“Утверждаю”
Директор школы
_______________
“___”_____ 2009 г.
План РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА
МОУ «Усть-Нерская основная общеобразовательная школа с коррекционными классами» с 23.06.09 по 31.08.09 г.
Цели и задачи:
- выявление психологических причин, вызывающих затруднения учащихся и учителей в
учебно-воспитательном процессе;
- выявление лиц "группы риска", склонных к злоупотреблению психоактивных веществ,
алкоголизму, наркомании;
- выявление обучающихся, нуждающихся в незамедлительной помощи и защите и оказание
экстренной первой помощи, обеспечение безопасности ребенка, снятие стрессового сос -
тояния;
- целостное развитие психолого-педагогической культуры на основе самообразования;
- снижение эмоционального напряжения обучающихся, родителей;
- формирование у обучающихся нравственно-моральных качеств;
- изучение трудных семей, оказание им методической помощи;
- обучение обучающихся эмоционально-чувственному восприятию, сотрудничеству ;
- повысить уровень знаний обучающихся об опасности курения, употребления алкоголя,
наркотиков;
- формирование устойчивых нравственных и морально-этических норм поведения обучаю -
щихся, соответствующее правилам культурной жизни в обществе;
- формирование ответственности у обучающихся, родителей, педагогов школы за свое здо -
ровье;
- формирование навыков уверенного поведения обучающихся, родителей, педагогов в слож-
ных ситуациях;
- формирование негативного отношения обучающихся к табакокурению, алкоголю, нарко-
тикам;
- формирование здорового образа жизни в среде школьников;
- развитие рефлексии, толерантности обучающихся;
- развитие познавательной активности и интересов личности обучающихся;
- предупреждение суицидальных проявлений у обучающихся школы;
- предупреждение бродяжничества у обучающихся школы;
- воспитание чувства личной ответственности обучающихся за свои дела и поступки,
- профилактика табакокурения, алкоголизма и наркозависимости;
- повышение значимости здорового образа жизни;
- предупреждение случаев вовлечения детей в раннюю алкоголизацию, эмоционального –
отвержения детей, жестокого обращения с ними в семье;
- предоставление обучающимся объективную информацию о влиянии ПАВ на организм че -
ловека;
- ориентирование обучающихся на выбор правильного жизненного пути, на здоровый образ
жизни;
- оформление психологического кабинета.
|
№ п/п |
Н а з в а н и е р а б о т ы |
Р а б о т а с … |
Срок проведения |
|
1. |
Составление психологической характеристики на |
Психологичес- кой картой |
23.06.09 |
|
2. |
Беседа с воспитателем детского дома |
23.06.09 | |
|
3. |
Консультация на тему: «Как реагировать если тебя обзывают или дразнят?» |
(4 кл.), (4 кл.), (4 кл.), (выпускн.) |
24.06 |
|
4. |
Обобщение и оформление результатов психодиагностики психологического «здоровья» обучающихся школы. Работа с классными журналами. |
Документацией школы |
24.06 |
|
5. |
Консультация по итогам результатов психодиагностики психического «здоровья» обучающихся школы. |
Администрацией школы |
25.06 |
|
6. |
Беседа на тему: «Что влияет на выбор профессии» |
(9 кл. выпускн.) |
25.06 |
|
7. |
Тренинг на тему «Избегаем конфликты» |
(4 кл.), (3 кл.), (выпускн.) |
26.06 |
|
8. |
Посещение неблагополучной семьи. Консультация на тему: «Эмоциональное развитие ребенка» |
Бабакуловыми (инд. обуч), Эстяковыми (выпускн) |
27.06 |
|
9. |
Консультация на тему: «Психологический климат в семье» (Работа «Маминой» и «Папиной школ») |
Плешановыми (3 кл), Субботиными (2 кл.) |
29.06 |
|
10. |
Диспут на тему: «Как не стать жертвой преступления» |
(4 кл.), (3 кл.), (4 кл.), (7 кл.), (4 кл) |
30.06 |
|
11. |
Практическое занятие на тему: «Предупреждаем травмы» |
Отдыхающими детьми при школе |
01.07 |
|
12. |
Беседа на тему: «Правонарушение и преступление» |
(7 кл.), (4 кл), (выпускн.) |
02.07 |
|
13. |
Беседа на тему: «Разрешение конфликтов без насилия» |
