АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКОНОМИКА»
Для специальностей: 020400 «Психология», 021100 «Юриспруденция»
350800 «Документоведение и документационное обеспечение управления»,
230500 «Социально-культурный сервис и туризм»,
022000 «Связи с общественностью»,
Для факультета «Экономики и финансов»
Кафедра «Экономической теории и мировой экономики»
|
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестр | |
|
1 |
2 | ||
Общая трудоемкость дисциплины | |||
Аудиторные занятия | |||
Лекции | |||
Семинарские занятия | |||
Самостоятельная работа | |||
Контрольная работа |
х | ||
Экзамен |
х |
Санкт – Петербург
2005
Учебная программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускников по специальностям: 020400 «Психология», 350800 «Документоведение и документационное обеспечение управления», 230500 «Социально-культурный сервис и туризм», 021100 «Юриспруденция», 022000 «Связи с общественностью».
Программу составил:
_______________________
(Подпись)
Программа рассмотрена на заседании кафедры
_________________________________ «____» __________2005 г.
Заведующий кафедрой
Рабочая программа одобрена методической комиссией факультета Экономики и финансов
«____»________________2005 г.
Председатель методической комиссии
Программа одобрена на заседании Методического совета Института
Протокол № ______
"___" ___________ 2005 г.
Введение
Учебная программа составлена на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускников по специальностям 350800 «Документоведение и документационное обеспечение управления», 230500 «Социально-культурный сервис и туризм», 020400 «Психология», 022000 «Связи с общественностью», 021100 «Юриспруденция».
Цель курса – дать знания в области основ экономики, особенностей анализа и обобщения экономических и социальных показателей; основных школ и направлений экономической теории, показать их использование при выработке экономической политики.
Изучение дисциплины позволяет:
- понять современную теорию и практику рыночной экономики.
- узнать и применять на практике современные методы получения обобщенных характеристик развития экономики, агрегирования и обработки информации и статистических данных.
- анализировать модели конъюнктуры и экономического роста страны.
- определить основы внешнеэкономической деятельности, в том числе роль и место России во внешнеэкономических отношениях.
- разбираться в проблемах экономической политики государства.
Данный курс предусматривает чтение лекций, проведение семинарских или практических занятий, подготовку рефератов и выступление с докладами. В процессе самостоятельной работы предусмотрено выполнение контрольных работ. Практические занятия по отдельным темам проводятся в компьютерном классе.
Дисциплина изучается в соответствии с учебным планом. Промежуточный контроль включает тестовые проверки и контрольные работы. По итогам обучения студенты пишут контрольную работу, сдают экзамен.
3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Раздел 1. Введение в экономическую науку
(первый семестр)
Тема 1. Эволюция экономической науки
Истоки экономической науки. Мыслители стран Древнего Востока. Обоснование общественного разделения труда в работах древнекитайских мыслителей. Идея полезности в трудах мыслителей Древней Греции. Идея экономического равенства людей во взглядах мыслителей Древнего Рима.
Систематизация экономических знаний в XVI-XVII вв.
Меркантилизм. Поиск источников богатства в торговле.
Классическая политическая экономия. Поиск источников богатства в сфере производства.
Марксизм. Исследование законов развития капитализма. Концепция коммунизма как новая экономическая система.
Маржинализм. Использование предельных величин в объяснении изменения в тех или иных явлениях на микроэкономическом уровне.
Современная экономическая мысль. Неоклассическое направление. Сбалансированность в экономике через конкуренцию. Мотивы поведения на микроуровне. Роль государства в поддержании конкуренции. Монетаризм. Неолиберализм. Теория социально ориентируемого рыночного хозяйства.
Кейнсианское направление. Всемерное вмешательство в экономику посредством инструментов экономической политики. Неокейнсианцы.
Институционально-социологическое направление. Система отношений между хозяйствующими субъектами под влиянием внутри - и внешнеэкономических факторов.
Экономисты-глобалисты. Экономическая эволюция различных стран по единой методологии, в единую систему.
Тема 2. Российская экономическая наука
Экономические идеи Древней Руси. Проблемы ликвидации раздробленности. Развитие разделения труда и производительных сил, организация торговых центров и создание всероссийского рынка.
Экономическая мысль XVII века. Рациональное использование экономических ресурсов российского государства: развитие отечественной промышленности, протекционизм русским купцам, развитие внутреннего рынка. Воззрения -Нащокина, .
Экономическая мысль во второй половине XVIII века. Разложение феодального строя и зарождение капиталистических отношений. Воззрения , , .
Экономическая мысль во второй половине XIX века. Народничество. Критика капитализма как системы, не отвечающей потребностям человека. Община как зародыш социализма. Особый путь развития России к социализму, минуя капитализм через крестьянскую общину. Представители народничества: , , .
Идеи марксизма в России. Марксизм как течение русской экономической мысли. Изучение и развитие марксизма , , . «Легальный марксизм» конца XIX века и его крупнейшие представители , -Барановский, . Новые явления в развитии капитализма с марксистских позиций -Лениным.
Отечественная экономическая мысль 20-90-х годов XX века. Политизация экономики и ее последствия. Политика военного коммунизма, НЭП, формирование командно-административной системы. Изоляция отечественных ученых от мировой экономической мысли. Выдающиеся экономисты: , , . Преобразования экономической мысли в 80-е годы. А. Аганбегян, Л. Абалкин, С. Шаталин, Г. Лисичкин, Н. Петраков.
Кардинальные изменения в экономической науке конца XX – начала XXI века.
Тема 3. Предмет и метод «Экономики»
Предмет, цели и задачи экономики как науки. Экономика – общественная наука по изысканию и выбору производства благ для удовлетворения потребностей при ограниченных экономических ресурсах. Редкость экономических ресурсов. Экономические субъекты: классификация и цели. Экономические отношения и их проявления.
Структура науки. Микро-, мезо-, макро-, мегаэкономика – составные части экономической науки. Уровни экономического анализа. Взаимосвязь экономической науки с другими науками. Функции экономических знаний. Экономическая политика.
Методы познания экономических процессов: общие и специфические. Экономические законы и закономерности, экономические противоречия - их познаваемость, классификация и использование.
Тема 4. Теория производства
Значение производства в жизни общества. Естественные и социальные условия жизни. Проблема ограниченности ресурсов и безграничности потребностей. Производительные силы и производственные отношения. Простые моменты процесса труда.
Понятие фактора производства. Основные факторы производства, выделяемые различными экономическими школами. Виды факторов производства и их свойства. Сравнимость и взаимозаменяемость факторов производства.
Производственная функция. Закон убывающей производительности и возрастания дополнительных затрат. Виды производственной функции.
Продукт производства. Стадии движения общественного продукта. Производство. Распределение. Обмен. Потребление.
Тема 5. Собственность и ее место в экономической
организации
Собственность как основа организации экономической жизни общества и отражение экономических связей и зависимостей. Правовое закрепление собственности.
