Устав Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы

«Утверждаю»

Начальник Управления образования

и дошкольного воспитания

администрации
муниципального образования
«Гвардейский район»

« 15 » января 2008 г.

УСТАВ

Муниципального общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы

пос. Борское

муниципального образования

«Гвардейский район»

Калининградской области

пос. Борское

2008 год

Общие положения

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа пос. Борское муниципального образования «Гвардейский район» Калининградской области создана постановлением Главы администрации Гвардейского района от 01.01.01 года и является муниципальным общеобразовательным учреждением.

  Школа имеет статус юридического лица, печать со своим наименованием. Осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом РФ «Об образовании РФ», Типовым положением, настоящим уставом и договором между школой и районным управлением образования и дошкольного воспитания администрации муниципального образования «Гвардейский район».

Школа имеет в оперативном управлении имущество, переданное ей по акту управлением имущественных отношений администрации муниципального образования « Гвардейский район», может от своего имени приобретать, осуществлять имущественные и личные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

  Полное наименование: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа пос. Борское муниципального образования «Гвардейский район» Калининградской области.

  Сокращенное наименование : МОУ СОШ пос. Борское МО «Гвардейский район» Калининградской области.

Учредителем школы является Управление образования и дошкольного воспитания администрации муниципального образования «Гвардейский район». Отношения между учредителем и школой определяются договором, заключённым между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

  Место нахождения: Российская Федерация, Калининградская область, Гвардейский район, п. Борское. д. 50

  Школа отвечает по своим обязательствам, находящимся в ее распоряжении денежными средствами. При недостаточности у школы указанных средств ответственность по ее обязательствам несет муниципальное образование «Гвардейский район» в порядке, определяемым законом.

Школа может быть реорганизована учредителем в иное образовательное учреждение, если это не влечет за собой нарушение обязательств школы или если учредитель принимает эти обязательства на себя.
При реорганизации школы ее Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

Медицинское обслуживание обучающихся осуществляется медицинским персоналом центральной районной больницы города Гвардейска и фельдшером ФАПа поселка Борское на договорной основе.

Организация питания обучающихся осуществляется школой совместно с организациями общественного питания на договорной основе в специально отведенном помещении.

1.10 Ликвидация школы может осуществляться:

- по решению учредителя;
- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, не соответствующей ее уставным целям.

- с согласия схода жителей населенных пунктов обслуживаемых школой.

Цели образовательного процесса

Целями образовательного процесса являются:

- формирование общей культуры личности учащихся на основе освоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

2.2 Типы и виды реализуемых общеобразовательных программ.

2.2.1 Школа состоит из трех ступеней:
- первой (1-4 классы) – начальное общее;
- второй (5-9 классы) – основное общее;
- третьей (10-11 классы) – среднее полное.

2.2.2 Обучение ведется дифференцированно с учетом способностей и пожеланий учащихся и их родителей.

2.2.3 Реализация общеобразовательных программ на уровне базисного плана в начальной школе и в последующие годы в основной и средней школе. Обязательным минимумом каждой образовательной программы устанавливается соответствующий государственный образовательный стандарт.

2.2.4. Реализация программ компенсирующего обучения, коррекционного обучения (VII вида), специального коррекционного обучения VIII вида на I и II ступенях обучения

2.2.5. Реализация программ в профильных классах на III ступени осуществляется по запросам учащихся при наличии материально-технической базы и кадрового обеспечения.

2.2.6. Реализация дополнительных образовательных программ в соответствии с уставными целями и задачами.

2.2.7 Школа имеет класс предшкольной подготовки для детей в возрасте от 4,5 до 6,5 лет, деятельность которого определяется согласно Положения о классе предшкольной подготовки.

2.3. Для достижения своих целей и задач школа осуществляет бесплатное обучение школьников в рамках государственных стандартов и общеобразовательных программ.

2.4. С учётом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в очной форме, в форме семейного образования, самообразования, экстерната, обучение на дому, связанное со здоровьем учащихся.

Допускается сочетание различных форм получения образования.

Для всех форм получения образования действует единый государственный образовательный стандарт.

