ЗАКЛЮЧЕНИЕ
комиссии по аккредитационной экспертизе при проведении государственной аккредитации Муниципального образовательного учреждения Грузинской основной общеобразовательной школы
В соответствии с приказом департамента образования Тверской области от 20.05.2011 № 000 ПК в период с 24.05.2011 по 27.05.2011 проведена аккредитационная экспертиза Муниципального образовательного учреждения Грузинской основной общеобразовательной школы.
Основанием для проведения аккредитационной экспертизы явились заявление и материалы самообследования образовательного учреждения.
В ходе аккредитационной экспертизы проведена:
а) экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам (начального общего, основного общего) образования;
б) показателей деятельности образовательного учреждения, необходимых для определения его типа и вида.
По результатам проведения экспертизы комиссия пришла к следующему заключению.
I. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
Муниципальное общеобразовательное учреждение Грузинская основная общеобразовательная школа (далее – Школа) работает в режиме учебного заведения с 1893 г. основной государственный регистрационной номер (ОГРН) от г., .
Школа имеет лицензию: серия А № 000 (выдана 05.08.2009 года, срок действия по 02.03.2014 года), регистрационный номер 350 на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам начальное общее образование, основное общее образование , при соблюдении контрольных нормативов и предельной численности контингента обучающихся, воспитанников.
Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с:
Уставом, принятым в установленном порядке утверждён Постановлением главы администрации Торжокского района 11.03.2004 г. №88
Локальными актами школы:
· положение о промежуточной аттестации и переводе учащихся в следующий класс; педсовет № 6 от 01.01.2001 г.;
· положение об итоговой аттестации учащихся 9-х классов; педсовет № 6 от 01.01.2001 г.;
· положение о публичном ежегодном докладе директора школы; педсовет № 1 от 01.01.2001 г.;
· положение о посещении учебных занятий участниками образовательного процесса в школе. Утверждено 01.09.2008 г.
· положение об оценивании учащихся при проведении курсов по выбору в рамках предпрофильной подготовки; педсовет №1 26.08.2008 г.;
· положение о процедуре самооценивания и оценивания достижений являющихся основанием для премирования педагогических работников; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о работе совета старшеклассников ;педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о составлении и ведении индивидуального портфолио учащихся; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о семейном образовании; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о группе продлённого дня; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о методическом объединении; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о научном обществе учащихся; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о реферате как форме аттестации обучающихся; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о конкурсе «Ученик года»; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о Совете профилактики; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о лагере труда и отдыха; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о школьной предметной неделе; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о проведении школьного тура предметных олимпиад;
педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о конфликтной комиссии ;педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о педагогических работниках, осуществляющих функции классного руководителя; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о порядке приёма в 1 класс; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о порядке экспертизы, утверждении экзаменационного материала; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о совещании при директоре; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение об организации элективных курсов; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о совещании при заместителе директора по учебно-воспитательной работе; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение об условном переводе учащихся; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о классном часе; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о классном родительском собрании ;
педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о требовании к ведению классных журналов; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о педагогическом совете; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение об аттестационной комиссии; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение об ученическом самоуправлении; педсовет №5 21.05.2010 г.;
положение о Совете школы; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о дежурном классе; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о организации работы по охране труда в школе; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о школьном сайте ;педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о кабинете информатики и информационно-коммуникативных технологий; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о родительском комитете; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· правила для учащихся; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о методическом объединении классных руководителей; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о школьной системе оценки качества образования; педсовет №5 21.05.2010 г.;
· положение о кабинете здоровья; педсовет № 1 от 01.01.2001 г.;
· положение о рабочей программе по предмету ; педсовет №3 от 01.01.2001 г.;
· положение о применении поощрений к учащимся; педсовет №4 от 23.03.11 г.
· должностная инструкция директора ОУ ; 27.08.10 г.
· должностная инструкция заместителя директора по УВР; 27.08.10 г.
· должностная инструкция учителя ; 27.08.10 г.
· должностная инструкция дежурного учителя ; 27.08.10 г.
· должностная инструкция классного руководителя; 27.08.10 г.
· должностная инструкция воспитателя ГПД; 27.08.10 г.
· должностная инструкция библиотекаря; 27.08.10 г.
· должностная инструкция тьютора кабинета здоровья; 27.08.10
Заключение: Экспертиза установила соответствие основных нормативно-правовых документов школы федеральным и региональным нормативно-правовым документам и образовательной деятельности учреждения.
II. Экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения федеральным государственным образовательным стандартам общего образования
Целью деятельности Школы является предоставление образовательных услуг (начального общего, основного общего) образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; создание оптимальных условий для активной познавательной деятельности учащихся; ориентации образовательного и воспитательного процессов на сохранение и укрепление здоровья обучающихся; воспитание самостоятельности и инициативности обучающихся как качеств личности, необходимых для жизни в условиях современного общества.
Содержание общего образования в Школе определяется основными общеобразовательными программами начального общего, основного общего образования, которые включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно - нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.
Образовательный процесс организован по пятидневной учебной неделе для обучающихся 1 классов и по шестидневной учебной неделе для обучающихся 2 – 9 классов. Школа работает в одну смену.
Учебный план Школы разработан на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации 2004 года для 1-9 классов и определяет объем обязательной и максимальной учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального и регионального компонентов федерального государственного образовательного стандарта по классам и учебным предметам.
При формировании учебного плана соблюдены требования к максимальному объему недельной учебной нагрузки обучающихся по каждому классу на каждой ступени обучения. Соблюдаются требования к итоговому количеству часов.
