КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ ПУНКТ

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 000»

г. Сыктывкара

Приложение№1 к Приказу по ДОУ

от «___-«______2010г. №_____

Положение о Консультативном пункте

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 000»

г. Сыктывкара

1. Общие положения.

1.1 Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» , Типовым Положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000, Уставом Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 000» г. Сыктывкара и определяет организационно-методическую основу деятельности Консультативного пункта.

1.2.Консультативный пункт открывается на базе Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения « Центр развития ребенка – детский сад № 000» г. Сыктывкара (далее по тексту АУ) в соответствии:

- с Постановлением Главы администрации муниципального образования городского округа «Сыктывкар» №4/1365 от 01.01.2001 г. « О подготовке муниципальных автономных образовательных учреждений, подведомственных управлению дошкольного образования к новому учебному году и работе в зимних условиях (п. 14)»;

- решением Совета МО ГО «Сыктывкар» №15/11-271 от 14.г. « О

первоочередных мероприятиях по укреплению и развитию дошкольных образовательных учреждений на 2009 год» (п.3.4.);

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- приказом Управления дошкольного образования АМО ГО «Сыктывкар» № 000 от 01.01.2001 г. « Об открытии Консультативного пункта для родителей (законных представителей) на базе МАДОУ « Центр развития ребенка – детский сад № 000» г. Сыктывкара».

1.3. Деятельность Консультативного пункта регулируется в соответствии с Уставом ЦРР № 000 и настоящим Положением.

1.4. Консультативный пункт является структурным подразделением АУ.

1.5. Консультативный пункт создается для следующих категорий родителей (законных представителей), имеющих детей дошкольного возраста от 1 года до 7 лет:

- не посещающих муниципальные дошкольные образовательные учреждения и воспитывающихся в условиях семьи;

- имеющих детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья;

- посещающих муниципальные дошкольные образовательные учреждения по вопросам развития, поведения и социальной адаптации и т. д.

1.6.На базе Консультативного пункта для родителей (законных представителей), имеющих детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, организует свою работу городская психолого - медико-педагогическая комиссия (ПМПК) Управления дошкольного образования.

1.7.В соответствии с приказом начальника Управления дошкольного образования, с целью осуществления экспертного психолого - медико - педагогического освидетельствования детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и комплектования ДОУ ( групп) «специализированного вида», деятельность всех специалистов Консультативного пункта предусматривает выполнение функций специалистов ПМПК.

Деятельность данной комиссии и специалистов ПМПК регламентируется соответствующим Положением о ПМПК.

1.8.Деятельность Консультативного пункта может быть прекращена на основании соответствующего Постановления Главы администрации МО ГО «Сыктывкар».

2. Цели, задачи и основные направления деятельности (функции) специалистов

2.1. Целями создания и деятельности Консультативного пункта являются:

- обеспечение единства и преемственности семейного и общественного воспитания;

- оказание комплексной психолого-медико-педагогической консультативной помощи родителям (законным представителям), имеющим детей дошкольного возраста, педагогическим и другим работникам дошкольных образовательных учреждений в вопросах воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста;

- содействие психофизическому и личностному развитию детей на всех возрастных этапах дошкольного детства и осуществление ранней профилактики различных отклонений в развитии их личности и школьной дезадаптации.

2.2.Основными задачами Консультативного пункта являются:

- оказание всесторонней консультативной помощи родителям (законным представителям), имеющим детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, по вопросам гармоничного психофизического развития ребенка-дошкольника и обеспечении равных стартовых возможностей для начала систематического школьного обучения;

- оказание комплексной консультативной помощи родителям (законным представителям), имеющим детей дошкольного возраста и педагогическим и другим работникам ДОУ по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребенка дошкольного возраста;

- содействие ранней профилактике и преодолению различных отклонений в социальном и психологическом здоровье детей дошкольного возраста, их интеллектуальном и личностном развитии;

- содействие определению соответствующих условий дошкольного образования и воспитания, необходимых детям с ограниченными возможностями здоровья, адекватных выявленным у них индивидуальным психофизическим особенностям;

- участие в просветительской деятельности, направленной на повышение психолого-педагогической и медико-социальной культуры родителей (законных представителей), имеющих детей дошкольного возраста, педагогических и других работников муниципальных ДОУ.