Трактовка собственности как системы отношения между людьми по поводу присвоения средств и результатов производства.
Экономическая теория прав собственности как система отношений между людьми по поводу их исключения из доступа к материальным и нематериальным ресурсам. Коуза.
Формы собственности в различные периоды жизни общества и их трансформация. Факторы трансформации. Методы изменения форм собственности: национализация, денационализация, приватизация, реприватизация. Соотношение понятий «приватизация» и «разгосударствление». Роль правовых институтов в защите собственности.
Тема 6. Экономические системы и экономические институты
Понятие экономической системы. Причина существования экономической системы, закон редкости экономических ресурсов. Функционирование экономической системы посредством совокупности экономических институтов. Классификация экономических институтов.
Классификация экономических систем и критерии их оценки в марксистской, маржиналистской и современной экономической литературе. Модели организации экономических систем. Принципы выбора эффективной модели. Оценка эффективности функционирования экономической системы. Количественные и качественные показатели оценки.
Тема 7. Основные черты натурального и товарного хозяйства. Альтернативные теории товара, денег и цены
Натуральное хозяйство как социально-экономическая форма развития общества. Основные черты данной экономической формы. Традиционность производства. Простое воспроизводство. Стабильность отраслевых пропорций. Этапы развития натурального хозяйства: домашняя промышленность, ремесленничество, цеховая форма промышленности.
Товарное производство. Условия возникновения и развития товарного производства. Общественное разделение труда. Частная собственность на средства производства. Стихийность. Обмен как основная форма взаимосвязи хозяйствующих субъектов. Этапы развития товарного производства и их характеристика.
Товар как специфическая форма блага. Функции товаров: удовлетворение человеческих потребностей и пригодность к обмену. Формы товаров. Услуга как особая форма товара. Виды товаров и их классификация.
Понятие денег и их основные характеристики. Функции денег. Виды денег. Эволюция денег. Денежная масса и показатели ее измерения. Скорость обращения денег. Количественная теория денег и уровень внутренних цен. Изменение уровня внутренних цен. Функции цены.
Тема 8. Характеристика рыночной экономики
Рынок. Понятие рынка в узком и широком смысле. Структура рынка. Виды рынков и их классификация по экономическому назначению, по группам товаров, по географическому признаку, по степени конкуренции, по уровню насыщенности, по соблюдению законности. Сегментация рынка. Инфраструктура рынка и ее классификация и роль в организации функционирования рынка. Функции рынка.
Субъекты рынка и их функции. Объекты рынка и их классификация.
Экономические и социальные условия формирования и развития рынка. Эволюция теоретических взглядов на формирование рынка. Элементы, функции и роль рынка в общественном производстве. Негативные и позитивные элементы рыночных отношений. Классическая модель рынка. Определение границ действия рыночных отношений. Трансакционные издержки и их виды.
Тема 9. Механизм функционирования рынка. Конкуренция
Рыночный механизм как взаимосвязь и взаимодействие элементов рынка.
Конкуренция как механизм, регулирующий функционирование рынка. Принцип «невидимой руки». Преимущества и недостатки конкуренции. Виды конкуренции: функциональная, видовая, межфирменная, внутриотраслевая, межотраслевая, ценовая, неценовая, добросовестная, недобросовестная, совершенная и несовершенная и формы их проявления.
Механизм функционирования рынка в условиях совершенной и несовершенной конкуренции. Монополистическая конкуренция, олигополия, монополия, монопсония. Конкуренция и конкурентоспособность. Регулирование уровня конкуренции.
Раздел 2. Микроэкономика (второй семестр)
Тема 10. Место микроэкономики в системе экономических знаний
Микроэкономика как самостоятельный раздел экономической науки и ее место в системе экономических знаний. Объект, предмет и задачи микроэкономики. Методы микроэкономического исследования: общие и специфические. Экономико-математический анализ. Экономические модели и функции и их место в экономическом познании. Позитивный и нормативный анализ. Логическая структура раздела.
Тема 11. Теория спроса и предложения
Спрос. Объем спроса. Факторы спроса: экономические и неэкономические. Цена спроса. Закон спроса. Кривая спроса. Парадокс Гиффена как исключение из закона спроса. Цена – показатель качества. Эффект Веблена. Эффект ожидаемой динамики цен. Эластичность спроса по цене и по доходу. Коэффициент эластичности. Виды эластичности.
Предложение. Объем предложения. Факторы предложения. Цена предложения. Закон предложения. Кривая предложения. Эластичность предложения по цене и по доходу. Коэффициент эластичности. Виды эластичности.
Взаимодействие спроса и предложения. Равновесная цена. Дефицит, затоваривание.
Характеристика состояния рыночного равновесия. Принцип оптимальности по В. Парето. Частичное, общее, реальное равновесие. Модели равновесия в основных экономических школах.
Тема 12. Теория поведения производителя (фирмы)
Предпринимательство. Предпринимательство и предприниматель. Цели предпринимательства и способы их достижения. Виды предпринимательства и их характеристика. Условия существования и развития предпринимательства. Критерии оценки эффективности предпринимательской деятельности.
Фирма. Классификация фирм. Организационно-правовая и организационно-экономическая формы фирм, их достоинства и недостатки. Функции, выполняемые фирмой: производство товаров и услуг, необходимых потребителям, получение прибыли. Внутренняя и внешняя среда фирмы. Интересы субъектов внутренней и внешней среды. Единство и противоречие этих интересов. Управление фирмой. Менеджмент как наука об управлении фирмой.
Поведение фирм в условиях совершенной и несовершенной конкуренции.
Тема 13. Риски в предпринимательской деятельности
Риск в деятельности фирмы. Классификация рисков. Финансовые риски. Технико-технологические риски. Экологические риски. Информационные риски. Кадровые риски. Силовые риски. Краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные риски. Циклический процесс и риски.
Методы измерения рисков и виды страхования. Защита фирмы от рисков. Мониторинг. Планирование деятельности по обеспечению безопасности фирмы от различных видов рисков. Качественные и количественные показатели защиты от рисков. Эффективность мероприятий по минимизации рисков.
Тема 14. Предпринимательский капитал и эффективность его использования
Понятие капитала как экономической категории в узком и широком смысле. Внутренние и внешние источники формирования предпринимательского капитала.
Вещевая концепция капитала. Основной капитал. Оборотный капитал. Износ основного капитала: моральный и физический. Амортизация. Виды амортизационных отчислений. Модернизация производства.
Монетарная концепция капитала. Собственные и заемные источники формирования капитала. Показатели, отражающие эффективность использования капитала.
Человеческий капитал. Количество и качество человеческого капитала. Критерии качественной оценки капитала. Производительность и интенсивность труда. Методы повышения качества человеческого капитала.
Рынок капиталов. Объекты и субъекты рынка капиталов. Особенности спроса и предложения на рынке факторов производства.