2.5 Школа по имеющимся у неё возможностям организует профессиональную подготовку учащихся 10-11 классов:

- автомобильному делу – водителей категории «С»;
- пользователь ПЭВМ;
- делопроизводитель со знанием ПЭВМ.

2.6 Школа оставляет за собой право участия в любом эксперименте по модернизации образовательного процесса федерального и регионального уровней.

3. Основные характеристики образовательного процесса

3.1 Обучение учащихся в школе ведется на русском языке.

3.2 Порядок приема учащихся:

Школа обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих на данной территории и имеющих право на получение образования соответствующего уровня.

Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в учреждении.

Порядок приема на ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования устанавливает учредитель общеобразовательного учреждения.
Классы первой ступени комплектуются из числа детей дошкольного учреждения и проживающих с учетом микрорайона школы и с пожеланиями родителей:
Классы третьей ступени комплектуются из числа выпускников второй ступени, с учетом желания и способностей по отдельным предметам.
По заключению областной психолого-медико-педагогической комиссии для детей и подростков с отклонением в развитии комплектуются:
а) специальные (коррекционные) класс-группы:
б) классы, обеспечивающие обучение и воспитание по специальной программе и социальную адаптацию в детском коллективе и социальную защиту.

в) классы интегрированного обучения.
Школа вправе открыть группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей).

3.3 Продолжительность обучения на каждом этапе обучения.

В школе устанавливается продолжительность обучения в классах:

- первой ступени – 4 года:
- второй ступени – 5 лет:
- третьей ступени – 2 года.

3.4 Система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок их проведения.

3.4.1. Основой объективной оценки уровня образования являются государственные образовательные стандарты.

3.4.2. Форма, порядок и предметы промежуточной аттестации устанавливаются педагогическим советом школы в соответствии с Положением о промежуточной аттестации обучающихся и переводе их в следующий класс.

3.4.3. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

3.4.4. Лицам, прошедшим государственную итоговую аттестацию, школа выдаёт документы государственного образца об уровне образования.

3.4.5. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.4.6.Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдаётся справка установленного образца об обучении в школе.

3.4.7. Знания и умения учащихся оцениваются по пятибалльной и десятибалльной системам, кроме физической культуры, изобразительного искусства и музыки, которые оцениваются : « зачтено» и « не зачтено» . В 1 классе и в первом полугодии 2 класса безотметочное обучение. Перевод учащихся в следующие классы и на ступени обучения осуществляются в соответствии с Положением о промежуточной аттестации и перевода учащихся, Типовым положением и советом школы ежегодно.

3.5 Режим занятий обучающихся.

3.5.1 Учебный год в школе устанавливается с 1 сентября по 25 мая в 1-ом,

9-ом классах, с 1 сентября по 19 мая в 11-ом классе, во всех остальных – с 1 сентября по 30 мая, т. е. в 1-ом и 11-ом классах продолжительностью 33 недели, а во всех остальных – не менее 34 недель, без учета государственной (итоговой) аттестации.

Устанавливаются каникулы для 2-х – 11-х классов продолжительностью не менее 30 дней, а для учащихся 1-х классов – дополнительно неделя, в течение учебного года, а летом – для всех – не менее 8 недель. График каникул устанавливается приказом директора школы по согласованию с учредителем.

3.5.2 Школа работает в одну смену.

3.5.3 Продолжительность учебной недели и учебного дня определяется Управляющим советом школы по представлению педагогического совета в августе перед началом учебного года. Ежедневно количество, продолжительность и последовательность учебных занятий определяется школьным расписанием, утвержденным директором школы по согласованию с учредителем и органом саннадзора. Наполняемость классов согласно Типовому положению.

3.5.4 Учащиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

В следующий класс могут быть условно переведены учащиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету.
Ответственность за ликвидацию учащимися академической задолженности в течении следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.5.5 Школа имеет право привлекать учащихся к труду, не предусмотренному общеобразовательной программой, с их согласия и с согласия их родителей (законных представителей).

3.6 Школа может организовать образовательные услуги, не допуская уменьшения учебного времени, финансируемого бюджетом.

