Вывод: обеспеченность основной учебной литературой составляет не менее 0,5экз. на 1 студента; требования к состоянию библиотечного фонда соответствуют ГОС. В мае - июне 2012 г. планируется приобретение литературы по стандартам третьего поколения по всем дисциплинам учебного плана.
Раздел VII. Медицинское обслуживание студентов Колледжа
Медицинское обслуживание студентов колледжа проводится на базе ММУЗ Городская клиническая больница № 3 (договор /11 от 01.01.2001г., дополнительное соглашение № 1 от 01.01.2001г.).
Медицинский пункт (лицензия на осуществление медицинской деятельности № ЛО82 от 01.01.2001г.) осуществляет:
- приём экстренных амбулаторных больных независимо от прикрепления медицинского полиса и формы обучения;
- экстренную госпитализацию больных, независимо от прикрепления медицинского полиса;
- проведение профилактического осмотра студентов и плановых профилактических прививок;
- анализ заболеваемости студентов;
- контроль за допуском студентов на обучение по состоянию здоровья: флюорографическое обследование студентов, сбор сведений по прохождению флюорографического обследования, составление списков студентов, не прошедших обследования с последующей передачей в учебную часть и др.;
- проведение противо-эпидемиологических мероприятий (прививок и вакцинаций по гриппу, включая предпрививочный осмотр).
- ведение медицинской документации (медицинских карт, журналов диспансерного учета, инфекционных заболеваний и др.);
- выдачу медицинских справок;
- организацию и проведение мероприятий по санитарно-гигиеническому воспитанию студентов, пропаганде здорового образа жизни.
За I семестр уч. г. обследовано 70% студентов, на II семестр 2011 – 2012 уч. г. планируется провести обследование 30% студентов. В 2011 г. была проведена вакцинация студентов Колледжа от гриппа. Ежегодно проводится флюорографическое обследование студентов Колледжа.
Раздел VIII. Ведение воинского учета
Основная цель – организация и ведение воинского учета студентов и сотрудников Колледжа.
Задачами ведения воинского учета являются:
- ведение учетной документации на студентов;
- контроля соблюдения закона о воинской обязанности.
Студентам колледжа своевременно выдаются справки соответствующего образца об обучении. Согласно федеральному закону «О воинской обязанности и военной службе» от 01.01.2001 N 53-ФЗ студентам колледжа, поступившим на базе основного общего образования, предоставляется отсрочка от призыва на военную службу. Колледж взаимодействует с городскими, районными и областными военными комиссариатами. На сотрудников и студентов колледжа заполняются личные карточки (формы Т-2) в соответствии с записями в документах воинского учета.
В соответствии с п.7.14 ФГОС СПО в период обучения с юношами проводятся учебные сборы. Согласно Приказа Министерства образования от 01.01.2001г. № 37 в период с 16.05.2011г. по 20.05.2011г. студенты 2 курса участвовали в военно-полевых сборах, организованных военным комиссариатом Южного округа г. Оренбурга совместно с Министерством образования Оренбургской области. В рамках данного мероприятия в сборах участвовало 26 юношей, где они сдавали нормативы по тактической, строевой, огневой, медицинской, физической подготовке, радиационной, химической и биологической защите. Все студенты Колледжа успешно прошли подготовку на сборах (Диаграмма 2)
Диаграмма 2. Результаты сдачи нормативов студентами колледжа в рамках военно-полевых сборов в период с 16.05.2011г. по 20.05.2011г.
Таким образом, ведение документации по воинскому учету, контроль своевременного прохождения студентами медицинского обследования ведется в соответствии с ФГОС СПО, федеральным законом «О воинской обязанности и военной службе» от 01.01.2001 N 53-ФЗ.
VШ. Качество научно-исследовательской деятельности
7.1. Общая характеристика научно-исследовательской деятельности
Научно-исследовательская работа в колледже организуется в соответствии с законами «О науке и государственно-технической политике», «Об образовании». В соответствии с руководящими документами Колледж осуществляет фундаментальные, прикладные, поисковые научно-методические исследования по научным направлениям юриспруденции (гражданско-правовым, государственно-правовым). Направления соответствуют приоритетным направлениям развития науки и техники, профилю подготовки специалистов в Колледже.
Основными направлениями научной деятельности Колледжа на годы являлись:
- проведение прикладных научных исследований, способствующих развитию юриспруденции и юридического образования;
- внедрение в образовательный процесс результатов научных исследований;
- повышение научной квалификации научно-педагогического состава;
- разработка учебных пособий, научных статей;
- разработка и внедрение в учебный процесс передовых информационно-мультимедийных технологий;
- привлечение студентов Колледжа к выполнению научно-исследовательских работ;
- проведение научных конференций научно-педагогического состава и студентов;
- участие в научных семинарах, конференциях;
- публикация научно-методических трудов.
Рис. 14. Сведения по учебно-методической работе, выполненной преподавательским составом Колледжа за гг.
7.2. Основные направления научно-исследовательской работы
Колледж располагает высококвалифицированными педагогическими кадрами, способными успешно выполнять творческую научно-исследовательскую деятельность. В гг. в образовательном процессе Колледжа участвовало (участвуют) 62 преподавателя. Более 60 % из них активно участвовало (участвуют) в научной деятельности.
Штатными сотрудниками Колледжа за 2009 – 2012 гг. защищено 2 кандидатских диссертаций.
Преподаватели Колледжа активно участвуют в издательской деятельности, публикуя научные статьи по актуальным проблемам юриспруденции и общеобразовательным дисциплинам, актуальным вопросам образования, юриспруденции, лингвистики в центральных и ведомственных научных журналах, а также в сборниках научных работ, издаваемых при Оренбургском Институте (филиале) ФГБОУ ВПО «Московская государственная юридическая академия имени » и других университетах г. Оренбурга (таблица 16).
Таблица 16. Статьи, изданные научно-педагогическим составом в гг.
|
ФИО |
Название статьи |
Стр. |
Реквизиты |
|
Голубев правовой ответственности в условиях становления гражданского общества |
С. 220-222 |
Социальные и правовые проблемы формирования гражданского общества в Российской Федерации: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – М.: Новелла, 2011. | |
|
(ранее ) |
К вопросу о занятости инвалидов в РФ |
С. |
Актуальные вопросы развития государственности и правовой системы в современной России. Вып. 17 – Оренбург, 2011. |
|
Усиченко способности к трудовой деятельности и ее роль в правовом регулировании трудовых отношений |
С. 180-193 |
Сборник научных трудов: Вехи познания науки трудового права и права социального обеспечения в Оренбуржье. – Оренбург, 2011. | |
|
Знания и ценности: параллельные миры или органическое единство? |
С. 206-212 |
Вестник Оренбургского государственного университета. - Оренбург: ГОУ ОГУ, июль 2009. № 7 (101). | |
|
Функция «magistra vitae» и задачи историописания. |
С. 236-247 |
Оренбургский государственный педагогический университет: история и современность: сборник статей по материалам XXX преподавательской научно-практической конференции. - Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2009. Т. 11. – 248 с. | |
|
Концептуальный анализ природы ценностей. |
С. 93 – 98 |
Наука и образование: исследования молодых учёных: сборник статей аспирантов ОГПУ. Оренбург: ГУ «РЦРО», 2009. – 192 с. | |
|
Источники ценностной детерминации исторических представлений. |
С. 218-223 |
Образование и учитель XXI века: проблемы, перспективы развития. Сборник статей в двух томах. - Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2010. Т. 2. | |
|
Ценности прошлого как источник ценностной детерминации исторических представлений. |
С. 100–106 |
Вестник Оренбургского государственного университета. - Оренбург: ГОУ ОГУ, июль 2010. № 7 (113) | |
|
Щербаков зависимость исторической теории |
С. 96-103, 0,8 п. л. |
Вестник Майкопского государственного технологического университета. – Майкоп: Полиграф-ЮГ, 2011. Вып. 1. – 136с. | |
|
Щербаков детерминация исторической концепции |
С. 321-324; 0,5 п. л. |
Вестник Оренбургского государственного университета. Оренбург: ГОУ ОГУ, апрель 2011. № 4 | |
|
Рахметова эффективность внедрения инновационных технологий кормления сельскохозяйственных животных |
471-475 0,3 п. л. |
Труды четырнадцатой Международной научно-практической конференции Независимого научного аграрно-экономического общества России (23-24 апреля 2010 г.) | |
|
Рахметова характеристика подходов к определению величины оборотных активов в бухгалтерском учете и в рамках системы национального счетоводства |
С.188-190 |
Актуальные аспекты развития региональной экономики: Сб. науч. тр. регион. науч.-практ. конф., 24 марта 2011г. – Омск: Изд-во ФГОУ ВПо ОмГАУ, 2011. | |
|
Рахметова основы статистического изучения воспроизводства оборотных средств в сельском хозяйстве |
С.230-234 |
Актуальные вопросы современной экономической науки: Сборник докладов III-й Международной научной заочной конференции (Липецк, 4 ноября 2010г.) Т. II./Под ред. А.В. Горбенко, . – Липецк: Издательский центр «Де факто», 2011. | |
|
Рахметова структурных сдвигов материальных затрат на производство сельскохозяйственной продукции Оренбургской области |
С.148-151 |
Российская государственная статистика: история и современность (к 200-летию образования государственной статистической службы в России): Материалы научно-практической Интернет-конференции. Оренбург, июнь 2011 г. / Оренбургстат. Оренбург, 2011. − 176 с. | |