Тема 15. Издержки производства
Сущность и виды издержек производства. Подходы к рассмотрению издержек. Виды издержек. Общие издержки. Средние издержки. Предельные издержки. Вмененные (альтернативные) издержки. Трансакционнае издержки. Издержки перелива.
Особенности динамики постоянных, переменных и средних издержек при росте объема производства. Издержки в краткосрочном и долгосрочном периодах. Отраслевая и региональная дифференциация издержек производства и их динамика.
Пути снижения издержек производства. Методы изменения производительности. Показатели и типы измерителей. Повышение технологического уровня производства. Повышение качества человеческого капитала.
Тема 16. Принципы ценообразования в условиях совершенной и несовершенной конкуренции
Совершенная конкуренция. Положение конкурентной фирмы в коротком периоде. Воздействие на предложение конкурентной фирмы: изменение цены переменного фактора, изменение цены постоянного фактора. Изменение предложения фирмы и отрасли в длительном периоде. Приспособление к изменению спроса и предложения в отрасли в длительном периоде.
Монополия. Уровень цены при стремлении монополии к: максимуму прибыли, максимуму выручки, максимуму нормы прибыли. Равновесие монополии в коротком и длительном периодах. Ценообразование по предельным затратам и государственное регулирование естественных монополий. Монополия и совершенная конкуренция.
Олигополия. Олигополистические ценовые войны. Картель. Ломаная кривая спроса на продукцию олигополиста. Ценообразование по принципу «лидерство в ценах». Ценообразование по принципу «издержки плюс». Число олигополистов и уровень равновесной цены. Олигополия и эффективность.
Монополистическая конкуренция: понятие и распространение. Ломаная линия спроса. Устойчивость (негибкость) цены. Равновесие монополистического конкурента в коротком и длительном периодах. Неценовая конкуренция.
Тема 17. Доходы от факторов производства
Фактор производства как движущая сила экономических процессов. Виды вознаграждений от факторов производства: прибыль, заработная плата, процент на капитал, рента.
Определение сущности и источников получения прибыли в различных экономических школах. Экономическая сущность прибыли. Функции прибыли. Виды прибыли: бухгалтерская, экономическая, балансовая, валовая, предельная, справедливая. Факторы, определяющие образование и величину прибыли. Образующие факторы. Взаимовлияющие факторы. Факторы распределения. Факторы использования.
Процент на капитал. Субъекты спроса и предложения капитала. Норма процента на капитал и ее виды: номинальная и реальная. Дисконтирование.
Заработная плата. Виды заработной платы: номинальная и реальная. Формы заработной платы: сдельная и повременная. Факторы, влияющие на размер заработной платы. Принципы установления заработной платы.
Экономическая рента. Земельная рента. Абсолютная рента. Дифференциальная рента: по плодородию и по местоположению.
Тема 18. Поведение потребителя. Потребительский выбор в условиях риска и неопределенности
Потребитель как агент экономической деятельности. Понятие «потребность». Материальные, духовные и социальные потребности. Предпочтения потребителя и полезность. Понятие «потребительская корзина» и ее наполнение. Закон возвышения потребности. Поведение потребителя. Объяснение поведения потребителя через теорию предельной полезности. Закон убывающей предельной полезности. Бюджетная линия. Кривая безразличия. Эффекты потребления.
Домашние хозяйства. Классификация домашних хозяйств. Функции, выполняемые домашними хозяйствами. Производство и воспроизводства рабочей силы. Доходы и расходы домашнего хозяйства. Семейный бюджет. Формирование потребительского спроса. Инвестиционные ресурсы.
Раздел 3. Макроэкономика (третий семестр)
Тема 19. Макроэкономика как раздел экономических знаний
Соотношение и взаимосвязь предмета «Экономика» и «Макроэкономика». Роль микроэкономической теории в макроэкономических исследованиях. Ключевые проблемы макроэкономики. Исторические корни становления макроэкономики как особого раздела экономической теории. Основные школы и направления современной макроэкономической теории. Макроэкономический подход к исследованию экономических процессов и явлений. Макроэкономика как теоретическая основа разработки экономической политики государства.
Методология и инструментарий макроэкономических исследований. Общенаучные и специфические методы. Позитивный и нормативный анализ. Основные концепции и модели формирования ожиданий в макроэкономике.
Виды функциональных зависимостей, изучаемых макроэкономикой. Основные типы макроэкономических моделей. Цели и задачи применения экономико-математических моделей в макроэкономических исследованиях.
Тема 20. Система макроэкономической взаимосвязи
Экономическое равновесие функционирования национальной экономики. Модель общего экономического равновесия Л. Вальраса. Концепция равновесия в неоклассических теориях. Экономические теории экстраполяционных, адаптивных и рациональных ожиданий.
Система национальных счетов. Виды счетов. Две системы счетоводства: ВВП и СОП. Методы измерения ВВП (по доходу и по расходу). Чистое экономическое благосостояние. Результаты экономической деятельности.
Тема 21. Накопление, потребление, сбережения, инвестиции
Совокупный спрос и факторы, его определяющие. Совокупное предложение и факторы, его определяющие. Макроэкономическое равновесие.
Потребление и накопление. Виды потребления: производственное и непроизводственное. Субъективные и объективные факторы потребления. Средняя и предельная склонность к потреблению и сбережению. Эффективное соотношение между потреблением и сбережением.
Сбережение как основа инвестиций. Инвестиционный спрос и факторы, его определяющие. Роль инвестиций в росте объема ВВП. Теория мультипликатора. Виды мультипликаторов. Парадокс бережливости. Теория акселератора.
Тема 22. Теория экономического роста
Понятие, цели и факторы экономического роста. Эффективность и качество экономического роста. Противоречия экономического роста. Характерные черты современного экономического роста. Роль НТП и инвестиций в человеческий капитал. Типы технического прогресса. Закономерности структурных измерений, присущих современному экономическому росту. Показатели экономического роста.
Виды экономического роста. Темпы экономического роста. Модели экономического роста. Концепции стадий экономического роста. Пределы роста. Глобализация и экономический рост. Проблемы обеспечения устойчивого экономического роста в России. Динамика экономического роста.
Тема 23. Цикличность экономического развития
Цикличность как всеобщая форма экономической динамики. Понятие цикла. Фазы цикла и их характеристика. Виды циклов и их характеристика. Продолжительность и амплитуда экономических циклов. Характерные особенности механизма циклического развития экономики. Изменение экономических показателей в ходе цикла.
Альтернативные теоретические концепции экономического цикла и их классификация. Эндогенные теории цикла. Экзогенные теории цикла. Анализ механизма циклического развития. Проблемы сглаживания циклических колебаний. Неоклассическая и неокейнсианская концепции регулирования циклических колебаний.
Тема 24. Рынок труда. Безработица
Рынок труда и его структура. Роль рынка труда в формировании занятости населения. Факторы, определяющие спрос и предложение на труд. Условия функционирования рынка труда в долгосрочном и краткосрочном периодах. Равновесие на рынке труда. Эффект дохода и эффект замены.