(выпускн), (выпускн). |
03.07 |
|
14. |
Советы на тему: «Как мне избавиться от злости?» |
(3 кл), Блажевич Б (4 кл.), (выпускн) |
04.07 |
|
15. |
Беседа на тему: «Воспитание ненасилием» (Работа «Маминой» и «Папиной школ») |
Хайдаровыми (3 кл), Войновыми (4 кл),Скрипуновыми (5 кл.) |
06.07 |
|
16. |
Оформление общешкольных выставок |
выставками |
07.07-11.07 |
|
17. |
Посещение неблагополучных семей. Беседа : «Трудности подросткового периода» |
Ворониными, Кузминскими, Галочкиными, Швец (7 кл.) |
11.07 |
|
18. |
Работа над планом самообразования. Подбор литературы. |
Планом самообразования |
13.07 |
|
19. |
Беседа на тему: «Отношения в семье» |
(5 кл.), (инд. обуч.), (2 кл) |
14.07 |
|
20. |
Беседа на тему: «Как реагировать на бранные слова в лексике ребенка» |
Кузминскими (7 кл.) |
15.07 |
|
21. |
Подбор материала к психологическим стендам. Обновление информации. |
стендами |
16.07 |
|
22. |
Беседа на тему: «Что с разумом не ладит» |
(выпускн), (3 кл.) |
17.07 |
|
23. |
Беседа на тему: «Здоровый образ жизни» |
(3 кл), (3 кл.) |
18.07 |
|
24. |
Обновление информации в портфолио педагога-психолога |
портфолио |
20.07-21.07 |
|
25. |
Советы на тему: «Безопасность моего ребенка» |
Эстяковыми Радченко, Мироненко(выпускн), |
22.07 |
|
26. |
Беседа на тему: «Проблема насилия в семье» |
(3 кл.), (2 кл.) |
23.07 |
|
27. |
Работа над сайтом педагога-психолога. Размещение информации. |
сайтом |
24.07-27.07 |
|
28. |
Диспут на тему: «Как уберечь ребенка от опасных соблазнов» |
Хомич (2 кл), (д/дом), Лавренюк (3 кл), Логвиненко (выпускн) , Форпосовыми (выпускн) |
27.07 |
|
29. |
Посещение неблагополучных семей. Консультация на тему: «Трудности адаптационного периода пятиклассников и пути их преодоления» |
Купряковыми, Эстяковыми (выпускн), | |
|
30. |
Консультация на тему: «Общение с агрессивными и гиперактивными детьми» (Работа «Маминой» и «Папиной школ») |
Радченко (5 кл), Блажевич (4 кл., )Кузминскими (7 кл), |
27.07 |
|
31. |
Консультация на тему: «Дружеские отношения» |
(3 кл.), (4 кл), (выпускн) |
28.07 |
|
32. |
Диспут на тему: «Ребенок и мир денег» |
Мироненко, Эстяковыми (выпускн) |
29.07 |
|
33. |
Беседа с администрацией школы на тему: «Занятость детей в летний период» |
Администра- цией школы |
30.07 |
|
34. |
Дискуссия на тему: «Табакокурение» |
С родителями |
31.07 |
|
35. |
Консультация на тему: «Права детей» (Работа «Маминой» и «Папиной школ») |
Сафоновой (3 кл), (д/дом) |
03.08 |
|
36. |
Работа с литературой |
литературой |
04.08 |
|
37. |
Беседа на тему: «Вандализм» |
С обуч |
05.08 |
|
38. |
Советы на тему: «Боремся с гневом детей» |
Радченко (выпускн), Плешановыми (3 кл) |
06.08 |
|
39. |
Работа над сайтом педагога-психолога. Размещение информации. |
сайтом |
07.08 08.08 |
|
40. |
Посещение неблагополучной семьи. Беседа на тему: «Избавляемся от курения и алкогольной зависимости» |
Перетрухиными (выпускн), Бондаревыми (2 кл) |
08.08 |
|
41. |
Изготовление раздаточного материала, карточек |
Раздаточным материалом, карточками |
10.08-11.08 |
|
42. |
Беседа на тему: «Обязанности родителей» |
Самотаевыми (2 кл), Никоновой (4 кл) |
12.08 |
|
43. |
Подбор материала к новому учебному году. Работа над выступлениями, консультациями. |
- |
13.08-15.08 |
|
44. |
Работа в интернете |
- |
17.08 |
|
45. |
Посещение семей детского дома |
семьями |
18.08-19.08 |
|
46. |
Работа над заключениями к психодиагностике уч. гг |
заключениями |
20.08-21.08 |
|
47. |
Работа над бланками психологической документации к уч. гг |
бланками |
22.08 24.08 |
|
48. |
Практикум на тему: «Воспитание ненасилием в семье» |
родителями |
25.08 |
|
49. |
Подготовка бланков для психодиагностики к началу учебного года. |
бланками |
26.08-29.08 |
|
50. |
Лекция на тему: «Конфликты и дети» (Работа «Маминой» и «Папиной школ») |
родителями |
31.08 |
|
51. |
Работа над планом работы на новый учебный год. |
планом |
30.08-31.08.09 |
Педагог-психолог:
