Отчет о результатах самообследования специальности 030504«Право и организация социального обеспечения» (стр. 2 )

-  текущая аттестация студентов;

-  промежуточная аттестация студентов;

-  итоговые аттестации.

В ходе текущей и промежуточной аттестации проверяются знания, умения и навыки по изучению тем, разделов и дисциплин в целом на соответствие выполнения требований ГОС СПО. Текущий контроль проводится в форме собеседований, коллоквиумов, письменных контрольных работ, рефератов, тестов, текущих домашних заданий или отчетов по практическим работам. Система контроля знаний и умений студентов отражена в программах учебных дисциплин.

Внутриколледжный контроль является целенаправленным, охватывает все стороны образовательного процесса и позволяет выявить положительный опыт и недостатки в учебной и методической работе. Руководство Колледжа осуществляет контрольные посещения по отдельному графику. Результаты анализируются и доводятся до всего профессорско-преподавательского состава и сотрудников Колледжа.

Внутриколледжная система включает контроль качества подготовки студентов в течение всего срока обучения. Так, в начале обучения преподавателями проводится входная диагностика на предмет проверки базовых знаний по дисциплинам. В учебном году проводились контрольно-административные срезы по следующим предметам: иностранный язык, математика, русский язык, обществознание, история (рис. 4, 5).

Рис. 4. Успеваемость 1 курса очной формы обучения учебного года

Рис. 5. Качество знаний студентов 1 курса очной формы обучения учебного года

В учебном году административные срезы проводилась по математике, информатике, географии, истории, обществознанию, иностранному языку, литературе, русскому языку, естествознанию. Результаты срезов можно увидеть на рис. 6, 7. Основная часть студентов справились с заданиями, так, средняя успеваемость по курсу составила: по русскому языку – 88%, иностранному языку – 81%, по обществознанию – 94%, по истории – 71%, по информатике – 98%, по географии – 89%, по литературе – 98%, по математике – 58%, по ОБЖД – 89%, по естествознанию – 99%.

Рис. 6. Успеваемость 1 курса очной формы обучения учебного года

Рис. 7. Качество знаний студентов 1 курса очной формы обучения учебного года

Административные контрольные срезы проводятся также и на 2-3 курсах. Так, в учебном году административный контрольный срез проводился по следующим дисциплинам: Логика, Административное право, Политология, Экономика, Конституционное право России, Теория государства и права. Анализ срезов показал, что самая высокая успеваемость по дисциплинам: Теория государства и права (100%), Конституционному праву России (92%) и по Политологии (в 23 группе 100%) (рис. 8, 9).

Рис. 8. Успеваемость студентов 2 курса учебного года (по данным административных контрольных срезов)

Рис. 9. Качество знаний студентов 2 курса учебного года (по данным административных контрольных срезов)

Сравнивая качество знаний при проведении промежуточной аттестации студентов и административных контрольных срезов по данным предметам, можно сказать, что качество знаний заметно снизилось по дисциплинам: Политология, Логика, Административное право, Экономика. И, наоборот, по Конституционному праву и Теории государства и права качество знаний заметно возросло (рис. 10). Данный факт можно объяснить психологическими особенностями памяти студентов в данный возрастной период. Забывание, подобно сохранению и запоминанию, имеет избирательный характер. Физиологическая основа забывания – торможение временных нервных связей. Забывается прежде всего то, что не имеет для человека жизненно важного значения, не вызывает интереса. Более быстрому забыванию подвергается материал, который заучивался механически, без достаточного понимания.

Рис. 10 Успеваемость студентов 2 курса учебного года (по данным промежуточной аттестации (экзаменационной сессии))

В учебном году проводился междисциплинарный контрольно-административный срез знаний студентов 3 курса очной формы обучения специальности 030Право и организация социального обеспечения», который состоял из 5 предметных блоков: по Праву и организации социального обеспечения, Конституционному праву России, Трудовому праву, Гражданскому праву, Теории государства и права. Результаты представлены в таблице 8.