Безработица и ее классификация. Фрикционная безработица. Структурная безработица. Сезонная безработица. Циклическая безработица. Открытая и скрытая безработица. Положительные и отрицательное в безработице. Миграция рабочей силы. Экономико-правовые функции государственных органов власти в регулировании миграции рабочей силы. Методы борьбы с безработицей: роль федеральных, региональных и местных органов власти. Биржа труда и ее функции. Место рекрутинговых и иных негосударственных компаний на рынке труда.
Тема 25. Бюджетно-налоговая система
Финансы общества, их сущность и роль в национальной экономике. Методы финансового воздействия на экономическое развитие: самофинансирование, кредитование, государственное финансирование. Централизованные и децентрализованные финансы. Финансовая политика государства.
Государственный бюджет. Классификация бюджетов. Бюджетная политика государства. Государственные доходы и расходы. Источники государственных доходов и их характеристика. Государственный долг и проблемы его регулирования. Роль правовых институтов в поддержании бюджетной дисциплины.
Налоги. Налоговая политика государства. Функции налогов. Виды налогов. Прямые и косвенные налоги. Мотивация поведения налогоплательщика. Лаффера. Современная налоговая система России. Роль правовых институтов в поддержании налоговой дисциплины.
Тема 26. Теория инфляции
Сущность инфляции. Виды инфляции и их характеристика. Ползучая инфляция. Галопирующая инфляция. Гиперинфляция. Причины возникновения и факторы развития инфляции. Инфляционная спираль. Развитие инфляции при монетарном импульсе. Развитие инфляции при фискальном импульсе. Связь инфляции и безработицы.
Антиинфляционная политика государства и альтернативные стратегии ее осуществления. Методы и инструменты антиинфляционной политики. Инфляционные ожидания. Методы защиты от инфляции различными рыночными субъектами. Инфляционные процессы в экономике России.
Тема 27. Государственное регулирование экономики
Государство как экономический субъект. Причины вмешательства государства в экономику. Модели государственного регулирования: неоклассическая, кейнсианская, монетаристская. Основные макроэкономические функции правительства. Правовое обеспечение функционирования рыночного механизма.
Основные институты и инструменты государственного регулирования. Методы и основные инструменты государственного регулирования. Прямые и косвенные методы. Государственный заказ. Бюджет. Дотации. Планирование. Виды планирования: всеобщее (директивное), индикативное. Государственный сектор экономики. Перераспределение доходов. Корректировка распределения ресурсов. Производство общественных товаров. Минимизация трансакционных издержек. Лоббирование и политическая рента. Показатели эффективности государственного регулирования.
Тема 28. Теория глобализации мировой экономики
Понятие глобализации как объективного экономического процесса. Теория сравнительного преимущества. Интернационализация и глобализация. Направления проявления глобализации: финансы, производство, торговля, рынки. Формирование нового экономического порядка. Выигрыш и проигрыш от глобализации. Институты глобализации. Ранжирование государств. Количественные и качественные характеристики глобализации. Новый экономический порядок.
Россия и процессы глобализации. Место России в мировом хозяйстве. Принцип управляемости и инструменты максимизации полезности от глобализации. Трансформация функций государства в условиях глобализации.
Раздел 4. Особенности переходной экономики России
(третий семестр)
Тема 29. Экономические реформы в России
Причины проведения экономических реформ. Виды реформ: локальное преобразование, всеобщее изменения. Фактор времени в экономических реформах. Фазы переходного периода. Теория переходной экономики.
Признаки переходного периода. Многоукладность экономики. Неустойчивость развития. Многовариантность развития. Эффективность проведения экономических реформ и показатели ее оценки.
Этапы экономических реформ в России. Оценка экономических преобразований: количественная и качественная. Направление дальнейших преобразований. Роль государства в экономической реформе. Правовое регулирование экономической реформы. Транзитивная экономика.
Тема 30. Приватизация и ее влияние на развитие
предпринимательской деятельности
Приватизация и ее цели. Приватизация как инструмент трансформации национального хозяйства. Модели приватизации: целевые продажи, квазиаукционы, простой переговорный процесс, комплексный интерактивный подход, совместный контроль.
Этапы приватизации в экономике России. Государственная собственность и ее функция. Правовое регулирование процесса приватизации. Последствия приватизации: экономические и социальные. Формирование класса собственников.
Тема 31. Теория регионального развития экономики России
Понятие региона: мирохозяйственый, геополитический и территориально-воспроизводственный подходы. Регион как форма взаимосвязи между микро - и макроэкономикой. Объекты региональной экономики. Уровни региональной экономики России. Территориальная структура региона. Показатели оценки эффективности функционирования экономики региона. Валовой региональный продукт.
Региональная политика: понятие и принципы ее построения. Разделение функций между федеральными и региональными органами власти. Виды регионов: доноры, дотационные. Проблемы совершенствования функционирования экономики регионов. Регионы и единое экономико-правовое пространство.
Тема 32. Формирование открытой экономики
Понятие открытой экономики и принципы ее построения. Малая и большая открытая экономика. Международное разделение труда. Формы разделения труда. Утечка «умов». Роль России в мировой торговле: экспорт, импорт. Торговый баланс. Вывоз и ввоз капитала.
Протекционизм. Принципы использования законодательства в протекционизме национальному бизнесу. Конкурентоспособность национальной экономики. Конвертируемость национальной валюты. Международные инвестиции. Инвестиционный климат. Инвестиционный рейтинг. Внешнеторговая политика.
Тема 33. Теневая экономика в национальном хозяйстве
Понятие теневой экономики и причины ее возникновения. Субъекты теневой экономики. Виды теневой экономики: скрытая, неформальная, нелегальная, криминальная. Бюрократизация и криминализация общества и теневая экономика. Влияние теневой экономики на хозяйственную систему. Теневая экономика как фактор снижения уровня экономической безопасности.
Масштабы теневой экономики в России. Причины и этапы криминализации экономики России. Методы и инструменты борьбы с теневой экономикой. Принципы оценки результатов борьбы с теневой экономикой.
Тема 34. Социально-экономическая безопасность.
Структурные сдвиги в экономике России
Природа социально-экономической безопасности как подсистемы национальной безопасности. Уровни и виды безопасности. Система пороговых значений социально-экономической безопасности. Экономическое и социальное реформирование. Реформирование образования, здравоохранение, науки.
Понятие среднего класса и его роли в обеспечение социально-экономической безопасности. Политика доходов и качества жизни населения. Инструменты государственного воздействия и оценка их эффективности. Правовое обеспечение социально-экономической безопасности.
