Литературно – музыкальная композиция «Юный пешеход»

МБОУ «Дохновичская СОШ»

Стародубского района Брянской области»

Литературно – музыкальная композиция

«Юный пешеход»

Подготовлен и проведён

учащимися 6 класса

МБОУ» Дохновичская СОШ »

Классный руководитель –

Дата проведения – 1 февраля 2013 года

2013 год

Тема: Литературно – музыкальная композиция «Юный пешеход»

Цели и задачи:

1.  Проверить и закрепить знания дорожных знаков, предупредить наиболее распространенные ошибки детей на дороге;

2.  Развивать у учащихся активность, внимание, наблюдательность, логическое мышление;

3.  Воспитывать у детей чувство дружбы, взаимовыручки, уважение к Правилам дорожного движения;

4.  Предупреждение детского дорожно – транспортного травматизма;

5.  Пропаганда ПДД.

Оборудование: рисунок светофора, набор дорожных знаков, мультимедиа.

Ход мероприятия

Звучит песня «автомобили»

ü  Уважаемые гости! Сегодня мы в гостях внимательных, юных пешеходов.

Цель сегодняшнего выступления – проверить, насколько хорошо вы знаете дорожные знаки и умеете применять знания на практике.

Ø  Кататься можно на коньках

На спортплощадках, во дворах.

На мостовой, дружок, опасно

Рискуешь жизнью ты напрасно! (Мироненко Елизавета)

Ø  Не гоняйте мяч, ребятки,

На широкой мостовой,

Есть для этого площадки,

Не рискуйте головой! (Пец Алина)

Ø  Юные пешеходы! Будущие водители!

Дети и родители!

Велосипедисты и мотоциклисты!

Автомобилисты!

Наши гости, наши зрители!

Добро пожаловать! Привет!

Нам путь открыт! Зеленый свет! (Шабалин Иван)

Ø  Село, в котором с тобой мы живем,

Можно но праву сравнить с букварем.

Вот она, азбука, – над мостовой.

Знаки развешаны над головой. (Евстигнеева В)

Ø  Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда! (Носова В)

Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот.

Свои имеют правила

Шофер и пешеход. (Сеник А)

1. Разминка

– Сейчас я проверяю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре.

Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

–в море сладкая вода? (Нет.)

–красный свет – проезда нет? (Да.)

–каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет.)

– если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет.)

–мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да.)

–мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет.)

–на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет.)

–на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да.)

ü  Кто является участником дорожного движения и для кого существуют дорожные знаки? (Водитель, пешеход, пассажир.)

ü  Какие есть виды пешеходных переходов? (Пешеходный переход, подземный переход, надземный переход)

ü  Где пешеходы могут переходить улицу, и какие знаки говорят об этом? (Только на перекрёстках; в местах, обозначенных указателями «Переход»; по пешеходным; дорожкам, нанесённым на мостовой белой краской)

2.  Определить дорожные знаки (ученик ВасиленкоМ показывает ярко нарисованные дорожные знаки)

ü  Ведущая: Дорогие ребята! Все вы знаете, любимым средством передвижения для мальчишек стал велосипед. А знаете ли вы, что правилами дорожного движения предусмотрено: управлять велосипедом можно только при достижении 14 лет.

А теперь послушайте, что запрещается велосипедисту:

• ездить по тротуарам, пешеходным дорожкам;

• ездить, не держась за руль;

• перевозить пассажиров;

• поворачивать налево или разворачиваться на дорогах;

• запрещается буксировка велосипедов и велосипедами;

• лучшее место для езды – спортивные площадки, уголки парка;

• совершенствуя мастерство, помните о культуре поведения на дороге, о безопасности окружающих;

• очень опасно, управляя любым транспортным средством, слушать музыку. Во-первых, это отвлекает внимание, а во-вторых, можно не услышать предупреждающие сигналы и попасть в аварию.

Несколько контрольных вопросов для велосипедистов (Радченко Александр)

1.  Что нужно проверить велосипедисту перед поездкой?

(Давление в шинах; Исправность тормозной втулки)

2. При каком провисании цепь натянута правильно? (0,5 - 1 см)

§  0,5 см

§  1 см – 1,5 см

§  1,5- 2 см

§  2- 2,5 см

Ведущая: Помните: внимательность и собранность на дороге – залог безопасности и здоровья.

Звучит «Песенка велосипедистов» в исполнении ребят 6 класса

Ведущая: ребята, мы с вами живём в селе. Время от времени, вы и ваши родители выезжаете в город, а летом многие из вас гостят у своих родственников в других городах или населённых пунктах. А в больших городах движение намного оживлённее. Регулировать движение помогают светофоры.

