ЗАКЛЮЧЕНИЕ
комиссии по аккредитационной экспертизе при проведении государственной аккредитации муниципального образовательного учреждения Большесвятцовской средней общеобразовательной школы.
В соответствии с приказом департамента образования Тверской области от 01.01.2001 г. № 000/ПК в период с 23 мая 2011 г. по 27 мая 2011 г. проведена аккредитационная экспертиза МОУ Большесвятцовской средней общеобразовательной школы.
Основанием для проведения аккредитационной экспертизы явились заявление и материалы самообследования образовательного учреждения.
В ходе аккредитационной экспертизы проведена:
а) экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам (начального общего, основного общего) образования;
б) показателей деятельности образовательного учреждения, необходимых для определения его типа и вида.
По результатам проведения экспертизы комиссия пришла к следующему заключению.
I. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
Муниципальное образовательное учреждение Большесвятцовская средняя общеобразовательная школа (далее – Школа) работает в режиме учебного заведения с 1882 г. основной государственный регистрационной номер (ОГРН) от 01.01.2001 г., .
Школа имеет лицензию: серия А № 000 (выдана 05.08.2009 года, срок действия по 02.03.2014 года), регистрационный номер 348 на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам начальное общее образование, основное общее образование, среднее ( полное) общее образование, при соблюдении контрольных нормативов и предельной численности контингента обучающихся, воспитанников.
Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с:
· Уставом, принятым в установленном порядке 09.03.2004 №81, с изменениями и дополнениями 2009 года.
· Локальными актами школы:
1.Правила поведения учащихся МОУ Большесвятцовская средняя общеобразовательная школа.01.09.2009г.
2.Правила внутреннего трудового распорядка работников МОУ Большесвятцовская средняя общеобразовательная школа.02.09.2009г.
3.Положение о внутришкольном контроле МОУ Большесвятцовская средняя общеобразовательная школа. от 01.01.2001г.
4. Положение о родительских собраниях.01.09.2009г.
5. Положение о методическом объединении.01.09.2009г.
6.Положение о школьном сайте МОУ Большесвятцовской средней общеобразовательной школы. от 01.01.2001.
7.Положение о классном часе МОУ Большесвятцовская средняя общеобразовательная школа. от 01.01.2001.
8. Положение о методическом объединении классных руководителей.23.05.09.
9.Положение о конфликтной комиссии МОУ Большесвятцовская средняя общеобразовательная школа.01.09.2009г.
10.Положение о промежуточной аттестации и переводе на следующий курс обучения учащихся МОУ Большесвятцовской сош. 02.09.2009г.
11.Положение о системе оценки знаний, умений, навыков (зун) учащихся.02.09.2009.
12.Положение о едином орфографическом режиме образовательного процесса. 02.09.2009г.
13.Положение об аттестационной комиссии для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательного учреждения.01.09.2010г.
14.Положение о публичном докладе МОУ Большесвятцовской средней общеобразовательной школы. 02.09.2009г.
15.Положение «О школьной системе оценки качества образования»от 01.01.2001.
16.Положение об итоговой аттестации выпускников 9 класса МОУ Большесвятцовская средняя общеобразовательная школа.30.12.2010.
17.Положение о поощерениях обучающихся МОУ Большесвятцовской средней общеобразовательной школы. от 01.01.2001.
18.Положение о летнем оздоровительном лагере труда и отдыха с дневным пребыванием МОУ Большесвятцовская средняя общеобразовательная школа. от 01.01.2001.
19.Положение о требованиях к ведению классных журналов МОУ Большесвятцовской средней общеобразовательной школы от01.09.2010.
20.Положение «Портфолио - форма оценки достижений ученика» МОУ Большесвятцовская средняя общеобразовательная школа. от 01.01.2001.
21.Положение о школьной библиотеке МОУ Большесвятцовской средней общеобразовательной школы от 01.01.2001.
22.положение о защите персональных данных в МОУ Большесвятцовской средней общеобразовательной школы. 30.12.2010г.
23.Положение о порядке и условиях оплаты и стимулирования труда в МОУ Большесвятцовской средней общеобразовательной школы. от 01.01.2001г.