Таблица 8

Результаты междисциплинарного контрольно-административного среза на 3 курсе очной формы обучения специальности 030«Право и организация социального обеспечения»

Блоки дисциплин	31 группа	32 группа	33 группа
усп.	кач-во	усп.	кач-во	усп.	кач-во
Конституционное право России	100%	75%	100%	65%	100%	90%
Право социального обеспечения	90%	85%	100%	85%	100%	90%
Гражданское право	95%	55%	90%	70%	95%	42%
Трудовое право	75%	40%	100%	90%	100%	95%
Теория государства и права	80%	15%	90%	20%	95%	-
В общем по срезу	95%	65%	100%	90%	100%	90%

В целом по курсу успеваемость составила 98 %, качество знаний – 81%. Это достаточно высокие показатели. Если провести анализ по предметным блокам, то заметим, что высока успеваемость по Конституционному праву России (100% в каждой группе), Праву социального обеспечения (100% в 32-33 группах и 90% в 31 группе). Самая низкая успеваемость на курсе по предмету Теория государства и права (80% - 31 группа, 90% - 32 группа, 95% - 33 группа).

На 2 курсе очной формы обучения в 2учебном году проводились контрольно-административные срезы по следующим дисциплинам: логике, экономике, политологии, теории государства и права. Результаты отражены в таблице 9.

Таблица 9

Результаты контрольно-административных срезов на 2 курсе очной формы обучения специальности 030«Право и организация социального обеспечения», %

предмет	21 группа	22 группа	23 группа	24 группа
усп.	кач-во	усп.	кач-во	усп.	кач-во	усп.	кач-во
Теория государства и права	100	82	100	73	100	100	94	75
Политология	100	67	68	6	73	0	63	38
Экономика	77	47	70	17	54	7	72	39
Логика	79	21	56	25	43	14	53	12

Если сравнить результаты промежуточной аттестации (экзамена) с полученными результатами срезов по Теории государства и права и Экономике, то можно увидеть значительное повышение качества знаний по Теории государства и права и снижение качества знаний по Экономике (рис. 11, 12).

Рис. 11 Сравнение качества знаний студентов 2 курса очной формы обучения специальности 030«Право и организация социального обеспечения по дисциплине «Экономика»

Рис. 12 Сравнение качества знаний студентов 2 курса очной формы обучения специальности 030«Право и организация социального обеспечения по дисциплине «Теория государства и права»

Это возможно объясняется тем, что дисциплина «Теория государства и права» является основой всех юридических дисциплин и имеет для студентов особое значение. Снижение качества знания по дисциплине «Экономика» можно объяснить психологическими особенностями памяти: забывание материала произошло быстрее, т. к. он непосредственно не связан с практическими потребностями студентов и их профессиональными интересами.

Сводная ведомость успеваемости 3 курса очной формы обучения специальности 030504 «Право и организация социального обеспечения» приведена в таблице 10.

Таблица 10

Сводная ведомость успеваемости 3 курса очной формы обучения специальности 030504 «Право и организация социального обеспечения»

