Показатели по научному руководству аспирантами и докторантами

из числа ректората, заведующих кафедрами, руководителей учебных подразделений

ФИО

Должность

Количество докторантов

Количество защит докторских диссертаций

Количество аспирантов

Количество защит кандидатских

диссертаций

1

2

3

4

5

6

Ректор

3

1-ый проректор – Проректор по учебной работе

2

4

2

Проректор по научной работе и инновациям

8

1

Проректор по учебной работе и производственному обучению

7

Проректор по информатизации

1

2

Проректор по воспитательной работе

Директор института транспортной техники и сооружений

2

Декан электротехнического факультета

Директор транспортного общеинженерного института

1

Директор института управления и экономики

4

Проректор по дополнительному образованию – декан заочного факультета

2

Заведующий кафедрой «Локомотивы»

13

2

1

2

3

4

5

6

Заведующий кафедрой «Вагоны»

4

Заведующий кафедрой

«Строительные дорожные машины и технологии машиностроения»

1

Заведующий кафедрой «Строительные конструкции и материалы»

1

Заведующий кафедрой

«Мосты и транспортные тоннели»

2

1

Заведующий кафедрой «Безопасность жизнедеятельности»

2

Заведующий кафедрой «Муниципальный пассажирский транспорт»

1

Заведующий кафедрой «Электроснабжение железнодорожного транспорта»

1

Заведующий кафедрой «Информационные системы и телекоммуникации»

4

Заведующий кафедрой «Электротехника»

1

Заведующий кафедрой «Информатика

2

2

Заведующий кафедрой «Мехатроника в автоматизированных производствах»

3

13

5

Заведующий кафедрой

«Автоматика, телемеханика и связь на ж. д. транспорте»

2

Заведующий кафедрой

«Философия и история науки

8

2

1

2

3

4

5

6

Заведующий кафедрой «Инженерная графика

1

1

1

Заведующий кафедрой «Высшая математика»

1

Заведующий кафедрой «Физика и экологическая теплофизика»

3

2

Заведующий кафедрой «Механика»

Заведующий кафедрой «Инженерная педагогика и культура делового общения»

7

3

Заведующий кафедрой «Общей и инженерной химии»

Заведующий кафедрой «Железнодорожные станции и узлы»

2

Заведующий кафедрой «Управление эксплуатационной, грузовой и коммерческой работой»

2

1

Заведующий кафедрой «Экономика и логистика на транспорте»

6

5

Заведующий кафедрой «Бухгалтерский учет, анализ и статистика»

Заведующий кафедрой «Безопасность перевозок, пассажиров и грузов»

2

Заведующий кафедрой «Теология»

Заведующий кафедрой «Физическое воспитание и спорт»

Итого

10

0

104

32

11.3. Организация НИРС

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В университете существует комплексный подход к подготовке молодых специалистов, обеспечивающий органичное единство учебной, научной и воспитательной работы.

Научная работа студентов является неотъемлемой частью общей научной деятельности вуза и строится на основании Положения о научно-исследовательской работе студентов СамГУПС.

Руководящая роль в организации научной работы студентов принадлежит общественному Совету по НИРС, который возглавляет проректор по науке и инновациям университета.

Научная работа студентов складывается из двух форм: учебно-исследовательской работы (УИРС), включенной в учебный процесс, и научно-исследовательской работы (НИРС), выполняемой во внеучебное время.

Первая форма предусматривает элементы научных исследований при подготовке научных рефератов и нетиповых заданий научно-исследовательского характера в период производственной практики, а также при выполнении курсовых и дипломных проектов по разделам: патентный поиск и деталь проекта.

Вторая форма включает занятие студентов в научных кружках, студенческих конструкторских бюро (СКБ), научно-исследовательских лабораториях, в работе по хоздоговорной и госбюджетной тематике кафедр.

Таким образом, студенческая научная работа организована на всех кафедрах вуза и охватывает практически 100% студентов.

Итоги научной деятельности студентов за учебный год подводятся ежегодно весной во время «Дней студенческой науки» и включают в себя комплекс организационно-массовых мероприятий: конференции, олимпиады, конкурсы, круглые столы, выездные мероприятия.

Наиболее массовой является внутривузовская научная конференция, число участников которой превышает 2000 студентов. Тематика научных докладов отражается в Программе конференции, а по итогам работы ежегодно издается сборник материалов, сформированный из тезисов лучших докладов.

Министерством спорта, туризма и молодежной политики Самарской области, совместно с Советом ректоров вузов Самарской области и Самарским областным советом по научной работе студентов ежегодно проводится Самарская областная студенческая научная конференция. Студенты СамГУПС – одни из наиболее активных ее участников, и, что очень приятно, среди студентов-железнодорожников немало победителей. Только за последний год ими выиграно около 30 Дипломов оргкомитета за высокий уровень докладов. Растет с каждым годом число секций областной конференции, проводимых на базе СамГУПС, что свидетельствует о высоком научном авторитете вуза. В 2011 году их число достигнет семи.

