Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык и культура речи» (стр. 3 )

абонеме´нт	афе´ра	и´мидж
аванси´рование	баллоти´роваться	импи´чмент
ави´зо	ба´ртер	и´мпорт
аге´нтство	беллетри´стика	импрессиони´зм
администри´рование	беспрецеде´нтный	инвекти´ва
ажиота´ж	бестсе´ллер	инвести´ции
аквизи´ция	билль	иннова´ция
аккомода´ция	бо´нус	инсинуа´ция
аккредити´в	бри´финг	интерве´нция
акце´пт	бро´кер	интерпрета´ция
акционе´р	бюдже´т	инфантили´зм
а´кция	верди´кт	инферна´льный
алгори´тм	верниса´ж	инциде´нт
альтернати´ва	виртуа´льный	ипохо´ндрик
алья´нс	гегемо´ния	калейдоско´п
амби´ция	ге´незис	картоте´ка
ана´лог	гиперинфля´ция	катакли´зм
ана´мнез	гносеоло´гия	катало´г
анестези´я	грант	кво´та
аннули´ровать	гроте´ск	клаузу´ла
антагони´зм	дебито´р	кли´ринг
антропогене´з	деклара´ция	ко´декс
апартеи´д	де´мпинг	компромети´ровать
апелля´ция	депози´т	конверге´нция
апока´липсис	депорта´ция	конверти´руемый
апокалипти´ческий	дестру´кция	конгломера´т
аполо´гия	дивиде´нт	конгрега´ция
апперце´пция	диле´мма	конса´лтинг
арбитра´ж	ди´лер	консе´нсус
аргуме´нт	диссиде´нт	консо´рциум
ассортиме´нт	дистрибью´тор	контра´кт
атташе´	дифира´мб	корифе´й
ауди´т	иденти´чный	корпора´ция
аукциони´ст	иера´рхия	корте´ж
коры´сть	перифери´я	суверените´т
кре´до	перлюстра´ция	те´зис
легити´мный	пермане´нтный	те´ндер
ли´зинг	пиете´т	те´лекс
лими´т	плебисци´т	телефа´кс
лице´нзия	прайс-лист	тенде´нция
логи´стика	презента´ция	те´рмин
ма´ркетинг	прерогати´ва	трансфе´рт
масс-ме´диа	прете´нзия	трети´ровать
ме´неджер	прецеде´нт	турне´
ме´неджмент	приорите´т	у´льтимо
менталите´т	протекциони´зм	уста´в
меркантили´зм	публици´стика	фанабе´рия
мерканти´льный	ре´йтинг	фина´нсы
мизантро´п	реквизи´т	фейерве´рк
мизе´рный	реквизи´ция	фено´мен
монито´ринг	рекла´ма	фети´ш
морато´рий	реклама´ция	фили´стер
некроло´г	респонде´нт	фо´рум
никчёмный	ретрогра´д	ха´нжество
номина´л	рециди´в	хода´тайство
нота´риус	са´нкция	штраф
ноу-хау	секве´стр	экзальтиро´ванный
обскуранти´зм	секвести´рование	эконо´мика
оккульти´зм	сенте´нция	эксперти´за
олига´рхия	сертификат	экспона´т
остраки´зм	соболе´знование	э´кспорт
офе´рта	спонсо´р	эли´та
о´фис	спонта´нный	эмба´рго
охлокра´тия	споради´ческий	эмите´нт
пабли´сити	стагна´ция	эпата´ж
паллиати´в	стагфля´ция	эпати´ровать
панаце´я	ста´тус	эргоно´мика
па´сквиль	стату´т	эско´рт
пате´нт	стресс	юриско´нсульт