Перечень предметов по учебному плану	31 группа	32 группа	33 группа	Итого на 3 курсе
%усп.	%кач.	%усп.	%кач.	%усп.	%кач.	%усп.	%кач.
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1. Русский язык	100	50	100	84	100	69	100	68
2. Литература	100	80	100	90	100	75	100	82
3. Иностранный язык	100	85	100	79	100	88	100	84
4. Математика	100	70	100	84	100	75	100	76
5. Информатика	100	95	100	100	100	75	100	90
6. История	100	60	100	53	100	94	100	71
7. Обществознание	100	100	100	95	100	100	100	98
8. География	100	100	100	100	100	100	100	100
9. Физика	100	70	100	79	100	81	100	77
10. Химия	100	90	100	79	100	81	100	83
11. Биология	100	100	100	100	100	100	100	100
12. Экология	100	100	100	100	100	100	100	100
13. Физическая культура	100	-	100	-	100	-	100	-
14. Основы безопасности жизнедеятельности	100	100	100	100	100	95	100	98
15. Введение в специальность	100	95	100	95	100	95	100	95
16. Философия	100	42	100	24	100	40	100	35
17. Экономика	100	84	100	59	100	75	100	73
18. Русский язык и культура речи	100	-	100	-	100	-	100	-
19. Иностранный язык	100	-	100	-	100	-	100	-
20. Физическая культура	100	-	100	-	100	-	100	-
21. История Отечественного государства и права	100	68	100	50	100	70	100	63
22. Информатика и математика	100	58	100	50	100	55	100	54
23. Теория государства и права	100	53	100	68	100	85	100	69
24. Конституционное право России	100	26	100	41	100	55	100	41
25. Административное право	100	74	100	64	100	80	100	73
26. Экологическое право	100	-	100	-	100	-	100	-
27. Трудовое право	95	90	100	88	84	74	93	84
28. Гражданское право	100	90	100	82	100	90	100	87
29. Семейное право	100	-	100	-	100	-	100	-
30. Римское право	100	-	100	-	100	-	100	-
31. Финансовое право	100	-	100	-	100	-	100	-
32. Статистика	100	-	100	-	100	-	100	-
33. Документационное обеспечение управления	100	-	100	-	100	-	100	-
34. Экономика организации (предприятия) и менеджмент	100	95	100	73	100	85	100	84
35. Безопасность жизнедеятельности	100	-	100	-	100	-	100	-
36. Право социального обеспечения	100	-	100	-	100	-	100	-
37. Основы психологических знаний о личности инвалидов и лиц пожилого возраста	100	-	100	-	100	-	100	-
38. Информационные технологии в профессиональной деятельности	100	74	100	77	100	70	100	72
39. Правоохранитель-ные и судебные органы	100	-	100	-	100	-	100	-
40. Уголовно-процессуальное право	100	-	100	-	100	-	100	-
41. Уголовное право	69	37	71	24	79	45	73	35
42. Политология	100	74	100	76	100	75	100	75
43. Логика	100	37	100	41	100	55	100	44
44. Муниципальное право	100	-	100	-	100	-	100	-
45. Латинский язык	100	-	100	-	100	-	100	-
46. Курсовая работа по гражданскому праву	100	79	100	65	100	85	100	76
47. Практика для получения первичных профессиональных навыков	100	96	100	100	100	95	100	97

Ежегодно проводится анализ текущей аттестации студентов по дисциплинам циклов ОД, ОГСЭ, ЕН, ОПД, ДПП, ППР и ДФ у студентов 2-3 курсов (таблица 10). Разработаны специальные аттестационные материалы и критерии оценки. Качество критериев оценки обеспечивается использованием контрольных тестов. Анализ результатов по тестированию остаточных знаний свидетельствует о достаточном уровне подготовки студентов старших курсов по фундаментальным дисциплинам, а, следовательно, и об эффективности системы контроля и управления качеством учебного процесса.

Таблица 11

Сводная ведомость успеваемости 3 курса очной формы обучения специальности 030504 «Право и организация социального обеспечения» по блокам

Перечень блоков по учебному плану	31 группа	32 группа	33 группа	Итого на 3 курсе
%усп.	%кач.	%усп.	%кач.	%усп.	%кач.	%усп.	%кач.
1	2	3	4	5	6	7	8	9
ОД (общеобразовательная подготовка)	100	85	100	88	100	88	100	87
ОГСЭ (общегуманитар-ные и социально-эконо-мические дисциплины)	100	65	100	44	100	62	100	57
ЕН (математические и естествонаучные дисциплины)	100	58	100	50	100	55	100	54
ОПД (общепрофессиональ-ные дисциплины)	100	71	100	69	99	78	100	73
ДПП (дисциплины предметной подготовки)	95	56	95	48	97	58	96	54
ППР (практика рассредоточенная)	100	96	100	100	100	95	100	97
ДФ Факультативные дисциплины	100	56	100	59	100	65	100	60

За период с гг. в НОУ СПО «Оренбургский юридический колледж» (техникум) из общего числа отчисленных студентов отчислено за академическую задолженность – 59%, по собственному желанию – 24%. Анализ причин отчисления студентов за неуспеваемость свидетельствует о том, что основная масса отчисляется на первых годах обучения. Это связано отчасти с возрастными особенностями подростков, выбор которых зачастую определяют родители. Кроме того, у этих подростков возникают трудности в изучении базовых юридических дисциплин с большим объемом информации для запоминания, особенно Правоохранительные органы, Теория государства и права, Конституционное право, Уголовное право (таблица 12).

Таблица 12

Данные об отчислении студентов с гг.