|
Куленко совершенствования законодательства о государственных закупках на современном этапе |
С.26-29 |
Проблемы правового регулирования обеспечения государственных: учебное пособие / под ред. , . - Оренбург: «Пресса», 2011. | |
|
К вопросу о роли науки и научных знаний в теориях новой экономики российских экономистов |
С.189-192 |
Вестник государственного университета управления, №4, 2009. | |
|
Варавва в АПК |
С.139-140 |
Состояние, перспективы экономико-технологического развития и экологически безопасного производства в АПК/Материалы международной научно-практической конференции, Часть 1, 2010г. | |
|
Варавва процессы в АПК России: специфика и сдерживающие факторы |
0,2 п. л. |
Сборник научных трудов, Оренбург, 2011. | |
|
Москалева проблем на современных предприятиях отечественного машиностроения и пути их решения на примере оренбургского предприятия |
4 п. л. |
Новые технологии в промышленности, науке и образовании. Тезисы докладов Всероссийской научно-практической конференции. – Оренбург, МТИ «ВТУ», 2010г. | |
|
Джунджузов «буддистского инакомыслия», или почему оренбургские калмыки не стали христианами |
С. 321-331 |
Буддизм ваджраяны в России: история и современность. - СПб: Unlimited Space, 2009. | |
|
Джунджузов (бузулукские) калмыки в составе Оренбургского казачьего войска (вторая половина XVIII – XIX века) |
С. 149-154 |
Материалы международной научной конференции «Единая Калмыкия в единой России: через века в будущее», посвященной 400-летию добровольного вхождения калмыцкого народа в состав Российского государства (г. Элиста, 12-18 сентября, 2009). В двух частях. Часть 1. - Элиста: ЗАОр «ННП Джангар», 2009. | |
|
Джунджузов и административное устройство калмыцкого казачьего поселения на средней Волге (30-40-е годы XVIII в.) |
С. 23-38 |
Казачество России: прошлое и настоящее: Сборник научных статей. вып. 3. - Ростов-на-Дону: Изд-во ЮНЦ РАН, 2010. | |
|
Джунджузов и пограничная служба калмыков ставропольского войска в середине и второй половине XVIII века |
С. 18-34 |
Евразийское Ожерелье. Альманах Общественного института истории народов Оренбуржья им. Мусы Джалиля. Вып. 10. Оренбург: изд-во ОГПУ, 2010. | |
|
Джунджузов землей и землепользование казаков Ставропольского калмыцкого войска (середина XVIII века) |
С. 29-45 |
Новый исторический вестник. Специальный выпуск «Сибирские чтения в РГГУ». № 4(26). М.: РГГУ. 2010. | |
|
Джунджузов -на-Волге и ставропольское калмыцкое войско: исторический источниковедческий очерк |
С. 211-214 |
Гуманитарная наука Юга России: международное и региональное взаимодействие. Материалы Международной научной конференции (г. Элиста, 20-23 сентября 2011 г.). Часть 1. Элиста: КИГИ РАН, 2011. | |
|
Джунджузов Ставропольские калмыки: середина 30-х гг. XVIII в. – первая половина XIX в. Документы и материалы: в 4-х тт. Т. 1. |
18,6 п. л. |
Волжские Ставропольские калмыки: середина 30-х гг. XVIII в. – первая половина XIX в. Документы и материалы: в 4-х тт. Т. 1. - Ростов-на-Дону: изд-во «Южного научного центра», 2011 / Отв. ред. . Составители: , , . 320 с. | |
|
Джунджузов выбор. Влияние пугачевского лихолетья на Ставропольское калмыцкое войско |
С. 127-138 |
«Белые пятна» российской и мировой истории, 2011. №1. | |
|
Воронина «точного» поэтического перевода Г. Гейне в лирике |
С.711-717 |
Известия Самарского научного центра РАН, 2009. - № 4 (3). | |
|
о переводе «Одиссеи» Гомера |
С. 21 – 31 |
«Нужно любить Россию…»: материалы межрегиональной научной конференции, посвящённой 200-летию со дня рождения , Оренбург, 10 – 11 апреля 2009 г. / проф. , проф. . – Оренбург: ОГПУ, 2009. | |
|
Воронина «точного» поэтического перевода Ф. Шиллера в лирике |
С. 30 – 33 |
Вестник Воронежского университета. Серия: «Филология, журналистика», 2010. - № 2. | |
|
К вопросу о литературных связях с |
159-171 0,8 п. л. |
Лермонтовские чтения – III: Материалы Всероссийск. Науч. Крнференции: 15-16 октября 2009 г. / Научн. ред.: д. ф.н., проф. . Отв. ред. д. ф.н., проф. / Урал. гос . пед. ун-т. Екатеринбург, 20с. | |
|
Учебное пособие |
126 4 п. л. |
Нотариат как несудебная форма защиты гражданских прав: учебное пособие / ; Оренбургский гос. Ун-т. – Оренбург: ОГУ, 2010. – 126 с. | |
|
Методические указания к практическим занятиям |
83 2,5 п. л. |
Нотариат: методические указания к практическим занятиям / ; Оренбургский государственный университет. – Оренбург: ОГУ, 2010. – 83 с. | |
|
Удостоверение завещаний |
159-163 0,6 п. л. |
Вестник Оренбургского государственного университета, 2009. | |