3. КОНТРОЛЬНАЯ работа, ее характеристика
Контрольная работа объемом не менее 15 стр. машинописного текста. Она оформляется в соответствии с требованием ГОСТ по выполнению научно-исследовательских работ. Контрольная работа содержит введение, обзор литературы по теме, анализ практических материалов, полученных во время прохождения практик, необходимые расчеты, выводы и предложения автора. В заключение работы следует кратко перечислить основные результаты, полученные в ходе написания работы. В конце контрольной работы приводится список использованной литературы, составленный в соответствие с действующими правилами. В тексте контрольной обязательно нужно делать ссылки на использованные (цитированные) источники. Студент может выбрать любую тему из списка, представленного кафедрой или по согласованию с руководителем предложить собственную тему.
Рекомендуемые темы контрольных работ:
1. Возникновение и развитие экономической теории.
2. Экономические законы и способы их реализации.
3. Экономические противоречия и их разрешение.
4. Экономическая теория и экономическая политика: связь и взаимосвязь.
5. Историческое развитие факторов производства.
6. Рынок как способ функционирования экономики.
7. Сущность, источники и показатели экономического роста.
8. Источники и пути экономического роста в современный период (на примере отдельных стран).
9. Место и роль собственности в системе общественных отношений.
10. Историческое развитие форм собственности.
11. Инфраструктура в рыночной экономике: сущность, необходимость, основные элементы.
12. Право собственности в современной экономике.
13. Основы теории трудовой стоимости.
14. Цена и стоимость в экономической теории и практике.
15. Потребительская стоимость и полезность в экономической теории.
16. Теория и практика развития регулируемой рыночной экономики.
17. Рыночные цены и механизм их формирования.
18. Государственное регулирование цен.
19. Проблемы ценообразования в современной России.
20. Современные деньги: сущность, формы, эволюция.
21. Предложение и спрос на деньги.
22. Банковский капитал в условиях регулируемой рыночной экономик.
23. Функции современных банков.
24. Конкуренция и риски в банковских операциях.
25. Центральные банки и их роль в регулировании денежного обращения.
26. Теория и практика организации фирм.
27. Издержки производства: сущность и виды.
28. Прибыль и ее роль в деятельности предприятий. Условия максимизации прибыли в различных экономических структурах.
29. Методы государственного регулирования экономики.
30. Основные черты административно-распределительной экономики.
31. Государственная собственность: место и роль в экономике России и стран Запада.
32. Приватизация и формирование субъектов рыночных отношений.
33. Акционирование и его роль в преобразовании собственности.
34. Государственная и муниципальная собственность в России и зарубежных странах.
35. Эволюция государственного управления отечественной экономикой.
36. Современные экономические реформы: сущность, содержание, направление развития.
37. Особенности переходной экономики в современной России.
38. Фискальная политика: сравнительный анализ (на материалах России и зарубежных стран).
39. Экономический механизм охраны окружающей среды.
40. Формы социальной защиты в рыночной экономике.
41. Свободные экономические зоны: сущность и значение.
42. Экономическая безопасность и пути ее обеспечения в России.
43. Современные тенденции в развитии международного разделения труда.
44. Место и роль России в мировом хозяйстве.
45. Платежный баланс страны и его регулирование.
4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Основная литература:
1) . Экономикс : Принципы, проблемы и политика: Пер. с англ. : В 2-х томах. -М.: Инфра-М. -2000 Том
2) . Экономикс : Принципы, проблемы и политика: Пер. с англ. : В 2-х томах. -М.: Инфра-М. -2000 Том
3) Гукасьян, Галина Мнацакановна Экономическая теория: ключевые вопросы: Учебное пособие
4) Основные закономерности в экономической теории: Альбом схем/ , , и др.; Рук. проекта
5) Райзберг, Борис Абрамович Современный экономический словарь
6) Виноградов теория: Электронное учебно-методическое пособие
7) Попов, Александр Иванович Экономическая теория: Учебник для вузов : Базовый курс
8) Большой экономический словарь: 24800 терминов/ , , ; Ред.
9) Добрынин, Александр Иванович Общая экономическая теория: Учебное пособие для вузов
10) Экономическая теория в схемах и графиках: Учебное пособие/ , , и др; Ред.
11) Экономическая теория: Учебник для вузов/ Ред. , Ред.
12) Экономическая теория: Учебник для вузов/ Ред. , Ред.
Дополнительная литература
1. , , Тарасевич : Учебник / Общ. Ред. . - СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 19с.
2. За десять лет: К концепции постэкономического общества: Аутентичные тексты статей годов, избранные отрывки книг, рецензии. - М.: Academia, 19с.
3. Ковалев экономики и экономических учений: Учебное пособие. - Ростов на Дону: Феникс, 20с.
4. Международные валютно-кредитные и финансовые отношения: Учебник для вузов / Ред. . - М.: Финансы и статистика, 19с.
5. Экономическая теория денег, банковского дела и финансовых рынков: Учебное пособие для студентов вузов. Пер. с англ. / Ред. . - М.: Аспект Пресс, 19с.
6. Нуреев микроэкономики: Учебник для вузов. - М.: Норма, Инфра-М, 19с.
7. Основы предпринимательской деятельности: Экономическая теория, маркетинг, финансовый менеджмент / Под ред. . - М.: Финансы и статистика, 19с.
8. Основы экономической теории: Учебное пособие для вузов / Под ред. . - М.: Изд-во МГТУ, 19с.
9. Практикум по экономической теории: Учебное пособие / Под ред. , . - СПб.: Поиск, 20с.
10. Предпринимательство: Учебник для вузов / Ред. ; ; . - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 19с.
11. Теория экономического развития – М.: Прогресс, 19 с.
12. Франк и поведение: Учебник для вузов: Пер. с англ. / Ред. . - М.: Инфра-М, 20с.
13. Хайек фон , конкуренция и свобода: Антология сочинений: Пер. с англ / Сост. С. Мальцева. - СПб.: Пневма, 19с.
14. Экономическая теория на пороге XXI века / Ред. , . - СПб.: Петрополис, 19с.
САМОСТОЯТЕЛЬНая работа
Для того чтобы качественно усваивать учебный материал по дисциплине «экономика», недостаточно только «физического присутствия на занятиях»; необходимо заниматься самостоятельно. Основы самостоятельной работы закладывались еще в школе, когда Вы готовили домашние задание по изучаемым предметам. Безусловно, те навыки, которыми Вы уже обладаете, необходимы и в институте, но их следует дополнительно развивать. О том, как это делать, и пойдет сейчас речь.
Выработать у себя навыки самостоятельной работы и поддерживать их на должном уровне можно лишь, овладев основами методики и техники самостоятельной учебы, самостоятельного приобретения и пополнения своих знаний. Результатом этой работы должна быть совокупность приемов восприятия, анализа, синтеза, сравнения, обобщения, конкретизации, классификации, систематизации, представления, воображения, запоминания, а также навыки быстрого чтения и письма. Эта работа должна проводиться систематически, в течение всего периода обучения в институте, и стать основной формой совершенствования и повышения квалификации в тот период, когда Вы уже закончите наш институт и будете работать самостоятельно.