24.Положение об элективных курсах МОУ Большесвятцовская средняя общеобразовательная школа от 01.01.2001.
25.Положение о предпрофильной подготовке МОУ Большесвятцовская средняя общеобразовательная школа от 01.01.2001.
26.Должностные инструкции учителей МОУ Большесвятцовской средней общеобразовательной школы. Приказ №1 от 01.01.2001.
27.Должностная инструкция дежурного учителя от 01.01.2001.
28.Должностная инструкция классного руководителя МОУ Большесвятцовская средняя общеобразовательная школа от 01.01.2001.
29.Должностная инструкция повара от 01.01.2001.
30.Должностная инструкция уборщика служебных помещений ( техслужащей) от 01.01.2001.
31.Должностные инструкции кочегара от 01.01.2001.
32.Должностная инструкция сторожа школы от 01.01.2001.
33.Положение о рабочей программе от 01.01.2001.
34.Положение об образовательной программе от 01.01.2001.
35.Положение о программе развития ОУ от 01.01.2001.
Заключение: Экспертиза установила соответствие основных нормативно-правовых документов школы федеральным и региональным нормативно-правовым документам и образовательной деятельности учреждения.
II. Экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения федеральным государственным образовательным стандартам общего образования
Целью деятельности Школы является предоставление образовательных услуг (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего) образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; создание оптимальных условий для активной познавательной деятельности учащихся; ориентации образовательного и воспитательного процессов на сохранение и укрепление здоровья обучающихся; воспитание самостоятельности и инициативности обучающихся как качество личности, необходимых для жизни в условиях современного общества.
Содержание общего образования в Школе определяется основными общеобразовательными программами начального общего и основного общего образования, которые включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся. В течение последних трех лет в школе не было учащихся 10-11 классов, но условия для их обучения в школе созданы.
Образовательный процесс организован по пятидневной учебной неделе для обучающихся 1 классов и по шестидневной учебной неделе для обучающихся 2 – 9 классов. Школа работает в одну смену. Учебный план Школы разработан на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации 2004 года для 1 9 классов и определяет объем обязательной и максимальной учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального и регионального компонентов федерального государственного образовательного стандарта по классам и учебным предметам.
При формировании учебного плана соблюдены требования к максимальному объему недельной учебной нагрузки обучающихся по каждому классу на каждой ступени обучения. Соблюдаются требования к итоговому количеству часов.
Учебный план и логика его построения отражают основные задачи и цели, стоящие перед Школой и создают возможности для развития способностей каждого ребенка с учетом его интересов и психологических особенностей.
Единой основой учебных планов всех ступеней является осуществление таких принципов, как целостность, преемственность, вариативность.
В инвариантной части учебного плана полностью реализуется федеральный компонент федерального государственного образовательного стандарта.
Общеобразовательные программы осваиваются в очной форме. Режим работы школы оптимальный, расписание уроков и учебная нагрузка обучающихся соответствуют требованиям СанПиНа.
В образовательном процессе школа использует типовые государственные образовательные программы для общеобразовательных учреждений, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации. На их основе разработаны и утверждены рабочие программы учебных курсов. Учебники и учебные пособия, используемые школой в образовательном процессе, соответствуют федеральному перечню учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе.
Проведенный анализ учебного плана Школы, рабочих программ учебных курсов, классных журналов показал, что на момент аккредитации в Школе учебные программы выполнены в полном объеме.
Для обеспечения качественного образовательного процесса школа имеет необходимую материально-техническую базу. В кабинетах школы установлены мультимедийные компьютеры и мультимедийные проекторы. Библиотека оснащена книжным фондом 6831экз., в том числе: учебников - 293 экз., художественной литературы - 6438 экз., учебно-методической литературы - 100экз. Школа в достаточном количестве оснащена учебной мебелью и оборудованием.