|
Хузиахметов судебной практики на усмотрение судьи в уголовном судопроизводстве |
155-158 0,5 п. л. |
Вестник Оренбургского государственного университета, №7 2009. | |
|
Ягофаров Европейского суда в развитии уголовно-процессуального законодательства |
С. 138-140 |
Вестник Оренбургского государственного университета, №3, 2009. | |
|
Ягофаров международных стандартов развития уголовного судопроизводства с процессами, происходящими в России |
С. 169-171 |
Вестник Оренбургского государственного университета, №5, 2010. | |
|
Ягофаров Европейского суда по правам человека в формировании международных стандартов в области уголовного судопроизводства» |
С. 140-144 |
Сборник научных трудов юридического факультета ОГУ «Ученые записки» Выпуск 7. Актуальные вопросы юридической ответственности по российскому и зарубежному законодательству // под. Ред. . Оренбург: ГОУ ОГУ, 2010. | |
|
Ягофаров совершенствования образовательного процесса в современных условиях |
С. 169-172 |
Сборник материалов международной научно-практической конференции «Наука и образование: фундаментальные основы, технологии, инновации», 2010. | |
|
Архитектура как отражение социальных процессов |
С.56-62 |
Оренбургский государственный педагогический университет: история и современность: Сборник статей XIVII студенческой научно-практической конференции. – Оренбург: Издательство ОГПУ, 2009. | |
|
Трихина архитектура как отражение этноконфессионального взаимодействия (на примере Оренбурга XIX века) |
С.421-429 |
Диалог культур: евразийский опыт и региональная специфика: материалы международного научно-практического семинара. – Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, 2009. | |
|
Трихина социальных процессов: проблема источниковедческого анализа |
118-123 0,75 п. л. |
Наука и образование: исследования молодых ученых: сборник статей аспирантов ОГПУ / под общ. Ред. . – Оренбург: ГУ «РЦРО», 2010. – 137 с. | |
|
Рысаев -правовое регулирование экологической безопасности в транспортном комплексе |
482-486 0,6 п. л. |
Труды Оренбургского института (филиала)МГЮА (выпуск одиннадцатый) – Оренбург, 2010 – 608 с. | |
|
Рецензия на учебник «Административное право» / под ред. , () |
«Административное право» / под ред. , () ("Административное право и процесс", 2011, №2 | ||
|
Творческие работы лауреатов конкурса «Война в судьбе моей страны» |
163-177 0,5 п. л. |
Музей как центр патриотического воспитания граждан России: Материалы межрегиональной научно-практической конференции. – Оренбург, 2010.-184 с. | |
|
Кутубарова финансового кризиса на аграрный сектор Оренбургской области |
С.119-121 |
Состояние, перспективы экономико-технологического развития и экологически безопасного производства в АПК: материалы международной научно-практической конференции 20-23 апреля 2010 года/ Оренбургский государственный аграрный университет. – Оренбург, 2010. | |
|
Ольхов профессиональной мобильности бакалавра технологического образования |
С. 94-97 |
Университетские округа России: интеграция региональных систем образования: Материалы Четвертой Всероссийской научно-практической конференции университетских округов России.- Саранск, 2010. | |
|
Ольхов аспект формирования профессиональной мобильности бакалавра технологического образования |
С.43-47 |
Актуальные проблемы педагогики и образования: сборник студенческого научно – практического общества кафедры общей педагогики ОГУ.- М.: ОГУ Вып.6.- Оренбург,-2010.- | |
|
Ольхов, И. А. О сформированности профессиональной мобильности у будущих бакалавров технологического образования |
С.30 – 34 |
Интеграция науки и практики в профессиональном развитии педагога. – М.: ОГУ – Оренбург, - 2010. | |
|
Проблематика борьбы с публичными призывами к террористической деятельности и оправданием терроризма. |
0,5 п. л. |
«Актуальные вопросы развития государственности и правовой системы в современной России» Материалы ежегодной Всероссийской научно-теоретической конференции, выпуск 15.ОИ МГЮА, 2009. | |
|
Меры повышения эффективности борьбы с незаконным оборотом наркотиков. |
0,3 п. л. |
«Норма. Закон. Законодательство. Право» Материалы XII Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых. Пермь, ПГУ, 2010. | |
|
Латентная преступность, ее характеристики и средства ее профилактики. |
0,3 п. л. |
«Актуальные вопросы развития государственности и правовой системы в современной России» Материалы ежегодной Всероссийской научно-теоретической конференции, выпуск 16.ОИ МГЮА, 2010. |
Таблица 17. Учебные пособия, монографии, книги, изданные научно-педагогическим составом в гг.