Порядок платного обучения определяется Положением о платных классах (группах) и индивидуальных занятиях с учащимися, утвержденных советом школы.

3.6.1 Школа имеет право оказывать платные дополнительные образовательные услуги:

- обучение по дополнительным программам;
- преподавание спецкурсов и циклов дисциплин;
- репетиторство;
- изучение предметов с углубленным изучением;

- прочего, не предусмотренных учебными программами;
- лицейские классы.

3.6.2 Доходы от указанной деятельности за вычетом учредителя реинвестируются школе, в том числе на зарплату.

Данная деятельность не относится к предпринимательству.

3.7 Порядок регламентации и оформления отношений школы и обучающихся и (или) их родителей (законных представителей).

Прием в школу производится на основании заявления родителей (законных представителей). Регламентация отношений участников образовательного процесса определяется Типовым положением «Об общеобразовательном учреждении».

3.8 Порядок и основания отчисления обучающихся.

По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и местного органа управления образованием обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

По решению Управляющего совета школы за совершённые неоднократно грубые нарушения Устава школы допускается исключение из данного образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учётом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключённого из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

.

3.9 Порядок регламентации и оформление отношений школы и обучающихся и (или) их родителей (законных представителей)

3.9.1.Прием в школу производится на основании заявления родителей (законных представителей). Регламентация отношений участников образовательного процесса определяется Типовым положением об общеобразовательном учреждении.

3.9.2. Отношения школы, учащихся, их родителей (законных представителей) регламентируются локальными актами педсовета школы по представлению директора школы и оформляются приказами по школе за подписью директора школы.

Структура финансовой и хозяйственной деятельности школы

4.1 Имущество школы составляют основные и оборотные средства, закрепленные за ней на правах оперативного управления, стоимость которых определяется в балансе.

4.1.1 Школа не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ней имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ей по смете.

4.1.2 Имущество, приобретенное школой за счет средств, полученных в результате приносящей доходы деятельности, и спонсоров, поступает в самостоятельное распоряжение школы и учитывается отдельно.

4.1.3 Земельные участки закреплены за школой в бессрочное, бесплатное пользование.

4.1.4 Школа несет ответственность перед собственниками за сохранность и эффективное использование закрепленной за ней собственностью.

4.2 Источники формирования имущества и финансовых средств:

- средства, полученные при нормативно-подушевом финансировании; на обеспечение материальных затрат по организации учебного процесса и воспроизводству основных фондов.
- средства учредителя;
- бюджетные и внебюджетные средства;
- средства, полученные от родителей (законных представителей) за предоставление обучающимся дополнительных платных услуг;
- добровольные пожертвования физических и юридических лиц;
- доход, полученный от реализации продукции и других видов разрешенной деятельности;

- кредиты банков и других кредиторов;
- другие источники в соответствии с законодательством РФ.

4.3 Школа финансируется за счет средств муниципального бюджета согласно смете доходов и расходов. Сроки и порядок перечисления школе бюджетных ассигнований определен в договоре между школой и учредителем.

Источником финансирования школы могут быть платные образовательные услуги, взносы и пожертвования физических и юридических лиц, других учреждений, предприятий, организаций, предпринимательская деятельность.

4.4 Финансирование школы осуществляется на основе государственных и местных нормативов из расчета на одного ребенка. Нормативы финансирования школы должны учитывать затраты, зависящие от количества детей. Привлечение дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и абсолютных размеров финансирования из бюджета учредителя.

4.5 Ведение бухгалтерского учета осуществляет бухгалтерия школы на основе Бюджетного кодекса РФ и закона Калининградской области № 000 от 01.01.2001г. «О нормативах бюджетного финансирования» .

4.6 Школа осуществляет развитие материально-технической базы, материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса самостоятельно в пределах финансовых средств.

4.7 Оплата и стимулирование труда работников школы осуществляется в соответствии с Положением о системе оплаты и стимулировании труда работников школы из фонда оплаты труда. Фонд оплаты труда формируется в пределах объема бюджетных средств на текущий финансовый год в соответствии с региональным расчетным подушевым нормативом, поправочным коэффициентом и количеством учащихся, доводится до школы учредителем и отражается в смете доходов и расходов школы.