2.3. Основными функциями (направлениями деятельности) специалистов Консультативного пункта являются:

- Экспертно-диагностическая функция,

-предусматривающая осуществление комплексной профессиональной диагностики психофизического, речевого и личностного развития детей дошкольного возраста ( в том числе тех, процесс образования и воспитания которых затруднен) и осуществление раннего выявления различных отклонений в их развитии и поведении ;

-определение специальных образовательных потребностей у детей с ограниченными возможностями здоровья (в том числе детей-инвалидов).

- Консультативная функция,

- предусматривающая оказание комплексной консультативной помощи родителям (законным представителям), имеющим детей дошкольного возраста, а также педагогам и другим специалистам ДОУ по различным вопросам воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста;

-разработка индивидуальных рекомендаций для родителей (законных представителей), педагогических работников ДОУ по организации коррекционно-развивающего обучения, проведению реабилитационных и лечебно-оздоровительных мероприятий для каждого ребенка с учетом его психического и физического состояния;

-направление детей с различными отклонениями в развитии для консультирования в учреждения других ведомств для обеспечения им своевременной сопутствующей или основной помощи вне системы дошкольного образования.

- Информационно - просветительская функция,

- направленная на повышение психолого-педагогической и медико-социальной культуры населения. Данное направление деятельности осуществляется по вопросам, находящимся в сфере компетенции специалистов Консультативного пункта, с использованием различных форм (проведение лекций, семинаров, тренингов, и т. д.) и средств (печатной продукции, информирования населения через СМИ и т. д).

- Коррекционно-развиваюшая функция.

- специалистами Консультативного пункта в соответствии с запросами родителей (законных представителей) и имеющимися возможностями может осуществляться коррекционно-развивающая работа, в том числе на основе организации в ЦРР платных дополнительных образовательных услуг.

- Аналитическая функция,

- предусматривающая проведение каждым специалистом Консультативного пункта анализа проведенной профессиональной деятельности по результатам обращений родителей (законных представителей), имеющих детей дошкольного возраста, педагогических и других работников ДОУ, учреждений здравоохранения, социальной сферы и т. д.;

- формирование муниципальной базы данных о детях дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.

З. Организация деятельности

3.1. Консультативный пункт АУ представляет собой организационную структуру, в состав которой входят: педагог-психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог, врач-психиатр.

3.2. Исходя из запросов родителей (законных представителей), имеющих детей дошкольного возраста, целей, задач и основных направлений деятельности Консультативного пункта, могут быть также введены должности других специалистов педагогического и (или) медицинского профиля.

3.3. На должности специалистов Консультативного пункта, принимаются высококвалифицированные специалисты, имеющие высшее образование, профессиональную психолого - медико-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационных характеристик по должности, и подтвержденную соответствующими документами об образовании, практический стаж работы в не менее 3-х лет.

3.4. Общее руководство Консультативным пунктом осуществляет директор АУ. Непосредственное руководство деятельностью КП осуществляет руководитель Консультативного пункта, назначаемый приказом директора АУ.

3.5.Директор АУ: утверждает план и графики работы специалистов, основные формы учета деятельности и отчетной документации, дает оценку деятельности данных специалистов, основываясь на анализе представленных статистических и аналитических отчетов и мнения родителей (законных представителей), имеющих детей дошкольного возраста, и обратившихся за помощью к специалистам Консультативного пункта.

3.6. Специалисты Консультативного пункта в части выполнения функций по экспертному психолого-медико-педагогическому освидетельствованию детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и комплектованию муниципальных ДОУ (групп) «специализированного вида» (выполнению функций ПМПК) подчиняются непосредственно начальнику Управления дошкольного образования АМО ГО «Сыктывкар».

3.7. Консультативный пункт осуществляет свою деятельность ежедневно ( в утренние и вечерние часы), в соответствии с графиком работы специалистов, утвержденного директором ЦРР.

3.8. График работы каждого специалиста Консультативного пункта доводится до сведения родителей (законных представителей), имеющих детей дошкольного возраста, воспитателей, педагогических и других работников дошкольных образовательных учреждений через информационные стенды АУ, средства массовой информации, Управление дошкольного образования и т. д.

3.9. Инициаторами обращения на Консультативный пункт могут быть:

как родители (законные представители), имеющие детей дошкольного возраста, предусмотренные п. 1.5. настоящего Положения,

так и педагогические, медицинские работники муниципальных ДОУ, а также различные специалисты муниципальных учреждений здравоохранения, социальной помощи семье и детям, представляющие непосредственные интересы ребенка дошкольного возраста в семье или дошкольном образовательном учреждении.