Студенты СамГУПС активно участвуют в различных конкурсах научной направленности, включая: Всероссийский конкурс студенческих научных работ по естественным, техническим и гуманитарным наукам Минобрнауки РФ, молодежный инновационный конкурс «Новое звено», конкурс Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере по Программе «УМНИК», конкурс Минобрнауки Самарской области «Молодой ученый», Всероссийский конкурс студенческих научных работ в области радиоэлектроники и связи Российского НТО им. , конкурс РАН для молодых физиков и др.

С 2006 года в вузе организован конкурс Грантов СамГУПС на выполнение исследовательских проектов. Конкурс проходит ежегодно по трем номинациям: студенческая научная работа, научная работа аспиранта и поисковая научная работа. Победителям выплачивается денежное вознаграждение на завершение научно-исследовательских проектов.

Сведения о научной деятельности студентов приведены в таблице 11.7.

Таблица 11.7

Научная деятельность студентов СамГУПС

Название показателя

Данные за период

2006

2007

2008

2009

2010

Открытые конкурсы на лучшую учебную работу студентов, проводимые по приказу Минобрнауки

57

57

56

58

Конкурсы на лучшую НИР студентов, организованные вузом

14

16

15

15

11

Численность студентов очной формы обучения, участвующих в НИР

3200

3360

3420

3670

3780

Научные публикации

всего

307

381

425

599

627

без соавторов – сотрудников вуза

295

301

416

583

624

Гранты, выигранные студентами

5

5

4

5

6

11.4. Изобретательская и патентно-лицензионная работа

Для обеспечения высоких показателей по защите интеллектуальной собственности организован патентный фонд. Объем патентного фонда СамГУПС составляет около 6 млн. документов, в том числе в настоящее время создано и находится в использовании 35 подбаз автоматизированного патентного фонда.

В процессе планирования изобретательской деятельности отдел защиты интеллектуальной собственности опирается на постановления Правительства Российской Федерации от 29.09.98 г. № 000 «О первоочередных мерах по правовой защите интересов государства в процессе экономического и гражданско-правового оборота результатов научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ военного, специального и двойного назначения», от 02.09.99 г. № 000 «Об использовании результатов научно-технической деятельности» и IV часть ГК РФ.

На основании вышеуказанных документов отдел защиты интеллектуальной собственности с целью выявления объектов интеллектуальной собственности рассматривает следующие, проводимые университетом работы:

-  заключенные хоздоговорные научно-исследовательские работы;

-  госбюджетные научно-исследовательские работы профессорско-преподавательского и инженерного персонала университета;

-  диссертационные работы аспирантов и докторантов;

-  научно-технические публикации работников университета, аспирантов и студентов;

-  конкурсы грантов университета среди ученых, аспирантов и студентов;

-  выставочные экспонаты;

-  инновационные проекты;

-  дипломные работы студентов.

Выявленные технические решения являются основой планирования изобретательской деятельности.

Полученные патенты на имя университета являются собственностью университета – это собственность, которой можно управлять, разделив их на промышленные кластеры. Законодательно-нормативная, патентно-лицензионная система позволяет вести операции с объектами интеллектуальной собственности на основе принципов и методов экономики, главной целью которых является прибыль и надежная защита сфер деятельности университета от конкурирующих фирм.

Управлять интеллектуальной собственностью можно разными методами: создание малых инновационных предприятий, коммерциализация, продажа лицензий, инжиниринговые договора, франчайзинг, заключение хозяйственных договоров, экспонирование, участие в конкурсах и т. д.

Однако эти действия должны выполнять менеджеры, которые бы представили потребность и потребителей на разработки университета.

В настоящее время управление изобретательской деятельностью производится выявлением интеллектуальной собственности, ее защитой, участием ее в различных конкурсах, выставках и организацией малых предприятий.

В университете с 2004 года ежегодно ведется стимулирование каждого изобретателя, участвующего в создании объектов интеллектуальной собственности. Согласно Положения по стимулированию выплачивается социальная поддержка профессорско-преподавательскому составу и аспирантам.

Стимулирование каждого изобретателя производится с учетом количества поданных заявок на способ, устройство, базу данных и программу для ЭВМ. Для основания выплаты стимулирования подводятся итоги по каждому автору. Также подводятся итоги по каждой кафедре и институту. Подведенные итоги рассматриваются на научно-техническом совете. Эти итоги являются конкурсом кафедр и институтов по изобретательству.

По подведенным показателям, согласно Положения о стимулировании, готовится приказ по стимулированию авторов объектов интеллектуальной собственности университета, который утверждает ректор.