Год	Причины отчисления	Всего отчислено
Призваны в РА	Переведены в другие учебные заведения	Неуспевае-мость	Не сдали ИГА	Болезнь, декретный отпуск	Собственное желание
	2	1	52	3	-	6	64
	3	5	11	3	-	18	40
	-	1	-	-	-	2	3
Всего	5	7	63	6	-	26	107

В целях уменьшения доли отчисленных за неуспеваемость в Колледже организованы активные консультации по дисциплинам. Кроме того, для пропустивших по болезни проводятся дополнительные занятия, что оформляется приказом на основании заявления и медицинской справки. Также активную работу с неуспевающими проводят кураторы групп, методист по воспитательной и методист по учебной работе, которые поддерживают постоянную связь с родителями, помогают неуспевающим в подготовке к занятиям.

Большинство отчисленных за неуспеваемость студентов восстанавливаются и продолжают обучение в Колледже на очно-заочной (вечерней) и заочной формах обучения.

Важная роль в повышении успеваемости и дисциплины студентов отводится работе с родителями, которую кураторы проводят совместно с методистами. Причем эта работа не ограничивается информированием родителей об успеваемости и посещаемости их детей, она касается оказания помощи и в других проблемах воспитания. Также проводятся родительские собрания по итогам аттестаций, сессии. Таким образом, большое внимание в решении проблемы повышения успеваемости и учебной дисциплины студентов отводится работе кураторов с группой и индивидуально с отдельным студентом.

В целях повышения успеваемости и учебной дисциплины студентов используются разные формы воспитательного воздействия, направленные на информирование, стимулирование и контроль. В рамках дисциплины «Введение в специальность» студентов 1 курса знакомят с их профессией, на первом классном часу знакомят с Уставом колледжа, его структурой, правилами внутреннего распорядка, с правами и обязанностями студентов, особенностями обучения и т. д.

В качестве дополнительных элементов в фонде оценочных средств используются материалы для получения «внешней» оценки уровня подготовки выпускников, позволяющие, например, проводить опрос выпускников, руководителей предприятий и организаций, где работают молодые специалисты, по вопросу качества их подготовки и др. Эта работа включает результаты производственной и преддипломных практик.

2.5. Организация прохождения профессиональной практики студентами Колледжа

Профессиональная практика студентов организуется является составной частью образовательного процесса и направлена на закрепление и углубление знаний и умений, полученных студентами в процессе обучения, а также овладение системой профессиональных умений и навыков и первоначальным опытом профессиональной деятельности по изучаемой специальности.

Целью практики является применение полученных теоретических знаний, обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью, формами и методами работы, приобретение профессиональных умений и навыков, необходимых для работы по специальности, воспитание исполнительской дисциплины и умения самостоятельно решать проблемы, возникающие в деятельности конкретной организации.

Задачи практики:

– приобретение профессиональных качеств специалиста в соответствии с задачами ФГОС СПО;

– практическое освоение различных форм и методов юридической деятельности;

– овладение основами юридической культуры и этики;

– выработка навыков самостоятельного анализа поступающей информации, составления документов, взаимодействия с физическими и юридическими лицами;

– формирование профессионального интереса, чувства ответственности и уважения к выбранной специальности.

Цели и задачи практики студентов колледжа соответствуют ФГОС СПО.

Профессиональная практика студентов колледжа включает следующие этапы:

– практику (учебную) для получения первичных профессиональных умений и навыков;

– практику по профилю специальности для овладения целостной профессиональной деятельностью;

–квалификационную практику (стажировку) для овладения первоначальным профессиональным опытом.

Все этапы практик предусматривают:

– выполнение практического задания в сроки, установленные календарным планом прохождения практики;

– применение студентом на практике полученных в процессе обучения базовых и специальных знаний;

– изучение структуры данной организации (предприятия), функций и должностных обязанностей ее сотрудников;

– изучение организации документооборота, порядка составления деловых и юридических документов, формирования номенклатуры дел;

– изучение системы подготовки, принятия и исполнения принятых решений;

– приобретение навыков сбора, обработки, систематизации и анализа поступающей информации;

– участие в разработке предложений по решению юридических задач и проблем;

– составление итогового отчета по прохождению практики, включающего практико-ориентированные результаты и выводы, с приложением документов, над которыми работал студент.