Список общепринятых сокращений

бывший - б.	миллиард, миллиарды – млрд (после цифры)
век, века – в., вв. (при цифрах)	миллион, миллионы – млн (после цифры)
глава, главы – гл. (в книгах)	например – напр.
год, годы – г., гг. (при цифрах)	область – обл.
город, города – г., гг.	переулок – пер.
господин, господа, госпожа – г-н, гг., г-жа	поселок – пос.
господину – г-ну	пункт, пункты – п.. пп.
гражданин, граждане – гр-н, гр-не	район – р-н
гражданка, гражданки – гр-ка, гр-ки	сего года – с. г.
деревня - дер.	село – с.
железная дорога – ж. д.	сельское хозяйство – с. х.
железнодорожный – ж.-д.	сельскохозяйственный – с.-х.
заведующий – зав.	смотри – см.
заместитель – зам.	станция – ст.
издание – изд.	статья, статьи – ст. (при цифрах)
исполняющий обязанности – и. о.	страница, страницы – с. (при цифрах)
и другие – и др.	текущего года – т. г.
и прочие – и пр.	то есть – т. е.
и так далее – и т. д.	том, тома – т., тт. (при цифрах)
и тому подобное – и т. п.	тысяча – тыс. (после цифры)
лист, листы – л.	улица – ул.
мадам – м-м	экземпляр – экз.

Номенклатурные сокращения, обозначающие юридический статус предприятий

АОЗТ	– акционерное общество закрытого типа
АООТ	– акционерное общество открытого типа
ГП	– государственное предприятие
ЗАО	– закрытое акционерное общество
МЧП	– индивидуальное частное предприятие
МП	– муниципальное предприятие
НПО	– научно-производственное объединение
ОАО	– открытое акционерное общество
ОО	– общественное объединение
ООО	– общество с ограниченной ответственностью
ПБОЮЛ	– предприниматель без образования юридического лица
СП	– совместное предприятие
ТОО	– товарищество с ограниченной ответственностью
ЧП	– частное предприятие

Другие общепринятые сокращения

ГНИ	– Государственная налоговая инспекция
ДНП	– Департамент налоговой полиции
ЕТТ	– единый транзитный тариф
ЕЭС	– Европейское экономическое сообщество
ИНН	– идентификационный номер налогоплательщика
КБ	– коммерческий банк
МБРР	– Международный банк реконструкции и развития
МВФ	– Международный валютный фонд
ММВБ	– Московская межбанковская валютная биржа
МТБ	– Московская товарная биржа
МТТ	– международный транзитный тариф
НДС	– налог на добавленную стоимость
НПФ	– негосударственный пенсионный фонд
ОКВ	– ограниченно конвертируемая валюта
РТСБ	– Российская товарно-сырьевая биржа
СКВ	– свободно конвертируемая валюта
ТНК	– транснациональная компания (корпорация)
ФПГ	– финансово-промышленная группа
ФПК	– финансово-промышленная компания
ЦБР	– Центральный банк России
ЧИФ	– чековый инвестиционный фонд

БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ

Контроль знаний студента

Рейтинговая система оценки успеваемости студента в ходе всех форм контроля по данной дисциплине (См. текущую работу студента в Рейтинг-контроле) осуществляется по 100-балльной шкале (См. Положение о балльно-рейтинговой оценки успеваемости студентов Урюпинского филиала Волгоградского государственного университета). Контроль знаний ведется непрерывно и имеет два уровня: контроль текущей работы в семестре и семестровый контроль (экзамен).

Данная рейтинговая система оценки успеваемости студента предполагает, что на протяжении изучения учебной дисциплины студент набирает определенную сумму баллов, в зависимости от которой определяется его рейтинг (итоговая оценка).

Для получения зачета или положительной оценки за семестр студент должен сдать обязательно все формы текущего контроля за каждый модуль и получить не менее 60% максимального количества баллов.

Рейтинговая система предусматривает поощрение студента за хорошую работу в семестре «премиальными» баллами с возможностью получить семестровую оценку без сдачи экзамена. При этом ограничивается проставление оценки без прохождения семестровой аттестации не выше «хорошо» и предусматривается для получения «отлично» сдача экзамена.

Если по результатам промежуточного контроля студент наберет 60 и более баллов, то автоматически получает семестровый зачет (без дополнительного письменного опроса) или оценку по дисциплине в соответствии со шкалой перевода со 100-балльной системы в 5-балльную.