Проводя данный конкурс по изобретательству, решается одновременно два неразрывно связанных между собой вопроса:

-  конкурс по изобретательству среди институтов и кафедр;

-  стимулирование авторов.

В отделе защиты интеллектуальной собственности с 1984 года проводится работа по переводу патентного фонда в электронные базы с использованием программного обеспечения Белорусской АН АСПИД. Создано, обслуживается и используется 35 подбаз патентной информации.

Программное обеспечение АСПИД устарело (ОС DOC), оно не позволяет пользоваться созданными базами данных удаленным пользователям. Сотрудничество с Белорусской АН затруднено, и нет возможности приобретения усовершенствованных версий данной программы.

С 2004 года отделом ведутся работы по переводу сформированных баз данных в ОС Windows силами студентов и работников университета. Разработано несколько пробных версий в рамках хоздоговорных работ, студенческих дипломных работ. Основной проблемой на пути ввода в эксплуатацию по локальной сети университета баз данных патентной информации является отсутствие необходимого лицензионного программного обеспечения.

В отделе функционирует 2 БД патентной информации с использованием ПО «Мимоза» (ФИПС г. Москва), 1 БД патентной информации с использованием ИПС ИНИЦ «Патент».

Имеется доступ через Интернет к патентным БД (платным и бесплатным) ФИПС и к базе диссертаций РГБ (режим просмотра).

Ведутся работы по разработке АРМ патентоведа, электронных регистрационных журналов, ИС ведения реестра НМА объектов ИС в рамках дипломных проектов студентов кафедр ИСТ и МАП.

Участие в изобретательской и патентно-лицензионной работе представлено в таблице 11.8.

Таблица 11.8

Данные об изобретательской и патентно-лицензионной работе

Период

Общее кол-во

Профессорско-преподавательский состав

Аспиранты

Студенты

Препода-ватели

Д. т.н, профессора

К. т.н.

2006

114

20

11

33

17

33

2007

104

13

21

20

13

37

2008

108

11

15

25

34

23

2009

173

45

19

30

44

35

2010

134

18

24

25

38

29

11.5. Защита интеллектуальной собственности

В 1974 году в университете организован отдел защиты интеллектуальной собственности (ИС), который проводит работу по выявлению и защите интеллектуальной собственности. На базе планируемых университетом различных видов работ проводится анализ, выявляются авторы, с которыми ведется работа по выявлению технических решений, аналогов и прототипов, по составлению описаний правовой части предполагаемого технического решения и определению вида правовой защиты.

Работа по защите интеллектуальной собственности выполняется специалистами отдела, закрепленными за определенными направлениями:

-  электротехнические объекты;

-  программные средства;

-  контрольно-измерительная техника, диагностика и обработка результатов данных.

С 2007 года отдел ежегодно подает от 62 до 69 заявок на изобретения и полезные модели, получает от 63 до 65 патентов и регистрирует от 17 до 50 программ для ЭВМ и баз данных.

Процент получения охранных документов из выявленных заявок составляет 98,5%.

Степень участия профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов вуза в работе по охране ИС представлена в таблице 11.9.

Таблица 11.9

Сведения о защите интеллектуальной собственности

Период

Профессорско-преподавательский состав

Аспиранты

Студенты

Преподаватели

Д. т.н, профессора

К. т.н.

2006

16,7%

20,4%

13,4%

8,1%

0,4%

2007

11,6%

36,2%

8,2%

6,2%

0,5%

2008

8,5%

29,4%

11,3%

17,3%

0,3%

2009

36,5%

37,3%

12,7%

20,9%

0,45%

2010

16,8%

46,1%

9,8%

18,1%

0,4%

Отдел защиты интеллектуальной собственности сотрудничает с отделом технической политики управления Куйбышевской железной дороги, оказывая помощь в развитии изобретательства на отделениях железной дороги, обучении инженеров по изобретательству и рационализации, составлении заявок на изобретения и программные средства. Отдел консультирует по авторскому праву сотрудников ИВЦ Куйбышевской железной дороги, а ныне Отраслевого центра разработки и внедрения информационных систем.

Проводится работа по выявлению объектов интеллектуальной собственности в хоздоговорах, заключенных с и их оформлению на имя заказчика.

В 2009 году университет выполнял хоздоговор с (г. Новокуйбышевск), по результатам которого отдел выполнял защиту интеллектуальной собственности.

С 2008 года отдел защиты интеллектуальной собственности сотрудничает с Самарским государственным техническим университетом по формированию патентной базы нанотехнологий Самарской области.

11.6. Редакционно-издательская деятельность

В годах одной из важнейших задач в университете являлась редакционно-издательская деятельность: обеспечение учебной и учебно-методической литературой студентов, отвечающей требованиям образовательных стандартов, подготовка пособий для вновь открываемых специальностей и по новым учебным дисциплинам, а также для научно-исследовательских работ.