Организация всех видов практик регламентируется Положением об организации профессиональной практики в НОУ СПО «Оренбургский юридический колледж» (техникум), про­граммами практик, разработанными в соответствии с требованиями государст­венному образовательному стандарту по специальности 030504«Право и организация социального обеспечения». Все виды практик проводятся в сроки, определенные графиком учебного процесса и учебными планами.

Необходимо отметить, что колледжем за аттестуемый период были заключены договоры по прохождению практики со следующими организациями:

1.  Министерство социального развития Оренбургской области;

2.  Управление социальной защиты населения администрации г. Оренбурга.

Студенты проходили практику в отделениях УСЗН г. Оренбурга:

- Управление социальной защиты населения Ленинского района;

- Управление социальной защиты населения Промышленного района;

- Управление социальной защиты населения Дзержинского района;

- Управление социальной защиты населения Центрального района;

- МБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения Дзержинского района г. Оренбурга»;

- МБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения Ленинского района г. Оренбурга»;

МБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения Промышленного района г. Оренбурга»;

- МБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения Центрального района г. Оренбурга»;

- МБУ социального обслуживания населения «Пансионат для ветеранов войны и труда «Зауралье».

А также студенты проходили практику в Управлениях социальной защиты населения по Оренбургской области:

- Управление социальной защиты населения Октябрьского района г. Орска;

- Управление социальной защиты населения администрации муниципального образования Октябрьский район;

- Управление социальной защиты населения администрации Саракташского района;

- Управление социальной защиты населения администрации муниципального образования «Новосергиевский район Оренбургской области»;

- Управление социальной защиты населения администрации муниципального образования «Шарлыкский район»;

- Управление социальной защиты населения администрации Соль-Илецкого района;

- Управление социальной защиты населения по Адамовскому району.

3.  Управление Федеральной службы судебных приставов России по Оренбургской области;

4.  Государственное учреждение – Оренбургское региональное отделение Фонда социального страхования РФ;

5.  Некоммерческая организация Негосударственный Пенсионный Фонд «Норильский Никель»;

6.  Оренбургский негосударственный пенсионный фонд «Доверие»;

7.  Управление Пенсионного фонда РФ по Саракташскому району;

8.  Управление Министерства Внутренних Дел по г. Оренбургу;

9.  Следственный Отдел при Линейном отделе Внутренних дел;

10.  Центр оформления земли и недвижимости;

11.  Управление Судебного департамента при Верховном Суде РФ в Оренбургской области;

12.  Оренбургская областная коллегия адвокатов «Зерцало»;

13.  Коллегия адвокатов №1 г. Оренбурга;

14.  Негосударственная некоммерческая организация Оренбургская коллегия адвокатов «Оренбургский адвокат»;

15.  Управление федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков по Оренбургской области;

16.  фирма «Консалтинг»;

17.  фирма «Гарантия».

Для организации практики студентов приказом директора назначаются руководители практики от Колледжа. Руководство практикой на предприятиях осуществляют ведущие специалисты и руководители соответствующих структурных подразделений. Студенту выдается направление на практику, программа практики и дневник. По результатам практики сту­денты пишут отчеты.

Таблица 13. Результаты практики для получения первичных профессиональных навыков студентами 2 курса специальности 030504«Право и организация социального обеспечения»

№ группы	% успеваемости	% качества
31 группа	100 %	96 %
32 группа	100 %	90 %
33 группа	100 %	95 %

Во время прохождения практики студенты колледжа зарекомендовали себя с положительной стороны, добросовестно выполняя поручения руководителей практики, применяя в работе полученные знания.

Диаграмма 1. Итоги прохождения практики для получения первичных профессиональных навыков в 2011 г.

Следующий вид практики – производственная практика (по профилю специальности), результаты которой будут подведены на конференции по практике 26 марта 2012 г. (Международный день юриста), на которой студенты поделятся приобретенным опытом, полученными знаниями, впечатлениями.

В целом базы практик, программное и методическое обеспечение практик соответствуют требованиям ФГОС СПО. Следует отметить положительную динамику в расширении базы практик за гг.

