ЗАКЛЮЧЕНИЕ

комиссии по аккредитационной экспертизе при проведении государственной аккредитации

Муниципального общеобразовательного учреждения Большекошинской средней общеобразовательной школы

В соответствии с приказом Министерства образования Тверской области от 08.11.2011 г. № 1894/ПК в период с 17 по 18 ноября 2011 года проведена аккредитационная экспертиза Муниципального общеобразовательного учреждения Большекошинской средней общеобразовательной школы.

Основанием для проведения аккредитационной экспертизы явились заявление и материалы самообследования образовательного учреждения.

В ходе аккредитационной экспертизы проведена:

а) экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

б) показателей деятельности образовательного учреждения, необходимых для определения его типа и вида.

По результатам проведения экспертизы комиссия пришла к следующему заключению.

I.  Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

Муниципальное общеобразовательное учреждение Большекошинская средняя общеобразовательная школа (далее – Школа) работает в режиме учебного заведения с 1978г., основной государственный регистрационной номер (ОГРН) от 20.11.2002г., ИНН .

Школа имеет лицензию: серия РО № 010273 (выдана09.06.2011 года, срок действия бессрочно), регистрационный номер 168 на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, при соблюдении контрольных нормативов и предельной численности контингента обучающихся, воспитанников.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с:

·  Уставом, принятым в установленном порядке 28.08.09 г.

·  Локальными актами школы:

-  Правила внутреннего трудового распорядка;

-  Должностные инструкции;

-  Приказы, распоряжения директора школы;

-  Коллективный трудовой договор между профкомом и администрацией;

-  Расписание занятий - 01.09.11

-  Положение о Большекошинском сельском образовательном округе-30.12.10

-  Положение о базовой школе Большекошинского сельского образовательного округа-30.12.10

-  Положение о приёме в школу - 30.08.11

-  Положение о педагогическом совете – 30.08.11

-  Положение о конференции и совете школы – 30.08.07

-  Положение о методических объединениях учителей - 30.12.10

-  Положение о классном родительском комитете-23.01.07

-  Положение о Совете старшеклассников – 30.08.11

-  Положение о составлении календарно - тематического планирования - 30.12.10

-  Положение об экзаменационной комиссии для проведения итоговой аттестации выпускников-30.12.10

-  Положение о перечне учебников в ОУ - 30.08.11

-  Положение о детском объединении в сфере безопасности дорожного движения «Отряд юных инспекторов движения»- 12.04.11

-  Положение о методическом объединении классных руководителей - 30.08.10

-  Положение о порядке и условиях оплаты и стимулировании труда - 24.12.08, изменения в связи с введением ФГОС -30.08.2011

-  Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников - 01.10.08, изменения в связи с введением ФГОС -30.08.2011

-  Положение о школьной системе оценки качества образования - 19.04.10

-  Положение об организации работы по охране труда - 30.08.07

-  Положение о публичном докладе директора школы - 18.01.07

-  Положение об общественном совете по вопросам регламентации доступа к информации в интернете- 03.10.07

-  Правила использования сети Интернет - 03.10.07

-  Инструкция для сотрудников школы о порядке действий при осуществлении контроля за использованием сети интернет - 03.10.07

-  Положение о группе продлённого дня - 30.08.11

-  Положение о кабинете здоровья - 01.09.10

-  Положение о библиотеке- 23.01.07

-  Положение об учебно - опытном участке - 26.10.08

-  Положение об образовательной программе по предмету - 30.12.09, изменения в связи с введением ФГОС -30.08.2011

-  Положение о проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам - 12.11.09

-  Положение о конфликтной комиссии при проведении школьного этапа олимпиады - 29.10.09

-  Положение о единых требованиях к проведению письменных работ и проверке тетрадей обучающихся- 30.12.09

-  Положение о единых требованиях к ведению дневника обучающимися - 30.12.09

-  Положение о должностном (внутришкольном) контроле - 23.01.07

-  Положение об элективных курсах - 30.10.08

-  Положение об организации работы кружков - 23.01.07

-  Положение о дежурстве по школе - 23.01.07

-  Положение о порядке постановки и снятия с внутришкольного учёта обучающихся - 02.09.10