|
ФИО преподавателя |
Наименование издания |
Название труда |
|
Учебно-методическое пособие |
«English for future economists». – Оренбург: Издательский центр «Скорпион», 2008. – 44 с. | |
|
Учебно-методическое пособие |
«English for future economists», 2-е изд. Оренбург: Издательский центр «Скорпион», 2010. – 51 с. | |
|
Учебное пособие |
«Русский язык и культура речи» для студентов второго курса очного отделения, обучающихся по юридическим специальностям в колледже. - Оренбург, 2011. – 193 с. | |
|
Монография |
Калмыки в Среднем Поволжье и на Южном Урале (середина 30-х годов XVIII века – первая четверть XX века): монография / – Оренбург: ГБУ РЦРО, 2011. – 209 с. |
Кроме того, необходимо отметить, что в аттестуемый период были написаны работы в электронном виде:
|
ФИО |
Название статьи |
Форма работы |
Объём, стр |
Реквизиты |
|
Обеспечение компетентности преподавательского состава в области информационных технологий |
Электрон. |
3 |
«Актуальные проблемы реализации образовательных стандартов нового поколения в условиях университетского комплекса». Материалы Всероссийской научно-методической конференции; Оренбургский гос. Ун-т.-Оренбург: ОГУ, 2011. | |
|
Особенности изучения технологии обработки графической информации студентами юридического колледжа |
Электрон. |
3 |
«Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры». Материалы Всероссийской научно-методической конференции; Оренбургский гос. Ун-т.-Оренбург: ОГУ, 2012. |
Также за аттестуемый период преподавателями колледжа была повышена квалификация:
Таблица 17. Итоги повышения квалификации преподавателями колледжа за гг.
|
ФИО преподавателя |
Дата защиты диссертации /повышения квалификации |
Степень/ученое звание |
Название научной работы |
Вид повышения квалификации | |
|
1 |
Епифанцева Анна Сергеевна |
03.12.2010г. |
к. п.н. |
Формирование иноязычной коммуникативной компетентности студентов медицинского колледжа |
Защита кандидатской диссертации |
|
30.09.2011г. |
к. п.н. |
Формирование мотивации к изучению немецкого языка на базе комплекса упражнений к аутентичному тексту |
курсы повышения квалификации при Педагогическом университете «Первое сентября» | ||
|
30.09.2011г. |
к. п.н. |
Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы» |
курсы повышения квалификации при Педагогическом университете «Первое сентября» | ||
|
28.10.2011г. |
“Lern Deutsch!” («Учи немецкий!») |
Goethe – Institut Moskau | |||
|
20.12.2011г. |
«Унификация документов и способов разработки основной профессиональной образовательной программы» |
Федеральный институт развития образования (Приволжский филиал), Некоммерческое партнерство образовательных учреждений «Профессиоанл» | |||
|
2 |
Воронина Ирина Петровна |
20.05.2010г. |
к. ф.н. |
Русские переводы немецкой поэзии в отечественной литературно-критической мысли первой половины 19в. |
Защита кандидатской диссертации |
|
3 |
Трихина Ульяна Сергеевна |
28.06.2011г. |
обучение в аспирантуре |
- |
повышение квалификации как «Преподаватель высшей школы» по специальности «История» |
|
4 |
Бреус Татьяна Владимировна |
30.04.2011г. |
к. ф.н. |
- |
курсы повышения квалификации по программе «Требования новых стандартов высшего профессионального образования (ФГОС СПО) в части информационного обеспечения учебного процесса для научно-педагогического состава» |
|
5 |
Насибуллина Эльвира Шавкатовна |
30.09.2011г. |
2-ая квалификационная категория |
Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы» |
курсы повышения квалификации при Педагогическом университете «Первое сентября» |
|
6 |
Кудрин Денис Петрович |
30.09.2011г. |
2-ая квалификационная категория |
ЕГЭ по истории и обществознанию |
курсы повышения квалификации при Педагогическом университете «Первое сентября» |
|
7 |
Хопренинова Анна Анатольевна |
30.09.2011г. |
2-ая квалификационная категория |
Методичка подготовки к ЕГЭ по русскому языку: планирование занятий, организация урока, система упражнений» |