3.10.Реализация деятельности специалистов Консультативного пункта может осуществляться в следующих формах:

-через организацию непосредственного приема населения (родителей (законных представителей), педагогических и других работников ДОУ) на базе

ЦРР:

- через организацию выходов специалистов в дошкольные образовательные учреждения по запросу родителей (законных представителей), педагогов, специалистов и администрации данных ДОУ.

3.11.Консультативный прием родителей (законных представителей) каждым из специалистов Консультативного пункта осуществляется по

предварительной записи

(при личном обращении в АУ, либо по телефону).

3.12. Осуществление выхода специалистом (тами) Консультативного пункта по запросу педагогов или администрации в дошкольные образовательные учреждения для организации необходимой работы с ребенком проводится только с согласия родителей (законных представителей) данного ребенка. Для организации данной формы работы в адрес директора АУ со стороны администрации обращающегося ДОУ оформляется письменная заявка.

3.13. Работа с родителями (законными представителями), имеющими детей дошкольного возраста, может проводиться специалистами Консультативного пункта в различных формах: индивидуальных, подгрупповых, групповых.

3.14. Проведение индивидуального диагностического обследования ребенка организуется специалистами при обязательном присутствии родителей (законных представителей).

3.15. Организация психолого- медико-педагогической консультативной помощи родителям (законным представителям) строится на основе интеграции деятельности специалистов Консультативного пункта. Консультирование родителей (законных представителей) может проводиться одним или несколькими специалистами одновременно, в зависимости от запроса обращения.

3.16. Деятельность специалистов Консультативного пункта осуществляется во взаимодействии со всеми структурными подразделениями АУ: психолого - педагогической, методической и медицинской службами.

3.17. С целью оказания комплексной помощи родителям (законным представителям), имеющим детей дошкольного возраста, специалистами Консультативного пункта осуществляется межведомственное взаимодействие со специалистами медицинских учреждений города, Центрами психолого - педагогической помощи и поддержки семьи и детям, и другими организациями.

3.18. Для организации и осуществления профессиональной деятельности и решения целей и задач Консультативного пункта в соответствии с данным Положением, для специалистов на базе АУ выделяются отдельные рабочие кабинеты, оборудованные необходимыми методическими пособиями и литературой, коррекционно-развивающими пособиями, диагностическими методами исследования, компьютерной и множительной техникой.

3.19. Для организации внутреннего учета и контроля деятельности специалистов Консультативного пункта вводятся следующие формы документации:

- Должностная инструкция специалиста Консультативного пункта;

- План работы на учебный год и график работы, утвержденные директором АУ;

- «Журнал предварительной записи на консультативный прием»;

- «Журнал учета основных форм деятельности специалиста Консультативного пункта» (приложение №1);

-«Журнал регистрации обращений родителей (законных представителей)» (приложение №2).

- Отчет специалиста Консультативного пункта о проведенной работе за учебный год (приложение №3).

- Порядок приема и проведения консультирования специалистами Консультативного пункта.

3.20. Отчет о проведенной работе предоставляется каждым специалистом Консультативного пункта директору АУ по итогам учебного года.

Приложение

к Положению о Консультативном пункте

МАДОУ «ЦРР -  детский сад № 000»

г. Сыктывкара

Порядок приема и проведения консультирования специалистами Консультативного пункта

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка - детский сад № 000»

г. Сыктывкара

1. Предварительная запись.

1.1 Предварительная запись на первую консультацию к специалистам Консультативного пункта МАДОУ «ЦРР -  детский сад № 000» г. Сыктывкара (далее по тексту КП) осуществляется по телефону или по личному обращению родителей (законных представителей).

1.2 При предварительной записи регистрируются сведения о ребенке, возраст, причина обращения, дата и время и место назначенной консультации.

1.3 При предварительной записи специалист КП может ответить на вопросы по организации деятельности КП и Психолого – медико - педагогического консилиума (далее ПМПК).

1.4 Ребенок записывается на прием к специалисту КП исходя из запроса родителей.

2. Проведение консультации.

2.1 Консультация проводится в установленное время и в установленном месте.

2.2 Длительность консультации варьируется от 30 до 60 минут.

2.3 В зависимости от запроса, консультация может проводиться одним специалистом или коллегиально.

2.4 В случае необходимости, (родители (законные представители и (или) дети с ограниченными возможностями), консультирование специалистами КП может организовываться на дому.