-  Положение о поощрении обучающихся - 23.01.07

-  Положение о школьном конкурсе «Класс года»- 02.09.10

-  Положение о нормах профессионального поведения учителя, воспита

-  Положение о рабочей группе по введению ФГОС НОО - 30.12.10

-  Положение о Совете по введению ФГОС НОО - 30.12.10

-  Положение о внеурочной деятельности на ступени начального образования - 30.12.10

-  Должностные инструкции в связи с введением ФГОС - 11.11.10

-  Приказы, регламентирующие введение ФГОС в ОУ

-  Должностные инструкции мастера производственного обучения

-  Должностные инструкции педагога дополнительного образования Должностные инструкции библиотекаря

-  Должностные инструкции ночного сторожа

-  Должностные инструкции уборщика служебных помещений

-  Должностные инструкции рабочего по школе

-  Должностные инструкции гардеробщицы

-  Должностные инструкции лаборанта

-  Распределение функциональных обязанностей обслуживающего персонала

и др.

Заключение: экспертиза установила в основном полное соответствие основных нормативно-правовых документов школы, регламентирующих образовательную деятельность, действующему законодательству в области образования.

Рекомендации:

доработать:

- образовательную программу Школы;

-положение о внутришкольном контроле.

II. Экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения федеральным государственным образовательным стандартам общего образования

Целью деятельности Школы является предоставление образовательных услуг (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего) образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; создание оптимальных условий для активной познавательной деятельности учащихся; ориентации образовательного и воспитательного процессов на сохранение и укрепление здоровья обучающихся; воспитание самостоятельности и инициативности обучающихся как качеств личности, необходимых для жизни в условиях современного общества.

Содержание общего образования в Школе определяется основными общеобразовательными программами начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, которые включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

Образовательный процесс организован по пятидневной учебной недели для обучающихся 1– 11 классов. Школа работает в одну смену.

Учебный план Школы разработан на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации 2004 года для 1-11 классов и определяет объем обязательной и максимальной учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального и регионального компонентов федерального государственного образовательного стандарта по классам и учебным предметам.

При формировании учебного плана соблюдены требования к максимальному объему недельной учебной нагрузки обучающихся по каждому классу на каждой ступени обучения. Соблюдаются требования к итоговому количеству часов.

Учебный план и логика его построения отражают основные задачи и цели, стоящие перед Школой и создают возможности для развития способностей каждого ребенка с учетом его интересов и психологических особенностей.

Единой основой учебных планов всех ступеней является осуществление таких принципов, как целостность, преемственность, вариативность.

В инвариантной части учебного плана полностью реализуется федеральный компонент федерального государственного образовательного стандарта.

Общеобразовательные программы осваиваются в очной форме. Режим работы школы оптимальный, расписание уроков и учебная нагрузка обучающихся соответствуют требованиям СанПиНа.

В образовательном процессе школа использует типовые государственные образовательные программы для общеобразовательных учреждений, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации. На их основе разработаны и утверждены рабочие программы учебных курсов. Учебники и учебные пособия, используемые школой в образовательном процессе, соответствуют федеральному перечню учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе.

Проведенный анализ учебного плана Школы, рабочих программ учебных курсов, классных журналов показал, что на момент аккредитации в Школе учебные программы выполнены в полном объеме.

Для обеспечения качественного образовательного процесса школа имеет необходимую материально-техническую базу. В кабинете информатики установлены компьютеры, в кабинете здоровья мультимедийный проектор и ноутбук. Библиотека оснащена книжным фондом 5306 экз., в том числе: учебников - 905 экз., художественной литературы - 3401 экз., учебно-методической литературы - 1000 экз. Школа в достаточном количестве оснащена учебной мебелью и оборудованием.

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов в новой форме

год

Средний оценочный балл

предмет

школа

район

область

школа

район

область

школа

район

область

русский язык

2,5

3,1

3,28

3,25

3,3

3,3

4,0

3,24

3,4

алгебра

2,5

3,0

3,15

3,0

3,0

3,0

3,0

2,77

3,3

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов в форме ЕГЭ

год

Средний балл

предмет

школа

район

область

школа

район

область

школа

район

область

русский язык

41,5

59,8

56,5

59,3

58,8

59,56

-

-

-

алгебра

35

40,7

38,9

40,3

40,6

41,18

-

-

-

Заключение: содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников соответствует требованиям федеральных государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Рекомендации:

-совершенствовать систему подготовки выпускников 9 и 11 классов к государственной (итоговой) аттестации по математике;

-усилить контроль за прохождением образовательных программ по математике в 4 классе;

-доработать рабочие учебные планы по предмету технология на ступени основного общего, среднего (полного) общего образования.