Раздел III. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Негосударственное образовательное учреждение среднего профессиональ­ного образования «Оренбургский юридический колледж» (техникум) распола­гает квалифицированным научно-педагогическим составом, который делится на штатный состав, преподавателей, работающих на условиях внутреннего совместительства, внешних педагогических совместителей и почасовиков.

Основными направлениями кадровой политики колледжа являются: создание необходимых условий для раскрытия научно-педагогического потенциала педагогического состава, привлечение специалистов – практиков, имеющих опыт работы в соответствующей профессиональной деятельности, поддержка молодых преподавателей, забота об их профессиональном росте.

Общее число преподавателей составляет 62 человека, из них штатными являются 18 человек, из них внешними совместителями – 3 человека, внутренними совместителями – 1 человек; преподавателями, работающими на условиях почасовой оплаты труда – 43 человека.

Из общего числа штатных преподавателей имеют:

· ученые степени 3 человека (18,7%);

· высшую квалификационную категорию – 1 человек (6,25%);

· 2-ю квалификационную категорию – 5 человека (28%);

· количество преподавателей, повышающих квалификацию в настоящее время (проходящих переподготовку, обучающихся на курсах повышения квалификации, в аспирантуре) составляет 2 человека (12,5%);

· 6 человек (37,5%) имеют стаж педагогической деятельности более 10 лет.

Также следует отметить, что все преподаватели имеют высшее образование, что составляет 100% педагогического коллектива.

Кроме того, в учебном процессе участвуют сотрудники, работающие на условиях почасовой оплаты труда. Количество почасовиков составляет 43 человека, в том числе с учеными степенями и званиями – 10 человек (23,3%), количество преподавателей, повышающих квалификацию в настоящее время (проходящих переподготовку, обучающихся на курсах повышения квалификации, в аспирантуре) – 11 человек (25,6%).

В соответствии с п.2.2, 3.2.2 Договора о сотрудничестве с Оренбургским институтом (филиалом) ФГБОУ ВПО «Московская государственная юридическая академия имени » в учебный процесс Колледжа вовлечены также и преподаватели академии.

В соответствии с п.7.15 Государственного образовательного стандарта 030912.51 «Право и организация социального обеспечения» «…реализация основной профессиональной образовательной программы обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. Преподаватели специальных дисциплин имеют опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере» колледж уделяет большое внимание привлечению к преподаванию профильных дисциплин специалистов-практиков и молодых специалистов, специализирующихся в соответствующих областях, так, например, в колледже работают специалисты Отделения Пенсионного фонда Российской Федерации по Оренбургской области, Управления социальной защиты населения г. Оренбурга, Главного бюро Медико-социальной экспертизы по Оренбургской области.

Необходимо отметить, что в колледже работают молодые преподаватели, но уже успевшие о себе заявить, такие как:

- – юрисконсульт -Уральская Антикризисная Компания»;

- – специалист отдела урегулирования убытков в -страхование» (филиал в г. Оренбурге);

- – медицинский психолог «ГБУЗ Областная клиническая больница №1».

В таблице 14 приводятся данные по должностным категориям научно-педагогического состава.

Таблица 14. Структура научно-педагогического состава

	Штатные преподаватели	Преподаватели, работающие на условиях почасовой оплаты
Чел.	Общая годовая учебная нагрузка (в часах)	Чел.	Общая годовая учебная нагрузка (в часах)
1	2	3	6	7
1.Общая численность педагогического состава:	18	8143	43	6182
2. Численность педагогического состава, имеющего высшее образование:	18	8143	43	6182
из них имеющие ученую степень и/или звание:	3	1406	10	1502
из них имеющие высшую категорию:	1	381	-	-
4. Численность педагогического состава, имеющие первую категорию:	-	-	-	-
5. Численность педагогического состава, имеющие вторую категорию:	5	2591	-	-
6. Количество преподавателей, повышающих квалификацию в настоящее время (проходящих переподготовку, обучающихся на курсах повышения квалификации, в аспирантуре)	2	932	12	2097

79% преподавателей имеют возраст менее 50 лет. Средний возраст научно-педагогического состава составляет 37 лет. Структура возрастного состава педагогического состава приведена на рисунке 13.