4.8 Школа вправе за счет самостоятельных и внебюджетных средств выплачивать премии работникам, стипендии учащимся, которые устанавливаются советом школы (управляющим советом).

4.9 Предпринимательская деятельность школы.

4.9.1 Школа имеет право вести предпринимательскую деятельность.

4.9.2 К указанной деятельности относятся:

- сдача в аренду основных фондов и имущества (по согласованию с управлением имущественных отношений администрации муниципального образования « Гвардейский район»);
- торговля товарами, изготовленными своими силами;
- оказание посреднических услуг;
- ведение приносящих доход от реализации услуг, работ, продукции.

4.9.3 При осуществлении предпринимательской деятельности школа приравнивается к предприятию и попадает под действие законодательства в области предпринимательской деятельности.

4.9.4 Платная дополнительная образовательная деятельность не относится к предпринимательской, если получаемый от нее доход за вычетом доли учителя рефинансируется в школу на развитие и совершенствование образовательного процесса, в том числе и на заработную плату.

5.  Порядок управления школой

5.1 Управление школой осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об
образовании» и типовым положением «Об общеобразовательном учреждении РФ» на принципах демократичности, открытости, приоритета человеческих ценностей, свободного развития личности, на основе принципов самоуправления коллектива и единоначалия.

5.2 Компетенция управления образования и дошкольного воспитания администрации МО «Гвардейский район» в области управления школой определяется Законом «Об образовании» и договором между школой и учредителем.

5.3 Органами и формами коллегиального управления и самоуправления в школе являются: совет школы (управляющий совет) конференция родителей

( законных представителей) обучающихся в школе; общее собрание трудового коллектива ; педагогический совет школы ; конференция обучающихся в 6-11 классах ; совет лидеров школы. Самоуправление школы осуществляет выборный орган – совет школы ( управляющий совет), состоящий из 13 членов в следующем составе:

- 2 учителя;
- 3 родителя учащихся;
- 3 представителя учащихся 7-11 классов;
- директор школы по должности;

- 3 кооптируемых члена;

- представитель учредителя.

Решения Управляющего совета, принятые в пределах его компетенции, обязательны для исполнения директором школы, всеми должностными лицами и работниками школы, всеми участниками образовательного процесса школы.

5.4. К компетенции Управляющего совета школы относится:

- утверждение по представлению Педагогического совета компонента образовательного учреждения государственного образовательного стандарта общего образования («школьного компонента») и профилей обучения;

- утверждение Программы развития школы;

- внесение изменений и дополнений в Устав школы с последующим представлением Учредителю для утверждения и регистрации;

Принимает локальные акты школы, отнесённые Уставом к его компетенции.

- согласование выбора учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ по представлению педагогического совета;

- решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся и работников школы;

- утверждение положения «О порядке оказания дополнительных, в том числе платных, образовательных услуг»;

- утверждение положения «О предпринимательской и иной, приносящей доход, деятельности школы»;

- утверждение положения «Об Управляющем Совете школы»;

- утверждение положения «О родительских комитетах школы, родительских собраниях и конференциях»;

- утверждение положения «Об ученическом самоуправлении школы»;

- решение об исключении обучающегося из школы (решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства);

- рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала школы, защита прав и законных интересов участников образовательного процесса школы;

- содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития школы, определение направлений и порядка их расходования;

- утверждение по представлению директора школы бюджетной заявки, сметы расходов бюджетного финансирования и утверждение сметы расходования средств, полученных школой от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;

- распределение поощрительных выплат по результатам труда из стимулирующей части фонда оплаты труда по представлению директора школы (в соответствии с Положением о распределении стимулирующей части фонда оплаты работников школы);

- утверждение публичного доклада директора школы по итогам учебного и финансового года;

- осуществление контроля за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в школе;

- ходатайство, при наличии оснований, перед директором школы о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками из числа административного персонала;

- ходатайство, при наличии оснований, перед учредителем о награждении, премировании, о других поощрениях директора школы, а также о принятии к нему мер дисциплинарного воздействия, о расторжении с ним трудового договора;

- представление учредителю и общественности ежегодного отчета школы по итогам учебного и финансового года;

- содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений, координация в образовательном учреждении деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом.