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов в новой форме
|
год | |||||||||
|
Средний оценочный балл | |||||||||
|
предмет |
школа |
район |
область |
школа |
район |
область |
школа |
район |
область |
|
3,7 |
3,7 |
3,6 |
3,55 |
3,39 |
3,3 |
3,3 |
3,3 |
3,3 | |
|
алгебра |
2,8 |
2,9 |
3,2 |
2,7 |
2,8 |
3,0 |
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов в форме ЕГЭ
|
год | |||||||||
|
Средний балл | |||||||||
|
предмет |
школа |
город |
область |
школа |
город |
область |
школа |
город |
область |
|
русский язык |
С 2008 по 2010 годы выпускников средней школы не было | ||||||||
|
алгебра |
С 2008 по 2010 годы выпускников средней школы не было | ||||||||
Заключение: Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников соответствует требованиям федеральных государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.
Рекомендации: названия предметов в учебном плане школы указывать в соответствии с БУП 2004 года.
III. Экспертиза показателей деятельности образовательного учреждения
|
Показатель |
Значение |
|
Информатизация образовательного учреждения |
Количество ПК на 100 обучающихся – 7 |
|
Процент ПК, подключенных к сети Интернет – 14% | |
|
Количество часов на 1 обучающегося в год свободного доступа к информационным ресурсам – 61 | |
|
Наличие сайта – поддержка | |
|
Качественный состав педагогических кадров |
Образовательный ценз педагогических кадров 57% |
|
Процент педагогических работников, имеющих высшую и (или) первую квалификационную категорию – 14% | |
|
Наличие педагогических работников с учеными степенями – нет | |
|
Процент педагогических работников, имеющих отраслевые награды, звания, являющихся победителями конкурсов за отчетный период – 14% | |
|
Процент преподавателей, прошедших курсы повышения квалификации за отчетный период – 71% | |
|
Учебно-методическая и исследовательская работа |
Процент учебно-методической продукции, имеющей внешнюю рецензию - нет |
|
Участие в работе конференций, семинаров, конкурсов и др. (представление опыта работы) за отчетный период - нет | |
|
Наличие заключенных договоров о сотрудничестве с учреждениями профессионального образования, организациями, предприятиями и иными учреждениями за отчетный период - имеются | |
|
Наличие побед в конкурсах среди образовательных учреждений за отчетный период - нет | |
|
Качество результатов образовательной деятельности |
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов по математике в новой форме за отчетный период в сопоставлении со среднерегиональным –ниже |
|
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов по русскому языку в новой форме за отчетный период в сопоставлении со среднерегиональным выше | |
|
Результаты итоговой аттестации выпускников начальных классов по русскому языку в динамике за отчетный период –стабильные | |
|
Результаты итоговой аттестации выпускников начальных классов по математике в динамике за отчетный период –стабильные | |
|
Результаты итоговой аттестации выпускников начальных классов по чтению в динамике за отчетный период –положительные | |
|
Победители и призеры олимпиад за отчетный период - региональный уровень (география) | |
|
Динамика заболеваемости обучающихся за отчетный период –стабильная | |
|
Динамика правонарушений обучающихся за отчетный период –отрицательная |
Заключение: Информационное обеспечение образовательного процесса соответствует требованиям федеральных государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) образования.
Укомплектованность штатов и уровень квалификации педагогических и руководящих работников соответствует уровню реализуемых программ, педагоги имеют соответствующую профилю квалификацию. Штатные преподаватели в основном повышают профессиональную квалификацию в соответствии с требованиями и согласно плану повышения квалификации. Методическая работа в основном соответствует целям и задачам образовательного учреждения.
Данные об уровне и качестве обученности выпускников 4-х и 9-х классов за три года говорят о стабильности образовательного процесса. Качество знаний возросло.
Рекомендации: Разработать систему мер, направленных на обеспечение своевременного повышения квалификации всеми педагогами.
Выводы:
1. Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования.
3. Показатели деятельности образовательного учреждения соответствуют типу «образовательное учреждение» и виду «средняя общеобразовательная школа».
Рекомендации: Разработать систему мер, направленных на обеспечение своевременного повышения квалификации всеми педагогами.
Председатель комиссии
Члены комиссии:
|
______________ | |
|
______________ | |
Ознакомлен: Директор МОУ Большесвятцовской СОШ