2.5 Освидетельствование детей с ОВЗ в рамках ПМПК осуществляется на базе специализированных ДОУ компенсирующего вида.

2.4.Алгоритм проведения консультации:

2.4.1 Специалист выясняет проблему с которой пришли родители.

2.4.2 Проводится изучение медицинской или педагогической документации на ребенка

2.4.3 Специалист обследует ребенка

2.4.4Выносится заключение специалиста и родителям объявляется суть проблем

2.4.5 Родителям даются рекомендации различного характера: в устном виде, в виде печатных материалов, памяток. Проводится обучение доступным коррекционным приемам работы.

2.4.6В случае необходимости ребенок приглашается на повторную консультацию, углубленную диагностику, динамическое наблюдение или направляется на дообследование к другим специалистам.

2.4.7 По результатам консультирования делается запись в "Журнал регистрации основных форм деятельности специалиста.

Утверждаю:

Директор МАДОУ

«ЦРР - детский сад № 000»

г. Сыктывкара

_____________

План

работы специалистов Консультативного пункта

МАДОУ «ЦРР - детский сад № 000» г. Сыктывкара

на 2учебный год

1.  Цель:

Обеспечение единства и преемственности семейного и общественного воспитания;

2.  Задачи:

1.  Содействие психофизическому и личностному развитию детей на всех возрастных этапах дошкольного детства и осуществление ранней профилактики различных отклонений в развитии личности ребенка, а также социальной и школьной дезадаптации.

2.  Оказание всесторонней консультативной помощи родителям (законным представителям), имеющим детей дошкольного возраста, не посещающих ДОУ, по вопросам гармоничного психофизического развития дошкольников и обеспечении равных стартовых возможностей для начала систематического школьного обучения;

3.  Оказание комплексной консультативной помощи родителям (законным представителям), имеющим детей дошкольного возраста, посещающих ДОУ, педагогическим и другим работникам ДОУ по различным вопросам воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста;

4.  Содействие ранней профилактике и преодолению различных отклонений в социальном и психологическом здоровье детей дошкольного возраста, их интеллектуальном и личностном развитии ;

5.  Содействие определению соответствующих условий дошкольного образования и воспитания, необходимых детям с ограниченными возможностями здоровья , адекватных выявленным у них индивидуальным психофизическим особенностям;

6.  Участие в просветительской деятельности, направленной на повышение психолого-педагогической и медико-социальной культуры родителей (законных представителей), имеющих детей дошкольного возраста, педагогов и других работников ДОУ.

7.  Комплектование ДОУ компенсирующего вида (в рамках работы ПМПК).

3.  Основные направления работы:

1.  Консультативная работа: консультирование родителей (законных представителей), педагогических и других специалистов ДОУ;

2.  Работа по проведению комплексной профессиональной диагностики развития детей .психофизического, речевого и личностного развития детей и осуществление раннего выявления различных отклонений в их развитии и поведении

3.  Коррекционная работа : организация коррекционно-развивающей работы с детьми.

4.  Работа по комплектованию ДОУ компенсирующего вида: работа в составе ПМПК;

5.Работа по динамическому наблюдению и сопровождению детей:

·  в рамках ПМПК;

·  определение специальных образовательных потребностей у детей с ограниченными возможностями здоровья (в том числе детей-инвалидов);

6.Просветительская работа: повышение психолого-педагогической и медико-социальной культуры родителей (законных представителей) детей, педагогических и других работников ДОУ;

7.Аналитическая работа: выявление динамики работы по направлениям за год.

№

Организация работы по направлениям

Сроки

Ответственные

1.

Консультативная работа

1.1.

Индивидуальное и семейное консультирование родителей или лиц, их заменяющих, по вопросам лечения, воспитания, обучения и социальной адаптации детей с проблемами в развитии и поведении

В течение учебного года

Специалисты КП

1.2.

Консультирование педагогических и других работников и специалистов ДОУ по вопросам воспитания, обучения и социальной адаптации детей с проблемами в развитии и поведении.

В течение учебного года

Специалисты КП

2.

Работа по проведению комплексной профессиональной диагностики развития детей

2.1.

Комплексная профессиональная диагностика психофизического, речевого и личностного развития детей, осуществление раннего выявления различных отклонений в их развитии и поведении.

В течение учебного года

Специалисты КП

3.