При желании повысить свой рейтинг по дисциплине, завершающейся экзаменом, студент проходит семестровый контроль. В этом случае итоговая оценка определяется по сумме баллов, полученных студентом по результатам текущей аттестации, и баллов, полученных на экзамене. Итоговая оценка по дисциплине выставляется в соответствии со следующей шкалой:

Количество баллов	Оценка
1	2
91 – 100	«отлично»
71 – 90	«хорошо»
60 - 70	«удовлетворительно»
1	2

Рейтинг-контроль

I модуль

№ п/п	Тема	Текущая работа студента	Баллы	Всего
1	2	3	4	5
1.	Из истории русского языка	практикум	1,0	1,0
2.	Структурные и коммуникативные свойства языка	посещение лекции	0,6	3,6
обработка лекции	1,5
экспресс-контрольная	1,5
3.	Система и структура языка. Коммуникативные свойства языка	практикум	1,0	1,0
4.	Современная теоретическая концепция культуры речи	посещение лекции	0,6	3,6
обработка лекции	1,5
экспресс-контрольная	1,5
5.	Понятие культуры речи	практикум	1,0	1,0
6.	Литературный язык и другие разновидности общенародного языка	посещение лекции	0,6	3,6
обработка лекции	1,5
экспресс-контрольная	1,5
7.	Точность речи	реферирование	1,0	1,0
8.	Понятность и доступность речи	реферирование	1,0	1,0
9.	Логичность речи	реферирование	1,0	1,0
10.	Чистота речи	реферирование	1,0	1,0
11.	Уместность речи	реферирование	1,0	1,0
12.	Богатство и выразительность речи	реферирование	1,0	1,0
13.	Правильность речи: нормы произношения и ударения	посещение пр. занятия	0,6	5,1
ответы на пр. занятии	2,5
выполнение домашнего задания	2,0
14.	Трудные случаи в системе морфологических норм	посещение пр. занятия	0,6	5,1
ответы на пр. занятии	2,5
выполнение домашнего задания	2,0
15.	Модульная контрольная работа	аудиторная контрольная работа за текущий модуль	10,0	10,0
-	-	-	-	40,0
1	2	3	4	5

II модуль

№ п/п	Тема	Текущая работа студента	Баллы	Всего
1	2	3	4	5
1.	Функциональные стили современного русского литературного языка	реферирование	1,0	1,0
2.	Русская разговорная речь	реферирование	1,0	1,0
3.	Речевое общение	посещение лекции	0,6	3,6
обработка лекции	1,5
экспресс-контрольная	1,5
4.	Современная речевая коммуникация	практикум	1,0	1,0
5.	Коммуникативная культура личности	реферирование	1,0	1,0
6.	Культура делового общения	реферирование	1,0	1,0
7.	Текстовые и языковые нормы делового стиля	посещение лекции	0,6	3,6
обработка лекции	1,5
экспресс-контрольная	1,5
8.	Нормы составления официальных документов	посещение пр. занятия	0,6	5,1
ответы на пр. занятии	2,5
выполнение домашнего задания	2,0
9.	Культура научной речи	реферирование	1,0	1,0
10.	Основы ораторского искусства	практикум	1,0	1,0
11.	Культура ораторской речи	посещение лекции	0,6	3,6
обработка лекции	1,5
экспресс-контрольная	1,5
12.	Основы полемического мастерства	практикум	1,0	1,0
13.	Устная публицистическая речь	реферирование	1,0	1,0
14.	Нормы словоупотребления	посещение пр. занятия	0,6	5,1
ответы на пр. занятии	2,5
выполнение домашнего задания	2,0
15.	Модульная контрольная работа	аудиторная контрольная работа за текущий модуль	10,0	10,0
-	-	-	-	40,0
1	2	3	4	5

III модуль

№ п/п	Тема	Текущая работа студента	Баллы	Всего
1	2	3	4	5
1.	Контрольная работа	реферат	2,85	2,85
2.	Культура письменной речи	посещение лекций	0,3	1,9
обработка лекций	0,8
экспресс-контрольные	0,8
3.	Русская орфография и пунктуация как показатель речевой культуры	посещение практического занятия	0,15	2,15
ответы на практическом занятии	1,0
выполнение домашнего задания	1,0
4.	Синтаксические нормы	посещение практического занятия	0,15	2,15
ответы на практическом занятии	1,0
выполнение домашнего задания	1,0
5.	Этико-социальные аспекты культуры речи	посещение лекции	0,15	0,95
обработка лекции	0,4
экспресс-контрольная	0,4
6.	Модульная контрольная работа	аудиторная контрольная работа за текущий модуль	10,0	10,0
-	-	-	-	20,0
1	2	3	4	5

КОНТРОЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Диагностирующий тест (Модульная контрольная работа № 1)

Цель теста – определить исходный уровень знаний и практических навыков студентов по основным темам предлагаемого курса «Русский язык и культура речи».