5.5. Заседания Управляющего совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в три месяца, а также по инициативе Председателя, по требованию директора школы, представителя учредителя, по заявлению членов Управляющего совета, подписанному не менее, чем одной четвертой частью членов от списочного состава Управляющего совета.

Решения Управляющего совета считаются правомочными, если на заседании Управляющего совета присутствовало не менее половины его членов. Решения Управляющего совета принимаются большинством присутствующих на заседании членов.

5.6. Решения и протоколы заседаний Управляющего совета включаются в номенклатуру дел школы и доступны для ознакомления всем участникам образовательного процесса школы.

5.7. Права и обязанности членов Управляющего совета, регламент его работы, другие вопросы функционирования Управляющего совета определяются Положением «Об Управляющем совете школы», утверждаемом Управляющим советом.

5.8. Управляющий совет формируется с использованием процедур выборов, назначения и кооптации. Избираемыми членами Совета являются представители от родителей (законных представителей) обучающихся, представители от педагогических работников школы, представители от обучающихся II и III ступеней общего образования.

В состав Управляющего совета входит по должности директор школы, а также назначенный представитель учредителя. Представителем учредителя может быть работник аппарата управления образованием, местной администрации либо иное лицо, поверенное представлять интересы учредителя в данной школе.

В состав Управляющего совета кооптируются по решению последнего представители местной общественности, деятели экономики, науки, культуры из числа лиц, заинтересованных в успешном функционировании и развитии школы и которые могут оказывать реальное содействие школе. Общее количество членов Управляющего совета не должно составлять менее 13 человек. Члены Управляющего совета работают на общественных началах.

5.9. В школе могут создаваться родительские комитеты, являющиеся органами самоуправления родителей (законны представителей) обучающихся. Родительские комитеты избираются на родительских собраниях классов, родительских конференциях параллелей, ступеней и подотчетны им в своей деятельности. Выборы и деятельность родительских комитетов регламентируется настоящим Уставом и Положением «О родительских комитетах школы, родительских собраниях и конференциях», принимаемым Управляющим советом. Решения родительских комитетов являются рекомендательными. Обязательными для исполнения являются только те решения, для реализации которых издается приказ директора школы или принимается решение Управляющего совета школы.

5.10. В школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации.

Представители учащихся принимают участие в обсуждении и решении всех вопросов на заседании Совета школы, касающихся их прав и интересов.

5.11. Непосредственное управление школой осуществляет директор школы, назначаемый Управлением образования и дошкольного воспитания:

Директор школы:

1)  действует от имени школы и представляет её во всех инстанциях и организациях:

2)  распоряжается в установленном порядке имуществом и средствами школы;

3)  издаёт приказы и инструкции, обязательные для выполнения учащимися и работниками школы;

4)  принимает на работу, переводит и увольняет работников школы, зачисляет, переводит и отчисляет учащихся;

5)  распределяет учебную нагрузку, устанавливает минимальные фиксированные ставки, утверждает надбавки, доплаты, стимулирующие выплаты, премии, предложенные экспертной комиссией в зависимости от качества работы в соответствии с Положением о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда.

6)  утверждает графики работы и расписание;

7)  самостоятельно решает иные вопросы, возникающие в текущей деятельности школы, не отнесённые к компетенции управления обпразования и дошкольного воспитания;

8)  исходя из нормативных документов, в школе действует административно-хозяйственный совет, состоящий из директора школы, его заместителей, психолога.

5.12. Для рассмотрения вопросов организации образовательного процесса и обеспечения повышения квалификации педагогов в школе действует Педагогический совет. Председателем педсовета является директор школы.

Педагогический совет работает по плану, являющемуся составной частью плана работы школы.

Решения Педагогического совета принимаются большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя Педагогического совета.

Решения педсовета носят рекомендательный характер и проводятся в жизнь приказами директора школы. Решения оформляются протоколами, которые хранятся в делах школы.

