ЗАКЛЮЧЕНИЕ
комиссии по аккредитационной экспертизе при проведении государственной аккредитации государственного общеобразовательного учреждения Дудинской вечерней (сменной) общеобразовательной школы Андреапольского района
В соответствии с приказом департамента образования Тверской области от 01.01.2001 года № 000/ПК в период с 24.05.2011г. по 26.05.2011г. проведена аккредитационная экспертиза государственного общеобразовательного учреждения Дудинской вечерней (сменной) общеобразовательной школы.
Основанием для проведения аккредитационной экспертизы явились заявление и материалы самообследования образовательного учреждения.
В ходе аккредитационной экспертизы проведена:
а) экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам основного общего, среднего (полного) общего образования;
б) показателей деятельности образовательного учреждения, необходимых для определения его типа и вида.
По результатам проведения экспертизы комиссия пришла к следующему заключению.
I. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
Государственное общеобразовательное учреждение Дудинская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа (далее – Школа) работает в режиме учебного заведения с 1957 года, основной государственный регистрационной номер (ОГРН) от 01.01.01 года, ИНН .
Школа имеет лицензию: серия А № 000 (выдана 25 сентября 2008 года, срок действия по 24 октября 2011 года), регистрационный номер 316 на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам основного общего, среднего (полного) общего образования, при соблюдении контрольных нормативов и предельной численности контингента обучающихся, воспитанников.
Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с:
· Уставом, принятым в установленном порядке решением общего трудового собрания №1 от 01.01.01 года и утвержденного департаментом образования Тверской области № 000 от 01.01.2001 г. (изм. от 01.01.2001).
· Локальными актами школы:
· Положение об организации получения основного общего и среднего (полного) общего образования лицами, отбывающими наказание в виде лишения свободы в исправительных колониях и тюрьмах уголовно-исполнительной системы.
· Договор образовательного учреждения с Учредителем
· Договор безвозмездного пользования помещениями
· Договор образовательного учреждения с ФБУ ЛИУ-8 об организации общеобразовательного обучения осужденных
· Правила приема в школу
· Правила поведения обучающихся
· Положение о поощрении осужденных обучающихся в вечерней школе.
· Положение о промежуточной аттестации
· Положение об итоговой аттестации выпускников 9 и 12 классов
· Нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся по предметам
· Положение о конфликтной комиссии
· Положение об аттестационной комиссии при проведении аттестации обучающихся
· Инструкции по технике безопасности для учащихся в кабинетах физики и химии
· Правила внутреннего трудового распорядка
· Трудовые договоры
· Положение о порядке и условиях оплаты и стимулирования труда в ГОУ Дудинской ВСШ
· Положение о порядке и условиях установления стимулирующих выплат работникам ГОУ Дудинской ВСШ
· Положение об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками
· Должностная инструкция директора школы
· Должностная инструкция заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе
· Должностная инструкция учителя
· Положение о Совете школы
· Положение об общем собрании трудового коллектива.
· Положение о педагогическом совете
Заключение: экспертиза установила в основном полное соответствие нормативно-правовых документов школы, регламентирующих образовательную деятельность, действующему законодательству в области образования.
Рекомендации:
- привести Устав в соответствие с законодательством Российской Федерации в сфере образования;
- разработать Положение о переводе обучающихся в следующий класс, внести изменения в Положение о правилах приема в Школу.
II. Экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения федеральным государственным образовательным стандартам общего образования
Целью деятельности Школы является предоставление образовательных услуг основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; создание оптимальных условий для активной познавательной деятельности учащихся; ориентации образовательного и воспитательного процессов на сохранение и укрепление здоровья обучающихся; воспитание самостоятельности и инициативности обучающихся как качество личности, необходимых для жизни в условиях современного общества.
Содержание общего образования в Школе определяется основными общеобразовательными программами основного общего и среднего (полного) общего образования, которые включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.
Образовательный процесс организован для обучающихся 5 – 12 классов. Школа работает в две смены.
Учебный план Школы определяет объем обязательной и максимальной учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального и школьного компонентов федерального государственного образовательного стандарта по классам и учебным предметам.
При формировании учебного плана соблюдены требования к максимальному объему недельной учебной нагрузки обучающихся по каждому классу на каждой ступени обучения. Соблюдаются требования к итоговому количеству часов.
Учебный план и логика его построения отражают основные задачи и цели, стоящие перед Школой.
Единой основой учебных планов всех ступеней является осуществление таких принципов, как целостность, преемственность, вариативность.