Диагностирующий тест предназначен для студентов филиала, приступающих к изучению дисциплины «Русский язык и культура речи» и предполагает проверку знаний, умений и навыков, полученных учащимися в процессе обучения в средней школе.

Тест составлен в соответствии с основными требованиями педагогической диагностики и такими принципами тестологии, как валидность, экономичность, гомогенность, надежность и дифференцирующая сила заданий. Он является коммуникативно направленным и состоит из двух субтестов («Нормы современного русского языка», «Научный и официально-деловой стили речи»), материалы которых последовательно включают задания на проверку следующих измеряемых категорий:

а) знание акцентологических, морфологических, лексических и синтаксических норм на уровне языковой и коммуникативной компетенции, а также норм правописания (умение применить правила пунктуации и орфографии);

б) умений вычленять основную информацию из текста, видеть его структуру; практического умения выбирать соответствующие определенному стилю языковые средства; знание основных языковых средств, использующихся при составлении деловой документации, а также некоторых образцов деловых документов.

Предлагается система заданий на множественный выбор; тестовое задание состоит из основы (стимула) и нескольких вариантов ответа, из которых правильный ответ только один, а другие – отвлекающие (дистракторы).

Тест рассчитан на два академических часа (90 минут).

Порядок работы с тестом

Студент получает задания теста и матрицу, на листе которой пишет фамилию, имя, номер группы.

В тесте слева даны предложения или микротексты, справа – варианты ответа. Студенту необходимо выбрать правильный вариант и поставить в прямоугольнике матрицы, соответствующем номеру правильного ответа, знак √ .

Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий акцентологической норме существительных.

1.	Эта работа должна быть выполнена во втором … .	А.	квáртале
		Б.	квартáле
2.	Петербургские ученые разработали программное … для управления роботом по Интернету.	А. Б.	обеспечéние обеспéчение
3.	Посмотрите новые поступления книг в … .	А.	катáлоге
		Б.	каталóге
4.	Вам необходимо получить заключение … .	А.	экспéрта
		Б.	э′ксперта

Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий акцентологической норме полных и кратких форм прилагательных и причастий.

5.	… страны характеризует высокий уровень жизни населения.	А. Б.	рáзвитые развиты′е
6.	В универмаге началась распродажа товаров по … ценам.	А. Б.	оптóвым óптовым
7.	Я очень …: завтра у меня экзамен.	А.	занятá
		Б.	зáнята
8.	Мне сообщили, что я … на работу в «Ростелеком».	А.	прúнята
		Б.	принятá
9.	Депутаты …: необходимо увеличить расходы на науку и образование.	А. Б.	прáвы правы′

Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий акцентологической норме глаголов прошедшего времени.

10.	Повторите, пожалуйста, я не очень хорошо … ваше объяснение.	А. Б.	пóняла понялá
11.	Когда я училась в школе, я часто … в библиотеке самые современные произведения российских писателей.	А. Б.	бралá брáла
12.	Деканат … лучших студентов.	А. Б.	премировáл премúровал
13.	Итак, … новый учебный год.	А. Б. В.	нáчался начался′ начáлся

Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий морфологической норме существительных (множественное число, именительный падеж).

14.	В нашем университете работают известные … .	А. Б.	профессоры профессора
15.	… вузов Санкт-Петербурга собрались на очередное совещание.	А. Б.	ректора ректоры
16.	… подготовили все материалы для городского отчета.	А.	бухгалтера
		Б.	бухгалтеры
17.	Молодые дизайнеры - … разработали коллекцию модной одежды для подростков.	А. Б.	конструкторы конструктора
18.	Наши судостроители выпустили новые пожарные … .	А. Б.	катеры катера

Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий морфологической норме существительных (множественное число, родительный падеж).

19.	В универмаге большой выбор осенних … .	А. Б.	туфель туфлей
20.	Сообщение декана об изменении сроков сессии было принято без … .	А. Б.	комментариев комментарий
21.	В инструкции указано, что сила тока в цепи должна быть не выше пяти … .	А. Б.	амперов ампер
22.	Среди беженцев была большая группа … .	А. Б.	осетин осетинов
23.	На праздник мы купили пять килограммов … .	А. Б.	апельсинов апельсин

Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий морфологической норме числительных.