При педсовете создаётся методический совет во главе с председателем, который назначается директором школы. В его состав входят руководители методических объединений. Он подотчётен педсовету школы.

5.13. Отношения работника и школы регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

5.14. Школа обязана ознакомить поступающего ученика и его родителей (законных представителей) с Уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в школе.

5.15. В школе действуют классные родительские комитеты, задачами которых является содействие школе и семье, обеспечение единства педагогических требований к учащимся, по оказанию помощи родителям в воспитании и обучении.

Родительские комитеты выносят решения в форме предложения, которые подлежат обязательному рассмотрению должностными лицами школы и управляющим советом школы.

5.16. Персонал школы комплектуется по трудовому договору (контракту) в порядке, предусмотренном законодательством о труде и Законом РФ «Об образовании».

5.17 Порядок изменения Устава школы.

Изменения и дополнения в настоящий Устав в части, не урегулированной законодательством, не затрагивающие компетенции учредителя, вносятся по решению управляющего совета школы, принимаемые большинством, не менее 3/4 голосов от списочного состава, управляющего совета школы. Изменения и дополнения утверждаются учредителем и регистрируются в установленном законом порядке.

5.18. Для обеспечения уставной деятельности школа вправе издавать следующие виды локальных правовых актов:

- положения, правила, инструкции, программы, планы, графики, декларации, циклограммы, штатное расписание, расписание занятий, приказы и распоряжения директора школы, решения Управляющего совета школы, решения других органов самоуправления школы, принятые в пределах их компетенции.

Локальные правовые акты школы не могут противоречить действующему законодательству РФ и Уставу школы.

6.  Права и обязанности участников общеобразовательного процесса

Дисциплина в школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психологического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

Родителям (законным представителям) обучающихся должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.

Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации, движения, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций не допускается.

  Учащиеся имеют право:

1) на получение полного среднего образования в соответствии с
государственными образовательными стандартами бесплатно;
2) выбора форм образования, обучение в рамках госстандартов по индивидуальному учебному плану, ускоренный курс обучения;
3) получение дополнительных, в том числе платных, образовательных услуг;
4) на уважение человеческого достоинства, свободу совести, свободное выражение своих взглядов и убеждений;
5) на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
6) на объективную оценку знаний и умений;
7) переходить из класса в класс и из школы в школу, если в этом есть целесообразность;
8) в случае конфликтной ситуации обратиться в совет школы и вышестоящие органы образования.

Осуществление перечисленных выше прав несовместимо с нарушением общественного порядка, норм нравственности и охраны здоровья, прав и свобод других лиц.

  Учащиеся обязаны:

1) выполнять Устав школы;
2) добросовестно относиться к учебному, профессионально -
производственному и общественно-полезному труду;
3) подчиняться обоснованным требованиям педагогов;
4) участвовать в самоуправлении школы;

5) соблюдать технику безопасности;
6) быть дисциплинированным, с уважением относиться к старшим и друг к другу;
7) поддерживать чистоту в классе, в школе, на рабочем месте, бережно относиться к имуществу школы;
8) заботиться о младших;

9) носить скромную одежду, не злоупотреблять косметикой.

6.3 Учащимся школы запрещается:

1) приносить, передавать или использовать в школе любое оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсичные и наркотические вещества;
2) использовать любые предметы и вещества, могущие привести к взрывам и возгораниям;
3) использовать и применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, вымогательство, воровство.

6.4 За неисполнение без уважительных причин обязанностей (пункт 6.2), предусмотренных в подпунктах 2 и 3, к учащемуся могут быть применены меры дисциплинарного воздействия:
- вызов на заседание совета школы;
- вызов на собеседование родителей (лиц, их замещающих);
- направление родителям (лицам, их замещающим) писем и сообщений о проступке.

Меры дисциплинарного воздействия, предусмотренные в настоящем пункте, применяются по рекомендации совета школы и оформляются приказом директора школы.