Рис.13. Диаграмма возрастного состава преподавателей

Оформление на работу штатных преподавателей, совместителей и почасовиков производится в строгом соответствии с законодательством РФ.

Согласно Федеральному закону от 01.01.2001 г. «О внесении изменений в статью 22.1 Федерального закона «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» и ст. 331 гл. 52 Трудового кодекса РФ все преподава%) не состоят на учете в УМВД РФ по Оренбургской области.

Анализ качественного и количественного научно-педагогического состава свидетельствует о стабильности кадрового обеспечения учебного процесса. Колледж располагает квалифицированными научно-преподаватель­скими кадрами, обеспечивающими подготовку специалистов по всем циклам дисциплин, анализи­руемой основной общей профессиональной образовательной программы по специальности 030504«Право и организация социального обеспечения» и отвечающими всем лицензионным нормативам.

Раздел IV. Анализ обеспеченности образовательных программ Колледжа библиотечными фондами

Одним из основных подразделений, обеспечивающих образовательный процесс учебными и учебно-методическими материалами, является библиотека.

В настоящее время совокупный книжный фонд библиотеки Колледжа составляет 7518 единицы хранения. В него входит основной учебный фонд, фонды дополнительной и научной литературы. Библиотека Колледжа обеспечивает каждого обучающегося основной учебной и учебно-методической литературой, методическими пособиями, научной литературой, необходимыми для осуществления образовательного процесса по всем дисциплинам профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования 030504.51 «Право и организация социального обеспечения». В соответствии с п.4.2. обеспеченность студентов учебной литературой, необходимой для реализации основной профессиональной образовательной программы соответствует нормативу – 0,5 экз. на одного студента. Источники учебной информации отвечают современным требованиям. В образовательном провесе используются законодательные акты, нормативные документы. Что касается стандарта третьего поколения, необходимо отметить, что Колледжем запланировано закупить книги в мае-июне 2012 г.

Библиотека оказывает услуги научно-педагогическому составу Колледжа. Фонд дополнительной литературы представлен библиографическими пособиями, отраслевыми справочниками по профилю образовательных программ, энциклопедиями, периодическими изданиями.

Основными задачами библиотеки является:

• оперативное информационно-библиотечное обслуживание научно-педагогического состава, обучающихся, сотрудников и других категорий читателей;

• формирование библиотечного фонда в соответствии с профилем Колледжа на основе образовательного стандарта;

В соответствии с п. 3.2.2 договора о сотрудничестве студенты имеют возможность пользоваться дополнительной и научной литературой Оренбургского института (филиала) ФГБОУ ВПО "Московская государственная юридическая академия имени ", возможностями выхода в сеть интернет. Читальный зал библиотеки предлагает широкий выбор учебной, методической и научной ли­тературы.

Наряду с этим Колледж предоставляет доступ к обучающим муль­тимедийным ресурсам и другим развивающим средствам:

-  справочно-правовая система «Гарант»;

-  справочно-правовая система «Консультант плюс»;

-  учебные фильмы по таким дисциплинам как иностранный язык, естест­вознание, история, литература.

За анализируемый период наблюдался традиционный рост количе­ства обслуживаемых библиотекой студентов и преподавателей Колледжа.

В течение трех последних лет продолжался рост посещаемости библиотеки (таблица 15), что связано с развитием книжных фондов за счет комплектования актуальной учебной литературой.

Структура библиотечного фонда по видам литературы на протяжении аттестуемого периода в среднем оставалась неизменной. Около 4 % библиотечного фонда составляет научные издания и 96% - учебная литература.

Практически все учебные дисциплины обеспечены обязательной литературой. Список обязательной литературы приводится в программах соответствующих учебных дисциплин. Студенты, особенно по циклам

Таблица 15. Динамика посещаемости преподавателями и студентами библиотеки

общепрофессиональных и специальных дисциплин, имеют возможность получить главные наименования обязательной литературы на библиотечный абонемент или изучить ее в читальном зале библиотеки. Количество посадочных мест в библиотеке составляет 16 единиц.

Фонд дополнительной литературы представлен библиографическими пособиями, отраслевыми справочниками по профилю образовательных программ, кодексами, законами, периодическими изданиями.