Основные показатели редакционно-издательской деятельности годов представлены в таблице 11.10.

Таблица 11.10

Показатели редакционно-издательской деятельности

Показатель

2006

2007

2008

2009

2010

Наименований методической литературы, включая конспекты лекций, ед

235

232

214

251

272

Учебных пособий с грифами УМО, ед

7

9

9

3

5

Монографий, ед

15

16

17

18

19

В университете большое внимание уделяется вопросам подготовки и проведению научных конференций и научных семинаров различного уровня. За последние 5 лет проведено 3 внутривузовских, 6 межвузовских и 6 международных конференций.

Результаты исследований отражены в:

-  15-ти научных сборниках:

2006 г. – 2; 2007 г. – 4; 2008 г. – 2; 2009г. – 3; 2010 г. – 4.

-  1676 статьях выступлений:

2006 г. – 222; 2007 г. – 267; 2008 г. – 225; 2009 г. – 346; 2010 г. – 616.

-  145 научных публикациях в изданиях, рекомендованных ВАК.

В настоящее время университетом выпускается 2 научных журнала «Вестник транспорта Поволжья» и «Вестник СамГУПС», включенных в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий ВАК, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук. В изданиях публикуются результаты диссертационных исследований ученых вуза по следующим научным направлениям: транспорт, машиностроение, системный анализ, моделирование и вычислительная техника, экономика.

12. Воспитательная деятельность

12.1. Целевые установки воспитательной деятельности

Воспитательная работа является неотъемлемой частью всего образовательного процесса университета.

Основным документом, регламентирующим учебно-воспитательную и внеучебную работу, является «Концепция воспитательной работы в СамГУПС» (принята на Ученом Совете СамГУПС 26.05.2010 г., протокол ).

Необходимость воспитания в вузе подтверждена государственными правовыми актами. Закон РФ «Об образовании» подчеркивает связь между образованием и воспитанием гражданина, как целостной социальной структуры, стремящейся к самосовершенствованию и преобразованию общества (статья 2). В законе РФ «О высшем и послевузовском образовании» указаны основные задачи вуза в воспитательном процессе:

-  удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения высшего образования;

-  формирование у студентов гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современной цивилизации и демократии;

-  сохранение и приумножение нравственных, культурных и научных ценностей (статья 8).

В Типовом Положении о вузах РФ указано, что воспитательные задачи реализуются в совместной учебной, научной, творческой, производственной и общественной деятельности студентов и преподавателей (п. 33).

Общая цель воспитания студентов СамГУПС – разностороннее развитие личности будущего конкурентоспособного специалиста с высшим профессиональным образованием, обладающего высокой культурой, интеллигентностью, социальной активностью, качествами гражданина – патриота.

Главная задача воспитательного сопровождения студентов – создание условий для активной жизнедеятельности, для гражданского самоопределения и самореализации, для максимального удовлетворения потребностей в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии.

Ежегодно разрабатывается и утверждается ректором комплексный план воспитательной работы, в котором отражаются концептуальные подходы и все общие мероприятия по постановке воспитательной работы.

Основные направления воспитательной деятельности вуза:

-  адаптация студентов I курса;

-  воспитательная работа в студенческих общежитиях;

-  формирование у студентов навыков интеллектуального труда и подготовка их к профессиональной деятельности;

-  гражданско-патриотическое воспитание;

-  самодеятельное художественное творчество и формирование нравственных ориентиров и эстетического вкуса;

12.2. Информационное обеспечение организации и проведение

внеучебной работы в образовательном учреждении

Информационное обеспечение всей воспитательной работы осуществляется через информационные стенды учебных корпусов, директоратов, деканатов, студенческих общежитий, где постоянно обновляется информация о проводимых мероприятиях, о работе отдела воспитательной работы, библиотеки, спортивных секций и других подразделений СамГУПС.

Важным источником донесения информации является многотиражная газета «Хроника», студенческая газета «Стрелка», институтские и факультетские стенные газеты, а также официальный сайт СамГУПС: www. *****.

Созданы группы в социальной сети www. ***** – Портал ОВР, группа студпрофкома СамГУПС, Центра социальных проектов, свои группы имеют практически все творческие коллективы СамГУПС. Информация регулярно обновляется.

Отделом по связям с общественностью и СМИ совместно с отделом технических средств обучения и отделом воспитательной работы регулярно выпускаются видеофильмы «В кадре СамГУПС».

12.3. Научно-методическое обеспечение воспитательной работы

Сотрудники ОВР ведут большую научно-исследовательскую и научно-методическую работу, участвуют в семинарах и конференциях разного уровня.

В рамках проведения Международной научно-практической конференции «Наука и культура России» на секции «Проблемы образования и воспитания» обобщается опыт воспитательной деятельности, по итогам которой издается сборник материалов конференции (в 2010 году в сборник вошла статья проректора по СВ и ВР «Деятельностный патриотизм»).