Общеобразовательные программы осваиваются в очно-заочной форме.
В образовательном процессе школа использует типовые государственные образовательные программы для общеобразовательных учреждений, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации. На их основе разработаны и утверждены рабочие программы учебных курсов. Учебники и учебные пособия, используемые школой в образовательном процессе, соответствуют федеральному перечню учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе.
Школа оснащена книжным фондом 5 200 экз., в том числе: учебников – 792 экз., художественной литературы – 102 экз., учебно-методической литературы – 45 экз. Школа в достаточном количестве оснащена учебной мебелью и оборудованием.
Результаты государственной (итоговой) аттестации
выпускников 12 классов в форме ГВЭ
|
год | |||
|
|
Средний балл | ||
|
предмет |
школа |
школа |
школа |
|
3,6 |
3,6 |
4 | |
|
математика |
3,2 |
3,3 |
3,2 |
Заключение: содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников в основном соответствует требованиям федеральных государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования.
Рекомендации: усилить контроль за прохождением образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования.
III. Экспертиза показателей деятельности образовательного учреждения
|
Показатель |
Значение |
|
Информатизация образовательного учреждения |
Количество ПК на 100 обучающихся - нет |
|
Процент ПК, подключенных к сети Интернет – 0% | |
|
Количество часов на 1 обучающегося в год свободного доступа к информационным ресурсам – 0 | |
|
Наличие сайта - нет | |
|
Качественный состав педагогических кадров |
Образовательный ценз педагогических кадров высшее образование – 90 % |
|
Процент педагогических работников, имеющих высшую и первую квалификационную категорию–60 % | |
|
Наличие педагогических работников с учеными степенями - 0 | |
|
Процент педагогических работников, имеющих отраслевые награды, звания, являющихся победителями конкурсов за отчетный период – 0 | |
|
Процент преподавателей, прошедших курсы повышения квалификации за отчетный период – 80% | |
|
Учебно-методическая и исследовательская работа |
Процент учебно-методической продукции, имеющей внешнюю рецензию - 0 |
|
Участие в работе конференций, семинаров, конкурсов и др. (представление опыта работы) за отчетный период – нет | |
|
Наличие заключенных договоров о сотрудничестве с учреждениями профессионального образования, организациями, предприятиями и иными учреждениями за отчетный период -нет | |
|
Наличие побед в конкурсах среди образовательных учреждений за отчетный период - нет | |
|
Качество результатов образовательной деятельности |
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников по математике в форме ГВЭ за отчетный период–на уровне |
|
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников по русскому языку в форме ГВЭ за отчетный период – выше | |
|
Уровень обученности выпускников 9 классов по математике за отчетный период – 95% | |
|
Уровень обученности выпускников 9 классов по русскому языку за отчетный период – 96% | |
|
Победители и призеры олимпиад за отчетный период -0 | |
|
Динамика заболеваемости обучающихся за отчетный период - отрицательная | |
|
Динамика правонарушений обучающихся за отчетный период – отрицательная |
Заключение: содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников в основном соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего (полного) общего образования.
Рекомендации:
- усилить работу с педагогическими работниками по прохождению курсов повышения квалификации.
Выводы:
1.Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего (полного) общего образования.
2.Показатели деятельности образовательного учреждения соответствуют типу «общеобразовательное учреждение» и виду «вечерняя (сменная) общеобразовательная школа».
Рекомендации:
- привести Устав в соответствие с законодательством Российской Федерации в сфере образования;
- разработать Положение о переводе обучающихся в следующий класс, внести изменения в Положение о правилах приема в Школу;
- усилить контроль за прохождением образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования;
- усилить работу с педагогическими работниками по прохождению курсов повышения квалификации.
Председатель комиссии __________ ,
Эксперт, главный специалист-эксперт отдела
контроля качества управления
надзора и контроля в сфере образования
департамента образования Тверской области
Члены комиссии: _________ ,
Эксперт, главный специалист-эксперт отдела
надзора управления
надзора и контроля в сфере образования
департамента образования Тверской области
_____________ ,
Эксперт, главный специалист-эксперт отдела
надзора управления
надзора и контроля в сфере образования
департамента образования Тверской области
__________ ,
Эксперт, главный специалист-эксперт отдела
контроля качества управления
надзора и контроля в сфере образования
департамента образования Тверской области
Ознакомлен: директор ГОУ «Дудинская ВСШ» ________________