В гостях у светофора

Чтоб тебе помочь Путь пройти опасный, Горим и день, и ночь – Зелёный, жёлтый, красный. () Наш домик – светофор, Мы три родные брата. Мы светим с давних пор И взрослым и ребятам. (Радченко А) Мы три чудесных цвета, Ты часто видишь нас. Но нашего совета Не слушаешь подчас. ()

Самый строгий – красный цвет, Если он горит: Стой! Дороги дальше нет. Путь для всех закрыт. (Радченко А) Чтоб спокойно перешёл ты, Слушай мой совет: Жди! Увидишь скоро жёлтый В середине свет. () А за ним зелёный свет Вспыхнет впереди, Скажет он: - Препятствий нет, Смело в путь иди! ()

Коль выполнишь без спора Сигналы светофора, Домой и в школу попадёшь, Конечно, очень скоро! (Ялкапов А)

Ведущая: Итак, ребята, какие сигналы светофора вы знаете и каково их значение?

  Красный сигнал – запрещает пешеходам переходить улицу.

  Жёлтый – предупреждает, запрещает пешеходам начинать переход улицы.

  Зелёный – разрешает переходить улицу.

Викторина «На дороге»

Классный руководитель:

1. Самодвижущееся четырёхколёсное транспортное средство. (Автомобиль)

2. Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус)

3. Любимое транспортное средство отчаянных мальчишек, для езды на котором надо отталкиваться ногой. (Самокат)

4. Автомобиль, которому не страшны самые плохие дороги. (Вездеход)

5. Дом для автомобиля. (Гараж)

6. Человек, идущий по тротуару. (Пешеход)

7. Часть дороги, по которой идут пешеходы. (Тротуар)

8. Человек, управляющий автомобилем. (Водитель)

9. Устройство для остановки автомобиля. (Тормоз)

10. Что показывает стрелка спидометра? (Скорость)

11. Место на дороге, предназначенное для пешеходов. (Переход)

12. Полосатая разметка перехода. (Зебра)

13. Милиционер, регулирующий движение на перекрёстке. (Регулировщик)

14. Место для посадки и высадки пассажиров общественного транспорта. (Остановка)

15. Прочная широкая лямка, обеспечивающая безопасность водителя и пассажира в легковом автомобиле. (Ремень безопасности)

16. Защитный головной убор мотоциклиста. (Шлем)

17. Безбилетный пассажир. (Заяц)

18. Человек, едущий в транспорте, но не за рулём. (Пассажир)

19. При поездке в общественном транспорте держитесь за … (поручень).

20. Кто продаёт билеты в общественном транспорте? (Кондуктор)

21. Подземный вид общественного транспорта. (Метро)

22. Место работы водителя в автомобиле, автобусе, троллейбусе, трамвае. (Кабина)

23. Водитель велосипеда. (Велосипедист)

24. «Ноги» автомобиля. (Колёса)

25. «Глаза» автомобиля. (Фары)

26. Часть грузовика, предназначенная для перевозки грузов. (Кузов)

27. Вид грузовика, кузов которого сваливает груз сам. (Самосвал)

28. Пешеход или водитель, не выполняющий Правила дорожного движения. (Нарушитель)

29. Какое наказание за нарушение ПДД. (Штраф)

Ведущая: ребята, а сейчас мы вам дадим несколько полезных советов

1. «Прежде, чем перейти дорогу, найди безопасное место для перехода. Остановись у края тротуара. Посмотри внимательно сначала налево, потом направо, нет ли машин. Переходи дорогу по прямой. Всегда соблюдай правила дорожного движения! Будь внимательным пешеходом!»

2. «Ребята! Изучайте и соблюдайте правила дорожного движения! Прежде, чем переходить дорогу, убедитесь в полной её безопасности. Переходите дорогу только зелёный сигнал светофора. Не переходите проезжую часть улицы перед близко идущим транспортом. Помните: транспорт сразу остановить нельзя! Дорога – это не место для игр!»

3. «Ребята! Не цепляйтесь за борта грузовиков или других транспортных средств – это приводит к беде. Играть на мостовой опасно. Помогайте своим младшим товарищам правильно переходить улицы и дороги. Играть и бегать по дороге – запрещается! Будьте во всём хорошим примером для младших детей».

Выводы:

Ведущая: Ребята! Какие мы можем сделать из нашего мероприятия выводы?

1.  Без знания правил дорожного движения, как для водителей, так и для пешеходов, не сможет жить ни один город, ни один посёлок, ни один человек.

2.  Знание правил и их выполнение помогает нам жить, сохранить наше здоровье, нашу жизнь, сохранить наши дороги, машины.

3.  Помните, знание и соблюдение дорожных знаков, правил, сигналов светофора несёт прежде всего безопасность, а она нам очень нужна.

Законы безопасного движения на дорогах контролирует ГАИ

Ведь так бывает часто

И даже очень часто,

Не думая о будущем, мы нарушаем их.

Те правила движения,

Законы безопасности.

Которые придуманы,

Чтоб жизнь нам сохранить. (Васильева А)

Звучит песня в исполнении ребят 6 класса «Инспектор ГАИ»

Спасибо за внимание!