24.	Выборы состоялись в … округах.	А. Б.	трехстах пятидесяти восьми триста пятьдесят восьми
25.	Новую линию метро откроют в … году.	А. Б.	двухтысячном первом две тысячи первом
26.	Университет находится в … километрах от общежития.	А. Б.	полутора полтора
27.	Преподаватель особо отметил … студенток.	А. Б.	троих трех
28.	Президент выступил перед... палатами.	А. Б.	обоими обеими

Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий синтаксической норме (согласование).

29.	МВФ … решение оказать финансовую помощь странам, которые пострадали от засухи.	А. Б. В.	принял приняла приняло
30.	НХЛ … страну, в которой будет проходить следующий чемпионат мира.	А. Б. В	определил определила определило
31.	НДС в этом году не … .	А. Б. В.	изменилось изменилась изменился
32.	30 лет назад в медицинской практике редко … УЗИ.	А. Б. В.	использовалась использовался использовалось

Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий синтаксической норме (согласование).

33.	Менеджер модного салона Ирина Васильевна … по радио.	А. Б.	выступил выступила
34.	В нашей фирме работает … программист Елена Субботина.	А. Б.	хорошая хороший
35.	Президент кинофестиваля Лидия Федосеева-Шукшина … артистам Гран-при.	А. Б.	вручил вручила
36.	Москву … госсекретарь США Мадлен Олбрайт.	А. Б.	посетил посетила

Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий синтаксической норме (согласование).

37.	Произведения молодых прозаиков опубликованы в … роман-газете.	А. Б.	новой новом
38.	В этом году … музей-квартира академика Дмитрия Лихачева.	А. Б.	открылся открылась
39.	Студентов пригласили на … вечер-встречу с ветеранами войны.	А. Б.	торжественную торжественный
40.	Газета «Санкт-Петербургские ведомости» … о повышении курса рубля.	А. Б.	сообщили сообщила
41.	… Сочи привлекает всех туристов.	А. Б. В.	солнечное солнечный солнечные

Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий синтаксической норме (управление).

42.	Согласно … ректора всем студентам необходимо пройти флюорографический осмотр.	А. Б.	распоряжению распоряжения
43.	Вопреки … погода в День Победы была без дождей.	А. Б.	прогноза прогнозу
44.	По … экзаменационной сессии необходимо все ведомости сдать в деканат.	А. Б.	окончании окончанию
45.	Не забудьте по … из командировки сдать документы.	А. Б.	приезду приезда

Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий синтаксической норме (управление).

46.	Руководитель написал очень хороший отзыв … .	А. Б.	на мою курсовую работу о моей курсовой работе
47.	В журнале «Наука и жизнь» напечатана рецензия … экстрасенса В. Григорьева.	А. Б.	на статью о статье
48.	Какова ваша точка зрения …?	А. Б.	по этой проблеме на эту проблему
49.	Назовите, какие черты характерны … .	А. Б.	политическим лидерам для политических лидеров
50.	Туристов попросили оплатить … услуги.	А. Б.	дополнительные за дополнительные

Прочитайте предложения. Выберите вариант, соответствующий норме словоупотребления.

51.	… Всероссийского конкурса студенческих работ получили денежную премию.	А. Б.	дипломники дипломанты
52.	Нужные вас книги можно заказать по межбиблиотечному … .	А. Б.	абонементу абоненту
53.	Специалисты предложили … способ фильтрации питьевой воды.	А. Б.	экономичный экономный
54.	Председатель собрания … слово старосте группы.	А. Б.	представил предоставил
55.	Всем … необходимо получить у секретаря направление в университетскую гостиницу.	А. Б.	командированным командировочным

Прочитайте. Выберите вариант, соответствующий правилам написания гласных в корне.

56.	Посв_щение в студенты.	А. Б. В.	е и я
57.	Шансы претендентов ср_внялись.	А. Б.	а о
58.	Экспер_мент.	А. Б.	е и
59.	Под_тожить затраты.	А. Б.	и ы

Прочитайте. Выберите вариант, соответствующий правилам написания приставок.

60.	Обе_ценивание акций.	А. Б.	з с
61.	Пр_образовать уравнение.	А. Б.	е и
62.	Пр_оритетное направление в науке.	А. Б.	е и

Прочитайте. Выберите вариант, соответствующий правилам написания Ъ и Ь.