Успех самостоятельной работы каждого студента в значительной степени определяется его личными качествами, уровнем подготовки, его настойчивостью и целеустремленностью. Плодотворность ее во многом зависит от органического единства форм, методов и содержания аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студента, от того, насколько эффективно он владеет методикой и техникой самостоятельного поиска и добывания знаний, навыками творческого решения вопросов.
Хотелось бы дать следующие рекомендации, использование которых позволит Вам эффективно организовать самостоятельную работу.
1. В процессе изучения дисциплины «экономика» Вы будете постоянно пополнять свои знания новыми экономическими понятиями. Для того чтобы быстро усвоить их экономическую сущность, необходимо постоянно пользоваться экономическим словарем. В фонде нашей библиотеки много хороших словарей. Однако я бы посоветовал Вам приобрести себе, в свою домашнюю библиотеку, словарь, который будет служить Вам долго, значительно дольше тех лет, которые Вы проведете в стенах института. Он будет Вашим первым другом и советчиком. А как можно «сдать» друга в библиотеку?
Тот, кто пренебрежет этим советом, может столкнуться со следующими трудностями:
· Неточное понимание близких по звучанию, но разных по содержанию, понятий, например: дефицит и профицит или дефлятор и дефляция и др.
· Незнание научного содержания понятия или неправильное, неточное его понимание.
2. Изучение рекомендованной литературы является важной составной частью восприятия и усвоения новых знаний. Каждый студент должен не просто читать экономическую литературу, но и овладеть культурой ее чтения. Решить эту задачу не так просто, как может показаться человеку непосвященному. Это связано с преодолением ряда трудностей, о которых студент-первокурсник порой и не подозревает.
Прежде всего, необходимо обратить внимание на следующее. Для экономической теории, как общественной науки, характерно наличие различных теоретических школ, которые зачастую по-разному объясняют сущность одних и тех же экономических явлений и процессов. Поэтому в процессе изучения, конспектирования, осмысления изучаемого материала важно четко представлять его логику, учиться соотносить частные выводы с наиболее общими теоретическими положениями.
Здесь может возникнуть такой вопрос. Как находить нужную литературу? На этот вопрос есть два ответа.
Ответ первый. Литературу рекомендует преподаватель.
Ответ второй. Поиск следует осуществлять самостоятельно, используя библиотечный фонд. Рассмотрим, как это делать. Прежде всего, укажем, что необходимо знать и учитывать при поиске и отборе литературы.
А) литературу следует искать в библиотеках, как в институтской, так и в городских научных. Санкт-Петербург славится своими научными библиотеками. Самими крупными, пользующимися мировой известностью, являются Российская национальная библиотека и Библиотека Академии Наук.
Б) надо точно знать, что вы ищете. Для этого необходимо:
· знать точную формулировку интересующего вопроса;
· учитывать собственный уровень подготовленности и осведомленности в данном вопросе (какой вид литературы требуется: научная, учебная, справочная, методическая);
· знать свою скорость чтения, что позволит определить необходимое количество времени на изучение найденной литературы;
· выработать навыки поиска необходимой учебной и научной литературы.
3. Порядок поиска литературы. Каждая библиотека имеет алфавитный и предметный каталог, которые содержат перечень имеющихся книг, журнальных статей и иной литературы. Ознакомление с этим перечнем позволяет выбрать нужные книги. Особенно ценны каталоги с аннотациями, т. е. с кратким описанием содержания имеющейся литературы. Если же книг по интересующей Вас проблеме несколько, а выбрать Вы планировали одну - две из них, то при свободном доступе это можно сделать после личного просмотра, ознакомившись с оглавлением, введением, предисловием или аннотацией.
Своеобразный компас в мире книг - библиография, задачей которой является выявление, описание и оценка печатной продукции. Библиография по отраслям знаний, включающая списки, указатели и обзоры книг, существенно облегчает поиск нужной литературы.
Кроме этого, библиотеках выпускается бюллетень новых поступлений. Это издание также дает возможность получать информацию о новой литературе, поступившей в библиотеку.
О новых книгах Вы можете узнать и из экономических журналов и специальных изданий.
Студенту экономического вуза рекомендуется быть постоянным читателем таких экономических журналов, как:
· Вопросы экономики.
· Российский экономический журнал.
· Общество и экономика.
· Экономист.
· Мировая экономика и международные отношения.
· Ученые записки института управления и экономики.
· Экономика и управление.
Кроме этого, современный студент должен быть активным пользователем глобальной сети Интернет, которая предлагает неограниченный объем информации по всем разделам экономической науки.
4. Работать с книгой необходимо с карандашом в руках (если это книга – не библиотечная). Здесь же маленький совет: за годы обучения в институте создать собственную библиотеку по различным отраслям экономических знаний. Это станет для Вас не только «памятью» об институтских годах. Современный специалист не может считаться таковым, если он не отслеживает новинки и не приобретает современную экономическую литературу. Причем домашняя библиотека должна содержать литературу, не только напрямую отражающую профессиональные интересы специалиста, но и касающуюся родственных специальностей, а также фундаментальную экономическую литературу. Только так Вы сможете стать гармонично развитой личностью и компетентным экономистом.
Работа с «карандашом в руках» не должна носить случайного характера. Здесь необходима определенная система. Подчеркивать (выделять) нужный Вам материал следует по-разному. Линии могут быть сплошными, прерывистыми, волнистыми, двойными и т. д. Каждая линия должна нести какой-то смысл. Например, одна прямая черта – важная мысль; волнистая – справочный материал и т. п. Выделение текста цветным маркером, в свою очередь, облегчит поиск нужной информации. Система нужна и здесь. Например, желтым цветом выделять определения, синим – классификацию, зеленым – интересные примеры и т. д. Можно выработать и собственную систему знаков. Например, восклицательный знак – очень важная информация, вопросительный – спорно, сомнительно, надо проверить. Кроме того, на полях книги можно делать записи своих мыслей, в том числе и возражений.
Важное место в технике самостоятельной работы с литературой занимают записи в форме: плана работы, выписок, аннотации, резюме, конспекта (текстуального и тематического).
План – это краткая форма записи изученного материала. Это перечень вопросов, рассматриваемых в книге, статье. План раскрывает логику автора, способствует лучшей ориентации в содержании изученных первоисточников. В случае если план составлен после прочтения всего произведения, он получается последовательным, стройным, кратким. Форма плана не исключает цитирования отдельных мест, обобщения материалов, изученных позднее.
Выписки – это могут быть цитаты, то есть дословное изложение того или иного материала из источника, данное в собственном понимании. Достоинство выписок состоит в точности воспроизведения авторского текста, в накоплении фактического материала, удобстве его использования при написании научной работы в виде научного доклада или курсовой работы. Каждую выписку необходимо сопровождать ссылкой на источник с указанием соответствующей страницы.
Тезисы – это сжатое изложение основных мыслей и положений прочитанного материала. Их особенностью является утвердительный, недискуссионный, позитивный характер.
Аннотация – это очень сжатое изложение существа прочитанной работы. Аннотация составляется после полного прочтения и глубокого осмысления материала.