курсы повышения квалификации при Педагогическом университете «Первое сентября» |
|
8 |
Лукьянова Мария Павловна |
30.09.2011г. |
2-ая квалификационная категория |
Тригонометрия в школе |
курсы повышения квалификации при Педагогическом университете «Первое сентября» |
|
9 |
25.10.2011г. |
к. ф.н. |
Взаимосвязь ценностных и когнитивных детерминант исторического знания |
Защита кандидатской диссертации | |
|
10 |
2011 г. |
- |
- |
курсы повышения квалификации при Финансовой академии при Правительстве РФ, г. Москва | |
|
11 |
Махнева Валентина Петровна |
31.01.2009г. |
- |
- |
курсы повышения квалификации по специальности «Психология и педагогика высшей школы» при Санкт-Петербургской государственной педиатрической медицинской академии |
|
12 |
Кутубарова Галия Давлетовна |
2011г. |
обучение в аспирантуре |
- |
курсы повышения квалификации при ФБГОУ ВПО «Оренбургский государственный аграрный университет» |
Таблица 18. График повышения квалификации преподавателями колледжа
|
№ п/п |
ФИО преподавателя |
Предполагаемая дата защиты |
Вид повышения квалификации |
Направление |
|
1. |
2014 г. |
аспирантура ФГБОУ ВПО «МГЮА им. О.Е. Кутафина» |
Юриспруденция | |
|
2. |
2014 г. |
аспирантура ФГОУ ВПО ОГПУ |
Педагогика | |
|
3. |
Бычков Сергей Васильевич |
2012 г. |
аспирантура ФГБОУ ВПО «МГЮА им. О.Е. Кутафина» |
Юриспруденция |
|
4. |
2012 г. |
аспирантура ФГОУ ВПО ОГАУ |
Философия | |
|
5. |
2012 г. |
курсы повышения квалификации при Педагогическом университете «Первое сентября» |
Система подготовки к кембриджским экзаменам по английскому языку | |
|
6. |
2012 г. |
курсы повышения квалификации при Педагогическом университете «Первое сентября» |
Основы тьюторского сопровождения в общем образовании | |
|
7. |
2015 г. |
аспирантура института законодательства и сравнительного правоведения при правительстве РФ |
Юриспруденция | |
|
8. |
2013г. |
магистратура ФГОУ ВПО ОГУ |
Логистика | |
|
9. |
2009 г. |
аспирантура ФГОУ ВПО ОГАУ |
Экономика | |
|
10. |
2014 г. |
соискатель аспирантуры ФГОУ ВПО ОГАУ |
Юриспруденция | |
|
11. |
2013 г. |
магистратура ФГОУ ВПО ОГУ |
Педагогика | |
|
12. |
2014 г. |
аспирантура ФГБОУ ВПО «МГЮА им. О.Е. Кутафина» |
Юриспруденция | |
|
13. |
2012 г. |
аспирантура ФГОУ ВПО ОГАУ |
Бухгалтерский учет и статистика | |
|
14. |
2013 г. |
магистратура ФГБОУ ВПО «МГЮА им. О.Е. Кутафина» |
Юриспруденция |
Важным направлением научно-исследовательской работы является привлечение студентов к активной научной работе. На базе Колледжа создано студенческое научное общество, состоящее из научных кружков:
|
Направление |
ФИО руководителя |
Количество студентов |
|
Право социального обеспечения |
20 | |
|
Уголовное право |
10 | |
|
Гражданское право |
7 | |
|
Трудовое право |
8 | |
|
Административное право |
10 | |
|
Земельное право |
12 | |
|
Общее количество студентов, принимающих участие в научных кружках |
67 |
В студенческую научную работу вовлечено в целом по колледжу более 60 студентов. Они выполняют рефераты на актуальные научные темы, выступают на научных конференциях, ведут научно – исследовательскую работу в выбранных направлениях. Занятия помогают избежать воспитательных проблем, формируют профессиональную культуру, способствуют приобретению умений самостоятельно мыслить, находить решения в различных профессиональных ситуациях. На базе СНО готовятся и проводятся научно-практические конференции, их материалы издаются.
8 февраля в честь «Дня Российской науки» была проведена интеллектуальная игра «Умники и умницы», где принимали участие студенты I и II курса колледжа. Интеллектуальная игра включала вопросы из области русского языка и литературы, обществознания, истории. Финал, где команда победителей «сразилась» с командой преподавателей, была посвящена истории г. Оренбурга.
В феврале-марте 2012 гг. на базе колледжа запланированы тематические недели, в рамках которых будут проведены олимпиады, конференции, конкурсы. Все мероприятия объединяются в общий цикл под названием «Мартюрист».