Психологи ОВР традиционно принимают участие в профильных конференциях и семинарах, так в 2008 году в сборник материалов по итогам Международной научно-практической конференции «Шестые Ознобинские чтения» вошла статья психологов ОВР и

К научно-исследовательской деятельности по проблемам молодежной политики активно привлекаются студенты.

В 2010 году делегация студентов СамГУПС принимала участие в работе Всероссийской научно-практической студенческой конференции «Мы строим свое будущее сами: традиции и инновации студенческого самоуправления».

Для привлечения дополнительных ресурсов на организацию воспитательной и внеучебной работы со студентами заключены договоры социального партнерства с ГУ «Агентство по реализации молодежной политики» Министерства культуры и молодежной политики Самарской области, с фондом «Центр Социального Развития и Информации», с Центром Социализации Молодежи.

С целью подготовки кадров для воспитательной работы разного уровня (преподавателей, директоратов и деканатов) созданы определенные структуры.

Для профессорско-преподавательского состава СамГУПС, зам. директоров по ВР, воспитателей общежитий периодически работают курсы повышения квалификации, в планы которых включен раздел «Воспитательная и педагогическая поддержка студентов с учетом их возрастных и социально-психологических особенностей».

12.4. Система управления воспитательной деятельностью

Для управления воспитательной деятельностью в СамГУПС введена должность проректора по социальным вопросам и воспитательной работе и создан отдел воспитательной работы (ОВР).

В институтах и на факультетах введены должности заместителей директоров и деканов по воспитательной работе.

Структура отдела воспитательной работы представлена на рисунке 12.1.

 

Рисунок 12.1. Структура отдела воспитательной работы

В основу управления воспитательного пространства СамГУПС положена управленческая триада: УПРАВЛЕНИЕ – САМОУПРАВЛЕНИЕ – СОУПРАВЛЕНИЕ.

Разработаны недостающие локальные правовые акты, регламентирующие воспитательную и внеучебную работу (Положение о газете СамГУПС «Хроника», Положение о конкурсе «Лучший куратор группы», Положение о Совете по воспитательной и внеучебной работе университета, Положение об отделе воспитательной работы СамГУПС – Протокол заседания Ученого Совета № 46 от 01.01.2001 г., Положение о совете музея СамГУПС, Положение о музее СамГУПС, – Протокол № 8 от 01.01.2001 г., Положение о штабе СТО Протокол 4 от 25.02.11 г.).

По мере необходимости по вопросам организации воспитательного процесса издаются приказы и распоряжения ректора.

Как правило, все крупные мероприятия: фестивали, смотры-конкурсы, спортивные соревнования и т. д. проводятся по заранее утвержденным положениям.

Для наиболее полного и эффективного осуществления учебно-воспитательного процесса на начальной стадии обучения студентов назначаются кураторы студенческих групп I и II курсов дневного обучения из числа профессорско-преподавательского состава кафедр.

Работа куратора направлена на обеспечение быстрой адаптации студентов младших курсов к обучению в высшем профессиональном образовательном учреждении.

Согласно положению «О кураторе студенческой группы СамГУПС», ежегодно, приказом ректора, утверждаются кураторы учебных групп I и II курсов. Преподавателям за этот вид деятельности установлена соответствующая доплата.

Для поддержания традиций и целенаправленной подготовки студентов к профессиональной деятельности при назначении кураторов предпочтение отдается преподавателям с выпускающих кафедр, которые предварительно проходят специальное тестирование, направленное на определение специфики мотивационной сферы личности данной категории респондентов.

Руководством институтов и факультетов систематически проводятся проверки посещаемости и успеваемости студентов. Обеспечению системности в работе куратора способствует заслушивание в конце каждого семестра их отчетов о проведенной воспитательной работе с группой на Ученых Советах институтов и факультетов.

12.5. Наличие и эффективность работы

студенческих общественных организаций

Управление воспитательной работой в университете основано на системном сочетании административного управления и самоуправления студентов. В СамГУПС самоуправление представлено многовариантной системой, осуществляющейся на разных уровнях и в разных организационных формах. Это студенческие советы, профком студентов, старостаты, Центр социального проектирования, студенческие клубы, творческие объединения. Целью студенческого самоуправления является организация в университете пространства, максимально комфортного для студентов и способствующего их самореализации и саморазвитию, личностному росту.

Главным органом студенческого самоуправления является Студенческий совет, который включает в себя студенческие советы учебных групп, студенческие советы общежитий, совет аспирантов, студенческий совет института (факультета).

Структура Студенческого совета вуза представлена на рисунке 12.2.