Учебный план и логика его построения отражают основные задачи и цели, стоящие перед Школой и создают возможности для развития способностей каждого ребенка с учетом его интересов и психологических особенностей.
Единой основой учебных планов всех ступеней является осуществление таких принципов, как целостность, преемственность, вариативность.
В инвариантной части учебного плана полностью реализуется федеральный компонент федерального государственного образовательного стандарта.
Общеобразовательные программы осваиваются в очной форме. Режим работы школы оптимальный, расписание уроков и учебная нагрузка обучающихся соответствуют требованиям СанПиНа.
В образовательном процессе школа использует типовые государственные образовательные программы для общеобразовательных учреждений, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации. На их основе разработаны и утверждены рабочие программы учебных курсов. Учебники и учебные пособия, используемые школой в образовательном процессе, соответствуют федеральному перечню учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе.
Проведенный анализ учебного плана Школы, рабочих программ учебных курсов, классных журналов показал, что на момент аккредитации в Школе учебные программы выполнены в полном объеме.
Для обеспечения качественного образовательного процесса школа имеет необходимую материально-техническую базу. В кабинете информатики установлены мультимедийные компьютеры, мультимедийный проектор; в кабинете начальных классов – интерактивная доска и ноутбук. Библиотека оснащена книжным фондом 3 127 экз., в том числе: учебников – 649 экз., художественной литературы – 2478 экз. Все учителя обеспечены в достаточном объеме методической литературой. Школа в достаточном количестве оснащена учебной мебелью и оборудованием.
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов в новой форме
|
год | |||||||||
|
Средний оценочный балл | |||||||||
|
предмет |
школа |
район |
область |
школа |
район |
область |
школа |
район |
область |
|
3,5 |
3,7 |
3,6 |
3,3 |
3,2 |
3,2 |
2,8 |
3,3 |
3,3 | |
|
алгебра |
-- |
- |
- |
2,5 |
2,9 |
3,4 |
2,9 |
2,8 |
3,2 |
Заключение: Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников соответствует требованиям федеральных государственных стандартов начального общего, основного общего образования.
III. Экспертиза показателей деятельности образовательного учреждения
|
Показатель |
Значение |
|
Информатизация образовательного учреждения |
Количество ПК на 100 обучающихся - 13 ПК 6 б |
|
Процент ПК, подключенных к сети Интернет – 100% 5 б | |
|
Количество часов на 1 обучающегося в год свободного доступа к информационным ресурсам – 25ч 5 б | |
|
Наличие сайта – есть 1 б | |
|
Качественный состав педагогических кадров |
Образовательный ценз педагогических кадров – - высшее 8 ( 57% ) 3 б |
|
Процент педагогических работников, имеющих высшую и (или) первую квалификационную категорию – 57 % 3 б | |
|
Наличие педагогических работников с учеными степенями – нет 0 б | |
|
Процент педагогических работников, имеющих отраслевые награды, звания, являющихся победителями конкурсов за отчетный период – 21% 4 б | |
|
Процент преподавателей, прошедших курсы повышения квалификации за отчетный период – 86% 4 б | |
|
Учебно-методическая и исследовательская работа |
Процент учебно-методической продукции, имеющей внешнюю рецензию – нет 0 б |
|
Участие в работе конференций, семинаров, конкурсов и др. (представление опыта работы) за отчетный период - 3 б | |
|
Наличие заключенных договоров о сотрудничестве с учреждениями профессионального образования, организациями, предприятиями и иными учреждениями за отчетный период -1 б | |
|
Наличие побед в конкурсах среди образовательных учреждений за отчетный период - нет 0 б | |
|
Качество результатов образовательной деятельности | |
|
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов по математике в новой форме за отчетный период в сопоставлении со среднерегиональным – ниже 0 б | |
|
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов по русскому языку в новой форме за отчетный период в сопоставлении со среднерегиональным – ниже 0 б | |
|
Результаты итоговой аттестации выпускников начальных классов по русскому языку в динамике за отчетный период – положительная 2 б | |
|
Результаты итоговой аттестации выпускников начальных классов по математике в динамике за отчетный период – положительная 2 б | |
|
Результаты итоговой аттестации выпускников начальных классов по чтению в динамике за отчетный период – положительная 2 б | |
|
Победители и призеры олимпиад за отчетный период – право 1 место основы избирательного права 1 место литература 1 место 1 б | |
|
Динамика заболеваемости обучающихся за отчетный период – отрицательная 2 б | |
|
Динамика правонарушений обучающихся за отчетный период – Стабильная 1 б |
Заключение: Информатизация образовательного учреждения соответствует требованиям федеральных государственных стандартов начального общего, основного общего образования.
Укомплектованность штатов и уровень квалификации педагогических и руководящих работников соответствует уровню реализуемых программ, педагоги имеют соответствующую профилю квалификацию. Штатные преподаватели повышают профессиональную квалификацию в соответствии с требованиями и согласно плану повышения квалификации. Методическая работа в основном соответствует целям и задачам образовательного учреждения.
Данные об уровне и качестве обученности выпускников 4-х, 9-х классов за три года говорят о стабильности образовательного процесса. Неуспевающие и второгодники отсутствуют, а качество знаний в целом по школе имеет стабильный рост.
Выводы:
1. Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (начального общего, основного общего) образования.
3. Показатели деятельности образовательного учреждения соответствуют типу «общеобразовательное учреждение» и виду «основная общеобразовательная школа».
Рекомендации:
Председатель комиссии
Члены комиссии:
Ознакомлен: Директор МОУ ООШ .