6.5 Педагогические работники школы имеют право:

1) на участие в работе органов управления школой;
2) на защиту своей профессиональной чести и достоинства;
3) вносить предложения во все инстанции по улучшению деятельности школы
и по социальным проблемам, лично участвовать при подведении итогов работы школы;
4) выбирать и использовать методы обучения и воспитания учащихся, учебники и учебные материалы, методы оценки знаний учащихся;
5) выбор сроков аттестации и внесение предложений по ее результатам в соответствии с Положением «Об аттестации», аттестовываться на добровольной основе на соответствующую категорию;
6) на длительный отпуск, продолжительностью до одного года, через каждые 10 лет непрерывной педагогической деятельности (время представления отпуска и порядок оплаты определяется директором школы в согласовании с управляющим советом.

7) на получение пенсии по выслуге лет в порядке, установленном законодательством РФ;
8) на своевременную оплату труда в соответствии с Положением о системе оплаты и стимулировании труда работников школы.

6.6 Педагогические работники школы обязаны:

1) соблюдать Устав школы, правила внутреннего распорядка для работников школы, условия договора и должностные инструкции;
2) добросовестно работать над умственным, нравственным и физическим развитием личности школьника, всемерно раскрывать его способности, готовить их
к жизни, труду, социальному творчеству;
3) давать прочные и глубокие знания, отвечать за качество их обучения и воспитания;
4) быть примером достойного поведения в школе, общественных местах, в семье;
5) соблюдать и заботиться о защите прав и свобод учащихся, уважать права родителей и иных законных представителей учащихся;
6) проявлять заботу об охране здоровья учащихся, поддерживать связь с родителями и лицами, их заменяющими.

6.7 Трудовой договор с педагогическим работником может быть расторгнут директором школы по основаниям, указанным в ТК РФ.

За нарушение правил внутреннего распорядка и обязанностей, перечисленных в подпунктах 5 и 6 пункта 6.6, к педагогическим работникам применяются меры дисциплинарного воздействия, предусмотренные законодательством о труде.

6.8 Родители (законные представители) имеют право:

1) защищать права и интересы ребенка;
2) участвовать в работе совета школы, педсовета школы;
3) на ознакомление с Уставом школы, ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости ребенка;
4) вносить предложения о создании условий для получения учащимися инвариантного образования, исходя из их индивидуальных особенностей;
5) дать ребенку начальное, основное общее, среднее полное, общее образование в семье;
6) выбирать формы обучения и профили получаемых в школе специальностей, определять сроки освоения госстандартов и превышающего его уровня образования;
7) через совет школы вносить предложения о ходатайстве по месту работы родителей о поощрении за успехи в воспитании и помощь школе, а также воздействовать на родителей, нерадиво относящихся к воспитанию своих детей;
8) вносить добровольные взносы для ремонта и укрепления материально-технической базы школы;

9) принимать участие в организации работы кружков, секций, клубов, туристических походов, экскурсий.

6.9. Родители (законные представители) обязаны:

1) защищать законные права и интересы ребенка;

2) обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования.

3) соблюдать Устав школы и требования других актов школы;

4) нести ответственность за воспитание и обучение своих детей, обеспечивать ликвидацию учащимися академической задолженности;

5) нести материальную ответственность за причинённый школе материальный ущерб согласно ст. 1073, 107 Гражданского кодекса РФ.

6) создавать необходимые материальные и бытовые условия для нормального обучения и воспитания ребенка;

7) готовить учащихся к общественно-полезному труду, к жизни с осознанной гражданской позицией;

8) посещать классные школьные собрания и участвовать в жизни школы.

6.10 Учащиеся в возрасте от 14 до 18 лет самостоятельно несут ответственность за причиненный вред на общих основаниях. В случае, когда у несовершеннолетнего в возрасте от 14 до 18 лет нет доходов или иного имущества, достаточного для возмещения вреда, вред должен быть возмещен полностью или в недостающей его части его родителями (законными представителями), если они не докажут, что вред возник не по их вине.

7  Международная деятельность

Школа имеет право осуществлять международное сотрудничество и внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении.

Настоящий Устав, принят и утвержден на общешкольной конференции учителей, учащихся и родителей 14 декабря 2007 года.