 

Рисунок 12.2. Структура Студенческого совета вуза

Работа Студенческого совета осуществляется на основании Положения о студенческом совете, принятым и утвержденным ректором вуза 31 октября 2008 г. Заседания Студенческого совета происходят два раза в месяц по средам, на этих заседаниях студенты решают вопросы, касающиеся жизни вуза.

СамГУПС предоставляет иногородним и иностранным студентам возможность проживания в общежитиях. Во всех общежитиях организованы студенческие советы, взявшие на себя ведущую обязанность – решение вопросов совершенствования жилищно-бытового обеспечения проживающих, организация воспитательной работы и досуга в общежитиях.

Центр социального проектирования, действующий в стенах СамГУПС с ноября 2008 года, – это еще одна ветвь самоуправления студенчества в СамГУПС. Центр ведет целенаправленную работу по привлечению студентов для участия в общественной жизни. Задача центра социального проектирования – поддержать человека в его стремлении быть гражданином. Деятельность организации носит просветительский, научно-исследовательский и правозащитный характер, направлена на достижение социальных и благотворительных целей в интересах студентов и общественного блага. Волонтерство – одно из основных методов работы центра. Миссией Центра социального проектирования является комплексная поддержка инициатив, направленных на решение общественно значимых проблем различных социальных, возрастных и профессиональных групп студенчества.

Поддержка оказывается по оригинальной методике путем:

-  проведения конкурсов, опросов, встреч, направленных на выявление оригинальных социальных инициатив;

-  оказания консультативных услуг по описанию идей в проектной форме;

-  поиска организационных, кадровых, материальных, финансовых, информационных ресурсов для реализации инициативы;

-  консультативного и/или организационного сопровождение реализации социальных инициатив на практике;

-  обучения социальным и профессиональным технологиям, необходимым для реализации идей через занятия;

-  проведения исследований общественного мнения и выявление проблем молодежи;

-  популяризацию идей служения обществу и привлечение студентов к социальной работе;

-  информационную поддержку гражданских инициатив и общественных объединений через работу со средствами массовой информации, создание и развитие ресурсов в сети Интернет и подготовку иных информационных материалов.

Главной проблемой, на решение которой направлен данный проект, является недостаточная социальная активность граждан. Это проблемы, связанные с получением образования и  трудоустройством, проблемы алкогольной и наркотической зависимости, социальной незащищенности, распространения ВИЧ/СПИДа/ЗППП, проблемы организации культурного и спортивного досуга,  проблема участия молодежи в управлении государством, экономике, политике.

Центр социальных проектов принимает участие в акциях и мероприятиях различного уровня, таких как: Областная добровольческая акция «Весенняя неделя добра», VII форум добровольцев Самарской области, фестиваль Рок над Волгой, акция Крылья Победы, Грушинский фестиваль и др.

Традиционно высока в университете роль студенческой профсоюзной организации. Вся работа профсоюзной организации студентов СамГУПС при содействии администрации вуза направлена на социально-правовую защиту и предоставление и обеспечение льгот студентам.

12.6. Студенческое творчество

В СамГУПС широко развито самодеятельное творчество студентов, на постоянной основе работает около 20 коллективов различной жанровой направленности: Хор СамГУПС, Студенческий Театр Драмы, Ансамбль народной песни «Звонница», ТК «Вирус», ТК «Короткое Замыкание», ТК «Крутящий момент», Танцевальный коллектив «Контраст», Танцевальный коллектив «Парадокс», Танцевальный коллектив «Bronx», Fire Drum (световое шоу), Команды КВН «Тронулись», «Железнодорожный патруль», «Билет в один конец», Инструментальный ансамбль «Догма+», Вокальная студия, Рок-федерация, Студия художественного слова, Литературно-музыкальная студия.

В творческих коллективах, кружках и коллективах художественной самодеятельности занимаются более 250 студентов. По итогам городского и областного фестивалей «Самарская студенческая весна» ежегодно наши студенты занимают призовые места.

Успешно выступила наша делегация на Всероссийском фестивале ТранспАрт-2009, где наши вокалисты М. Бацаев и Г. Танасюк стали дипломантами, а на фестивале ТранспАРТ-2010 Ансамбль народной песни «Звонница» стал лауреатом. Призовые и лауреатские места в нескольких номинациях завоевала делегация СамГУПС на четвертом морском Международном межвузовском фестивале в г. Санкт-Петербурге (2009 г.).

12.7. Организация и проведение студенческих фестивалей,

смотров, конкурсов и спортивных соревнований в СамГУПС

Культурные мероприятия студентов финансируются вузом. Приобретены музыкальные инструменты, звуковое оборудование, костюмы для студенческого хора, танцевальных коллективов, студенческого театра.

Из-за отсутствия своего дома культуры и концертного зала для массовых мероприятий, юбилейных дат арендуются в городе Дома культуры, театры, концертные залы.