III. Экспертиза показателей деятельности образовательного учреждения

Показатель

Значение

Информатизация образовательного учреждения

Количество ПК на 100 обучающихся – 7 ПК

Процент ПК, подключенных к сети Интернет – 100%

Количество часов на 1 обучающегося в год свободного доступа к информационным ресурсам – 24 час.

Наличие сайта – имеется, поддерживается в актуальном состоянии

Качественный состав педагогических кадров

Образовательный ценз педагогических кадров:

наличие педагогов с высшим профессиональным образованием – 67%

Процент педагогических работников, имеющих высшую и (или) первую квалификационную категорию – 27%

Наличие педагогических работников с учеными степенями - нет

Процент педагогических работников, имеющих отраслевые награды, звания, являющихся победителями конкурсов за отчетный период – 0%

Процент преподавателей, прошедших курсы повышения квалификации за отчетный период – 84%

Учебно-методическая и исследовательская работа

Процент учебно-методической продукции, имеющей внешнюю рецензию - нет

Участие в работе конференций, семинаров, конкурсов и др. (представление опыта работы) за отчетный период – региональный уровень

Наличие заключенных договоров о сотрудничестве с учреждениями профессионального образования, организациями, предприятиями и иными учреждениями за отчетный период – имеется

Наличие побед в конкурсах среди образовательных учреждений за отчетный период - нет

Качество результатов образовательной деятельности

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников по математике в форме ЕГЭ за отчетный период в сопоставлении со среднерегиональным – на уровне

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников по русскому языку в форме ЕГЭ за отчетный период в сопоставлении со среднерегиональным – на уровне

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов по математике в новой форме за отчетный период в сопоставлении со среднерегиональным - ниже

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов по русскому языку в новой форме за отчетный период в сопоставлении со среднерегиональным – на уровне

Результаты итоговых работ обучающихся начальных классов по русскому языку в динамике за отчетный период - стабильные

Результаты итоговых работ обучающихся начальных классов по математике в динамике за отчетный период - отрицательные

Итоговые результаты обучающихся начальных классов по чтению в динамике за отчетный период - стабильные

Победители и призеры олимпиад за отчетный период – муниципальный уровень

Динамика заболеваемости обучающихся за отчетный период – стабильная

Динамика правонарушений обучающихся за отчетный период – положительная

Заключение: содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, начального общего, среднего (полного) общего образования.

Рекомендации:

-активизировать участие педагогического коллектива в конференциях, семинарах регионального уровня по представлению опыта работы;

- проводить целенаправленную работу с педагогами школы по повышению их уровня квалификации и педагогического роста через аттестацию и курсовую подготовку.

Выводы:

1. Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

2. Показатели деятельности образовательного учреждения соответствуют типу «общеобразовательное учреждение» и виду «средняя общеобразовательная школа».

Рекомендации:

доработать:

- образовательную программу Школы;

-положение о внутришкольном контроле;

-совершенствовать систему подготовки выпускников 9 и 11 классов к государственной (итоговой) аттестации по математике;

-усилить контроль за прохождением образовательных программ по математике в 4 классе;

-доработать рабочие учебные планы по предмету технология на ступени основного общего, среднего (полного) общего образования;

-активизировать участие педагогического коллектива в конференциях, семинарах регионального уровня по представлению опыта работы;

- проводить целенаправленную работу с педагогами школы по повышению их уровня квалификации и педагогического роста через аттестацию и курсовую подготовку.

Председатель комиссии: ____________

Главный специалист-эксперт отдела

лицензирования и аккредитации управления

надзора и контроля в сфере образования

департамента образования Тверской области

Члены комиссии: _____________

эксперт, преподаватель

ГОУ ОЛ «Довузовский комплекс ТвГУ» г. Тверь;

: _____________

эксперт, заместитель директора по

УВР МОУ СОШ № 14 г. Твери.

Ознакомлен:

Директор МОУ «Застолбская СОШ»: ________________ //