«Мартюрист»
|
Наименование мероприятия |
Студенты, принимающие участие в мероприятии |
Сроки проведения |
|
Неделя иностранного языка |
I, II, III курсы |
27.02. – 02.03.2012г. |
|
Неделя русского языка, литературы |
I курс |
05.03.2012г. – 09.03.2012г. |
|
Неделя истории, обществознания |
I курс |
12.03.2012 г. – 16.03.2012 г. |
|
Олимпиада по иностранному языку |
I, II, III курсы |
28.02.2012 г. |
|
Олимпиада по гражданскому праву |
III курс |
01.03.2012 г. |
|
Олимпиада по правоохранительным органам |
II, III курсы |
06.03.2012 г. |
|
Олимпиада по теории государства и права |
II, III курсы |
13.03.2012 г. |
|
Олимпиада по Истории Отечественного государства и права |
II, III курсы |
15.03.2012 г. |
|
Олимпиада |
II, III курсы |
17.03.2012 г. |
|
Олимпиада по конституционному праву |
III курс |
20.03.2012 г. |
|
Международный день франкофонии |
I, II, III курсы |
20.03.2012 г. |
|
Олимпиада |
III курс |
22.03.2012 г. |
|
Олимпиада по административному праву |
III курс |
27.03.2012 г. |
|
Олимпиада |
III курс |
29.03.2012 г. |
|
Олимпиада по праву социального обеспечения |
III курс |
31.03.2012 г. |
|
Олимпиада по трудовому праву |
III курс |
24.03.2012 г. |
Также студенты III курса колледжа примут участие в международной научно-практической конференции «Дни науки», которая состоится 27.03.2012г.-05.04.2012 г. в чешском городе Прага с последующей публикацией.
Таблица. Направления конференции «Дни науки», 2012г., г. Прага
|
Фамилия, имя студента |
Направление |
Ф. И.О. руководителя |
|
Косых Кристина |
Гражданское право | |
|
Лоторева Татьяна |
Уголовное право | |
|
Астаева Юлия |
Уголовное право | |
|
Назарова Анастасия |
Уголовное право | |
|
Петрова Мария |
Уголовное право | |
|
Кривцова Кристина |
Уголовное право | |
|
Титова Александра |
Право социального обеспечения | |
|
Филимонова Анастасия |
Право социального обеспечения | |
|
Сиваракша Александр |
Право социального обеспечения | |
|
Нуйкина Александра |
Право социального обеспечения |
Таким образом, качественные и количественные показатели научно-исследовательской работы в Колледже, в целом, соответствуют требованиям, предъявляемым ГОС.
Организация научно-исследовательской работы в Колледже осуществляется на основе текущего и перспективного планирования, благодаря чему заметных успехов достигла деятельность в области организации научно-исследовательской работы студентов, о чем свидетельствует образование студенческого научного общества (по различным направлениям), увеличение студенческих публикаций и работ, направляемых на конкурсы различного уровня, а также развитие студенческого научного самоуправления в группах, системы объединений студентов по научным интересам.
7.3. Учебно-методическое обеспечение дисциплин
Комплект учебно-методического и программно-информационного обеспечения дисциплин, читаемых в Колледже, включает:
- Основную образовательную профессиональную программу специальности 030«Право и организация социального обеспечения».
- рабочие программы по всем дисциплинам образовательных программ специальностей 030504 «Право и организация социального обеспечения»;
- учебники, учебные пособия, справочную литературу, периодические издания;
- методические указания по выполнению курсовых и контрольных работ для студентов;
- комплекты билетов для проведения межсеместровой аттестации;
- комплекты тестов для текущего и остаточного контроля знаний студентов;
- календарно-тематические планы по всем читаемым дисциплинам;
- комплект материалов для проведения итогового междисциплинарного экзамена по специальности.
На основании утвержденного ГОС специальностей 030504 «Право и организация социального обеспечения», действующего учебного плана и по всем учебным дисциплинам преподавателями Колледжа разработаны рабочие учебные программы.
Анализ рабочих программ на соответствие требованиям Государственных образовательных стандартов
Все включенные в рабочие учебные планы Колледжа дисциплины обеспечены рабочими учебными программами, содержание которых отвечает дидактическим единицам Государственных образовательных стандартов, методическим требованиям к подготовке специалистов, квалификационной характеристике специалиста, образовательно-профессиональным программам и времени, отведенному учебным планом на изучение дисциплин. В программах читаемых курсов исключено дублирование изучаемых вопросов и тем смежных курсов.
Учебные программы дисциплин обновляются не реже чем один раз в два года. При актуализации программ учитываются изменения в инфраструктуре и современном состоянии российской юриспруденции, изменения в законодательстве, тенденции развития юридической науки и практики.
Структура рабочей программы включает в себя:
- титульный лист;
- тематический план;
- содержание учебной дисциплины;
- перечень лабораторных работ и практических занятий;
- перечень курсовых проектов (работ) (при наличии);
- перечень литературы. Список литературы включает в себя основную и дополнительную литературу. Основная литература и 2-4 наименования дополнительной литературы по всем читаемым дисциплинам имеются в библиотечных фондах Колледжа, не противоречат требованиям ГОС.
Обеспеченность основной учебной литературой составляет не менее 0,5 экз. на 1 студента; требования к состоянию библиотечного фонда соответствуют ГОС.