Ежегодными традиционными мероприятиями в СамГУПС являются: «День знаний», «Посвящение в студенты», «Приз первокурсника», «Международный день студентов», «День Российского студенчества», смотр-конкурс «Студенческие дебюты», фестиваль «ГУПС» и так далее.

В традициях вуза празднование таких государственных праздников, как День Победы, Международный женский день, День защитников Отечества. В рамках государственной программы патриотического воспитания молодежи ежегодно проходят встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, ветеранами труда, встречи с кадровыми военными, конференции, конкурс политического плаката, концерты. Организуются экскурсии студентов в краеведческий музей и бункер Сталина. В студенческих группах и общежитиях организуется показ документальных фильмов «Шли поезда к фронту», «Здесь тыл был фронтом».

В год празднования 65-летия Победы в Великой Отечественной войне в СамГУПС были проведены встречи с участниками Великой Отечественной войны и ветеранами труда, спортивные мероприятия с участием студентов и преподавателей.

Прошла презентация сборника воспоминаний «Поезда шли к победе», изданного тиражом 1000 экземпляров.

Был открыт филиал музея СамГУПС, посвященный 9-ой отдельной Краснознаменной железнодорожной бригаде.

Более 1000 студентов ежегодно принимают участие в мероприятиях патриотического содержания.

Серьезное внимание в вузе уделяется студентам первого курса. Уже с первых дней учебы они активно вовлекаются в общественную, культурную и спортивную жизнь, для них организуются специальные мероприятия: спортивный праздник «Приз первокурсника», праздник-ритуал «Посвящение в студенты», смотр-конкурс «Студенческие дебюты». Для иногородних студентов организуются ознакомительные экскурсии, знакомство с достопримечательностями г. Самары и Самарской области.

Ежегодно в СамГУПС проводится фестиваль «Студенческая весна», в внутривузовском туре фестиваля принимают участие представители филиалов СамГУПС. В фестивале в общей сложности участвует около 2000 студентов.

ОВР совместно с профкомом студентов, студсоветами ежегодно реализуется целевая экскурсионная программа, по которой свыше 300 студентов посетили значимые и исторические места г. Самары и Самарской области.

Большое значение в вузе уделяется спортивно-оздоровительной работе. В течение первого семестра читаются лекции на темы здоровья и здорового образа жизни, профилактике заболеваний.

Ежегодно проводятся внутривузовские спортивные мероприятия такие как, «Приз первокурсника» – до 1000 человек, «День здоровья» – до 700 человек, оборонно-спортивная эстафета – до 350 человек, спартакиада СамГУПС по 9-ти видам спорта – до 500 человек.

В семнадцати секциях спортивного совершенства занимаются свыше 300 студентов. В ежегодной спартакиаде вузов Самарской области по шестнадцати видам спорта СамГУПС устойчиво входит в тройки призеров.

Студенты – спортсмены СамГУПС принимали участие в Чемпионате Европы по плаванию, Чемпионате Мира среди железнодорожников по легкой атлетике, Чемпионате Европы и Мира по баскетболу среди военнослужащих, Всероссийской Универсиаде среди студентов по конькобежному спорту.

Студенческий отряд спасателей ежегодно работает на знаменитом фестивале авторской песни им. В. Грушина от Центра медицины катастроф Самарской области.

За период гг. в СамГУПС проведено более 140 мероприятий социально-общественного, воспитательного, спортивно-оздоровительного и культурно-эстетического характера.

12.8. Студенческие трудовые отряды

Важную роль в профессиональном становлении студентов играет движение студенческих трудовых отрядов (СТО). Студенческим центром занятости и штабом СТО проделана значительная работа по вторичной занятости студентов и развитию движения СТО.

В Самарском государственном университете путей сообщения в годах функционировали студенческие трудовые отряды по девяти направлениям:

-  Студенческий педагогический отряд «Полосатый Рейс»;

-  Сводный студенческий отряд проводников «Жигули»;

-  Студенческий волонтерский отряд «Мир детства»;

-  Студенческий волонтерский отряд «Центр социальных проектов»;

-  Строительный отряд «Волжане»;

-  Сводный студенческий отряд спасателей «МЧС»;

-  Студенческий отряд помощников машиниста;

-  Студенческий строительный отряд «Линия связи»;

-  Студенческий строительный отряд «Путеец».

В 2009 году строительный отряд «Волжане», сформированный кафедрой «Путь и строительство железных дорог» победил на областном, региональном и федеральном уровнях в конкурсе на право участвовать в строительных работах про подготовке к зимней олимпиаде 2014 года в г. Сочи. В 2010 году на строительстве Олимпийских объектов работало более 100 студентов СамГУПС.

Всего за летний трудовой семестр в рядах отрядов работает около 500 человек.

Бойцы отрядов при необходимости проходят бесплатное обучение и медицинскую комиссию.