Резюме – это краткая оценка прочитанного произведения. Отражает наиболее общие выводы и положения работы, ее концептуальные итоги.
Конспект – это сжатое изложение первоисточника, в котором выделяется самое основное, существенное. Основные требования: краткость, четкость формулировок, обобщение важнейших теоретических положений. Составление конспекта требует вдумчивости, больших затрат времени и усилий. Конспектирование способствует глубокому пониманию и прочному усвоению изучаемого материала, помогает выработать навыки правильного изложения в письменной форме важнейших теоретических и практических вопросов, ясно излагать свои мысли.
Конспект может быть текстуальным и тематическим. Текстуальный конспект посвящен определенному произведению. Тематический конспект посвящен конкретной теме, следовательно, нескольким произведениям. В текстуальном конспекте сохраняется логика и структура изучаемого текста. В тематическом конспекте за основу берется не план работы, а содержание темы, проблемы.
Целесообразно составлять конспект после полного прочтения изучаемого материала. Конспект может включать тезисы, краткие записи не только тех или иных положений и выводов, но и доказательств, фактического материала, а также выписки, дословные цитаты, различные примеры, цифровой материал, таблицы, схемы их источника. При оформлении конспекта необходимо указать фамилию автора изучаемого материала, полное название работы, место и год ее издания. Полезны ссылки на страницы.
В конспекте необходимо выделить отдельные места текста в зависимости от их значимости. При составлении конспекта важно привлечь более широкий круг литературы. Суметь разобраться в степени изученности темы. Необходимо выявить дискуссионные вопросы, нерешенные проблемы, попытаться высказать свое мнение или отметить, какой точке зрения по данной проблематике автор отдает предпочтение и почему.
Отдельные факты, мысли, положения лучше всего зафиксировать в специально заведенной для этого тетради или на карточках. Из отдельных карточек в дальнейшем можно будет создать картотеку. Достоинство картотек состоит в том, что они, во-первых, представляют собой отобранную и приведенную в определенную систему информацию; во-вторых, эта информация - многократного и разнообразного применения. Аналогичную работу можно проводить с использованием компьютера.
Весьма существенную и готовую информацию предлагают газеты и журналы, из которых можно ксерокопировать целые статьи или их фрагменты, которые Вам наиболее интересны. Для ксерокопий можно завести отдельные папки, в которых хранить материалы по темам или отдельным проблемам.
5. Важное место в учебе занимает планирование самостоятельной работы, так как Вы постоянно испытываете дефицит времени. Время, как любой экономический ресурс, ограниченно. Поэтому вам, как любому человеку, живущему в мире ограничений, постоянно приходится принимать решение о том, как наиболее эффективно распределять этот экономический ресурс. Какие решения здесь принимаются?
· сколько времени выделить на учебу и сколько - на отдых;
· в каком соотношении распределить время на аудиторную и внеаудиторную работу;
· в каком соотношении распределить время на различные элементы самостоятельной работы и др.
Поэтому планирование, основной целью которого выступает обеспечение строгой логичной последовательности в наращивании знаний и навыков, в оптимальном сочетании различных видов самостоятельной работы, является главной предпосылкой организации умственного труда студента.
Между временем и эффективностью его использования также существует определенная взаимосвязь. Чем содержательнее и лучше организована Ваша работа, тем выше эффективность использования времени. Необходимость планирования личной работы, казалось бы, признает большинство студентов. На практике, однако, мало кто из них решается на составление полноценного плана работы. Это приводит к тому, что «текучка» отодвигает на задний план более важные, и, как правило, объемные дела.
Эффективно выполнять какой-то конкретный вид работы можно только тогда, когда точно и ясно определена и осознана его цель, место во всей системе учебно-познавательной деятельности, способы и приемы достижения этой цели, конечный результат и его практическое предназначение.
Основными этапами процесса планирования являются:
анализ планируемой деятельности, всех видов аудиторной и самостоятельной работы,
определение временных затрат на каждый вид работ, сопоставление затрат времени с имеющимся временным бюджетом,
составление текущего и перспективного плана,
разработка модели рабочего времени,
определение системы учета и контроля процесса обучения и его результатов.
В конце каждого рабочего периода, например, дня, недели, месяца, семестра, года, важно проверять выполнение намеченного плана, вносить необходимые изменения и дополнения на следующий период.
Для эффективного самоконтроля важно знать, какие Вами приобретены знания, навыки, чему Вы научились за тот или иной отрезок времени. Не менее важно учесть, что собственно в этих целях сделано, что способствовало успеху и что сдерживало развитие.
Структурными элементами самоконтроля являются:
· уяснение целей учебной деятельности и способов достижения поставленной цели;
· оценка своей работы и анализ допущенных ошибок, срывов;
· корректирование выполняемой работы на основе данных самооценки и приобретенного опыта.
В определенном смысле можно сказать, что уровень всей самостоятельной работы студента определяется уровнем самоконтроля.
Методические указания по написанию
И оформлению рефератов
Реферат является формой учебной и научно-исследовательской работы студентов. В отличие от курсовой работы он не является обязательной формой научного исследования. Слово «реферат» имеет два значения: с одной стороны, оно предполагает краткое изложение реферируемой научной работы, книги, статьи. В этом плане реферат может служить основой подготовки и сдачи коллоквиумов по предложенной тематике, основой подготовки к семинару. С другой стороны, реферат – это доклад на заданную тему, выполненный письменно на основе критического обзора литературы и других источников.
Реферат может иметь следующую структуру: план, введение, изложение основного содержания темы, заключение, список использованной литературы и приложения.
План – это логическая основа реферата. От правильного его составления во многом зависит структура, содержание и логическая связь частей. План не следует излишне детализировать, в нем перечисляются основные, центральные вопросы темы в логической последовательности. Главы можно не разбивать на параграфы. Перечень основных вопросов заканчивается заключением или краткими выводами, которые представляют обобщение важнейших положений, выдвинутых и рассмотренных в реферате.
При работе над рефератом необходимо внимательно изучить соответствующую теме литературу, включая монографии, статистические сборники, материалы, публикуемые в экономических журналах, в том числе в журналах академии управления и экономики: «Управление и экономика» и «Ученые записки института управления и экономики».
Основному тексту в реферате предшествует введение. Это самостоятельный авторский текст. В нем необходимо показать значение, актуальность рассматриваемой проблемы, обосновать причины выбора темы. Отметить, в каких произведениях известных ученых-экономистов рассматривается изучаемая проблема.
В основной части работы особое внимание следует уделить глубокому теоретическому освещению как темы в целом, так и отдельных ее вопросов, правильно увязать теоретические положения с практикой, конкретным фактическим и цифровым материалом.
В заключении студент делает выводы и высказывает собственные позиции по спорным вопросам.
