Конспект
урока обществознания
в 9 классе
Учитель истории и обществознания
МОУ «СОШ № 34»
Предмет: обществознание
Место занятия в структуре урок по учебному плану
образовательного процесса
Тема урока: «Преступление»
Номер урока по теме: №18
Форма урока: комбинированный
Цель: 1) познакомить учащихся с одной из важнейших отраслей российского права - уголовным правом;
2) выяснить признаки и виды преступления;
3) дать представление о правовой квалификации преступления;
4) способствовать укреплению уважения к законам.
Задачи: воспитание чувство ответственности за свои поступки.
Оборудование: компьютер: мультимедийный проектор, презентация «Уголовное право».
Ход урока.
I. Актуализация знаний.
II. Проверка домашнего задания.
- Тест по вариантам – тема «Потребитель и его права», «Труд и право».
III. Изучение нового материала.
1. Беседа – какие существуют знания учащихся о правонарушениях, уголовном праве.
2. Объяснение учителя с элементами беседы и записью основных понятий в словарь.
слайд № 3
Уголовное право – это отрасль права, которая занимается самыми, опасными для общества правонарушениями – преступлениями.
- Нормы уголовного права закреплены в новом Уголовном кодексе РФ, который вступил в силу с 1 января 1997 года.
- Уголовный кодекс – это свод законов, которые общественно опасные деяния являются преступлениями, и устанавливает наказание за их совершение.
- В новом УК – на 1-ом месте стоят интересы личности, т. е. защита прав и свобод граждан России.
- Изменялась система наказания: верхний предел наказания с 15 до 20 лет, установлено пожизненное наказание, на смертную казнь в нашей стране наложен мораторий (запрет) с 1997 г, хотя ст.59 – смертная казнь в УК существует.
1) Что же такое преступление?
Преступление, общественно опасное, противозаконное или противоправное деяние (действие или бездействие), подпадающее под запрет уголовного закона.
1) Приведите примеры любого преступления.
- По каким признакам вы определили, что это преступление?
Работа с материалом учебника § 16 (стр. 118)
- выписать признаки преступления в тетрадь.
Посмотрите на экран (использование презентации «Уголовное право»)
Найдите ещё один признак преступления, запишите его в тетрадь.
2) Подумайте и объясните, почему «преступление – это не только действие, но и бездействие»?
- Приведите примеры.
Учитель приводит пример – соучастие в преступлении – умышленное совместное участие 2-х или более лиц в совершении умышленного преступления.
Работа с материалом учебника § 16 (стр. 119)
- составить схему соучастников преступления (приведите примеры)
слайд № 8
Соучастники преступления
2) исполниорганизатор 3) подстрекапособник
слайд № 9
4) Подумайте и запишите, каковы цели наказания и, потом сравните, что написано на экране (использование презентации «Уголовное право»)
слайд № 16
Цели наказания
восстановление социальной исправление предупреждение
справедливости осуждённого совершения
новых
преступлений
2) Какие существуют виды преступлений?
Обратите внимание на экран (использование презентации) и запишите виды преступлений в тетрадь (домашнее задание – привести по 1 примеру на каждый вид преступления)
слайд № 7
Учитель: люди нарушают законы и за все правонарушения наступает юридическая т. е. правовая ответственность.
6) Какие существуют виды юридической ответственности?
- Учащиеся называют.
Учитель: Теперь посмотрите на экран (презентации) и выясните правильно ли вы ответили на вопрос, и запишите в тетрадь виды юридической ответственности
Юридическая ответственность
 |  |
 |
уголовная административная дисциплинарная гражданско-
правовая
Учитель: ребята, попробуйте дать определение понятию юридическая ответственность
Юридическая ответственность – это государственное принуждение к исполнению требований права, когда лицо, нарушавшее закон, обязано отвечать за свои поступки перед государством, обществом.
Учитель: Ребята, обратите внимание на материал §, где сказано с какого возраста наступает тот или иной вид юридической ответственности (стр. 121-122).
- Как вы понимаете, что такое «принцип презумпции невиновности»?
Презумпция невиновности («предложение о невиновности») – человек считается невиновным до тех пор, пока его вина не будет доказана в установленном законом порядке.
IV. Закрепление.
слайд № 17
1. Что опаснее – преступление против собственности или преступление против личности?
2. Как вы думаете: в праве ли государство казнить своих граждан?
- свою точку зрения обоснуйте.
V. Домашнее задание:
слайд № 33
§16, в 1,2,4,9 (Обществознание 9 класс ) – для всех
в 5, 8, 10 – для желающих (дополнительная оценка).