С 2004 года в традицию вошло проведение слетов СТО СамГУПС, где подводятся итоги работы, награждаются лучшие бойцы и командиры. В мероприятии принимают участие руководители и начальники служб Куйбышевской железной дороги – филиала железные дороги» и другие работодатели.

12.9. Наличие материально-технической базы

для проведения внеучебной работы

Для проведения воспитательной работы вуз располагает следующей материально-технической базой, оснащенной соответствующим оборудованием:

-  помещения отдела воспитательной работы (75 м2);

-  библиотека с 7 читальными залами на 314 посадочных мест;

-  музей истории вуза с филиалом – музеем 9-й отдельной Краснознаменной железнодорожной бригады (80 м2);

-  открытые спортивные площадки, тренажерные залы, физкультурно-оздоровительный комплекс общей площадью 4025 м2, в составе которого спортивные залы и плавательный бассейн.

Количество студентов, обеспеченных местами в общежитиях университета: 2008 год – 1724 чел., 2009 год – 1717 чел., 2010 год – 1818 чел.

Данные о стоимости проживания приведены в таблице 12.1.

Таблица 12.1

Стоимость проживания в общежитиях для студентов, руб.

Наименование

2008 г.

2009 г.

2010 г.

Для студентов очной формы, обучающихся за счет средств бюджетного финансирования

Все общежития СамГУПС

60

60

60

Для студентов очной формы, обучающихся с полной компенсацией затрат за обучение

Общежитие №1 по ул.1-й Безымянный переулок, 14

450

450

450

Общежитие №2 по а

470

470

470

Общежитие №3 по ул. Олимпийской

440

440

440

Общежитие№4 по

430

430

430

12.10. Психолого-консультативная работа

Психологическое сопровождение целостного учебно-воспитательного процесса в СамГУПС обеспечивается такими видами работы психологов отдела воспитательной работы (ОВР), как оказание индивидуальной и групповой практической психологической помощи.

Началом организации работы психологов ОВР стала остро стоящая проблема адаптации иногородних студентов, поэтому первым этапом их работы стала разработка и апробирование программ необходимого психологического сопровождения первокурсников, живущих в общежитиях.

Решение проблем этой категории студентов было направлено в основном на преодоление барьеров в общении, на ориентировку студентов в новых условиях обучения и проживания, на выработку умения планировать свое время, быть ответственным за свои поступки в предоставленной свободе. Ориентированные на данные проблемы программы основаны на результатах диагностики – скриннинговых (срезовых) опросах, анкетировании, результатах индивидуального и группового консультирования. Данные программы разработаны с учетом системности в организации всей работы ОВР.

Психологами обеспечивается индивидуальное консультирование (три раза в неделю в удобное для студентов время – во второй половине дня).

Групповая форма работы со студентами, организованными во внеучебное время обозначена следующими направлениями, выработанными по различным запросам:

-  Работа с первокурсниками: тренинги общения, тренинги выявления лидерских качеств, тренинги уверенности в себе и др. Основные цели: обеспечение психологической поддержки первокурсников на этапе первичной адаптации в новых условиях.

-  Работа с творческими студенческими коллективами: тренинги командного взаимодействия, тренинги креативности и импровизации, тренинги разрешения конфликтных ситуаций. Основные цели: обеспечение вхождения первокурсников в уже сложившиеся творческие коллективы, развитие творческих способностей, разрешение конфликтных ситуаций в творческом коллективе.

-  Работа со студентами, принимающими участие в работе студсоветов: обучение навыкам эффективного взаимодействия, выработка умений грамотно принимать самостоятельные решения и нести ответственность за их проведение в жизнь.

Одним из шагов в психологическом обеспечении формирования «корпоративной культуры» стало участие психологов отдела воспитательной работы в создании студенческой газеты «Стрелка», и сотрудничество с общевузовской газетой «Хроника».

12.11. Специальная профилактическая работа

Ведется активная работа по пропаганде здорового образа жизни, профилактике различного рода зависимостей, в том числе употребления психоактивных веществ.

Психологами отдела воспитательной работы на основе проведенных опросов и анкетирования разработаны групповые занятия по данной тематике.

В рамках Всероссийской антинаркотической акции были проведены ряд мероприятий, основной целью которых явилось провозглашение базисных ценностей здоровья нации, семьи и личности.

СамГУПС активно участвует в Областной социальной компании «Молодежь против наркотиков и СПИДа».

В рамках двустороннего соглашения о сотрудничестве между СамГУПС и фондом «Центр социального развития и информации» (Самарский филиал), при содействии Федеральной службы РФ по контролю за оборотом наркотиков и отделом по делам молодежи Советского района г. Самары реализуется проект по профилактике наркомании и ВИЧ/СПИДа.

Из за большого объема эта статья размещена на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6