Реферат должен быть написан разборчиво. Приводимые в тексте цитаты из экономической литературы, а также статистические данные должны быть снабжены соответствующими ссылками на источники, с указанием автора, названия работы, тома, страницы. Текст реферата пишется с одной стороны листа с оставлением полей, каждый пункт плана целесообразно начинать с новой страницы. Страницы должны быть пронумерованы. Объем реферата от 12 до 25 страниц текста.
В конце реферата приводится список использованной литературы (см. оформление курсовой работы).
Реферат может быть обсужден в группе на семинарском занятии. Целесообразно тезисы выступления размножить и раздать каждому, как материал для обсуждения.
Рекомендуемые темы контрольных работ (рефератов):
1. Возникновение и развитие экономической теории.
2. Экономические законы и способы их реализации.
3. Экономические противоречия и их разрешение.
4. Экономическая теория и экономическая политика: связь и взаимосвязь.
5. Историческое развитие факторов производства.
6. Рынок как способ функционирования экономики.
7. Сущность, источники и показатели экономического роста.
8. Источники и пути экономического роста в современный период (на примере отдельных стран).
9. Место и роль собственности в системе общественных отношений.
10. Историческое развитие форм собственности.
11. Инфраструктура в рыночной экономике: сущность, необходимость, основные элементы.
12. Право собственности в современной экономике.
13. Основы теории трудовой стоимости.
14. Цена и стоимость в экономической теории и практике.
15. Потребительская стоимость и полезность в экономической теории.
16. Теория и практика развития регулируемой рыночной экономики.
17. Рыночные цены и механизм их формирования.
18. Государственное регулирование цен.
19. Проблемы ценообразования в современной России.
20. Современные деньги: сущность, формы, эволюция.
21. Предложение и спрос на деньги.
22. Банковский капитал в условиях регулируемой рыночной экономик.
23. Функции современных банков.
24. Конкуренция и риски в банковских операциях.
25. Центральные банки и их роль в регулировании денежного обращения.
26. Теория и практика организации фирм.
27. Издержки производства: сущность и виды.
28. Прибыль и ее роль в деятельности предприятий. Условия максимизации прибыли в различных экономических структурах.
29. Методы государственного регулирования экономики.
30. Основные черты административно-распределительной экономики.
31. Государственная собственность: место и роль в экономике России и стран Запада.
32. Приватизация и формирование субъектов рыночных отношений.
33. Акционирование и его роль в преобразовании собственности.
34. Государственная и муниципальная собственность в России и зарубежных странах.
35. Эволюция государственного управления отечественной экономикой.
36. Современные экономические реформы: сущность, содержание, направление развития.
37. Особенности переходной экономики в современной России.
38. Фискальная политика: сравнительный анализ (на материалах России и зарубежных стран).
39. Экономический механизм охраны окружающей среды.
40. Формы социальной защиты в рыночной экономике.
41. Свободные экономические зоны: сущность и значение.
42. Экономическая безопасность и пути ее обеспечения в России.
43. Современные тенденции в развитии международного разделения труда.
44. Место и роль России в мировом хозяйстве.
45. Платежный баланс страны и его регулирование.
Примерный перечень вопросов
к экзамену по дисциплине «ЭКОНОМИКА»
Основные направления и школы экономической мысли. Сущность меркантилизма. Проблемы школы физиократов. Научная политическая экономия. Основные направления марксизма. Маржинализм. Его сущность. Кейнсианское и неокейнсианское направление. Институционально-социологическое направление. Экономическая наука в России: традиции и особенности. Предмет и метод экономической теории. Экономические законы и категории. Экономическая теория в системе наук. Факторы производства. Производственная функция. Модели экономических систем. Экономический выбор. Граница производственных возможностей. Товар и его свойства. Альтернативные теории свойств товара и стоимости. Деньги: сущность, функции, эволюция форм. Теория цены товара. Виды цен и тарифов. Рынок: условия возникновения, функции, структура, инфраструктура. Рыночный механизм. Рыночный спрос: объем спроса, функция и кривая спроса. Рыночное предложение: объем, функция и кривая предложения. Сущность рыночного равновесия. Совершенная и несовершенная конкуренция. Виды рыночных структур. Эластичность спроса и предложения. Показатели эластичности. Эластичность спроса по цене. Эластичность спроса по доходу. Перекрестная эластичность спроса. Основные формы организации предпринимательства. Капитал и капитальные вложения (инвестиции). Маржиналистский и марксистский варианты определения капитала: общие черты и различия. Внутренние и внешние источники финансирования предпринимательского капитала. Кругооборот и оборот предпринимательского капитала. Основной и оборотный капитал. Показатели эффективности их использования. Фактор времени и дисконтирование. Направления и методы государственного экономического регулирования. Внешние эффекты (экстерналии). Социально-экономические формы организации предпринимательства. Организационно-правовые формы организации предпринимательства. Понятие предприятия. Внутренняя и внешняя среда. Малый бизнес и его роль в экономике. Сущность и место отношений собственности в экономической системе. Основные формы собственности. Виды издержек. Особенности динамики постоянных, переменных и средних издержек при росте объемов производства. Издержки производства в долгосрочном периоде. Прибыль и факторы ее определяющие. Экономическая и бухгалтерская прибыль. Понятие совершенной конкуренции. Сущность монополии. Анализ монополистической конкуренции. Понятие олигополии. Антимонопольная политика государства. Экономическая рента как ключевое понятие рынка ресурсов. Земельная рента: сущность формы. Особенности рынка земли. Цена земли. Рента и арендная плата. Частное и общее экономическое равновесие. Цели макроэкономической политики государства. Характеристика макроэкономических показателей. Национальное счетоводство. Совокупный спрос и совокупное предложение. Модель AD – AS. Потребление, сбережения, инвестиции и макроэкономическое равновесие. Потребление и сбережение как части совокупного дохода. Средняя склонность к потреблению и сбережению. Потребление и сбережение как части совокупного дохода. Предельная склонность к потреблению и сбережению. Сущность и виды инвестиций. Источники инвестиций. Сущность, показатели и факторы экономического роста. Экономический рост: сущность, последствия, пределы. Цикличность – всеобщая форма экономической динамики. Теории экономического цикла. «Длинные волны» . Безработица: сущность, причины, формы, уровень, последствия. Денежный рынок и его равновесие. Денежные агрегаты. Финансовая система: сущность, структура, функции. Бюджетный дефицит и государственный долг. Рынок кредитных ресурсов: сущность и перспективы развития. Инфляция: сущность, причины, формы, виды. Антиинфляционная политика. Налоги, как экономическая база и инструмент финансовой политики государства. Мультипликативный эффект в экономике. Мультипликатор инвестиций. Мультипликативный эффект в экономике. Денежный мультипликатор. Мультипликативный эффект в экономике. Налоговый мультипликатор. Мультипликативный эффект в экономике. Мультипликатор государственных расходов. Мультипликативный эффект в экономике. Система экономических мультипликаторов. Направления и методы государственного экономического регулирования. Рыночный механизм формирования доходов и социальная политика. Валютный курс: системы, факторы, паритет.