11.3. В случае регламентации деятельности другими видами локальных актов, не указанных в п. 11.1., последние должны быть утверждены директором учреждения.