Коррекционная работа

3.1

Проведение коррекционно-развивающих занятий с детьми с проблемами в развитии по запросам родителей:

- по развитию речи (логопедические занятия)

- по развитию основных психических процессов

(дефектологические, психологические занятия)

В течение учебного года

Специалисты КП

4.

Работа по комплектованию ДОУ компенсирующего вида

4.1.

Обследование детей, направленных в ПМПК для определения соответствующих условий дошкольного образования и воспитания, необходимых детям с ограниченными возможностями здоровья.

В период сессии ПМПК:

март, апрель, май

Специалисты КП

Представители УДО

5.

Работа по динамическому наблюдению и сопровождению детей

5.1.

Посещение ДОУ компенсирующего вида с целью изучения адаптации детей и усвоения ими программы

Октябрь - январь

Специалисты КП

5.2.

Оказание консультативной помощи родителям, педагогам и администрации ДОУ компенсирующего вида по вопросам обучения, воспитания и социальной адаптации детей с проблемами в развитии на базе ДОУ

Октябрь - январь

Специалисты КП

5.3.

Участие в работе ПМПк ДОУ по вопросам воспитания, обучения и коррекционной помощи детям с проблемами в развитии, усвоении программы и поведении (по запросам ДОУ).

Октябрь - январь

Специалисты КП

5.4.

Участие в работе ПМПк ДОУ по вопросам организации работы ПМПК на базе учреждений в период сессии (по запросу учреждения).

Январь, февраль

Специалисты КП

6.

Просветительская работа

6.1.

Выступления на семинарах, совещаниях, педагогических советах, родительских собраниях по вопросам оказания коррекционной помощи, воспитания, обучения и социальной адаптации детей с особыми нуждами

В течение учебного года

Специалисты КП

6.2.

Подготовка информационных материалов для педагогов ДОУ и родителей(законных представителей) по вопросам оказания коррекционной помощи детям с проблемами в развитии и адаптации (буклеты, брошюры, методические разработки, стенды)

В течение учебного года

Специалисты КП

7.

Аналитическая работа

7.1.

Анализ консультативной работы с родителями (законными представителями) детей, педагогами и администрацией ОУ за 2учебный год

июнь

Специалисты КП

7.2.

Анализ работы ПМПК по комплектованию ДОУ компенсирующего вида за 20учебный год

июнь

Специалисты КП

7.3.

Анализ работы по динамическому наблюдению и сопровождению детей, прошедших ПМПК, с проблемами в развитии и адаптации

июнь

Специалисты КП

7.4.

Анализ просветительной работы специалистов КП за 2учебный год.

июнь

Специалисты КП

Анализ деятельности специалистов Консультативного пункта

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения

«Центр развития ребенка – детский сад № 000» г. Сыктывкара

за 20г. г.

Вид деятельности специалиста

1. Проведено всего консультаций, из них:

486

525

Консультирование родителей

%

%

Проведено повторных консультаций для

37 - 8%

74 - 14%

Консультирование педагогов и других специалистов ДОУ

49 - 10%

71 - 14%

2.Проведено коррекционных занятий с детьми

85

58

Доля обращений родителей по возрастным категориям детей

Возраст детей

2

2

1год

8

2%

6

1%

2 года

56

13%

80

18%

3 года

97

22%

108

24%

4 года

115

26%

92

20%

5 лет

74

17%

109

24%

6 лет

76

17%

55

12%

7 лет

11

3%

4

1%

ИТОГО

437

454

Доля обращений родителей по проблемам развития детей

Проблема

2

2

Поведение ребенка

51

13%

39

10%

Развитие ребенка

181

45%

205

54%

Здоровье ребенка

14

4%

33

9%

Устройство ребенка в ДОУ компенсирующего вида

115

29%

89

23%

Готовность к обучению в школе

39

10%

15

4%

Доля обращений родителей по категориям

Категории

1. Организованные дети (посещающие ДОУ)

329 чел - 82%

262 чел - 69%

2.Не организованные дети (не посещающие ДОУ)

46 чел –12 %

62 чел - 16%

3.Дети с ограниченными возможностями здоровья, инвалиды

25 чел - 6%

56 чел - 15%

Доля охвата детей в рамках ПМПК

ВСЕГО обследовано детей:

360 чел.

326 чел.

1.Направлено в ДОУ компенсирующего вида

316чел -88%

260 чел - 80%

2.Выведены в ДОУ общеразвивающего вида

44 чел.- 12 %

10чел - 3%

3.Нет показаний для направления в ДОУ компенсирующего вида

-

56чел - 17%