Необходимо подчеркнуть, что значительный удельный вес в методическом обеспечении занятий приходится на разработки, содержащие учебные тесты, конкретных ситуаций, использование которых существенно активизирует познавательную деятельность студентов, развивает у них творческий подход к комплексному использованию полученных знаний. Важная роль в эффективном усвоении учебных дисциплин принадлежит материалам для контроля знаний студентов.
К приоритетным направлениям совершенствования методического обеспечения Колледжа, согласно результатам анализа, относятся: активизация издания учебных пособий; расширение лекционного фонда по наиболее приоритетной актуальной и проблемной тематике; обновление и пополнение методических разработок, создание комплекта обучающих программ.
Колледж располагает достаточным набором диагностических средств промежуточной и итоговой аттестации студентов. Они включают: тематику письменных работ, оценочные деловые игры, оценочные ситуации, вопросы экзаменационных билетов. Анализ диагностических средств показывает, что они ориентированы на эффективный контроль качества подготовки специалистов.
Итоговый контроль по дисциплинам учебного плана организован в соответствии с требованиями ГОС.
Все студенты Колледжа сдают итоговый междисциплинарный экзамен. По итоговому государственному экзамену существуют программы и методические рекомендации, обеспечивающие подготовку и успешное проведение испытаний.
Обеспечение образовательных программ специальностей Колледжа учебными программами и другими организационно - методическими материалами отвечает требованиям ГОС.
Наряду с обязательными образовательными программами в Колледже разработаны и действуют авторские модульные программы и факультативы (таблица 11).
Таблица 19. Авторские модульные программы
Авторская модульная программа
«Формирование иноязычной коммуникативной компетентности студента юридического Колледжа» (Автор: )
|
МОДУЛИ | ||||
|
№ п/п |
Предмет |
Семестр |
Форма контроля |
синфазность |
|
1. |
Иностранный язык |
III – VI |
экзамен | |
|
2. |
Русский язык и культура речи |
III |
зачет | |
|
3. |
Латинский язык |
V |
зачет | |
|
4. |
Этика и психология профессиональной деятельности |
IV |
зачет |
Факультативный курс
«Русская литература в контексте мировой литературы» (Автор:
)
|
Предмет |
Семестр |
Количество часов |
Форма контроля |
|
Литература |
1-2 |
30 |
Зачет |
Факультативный курс
«Историческое краеведение» (Автор: )
|
Предмет |
Семестр |
Количество часов |
Форма контроля |
|
История, обществознание |
1-2 |
30 |
Зачет |
Внедрение новых форм и методов обучения, средств активизации познавательной деятельности
С целью активизации познавательной деятельности студентов преподаватели постоянно расширяют спектр новых технологий обучения как при чтении лекций, проведении практических занятий, так и при контроле знаний студентов в процессе обучения.
При чтении лекций используется раздаточный материал, подготовленный преподавателями на основе материалов учебной и научной литературы, журналов и других материалов, а также нормативные и законодательные акты и т. п.
На практических занятиях широко используются конкретные профессиональные ситуации, практико-ориентированные деловые игры.
При изучении как отдельных разделов, так и дисциплин в целом практикуется составление и решение кроссвордов, составление таблиц, схем, а также рецензирование работ, выполненных другими студентами.
Формы контроля самостоятельной работы студентов (индивидуальных и коллективных)
1. Проведение опросов (индивидуальных и коллективных), контрольных работ, на лекциях, лабораторные занятия и консультации.
2. Прием экзаменов, зачетов.
3. Контроль подготовки курсовых работ, их рецензирование и защита.
4. Проверка рефератов и контрольных работ.
5.Контроль прохождения производственной практики и защита отчетов по результатам прохождения практики.
VIII. Воспитательная работа Колледжа
Цель воспитания студента в колледже заключается в создании условий для формирования у каждого студента целостного комплекса социально-ценностных качеств, взглядов, убеждений обеспечивающих их успешное развитие.
Среди множества целей воспитания можно выделить четыре основные позиции:
· создать условия студенту для максимально полного усвоения материальной культуры и духовных ценностей;
· помочь студенту раскрыть его внутренние возможности, содействуя тем усилиям, которые он сам предпринимает для самоопределения, самоутверждения, самореализации;
· стимулировать процесс познания молодыми людьми себя, выработку индивидуального образа жизни;
· обеспечить студенту чувства психологической защищенности, доверия к миру, радости существования.
Способ достижения цели: профессионально-психологическое формирование личности будущего специалиста, имеющего высокий морально-этический уровень и умеющего управлять своими интеллектуальным потенциалом при решении практических задач в юриспруденции.
Главная задача воспитательного процесса: создание условий для активной жизнедеятельности, для гражданского самоопределения и самореализации, для максимального удовлетворения потребностей в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии.
|
Из за большого объема эта статья размещена на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