С учетом устаревания литературы фонд библиотеки пополнился изданиями основной учебной литературы, вышедшими за последние 3 года. В результате этого фонд научной литературы пополнился на 1410 экземпляров.

Так, например, приобретенная в гг. образовательная литература отражена в таблице 16.

Таблица 16. Образовательная литература, приобретенная Колледжем в гг.

Учебный год	Наименование учебной и учебно-методической литературы	Количест во
	1. Сущинский язык для юристов / Deutsch fur Juristen, Москва, Эксмо, 2007 г.	20
2. Гуманова для юристов. Базовый курс, Гриф УМО ун-тов РФ, Москва, КноРус, 2010 г.	50
3. Гусов социального обеспечения, Москва, Проспект, 2008 г.	50
4. Рарог право РФ, общая часть, Москва, «Юрист», 2010 г.	30
ИТОГО за гг.	150
	1. , Солодилов социологии и политологии, Москва, «КноРус», 2010г.	40
2. , Теория государства и права, Санкт-Петербург, «Питер», 2010г.	40
3. Кириллова Отечественного государства и права, Санкт-Петербург, «Питер», 2010г.	40
4. Чаусская право: курс лекций, Москва, "Издательство «ЭКСМО»",2010г.	40
5. , Сергеев право: практикум: в 2 ч. Ч.1. – Москва: Проспект, 2010г.	40
6. , Сергеев право: практикум: в 2 ч. Ч.2. – Москва: Проспект, 2010г.	40
7. Ткач право: курс лекций, Москва, «Волтерс Клувер», 2010 г.	40
8. , Малышева право: практикум, - Москва, 2011г.	40
9. , Никулин право: общая и особенная части, Москва, «Норма», 2009 г.	40
10. Рарог право РФ. Общая часть: практикум, Москва: Проспект, 2010.	40
11. , Колюшкина право России, Москва, «КноРус», 2010 г.	40
12. Панина право, Москва, «Форум», 2008г.	40
13. Гетманова для юристов, Москва, «Омега-Л», 2010 г.	40
14. Мальцев право, Москва, «Академия», 2009 г.	40
15. Грачева право: практикум, Москва: ТК Велби, Изд-во Проспект, - 2008 г.	40
16. Гуревич философии, Москва, «КноРус», 2011г.	40
17. , , Соломатов право, Москва, «Академия», 2009г.	40
18. «Документационное обеспечение управления», Москва, «Академия», 2009 г.	40
19. , Прокопенко жизнедеятельности, Москва, «КноРус», 2010 г.	40
20. Галаганов социального обеспечения, Москва, «КноРус», 2010 г.	40
ИТОГО за гг.	800
	1. , Амаглобели процессуальное право России, «ЮНИТИ-ДАНА», 2007 г.	40
2. Кравченко бухгалтерского учета, «Феникс», 2008 г.	40
3. , Зиннуров в специальность «Юриспруденция», «ЮНИТИ-ДАНА», 2010г.	40
4. Пандакова право, «Ай Пи Эр Медиа», 2010 г.	30
5. , , ; под ред. . – Правоохранительные органы Российской Федерации, «Омега-Л», 2010г.	30
6. История государства и права зарубежных стран, «Издательская группа АСТ», 2010 г.	30
7. , Матегорина , «Феникс», 2010 г.	50
8. Акопов информатика, «Издательский дом Дашков и К», 2011г.	40
9. Скамай дело, «Юрайт-Издат», 2011г.	50
10. , Сорокина язык для юристов, «Проспект», 2010г.	50
11. Миронов право РФ, ИД «Форум», 2010г.	30
12. Петров право. Конспект лекций, М.: АСТ, 2011г.	30
13. Экологическое право, М.: АСТ: Полиграфиздат, 2010.	30
ИТОГО за гг.	490

Таким образом, Колледж за последние 3 года образовательной деятельности соз­дал необходимую информационно-методическую базу, обеспечивающую под­готовку специалистов по специальности 03050на достаточном уровне. Список литературы включает в себя основную и дополнительную литературу. Основная литература и 2-4 наименования дополнительной литературы по всем читаемым дисциплинам имеются в библиотечных фондах Колледжа, не противоречит требованиям ГОС.