63.	Пред_юбилейные дни.	А. Б. В.	отсутствие буквы ъ ь
64.	Без_ядерная страна.	А. Б. В.	отсутствие буквы ъ ь
65.	С_экономить энергию	А. Б. В.	отсутствие буквы ъ ь

Прочитайте. Выберите вариант, соответствующий правилам написания суффиксов имен существительных и прилагательных.

66.	Застенч_вый человек.	А. Б.	е и
67.	Недюжин_ая сила.	А. Б.	отсутствие буквы н
68.	Нефтян_ая вышка.	А. Б.	отсутствие буквы н
69.	Тружен_ик.	А. Б.	отсутствие буквы н

Прочитайте. Выберите вариант, соответствующий правилам написания глаголов.

70.	Накле_л марку.	А. Б. В.	е и я
71.	План выполнить удаст_ся.	А. Б.	отсутствие буквы ь
72.	Они наде_тся на успех.	А. Б.	ю я

Прочитайте. Выберите вариант, соответствующий правилам написания суффиксов причастий и отглагольных прилагательных.

73.	Неприемл_мые условия.	А. Б.	е и
74.	Путан_ый ответ.	А. Б.	отсутствие буквы н
75.	Выкач_нная нефть.	А. Б. В.	а е и
76.	Рискован_ый шаг.	А. Б.	отсутствие буквы н
77.	Стро_щаяся линия метро.	А. Б. В. Г.	е и я ю

Прочитайте. Выберите вариант, соответствующий правилам написания частиц (слитное, дефисное или раздельное).

78.	Проблема не_ решена.	А. Б.	слитно раздельно
79.	Ему не_ достает знаний.	А. Б.	слитно раздельно
80.	Еще не_ подписанный контракт.	А. Б.	слитно раздельно
81.	Ответил, не_ смотря в текст.	А. Б.	слитно раздельно
82.	Кое_ в_ чем разобрался.	А. Б. В.	слитно раздельно через дефис
83.	Все_ таки успел.	А. Б. В.	слитно раздельно через дефис

Прочитайте. Выберите вариант, соответствующий правилам постановки тире между подлежащим и сказуемым.

84.	Грамотность_ лишь начало культуры, первая ступень, фундамент ее развития.	А. Б.	отсутствие знака -
85.	Глубина озера Байкал_ 1620 метров.	А. Б.	отсутствие знака -

Прочитайте. Выберите вариант, соответствующий правилам постановки тире и двоеточия в предложениях с однородными членами.

86.	И все ясней и ясней становилась для него мысль, что существует только три гордых призвания человека _ наука, искусство и свободный физический труд.	А. Б. В.	отсутствие знака - :
87.	Мир атома, мир атомных ядер и мир элементарных частиц _ все это открытия физики ХХ века.	А. Б. В.	отсутствие знака - :

Прочитайте. Выберите вариант, соответствующий правилам постановки запятых в предложениях с обособленными определениями.

88.	Озаренный талантом и страстью к работе _ Борис Пастернак оставил нам огромное литературное наследство.	А. Б.	отсутствие знака ,
89.	Созданная в конструкторском бюро С. Королева _ ракета вскоре обрела не только оборонное, но и мирное значение.	А. Б.	отсутствие знака ,

Прочитайте. Выберите вариант, соответствующий правилам постановки запятых в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях.

90.	От добрых слов рождается улыбка _ и радость появляется в глазах.	А. Б.	отсутствие знака ,
91.	Ведь если я гореть не буду _ и если ты гореть не будешь _ и если мы гореть не будем _ так кто тогда рассеет мрак?	А. Б. В. Г. Д. Е.	отсутствие знаков отсутствие знаков, отсутствие знака, , , отсутствие знаков , , отсутствие знака , ,

Прочитайте. Выберите номера предложений, дополняющих определение реферата.

92.

Реферат – краткое изложение содержания документа или его части для первоначального ознакомления с документом, которое …

А. Б.

содержит развернутые доказательства, рассуждения, сравнения и обсуждение результатов исследования допускает выражение мысли своими словами, перестановку частей исходного текста и разную полноту изложения частей текста; может содержать оценку или комментарии, отсутствующие в исходном тексте

93. Прочитайте микротекст. Выберите самое точное название текста.